Sei - 23078.512471 - 2020 - 10 PPC

PROJETO PEDAGÓGICO
Bacharelado em Ciências Biológicas, ênfases

em Biologia Marinha e Costeira e Gestão
Ambiental Marinha e Costeira
Nome abreviado: Ciências Biológicas – Biologia Marinha

(BioMar)
Código e-Mec: 100820
Endereço: Avenida Tramandaí, 976, Imbé, RS

Centro de Estudos Costeiros, Limnológicos e Marinhos - CECLIMAR
Campus Litoral Norte, UFRGS
https://www.ufrgs.br/comgradbiomar
Projeto Pedagógico - Biologia Marinha (FINAL) (3636244) SEI 23078.512471/2020-10 / pg. 1

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Abril de 2022
CARLOS ANDRE BULHOES MENDES

REITOR
PATRICIA HELENA LUCAS PRANKE

VICE-REITORA
CINTIA INES BOLL

PRÓ-REITORA DE GRADUAÇÃO
LIANE LUDWIG LODER

DIRETORA DO CAMPUS LITORAL NORTE
ALINE MARIAN CALLEGARO

DIRETORA ACADÊMICA DO CAMPUS LITORAL NORTE
MATIAS DO NASCIMENTO RITTER

COORDENADOR DA COMISSÃO DE GRADUAÇÃO

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SUMÁRIO
Histórico e justificativa do Curso ............................................................................................ 4

Perfil do Curso........................................................................................................................ 6
Alinhamento do Curso ao PDI da UFRGS ................................................................................ 8
Marcos Legais ...................................................................................................................... 10
Atividade do Curso ............................................................................................................... 12
Perfil do ingressante ............................................................................................................ 13
Concepção pedagógica e atividades de ensino-aprendizagem referenciais .......................... 13
Tipos de atividades de ensino ........................................................................................... 15
Disciplinas ........................................................................................................................ 15
Atividades complementares ................................................................................................ 16
Trabalho de Conclusão do Curso ......................................................................................... 16
Estágio Curricular .............................................................................................................. 18
Estágio curricular supervisionado obrigatório ........................................................................ 18
Estágio Curricular Supervisionado não Obrigatório................................................................. 19
Condicionantes de fluxo no curso ...................................................................................... 20
Abordagem de conteúdos pertinente às políticas de educação ambiental, de educação em
direitos humanos e de educação das relações étnico-raciais, ensino de história e cultura
afro-brasileira, africana e indígena. ..................................................................................... 20
Perfil do Egresso .................................................................................................................. 21
Titulação a ser concedida aos concluintes ......................................................................... 21
Representação Gráfica de um Perfil de Formando ................................................................ 22
Forma de Acesso ao Curso.................................................................................................... 22
Desligamento do Curso ........................................................................................................ 22
Sistema de Avaliação do Processo de Ensino e Aprendizagem ............................................. 22
Sistema de Avaliação do Projeto do Curso............................................................................ 25
A avaliação permanente ....................................................................................................... 25
Avaliação Institucional ......................................................................................................... 26
Núcleo de Avaliação de Unidade (NAU) ................................................................................ 26
Comissão de Graduação ....................................................................................................... 27
Conselho do Campus Litoral Norte ....................................................................................... 28
Núcleo Docente Estruturante – NDE ..................................................................................... 28
Apoio técnico-administrativo ............................................................................................... 30
Política de atendimento a Portadores de Necessidades Especiais ........................................ 31
Linhas básicas de pesquisa .................................................................................................. 32
Infraestrutura ...................................................................................................................... 32
GRADE CURRICULAR ............................................................................................................ 34
Currículo: BAC EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - ÊNFASE BIOLOGIA MARINHA E COSTEIRA .... 34
Currículo: BAC EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - ÊNFASE GESTÃO AMBIENTAL MARINHA E
COSTEIRA ......................................................................................................................... 40
SÚMULAS ............................................................................................................................. 46
ANEXO ................................................................................................................................ 158

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Histórico e justificativa do Curso

Em 2017, as Nações Unidas proclamaram a Década da Ciência Oceânica para o
Desenvolvimento Sustentável, a ser implementada de 2021 a 2030, buscando
cumprir os compromissos da Agenda 2030, com foco nos Objetivos do
Desenvolvimento Sustentável (ODS), em especial o 14º: Vida na Água, o qual
visa conservar e promover o uso sustentável dos oceanos, dos mares e dos
recursos marinhos. Nessa temática, o curso de Bacharelado em Ciências
Biológicas – Biologia Marinha (BioMar) está em funcionamento desde 2006, não
obstante, contribuindo nessa área estratégica à nação e a soberania nacional
desde então. As regiões costeiras, os oceanos e mares são os ecossistemas que
têm recebido os maiores impactos pelas atividades humanas nos dias de hoje. Ao
mesmo tempo, se reconhece sua grande importância para nossa saúde e bem-
estar. As áreas costeiras são as que sofrem a maior pressão demográfica e de
desenvolvimento, com as populações aumentando numa taxa superior à das
demais populações. Infelizmente, as atividades humanas geralmente implicam na
degradação e na destruição dos hábitats costeiros e marinhos, com sérias
ameaças à vida selvagem e à alteração dos ecossistemas. Com esta justificativa
foi proposto em 2006 o curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com suas
duas ênfases, Biologia Marinha e Costeira e Gestão Ambiental Marinha e Costeira.
Assumindo as mesmas abordagens deste bacharelado, ofertado desde 2006, e já
avaliado pelo MEC com os melhores conceitos, estrutura-se a atual proposta de
oferta permanente desse curso.
O Curso na modalidade Programa Especial de Graduação (PEG, Resolução
n°37/2006 do CEPE) foi oferecido em quinze edições, de 2006 até 2021, sendo
que até 2018 em parceria institucional com a Universidade Estadual do Rio
Grande do Sul (UERGS). Ademais, a unidade do curso enquanto PEG fora o
Instituto de Biociências (IB) da UFRGS. A sede do curso desde sua origem é o
Centro de Estudos Costeiros, Limnológicos e Marinhos (CECLIMAR), outrora órgão
auxiliar do IB, mas desde 2018 vinculado ao Campus Litoral Norte da UFRGS
(CLN). Até 2020, mais de 150 Bacharéis em Ciências Biológicas já se formaram.
Em termos de atos regulatórios do MEC, o curso obteve Autorização positiva
pela Resolução 26/2006 de 03/05/2006, Art. 35 Decreto 5.773/06 (Redação dada
pelo Art. 2 Decreto 6.303/07), Renovação de Reconhecimento de Curso dado pela
Portaria 1098 de 24/12/2015, Reconhecimento de Curso garantido pela Portaria

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189/2012 de 01/10/2012 (Vinculado ao Ciclo Avaliativo Anterior), e mais

recentemente Renovação de Reconhecimento de Curso publicado pela Portaria
922 de 27/12/2018 (Vinculado ao Ciclo Avaliativo). O Curso obteve as notas 4,
4, e 3 nos ENADES de 2011, 2014 e 2017, respectivamente, enquanto o Conceito
Preliminar de Curso (CPC) se manteve com valor 4 em todas as avaliações.
A Constituição Federal de 1988, no § 4º do seu artigo 225, define a Zona
Costeira como “patrimônio nacional”, destacando-a como uma porção de
território brasileiro que deve merecer uma atenção especial do poder público
quanto à sua ocupação e ao uso de seus recursos naturais, assegurando-se a
preservação do meio ambiente. Capacitar e formar profissionais em Biologia
Marinha é uma necessidade e compromisso das universidades e outras
instituições de pesquisa para com o País, que tem uma costa de mais de 8.500
km, abrangendo 17 estados e mais de quatrocentos municípios costeiros. Essa
região ainda inclui a faixa marítima formada por mar territorial, com largura de
200 milhas náuticas a partir da linha da costa.
A necessidade de formação desses profissionais está atrelada, principalmente,
ao fato de que a orla marítima está sujeita a vetores de desenvolvimento. Alguns
em franco processo de expansão, dentre os quais o turismo, a aquicultura, a
implantação de parques eólicos, as grandes estruturas industriais, portuárias e
logísticas, ligadas, sobretudo, à exploração petrolífera offshore, e seus efeitos
multiplicadores, como os produzidos pela descoberta e exploração da Formação
Pré-Sal. Em um amplo espetro temporal, áreas costeiras podem ainda sofrer
diretamente com os impactos apontados no último relatório do IPCC (2021), como
aumento relativo do nível do mar. Tais atividades, vem contribuindo ainda mais
para acelerar a expansão urbana irregular, com todos os problemas e impactos
dela decorrentes, como o lançamento de esgotos e efluentes industriais costeiros
e continentais e a ocupação de áreas públicas e de preservação permanente, em
um ambiente marcado por diversos sistemas de paisagens.
A costa do Rio Grande do Sul não se exclui desta realidade. O Litoral Norte
concentra aproximadamente 296.083 habitantes (IBGE, 2010) concentrando-se
as populações nos municípios de Santo Antônio da Patrulha, Osório, Tramandaí,
Imbé, Torres e Capão da Canoa. As taxas de crescimento populacional são
expressivas. Entre 2000 e 2010, a região teve o maior crescimento populacional
do Estado, com uma taxa média de 1,98% ao ano.

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Contrapondo esta situação de rápido crescimento populacional, a região do

Litoral Norte é classificada dentro de um perfil de médio desenvolvimento
socioeconômico pela extinta Fundação de Economia e Estatística (FEE) do Estado
do Rio Grande do Sul, em relação às outras regiões do Estado, necessitando
aportes de recursos não só na economia, mas principalmente na educação e
saúde.
Convergem para esse espaço, vetores de pressão e fluxos de toda ordem. A
ocupação e o uso dos recursos naturais vêm ocasionando uma série de problemas
ambientais na região, em relação à perda da bio e da geodiversidade, qualidade
das águas, abastecimento de água por rede geral, destinação dos resíduos
sólidos, esgoto cloacal, entre outros.
A saúde, o bem-estar e, em alguns casos, a própria sobrevivência das
populações costeiras dependem da saúde e das condições dos sistemas costeiros,
incluídas as áreas úmidas e regiões estuarinas, assim como as correspondentes
bacias de recepção e drenagem e as águas interiores próximas à costa, bem como
o próprio sistema marinho.
Desta forma, justifica-se a implantação do curso de Biologia Marinha de forma
permanente na região. A formação e capacitação de estudantes e profissionais
nesta área, por meio da oferta de cursos de graduação e pós-graduação, são
garantias para que os cenários que se observam na região do litoral possam
contar com formas adequadas de gestão, planejamento e ordenamento das
diferentes atividades instaladas e usos dos seus recursos. Além disto, o
desenvolvimento de pesquisas e tecnologias promovidas pelo novo curso,
priorizando a região litoral, podem revelar novas estratégias e políticas de
proteção, recuperação e sustentabilidade de nossos sistemas ecológicos.
Perfil do Curso
O Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com as ênfases em Biologia
Marinha e Costeira e em Gestão Ambiental e Costeira se estrutura em uma
proposta de compartilhamento de experiências e de esforços do Campus Litoral
Norte da UFRGS e dos Institutos de Biociências, Geociências, Química e Ciências
Básicas da Saúde. Essas unidades oferecem um Curso de Ciências Biológicas
desde 2006 (ênfases em Biologia Marinha e Costeira e em Gestão Ambiental
Marinha e Costeira) voltado às ciências do mar, cujas ofertas são escassas no Rio

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Grande do Sul e no país.

A capacitação e a formação de profissionais em Biologia Marinha e Costeira vêm
ao encontro de necessidades de nosso Estado e do país, no desenvolvimento de
pesquisas e de tecnologias que promovam a proteção e recuperação de nossos
sistemas ecológicos, garantindo eficiência ao manejo dos recursos naturais e um
aumento sustentável das atividades econômicas na zona costeira e no mar.
O Curso se sustenta e contribui com a Política Marítima Nacional (PMN),
delineada pelo Decreto n° 1.265, de 11 de outubro de 1994, com a finalidade de
orientar o desenvolvimento das atividades marítimas do País de forma integrada
e harmônica, visando à utilização efetiva, racional e plena do mar e de nossas
hidrovias interiores, de acordo com os interesses nacionais. Dentre os objetivos
da PMN cabe destaque aos relacionados a seguir:
• desenvolvimento de uma mentalidade marítima nacional;
• pesquisa, exploração e explotação racional dos recursos vivos - em especial
no tocante à produção de alimentos - e não vivos, na coluna d´água, do
leito e subsolo do mar e dos rios, das lagoas e dos lagos navegáveis;
• proteção do meio ambiente, nas áreas em que se desenvolvem atividades
marítimas.
O Plano Setorial para os Recursos do Mar - PSRM constitui um dos

desdobramentos da Política Nacional para os Recursos do Mar - PNRM, que tem
por finalidade orientar o desenvolvimento das atividades que visem à efetiva
utilização, exploração e aproveitamento dos recursos vivos, minerais e
energéticos do Mar Territorial, da Zona Econômica Exclusiva e da Plataforma
Continental. A portaria n° 232, de 14.09.05, instituiu o Comitê Executivo para a
Consolidação e Ampliação dos Grupos de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciências
do Mar - PPG-Mar, coordenado pelo Ministério da Educação - MEC. O PPG-Mar
está atualmente composto por representantes do: Ministérios de Ciência e
Tecnologia, Meio Ambiente, Defesa, Minas e Energia, SEAP, EMA, SECIRM, CNPq,
IBAMA, CAPES, Universidades com cursos de Graduação e Pós-Graduação na
área. O PPG-Mar passou a desenvolver ações com a finalidade de apoiar,
consolidar e avaliar a formação de pessoal em Ciências do Mar, realizando
anualmente encontros e oficinas com a presença dos coordenadores de cursos.
Outra ação implementada, em nível cultural, é o desenvolvimento de uma

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mentalidade marítima nacional, que está sendo fortalecida pela SECIRM e pelos
programas de Graduação e Pós-Graduação no país.
A formação de profissionais qualificados, que possam desenvolver pesquisas
em Biologia Marinha e Costeira e em Gestão Ambiental Marinha e Costeira, traz
novas informações e tecnologias para esta área. Os campos de trabalho para
estes profissionais se desdobram em vários níveis institucionais, empresariais e
ambientais, atendendo demandas sociais, políticas e econômicas.
Em sua concepção pedagógica, foi planejado um currículo que contemplasse o
proposto pelas Diretrizes Curriculares Nacionais, mas enfatizando a bio e a
geodiversidade marinha e costeira e os processos que ocorrem nos seus principais
ecossistemas. Dentro desta concepção, o currículo apresenta uma sequência de
conteúdos em Ciências Exatas e da Terra. No conjunto, as disciplinas de ciências
biológicas e de geociências se complementam e oferecem uma base sólida para
entendimento dos cenários que hoje se visualizam na região, do funcionamento
dos sistemas e dos recursos disponíveis. Práticas Integradoras de Campo,
disciplinas com propostas interdisciplinares e ministradas em colegiado,
promovem uma integração entre os conteúdos das disciplinas do currículo no que
concerne tanto à geo- quanto à biodiversidade dos sistemas costeiros e
oceânicos.
Alinhamento do Curso ao PDI da UFRGS

O Bacharelado em Ciências Biológicas, ênfases em Biologia Marinha e Costeira
e em Gestão Ambiental Marinha e Costeira, de acordo com suas premissas de
concepção manifestadas desde a sua criação, alinha-se ao Plano de
Desenvolvimento Institucional, aprovado pela Decisão CONSUN Nº 179/2016 de
24 de junho de 2016, que reafirma que o presente Plano “renovou e ampliou a
importância da busca pela excelência e qualidade de ensino através de novas
práticas de aprendizagem, novas iniciativas de internacionalização, expansão do
conceito de interdisciplinaridade para o conceito de transdisciplinaridade,
buscando integração entre as áreas de atuação e áreas de conhecimento.
Consoante ao Projeto Pedagógico Institucional – PPI, constante à página vinte
e seis do PDI, é destacado que “a UFRGS buscou contribuições, por meio de
consulta pública, conferências, seminários e palestras técnicas, para a geração
de ideias direcionadoras para o futuro de 11 anos, o que fomentou a construção

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de objetivos estratégicos a serem executados através de objetivos táticos

posteriores, derivadas nos Planos de Gestão da Administração Central e Unidades
Acadêmicas. Vale destacar a atenção dada ao conjunto de ações e metas descritas
no PNE – Plano Nacional de Educação, que orientam em grandes linhas as ações
de educação nacional.
O Bacharelado em Ciências Biológicas, ênfases em Biologia Marinha e Costeira
e em Gestão Ambiental e Costeira, de acordo com suas premissas de concepção,
alinha-se ao Projeto Pedagógico Institucional (PPI) da UFRGS (Decisão 493/2010
- CONSUN), nos seguintes tópicos, previstos nesse documento:
• Incentivo às inovações curriculares que proporcionem flexibilidade
na formação dos graduandos. A flexibilidade é uma das principais
referências do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas, ênfases em
Biologia Marinha e Costeira e em Gestão Ambiental e Costeira, uma vez que
ele é ministrado de forma multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar;
• Aperfeiçoamento curricular pela incorporação cada vez mais
orgânica de atividades complementares que possibilitem ao aluno
a integração com outras áreas de conhecimento. O Curso, além de
garantir uma sólida formação, também permite aos seus alunos escolhas
de formação adicional por meio de um número considerável de atividades
eletivas ou complementares;
• Fomento às trocas entre os saberes das diferentes áreas de
conhecimento. A estrutura do Bacharelado em Ciências Biológicas,
ênfases em Biologia Marinha e Costeira e em Gestão Ambiental e Costeira,
permite a construção de Atividades de Ensino que têm por base as trocas
transdisciplinares, possibilitando uma rica formação nas áreas das Ciências
Biológicas, Ciências Exatas e da Terra e Tecnologia. Além das Atividades
Curriculares, serão oportunizadas outras possibilidades de formação e
trocas de experiências em diferentes áreas do conhecimento por meio de
atividades extracurriculares no âmbito do ensino, da pesquisa e da
extensão;
• Incentivo à inovação pedagógica visando a uma postura cada vez
mais ativa do estudante. A Proposta de Curso incentiva a construção de
metodologias que integrem diferentes Atividades de Ensino e busquem
alternativas pedagógicas que possibilitem uma formação de estudantes

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com autonomia para decidir percursos de formação e os prepare para

atuação profissional responsável;
• Promoção de um programa institucional de integração de novas
tecnologias nas atividades didáticas, com a perspectiva de integrar
as ferramentas da educação à distância no cotidiano do Curso. As
tecnologias cada dia mais estão inseridas nos processos de Ensino da
UFRGS.
Assim, as Atividades de Ensino do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas,

ênfases em Biologia Marinha e Costeira e em Gestão Ambiental e Costeira
também deve incorporar essas Tecnologias, seja pela integração de atividades a
distância com as Atividades de Ensino presenciais, seja pelo oferecimento de
Atividades de Ensino a distância, garantido os limites legais para um curso
presencial (limite de 20% de atividades a distância)
Marcos Legais
Este Projeto Pedagógico está de acordo com a Legislação Brasileira para
formação em cursos de Bacharelado, e atende às normas internas da
Universidade, quais sejam:
a) Parecer CNE/CES nº 1.301/2001, aprovado em 6 de novembro de 2001.

Aprova as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em
Ciências Biológicas (Bacharelado e Licenciatura);
b) Resolução CNE/CES nº 7, de 11 de março de 2002. Estabelece as Diretrizes
Curriculares para os cursos de Ciências Biológicas (Bacharelado e
Licenciatura);
c) Duração e carga horária dos cursos de bacharelado – RESOLUÇÃO 02/2007
CNE/CES, DE 18 DE JUNHO DE 2007, que dispõe sobre a carga horária
mínima e procedimentos relativos à integralização e duração dos cursos de
graduação, bacharelados, na modalidade presencial;
d) Disciplinas de Libras – DECRETO PRESIDENCIAL 5626, DE 22 DE DEZEMBRO
DE 2005;
e) Resolução 08/80 CEPE-UFRGS
f) Normas Básicas da Graduação da UFRGS– RESOLUÇÃO 11/2013 CEPE-

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UFRGS;
g) Atividades Complementares na Graduação – RESOLUÇÃO 24/2006 CEPE-
UFRGS;
h) Diretrizes para o Funcionamento do Núcleo Docente Estruturante (NDE) dos
Cursos de Graduação da UFRGS – RESOLUÇÃO 22/2012 CEPE-UFRGS;
i) Estágios Não-Obrigatórios – RESOLUÇÃO 40/2016 CEPE-UFRGS.
j) Política Nacional de Educação Ambiental - Lei n° 9.795, de 27 de abril de
1999 e Resolução CNE/CES n°2, de 15 de junho de 2012, que estabelece as
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental. A Educação
Ambiental, de acordo com a referida Resolução, deve ser desenvolvida como
uma prática educativa integrada e interdisciplinar, contínua e permanente
em todos os níveis e modalidades do ensino formal não devendo, como
regra, ser implantada como disciplina ou componente curricular específico.
k) Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura
Afro-Brasileira e Africana - Resolução Nº 1, de 17 de junho de 2004.
l) Educação em Direitos Humanos - Resolução Nº 1, de 30 de maio de 2012
m) Ordenamento de matrícula - Resolução nº 060/2018, que altera a redação
da Resolução Nº. 11/2013.
O currículo proposto está de acordo com o Parecer CNE/CES 1.301/2001, que

estipula que os conteúdos básicos englobem conhecimentos biológicos e
conhecimentos das áreas das ciências exatas, da terra e das humanas, tendo a
evolução como eixo integrador, sendo eles Biologia Celular, Molecular e Evolução,
Diversidade Biológica, Ecologia, Fundamentos das Ciências Exatas e da Terra e
Fundamentos Filosóficos e Sociais. Este Parecer, se referindo à modalidade
Bacharelado, menciona que o currículo deve possibilitar orientações diferenciadas,
nas várias subáreas das Ciências Biológicas, segundo o potencial vocacional das
IES e as demandas regionais.
As ênfases em Biologia Marinha e Costeira e em Gestão Ambiental e Costeira a
partir da 6ª etapa inclui disciplinas específicas para atender as suas peculiaridades
e exigências. Juntamente com o Trabalho de Conclusão de Curso e o Estágio
Supervisionado oferecem experiência e suporte aos novos profissionais para o
desenvolvimento de pesquisas nas ênfases em Biologia Marinha e Costeira e em
Gestão Ambiental e Costeira, como para elaboração de pareceres técnicos,

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consultorias e assessorias em planejamento e gestão nesta área, conforme as

necessidades e exigências atuais da sociedade.
Tanto o currículo do presente Curso, como sua concepção pedagógica, o
diferencia de outras propostas curriculares de cursos em Biologia Marinha que se
desenvolvem no país. Dessa forma, proporciona ao Bacharel em Ciências
Biológicas, egresso do Curso, uma base multidisciplinar para atuar nas mais
diversas áreas consoantes os ecossistemas costeiros e marinhos.
Atividade do Curso
O Curso de Graduação em Bacharelado em Ciências Biológicas: com as ênfases
em Biologia Marinha e Costeira e em Gestão Ambiental e Costeira é gratuito,
oferecido em turno integral, na modalidade bacharelado, presencial, com viés
profissionalizante e, ao mesmo tempo, científico. As disciplinas são oferecidas nos
turnos da manhã e tarde, eventualmente aos sábados manhã e tarde para
atividades práticas de campo e outras atividades complementares.
Local de funcionamento: Centro de Estudos Costeiros, Limnológicos e Marinhos

CECLIMAR, Campus do Litoral - UFRGS. Av. Tramandaí, 916, Imbé/RS - CEP:
95625-000 - Fone: (51) 33081200.
A Forma de organização do calendário acadêmico é semestral com ingresso no

primeiro semestre do ano.
• Número de ingressantes: 40 vagas.
• Dimensão das turmas teóricas: 40 alunos.
• Dimensão das turmas práticas: 20 alunos
• Carga horária total: ênfase Biologia Marinha e Costeira: 4.065h
• Carga horária total: ênfase Gestão Ambiental e Costeira: 4.035h
• Tempo de integralização previsto (TI): 9 semestres
As datas e prazos para efetivação dos atos escolares estarão em sintonia com os
Calendários da Universidade, aprovados pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e
Extensão – CEPE/UFRGS.

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Perfil do ingressante
Espera-se que o candidato habilitado no processo seletivo para o Curso de
Bacharelado em Ciências Biológicas com as ênfases em Biologia Marinha e Costeira
e em Gestão Ambiental e Costeira apresente o perfil de uma pessoa ética,
consciente de suas responsabilidades em relação à conservação e manejo da
biodiversidade e da geodiversidade, políticas de saúde, meio ambiente,
biotecnologia, a gestão ambiental e, ainda, se posicione como cidadão e educador.
Concepção pedagógica e atividades de ensino-aprendizagem

referenciais
O Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas: com as ênfases em Biologia
Marinha e Costeira e em Gestão Ambiental e Costeira contempla a estrutura
curricular exigida pelas Diretrizes Curriculares Nacionais cujos conteúdos básicos
englobam as áreas de Biologia Celular, Molecular e Evolução; Diversidade Biológica;
Ecologia; Fundamentos das Ciências Exatas e da Terra e Fundamentos Filosóficos
e Sociais.
Nas primeiras etapas do Curso, disciplinas com conteúdo de cunhos filosóficos
e sociais e de ciências exatas fornecem embasamento e ferramentas para as que
desenvolvem os conteúdos de Biologia Celular, Embriologia, Biologia Molecular,
Microbiologia aquática, Bioquímica, Biofísica, Genética e Evolução e toda a série
de disciplinas de Zoologia, Botânica e Ecologia. Os conteúdos são desenvolvidos
através de atividades e métodos de trabalho científicos, incluindo experimentos,
observações, práticas em laboratórios multiusos e específicos como os de
microscopia, informática e química, trabalhos de campo, oficinas e seminários.
Uma característica diferencial do curso é a sequência de disciplinas de Ciências
Exatas e da Terra. Abordam os princípios básicos da Geologia, os variados tipos
de sistemas deposicionais costeiros, a dinâmica marinha e costeira, as técnicas
de coletas de dados georreferenciados e as relações do uso e ocupação nos
sistemas costeiros. As atividades utilizam métodos analíticos e programas de
processamento de dados digitais em laboratórios específicos a partir de
informações obtidas em trabalhos práticos em campo, imagens de satélite,
relatórios e documentação já existente.
Os trabalhos práticos em campo são atividades referenciais no curso (Práticas

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Integradas de Campo I e II). A primeira prática se concentra na área das

geociências e a segunda na área biológica, muito embora a integração entre elas
seja também aplicada. Estas disciplinas se organizam na forma de projetos de
pesquisa e extensão, relacionados a cenários locais ou regionais, vinculando
temas de trabalho das ênfases biologia e gestão ambiental marinha e costeira.
A partir da 6° etapa o aluno pode optar pela ênfase em Biologia Marinha e
Costeira ou Gestão Ambiental Costeira. Na ênfase em Biologia Marinha e Costeira
terá oportunidade de encontrar disciplinas mais específicas neste sentido, tanto
relacionadas aos ambientes marinho e costeiro, como: Limnologia I,
Biodiversidade e Conservação de Recursos dos Ambientes Costeiros e Marinhos,
Biogeografia e Ecologia de Ambientes Costeiros e Marinhos, bem como as que
dizem respeito à sua biodiversidade. Por exemplo, as disciplinas de Microbiologia
Aquática, Vegetação Costeira, Répteis Costeiros e Marinhos, Aves Marinhas e
Mamíferos Marinhos.
Para o aluno que pretende seguir a ênfase em Gestão Ambiental Costeira
também encontrará disciplinas mais específicas neste contexto. Na área de
ambientes marinhos e costeiros se destacam: Aquacultura, Legislação Ambiental,
Limnologia, Biogeografia e Poluição Costeira e Ambiental, Administração e Gestão
Ambiental, Saneamento Básico, Recuperação Ambiental. Também acompanham
disciplinas relativas à biodiversidade destes sistemas como Biogeografia, Biologia
e Técnica Pesqueira, Microbiologia Aquática e Vegetação Costeira
Todas elas baseadas em atividades que incluem buscas bibliográficas, práticas
de laboratórios, de trabalhos de campo, de oficinas e de seminários. Ademais, é
proporcionado aos discentes o desenvolvimento de habilidades de assimilação dos
conteúdos. A elaboração de relatórios, a realização de exercícios e de avaliações,
a participação nas discussões de seminários internos e externos são atividades
que bem exploradas por docentes e discentes proporcionam, além da assimilação
de conteúdo para a formação de competências, o desenvolvimento de habilidades
como a colocação coerente de ideias e linhas de raciocínio e atitudes de saber
ouvir, discutir, ponderar críticas, assimilar e reorganizar o pensamento. Durante
a realização do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas: com as ênfases em
Biologia Marinha e Costeira e em Gestão Ambiental e Costeira, os alunos têm
oportunidades de participarem de diversas atividades, como oficinas com
pescadores profissionais artesanais da comunidade, de projetos de extensão com

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professores e estudantes das redes de ensino municipais e estaduais, dentre

outros. Anualmente, organizaram através de seu Diretório Acadêmico uma
Semana Acadêmica anual no primeiro semestre letivo, com a participação de
docentes, egressos, discentes, comunidade do Litoral Norte, bem como de
pesquisadores externos. Vários alunos estagiam em projetos e atividades de
extensão e pesquisa junto ao Centro de Reabilitação de Animais Silvestres e
Marinhos - CERAM e ao Museu de Ciências Naturais (MUCIN) do CECLIMAR. Como
estagiários e bolsistas de iniciação científica, participam de diversos projetos de
pesquisa, como por exemplo na avaliação de qualidade das águas da Bacia do rio
Tramandaí com vistas ao desenvolvimento da pesca artesanal (SEAP),
gerenciamento costeiro integrado, dentre outros.
Através das diversas propostas de trabalho e atividades de ensino-
aprendizagem, o discente formado no Curso está apto para atuar com
responsabilidade como profissional da área, tanto na iniciativa privada como
pública. O Curso disponibiliza aos alunos as ferramentas básicas necessárias tanto
para o desenvolvimento de pesquisas, como para elaboração de pareceres
técnicos, consultorias e assessorias em planejamento e gestão ambiental,
conforme as necessidades e exigências atuais da sociedade.
Tipos de atividades de ensino

O curso de Bacharelado em Biologia Marinha está estruturado considerando as
seguintes categorias de atividades:
 Disciplinas;
 Atividades de ensino de caráter não semestral;
 Atividades complementares;
 Trabalho de conclusão de curso – TCC.
 Estágio Obrigatório e Estágio não obrigatório;
Disciplinas
As disciplinas são semestrais e caracterizam-se pela participação dos
estudantes em aulas expositivas e práticas. (Excepcionalmente poderão ser
oferecidas Atividades de Ensino em Período Letivo Especial – PLES, com Plano de
Ensino devidamente aprovado pela COMGRAD e Câmara de Graduação-CEPE).
Disciplinas ofertadas na modalidade EaD são regulamentadas pela Portaria nº

16
2.117, de 6 de dezembro de 2019, a qual permite às IES oferecerem em seu

currículo disciplinas dessa natureza, desde que a oferta nesta modalidade não
ultrapasse 40% da carga horária total do curso. O curso em tela poderá ter até
20% da carga horária do curso em disciplinas nessa modalidade, em consonância
com a Resolução 10/2006 (CEPE-UFRGS).
As disciplinas são classificadas segundo seu caráter em:

• Obrigatórias: Atividades obrigatórias para integralização do Curso, que
garantem a formação geral e específica exigida do estudante para atender
os objetivos do curso e o perfil dos egressos.
• Alternativas-obrigatórias: são disciplinas que integram um grupo no
qual uma ou mais delas deverão ser obrigatoriamente cursadas.
• Eletivas: Atividades de Ensino, ofertadas no Curso, que garantem a
flexibilização da trajetória formativa sendo permitido ao estudante eleger
as Atividades de seu interesse, dentro do rol de Atividades Eletivas
presentes no currículo do Curso.
• Adicionais: Atividades de Ensino não integrantes do currículo do curso de
Bacharelado em Ciências Biológicas – Biologia Marinha, que sejam
ofertadas em outros cursos em funcionamento na Universidade, de forma
presencial ou EAD.
Atividades complementares
Créditos complementares são atribuídos a atividades extracurriculares, num
total de oito para o Bacharelado. A concessão de créditos complementares é
regida pela Resolução 24/2006 do CEPE (com alterações das Resoluções 50/2009
e 20/2010) e por Decisão específica da COMGRAD do curso.
Trabalho de Conclusão do Curso

O Trabalho de Conclusão do Curso de Graduação em Bacharelado em Ciências
Biológicas: ênfases em Biologia Marinha e Costeira e em Gestão Ambiental
Marinha e Costeira é desenvolvido com orientação individual em projeto de
pesquisa definido e elaborado pelo aluno com assistência do orientador. A
atividade tem como objetivo proporcionar ao discente, dentro de um determinado
assunto coerente à ênfase escolhida, Biologia Marinha e Costeira ou Gestão

17
Ambiental Marinha e Costeira, percorrer todos os passos na elaboração de um

trabalho científico, alicerçado nos conhecimentos já obtidos e em literatura
atualizada.
O Trabalho de Conclusão do Curso constitui requisito parcial para obtenção do
título de Bacharel em Ciências Biológicas - ênfase em Biologia Marinha e Costeira
e tem como objetivos principais:
a) Formação profissionalizante diversificada. Propiciar o desenvolvimento da
capacidade do futuro profissional para: (i) definir problemas; (ii) adquirir,
tratar, analisar e integrar dados oferecendo produtos técnicos para uso
profissional; e (iii) obter conclusões e tecnologias de soluções técnico-
científicas relatadas em monografia;
b) Integração das atividades da universidade. Tornar o trabalho de conclusão
do curso de Graduação em Bacharelado em Ciências Biológicas: ênfases em
Biologia Marinha e Costeira e em Gestão Ambiental Marinha e Costeira uma
atividade de inserção efetiva na problemática da vida profissional,
favorecendo a participação dos alunos em programas integrados de ensino,
pesquisa e extensão.
São diretrizes gerais dos Trabalhos de Conclusão:

a) Visibilidade da ação institucional da universidade pública. É desejável que os
projetos tenham uma perspectiva de desenvolvimento de médio prazo, de
modo a proporcionarem a elaboração continuada de diagnósticos
consistentes de abrangência regional e que, por isso, facilitem o
estabelecimento de parcerias com outras instituições que se coloquem
dentro da mesma finalidade de obtenção ou uso dos saberes a serem
adquiridos. Dessa forma, o Curso poderá melhorar sua visibilidade
institucional, renovando o contrato entre Universidade pública e sociedade e
dando densidade ao aspecto público dessa relação;
b) Treinamento continuado dos diversos campos de atuação profissional. Os
projetos devem possibilitar o treinamento continuado de técnicas e métodos
para fins de melhorar a capacidade dos futuros profissionais se inserirem no
mercado de trabalho. Por isso, além da interface pesquisa-formação
profissional, também se faz necessária a visibilidade das técnicas e produtos
de treinamento profissional e de como se colocam o seu uso continuado na

18
perspectiva do mercado, e não apenas do desenvolvimento científico, cuja

preocupação maior faz parte dos programas de formação de recursos
humanos em Pós-Graduação;
c) Geração de tecnologias de solução de problemas e produtos técnicos. Os
projetos devem proporcionar a geração de produtos técnico-científicos para
fins de uso interdisciplinar, seja pela comunidade científica ou pelo mercado
das profissões. Os produtos devem ser elaborados dentro da perspectiva de
continuidade na proposição de modelos, obtenção de dados e tecnologias de
soluções de problemas. Os cronogramas devem prever prazos adequados
para elaboração de produtos mais abrangentes;
d) Integração temática e disciplinas eletivas afins.
e) Os projetos não excluem a interdisciplinaridade. Pelo contrário, é o esteio
pelo qual uma dada associação de técnicas pode encontrar seus objetivos
finais mais claros para o treinamento profissional e geração de produtos;
f) Formação integral do Biólogo. Os projetos visam a formar o futuro
profissional nos mais diferentes aspectos, desde o cognitivo-conteudístico,
até o da capacitação do desenvolvimento de estratégias de projetos, da
expressão oral e escrita da produção técnico-científica e da elaboração de
técnicas e produtos para o uso profissional na sociedade.
Estágio Curricular
O Curso de Ciências Biológicas (ênfases em Biologia Marinha e Costeira e em
Gestão Ambiental Marinha e Costeira) possui estágio curricular obrigatório e não
obrigatório.
Estágio curricular supervisionado obrigatório

O estágio curricular supervisionado obrigatório do Curso de Ciências Biológicas
(ênfases em Biologia Marinha e Costeira e em Gestão Ambiental Marinha e
Costeira) tem carga horária de 360 horas e constitui uma atividade de ensino
obrigatória para a colação de grau em consonância com as Diretrizes Curriculares
Nacionais, a Resolução 11/2013 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da
UFRGS, com a Lei Federal nº 11.788, de 25 de setembro de 2009.
O Estágio Supervisionado é uma atividade de ensino obrigatória, realizada a

19
partir do final da 7ª etapa do currículo do Curso de Bacharelado em Ciências

Biológicas, sendo a coordenação desta atividade uma responsabilidade da
COMGRAD-BIOMAR.
O estágio curricular supervisionado obrigatório constitui-se em uma atividade
de ensino a ser realizada em instituição pública ou privada, com a finalidade de
permitir, ao Bacharelando em Ciências Biológicas, o exercício de atividades
compatíveis com sua formação, desenvolvendo suas competências profissionais.
Será permitida, ao aluno, a realização do Estágio Supervisionado em sua
Instituição de origem, somente quando se der em Institutos e Centros de
Pesquisa (exceto no CECLIMAR), em projetos que prestam serviços à
comunidade, promovendo, assim, a capacitação profissional ao aluno. Não será
permitida a realização do estágio no mesmo laboratório onde o estagiário realize
suas atividades de Iniciação Científica para o Trabalho de Conclusão.
Da orientação
Os Orientadores, designados entre os membros da COMGRAD-BIOMAR ou entre
os docentes do curso serão responsáveis pelo acompanhamento e avaliação dos
estagiários, incluindo as seguintes atividades: uma reunião pré-matrícula;
reuniões mensais; recebimento dos documentos relativos ao estágio; avaliação
dos estagiários; participação nos seminários de conclusão e emissão dos
conceitos finais.
Da supervisão
O supervisor de estágio deverá ser um profissional de nível superior ou com
mais de cinco anos de experiência na área de atuação do estágio.
Da avaliação
A avaliação do estágio será realizada: (a) pelo Supervisor, do desempenho do
estagiário na instituição de estágio; (b) pela entrega do relatório e a apresentação
em um seminário de final de estágio (c) pelos Orientadores.
Estágio Curricular Supervisionado não Obrigatório

Além do estágio supervisionado obrigatório, o discente será estimulado a

20
realizar estágio curricular não obrigatório como atividade opcional em

consonância com a Lei 11.788, de 25 de setembro de 2009, e a Resolução
40/2017 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRGS. No
encerramento, o estagiário apresenta ao respectivo professor orientador um
relatório das atividades realizadas com o parecer do supervisor da parte
concedente (órgão público, empresa pública ou empresa privada), o qual dever
ser profissional habilitado na área do Curso. A carga horária do estágio curricular
não obrigatório poderá ser registrada no histórico escolar como atividade
complementar.
Condicionantes de fluxo no curso

Ao longo do Curso, as atividades de ensino possuem pré-requisitos que
proporcionam o encadeamento do aprendizado. Dessa forma, etapa após etapa
os discentes reforçam os conteúdos básicos recebidos em atividades específicas
de sua formação.
Abordagem de conteúdos pertinente às políticas de educação

ambiental, de educação em direitos humanos e de educação
das relações étnico-raciais, ensino de história e cultura afro-
brasileira, africana e indígena.
Atendendo as resoluções: CNE/CES Nº 2, de 15 de junho de 2012, que
estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental;
CNE/CP Nº 1, de 17 de junho de 2004, que institui Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História
e Cultura Afro-Brasileira e Africana; e CNE/CP Nº 1, de 17 de junho de 2004, que
institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-
Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana; esses
conteúdos deverão estar presentes contínua e permanentemente em todos os
níveis e modalidades do ensino não devendo, como regra, ser implantados como
disciplina ou componente curricular específico. Para que as temáticas transversais
sejam contempladas, serão identificadas as atividades de ensino com potencial
para trazer à tona os referidos temas, utilizando-se da interdisciplinaridade.
Por esse motivo, buscar-se-á atender às determinações legais por meio de:

21
oferecimento semestral de atividades vinculadas as Resoluções do Conselho

Nacional de Educação, já mencionadas, não somente na Semana Acadêmica, mas
também como novas ações tais como palestras e simpósios.
Ainda cabe destacar que existem disciplinas específicas para este fim como:
Educação ambiental - A – Ética e Meio Ambiente, Administração e Gestão
Ambiental, Ambiente e Desenvolvimento Regional, Legislação Ambiental,
Geografia Econômica e Humana e Língua Brasileira de Sinais (Libras).
Perfil do Egresso
O profissional formado no Curso de Ciências Biológicas - ênfase Gestão
Ambiental Marinha e Costeira estará apto para atuar com qualidade e com
responsabilidade no exercício de suas funções, em entidades tanto na iniciativa
privada como no setor público. O Curso orienta os alunos para uma formação
interdisciplinar, com visão ética, crítica, reflexiva e humanística. Disponibiliza
adequada fundamentação teórica, como base para uma ação competente, que
inclua o conhecimento profundo da diversidade dos seres vivos, bem como sua
organização e funcionamento em diferentes níveis, suas relações filogenéticas e
evolutivas, suas respectivas distribuições e relações com o meio em que vivem;
apresenta ferramentas básicas necessárias tanto para o desenvolvimento de
pesquisas em biologia, como para elaboração de pareceres técnicos, consultorias
e assessorias em planejamento e gestão, conforme as necessidades e exigências
atuais da sociedade, buscando a preservação da vida e o uso racional e
sustentável do meio ambiente. O profissional formado deve ser comprometido
com os resultados de sua atuação, pautando sua conduta profissional por critérios
humanísticos, compromisso com a cidadania e rigor científico, bem como por
referenciais éticos legais; consciente de sua responsabilidade como educador, nos
vários contextos de atuação profissional. Ainda, apto a atuar multi e
interdisciplinarmente, preparado para desenvolver ideias inovadoras e ações
estratégicas, capazes de ampliar e aperfeiçoar sua área de atuação.
Titulação a ser concedida aos concluintes

Bacharel em Ciências Biológicas:
com ênfase Biologia Marinha e Costeira
com ênfase Gestão Ambiental e Costeira

22
Representação Gráfica de um Perfil de Formando

Organograma descrito na forma de um Fluxograma do Curso (Anexo).
Forma de Acesso ao Curso

O acesso ao curso ocorre através de processos seletivos de ingresso na UFRGS
seguindo a legislação vigente.
Outras, de pequeno significado numérico: transferência compulsória (de acordo
com legislação específica), aluno convênio (conforme normas do Programa de
Estudante Convênio - MEC), aluno especial (sem vínculo a cursos, conforme
Resolução n. 61 11/2013 do CEPE), aluno visitante (por solicitação de outra
instituição e de acordo com a Resolução n. 33/2000), matrícula cortesia (com
base no Decreto n. 89.758/84, com respeito às Missões Diplomáticas), aluno
visitante (Programa de Mobilidade Estudantil), Processo Seletivo Unificado,
Ingresso de Diplomado e Transferência Interna.
São ofertadas 40 vagas em turno integral tendo o curso entrada somente no

primeiro semestre de cada ano.
A ocupação das vagas na UFRGS se dá por dois sistemas de ingresso: a) por

Acesso Universal, b) por Acesso Universal e Reservas de Vagas, de acordo com
as Decisões 268/2012, 312/2016 e 212/2017 do CONSUN e Resoluções 11/2013,
56/2014, 13 e 14/2016 do - CEPE.
A opção pela Ênfase: Biologia Marinha e Costeira ou pela Ênfase: Gestão
Ambiental Marinha e Costeira é feita pelo aluno no decorrer do Curso conforme
as normas vigentes.
Desligamento do Curso
O desligamento dos discentes é normatizado pelas Normas Básicas da
Graduação na UFRGS (Resoluções CEPE nº 11/2013, 11/2016 e 80/2018; e
Decisão nº365/2015 – CONSUN).
Sistema de Avaliação do Processo de Ensino e Aprendizagem

A avaliação é realizada com base nos objetivos propostos nos planos de ensino

23
de cada uma das disciplinas do currículo do Curso. O desempenho dos alunos é

registrado através de conceitos, conforme regimento geral da UFRGS para os seus
discentes.
A Resolução CEPE nº 11/2013, e alterações feitas pelas Resoluções CEPE nº
11/2016, 60/2018 e 35/2020, estabelece as Normas Básicas da Graduação na
UFRGS, bem como o controle e o registro das suas atividades acadêmicas O
processo de ensino e aprendizagem é avaliado no âmbito de cada disciplina
mediante inúmeras técnicas e métodos, sendo os principais:
a) Provas parciais dos conteúdos, podendo variar de duas a quatro por
semestre;
b) Seminários apresentados pelos alunos, em grupo ou individualmente, em
sala de aula consoante temário previamente definido;
c) Exercícios e práticas relacionadas a treinamento de habilidades
instrumentais e técnicas;
d) Trabalhos de campo integradores em que os alunos, em geral reunidos em
grupos, desenvolvem todas as etapas de obtenção de dados, integração e
interpretação;
e) Monografias temáticas
Além disso, a frequência do aluno é obrigatória em pelo menos 75%, conforme

consta no Regimento Geral da Universidade Federal do Rio grande do Sul, que
em seu artigo 134, podemos ler:
"Art. 134 - É obrigatória a frequência dos alunos às atividades didáticas,
considerando-se reprovado aquele que, ao término do período letivo, houver
deixado de frequentar mais de 25% (vinte e cinco por cento) da carga horária
prevista no plano da disciplina."
Ainda segundo o Regimento da UFRGS, o desempenho dos alunos deve seguir

a seguinte prescrição contida no artigo 135:
"Art. 135 - Caberá ao professor de cada disciplina apresentar as conclusões
sobre o desempenho do aluno no período letivo, adotando, no relatório de
conceitos, que será encaminhado pelo Departamento à correspondente Pro-
Reitoria, os seguintes códigos:

24
A – Conceito Ótimo;
B - Conceito Bom;
C - Conceito Regular;
D - Conceito Insatisfatório;
FF - Falta de Frequência."
A regulamentação referente à frequência é feita também pelo Conselho de

Ensino, Pesquisa e Extensão - CEPE. Conforme artigo 44 da Resolução nº 11 de
2013 (e suas alterações pela Resolução nº 11/2016 do CEPE e pela Decisão nº
365/2015 do CONSUN), pode-se ler que:
"Art. 44 - A aprovação ou reprovação em Atividade de Ensino dependerá do

resultado de avaliações efetuadas necessariamente ao longo de todo o período
letivo, na forma prevista no Plano de Ensino, sendo o resultado global expresso
em conceito, conforme estabelecido pelo Regimento Geral da Universidade.
§1º - São conceitos de aprovação: A, B e C, correspondendo respectivamente ao
aproveitamento Ótimo, Bom e Regular.
§2º - São conceitos de reprovação: D e FF. O conceito D será atribuído por
desempenho acadêmico insatisfatório, e o conceito FF por falta de frequência
em mais de 25% (vinte e cinco por cento) da carga horária prevista para a
atividade de ensino no seu Plano de Ensino.
§3º - Desempenhos insatisfatórios parciais não podem antecipadamente
implicar reprovação do discente.
§4º - É assegurado ao discente pedido de vistas aos documentos referentes a
sua avaliação, tendo direito a cópia deles quando solicitado.
§5º - A Universidade deverá manter em seus assentamentos internos todos os
registros do histórico do discente."
O conceito final C é o mínimo exigido para aprovação em qualquer atividade

curricular. A aluna, ou aluno, que não obtiver conceito mínimo para a aprovação
(conceito C) realizará atividades de recuperação de conteúdos e frequência
orientados pelo docente responsável pela atividade de ensino, no tempo
correspondente ao período de recuperação.
O discente que, ao longo do processo de ensino e aprendizagem, apresentar um

25
desempenho insatisfatório em alguma atividade de ensino terá direito à

recuperação, cujos critérios e procedimentos estarão previstos nos respectivos
Planos de Ensino. No caso de Reprovação, os alunos poderão cursar a disciplina
com a turma subsequente, e no caso da última turma do PEG, será definido um
período para uma nova oferta das disciplinas de modo que os alunos possam
integralizar os estudos.
Sistema de Avaliação do Projeto do Curso

O sistema de avaliação do Curso tem como objetivo diagnosticar:
a) a adequação e qualidade da formação profissional consoante as
necessidades do mercado de trabalho e da sociedade;
b) A adequação do sequenciamento curricular de acordo com a legislação
vigente, a LDB e as diretrizes curriculares nacionais para os cursos de
Biologia e os avanços tecnológicos, de conteúdo e epistemológicos;
c) A qualidade e capacidade dos equipamentos e instrumentos utilizados para
dar suporte ao ensino e aprendizagem;
d) A qualidade e adequação das formações específicas de campo e trabalhos
de conclusão de curso.
A avaliação permanente
A avaliação permanente do Curso acontecerá por intermédio das instâncias
competentes conforme normas da Universidade, como a Resolução 011/2013 do
CEPE da UFRGS, e do Campus Litoral Norte, os quais dispõem quanto a sua
organização. Internamente, o Curso possui uma Comissão de Graduação, com a
coordenação e suas representações. Neste nível, são resolvidas questões de
caráter interno ao andamento do curso. Para as questões de caráter institucional,
a Comissão de Graduação se dirige diretamente à Direção e ao Conselho da
Unidade do Campus Litoral Norte da UFRGS. A partir dessa instância, as questões
de reconhecimento interno passam pela Câmara de Graduação
(CAMGRAD/UFRGS) e pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da
Universidade (CEPE/UFRGS). Questões relacionadas ao registro acadêmico são
resolvidas pelo Departamento de Consultoria em Registros Discentes
(DECORDI/UFRGS); já as relacionadas ao suporte tecnológico, encaminhadas ao
Centro de Processamento de Dados (CPD/UFRGS).

26
Avaliação Institucional
A avaliação é coordenada pela Secretaria de Avaliação Institucional (SAI) em
consonância com o Núcleo de Avaliação da Unidade (do Campus Litoral Norte). Essa
avaliação é realizada semestralmente, e consiste na avaliação das atividades de
ensino e dos docentes pelos discentes, bem como na autoavaliação docente. A
escala utilizada no instrumento varia de 1 (nota mínima) a 5 (nota máxima). As
informações fornecidas no questionário são sigilosas, garantindo-se o anonimato
dos respondentes.
A SAI é um órgão executivo da Comissão Própria de Avaliação (CPA), responsável
por coordenar e articular as diversas ações de avaliação desenvolvidas na
Instituição, através de dois setores: o Departamento de Regulação, responsável
pelo acompanhamento dos processos de regulação dos cursos de graduação; e o
Departamento de Avaliação, responsável pela implementação de sistemáticas de
avaliação estabelecidas pela CPA, pela sistematização e publicação de dados de
autoavaliação institucional, pela logística de preparação à realização de exames
como o Enade, pelo acompanhamento de rankings nacionais e internacionais e pelo
apoio aos Núcleos de Avaliação das Unidades (NAUs).
Núcleo de Avaliação de Unidade (NAU)

O Campus Litoral Norte (CLN) conta com um Núcleo de Avaliação de Unidade
(NAU), que é órgão assessor do Conselho da Unidade. O NAU do CLN realiza
levantamentos de dados e diagnostica as situações com alguma deficiência da
Unidade para fins de planejamento das futuras ações pedagógicas, em
consonância com a SAI.
Especificamente, compete aos NAUs:
• Implantar o processo de avaliação das Unidades, segundo o Programa de
Avaliação Institucional Permanente na UFRGS, envolvendo a comunidade de
alunos, professores e técnico- administrativos;
• Realizar eventos que sirvam de suporte teórico e prático ao processo de
avaliação;
• Responsabilizar-se pela análise do diagnóstico de sua Unidade, coordenando o
processo de Avaliação Interna;
• Participar do trabalho referente às quatro questões de avaliação para a
Universidade: 1) acompanhamento de egressos, 2) análise da alocação,

27
qualificação e desempenho com vistas a valorização dos técnico-administrativos;

3) otimização do processo de avaliação docente e de disciplina pelo discente; e 4)
análise das condições físicas e de equipamentos da Unidade, para subsidiar as
prioridades de infraestrutura da Unidade;
• Elaborar o projeto de avaliação interna da Unidade, contemplando suas
peculiaridades e especificidades, entendendo as questões de avaliação para as
Unidades Acadêmicas como referências orientadoras: 1) ensino; 2) pesquisa; 3)
extensão; 4) gestão acadêmica; 5) gestão administrativa; 6) infraestrutura; 7)
pessoal docente; 8) pessoal técnico-administrativos; 9) estudantes; 10) relações
institucionais;
• Organizar relatórios de avaliação, de acordo com o cronograma do Programa
de Avaliação, atentando às suas duas vertentes de desenvolvimento: uma que
abrange a totalidade da Universidade e outra que busca as especificidades das
atividades desenvolvidas em cada Unidade Acadêmica da Instituição.
Comissão de Graduação
A COMGRAD do curso de Bacharelado Ciências Biológicas – Biologia Marinha,
do Campus Litoral Norte, atendendo ao determinado no Art. 46 do Regimento
Geral da Universidade, será definida pelo Regimento Interno do Campus Litoral
Norte da UFRGS. A representação discente nessa Comissão será na proporção de
1 (um) aluno para cada 5 (cinco) docentes.
Conforme o Regimento Geral e o Estatuto da UFRGS são atribuições da Comissão

de Graduação:
I – propor ao Conselho da Unidade a organização curricular e atividades correlatas

dos cursos, anexando parecer dos Departamentos envolvidos;
II – avaliar periódica e sistematicamente os currículos vigentes, com vistas a
eventuais reformulações e inovações, deliberando sobre emendas curriculares;
III – propor ações ao Conselho da Unidade relacionadas ao ensino de graduação;
IV – avaliar os planos de ensino elaborados pelos docentes responsáveis por
disciplinas;
V – orientar academicamente os alunos e proceder a sua adaptação curricular;
VI – orientar o processo de matrícula nos cursos coordenados por essa comissão,

28
nos termos do art. 118 do RGU;

VII – deliberar sobre o processo de ingresso discente, observando a política de
ocupação de vagas estabelecida pela Universidade;
VIII – aprovar e encaminhar periodicamente à Direção do Campus Litoral Norte
a relação dos alunos aptos a colar grau;
IX – supervisionar o ensino das disciplinas integrantes dos currículos dos cursos;
X – deliberar sobre a organização curricular dos cursos, sujeita à homologação
do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE);
XI – elaborar, ouvidos os Departamentos, os horários das disciplinas, observado
o disposto no art. 133 do RGU;
XII – manifestar-se nos casos de recusa de matrícula ou desligamento de alunos
Compete ao(à) Coordenador(a) da Comissão de Graduação:
I – administrar os cursos de graduação subordinados a essa comissão;

II – articular-se com os Departamentos envolvidos para a realização de atividades
de ensino;
III – convocar e presidir as reuniões da Comissão de Graduação, com voto de
qualidade, além do voto comum;
IV – participar da eleição de representantes para a Câmara de Graduação;
Conselho do Campus Litoral Norte

Discute e aprova as resoluções da Comissão de Graduação para que tenham
efeitos normativos. A composição do Conselho é definida pelo regimento interno
do CLN em consonância com o Regimento Geral da UFRGS.
Núcleo Docente Estruturante – NDE

O NDE será balizado pelo seu Regimento, o qual disciplina as atribuições e o
funcionamento do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Bacharelado
em Ciências Biológicas: Biologia Marinha e Costeira e Gestão Ambiental Marinha
e Costeira, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), conforme a
Resolução CEPE 22/2012.
O Núcleo Docente Estruturante (NDE) é o órgão consultivo, responsável pelo

29
acompanhamento do curso, visando à contínua promoção de sua qualidade,

segundo as diretrizes da Resolução n° 22/2012 do Conselho de Ensino, Pesquisa
e Extensão (CEPE) da UFRGS, e de acordo com as normas da Resolução nº 01,
de 17 de junho de 2010, da Comissão Nacional de Avaliação da Educação
Superior (CONAES).
São atribuições do Núcleo Docente Estruturante (NDE):
a) Acompanhar o desenvolvimento do Projeto Pedagógico do Curso de

Bacharelado em Ciências Biológicas: Biologia Marinha e Costeira e Gestão
Ambiental Marinha e Costeira, tendo em vista a preservação de sua
atualidade, em face das demandas e possibilidades do campo de atuação
profissional do Biólogo e da sociedade, em sentido amplo.
b) Contribuir para a consolidação do perfil profissional do egresso,
considerando as Diretrizes Curriculares dos Cursos de Ciências Biológicas,
bem como a necessidade de promoção do desenvolvimento de
competências, visando à adequada intervenção profissional no campo de
atuação do Biólogo.
c) Zelar, em estreita colaboração com a Comissão de Graduação do Curso de
Bacharelado em Ciências Biológicas: Biologia Marinha e Costeira e Gestão
Ambiental Marinha e Costeira (COMGRAD-BIOMAR), e respeitando as
competências e atribuições definidas no Estatuto e no Regimento Geral da
UFRGS, pela execução, do currículo do curso de Curso de Bacharelado em
Ciências Biológicas: Biologia Marinha e Costeira e Gestão Ambiental
Marinha e Costeira, tendo em vista seu aperfeiçoamento, bem como as
políticas e estratégias necessárias à sua efetivação.
d) Indicar formas de articulação entre ensino de graduação, extensão,
pesquisa, inovação e pós-graduação, considerando as demandas
específicas do curso e da área de Ciências Biológicas.
e) Emitir parecer, quando solicitado, sobre propostas de alterações
curriculares no Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas: Biologia
Marinha e Costeira e Gestão Ambiental Marinha e Costeira.
O NDE do Curso de Biologia Marinha, a ser indicado pelo Conselho do Campus

30
Litoral Norte da UFRGS, deverá ser integrado, segundo a Resolução nº 22/2012

do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão:
I. Pelo Coordenador e o Coordenador Substituto da Comissão de
Graduação do Curso, como membros natos;
II. Por 5 (cinco) docentes indicados pelo conselho da unidade, atendendo
os critérios do Artigos 3 e 4 da Resolução CEPE 22/2012:
a) Estar em regime de trabalho de dedicação exclusiva;
b) Possuir formação ou atuação preponderante nas principais áreas de formação
específica do curso, de acordo com o projeto pedagógico do curso;
c) Ter formação mínima de pós-graduação stricto sensu;
d) Pertencer ao quadro docente, no mínimo, há cinco anos.
e) Exercer liderança acadêmica caracterizada por produção de conhecimento na
área e desenvolvimento do ensino, ampla experiência profissional na área,
inserção institucional ou outras dimensões entendidas como importantes pela
instituição, que concorram para o desenvolvimento do curso.
Os membros terão um mandato de quatro anos, permitida uma recondução.

Na primeira indicação a maioria simples dos membros terá mandato de quatro
anos e os demais, mandatos de dois anos, por acordo entre os pares.
A coordenação do Núcleo Docente Estruturante será estabelecida por eleição
interna, realizada entre os docentes componentes, em reunião exclusivamente
convocada para este fim.
O Coordenador do NDE terá um mandato de 2 (dois) anos, sendo permitida
uma recondução.
O Núcleo Docente Estruturante reunir-se-á, ordinariamente, no mínimo uma
vez por semestre. As decisões do NDE serão tomadas pela maioria absoluta de
seus membros. Em caso de empate no número de votos, o Coordenador do NDE
terá direito a voto de qualidade.
Apoio técnico-administrativo
O apoio técnico-administrativo e técnico-pedagógico é realizado pelo Núcleo
Acadêmico e Núcleo Pedagógico do Campus Litoral Norte, respectivamente. Além
desses, o corpo técnico do CECLIMAR, órgão auxiliar do CLN, apoia as atividades
de ensino, extensão e pesquisa relacionadas ao curso.

31
Política de atendimento a Portadores de Necessidades

Especiais
A política de atendimento a portadores de necessidades especiais, prevista para
o Curso, está em consonância com ações institucionais que visam atender a
políticas nacionais de integração da pessoa portadora de deficiência. Neste
contexto, é necessário pensar desde questões de infraestrutura, que
proporcionem a acessibilidade, até questões relacionadas à permanência, com
qualidade, de alunos e servidores portadores de deficiência.
No que se refere ao corpo discente, a UFRGS aderiu ao Programa Incluir,
desenvolvido pela Secretaria de Ensino Superior/SESu e Secretaria de Educação
Especial/SEESP do Ministério de Educação, que em 2014 se constituiu como
Núcleo de Inclusão e Acessibilidade da UFRGS – INCLUIR. O INCLUIR é o setor
responsável por desenvolver estratégias de inclusão, acessibilidade e
permanência de pessoas com deficiência, Transtorno do Espectro do Autismo ou
com alguma condição de saúde que necessite de atendimento especial, dentro da
comunidade universitária, no âmbito do ensino, pesquisa, extensão e gestão
administrativa.
O Núcleo atende alunos, técnico-administrativos e docentes, assim como
setores da Universidade, que necessitem de atendimento para atividades de
responsabilidade da UFRGS. Uma das principais formas de garantir a inclusão e a
acessibilidade, bem como a permanência, é através do atendimento individual, o
qual visa dar condições de acesso e igualdade ao ensino-aprendizagem e ao
desempenho profissional, buscando a promoção e a autonomia do atendido. De
acordo com a especificidade da demanda de cada pessoa ou setor atendido, são
oferecidos recursos de acessibilidade, como: tecnologia assistiva, tradutor-
intérprete de Libras, materiais adaptados, guia vidente, acompanhamento em
sala de aula, ledor e transcritor, e o que mais for preciso para garantir a
acessibilidade ao atendido, visando a eliminação de barreiras físicas,
pedagógicas, atitudinais e de comunicação.
O Núcleo de Inclusão e Acessibilidade também é responsável pela articulação,
o fomento e a consolidação da política de inclusão e acessibilidade da UFRGS.
Através de ações transversais aos diversos órgãos da Universidade, envolvidos
com a promoção de ações de inclusão, acessibilidade e permanência.

32
Linhas básicas de pesquisa

Considerando as potencialidades do curso em tela, as características regionais,
e o corpo docente, esse curso pode prover, como potencial planejamento da
unidade e da universidade, a formação e a consolidação de linhas de pesquisas
que poderão resultar também em um programa de pós-graduação voltado às
Ciências do Mar. Como núcleo base, as temáticas estarão relacionadas a aspectos
na esfera da biodiversidade e da geodiversidade dos ambientes costeiros e
marinhos, bem como suas conexões. Os esforços dessa temática, embora
fragmentados em diversos programas de pós-graduação da UFRGS, já figura essa
universidade como uma das 15 instituições brasileiras com maior contribuição
científica para o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável – ODS 14: Vida na
água, um dos 17 objetivos globais definidos pelas Nações Unidas para o planeta,
segundo relatório da Elsevier.
Infraestrutura
A infraestrutura necessária para ministrar as disciplinas e demais atividades
curriculares do Bacharelado em Ciências Biológicas – Biologia Marinha se
disponibiliza com a de utilização compartilhada do espaço físico entre o Campus
do Litoral Norte, em Tramandaí e o CECLIMAR, no Imbé.
O CECLIMAR, desde a criação do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas
em suas duas ênfases, Biologia Marinha e Costeira e Gestão Ambiental Marinha e
Costeira, em 2006, sedia este bacharelado, e ao longo dos 14 anos subsequentes
ampliou suas instalações e tem melhorado sua infraestrutura para acolher as
necessidades das várias disciplinas. O curso utilizará esta mesma infraestrutura,
sem detrimento às necessidades do curso PEG que entrará em fase de extinção
a partir do primeiro ingresso de alunos no curso permanente.
No momento o CECLIMAR dispõe das seguintes salas e laboratórios abaixo
descritos, todos com computadores com acesso à Internet e ar-condicionado.
PRÉDIO ADMINISTRATIVO: 54.101
Laboratório de Ensino 113, para aulas teóricas e práticas e de microscopia, 30
lugares.
Laboratório de Ensino 113 A, para aulas teóricas e de microscopia, 30 lugares.
Laboratório de Ensino 111 A, para práticas com microscopia, 20 lugares.

33
Laboratório 126, para práticas e teóricas. Bancadas para 36 alunos com

possibilidade de uso de microscópios. Cadeiras para 27 alunos.
Laboratório de Informática 112, com 12 computadores.
Auditório 101, com capacidade para 70 lugares.
Biblioteca, sala 102, com 147m², ambiente de leitura e sala de trabalhos em
grupo.
PRÉDIO DA GRADUAÇÃO: 54.106
Laboratório 106 A, multidisciplinar, com equipamentos diversos, para aulas
práticas e teóricas. 16 lugares.
Sala de aula teórica 111, 30 lugares.
Sala de aula teórica 102, 50 lugares.
Sala para EAD 103, 28 lugares com computadores.
Lab. Informática /Sala para EAD 101, 36 lugares com computadores.
Studio de videoconferências, sala 112
No Campus Litoral Norte, atualmente, estão disponíveis 7 salas de aula,
compartilhadas entre discentes dos cursos de Bacharelado Interdisciplinar em
Ciência e Tecnologia e Licenciatura em Educação do Campo. As salas são
equipadas com equipamentos multimídia, computadores com acesso à Internet e
ar-condicionado com a seguinte capacidade de lotação:
Sala de aula teórica 102, 70 lugares, Prédio 61503.
Sala de aula teórica 104, 39 lugares, Prédio 61504
Possui, também,3 laboratórios didáticos especializados, com a seguinte
capacidade: Laboratório de Física - sala de aula 108, 20 lugares, Prédio 61504
Laboratório de Eletricidade - 20 lugares; e Laboratório de Informática - sala
102, 48 lugares, Prédio 61504, com 25 computadores.
Ainda, é importante destacar que a ampliação da infraestrutura para atender
aos cursos do Campus Litoral Norte está na proposta orçamentária de 2016 da
UFRGS.

34
GRADE CURRICULAR
Curso: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – BIOLOGIA MARINHA

Habilitação: BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Currículo: BAC EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - ÊNFASE BIOLOGIA MARINHA E
COSTEIRA
Créditos Complementares: 8
Etapa 1
Carga
Código Disciplina/Pré-Requisito Caráter Créditos
Horária
DIL01312 FUNDAMENTOS DE ECOLOGIA - CBM Obrigatória 2 30
DIL01088 GEOLOGIA GERAL Obrigatória 6 90
DIL01313 HISTÓRIA DA CIÊNCIA - CBM Obrigatória 2 30
BIO04022 INTRODUÇÃO À ZOOLOGIA Obrigatória 2 30
DIL01101 MODELOS MATEMÁTICOS ELEMENTARES Obrigatória 4 60
DIL01314 PROTISTA - CBM Obrigatória 2 30
QUI02012 QUÍMICA GERAL E ORGÂNICA Obrigatória 6 90
SEGURANÇA EM TRABALHOS DE CAMPO E EM
DIL01338 Obrigatória 1 15
LABORATÓRIOS
Etapa 2
Carga
Horária
DIL01073 BIOLOGIA CELULAR A Obrigatória 4 60
DIL01315 BIOQUÍMICA - CBM Obrigatória 6 90
- QUI02012 - QUÍMICA GERAL E ORGÂNICA
DIL01055 ELEMENTOS DE GEOLOGIA COSTEIRA E MARINHA Obrigatória 4 60

- DIL01088 - GEOLOGIA GERAL
DIL01117 FUNDAMENTOS DE FÍSICA Obrigatória 4 60

DIL01101 - MODELOS MATEMÁTICOS ELEMENTARES
DIL01153 GEOGRAFIA ECONÔMICA E HUMANA A Obrigatória 4 60
DIL01316 METODOLOGIA CIENTÍFICA - CBM Obrigatória 2 30
DIL01310 SISTEMÁTICA E BIOLOGIA DE ALGAS Obrigatória 4 60
DIL01075 TOPOGRAFIA APLICADA À MORFOLOGIA COSTEIRA Obrigatória 3 45

35
Etapa 3
Carga
Horária
BIOLOGIA MOLECULAR
DIL01335 - DIL01073 - BIOLOGIA CELULAR A Obrigatória 4 60
- e DIL01315 - BIOQUÍMICA - CBM
DINÂMICA DO AMBIENTE COSTEIRO

DIL01077 - DIL01101 - MODELOS MATEMÁTICOS ELEMENTARES Obrigatória 4 60
- e DIL01117 - FUNDAMENTOS DE FÍSICA
- ou DIL01088 - GEOLOGIA GERAL
DIL01326 FUNGOS Obrigatória 2 30

- DIL01310 - SISTEMÁTICA E BIOLOGIA DE ALGAS
BIO04024 INVERTEBRADOS I Obrigatória 4 60

- BIO04022 - INTRODUÇÃO À ZOOLOGIA
BIO02037 MORFOLOGIA E ANATOMIA VEGETAL Obrigatória 4 60

DIL01317 OCEANOGRAFIA I Obrigatória 4 60
- DIL01117 - FUNDAMENTOS DE FÍSICA
SENSORIAMENTO REMOTO APLICADO À GEOLOGIA

DIL01076 MARINHA E COSTEIRA - A Obrigatória 4 60
- DIL01075 - TOPOGRAFIA APLICADA À MORFOLOGIA
COSTEIRA
SISTEMÁTICA E BIOLOGIA DE BRIÓFITAS E

DIL01325 PTERIDÓFITAS Obrigatória 2 30
Etapa 4
Carga
Horária
DIL01078 BIOESTATÍSTICA Obrigatória 4 60
- DIL01101 - MODELOS MATEMÁTICOS ELEMENTARES
BOTÂNICA DE FANERÓGAMAS
- BIO02037 - MORFOLOGIA E ANATOMIA VEGETAL
- e DIL01325 - SISTEMÁTICA E BIOLOGIA DE BRIÓFITAS E
PTERIDÓFITAS
DIL01079 ECOLOGIA DE POPULAÇÕES Obrigatória 3 45

- DIL01312 - FUNDAMENTOS DE ECOLOGIA - CBM
DIL01074 EMBRIOLOGIA I Obrigatória 4 60

- DIL01073 - BIOLOGIA CELULAR A
FUNDAMENTOS DE METEOROLOGIA E
CLIMATOLOGIA A
GENÉTICA: BIOLOGIA MARINHA E COSTEIRA
BIO07029 - DIL01335 - BIOLOGIA MOLECULAR Obrigatória 5 75
- e DIL01073 - BIOLOGIA CELULAR A
BIO04025 INVERTEBRADOS II Obrigatória 4 60

- BIO04024 - INVERTEBRADOS I
BIO02040 MACRÓFITAS AQUÁTICAS Obrigatória 2 30


36
PRÁTICA INTEGRADA DE CAMPO I

- DIL01055 - ELEMENTOS DE GEOLOGIA COSTEIRA E
MARINHA
GEO04022 - e DIL01075 - TOPOGRAFIA APLICADA À MORFOLOGIA Obrigatória 4 60
COSTEIRA
- e DIL01076 - SENSORIAMENTO REMOTO APLICADO À
GEOLOGIA MARINHA E COSTEIRA - A
Etapa 5
Carga
Horária
DIL01083 BIOFÍSICA Obrigatória 4 60
e DIL01315 - BIOQUÍMICA - CBM -
DIL01081 BIOQUÍMICA MARINHA Obrigatória 4 60
- DIL01315 - BIOQUÍMICA - CBM
BIO04026 CHORDATA I Obrigatória 4 60

- BIO04025 - INVERTEBRADOS II
DIL01080 ECOLOGIA DE COMUNIDADES Obrigatória 3 45

- DIL01079 - ECOLOGIA DE POPULAÇÕES
DIL01082 ÉTICA E MEIO AMBIENTE Obrigatória 2 30

- Créditos Obrigatórios - 115
CBS03028 FISIOLOGIA ANIMAL - C Obrigatória 4 60

DIL01323 FISIOLOGIA VEGETAL - A Obrigatória 4 60

BIO07030 MUTAGÊNESE AMBIENTAL Obrigatória 2 30

- BIO07029 - GENÉTICA: BIOLOGIA MARINHA E COSTEIRA
Etapa 6
Carga
Horária
DIL01327 CHORDATA II Obrigatória 4 60
- BIO04026 - CHORDATA I
BIO07031 GENÉTICA ECOLÓGICA E EVOLUÇÃO Obrigatória 5 75

DIL01341 LEGISLAÇÃO AMBIENTAL - A Obrigatória 3 45

LIMNOLOGIA I
DIL01333 - DIL01055 - ELEMENTOS DE GEOLOGIA COSTEIRA E Obrigatória 4 60
MARINHA
DIL01336 MICROBIOLOGIA AQUÁTICA Obrigatória 4 60

DIL01086 PALEONTOLOGIA APLICADA À BIOLOGIA - A Obrigatória 4 60

DIL01340 PLANCTOLOGIA - A Obrigatória 3 45

DIL01337 PRÁTICA INTEGRADA DE CAMPO II Obrigatória 4 60

- GEO04022 - PRÁTICA INTEGRADA DE CAMPO I
DIL01328 ZOOBENTOS Obrigatória 3 45


37
Etapa 7
Carga
Horária
BIODIVERSIDADE E CONSERVAÇÃO DE RECURSOS
DIL01334 DOS AMBIENTES COSTEIROS E MARINHOS Obrigatória 4 60
- DIL01080 - ECOLOGIA DE COMUNIDADES
BIOGEOGRAFIA - B
DIL01339 - DIL01322 - BOTÂNICA DE FANERÓGAMAS Obrigatória 4 60
- e DIL01327 - CHORDATA II
DIL01352 ELABORAÇÃO DE PROJETOS E MONOGRAFIAS - A Obrigatória 2 30

DIL01342 POLUIÇÃO COSTEIRA E MARINHA - A Obrigatória 4 60
- DIL01333 - LIMNOLOGIA I
TRABALHO DE CONCLUSÃO - I - CBM Obrigatória 0 120

BIO02043 VEGETAÇÃO COSTEIRA Obrigatória 2 30

- DIL01332 - BOTÂNICA DE FANERÓGAMAS
Grupo de Alternativas: - [2] Atividades

Exigidas - [8] Créditos Exigidos
DIL01330 AVES MARINHAS Alternativa 4 60
- DIL01327 - CHORDATA II
BIO04029 ICTIOLOGIA I Alternativa 4 60

DIL01343 MAMÍFEROS MARINHOS - A Alternativa 4 60

DIL01329 RÉPTEIS COSTEIROS E MARINHOS Alternativa 4 60

Etapa 8
Carga
Horária
ECOLOGIA DE AMBIENTES COSTEIROS E
DIL01344 MARINHOS - A Obrigatória 3 45
DIL01345 EDUCAÇÃO AMBIENTAL - B Obrigatória 4 60

DIL0346 SANEAMENTO BÁSICO - A Obrigatória 3 45

- DIL01336 - MICROBIOLOGIA AQUÁTICA
TRABALHO DE CONCLUSÃO II - CBM Obrigatória 0 120

- TRABALHO - TRABALHO DE CONCLUSÃO - I - CBM
Etapa 9
Carga
Horária
ESTÁGIO SUPERVISIONADO CBM Obrigatória 0 360

38
Sem Etapa
Carga
Horária
DIL01347 ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO AMBIENTAL - A Eletiva 4 60
- DIL01341 - LEGISLAÇÃO AMBIENTAL - A
DIL01351 AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO REGIONAL - A Eletiva 2 30

ANÁLISE NUMÉRICA DE DADOS EM CIÊNCIAS

DIL01318 NATURAIS Eletiva 4 60
- DIL01337 - PRÁTICA INTEGRADA DE CAMPO II
- e DIL01078 - BIOESTATÍSTICA
DIL01348 AQUACULTURA - A Eletiva 4 60

AQUACULTURA SÓCIO AMBIENTAL

DIL01295 - BIO04026 - CHORDATA I Eletiva 3 45
- e DIL01082 - ÉTICA E MEIO AMBIENTE
DIL01298 BIOGEOPROCESSAMENTO Eletiva 3 45

BIOINVASÃO EM ECOSSISTEMAS COSTEIROS

DIL01319 - BIO04025 - INVERTEBRADOS II Eletiva 3 45
- e DIL01080 - ECOLOGIA DE COMUNIDADES
DIL01303 BIOLOGIA COMPARADA DE INVERTEBRADOS Eletiva 3 45

BIOLOGIA E SISTEMATICA DE ORGANISMOS

DIL01289 MEIOBENTÔNICOS Eletiva 3 45
DIL01291 BIOLOGIA E SISTEMÁTICA DE PORÍFERA E CNIDÁRIA Eletiva 3 45

DIL01349 BIOLOGIA E TÉCNICA PESQUEIRA - A Eletiva 4 60

GEO04435 ELEMENTOS DE ESTRATIGRAFIA Eletiva 4 60

FARMACOLOGIA GERAL E MARINHA

- CBS03028 - FISIOLOGIA ANIMAL - C
DIL01320 Eletiva 4 60
DIL01293 FITOPLÂNCTON Eletiva 3 45

DIL01288 GEOANÁLISES DE SISTEMAS COSTEIROS Eletiva 2 30

DIL01297 GESTÃO DE BACIAS HIDROGRÁFICAS Eletiva 3 45

GESTÃO E MANEJO DA BIOGEODIVERSIDADE I

DIL01302 - DIL01337 - PRÁTICA INTEGRADA DE CAMPO II Eletiva 3 45
- e GEO04022 - PRÁTICA INTEGRADA DE CAMPO I
DIL01308 HISTÓRIA E CULTURA DE COMUNIDADES COSTEIRAS Eletiva 3 45

INOVAÇÃO, EMPREENDEDORISMO E
SUSTENTABILIDADE
DIL01296 INTRODUÇÃO À BIOINFORMÁTICA Eletiva 2 30
- DIL01335 - BIOLOGIA MOLECULAR
DIL01170 LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS -LIBRAS - A Eletiva 1 15

39
MANEJO E CONSERVAÇÃO DE TETRÁPODES

DIL01305 MARINHOS E COSTEIROS Eletiva 3 45
DIL01304 MANEJO E GESTÃO PESQUEIRA Eletiva 2 30

DIL01294 MICROBIOLOGIA MARINHA Eletiva 2 30

MICROFÓSSEIS APLICADOS AOS ESTUDOS

DIL01290 PALEOCEANOGRÁFICOS Eletiva 3 45
- DIL01086 - PALEONTOLOGIA APLICADA À BIOLOGIA - A
DIL01299 MONITORAMENTO AMBIENTAL LITORÂNEO Eletiva 2 30

- DIL01082 - ÉTICA E MEIO AMBIENTE
DIL01331 MUSEOLOGIA E A HISTÓRIA NATURAL Eletiva 3 45

OCEANOS, CLIMA E DINÂMICA COSTEIRA
MARINHA
- e DIL01077 - DINÂMICA DO AMBIENTE COSTEIRO
DIL01309 ORIGEM E EVOLUÇÃO DA VIDA Eletiva 2 30

DIL01087 PALEOZOOLOGIA DE INVERTEBRADOS - A Eletiva 3 45
BIO04033 PARASITISMO NO AMBIENTE MARINHO Eletiva 3 45
PRÁTICAS DE LABORATÓRIO EM BIOLOGIA

DIL01056 MOLECULAR Eletiva 4 60
PRÁTICAS E TÉCNICAS EM EMBARQUES CIENTÍFICOS

DIL01054 - e DIL01328 - ZOOBENTOS Eletiva 7 105
- e DIL01317 - OCEANOGRAFIA I
- e DIL01340 – PLANCTOLOGIA - A
DIL01350 RECUPERAÇÃO AMBIENTAL Eletiva 2 30

- DIL01337- PRÁTICA INTEGRADA DE CAMPO II
RECUPERAÇÃO DE ECOSSISTEMAS LITORÂNEOS

- DIL01334 - BIODIVERSIDADE E CONSERVAÇÃO DE
RECURSOS DOS AMBIENTES COSTEIROS E MARINHOS
- e DIL01341 - LEGISLAÇÃO AMBIENTAL - A
DIL01287 RECURSOS MINERAIS E ENERGÉTICOS COSTEIROS
MARINHA
Eletiva 2 30
- e DIL01153 - GEOGRAFIA ECONÔMICA E HUMANA A
DIL01306 RECURSOS PESQUEIROS E ETNOECOLOGIA Eletiva 3 45

DIL01307 SERVIÇOS ECOSSISTÊMICOS Eletiva 2 30

DIL01310 SISTEMÁTICA E BIOLOGIA DE ALGAS E FUNGOS Eletiva 3 45

DIL01311 SISTEMÁTICA E NOMENCLATURA Eletiva 2 30

TÓPICOS EM BIOLOGIA E SISTEMÁTICA DE
INVERTEBRADOS
DIL01292 ZOOPLÂNCTON Eletiva 2 30

40
Curso: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – BIOLOGIA MARINHA

Habilitação: BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Currículo: BAC EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - ÊNFASE GESTÃO AMBIENTAL
MARINHA E COSTEIRA
Créditos Complementares: 8
Etapa 1
Carga
Horária
DIL01312 FUNDAMENTOS DE ECOLOGIA - CBM Obrigatória 2 30
DIL01088 GEOLOGIA GERAL Obrigatória 6 90
DIL01313 HISTÓRIA DA CIÊNCIA - CBM Obrigatória 2 30
BIO04022 INTRODUÇÃO À ZOOLOGIA Obrigatória 2 30
DIL01101 MODELOS MATEMÁTICOS ELEMENTARES Obrigatória 4 60
DIL01314 PROTISTA - CBM Obrigatória 2 30
QUI02012 QUÍMICA GERAL E ORGÂNICA Obrigatória 6 90
SEGURANÇA EM TRABALHOS DE CAMPO E EM
LABORATÓRIOS
Etapa 2
Carga
Horária
DIL01073 BIOLOGIA CELULAR A Obrigatória 4 60
DIL01315 BIOQUÍMICA - CBM Obrigatória 6 90
- QUI02012 QUÍMICA GERAL E ORGÂNICA
DIL01055 ELEMENTOS DE GEOLOGIA COSTEIRA E MARINHA Obrigatória 4 60

DIL01117 FUNDAMENTOS DE FÍSICA Obrigatória 4 60

DIL01153 GEOGRAFIA ECONÔMICA E HUMANA A Obrigatória 4 60
DIL01316 METODOLOGIA CIENTÍFICA - CBM Obrigatória 2 30
DIL01324 SISTEMÁTICA E BIOLOGIA DE ALGAS Obrigatória 4 60
DIL01075 TOPOGRAFIA APLICADA À MORFOLOGIA COSTEIRA Obrigatória 3 45

41
Etapa 3
Carga
Horária
BIOLOGIA MOLECULAR
DIL01335 - DIL01073 - BIOLOGIA CELULAR A Obrigatória 4 60
DINÂMICA DO AMBIENTE COSTEIRO

DIL01077 - DIL01101 - MODELOS MATEMÁTICOS ELEMENTARES Obrigatória 4 60
- e DIL01117 - FUNDAMENTOS DE FÍSICA
DIL01326 FUNGOS Obrigatória 2 30

BIO04024 INVERTEBRADOS I Obrigatória 4 60

- BIO04022 - INTRODUÇÃO À ZOOLOGIA
BIO02037 MORFOLOGIA E ANATOMIA VEGETAL Obrigatória 4 60

DIL01317 OCEANOGRAFIA I Obrigatória 4 60
SENSORIAMENTO REMOTO APLICADO À GEOLOGIA

DIL01076 MARINHA E COSTEIRA - A Obrigatória 4 60
- DIL01075 - TOPOGRAFIA APLICADA À MORFOLOGIA
COSTEIRA
SISTEMÁTICA E BIOLOGIA DE BRIÓFITAS E

DIL01325 PTERIDÓFITAS Obrigatória 2 30
Etapa 4
Carga
Horária
DIL01078 BIOESTATÍSTICA Obrigatória 4 60
- DIL01101 - MODELOS MATEMÁTICOS ELEMENTARES
BOTÂNICA DE FANERÓGAMAS
DIL01322 - BIO02037 - MORFOLOGIA E ANATOMIA VEGETAL Obrigatória 4 60
- e DIL01325 - SISTEMÁTICA E BIOLOGIA DE BRIÓFITAS E
PTERIDÓFITAS
DIL01079 ECOLOGIA DE POPULAÇÕES Obrigatória 3 45

DIL01074 EMBRIOLOGIA I Obrigatória 4 60

FUNDAMENTOS DE METEOROLOGIA E
CLIMATOLOGIA A
GENÉTICA: BIOLOGIA MARINHA E COSTEIRA
BIO07029 - DIL01335 - BIOLOGIA MOLECULAR Obrigatória 5 75
BIO04025 INVERTEBRADOS II Obrigatória 4 60

BIO02040 MACRÓFITAS AQUÁTICAS Obrigatória 2 30

PRÁTICA INTEGRADA DE CAMPO I

MARINHA
GEO04022 - e DIL01075 - TOPOGRAFIA APLICADA À MORFOLOGIA Obrigatória 4 60
COSTEIRA
- e DIL01076 - SENSORIAMENTO REMOTO APLICADO À
GEOLOGIA MARINHA E COSTEIRA - A

42
Etapa 5
Carga
Horária
DIL01083 BIOFÍSICA Obrigatória 4 60
e DIL01315 - BIOQUÍMICA - CBM -
DIL01081 BIOQUÍMICA MARINHA Obrigatória 4 60
BIO04026 CHORDATA I Obrigatória 4 60

DIL01080 ECOLOGIA DE COMUNIDADES Obrigatória 3 45

- DIL01079 - ECOLOGIA DE POPULAÇÕES
DIL01082 ÉTICA E MEIO AMBIENTE Obrigatória 2 30

CBS03028 FISIOLOGIA ANIMAL - C Obrigatória 4 60

DIL01323 FISIOLOGIA VEGETAL - A Obrigatória 4 60

BIO07030 MUTAGÊNESE AMBIENTAL Obrigatória 2 30

Etapa 6
Carga
Horária
DIL01348 AQUACULTURA - A Obrigatória 4 60
DIL01327 CHORDATA II Obrigatória 4 60

BIO07031 GENÉTICA ECOLÓGICA E EVOLUÇÃO Obrigatória 5 75

DIL01341 LEGISLAÇÃO AMBIENTAL - A Obrigatória 3 45

LIMNOLOGIA I
DIL01333 - DIL01055 - ELEMENTOS DE GEOLOGIA COSTEIRA E Obrigatória 4 60
MARINHA
DIL01336 MICROBIOLOGIA AQUÁTICA Obrigatória 4 60

DIL01086 PALEONTOLOGIA APLICADA À BIOLOGIA - A Obrigatória 4 60

DIL01337 PRÁTICA INTEGRADA DE CAMPO II Obrigatória 4 60

Etapa 7
Carga
Horária
DIL0351 AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO REGIONAL - A Obrigatória 2 30
BIODIVERSIDADE E CONSERVAÇÃO DE RECURSOS

DIL01334 DOS AMBIENTES COSTEIROS E MARINHOS Obrigatória 4 60

43
BIOGEOGRAFIA - B
DIL01339 - DIL01322 - BOTÂNICA DE FANERÓGAMAS Obrigatória 4 60
e DIL01327 - CHORDATA II
DIL01349 BIOLOGIA E TÉCNICA PESQUEIRA - A Obrigatória 4 60
DIL01352 ELABORAÇÃO DE PROJETOS E MONOGRAFIAS - A Obrigatória 2 30
DIL0342 POLUIÇÃO COSTEIRA E MARINHA - A Obrigatória 4 60

DIL01350 RECUPERAÇÃO AMBIENTAL - A Obrigatória 2 30
TRABALHO DE CONCLUSÃO - I - CBM Obrigatória 0 120
BIO02043 VEGETAÇÃO COSTEIRA Obrigatória 2 30
- DIL01322 - BOTÂNICA DE FANERÓGAMAS
Etapa 8
Carga
Horária
DIL01347 ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO AMBIENTAL - A Obrigatória 4 60
- DIL01341 - LEGISLAÇÃO AMBIENTAL - A
DIL01344 ECOLOGIA DE AMBIENTES COSTEIROS E

MARINHOS - A Obrigatória 3 45
DIL01346 SANEAMENTO BÁSICO - A Obrigatória 3 45

TRABALHO DE CONCLUSÃO II - CBM Obrigatória 0 120

- TRABALHO - TRABALHO DE CONCLUSÃO - I - CBM
Etapa 9
Carga
Horária
ESTÁGIO SUPERVISIONADO CBM Obrigatória 0 360
Sem Etapa
Carga
Horária
ANÁLISE NUMÉRICA DE DADOS EM CIÊNCIAS
DIL01318 NATURAIS Eletiva 4 60
- e DIL01078 - BIOESTATÍSTICA
AQUACULTURA SOCIOAMBIENTAL
DIL01295 - BIO04026 - CHORDATA I Eletiva 3 45
- e DIL01082 - ÉTICA E MEIO AMBIENTE

44
DIL01320 AVES MARINHAS Eletiva 4 60

DIL01298 BIOGEOPROCESSAMENTO Eletiva 3 45

BIOINVASÃO EM ECOSSISTEMAS COSTEIROS

DIL01319 - BIO04025 - INVERTEBRADOS II Eletiva 3 45
- e DIL01080 - ECOLOGIA DE COMUNIDADES
DIL01303 BIOLOGIA COMPARADA DE INVERTEBRADOS Eletiva 3 45

BIOLOGIA E SISTEMATICA DE ORGANISMOS

DIL01289 MEIOBENTÔNICOS Eletiva 3 45
DIL01291 BIOLOGIA E SISTEMÁTICA DE PORÍFERA E CNIDÁRIA Eletiva 3 45

DIL01345 EDUCAÇÃO AMBIENTAL - B Eletiva 4 60

GEO04435 ELEMENTOS DE ESTRATIGRAFIA Eletiva 4 60

FARMACOLOGIA GERAL E MARINHA

DIL01320 - CBS03028 - FISIOLOGIA ANIMAL - C Eletiva 4 60
DIL01293 FITOPLÂNCTON Eletiva 3 45

DIL01288 GEOANÁLISES DE SISTEMAS COSTEIROS Eletiva 2 30

DIL01297 GESTÃO DE BACIAS HIDROGRÁFICAS Eletiva 3 45

GESTÃO E MANEJO DA BIOGEODIVERSIDADE I

DIL01302 - DIL01337 - PRÁTICA INTEGRADA DE CAMPO II Eletiva 3 45
- e GEO04022 - PRÁTICA INTEGRADA DE CAMPO I
DIL01308 HISTÓRIA E CULTURA DE COMUNIDADES COSTEIRAS

Eletiva 3 45
BIO04029 ICTIOLOGIA I Eletiva 4 60
INOVAÇÃO, EMPREENDEDORISMO E
SUSTENTABILIDADE
DIL01296 INTRODUÇÃO À BIOINFORMÁTICA Eletiva 2 30
DIL01170 LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS -LIBRAS - A Eletiva 1 15

DIL01343 MAMÍFEROS MARINHOS - A Eletiva 4 60
MANEJO E CONSERVAÇÃO DE TETRÁPODES

DIL01305 MARINHOS E COSTEIROS Eletiva 3 45
DIL01304 MANEJO E GESTÃO PESQUEIRA Eletiva 2 30

DIL01294 MICROBIOLOGIA MARINHA Eletiva 2 30

MICROFÓSSEIS APLICADOS AOS ESTUDOS

DIL01290 PALEOCEANOGRÁFICOS Eletiva 3 45
- DIL01086 - PALEONTOLOGIA APLICADA À BIOLOGIA - A
DIL01299 MONITORAMENTO AMBIENTAL LITORÂNEO Eletiva 2 30

- DIL01082 - ÉTICA E MEIO AMBIENTE

45
DIL01331 MUSEOLOGIA E A HISTÓRIA NATURAL Eletiva 3 45

OCEANOS, CLIMA E DINÂMICA COSTEIRA

MARINHA
- e DIL01077 - DINÂMICA DO AMBIENTE COSTEIRO
DIL01309 ORIGEM E EVOLUÇÃO DA VIDA Eletiva 2 30

DIL01087 PALEOZOOLOGIA DE INVERTEBRADOS - A Eletiva 3 45
BIO04033 PARASITISMO NO AMBIENTE MARINHO Eletiva 3 45
DIL01340 PLANCTOLOGIA - A Eletiva 3 45

PRÁTICAS DE LABORATÓRIO EM BIOLOGIA

DIL01056 MOLECULAR Eletiva 4 60
- DIL01335- BIOLOGIA MOLECULAR
PRÁTICAS E TÉCNICAS EM EMBARQUES CIENTÍFICOS

DIL01054 - e DIL01328 - ZOOBENTOS Eletiva 7 105
- e DIL01317 - OCEANOGRAFIA I
- e DIL01340 – PLANCTOLOGIA - A
RECUPERAÇÃO DE ECOSSISTEMAS LITORÂNEOS

- DIL01334 - BIODIVERSIDADE E CONSERVAÇÃO DE
RECURSOS DOS AMBIENTES COSTEIROS E MARINHOS
- e DIL01341 - LEGISLAÇÃO AMBIENTAL - A
RECURSOS MINERAIS E ENERGÉTICOS COSTEIROS

MARINHA
DIL01306 RECURSOS PESQUEIROS E ETNOECOLOGIA Eletiva 3 45

DIL01329 RÉPTEIS COSTEIROS E MARINHOS Eletiva 4 60

DIL01307 SERVIÇOS ECOSSISTÊMICOS Eletiva 2 30

DIL01310 SISTEMÁTICA E BIOLOGIA DE ALGAS E FUNGOS Eletiva 3 45

DIL01311 SISTEMÁTICA E NOMENCLATURA Eletiva 2 30

TÓPICOS EM BIOLOGIA E SISTEMÁTICA DE
INVERTEBRADOS
DIL01328 ZOOBENTOS Eletiva 3 45
DIL01292 ZOOPLÂNCTON Eletiva 2 30


46
SÚMULAS
BIO04022 - INTRODUÇÃO À ZOOLOGIA
Carga Horária Total: 30

Natureza: Obrigatória
Pré-Requisitos: -
Etapa Recomendada: 1
Objetivo:
Proporcionar conhecimento e desenvolver habilidades que possibilitem discutir o surgimento

da vida e as características dos seres vivos. Reconhecer e relacionar aspectos fundamentais
da organização e funcionamento dos animais com sua sobrevivência e interação no meio
ambiente. Conhecer e saber utilizar os princípios da taxonomia, classificação e nomenclatura
zoológica e reconhecer os principais ramos evolutivos dentro do reino animal. Saber organizar
e manter coleções animais. Contribuir para a formação básica do biólogo, possibilitando um
bom desempenho no exercício de sua profissão.
Súmula:
Definições de vida, característica e surgimento. O Reino Animal: características; surgimento e

principais ramos evolutivos. Classificação e nomenclatura zoológica. Coleções: importância,
organização e manutenção.
Bibliografia:
Básica Essencial
Barnes, Richard Stephen Kent; Calow, Peter; Olive, P.J.W.; Golding, David W.; Spicer, John
I.. Os invertebrados: uma síntese. São Paulo: Atheneu, 2008. ISBN 9788574541051.
Hickman, C. P. Jr.; Roberts, L. S.; Kenn, S.L.; Eisenhour, D. J.; Larson, A.; I'Anson, H..
Princípios integrados de zoologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan Ltda, 2013. ISBN 978-
85-277-2068-7.
Kardong, Kenneth V. Vertebrados: Anatomia comparada, função e evolução. São Paulo: Roca,
2011. ISBN 9788572418843.
Básica
Brusca, Richard C.; Brusca, Gary J. Invertebrados. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
ISBN 852771258X; 9788527712583.
Papavero, Nelson. Fundamentos práticos da taxonomia zoológica :coleções, bibliografia,
nomenclatura. São Paulo: UNESP, 1994. ISBN 8571390614.
Pough, F. Harvey; Heiser, John B.; Janis, Christine M. A vida dos vertebrados. São Paulo:
Atheneu, 2008. ISBN 9788574540955.
Ruppert, Edward E.; Barnes, Robert D.; Fox, Richard S.; Marques, Antônio Carlos; Silveira,
Complementar
Fontana, Carla Suertegaray; Bencke, Glayson Ariel; Reis, Roberto Esser dos. Livro vermelho
da fauna ameaçada de extinção no Rio Grande do Sul. Porto Alegre: Edipucrs, 2003. ISBN
8574304158.
Gould, Stephen Jay. Darwin e os grandes enigmas da vida. Sao Paulo: Martins Fontes, 1992.
ISBN 8533600437 (broch.).

47
DIL01338 - SEGURANÇA EM TRABALHOS DE CAMPO E EM LABORATÓRIOS

Pré-Requisitos: -
Objetivo:
Preparar, de forma básica, os alunos de graduação para executarem com total segurança as
atividades de Trabalho de Campo e o uso dos laboratórios.
Súmula:
Conceitos básicos sobre orientação/posicionamento em campo. Orientação de postura nos
diversos ambientes com riscos de acidentes. Cuidados pessoais (saúde, equipamentos de
proteção individual). Riscos associados aos animais peçonhentos, selvagens e domésticos.
Noções de primeiros socorros. Procedimentos de segurança em laboratórios. Substâncias
químicas como agentes de risco à saúde. Armazenamento e descarte seguro de substâncias
químicas.
Bibliografia:
Básica Essencial
Danilo Calazans (Org). studos oceanográficos: do instrumental ao prático. Pelotas: Textos,

2011. ISBN 978-85-99333-06-8.
Laury Cullen Junior. Métodos de Estudos em Biologia da Conservação e Manejo da Vida
Silvestre. Paraná: UFPR, 2006. ISBN 978-8573351743.
Mario Hiroyuki Hirata, Jorge Mancini Filho e Rosario Dominguez Crespo Hirata. Manual de
biossegurança. São Paulo: Editora Manole, 2016. ISBN 8520447813.
Básica
Sem bibliografias acrescentadas
Complementar
Brasil, Ministério da Saúde. Fundação Oswaldo Cruz. Núcleo de Biossegurança. Manual de
Primeiros Socorros. Rio de Janeiro. Fundação Oswaldo Cruz, 170p. 2003. Disponível em:
http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/StartBIS.htm.
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Ciência, Tecnologia e Insumos Estratégicos.
Classificação de risco dos agentes biológicos. Brasília: Editora do Ministério da Saúde, 36p,
2006. ISBN 85-334-1216-9. Disponível em:
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Ciência, Tecnologia e Insumos Estratégicos.
Diretrizes gerais para o trabalho em contenção com agentes biológicos. 2. ed. Brasília:
Editora do Ministério da Saúde, 52p, 2006. ISBN 85-334-1214-2. Disponível em:
Jaques MA. GUIA DE MEDIDAS PARA ACIDENTES COM SUBSTÂNCIAS QUÍMICAS.
Universidade Federal do Rio Grande. Rio Grande, 2017. https://icb.furg.br/images/pdf/guia-
de-medidas-para-acidentes-com-substanciasquimicas.pdf
Universidade de São Paulo, Instituto de Geociências. Protocolo de Conduta e Segurança em
Aulas de Campo. 24p, 2015. Disponível em:
http://igc.usp.br/graduacao/wpcontent/uploads/sites/9/2019/02/Protocolo_de_seguranca_no
_campo_IGc_USP.pdf

48
DIL01088 – GEOLOGIA GERAL

Pré-Requisitos: -
Objetivo:
Introduzir conceitos gerais de Geologia de forma estruturada para construir um arcabouço

fundamental para ancoragem posterior das disciplinas especializadas/técnicas do curso. Ao
final da disciplina, o discente deve dominar os conceitos básicos de Geologia (minerais,
rochas, tempo geológico, geodinâmica) e conseguir aplicá-los na explicação simplificada de
fenômenos e registros geológicos.
Súmula:
Origem e características da Terra. O ciclo das rochas. Minerais e rochas. Interações entre o
homem e os agentes geológicos. Riscos geológicos e desastres naturais. Mudanças globais.
Recursos minerais, hidrogeológicos e energéticos. Geologia do Rio Grande do Sul. Gênese e
evolução da planície costeira. Preparação do aluno para o ensino e/ou extensão em Geologia.
Prática de observação de campo.
Bibliografia:
Básica Essencial
CHARLES, P. LAGABRIELLE, Y.; RENARD, M.; GUILLOT, S. Princípios de Geologia: técnicas,
modelos e teorias. Porto Alegre: Bookman, 2013. ISBN 9788565837750.
PRESS, F.; GROTZINGER, J.; SIEVER, R.; JORDAN, T. H.; MENEGAT, R.; FERNANDES, P. C.
D.; FERNANDES, L. A. D.; PORCHER, C. C. Para Entender a Terra. Porto Alegre: Bookman,
2013. ISBN 9788565837774.
TEIXEIRA, W. S.; FAIRCHILD, T. R.; TOLEDO, M. C. M.; TAIOLI, F. Decifrando a Terra. São
Paulo: Companhia Editora Nacional, 2009. ISBN 8586238147; 9788504011739.
Básica
Complementar
CHRISTOPHERSON, R. W. Geossistemas: uma introdução à Geografia Física. Porto Alegre:
Bookman, 2012. ISBN 9788577809646.
HASUI, Y. Geologia do Brasil. BECA, ISBN 8562768103.
POPP, J. H. Geologia Geral. LTC, ISBN 9788521618584.
SUGUIO, K. Geologia do Quaternário e mudanças globais. Oficina de Textos, ISBN
8579750008.
SUGUIO, K. Geologia Sedimentar. Edgard Blücher, ISBN 8521203179.

49

Pré-Requisitos: -
Objetivo:
Estimular o pensamento crítico e buscar o equilíbrio entre os métodos algébrico, numérico e
gráfico na resolução de problemas.
Súmula:
Modelos descritos por funções reais de variável real discreta e contínua, envolvendo as
funções: afim, polinomiais, racionais, potência, modulo, trigonométricas fundamentais,
exponencial, logarítmica e definida por partes. Modelos voltados a diversas áreas do
conhecimento, como engenharia, ciências físicas, biológicas, sociais e outras, enfatizando o
traçado de gráficos e a análise de resultados.
Bibliografia:
Básica Essencial
DEMANA, F. D. [et al.]. Pré-Cálculo. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013. ISBN 978-
85-85-8143-096-6.
LARSON, R.. Cálculo Aplicado. São Paulo: Cengage Learning, 2011. ISBN 978-85-221-0734-
6.
TAN, Soo Tang. Matemática aplicada à administração e economia. São Paulo: Cengage
Learning, 2014. ISBN 9788522116461.
Básica
Complementar
do Carmo, Manfredo Perdigão et al. Trigonometria e Números Complexos. SBM, ISBN (ISBN:
85-85818-08-5).
Hefez, Abramo. Curso de álgebra. IMPA, ISBN (ISBN: 9788524400797).
Lima, Elon Lages. Logaritmos. SBM, ISBN (ISBN: 85-85818-03-4).
Lima, Elon Lages et al. A matemática do ensino médio. Brasil: SBM, 2012. ISBN 8585818107.
Ripoll, Jaime Bruck; Ripoll, Cydara Cavedon; Silveira, Jose Francisco Porto da. Números
racionais, reais e complexos. UFRGS, ISBN (ISBN: 8570258801).

50
DIL01312 - FUNDAMENTOS DE ECOLOGIA - CBM

Pré-Requisitos: -
Objetivo:
Proporcionar aos alunos uma visão geral dos conceitos fundamentais em ecologia, bem como
dos padrões, processos e mecanismos de organização da diversidade biológica em
populações, comunidades e ecossistemas.
Súmula:
Conceitos fundamentais em Ecologia. Fundamentos de Ecologia de populações. Fundamentos
de genética de populações. Ecologia de comunidades. Ecologia de ecossistemas. Ecologia
energética. Ecotoxicologia. Noções de avaliação de impactos ambientais. Recuperação e
Restauração ambiental.
Bibliografia:
Básica Essencial
Begon, M., Townsend C.R., Harper J.L. Ecologia De Indivíduos a Ecossistemas. Porto Alegre:
Artmed, 2007. ISBN 9788536308845.
Ricklefs, R.E., Relyea, R. A economia da natureza. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016.
ISBN 9788527729628.
Towsend, C.R., Begon, M., Harper, J.L. Fundamentos de Ecologia. Porto Alegre: Artmed,
2009. ISBN 9788536320649.
Básica
Cain, M.L., Bowman, W.D., Hacker, S.D. Ecologia. Porto Alegre: Artmed, 2018. ISBN
9788582714683.
Complementar
Gotelli, Nicholas J.. Ecologia. Londrina: Planta, 2009. ISBN 9785991440493.
LinkHartl, Daniel L., Clark, Andrew G., Eizirik, Eduardo. Principios de genetica de populações.
Porto Alegre: Artmed, 2010. ISBN 9788536323053.

51
DIL01313 - HISTÓRIA DA CIÊNCIA - CBM

Natureza:
Pré-Requisitos: -
Objetivo:
-Reconhecer à atividade científica como uma atividade social historicamente condicionada.
-Conhecer as principais correntes do pensamento científico.
Súmula:
Ciência, História e Filosofia da Ciência ao longo do tempo. As teorias da evolução das
espécies. A teoria atômica da matéria. A teoria ondulatória da luz, o Eletromagnetismo, a
Termodinâmica, as aplicações da Química e da microbiologia. Ciências do século XX:
desenvolvimento da biologia contemporânea, teoria da Relatividade, Mecânica Quântica,
Astrofísica e Cosmologia. Tecnologias do século XX. Filosofia da Ciência do século XX.
Positivismo e Pragmatismo. Filosofia analítica da lógica. Teoria de Popper. Teoria de
Bachelard. Teoria de Taketani. Kuhn: paradigmas e revoluções científicas.
Bibliografia:
Básica Essencial
Chalmers, Alan Francis; Fikes, Raul. O que é ciência, afinal? São Paulo: Brasiliense, 1997.
ISBN 8511120610.
Fara, P. Uma Breve História Da Ciência. Curitiba: Fundamento, 2014. ISBN 8539502496.
Mosley, M; Lynch, J. Uma História Da Ciência. Rio de Janeiro: Zahar, 2011. ISBN
8537804576.
Básica
Complementar
Bachelard, G. O surgimento do espírito científico. Rio de Janeiro: Contraponto, 1996. ISBN
8585910119.
Dawkins, Richard. Desvendando o arco-íris: ciência, ilusão e encantamento. São Paulo:
Companhia das Letras, 2000. ISBN 8535900306.
Durand, Guy. Introdução geral a bioética: história, conceitos e instrumentos. São Paulo:
Loyola, 2003. ISBN 8515025787.
Harari, YN. Sapiens - Uma breve história da humanidade. Porto Alegre: L, 2015. ISBN
8525432180.
Popper, K. A Lógica da Pesquisa Científica. São Paulo: Cultrix, 2013. ISBN 8531612500.

52
DIL01314 - PROTISTA - CBM

Pré-Requisitos: -
Objetivo:
1. Capacitar o aluno a compreender a organização e o funcionamento das principais linhagens

protistas, especialmente as heterotróficas, permitindo o seu reconhecimento e identificação.
2. Proporcionar conhecimento sobre os protistas no que diz respeito ao seu papel funcional
nos ecossistemas, uso como bioindicadores, importância econômica e impacto na saúde
humana e animal.
3. Desenvolver nos alunos habilidades para observar, analisar e entender formas de vida
unicelulares e processos físicos e biológicos em escala microscópica.
4. Incentivar os alunos a considerar os protistas organismos importantes e essenciais para
biosfera, a despeito do seu tamanho e da dificuldade de observação direta.
Súmula:
Sistemática, morfologia e biologia de protistas heterotróficos. Técnicas utilizadas na

identificação de protistas. Papel dos protistas em ecossistemas marinhos enfatizando a sua
importância na transferência de energia a níveis tróficos superiores.
Bibliografia:
Básica Essencial
Adilson Fransozo. São Paulo. Zoologia dos Invertebrados. São Paulo: Roca, 2016. ISBN
9788527728065.
Brusca, Richard C.; Moore, Wendy; Shuster, Stephen M. Invertebrados. Rio de Janeiro:
Guanabara, 2018. ISBN 9788527731997.
Ruppert, E.E. Zoologia dos Invertebrados. São Paulo: Roca, 2005. ISBN 8572411496.
Básica
Complementar
Corliss, John O. The ciliated protozoa: characterization, classification, and guide to the
literature. Pergamon: Oxford, 1979.
D.J. Patterson. Free-Living Freshwater Protozoa; A Colour Guide. Sydney: UNSW Press, 2003.
ISBN 978-1555812751.
Karl G. Grell. Protozoology. Berlin: Springer, 1973. ISBN 0387062394.
Michael A. Sleigh. Biologia de los Protozoa. Madrid: Blumes Ediciones, 1979. ISBN 84-7214-
189-6.
Philip G. Carey. Marine Interstitial Ciliates. London: Chapman, 1992. ISBN 0412406101.

53
QUI02012 - QUÍMICA GERAL E ORGÂNICA

Pré-Requisitos: -
Objetivo:
Estudar os aspectos fundamentais da estrutura atômica, tabela periódica dos elementos e

ligações químicas, com vistas à sua aplicação aos processos biológicos e ambientais.
Relacionar as propriedades físicas e químicas dos compostos orgânicos com suas
características estruturais e eletrônicas, com ênfase nas biomoléculas e substâncias de
interesse biológico. Conhecer e aplicar técnicas de identificação de compostos orgânicos.
Súmula:
Estudar os aspectos fundamentais da estrutura atômica, Tabela Periódica dos Elementos e

ligações químicas, com vistas à aplicação aos processos biológicos e ambientais. Relacionar
as propriedades físicas e químicas dos compostos orgânicos com suas características
estruturais e eletrônicas, com ênfase nas biomoléculas e substâncias de interesse biológico.
Conhecer e aplicar técnicas de identificação de compostos orgânicos.
Bibliografia:
Básica Essencial
Solomons, T.W.G.; Fryhle, C.B. Química Orgânica. LTC, 2009. ISBN 8521616775
Sackheim, George I. e Lehman, Denis D. Química e Bioquímica para Ciências
Biomédicas. Manole ltda, 1998. ISBN 85-204-1119-3.
Atkins, Peter William; Jones, Loretta. Princípios de Química: Questionando a Vida
Moderna e o Meio Ambiente. Porto Alegre: Bookman, 2006. ISBN 071675701X.
Básica
Complementar
Barbosa, Luiz Claudio de Almeida. Introdução à Química Orgânica. São Paulo: Pearson
Prentice Hall, 2004. ISBN 9788576050063.
Allinger, Norman L. Química Orgânica. Rio de Janeiro: Guanabara Dois, 1978. ISBN
8570300662.
Benvenutti, Edilson Valmir. Química Inorgânica: Átomos, Moléculas, Líquidos e Sólidos. Porto
Alegre: Editora da UFRGS, 2006. ISBN 8570258925.
Hill, John William; Baum, Stuart J.; Scott-Ennis, Rhonda J. Chemistry and life: an
Introduction to General, Organic, and Biological Chemistry. Upper Saddle River:
Prentice Hall, c2000. ISBN 0130821810.
Pavia, Donald L. Introduction to Spectroscopy. Melbourne: Cole group, 2008. ISBN
9780495114789

54
ETAPA 2
DIL01324 - SISTEMÁTICA E BIOLOGIA DE ALGAS

Pré-Requisitos: -
Objetivo:
Propiciar aos alunos oportunidades de:
1. Reconhecer os representantes de algas microscópicas e macroscópicas;
2. Identificar suas estruturas e correlacioná-las com as respectivas funções;
3. Comparar os ciclos biológicos destas plantas;
4. Caracterizar as divisões, classes, ordens e famílias de algas microscópicas e
macroscópicas;
5. Discutir a distribuição, os aspectos ecológicos e a importância econômica dos
representantes principais de algas microscópicas e macroscópicas.
Súmula:
Estudos das "Algas microscópicas e macroscópicas", marinhas e de água doce: características
gerais, ciclos biológicos, aspectos ecológicos e evolutivos, taxonomia, biogeografia e
importância econômica destes grupos vegetais. Coleta de material com anotação de
caracteres necessários para a identificação. Conservação do material. Medições
macroscópicas. Estudo das estruturas macroscópicas e microscópicas indispensáveis para a
identificação. Uso de chaves analíticas e bibliografia especial.
Bibliografia:
Básica Essencial
Smith, Gilbert Morgan. Botanica criptogamica. Lisboa: Fundacao Calouste Gulbenkian, 1987.
BAPTISTA, L. R. de M. Flora marinha de Torres (Chlorophyta, Xanthophyta, Phaeophyta,
Rhodophyta). Bol. Inst. Biociênc. Univ. Fed. Rio Grande do Sul. v. 37, n. 7, p. 1-244. Porto
Alegre: UFRGS, 1977.
Bicudo, Carlos Eduardo de Mattos; Menezes, Mariângela. Gêneros de algas de águas
continentais do Brasil :chave para identificação e descrições. São Carlos: RiMa, 2006. ISBN
8576560887.
Básica
Franceschini, Iara Maria; Burliga, Ana Luiza; Reviers, Bruno de; Prado, João Fernando; Rézig,
Sahima Hamlaoui. Algas :uma abordagem filogenética, taxonômica e ecológica. Porto Alegre:
ARTMED, 2010. ISBN 9788536320632.
Complementar
Bicudo, C. E. de M.: Azevedo, M. T de P.; Castro, A. A. J. Flora Ficológica do Estado de São
Paulo: Zygnemaphyceae. São Paulo: Rima, 2014. ISBN 9788576563075.
Bicudo, C. E. de M.; Samanez, I. M. Flora Ficológica do Estado de São Paulo:
Zygnemaphyceae. São Paulo: Rima, 2016. ISBN 9788576563297.
Bicudo, C. E. de M.; Schetty; Pinto, L. L. de C. Flora Ficológica do Estado de São Paulo:
Zygnemaphyceae. São Paulo: Rima, 2015. ISBN 9788576563167.
BOLD, H.C., ALEXOPOULOS, C.J. Morfologia de las plantas y los hongos.. Barcelona: Omega,
1989.
Bold, Harold Charles; Wynne, Michael James. Introduction to the algae: structure and
reproduction. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1985. ISBN 0134777468.

55
DIL01055 - ELEMENTOS DE GEOLOGIA COSTEIRA E MARINHA

Pré-Requisitos: DIL01088 – GEOLOGIA GERAL
Objetivo:
Introduzir e aprofundar conceitos da geologia marinha. Uma visão da composição, estrutura e
processos geológicos nas margens continentais e crosta oceânica. Processos de sedimentação
e erosão em ambientes deposicionais costeiros, marinhos rasos e profundos.
Apresentar e discutir os principais processos e registros sedimentares nos sistemas marinho,
praial, eólico e lagunar, destacando as necessidades deste conhecimento na prospecção
mineral e no gerenciamento ambiental da zona costeira.
Súmula:
Conceitos, métodos e técnicas de investigação em Geologia Marinha e Costeira. Estudo da

dinâmica e da morfologia dos sistemas marinhos, praial, eólico e lagunar, com ênfase nas
aplicações em Gerenciamento Costeiro. Exercícios teórico-práticos, atividades em laboratório
e prática de campo na planície costeira do Bacia de Pelotas.
Bibliografia:
Básica Essencial
Grotzinger, John. Para Entender a Terra. Porto Alegre: Bookman, 2013. ISBN
9788565837774.
Souza, Celia Regina de Gouveia; Suguio, Kenitiro; Oliveira, Antonio Manoel dos Santos;
Oliveira, Paulo Eduardo de. Quaternário do Brasil. Ribeirão Preto: Holos, 2005. ISBN
8586699470.
TEIXEIRA, WILSON FAIRCHILD, THOMAS TAIOLI, FABIO TOLEDO, CRISTINA SHERMAN,
THOMAS FAIRCHILD. Decifrando a Terra. 2008: Companhia Editora Nacional, SÃ£o Paulo.
ISBN 9788504014396.
Básica
Complementar
Carter, R.W.G. Coastal environments: an introduction to the physical, ecological and cultural
systems of coastlines. London: Academic Press, 1991. ISBN 9780121618568.
Guerra, Antonio Jose Teixeira; Cunha, Sandra Baptista da. Geomorfologia: uma atualização
de bases e conceitos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2008. ISBN 9788528603262.
Karl F. Nordstrom (Editor), Norbert Psuty (Editor), Bill Carter (Editor). Coastal Dunes: Form
and Process. Hoboken, Nova Jersey, EUA: wiley, 1991. ISBN 978-0-471-91842-4.
Pinet, Paul R. Fundamentos de oceanografia. Rio de Janeiro: Ltc, 2017. ISBN
9788521633976.
Seibold, Eugen; Berger, Wolfgang H. The Sea Floor An Introduction to Marine Geology. Berlin:
Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 1993. ISBN 978-3-662-22519-6.

56
DIL01073 - BIOLOGIA CELULAR A

Pré-Requisitos: -
Objetivo:
Que o aluno, ao término da disciplina, seja capaz de: identificar e caracterizar os diferentes
tipos celulares, relacionando a morfologia com a atividade funcional; caracterizar os
constituintes celulares e os processos que realizam, e reconhecer imagens de células e de
seus componentes ao microscópio de luz e em eletromicrografias.
Súmula:
Estudo da célula eucariótica animal: biomembranas, especializações da membrana plasmática

(envoltórios, projeções, citoesqueleto, substâncias de reserva e secreção, organelas). Estudo
do núcleo interfásico e divisional. Estudo dos fenômenos celulares de relação: nutrição,
secreção, comunicação, locomoção e divisão, associados ao momento funcional celular.
Bibliografia:
Básica Essencial
Alberts, B; et al. Biologia Molecular da Célula. Porto Alegre: Artmed, 2017. ISBN
9788582714225.
De Robertis, et al. -. Bases da Biologia Celular e Molecular. Rio de Janeiro: Editora
GUANABARA KOOGAN, 2006. ISBN 9788527712033.
Gartner, Leslie P. Tratado de histologia em cores. Rio de Janeiro, RJ: Elsevier, 2017. ISBN
9788535286007.
Básica
Complementar
Junqueira, L.C. Biologia Celular e Molecular. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012. ISBN
9788527720786.
Junqueira, Luiz C. U. Histologia básica: texto e atlas. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2017. ISBN 9788527731812.
Lothhammer, N.; Matte, C.; Cruz, P. F.; Sehn, F.; Fernandes, M. C. Atlas Digital de Biologia
Celular. Disponível em: http://www.ufrgs.br/biologiacelularatlas
Wolf, M.; Scarbrough, M. The JayDoc HistoWeb. Disponível em:
http://www.kumc.edu/instruction/medicine/anatomy/histoweb/

57
DIL01075 - TOPOGRAFIA APLICADA À MORFOLOGIA COSTEIRA

Objetivo:
Apresentação de conceitos básicos, equipamentos, métodos e processos empregados nos

levantamentos topográficos e suas aplicações no estudo, análise e representação da
morfologia dos ambientes costeiros.
Súmula:
Processos regulares de levantamento. Planimetria. Nivelamento geométrico, perfis de praia.

Nivelamento trigonométrico. Morfologia praial. Levantamento taqueométrico. Curvas de nível
e cálculo de volumes. Desenho de plantas.
Bibliografia:
Básica Essencial
ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. Execução de Levantamento Topográfico -
NBR 13133, 35 p., 1994.
Borges, Alberto de Campos. Exercicios de topografia. Sao Paulo: Blucher, 1975. ISBN
9788521200895.
Loch, Carlos; Cordini, Jucilei. Topografia contemporânea :planimetria. Florianópolis: Editora
da UFSC, 2000. ISBN 8532800394.
Básica
Comastri, José Anibal. Topografia. Viçosa: Ed. da UFV, 1999. ISBN 8572690352.
Espartel, Lélis. Curso de topografia. Rio de Janeiro: Globo, 1987. ISBN 8525002224.
Fonseca, Romulo Soares. Elementos de desenho topográfico. Sao Paulo: Mcgraw-Hill, MEC,
1973.
Garcia-Tejero, Francisco Dominguez. Topografia abreviada. Madrid: Mundi-Prensa, 1997.
ISBN 8471146703; 9788471146700.
Pinto, Luiz Edmundo Kruschewsky. Curso de topografia. Salvador: UFBA, 1992.
Complementar
Arens, S.M.; Wiersna, J., 1994. The Dutch foredunes: inventory and classification. Journal of
Coastal Research, 10(1):189-202.
Birkemeier, W.A., 1981. Fast accurate two-person beach survey. Coastal Engineering
Technical Aid 81-11. U.S. Army Engineer Waterways Experiment Station. Coastal Engineering
Research Center, Vicksbur, Mississip. 22p.
Muehe, D.; Souza, S.R., 1997. Determinação do perfil de praia na zona de surfe e
arrebentação através do emprego de trenó submarino Notas Técnias, 10:1-5.
Weschenfelder, J., Ayup-Zouain, R.N., 2002. Variabilidade morfodinâmica das praias
oceânicas entre Imbé e Arroio do Sal, RS, Brasil. Pesquisas em Geociências, 29(1):3-13.
Weschenfelder, J., Ayup-Zouain, R.N., Zomer, S.L.C.; Souto, R.P., 1997. Caracterização
morfológica das praias oceânicas entre Imbé e Arroio do Sal, RS. Notas Técnicas, 10:35-48.
Wright, L.D.; Short, A.D., 1984. Morphodynamic variability of surf zone and beaches: A
synthesis. Marine Geology, 56:93-118.
Zomer, S.L.C., Ayup-Zouaim, R.N., Weschenfelder, J., 1997. Recobrimentos aerofotográficos
verticais de 35mm no estudo do ambiente praial entre Salinas e Arroio do Sal (RS). Notas
Técnicas, 10:49-61.

58
DIL01117 - FUNDAMENTOS DE FÍSICA

Pré-Requisitos: DIL01101 - MODELOS MATEMÁTICOS ELEMENTARES
Objetivo:
Transmitir uma visão científica dos fenômenos físicos que ocorrem na natureza e familiarizar
o aluno com as ideias atuais e métodos de investigação da Física. Usando analogias e
situações do cotidiano, apostar no entendimento dos conceitos físicos estendendo-se da Física
Clássica à Física Moderna, com foco nas aplicações técnicas e do cotidiano.
Súmula:
A Física e sua relação com outras ciências. O conceito de Energia e os princípios de

conservação da Física. O movimento, o conceito de força e as Leis de Newton. A Gravitação
Universal. O calor e as Leis da Termodinâmica. O som. A Eletricidade e o Eletromagnetismo.
As ondas eletromagnéticas e a luz. Física atômica e molecular e o comportamento quântico.
Raios X e a radioatividade. A Física Nuclear. A Teoria da Relatividade e seus postulados.
Bibliografia:
Básica Essencial
FEYMANN, R. P.; LEIGTHON, R. B.; SANDS, M. Licoes de Fisica. Porto Alegre: Ed. Artmed,
2008. ISBN 9788577802593.
HEWITT, P. G. Física Conceitual. Porto Alegre: Ed. Artmed, 2002. ISBN 85-363-0040-x.
NUSSENZVEIG, H.M. Curso de Fisica Basica. SP: Ed. Blucher, 2010. ISBN 978-85-212-0163-
2.
Básica
Complementar
CARUSO NETO, FRANCISCO. OGURI, VITOR. Física moderna: origens clássicas e fundamentos
quânticos. Editora Elsevier, ISBN 9788535236453.
Griffiths, David Jeffrey. Mecânica quântica. Editora Pearson, ISBN 9788576059271.
Halliday, David; Resnick, Robert; Walker, Jearl. Fundamentos de física. Editora Livros
Técnicos e Científicos, ISBN 8521614845 (V.1); 9788521614845 (v.1); 8521614853 (V.2);
9788521614869 (V.3); 9788521614876 (V.4).
Serway, Raymond A.; Jewett, Jr., John W. Princípios de física. Pioneira Thomson Learning,
ISBN 8522103828 (v.1); 9788522103829 (v.1); 8522104131 (v.2); 9788522104130 (v.2);
852210414X (v.3); 9788522104147 (v.3); 8522104379 (v.4); 9788522104376 (v.4).
Tipler, Paul A.; Mosca, Gene. Física :para cientistas e engenheiros. Editora LTC, ISBN
9788521617105 (v.1); 9788521617112 (v.2); 9788521617129 (v.3)).

59
DIL01153 - GEOGRAFIA ECONÔMICA E HUMANA A

Pré-Requisitos: -
Objetivo:
- Apresentar e aprofundar alguns elementos teóricos e conceituais da Economia e da

Economia Brasileira;
- Aprofundar os conhecimentos a respeito das teorias desenvolvidas no campo da Geografia
Humana, especialmente, da Geografia Econômica.
- Aprofundar a compreensão acerca dos conceitos de espaço, política, território e escalas
(cartográfica e geográfica);
- Analisar algumas características econômicas regionais no/do Estado do Rio Grande do Sul; e
- Analisar o processo de contemporâneo de urbanização e metropolização do litoral norte do
Rio Grande do Sul.
Súmula:
A Geografia Humana e a Geografia Econômica. Organização espacial das atividades

produtivas. Análise da atividade econômica em âmbito regional. Dinâmica populacional e
crescimento urbano. Desenvolvimento econômico e sustentabilidade em diferentes escalas.
Análise dos aspectos relativos à Geografia Humana e à Geografia Econômica nos materiais
didáticos utilizados no ensino fundamental e médio. Preparação do aluno para o ensino e/ou
extensão em Geografia Econômica e Humana.
Bibliografia:
Básica Essencial
CASTRO, Ina Elias de? GOMES, Paulo Cesar da Costa? CORRÊA, Roberto Lobato. Geografia:
conceitos e temas. Bertrand Brasil, ISBN 9788528605457.
PARNREITER, Christof. Geografia Económica: una introducción contemporánea.. Cidade do
México: DAAD, 2018. ISBN 8626000002055. Disponível em: https://fiona.uni-
hamburg.de/e2bfe5e6/parnreiter-2018-geografiaeconomica.pdf
Santos, Milton. A natureza do espaço. edusp, ISBN 8531407133.
Básica
Suertegaray, Dirce Maria Antunes. (Re)ligar a geografia: natureza e sociedade. PORTO
ALEGRE: Compasso, 2017. ISBN 9788565886055.
Complementar
HARVEY, David. Condição pós-moderna. São Paulo: Editora Loyola, 2014.
HARVEY, David. Espaços da esperança. São Paulo: Annablume, 2006. ISBN 9788515029723.
HARVEY, David. O neoliberalismo. São Paulo: Edições Loyola, 2004. ISBN 9788515035366.
HEBERLE, Karen Aline. Desenvolvimento desigual e a produção da região: a dinâmica da
indústria metal-mecânica automotiva no município de Caxias do Sul/RS. 2014.
ILGENFRITZ, Maria das Graças. Os zoneamentos de uso do solo como fatores de impacto
regional: O caso do litoral norte do Rio Grande do Sul. 2012: UFRGS, 2012.

60
DIL01315 - BIOQUÍMICA - CBM

Pré-Requisitos: QUI02012 - QUÍMICA GERAL E ORGÂNICA
Objetivo:
Proporcionar ao aluno o entendimento dos processos bioquímicos e/ou fisiológicos através do

emprego da bioquímica no contexto de ciências biológicas. Compreender as estruturas
celulares e as rotas metabólicas envolvidas nos processos de geração de energia e
manutenção dos organismos.
Súmula:
Constituintes químicos da célula e derivação da energia. Conversão de energia em forma

biologicamente ativa e ligações de fosfato de alta energia. Utilização do conteúdo enérgico
das ligações fosfato em processos dependentes de energia. Ácidos nucléicos e a síntese de
proteínas. Regulação das principais rotas anabólicas e catabólicas do metabolismo.
Bibliografia:
Básica Essencial
Campbell, Mary K. Bioquímica. Porto Alegre: Artmed, 2000. ISBN 8573076763.
Lehninger, Albert Lester. Princípios de Bioquímica. Porto Alegre: Artmed, 2011. ISBN
9788536324180.
Voet, Donald; Voet, Judth. Fundamentos de Bioquímica: a vida em nível molecular. Porto
Alegre: Artmed, 2008. ISBN 9788536313474.
Básica
Complementar
Alberts, Bruce. Biologia molecular da célula. Porto Alegre: Artmed, 2009. ISBN 8536320664.
Bracht, Adelar. Métodos de Laboratório em Bioquímica. São Paulo: Manole, 2003. ISBN
8520413382.
Braga, Elisabete de Santis. Bioquímica marinha: efeitos da poluição nos processos
bioquímicos. São Paulo: FUNDESPA, 2002. ISBN 9788590294917.
Kamoun, Pierre. Bioquímica e biologia molecular. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
ISBN 9788527711753.
Lodish, Harvey. Biologia Celular e molecular. Porto Alegre: Artmed, 2014. ISBN
9788582710494.

61
DIL01316 - METODOLOGIA CIENTÍFICA - CBM

Pré-Requisitos: -
Objetivo:
Conhecer os métodos científicos e sua aplicabilidade no âmbito da pesquisa. Identificar e

familiarizar-se com as etapas de organização da pesquisa cientifica, obtendo noções
preliminares sobre a elaboração dos trabalhos acadêmicos e publicações, através da
utilização de normas técnicas.
Súmula:
Natureza da investigação científica. O método científico - etapas. Trabalhos técnico-científicos

e sua formatação básica. Normas técnicas. Busca de bibliografias e sua análise crítica.
Organização de seminários, projetos e relatórios.
Bibliografia:
Básica Essencial
David Ford. Scientific Methods for Ecological Research. The Edinburgh Building, Cambridge
CB2 2RU, UK: Cambridge University Press, 2004. ISBN ISBN 0-521-66973-1. Disponível em:
http://www.cambridge.org
Steven Gimbel. Exploring the Scientific Method: Cases and Questions. EUA: Steven Gimbel,
2008. ISBN 978-0226294834.
Steward T. A. Pickett, Jurek Kolasa, and Clive G. Jones. Ecological Understanding: The Nature
of Theory and the Theory of Nature. Estados Unidos: Steward T. A. Pickett, Jurek Kolasa, and
Clive G. Jones, 2007. ISBN 978-0-12-554522-8. Disponível em: www.books.elsevier.com
Básica
Gil, A. Estudo de caso: fundamentação científica, subsídios para coleta e análise de dados,
como redigir o relatório. São Paulo: Atlas, 2009. ISBN 9788522455324. Disponível em:
http://eds.a.ebscohost.com/eds/detail/detail?vid=14
Nola, Robert. Theories of Scientific Methods. Novo Zelandia: Nola, 2007. Disponível em:
https://doi.org/10.1017/UPO9781844653881
Tolfo et al. Métodos de pesquisa. Porto Alegre: UFRGS, 2009. ISBN 9788538600718.
Disponível em: http://eds.a.ebscohost.com/eds/detail/detail?vid=13
Complementar
Barry Gower. Scientific Method: A Historical and Philosophical Introduction. UK: Barry Gower,
1996.
John Staddon. Scientific Method: How Science Works, Fails to Work, and Pretends to Work.
UK: John Staddon, 2017.
Mark Chang. Principles of Scientific Methods. EUA: Mark Change, 2014.
Robert Nola. Theories of Scientific Methods. Novo Zelandia: Robert Nola, 2007. Disponível
em: https://doi.org/10.1017/UPO9781844653881
Stephen Carey. A Beginner's Guide to Scientific Method. EUA: Stephen Carey, 2004.

62
ETAPA 3
BIO02037 - MORFOLOGIA E ANATOMIA VEGETAL

Pré-Requisitos: -
Objetivo:
1. Familiarizar o aluno com a terminologia botânica.

2. Demonstrar a importância da Morfologia Vegetal e da Anatomia Vegetal como ferramenta
para o biólogo.
3. Capacitar o aluno a reconhecer as estruturas vegetativas das plantas incluídas nos grandes
grupos taxonômicos (Gimnospermas e Angiospermas).
4. Capacitar o aluno a inter-relacionar as estruturas internas e externas.
5. Habilitar o aluno ao desenvolvimento de técnicas histológicas.
Súmula:
Caracterização da morfologia externa dos órgãos vegetativos e reprodutivos de

gimnospermas e angiospermas. Caracterização da morfologia interna dos órgãos vegetativos
de angiospermas. Interpretação e relação da anatomia vegetal com a sistemática e com a
fisiologia vegetal.
Bibliografia:
Básica Essencial
Appezzato-da-Glória, Beatriz; Guerreiro, Sandra Maria Carmello. Anatomia vegetal. Viçosa:
Ed.da UFV, 2006. ISBN 8572692401.
E.G. Gonçalves, Heri Lorenzi. Morfologia Vegetal. Nova Odessa: Plantarum, 2011. ISBN 85-
86714-38-2. Disponível em:
http://www.plantarum.com.br/prod,idloja,25249,idproduto,3944688,livros-em-portugues-
morfologia-vegetal-2--edicao
Vinícius castro e Souza, Thiago Bevilaqua Flores, Herri Lorenzi. Introdução à Botânica -
Morfologia. Nova Odessa: Plantarum, 2013. ISBN 978-85-86714-42-9. Disponível em:
http://www.plantarum.com.br/prod,idloja,25249,idproduto,4227235,livros-em-portugues-
introducao-a-botanica
Básica
Complementar
Cutter, Elizabeth Graham. Anatomia vegetal. Viçosa: Ed.UFV, 2002.
Dickison, William C. Integrative plant anatomy. San Diego: Harcourt, 2000. ISBN 0-12-
215170-4; 9780122151705.
Joly, Aylthon Brandao. Botânica :introdução a taxonomia vegetal. São Paulo: Companhia
Editora Nacional, 1993. ISBN 85-04.
Nultsch, Wilhelm; Oliveira, Paulo Luiz de. Botânica geral. Porto Alegre: Artmed, 2000. ISBN
978573076976974.
Schultz, Alarich Rudolf Holger. Introducao a botanica sistematica. Porto Alegre: Sagra, 1990-
1991. ISBN 8524102985 (V1) (SAGRA); 8570251467 (V1) (UFRGS); 8524102780 (V2)
(SAGRA); 8570251459 (V2) (UFRGS).

63
DIL01325 - SISTEMÁTICA E BIOLOGIA DE BRIÓFITAS E PTERIDÓFITAS

Pré-Requisitos: DIL01324 - SISTEMÁTICA E BIOLOGIA DE ALGAS
Objetivo:
Propiciar aos alunos oportunidades de:

1. Reconhecer os representantes de briófitas, licófitas e pteridófitas;
2. Caracterizar suas estruturas morfoanatômicas e correlacioná-las com as respectivas
funções;
3. Comparar os ciclos biológicos dos diferentes grupos;
4. Caracterizar as divisões, classes, ordens e famílias;
5. Discutir a distribuição, aspectos ecológicos e importância econômica dos principais
representantes.
Súmula:
Estudos de "Briófitas e Pteridófitas": características gerais, ciclos biológicos, aspectos

ecológicos e evolutivos, taxonomia, biogeografia e importância econômica destes grupos
vegetais.
Bibliografia:
Básica Essencial
Bold, Harold Charles; Alexopoulos, Constantine J.; Delevoryas, Theodore. Morfología de las
plantas y los hongos. Barcelona: Omega, 1989. ISBN 8428207542; 9788428207546.
Joly, Aylthon Brandao. Botânica: Introdução à Taxonomia Vegetal. São Paulo: Companhia
Editora Nacional, 1993.
Raven, Peter H.; Evert, Ray F.; Eichhorn, Susan E. Biologia Vegetal. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2014. ISBN 852772362X.
Básica
Weberling, Focko; Schwantes, Hans Otto. Taxonomia vegetal. São Paulo: E.P.U., 1986.
Complementar
ANDERSON, J. M; ANDERSON H. M; CREAL, C. J. BRIEF HISTORY OF THE GYMNOSPERMS.
Classificatoin, biodiversity, phytogeography and ecology. Pretória: South Africa Biodiversity
Institute, 2007.
Judd, Walter S.; Campbell, Christopher S.; Kallogg, Elizabeth A.; Stevens, Peter F.;
Donoghue, Michael J.; Singer, Rodrigo Bustos; Singer, Rosana Farias; Simões, André Olmos;
Chies, Tatiana Teixeira de Souza. Sistemática Vegetal: um enfoque filogenético. Porto Alegre:
ARTMED, 2009. ISBN 9788536317557.
Michel, Eunice de Lemos. Hepáticas epifíticas sobre o pinheiro-brasileiro no Rio Grande do
Sul. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2001. ISBN 8570255829.
Parihar, N. S. An introductio to embryophyta:Bryophyta. Allahabad, Índia: Central Book
Depot, 1970.
Schofield, W. B. Introduction to bryology. The Blackburn Press, 2001. ISBN 1930665262;
9781930665262.
Schultz, Alarich Rudolf Holger. Introdução à Botânica Sistemática. Porto Alegre: UFRGS,
1980. ISBN 8570250215.

64
DIL01326 - FUNGOS

Objetivo:
Proporcionar aos alunos a oportunidade de reconhecer os representantes dos diferentes filos

de fungos, em campo e em laboratório; identificar suas estruturas e correlacioná-las com as
respectivas funções e modo de vida; comparar os ciclos biológicos e caracterizar os principais
grupos de fungos. Discutir distribuição, aspectos ecológicos, evolutivos e importância
econômica dos grupos estudados.
Súmula:
O Reino Fungi. Introdução ao estudo dos fungos e conceitos básicos de Micologia. Estruturas
vegetativas e características gerais; estruturas da reprodução vegetativa e da reprodução
sexuada dos fungos. Caracterizarão, modo de vida, ciclos biológicos e diversidade dos Filos
Oomycota, Zygomycota, Ascomycota, Basidiomycota e dos fungos Liquenizados (Ascomycota
liquenizados). Técnicas de coleta, identificação e preservação do material de fungos.
Importância ecológica e econômica.
Bibliografia:
Básica Essencial
Alexopoulos, C. J.; Mims, C. W.; Blackwell, M. M. 1996. Introductory Mycology. Nova Iorque:
Editora John Wiley., 1996.
Glossário Ilustrado de Fungos. Termos e conceitos aplicados à Micologia. Guerrero, R. T;
Silveira, R, M. B da. Porto Alegre: Ed. UFRGS, 2003. ISBN 85-7025-637-X.
Watkinson, S., Boddy, L., Money, N. The Fungi. EUA: Academic Press, 2015. ISBN
9780123820341.
Básica
SMITH, G.M. Botânica Criptogâmica: Algas e Fungos. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.,
1983.
Complementar
Boa, E. Wild edible fungi: A global overview of their use and importance to people. Roma:
Roma: FAO., 2004. ISBN 9251051577. Disponível em:
http://www.fao.org/3/y5489e/y5489e.pdf
Bold, H. C.; Alexopoulos, C. J.; Delevoryas, T. Morfología de las plantas y los hongos.
Barcelona. Barcelona: Ed. Omega., 1989. ISBN 8428207542; 9788428207546.
Fleig, M. Liquens da Floresta com Araucária no Rio Grande do Sul. Porto Alegre. EDIPUCRS,
2008. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008.
Raven, Peter H.; Evert, Ray F.; Eichhorn, Susan E. Biologia Vegetal. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2014. ISBN 9788527712293.
Timm, J.M. Primavera Fungi. Porto Alegre: Via Sapiens, 2018. ISBN 9788561941147.
Trierveiller-Pereira, L. FANCS. Fungos Alimentícios Não Convencionais de Angatuba e região.
São Paulo: Simplíssimo, 2018. ISBN 9788582457177. Disponível em:
https://simplissimo.com.br/onsales/fancs-de-angatuba/
Webster, J. 2007. Introduction to Fungi. Cambridge: Cambridge University Press, 2007. ISBN
9780511809026.

65
BIO04024 - INVERTEBRADOS I

Pré-Requisitos: BIO04022 - INTRODUÇÃO À ZOOLOGIA
Objetivo:
- Proporcionar conhecimento e desenvolver habilidades que possibilitem reconhecer e

relacionar os aspectos fundamentais da organização estrutural, funcional e comportamental
dos grupos animais constantes na súmula da disciplina, bem como sua evolução e suas
relações com o meio.
- Identificar os diferentes táxons animais estudados durante o desenvolvimento da disciplina,
com ênfase na fauna regional.
Súmula:
Sistemática, morfologia, anatomia e fisiologia comparada com enfoque evolutivo de

metazoários diploblásticos, acelomados, pseudocelomados, anelídeos e moluscos.
Bibliografia:
Básica Essencial
Adilson Fransozo, Maria Lucia Negreiros-Fransozo. Zoologia dos Invertebrados. Sâo Paulo:
Roca, 2016. ISBN 9788527728065.
Brusca, Richard C.; Brusca, Gary J. Invertebrados. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, c2007.
ISBN 852771258X; 9788527712583.
Fábio Lang da. Zoologia dos invertebrados: uma abordagem funcional-evolutiva. São Paulo:
Roca, 2005. ISBN 8572415718; 9788572415712; 0030259827 (original).
Básica
Hickman Jr., Cleveland P.; Roberts, Larry S.; Larson, Allan. Princípios integrados de zoologia.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004. ISBN 852770868X; 9788527708685; 0072909617
(original).
Moore, Janet. Uma introdução aos invertebrados. São Paulo: Ed. Santos, 2008. ISBN
9788572883597.
Mothes, Beatriz. Esponjas marinhas da costa sul brasileira: edição bilingue. Rio de Janeiro:
Technical Books, 2006.
Ribeiro-Costa, Cibele S.; Rocha, Rosana Moreira da. Invertebrados: manual de aulas práticas.
Holos, ISBN 8586699500.
Thomé, J. W.; Gil, G. M.; Bergonci, P. E. A.; Tarasconi, J. C. As conchas das nossas praias.
Porto Alegre: Redes Editora Ltda, 2010. ISBN 978-85-61638-24-5.
Complementar
Joly, Carlos Alfredo; Bicudo, Carlos Eduardo de Mattos; Shepherd, George John; Migotto,
Alvaro Esteves; Tiago, Claudio Gonçalves; Brandão, C. Roberto F.; Cancello, Eliana Marques;
Castro, Ricardo M. C. Biodiversidade do Estado de São Paulo, Brasilsíntese do conhecimento
ao final do século XX. São Paulo: FAPESP, [1998].
Newman, Leslie. Marine flatworms: the world of polyclads. Singapore: CSIRO, 2003. ISBN
0643068295; 9780643068292.
Resgalla Júnior, Charrid; Weber, Laura Isabel; Conceição, Moisés Basílio da. O mexilhão
Perna perna (L.) :biologia, ecologia e aplicações. Rio de Janeiro: Interciência, 2008. ISBN
9788571931985.

66
DIL01335 - BIOLOGIA MOLECULAR

Pré-Requisitos: DIL01073 - BIOLOGIA CELULAR A e DIL01315 - BIOQUÍMICA - CBM
Objetivo:
A disciplina visa proporcionar aos alunos o aprendizado dos conceitos básicos de biologia
molecular, fornecendo noções básicas sobre a estrutura dos ácidos nucléicos e
desenvolvendo, com maior detalhamento, os aspectos relacionados a sua organização e
funcionalidade, tanto em células procarióticas como em células eucarióticas. É dada ênfase à
aplicabilidade desta tecnologia na solução de problemas em diferentes áreas da biologia.
Os objetivos específicos são :

- Proporcionar aos alunos o conhecimento básico dos processos moleculares de
armazenamento e manutenção da informação genética;
- Proporcionar aos alunos o conhecimento básico dos processos moleculares envolvidos na
expressão da informação genética;
- Proporcionar aos alunos o conhecimento básico dos processos moleculares envolvidos na
regulação da expressão da informação genética;
Súmula:
Estrutura de ácidos nucléicos. Replicação de DNA. Organização gênica de procariotos e

eucariotos. Síntese e processamento de RNA. Código genético e síntese de proteínas.
Controle da expressão gênica em procariotos e em eucariotos. Metodologia e manipulação de
ácidos nucleicos e suas aplicações em diferentes áreas das Ciências Biológicas.
Bibliografia:
Básica Essencial
Arnaldo Zaha, Henrique Bunselmeyer Ferreira, Luciane Passaglia (org). Biologia Molecular
Básica. Porto Alegre: Artmed, 2014. ISBN 8-582-71058-5.
Ferreira, Henrique Bunselmeyer; Passaglia, Luciane Maria Pereira; Zaha, Arnaldo. Biologia
molecular básica. Porto Alegre: Mercado Aberto, 2003. ISBN 8528002837.
Voet, Donald; Voet, Judith G.; Pratt, Charlotte W. Fundamentos de bioquímica :a vida em
nível molecular. Porto Alegre, RS: Artmed, 2008. ISBN 9788536313474.
Básica
Complementar
Alberts, B. Biologia Molecular da célula. Porto Alegre: artmed, 2017. ISBN 9788582714225.
Lewin, Benjamin. Genes IX. Porto Alegre: Artmed, 2009. ISBN 9788536317540.
Lodish, Harvey. Biologia celular e molecular. Porto Alegre, RS: Artmed, 2005. ISBN
8536305355; 9788536305356.
Russell, David W.; Sambrook, Joseph. Condensed Protocols From Molecular Cloninga
laboratory manual. New York: Cold Spring Harbor Laboratory, 2006. ISBN 9780879697716.
Watson, James D.; Baker, Tania A.; Bell, Stephen P.; Gann, Alexander; Levine, Michael;
Losick, Richard; Passaglia, Luciane Maria Pereira; Fischer, Rivo Reinoldo; Sheibe, Rosane
Machado. Biologia molecular do gene. Porto Alegre: Artmed, 2006. ISBN 853630684x.

67
DIL01076 - SENSORIAMENTO REMOTO APLICADO À GEOLOGIA MARINHA E

COSTEIRA-A

Pré-Requisitos: DIL01075 - TOPOGRAFIA APLICADA À MORFOLOGIA COSTEIRA
Objetivo:
A disciplina objetiva capacitar o aluno na utilização das técnicas e produtos do sensoriamento

remoto para identificar, analisar e interpretar as feições costeiras, fornecendo subsídios para
o desenvolvimento de mapas e cartas temáticas que alicercem o planejamento e a gestão nas
áreas costeiras, em sintonia com as capacidades e limitações do meio físico e biótico. Em
virtude da extensão dessas regiões, onde há elevada concentração de municípios e cidades
com problemas decorrentes da sua ocupação, é fundamental aprimorar o uso de técnicas que
otimizem a aplicação da legislação para o manejo sustentável. Desta forma, é possível
ampliar os horizontes dos futuros profissionais, facilitando e qualificando a sua atuação.
Súmula:
Aplicação das técnicas do sensoriamento remoto para reconhecimento das feições litorâneas e
das plataformas rasas. Estudos das feições deposicionais submersas e subaéreas. Aplicação
de dados de satélites estacionários para resolver problemas apropriados.
Bibliografia:
Básica Essencial
Florenzano, Teresa Gallotti. Iniciação em sensoriamento remoto: 2ª. edição - Imagens de
satélite para estudos ambientais. São Paulo: Oficina de Textos, 2007. ISBN 9788586238710.
LANG, Stefan; BLASCHKE, Thomas. Análise da paisagem com SIG. São Paulo: Oficina de
Textos, 2009. ISBN 9788586238789.
Souza, Ronald Buss de. Oceanografia por satélites. São Paulo: Oficina de textos, 2005. ISBN
9788586238482; 8586238481.
Básica
Blaschke, Thomas; Kux, Hermann Johann Heinrich. Sensoriamento remoto e SIG avançados:
novos sistemas sensores; métodos inovadores. São Paulo: Oficina de Textos, 2005. ISBN
8586238422.
Lillesand, Thomas M.; Kiefer, Ralph W.; Chipman, Jonathan W. Remote sensing and image
interpretation. New York: John Wiley, 2004. ISBN 0471152277.
Liu, William Tse Horng. Aplicações de sensoriamento remoto. Campo Grande, MS: UNIDERP,
2007. ISBN 8577040402.
Moreira, M.A. Fundamentos do sensoriamento remoto e metodologias de aplicação. Viçosa:
Universidade Federal de Viçosa, 2007. ISBN 857269244X.
Novo, Evlyn Márcia Leão de Moraes. Sensoriamento remoto: princípios e aplicações. São
Paulo: Blucher, 2008. ISBN 9788521204411.
Complementar
JENSEN, John R. Epiphanio, José Carlos Neves; et all. [Remote sensing of the environment:
an earth resource perspective. Português] Sensoriamento remoto do meio ambiente: uma
perspectiva em recursos terrestres. São Jose dos Campos: Parentese, 2009. ISBN
97885605070601.

68
DIL01077 - DINÂMICA DO AMBIENTE COSTEIRO

Pré-Requisitos: DIL01101 - MODELOS MATEMÁTICOS ELEMENTARES e DIL01117 -
FUNDAMENTOS DE FÍSICA ou DIL01088 - GEOLOGIA GERAL A
Objetivo:
Fornecer aos estudantes de biologia marinha, noções integradas sobre a dinâmica das ondas,
a interação com o fundo e com o sedimento, abrangendo a área entre a primeira rebentação
das ondas e a linha de praia, bem como a zona da praia emersa, incluindo a duna frontal.
Fornecer subsídios para entender e analisar o impacto das ações antrópicas sobre o litoral.
Súmula:
Hidráulica marítima, ondas, marés e correntes. Geração de ondas. Morfologia costeira e

transporte de sedimentos. Ação do vento sobre os sedimentos praiais. Tipos de obras
executadas na zona costeira e interação obra/ambiente.
Bibliografia:
Básica Essencial
Castello, Jorge Pablo; Krug, Luiz Carlos; Aseff, Carla Rosana de Castro; Calazans, Danilo;
Cuchiara, Debora Copstein; Fernandes, Elisa Helena Leão; Brandini, Frederico Pereira; Griep,
Gilberto Henrique; Correa, Iran Carlos Stalliviere; Weschenfelder, Jair; Valentim, Jean Louis;
Alvarez Perez, José Angel; Muelbert, José Henrique; Harari, Joseph; Calliari, Lauro Julio;
Fernandes, Lúcio Franco de Sá; Niencheski, Luis Felipe Hax; Polette, Marcus; Asmus, Milton
Lafourcade; Tessler, Moysés Gonsalez; Moller Junior, Osmar Olinto; Abreu , Paulo Cesar
Oliveira Vergne de; Lana, Paulo da Cunha; Rodrigues, Regina; Camargo, Ricardo de; Cavalli,
Ronaldo Olivera; Castello, Xavier; Martinato, Kely. Introdução às ciências do mar. Pelotas:
Textos, 2015. ISBN 9788568539002.
Garrison, Tom. Fundamentos de oceanografia. São Paulo: Cengage Learning, 2010. ISBN
9788522106776.
Souza, Celia Regina de Gouveia; Suguio, Kenitiro; Oliveira, Antonio Manoel dos Santos;
Oliveira, Paulo Eduardo de. Quaternário do Brasil. Ribeirão Preto: Holo, 2005. ISBN
8586699470.
Básica
Complementar
Beatley, Timothy; Brower, David; Schwab, Anna K. An Introduction to Coastal Zone
Management. sland Press., 2002. ISBN 559639156.
Carter, R.W.G. Coastal Environments: An Introduction to the Physical, Ecological, and Cultural
Systems of Coastlines. Academic Press, 1990. ISBN 0121618560.
Dean, R.G., Dalrymple, R.A. Coastal Processes with Engineering Applications. Cambridge:
Cambridge University Press, 2004. ISBN 0521602750.
Kamphuis, J. W. Introduction to Coastal Engineering and Management. London: World
Scientific Publishing Company, 2000. ISBN 978-9812834850.
U.S. Army Coastal Engineering Research Center. Shore Protection Manual (volumes I.
Washington DC: U.S. Government Printing Office, 1984.

69
DIL01317 - OCEANOGRAFIA I

Pré-Requisitos: DIL01117 - FUNDAMENTOS DE FÍSICA
Objetivo:
Apresentar conceitos fundamentais de oceanografia física e biológica que instrumentem para

a compreensão dos ecossistemas oceânicos atuais e pretéritos, com ênfase nos processos
reguladores do clima.
Súmula:
Histórico da oceanografia. Principais propriedades físicas e químicas da água. O ambiente

físico e químico das massas de águas oceânicas e estuarinas. Correntes e movimentos da
água. Balanço iônico e de nutrientes. Efeito da salinidade. Relações tróficas e produtividade
marinha e estuarina. Trabalho de Campo.
Bibliografia:
Básica Essencial
PINET, P.R. Fundamentos de oceanografia. Ed. LTC, 2017. ISBN 9788521634485.
GARRISON, T. Fundamentos de oceanografia. Ed. Cengage Learning, 2016. ISBN
9788522124220.
CASTRO, P.& HUBER, M. Biologia Marinha Porto Alegre: AMGH, 2012. 2012 ISBN
9788580551037. E-book.
Básica
Kennett, J. Marine Geology. Washington: Prentice Hall, 1982. ISBN 0135569362.
Lemus, J.L.C., Torres Garcia, P. El Oceano e sus recursos. Cidade do México: Fondo de
Cultura Economica, 1997. ISBN 968165249-5.
Strahler, A. N. Geografia Física. Barcelona: Omega, 1994.
Complementar
Colling, Angela. Ocean circulation. Oxford: Oxford: Butterworth-Heinemann, 2004. ISBN
0750652780.
Kennish, M.J. Pratical Handbook of Marine Science. Buenos Aires: Boca Raton, 1994. ISBN
0849337127.
Rossi-Wongtschowski, C.L.B. O ambiente oceanográfico da plataforma continental e do talude
na região sudeste-sul do Brasil. São Paulo: Edusp, 2006. ISBN 8531409489.
Schmiegelow, J.M.M. O Planeta Azul: uma introdução às ciências marinhas. Rio de Janeiro.
Rio de Janeiro: Interciência, 2004. ISBN ISBN 857193102X.
Souza, Ronald Buss de. Oceanografia por satélites. São Paulo: Oficina de textos, 2005. ISBN
9788586238482.

70
ETAPA 4
BIO02040 - MACRÓFITAS AQUÁTICAS

Pré-Requisitos: BIO02037 - MORFOLOGIA E ANATOMIA VEGETAL
Objetivo:
Aprender os métodos de coleta e identificação da flora aquática no campo e em laboratório;

relacionar as estruturas morfológicas e estratégias reprodutivas com as adaptações a
sobrevivência ao ambiente aquático; compreender a influência dos fatores físicos-químicos do
ambiente aquático na ocorrência e distribuição das espécies e classificar as espécies quanto a
sua forma biológica e importância ecológica no ambiente aquático.
Súmula:
Principais famílias, gêneros e espécies de Macrófitos Aquáticos no Sul do Brasil. Aula teórica.
Coleta de material. Exame de material a campo e no laboratório. Composição florística e
classificação de comunidades. Confecção de flórulas regionais em forma de relatório. Noções
de limnologia e ecologia (professor convidado). As aulas são compactadas em um período
contínuo, no mês de dezembro, sempre em lugares próximos aos ecossistemas aquáticos
mais representativos.
Bibliografia:
Básica Essencial
Cordazzo, César Vieira; Seeliger, Ulrich. Guia ilustrado da vegetação costeira no extremo sul
do Brasil. Rio Grande: FURG, 1995. ISBN 8585042222.
Esau, K. Anatomia das plantas com sementes. São Paulo: Edgard Blucher, 1974. ISBN
8521201028.
Irgang, Bruno Edgar; Gastal Júnior, Cláudio Vinícius de Senna. Macrófitas aquáticas da
Planície Costeira do RS. Porto Alegre: [s.n.], 1996.
Básica
Amaral, M. C. E.; Bittrich, V.; Faria, A. D.; Anderson, L.O.; Aona, L. Y. S.. Guia de Campo
para Plantas Aquáticas e Palustres do Estado de São Paulo. Ribeirão Preto: Holos, 2008. ISBN
9788586699641.
Esteves, Francisco de Assis. Fundamentos de limnologia. Rio de Janeiro: Interciência, 1998.
ISBN 85-7193-008-2.
Pompêo, M.L.M.; Moschini-Carlos, V. Macrófitas aquáticas e perifíton: aspectos ecológicos e
metodológicos. São Carlos: RIMA, 2003. ISBN 8586552569.
Complementar
Castellanos, A.; Klein, R.M. Ponderiáceas. Flora Ilustrada Catarinense, Parte I, 28p. 1967.
Fabris, H.A.; Klein, R.M. Meniantáceas. Flora Ilustrada Catarinense, Parte I, 8p. 1971.
Fevereiro, P.C.A. Haloragáceas. Flora Ilustrada Catarinense, Parte I, 17p. 1975.
Lourteig, A. Maiacáceas. Flora Ilustrada Catarinense, Parte I, 9p. 1965.
Pedersen, T.M.; Klein, R.M. Limnocaritáceas. Flora Ilustrada Catarinense, Parte I, 9p. 1976.
Pilz, A.B. Polygonum L. No Rio Grande do Sul. Pesquisas, sér. Bot. 38: 43-71. 1987.
Pott, V.J.; Cervi, A.C. A família Lemnaceae Gray no Pantanal (Mato Grosso do Sul e Mato
Grosso), Brasil. Revista Brasileira de Botânica 22(2):153-174. 1999.
Reitz, R. Tifáceas. Flora Ilustrada Catarinense, Parte I, 16p. 1984.

71
DIL01322 - BOTÂNICA DE FANERÓGAMAS

e DIL01325 - SISTEMÁTICA E BIOLOGIA DE BRIÓFITAS E PTERIDÓFITAS
Objetivo:
1. Proporcionar ao aluno conhecimentos básicos para caracterização de Gimnospermas e

Angiospermas e para a compreensão da evolução destes grupos vegetais;
2. Capacitar o aluno a reconhecer as principais categorias taxonômicas de Gimnospermas e
Angiospermas;
3. Proporcionar conhecimentos que permitam a relação entre caracteres morfológicos e
tendências evolutivas;
4. Habilitar o aluno a identificar material botânico a partir do uso de bibliografia específica;
5. Fornecer exemplos de táxons representativos das principais famílias ocorrentes no Estado,
com ênfase especial ao ambiente costeiro.
Súmula:
Gimnospermas e Angiospermas: ciclo biológico e características gerais. Caracterização de

classes, subclasses e principais famílias. Identificação e reconhecimento prático de famílias.
Exemplos de espécies de importância ecológica e/ou econômica.
Bibliografia:
Básica Essencial
Judd, Walter S.; Campbell, Christopher S.; Kellogg, Elisabeth A.; Stevens, Peter F.;
Donoghue, Michael J. Sistemática vegetal: um enfoque filogenético. Porto Alegre: Artmed,
2009. ISBN 9788536317557.
Raven, Peter H.; Evert, Ray F.; Eichhorn, Susan E. Biologia vegetal. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2007. ISBN 9788527712293.
Souza, Vinicius Castro; Lorenzi, Harri. Botânica sistemática :guia ilustrado para identificação
das famílias de Fanerógamas nativas e exóticas no Brasil, baseado em APG II. Nova Odessa:
Instituto Plantarum, 2008. ISBN 8586714290.
Básica
Complementar
Backes, Paulo Renato; Irgang, Bruno Edgar. Árvores do Sul :guia de identificação. Rio de
Janeiro: Instituto
Souza Cruz-Clube da Àrvore, 2002.
GONÇALVES, E.G. Morfologia Vegetal: organografia e dicionário ilustrado de morfologia das
plantas vasculares. Nova Odessa: Instituto Plantarum, 2007. ISBN 85-86714-25-2.
Joly, Aylthon Brandao. Botânica :introdução a taxonomia vegetal. São Paulo: Companhia
Editora Nacional, 1993. ISBN 8504002314.
Lorenzi, Harri. Árvores brasileiras :manual de identificação e cultivo de plantas arboreas
nativas do Brasil. Nova Odessa: Ed. Plantarum, 2008; 2009; 2010. ISBN 85-86714-31-3; 85-
86714-32-0; 85-86714-33-7.
Vidal, Waldomiro Nunes; Vidal, Maria Rosária Rodrigues. Botânica - organografia :quadros
sinóticos ilustrados de fanerógamos. Viçosa: Ed. UFV, 2000. ISBN 8572690549.

72
BIO04025 - INVERTEBRADOS II

Pré-Requisitos: BIO04024 - INVERTEBRADOS I
Objetivo:
Proporcionar conhecimento e desenvolver habilidades que possibilitem reconhecer e

relacionar os aspectos fundamentais da organização estrutural, funcional e comportamental
dos grupos animais constantes na súmula da disciplina, bem como sua evolução e suas
relações com o meio; identificar os diferentes táxons animais estudados durante o
desenvolvimento da disciplina, com ênfase na fauna regional.
Súmula:
Sistemática, morfologia, fisiologia comparada, ecologia e filogenia de artrópodos e

equinodermados.
Bibliografia:
Básica Essencial
Adilson Fransozo; Maria Lucia Negreiros-Fransozo. Zoologia dos Invertebrados. Rio de
Janeiro: Roca, 2016. ISBN 978-85-277-2806-5.
Jan A. Pechenik. Biologia dos Invertebrados. Porto Alegre: McGraw-Hill, 2016. ISBN
9788580555806.
Básica
Brusca, R.C. Invertebrados. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan S.A., 2007. ISBN 978-85-
277-1258-3.
Edward, E. Ruppert; Robert D. Barnes. Zoologia dos Invertebrados. São Paulo: Editora Roca,
1996. ISBN 85-7241-149-6.
Complementar
Barnes, Richard Stephen Kent; Calow, Peter; Olive, P.J.W.; Golding, David W.; Spicer, John I.
Os invertebrados: uma síntese. São Paulo: Atheneu, 2008. ISBN 9788574541051.
Borror, Donald J.; Delong, Dwight M. Introdução ao estudo dos insetos. Sao Paulo: E.Blucher,
1988.
Buckup, Ludwig; Bond-Buckup, Georgina; Arenzon, Alexandre. Os Crustáceos do Rio Grande
do Sul. Porto Alegre: Ed. Universidade da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 1999.
ISBN 8570255020.
Heckman, C. W. Encyclopedia of South American aquatic insects: Odonata-Anisoptera.
Netherlands: Springer, 2006. ISBN 1402081758; 9781402081750.
McCafferty, W. Patrick. Aquatic entomology: the fishermen's and ecologists' illustrated guide
to insects and their relatives. Boston: Jones and Bartlett, c1981. ISBN 0867200170.
Merritt, R. W.; Cummins, K. W.; Berg, M. B. An introduction to the aquatic insects of North
America. Dubuque: Kendall/Hunt, 2008. ISBN 0757550495.
Penny J. Gullan; Peter S. Cranston. Os Insetos: um Resumo de Entomologia. São Paulo:
Roca, 2012. ISBN 978-85-7288-989-6.
Fábio Lang da. Zoologia dos invertebrados :uma abordagem funcional-evolutiva. São Paulo:
Roca, 2005. ISBN 8572415718; 9788572415712; 0030259827 (original).
Young, Paulo S. Catalogue of Crustacea of Brazil. Rio de Janeiro: Museu Nacional, 1998. ISBN
8574270016.

73
BIO07029 - GENÉTICA: BIOLOGIA MARINHA E COSTEIRA

Pré-Requisitos: DIL01335 - BIOLOGIA MOLECULAR e DIL01073 - BIOLOGIA CELULAR A
e DIL01315 - BIOQUÍMICA - CBM
Objetivo:
Objetivos gerais: A disciplina tem como objetivo a introdução de conhecimentos básicos sobre
função, transmissão, arranjo, estrutura e alteração do material genético, e dinâmica dos
genes nas populações. Tais conhecimentos são fundamentais para a compreensão abrangente
do impacto da genética moderna no cotidiano de todos, bem como constituem a base para
disciplinas mais avançadas da área de Genética e Evolução.
Objetivos específicos: Ao final da disciplina o aluno deverá compreender (a) mecanismos de

transmissão dos genes e principais padrões de herança, (b) estrutura e organização do
material genético, (c) qual a causa das variações fenotípicas, (d) comportamento dos genes
nas populações, cálculo das frequências gênicas e fatores que controlam estas frequências.
Súmula:
Transmissão do material genético e padrões de herança. Estrutura e organização do material

genético. Alterações no material genético. Dinâmica dos genes nas populações.
Bibliografia:
Básica Essencial
Griffiths, Anthony J.F. Introdução à genética. Rio de Janeiro, RJ: Guanabara Koogan, 2016.
ISBN 9788527729727.
William S. Klug, Michael R. Cummings, Charlotte A. Spencer, Michael A Palladino. Conceitos
de Genética. Porto Alegre: Artmed, 2010. ISBN 9788536322148.
Básica
Benjamin A. Pierce. Genética: um enfoque conceitual. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2016. ISBN 9788527729055.
Jane B. Reece, Lisa A. Urry, Michael L. Cain, Steven A. Wasserman, Peter V. Minorsky, Robert
B. Jackson. Biologia de Campbell. Porto Alegre: Artmed, 2015. ISBN 9788582712160.
Peter D. Snustad, Michael J. Simmons. Fundamentos de Genética. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2017. ISBN 9788527730860.
Complementar
Diego da Silva Serra, José Luiz S. Ferraro. Probabilidades: teoria, resolução de testes e
aplicações à genética. Porto Alegre: Evangraf, 2013. ISBN 9788577275380.
Francisco M. Salzano. Genômica e evolução: moléculas, organismos e sociedades. São Paulo:
Oficina de Textos, 2012. ISBN 9788579750380.
Mark F. Sanders, John L. Bowman. Genetic analysis: an integrated approach. Boston:
Benjamin Cummings, 2012. ISBN 9780321732507.
Mayana Zata. LinkGenética : escolhas que nossos avós não faziam. São Paulo: Globo, 2011.
ISBN 9788525050342.
Terence A. Brown. Genomes. New York: Garland Science, 2018. ISBN 9780815345084.

74
DIL01074 - EMBRIOLOGIA I

Pré-Requisitos: DIL01073 - BIOLOGIA CELULAR A
Objetivo:
Permitir ao aluno identificar e caracterizar as estruturas e os processos relacionados com a

reprodução animal. Compreender a formação e o transporte dos gametas; caracterizar os
ciclos sexuais e os hormônios envolvidos nas alterações ocorridas no aparelho reprodutor
masculino e feminino; compreender as etapas da fertilização, implantação, placentação,
desenvolvimento embrionário e fetal humano, e caracterizar comparativamente o
desenvolvimento embrionário em diferentes classes animais.
Súmula:
Conceitos fundamentais. Os gametas. Processos de desenvolvimento. Etapas do

desenvolvimento. Embriologia comparada dos diferentes grupos de invertebrados e
vertebrados.
Bibliografia:
Básica Essencial
Garcia, Sonia Maria Lauer de; Garcia Fernandez, Casimiro. Embriologia. Porto Alegre:
Artmed, 2012. ISBN 9788536326207.
Gartner L.P. Tratado de Histologia. Rio de Janeiro: Elsevier Editora Ltda, 2017. ISBN
9788535286007.
Moore, Keith L.; Persaud, T.V.N. Embriologia Básica. Rio de Janeiro, RJ: Elsevier, 2013. ISBN
8535257683.
Básica
Complementar
Hyttel, Poul. Embriologia veterinária. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012. ISBN 9788535251951.
Junqueira LC; Carneiro J. Histologia Básica. Rio de Janeiro: Editora GUANABARA KOOGAN,
2017. ISBN 9788527731812.
Lothhammer, N.; Matte, C.; Cruz, P. F.; Sehn, F.; Fernandes, M. C. Biologia Celular. Atlas
Digital. Porto Alegre: UFRGS/UFCSPA, 2009.
Montanari, Tatiana. Embriologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas [recurso eletrônico].
Porto Alegre: Ed. do autor, 2013. ISBN 000914992.
Persaud, T.V.N., Moore, Keith L. Embriologia Clínica. Rio de Janeiro: Editora Elsevier, 2016.
ISBN 9788535283839.
Sadler TW; Langman. Embriologia Médica. Rio de Janeiro: Editora Guanabara- Koogan, 2016.
ISBN 9788527729048.

75
DIL01078 - BIOESTATÍSTICA

Pré-Requisitos: DIL01101 - MODELOS MATEMÁTICOS ELEMENTARES
Objetivo:
A disciplina visa a fornecer ao aluno uma introdução aos métodos estatísticos utilizados na
análise e interpretação de dados das áreas biológicas. Para isto, procurar-se-á:
(a) familiarizar o aluno com as técnicas estatísticas e a terminologia mais usadas nestas
áreas;
(b) fornecer ao aluno os instrumentos mais comuns de análise estatística; ensiná-lo a usar
estas técnicas e a interpretar os resultados obtidos;
(c) desenvolver no aluno o espírito crítico e a capacidade de julgar publicações e relatórios no
que tange à análise dos dados e conclusões apresentadas
Súmula:
Estatística descritiva. Noções de probabilidade. Principais modelos discretos e contínuos.

Ajustamento de modelos probabilísticos. Noções de amostragem e estimação. Noções de
testes de hipóteses. Análise de variância: classificação simples e regressão linear. Noções
sobre experimentos e levantamentos.
Bibliografia:
Básica Essencial
Callegari-Jacques, Sidia Maria. Bioestatística: princípios e aplicações. Porto Alegre: ArtMed,
2003. ISBN 9788536300924.
Gotelli, Nicholas J. Princípios de estatística em ecologia. Porto Alegre: Artmed, 2011. ISBN
9788536324326.
Magnusson, W. e Mourão, G... Estatística sem Matemática. Londrina: Planta, 2005. ISBN
8590200221.
Básica
Complementar
Crawley, Michael J. Statistics: an introduction using R. West Sussex: Wiley, 2005. ISBN
047002299X.
Legendre, Pierre; Legendre, Louis. Numerical Ecology. Amsterdam: Elsevier, 2012. ISBN
9780444538680.
Matias do Nascimento Ritter; Ng Haig They. Introdução ao software estatístico R [recurso
eletrônico], Imbé: UFRGS, 2019.
Stowell, Sarah. Using R for Statistics. Berkeley: Apress, 2014. ISBN 9781484201398.
Vieira, Sonia. Introdução à bioestatística. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016. ISBN
9788535277166.

76
DIL01079 - ECOLOGIA DE POPULAÇÕES

Pré-Requisitos: DIL01312 - FUNDAMENTOS DE ECOLOGIA - CBM
Objetivo:
1. Fornecer aos alunos os conceitos básicos em ecologia de populações.

2. Promover um embasamento que permita aos alunos uma reflexão sobre as possíveis
interações/conexões entre as populações de seres vivos e o meio ambiente.
3. Dar ênfase às populações animais e vegetais da região, em especial às populações
relevantes ecologicamente.
4. Incentivar as iniciativas que proporcionem aos alunos uma melhor compreensão do meio
ambiente em que estão inseridos, possibilitando assim, um melhor entendimento dos
aspectos ecológicos do ambiente costeiro.
Súmula:
Estrutura e dinâmica de populações animais e vegetais. Interações intra- e interespecíficas.

Métodos de amostragem. Padrões de crescimento, variações espaciais e temporais. Modelos
de crescimento. Mortalidade e tabelas de vida. Crescimento e regulação de populações.
Modelo exponencial e logístico.
Bibliografia:
Básica Essencial
RICKLEFS, R. E. A economia da natureza. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010. ISBN
9788527719162
BEGON, M. Ecologia de individuos a ecossistemas. Porto Alegre: ArtMed, 2011. ISBN
9788536309545.
TOWNSEND, C. R. Fundamentos em ecologia. Porto Alegre: ArtMed, 2011. ISBN
9788536321684
Básica
ODUM, E. P. Ecologia. Rio de Janeiro: Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1988. ISBN
852010249.
Complementar
CAIN, M. L. Ecologia. Porto Alegre: ArtMed, 2017. ISBN 9788582714690
GOTELLI, N. J. Princípios de estatística em ecologia. Porto Alegre: ArtMed, 2015. ISBN
9788536324692
HUTCHINSON, G. E. An introduction to population ecology. New Haven: New Haven:
YaleUniversity Press, 1980
KREBS, C.J. Ecology: the experimental analysis of distribution and abundance. New York:
New
York: Harper Collins College, 1994. ISBN 0065004108.
LEVIN, S.A. et al. The Princeton Guide to Ecology. Princeton: Princeton University Press,
2009.
ISBN 9780691128399. Disponível como livro eletrônico na biblioteca virtual da UFRGS.

77
DIL01141 - FUNDAMENTOS DE METEOROLOGIA E CLIMATOLOGIA A
Carga Horária Total:60

Pré-Requisitos: -
Objetivo:
Geral
Apresentar o estudo do fenômeno climático em termos físicos, tomando como ponto de
partida o entendimento da radiação solar e sua distribuição na superfície terrestre como
principal elemento motriz dos processos atmosféricos e, por conseguinte, climatológicos e
meteorológicos.
Específicos
Apresentar de forma introdutória o estudo da atmosfera e do clima; compreender a
importância da radiação solar na movimentação do ar atmosférico; entender a importância da
água no sistema atmosfera/superfície terrestre; compreender os conceitos de estabilidade e
instabilidade do ar; compreender a dinâmica das massas de ar e frentes; compreender a
dinâmica climática em função dos seus elementos e fatores de controle; compreender a
circulação geral da atmosfera e a sua relação com a distribuição da radiação solar; identificar
as principais características dos diferentes padrões climáticos do Planeta.
Súmula:
Introdução ao estudo da atmosfera. Composição e estrutura vertical da atmosfera. A radiação

solar e a
água no meio atmosférico. Os movimentos do ar. Estabilidade e instabilidade atmosférica.
Sistemas
atmosféricos e frentes. A meteorologia e a previsão do tempo. Tópicos de climatologia,
classificações
climáticas, variabilidade, anomalias e mudanças climáticas. Preparação discente ao ensino e
aprendizagem e/ou extensão da temática meteorológica. Prática de observação de campo.
Bibliografia:
Básica Essencial
BARRY R. G. Atmosfera, Tempo e Clima. BOOKMAN COMPANHIA ED, 2013. ISBN
8565837106.
FOUCAULT, A. O clima: história e devir do meio terrestre. INSTITUTO PIAGET, ISBN
9728245963.
MENDONÇA, F. e DANNI-OLIVEIRA, I. M. Climatologia: noções básicas e climas do Brasil. São
Paulo: Oficina de Textos, 2007. ISBN 9788586238543.
Básica
Complementar
AYOADE, J. O. Introdução à climatologia para os trópicos. Difel, 1998.
CHRISTOPHERSON, Robert W. Geossistemas: uma introdução à Geografia Física. BOOKMAN
COMPANHIA ED, 2011. ISBN 8577809641.
FERREIRA, A. G. Meteorologia Prática. São Paulo: Oficina de Textos, 2006. ISBN
858623852X.
MENDONÇA, F. Os Climas do Sul. PACO EDITORIAL, ISBN 8581487300.

78
MENDONÇA, F. e MONTEIRO, C. A. F. Clima Urbano. Contexto, 2003. ISBN 8572442391.

SADOURNY, R. O Clima da Terra. Piaget, 1995. ISBN 9728245181.
TUBELIS, A.; Nascimento, F. J. L. do. Meteorologia descritiva fundamentos e aplicações
brasileiras. Nobel, ISBN 8521300077.
VAREJÃO SILVA, M. A. Meteorologia e climatologia. Instituto Nacional de Meteorologia,
VIANELLO, R. L.; ALVES, A. R. Meteorologia básica e aplicações. UFV, ISBN 8572690735.

79
GEO04022 - PRÁTICA INTEGRADA DE CAMPO I

Pré-Requisitos DIL01055 - ELEMENTOS DE GEOLOGIA COSTEIRA E MARINHA
e DIL01075 - TOPOGRAFIA APLICADA À MORFOLOGIA COSTEIRA
- e DIL01076 - SENSORIAMENTO REMOTO APLICADO À GEOLOGIA MARINHA E
COSTEIRA - A
Objetivo:
A disciplina objetiva a integração dos conceitos básicos adquiridos durante as atividades

acadêmicas das disciplinas pré-requisitos. A finalidade consiste em apresentar e elaborar
etapas básicas na preparação de uma pesquisa em campo envolvendo atividades voltadas ao
Gerenciamento Costeiro Integrado em conjunto com um relatório das atividades executadas.
Súmula:
Trabalho de campo e laboratório em diferentes tipos de ambientes, integrando os

conhecimentos sobre gênese, geologia, morfologia, dinâmica costeira e marinha e distribuição
espacial e dinâmica da estrutura ocupacional da população. Observação e coleta de dados e
amostras em campo. Utilização de bússola. Preparação de relatório geológico.
Bibliografia:
Básica Essencial
DILLENBURG, S.R. Geology and Geomorphology of Holocene Coastal Barriers of Brazil.
Amsterdam: Springer-Verlag, 2009. ISBN 978-3-540-25008-1.
MORAES, A.C.R. Contribuições para a Gestão da Zona Costeira do Brasil: Elementos para
uma Geografia do Litoral Brasileiro. São paulo: Edusp, 1999. ISBN 85-271-0499-7
Robert W. Christopherson. Geossistemas. Bookman, 2012. ISBN 9788577809646.
Básica
BIRD, E.C.F. Beach Management. Chichester, UK: John Wiley, 1996. ISBN 0471963372.
CARTER, R.W.G. Coastal Environments: An Introduction to the Physical, Ecological, and
Cultural Systems of Coastline. Academic Press, 1988. ISBN 0121618560. Disponível em:
http://books.google.com.br/books?id=STBKHpqMt6MC
HESP P.A. Coastal Dunes. Austrália: Forest Research (Rotorua) and NZ Coastal Dune
Vegetation Network (CDVN), 2000.
Complementar
Andrew Damien Short; Antonio Henrique da F. Klein. Brazilian Beach Systems. Switzerland:
Springer International Publishing, 2016. ISBN 978-3-319-80798-0. Disponível em:
https://www.springer.com/gp/book/9783319303925
BASCOM, W. Waves and Beaches. Anchor Books, 1980. ISBN 0385148445.
Camilo M. Botero; Omar Cervantes; Charles W. Finkl. Beach Management Tools - Concepts,
Methodologies and Case Studies. Springer International Publishing: Springer, Cham, 2018.
ISBN 978-3-319-58303-7. Disponível em: https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-
319-58304-4#about
DELLA FÁVERA, J.C. Fundamentos de Estratigrafia Moderna. Rio de Janeiro: Editora UERJ,
2001. ISBN 8575110012 264.
GUILCHER, A. Morfologia litoral y submarina. Barcelona: Omega, 1957.
HOLZ, M. Geologia do Rio Grande do Sul. Porto Alegre: CIGO/UFRGS, 2000.

80
ETAPA 5
DIL01323 - FISIOLOGIA VEGETAL - A

Objetivo:
Propiciar aos alunos oportunidades de

1. acesso ao conhecimento de princípios e mecanismos de funcionamento das plantas;
2. compreensão da planta como um conjunto de funções fisiológicas que ocorrem em um
sistema integrado com o ambiente que a cerca;
3. interpretar os processos fisiológicos frente a variáveis controladas por fatores ambientais;
4. capacitar o aluno a desenvolver o raciocínio e conduta de acordo com o método científico
diante de problemas associados à fisiologia da planta.
Súmula:
Fisiologia do uso da água e dos nutrientes minerais pelas plantas; fotossíntese, respiração e
suas inter-relações; fisiologia do desenvolvimento vegetal.
Bibliografia:
Básica Essencial
BRESINSKY A. Tratado de Botânica de Strasburger. 36ª Ed. Porto Alegre: Artmed, 2018.
1192
pp. ISBN: 9788536327204.
TAIZ L, ZEIGER E, MOLLER IM, MURPHY A. Fundamentos de Fisiologia Vegetal. 1ª Ed. Porto
Alegre: Artmed, 2021. 584 pp. ISBN: 9786581335113
TAIZ L, ZEIGER E, MOLLER IM, MURPHY A. Fisiologia e Desenvolvimento Vegetal. 6ª Ed.
Porto Alegre: Artmed, 2017. 888 pp. ISBN: 9788582713679
Básica
Complementar
EVERT RF, EICHHORN SE. Raven - Biologia Vegetal. 8ª Ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan,
2018. 876 pp. ISBN 978-85-277-2383-1.
KERBAUY GB. Fisiologia Vegetal. 3ª Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2019. 430 pp.
ISBN: 978-85-277-3560-5.
REECE JB. Biologia de Campbell. Porto Alegre: ArtMed, 2015. 1448 pp. ISBN
9788582712306.
SCHWAMBACH C. Fisiologia Vegetal: introdução às características, funcionamento e
estruturas das plantas e interação com a natureza. São Paulo: Erica, 2014. ISBN:
9788536521572.
SILVEIRA TA. Fisiologia Vegetal. Porto Alegre: SAGAH, 2019. ISBN: 9788595029262.

81
BIO04026 - CHORDATA I

Pré-Requisitos: BIO04025 - INVERTEBRADOS II
Objetivo:
Propiciar aos alunos: a) o reconhecimento das principais etapas evolutivas que originaram os
grandes grupos de vertebrados e compreensão das suas relações filogenéticas, bem como
fatores que determinam a distribuição geográfica dos grupos; b) a identificação de elementos
básicos sobre morfologia externa e interna, biologia e sistemática, caracterizando cada grupo;
e c) discussão de ideias acerca do status de conservação em que se encontram os diferentes
grupos de Chordata.
Súmula:
Origem e evolução dos principais grupos de vertebrados. Chordata: Urochordata e

Cephalochordata. Vertebrados sem mandíbulas, Chondrichthyes, Actinopterygii e
Crossopterygii, Anphibia, Arapsidos (tartarugas), Diapsidos (excluindo aves). Características
morfológicas, fisiológicas e comportamentais e seu valor adaptativo. Diversidade e
distribuição geográfica de cada grupo e representantes da fauna regional.
Bibliografia:
Básica Essencial
Hickman Jr., C.P.; Roberts, L.S.; Keen, S.; Einsenhour, D.J.; Larson, A.; L’Anson H. Princípios
Integrados de Zoologia. 16ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2019. ISBN 978-85-277-
2960-4.
Benedito, Evanilde. Biologia e ecologia dos vertebrados. 1ª ed. Rio de Janeiro: Roca, 2017.
259 p. ISBN 978-85-277-2697-9.
Kardong, K.V. Vertebrados: anatomia comparada, função e evolução. 7ª ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2019. ISBN 978-85-277-2968-0.
Básica
Complementar
Duellman, W.E.; Trueb, L. Biology of amphibians. Baltimore: London: The Johns Hopkins
University, 1994. 670 p. ISBN 080184780X (pbk.); 9780801847806.
Helfman, G.S.; Collette, B.B.; Facey, D.E.; Bowen, B.W. The Diversity of Fishes: Biology,
Evolution, and Ecology. 2
nd ed. Malden: Wiley-Blackwell, 2009. 720 p. ISBN 9781405124942.
Kukenthal, W.; Matthes, E.; Renner, M. Guia de trabalhos praticos de zoologia. 4ª ed.
Coimbra: Livraria Almedina, 1986. 539 p.
Potts, G.W.; Wootton, R.J. Fish reproduction: strategies and tatics. London: Academic Press,
1989. 410 p. ISBN 0125636601.
Romer, Alfred Sherwood; Parsons, Thomas Sturges. Anatomia comparada dos vertebrados.
São Paulo: Atheneu, 1985. 559 p.
Walker, W.F.; Bermis, W.E.; Grande, L.; Liem, K.F. Functional anatomy of the vertebrates: an
evolutionary perspective. Belmont: Brooks Cole, 2001. 703 p. ISBN 9780030223693.

82
BIO07030 - MUTAGÊNESE AMBIENTAL

Pré-Requisitos: BIO07029 - GENÉTICA: BIOLOGIA MARINHA E COSTEIRA
Objetivo:
Objetivos gerais: A disciplina tem como objetivo a introdução de conhecimentos básicos sobre
mutagênese, mecanismos de reparo do DNA e genotoxicidade ambiental, demonstrando sua
aplicação na biologia marinha.
Objetivos específicos: Ao final da disciplina o aluno deverá compreender: (a) o que são e qual
a causa de mutações genéticas (b) tipos de mutações: espontâneas e induzidas, (c)
mecanismos de mutagênese induzida, (d) mecanismos de reparo do DNA, (e) consequências
da presença de mutágenos no ambiente; (f) principais métodos laboratoriais para
biomonitoramento de toxicidade genética.
Súmula:
Mecanismo que contribuem para a mutagênese espontânea. Danos no DNA e respostas

biológicas a genotoxinas ambientais. Detecção e medidas dos danos genéticos. Estratégias
para redução do risco genético: antimutagênese. Doenças associadas às mutações e ao
processamento defectivo de lesões no DNA. Danos reprodutivos, teratogênese ambiental.
Biomonitoramento.
Bibliografia:
Básica Essencial
Griffiths, Anthony J.F. Introdução à genética. Rio de Janeiro, RJ: Guanabara Koogan, 2009.
ISBN 9788527714976.
Rodríguez Arnaiz, Rosario. Las toxinas ambientales y sus efectos genéticos. México: Fondo de
Cultura Económica, 2003. ISBN 9789681668808.
Silva, Juliana da; Erdtmann, Bernardo; Henriques, Joao Antonio Pegas. Genética toxicológica.
Porto Alegre: Alcance, 2003. ISBN ISBN 8575920111.
Básica
Complementar
Brown, Terence A. Genética: um enfoque molecular. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
1999. ISBN 85-277-0521-4.
Lewin, Benjamin. Genes VI. Oxford: Oxford University Press, 1997. ISBN 0-19-857778-8.
Salzano, Francisco Mauro. Genética e farmácia. São Paulo: Manole, 1989.
Thompson, Margaret W.; McInnes, Roderick R.; Willard, Huntington F. Genética médica. Rio
de Janeiro: Guanabara Koogan, 1993. ISBN 85-2770-0248-7.
Watson, J. D.; Baker, T. A.; Bell, S. P.; Gann, A.; Levine, M.; Losicke, R. Biologia molecular
do gene. Porto Alegre: Artmed, 2015. ISBN 978-85-8271-208-5.

83
CBS03028 - FISIOLOGIA ANIMAL - C

Pré-Requisitos: DIL01073 - BIOLOGIA CELULAR A
Objetivo:
Esta disciplina tem como objetivo o estudo comparativo das espécies em geral com ênfase
nos animais costeiros. Estudo comparativo de mecanismos funcionais, dos diversos sistemas
e sua integração nos animais. Destacar a importância do conhecimento da fisiologia em
termos de grandes processos biológicos: regulação osmótica, características do sistema
excretor, tipos de excretas. Relações térmicas dos animais. Gases no ambiente e adaptações
respiratórias. Circulação, leis e princípios físicos, tipos e adaptações circulatórias.
Estudo do processamento de informações integração nervosa e hormonal enfocando a
adaptação entre estas funções e o habitat e hábito dos animais. Estudo comparativo dos
principais efetores de movimento. Estudo de funções sensoriais. Estudo dos potenciais
celulares.
Súmula:
Estudos dos mecanismos fisiológicos gerais. Estudo das funções e dos mecanismos de
adaptação dos animais ao seu ambiente, com ênfase nas espécies costeiras.
Bibliografia:
Básica Essencial
MOYSES, Christopher D. Princípios de fisiologia animal 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2010.
ISBN 9788536322230.
SCHMIDT-NIELSEN, Knut. Fisiologia animal: adaptação e meio ambiente. 5. ed. São Paulo:
Santos, 2002. ISBN 9999003737352.
HILL, Richard W. Fisiologia animal. 2. d. Porto Alegre: Artmed, 2015. ISBN 9788536326108.
Básica
Complementar
Randall, David J.; Burggren, Warren; French, Kathleen. Eckert fisiologia animal :mecanismos
e adaptações. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, c2000. ISBN 852770594X.
Hill, Richard W. Animal physiology. Sunderland: Sinauer Associates, 2008. ISBN
9780878933174.
Norris, David O. Vertebrate endocrinology. New York: Academic Press, 2006. ISBN
9780120887682.
Withers, Philip C. Comparative animal physiology. Fort Worth: Saunders, 1992. ISBN
0030128471.

84
DIL01080 - ECOLOGIA DE COMUNIDADES

Pré-Requisitos: DIL01079 - ECOLOGIA DE POPULAÇÕES
Objetivo:
Fornecer aos estudantes embasamento teórico sobre os padrões, processos e mecanismos de

organização da diversidade biológica de comunidades em diferentes escalas espaciais e
temporais. Promover a compreensão dos processos ecossistêmicos e contextualizar a
influência do homem sobre a diversidade biológica. Proporcionar aos alunos experiência
prática em atividade de pesquisa em Ecologia de Comunidades.
Súmula:
O conceito de comunidades e seus atributos: composição, estrutura e diversidade de

espécies, organização e mudanças temporais e espaciais. Produtividade e participação em
processos nos ecossistemas. Evolução.
Bibliografia:
Básica Essencial
BEGON, M.; TOWNSEND, C.R. Ecologia: de indivíduos a ecossistemas. Porto Alegre: Artmed,
2007. ISBN 9788536308845.
Cain, M.L., Bowman, W.D. Ecologia. Porto Alegre: Artmed, 2017. ISBN 8582714688.
RICKLEFS, R. E. A economia da natureza. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. ISBN
8527707985.
Básica
Complementar
Gotelli, N.J., Ellison, A.M. Princípios de Estatística em Ecologia. Porto Alegre: Artmed, 2011.
ISBN 9788536324326.
KREBS, C. J. Ecology: the experimental analysis of distribution and abundance. New York:
Harper Collins College, 1994. ISBN 0065004108.
Mittlebach, G.G., McGill, B.J. Community Ecology. Oxford: Oxford University Press, 2019.
ISBN 9780198835868.
Morin, P.J. Community Ecology. Chichester: Wiley-Blackwell, 2011. ISBN 9781405124119.
Townsend, C.R., Begon, M. Fundamentos de Ecologia. Porto Alegre: Artmed, 2012. ISBN
9788536320649.

85
DIL01081 - BIOQUÍMICA MARINHA

Pré-Requisitos: DIL01315 - BIOQUÍMICA - CBM
Objetivo:
Proporcionar ao aluno o entendimento dos processos bioquímicos envolvidos nos

ecossistemas marinhos, os diversos produtos químicos de origem marinha e níveis de
contaminantes.
Súmula:
Matéria orgânica dissolvida no meio marinho: hidratos de carbono, substâncias nitrogenadas,

lipídeos, substâncias de comunicação. Matéria orgânica particulada no meio marinho. Ciclo e
assimilação de nitrogênio. Heterotrofia: absorção de substâncias dissolvidas, enzimas
digestivas, proteases, glicolases. Excreção de substâncias orgânicas nitrogenadas e não-
nitrogenadas.
Bibliografia:
Básica Essencial
Gray, Dominick. Marine Toxins: Detection Methods, Chemical and Biological Aspects and
Health Effects. Hauppauge, New York, Nova Science Publishers, Inc. 2016 ISBN
9781634838245.
Judith S. Weis. Marine pollution. Series: What Everyone Needs to Know. Oxford: Oxford
University Press. 2015. ISBN: 9780199996681.
Nelson, David L. Princípios de bioquímica de Lehninger. Porto Alegre: ArtMed, 2018.ISBN:
9788582715345.
Básica
Complementar
Abel, Philip David; Axiak, Victor. Ecotoxicology and the marine environment. New York: Ellis
Horwood, 1991. ISBN 0132348403.
Kennish, Michael J. Practical handbook of marine science. Boca Raton, [Fla.]: Crc, c1994.
ISBN 0849337127.
Madigan, Michael T. Microbiologia de Brock. Porto Alegre: Artmed, 2017.
Rand, Gary M.; Petrocelli, Sam R. Fundamentals of aquatic toxicology: methods and
applications. Washington: Hemisphere Publishing Corporation, c1985. ISBN 0891163026.
Silva, Carlos Augusto Ramos. Análises físico-químicas de sistemas marginais marinhos. Rio de
Janeiro: Interciência, 2004. ISBN 8571930961.

86
DIL01082 - ÉTICA E MEIO AMBIENTE

Pré-Requisitos: Créditos Obrigatórios - 115
Objetivo:
- Conhecer as principais questões no âmbito da bioética e da ética ambiental.

- Aprender a distinguir entre questões de fato e questões que envolvem valores.
- Conhecer os desafios da Biotecnologia e sua interferência em espécies.
Súmula:
Abordagem de questões éticas relativas a bioética e a ecologia. Abordagem de problemas

éticos relacionados às diferentes atividades humanas frente aos ambientes estuarinos e
marinhos. Direitos humanos e tutela do Patrimônio Genético Humano. Desafios da
Biotecnologia e sua interferência na espécie: transferências, clonagens e híbridos.
Bibliografia:
Básica Essencial
SCHLEMPER JUNIOR, B. R. et al. Bioética: saúde, pesquisa, educação. [s. l.]: CFM:
SBB, 2014. ISBN 9788587077370.
FELDMAN, P.; BRESLAU, M. Bioethics: select laws and issues from around the world.
New York: Nova Science Publishers, Inc, 2013. ISBN 9781629482804.
BRASIL. SISTEMA DE AUTORIZAÇÃO E INFORMAÇÃO EM BIODIVERSIDADE -
SISBIO. Manual do Usuário. Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade
(ICMBio). 2015.
Antonio Lopes de Sa. Ética profissional. São Paulo: Atlas, 2009. ISBN 9788522455348.
Básica
Complementar
Grün, Mauro. Em busca da dimensão ética da educação ambiental. Campinas: Papirus, 2007.
ISBN 9788530808471.
José Roberto Goldim. 10 ensaios de bioética. São Leopoldo: Unisinos, 2018. ISBN
9788574318035.
Reinaldo Dias. Gestão ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade. São Paulo: Atlas,
2017. ISBN 9788597010336.
Mauro Grün. Ética e educação ambiental: a conexão necessária. Campinas: Papirus, 2011.
ISBN 8530804333.
Paulo Affonso Leme Machado. Direito ambiental brasileiro. São Paulo: Malheiros, 2017. ISBN
9788539203772.

87
DIL01083 - BIOFÍSICA

Pré-Requisitos: DIL01117 - FUNDAMENTOS DE FÍSICA e DIL01315 - BIOQUÍMICA - CBM
Objetivo:
Fornecer ao acadêmico conhecimento sobre princípios e conceitos físicos envolvidos em

sistemas biológicos, de forma a compreender e explicar o funcionamento de estruturas dos
organismos vivos, abordando também metodologias biofísicas aplicadas aos estudos de
moléculas biológicas.
Súmula:
Introdução à biofísica de proteínas. Relação entre estrutura e função de proteínas.

Membranas biológicas. Difusão, osmose, transporte de íons e macromoléculas, através das
membranas biológicas, bioeletrogênese, canais iônicos e potenciais de repouso e de ação,
propagação dos potenciais e integração neural do organismo
Bibliografia:
Básica Essencial
Compri-Nardy, Mariane; Stella, Mércia B; Oliveira, Carolina. Práticas de laboratório de
bioquímica e biofísica: uma visão integrada. Rio de JaneiroÇ Guanabara Koogan, 2009, 199 p.
Mourão, Carlos alberto; Abramov, Dimitri Marques. Biofísica essencial. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2012, 196 p
Alberts, Bruce. Biologia Molecular da Célula. 6. Ed, Porto Alegre: Artmed, 2017, 1427 p.
Básica
Complementar
Campbell, Mary K. Bioquímica. Porto Alegre, RS: Artmed, 2000. ISBN 8573076763;
9788573076769.
Durán, José Enrique Rodas. Biofísica :fundamentos e aplicações. São Paulo: Pearson Prentice
Hall, 2008. ISBN 858791832X; 9788587918321.
Heneine, Ibrahim Felippe. Biofísica básica. São Paulo: Atheneu, 1999. ISBN 8573791225;
9788573791228.
Ibrahim Felipe Heneine. Biofísica básica. Rio de Janeiro,Belo Horizonte: Atheneu, 2016. ISBN
8573791225.
Okuno, Emico; Caldas, Luiz Ibere; Chow, Cecil. Física para ciências biológicas e biomédicas.
São Paulo: Harbra, c1986. ISBN 8529401131-X.

88
ETAPA 6
DIL01327 - CHORDATA II

Pré-Requisitos: BIO04026 - CHORDATA I
Objetivo:
Proporcionar ao aluno: a) a compreensão das relações filogenéticas dos grupos taxonômicos

de aves e mamíferos; b) identificação de elementos básicos sobre morfologia externa e
interna e biologia com enfoque adaptativo de cada grupo.
Súmula:
Origem e evolução dos principais grupos de aves e mamíferos. Diversidade e distribuição

geográfica dos grupos e representantes da fauna regional. Características adaptativas
morfológicas, fisiológicas e comportamentais.
Bibliografia:
Básica Essencial
Don E. Wilson, Russell A. Mittermeier. Handbook of the Mammals of the World - Volume 1.
Espanhã: Lynx Edicions, 2009. ISBN 978-84-96553-49-1.
Don E. Wilson, Russell A. Mittermeier. Handbook of the Mammals of the World - Volume 2.
Barcelona: Lynx Edicions, 2011. ISBN 978-84-96553-77-4. Disponível em:
http://www.lynxeds.com/hmw/handbook-mammals-world-volume-2
F. Harvey Pough. Vertebrate Life. New York: Oxford University Press, 2018. ISBN
1605356077.
Básica
John Alcock. Comportamento Animal. Artmed, 2011. ISBN 9788536324456. Disponível em:
http://www.artmed.com.br/WEB-PRODUTOS/produto_detalhe.aspx?id_produto=3387
Pough, F. Harvey; Heiser, John B.; Janis, Christine M. A vida dos vertebrados. São Paulo:
Atheneu, 2008. ISBN 9788574540955.
Terry A. Vaughan, James M. Ryan, Nicholas J. Czaplewski. Mammalogy. Jones, 2010. ISBN
0763762997.
Walker, Warren Franklin. Functional anatomy of the vertebrates: an evolutionary perspective.
Pacific Grove: Brooks/Cole, 2009. ISBN 9780495109303.
Complementar
Belton, William. Aves do Rio Grande do Sul :distribuição e biologia. São Leopoldo: Ed.
UNISINOS, 1994. ISBN 8585580240.
Ber van Perlo. A Field Guide to the Birds of Brazil. Oxford University Press, 2009. ISBN
0195301552.
Feldhamer, George A. Mammalogy: adaption, diversity and ecology. Baltimore: The Johns
Hopkins University, 2007. ISBN 9780801886959; 0801886953.
Mata, Jorge Rodríguez; Erize, Francisco; Rumboll, Maurice. Aves de Sudamerica :guia de
campo Collins (no Passeriformes - desde ñandúes a carpinteros). Pelotas: USEB, 2006. ISBN
987217329X.
Pena, Martin Rodolfo de la; Rumboll, Maurice. Birds of Southern South America and
Antarctica. Princeton, N.J.: Princeton University Press, 2001. ISBN 0691090351.
Sick, Helmut. Ornitologia brasileira. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. ISBN 8520908160.

89
DIL01328 - ZOOBENTOS

Pré-Requisitos: BIO04025-INVERTEBRADOS II
Objetivo:

relacionar os aspectos fundamentais da organização estrutural e funcional das comunidades
bentônicas em sistemas marinhos e aquáticos continentais, identificando seus componentes e
analisando as suas contribuições nas associações biológicas. Utilizar estes conhecimentos
para a aplicação de invertebrados bentônicos na conservação e monitoramento de ambientes
aquáticos.
Súmula:
Biologia, ecologia e classificação funcional dos principais componenetes da comunidade

bentônica. Estrutura da macro e meiofauna em sistemas continentais e marinhos;
metodologia de amostragem, triagem e preservação em coleções; aplicação de invertebrados
bentônicos na conservação e monitoramento de ambientes aquáticos.
Bibliografia:
Básica Essencial
Allan, J. D.; Castillo M. M. Stream Ecology Structure and function of running waters. Springer,
2007. ISBN 978-1-4020-5582-9.
Castro, P.; Huber, M. E. Biologia Marinha. AMGH Editora Lta, 2012. ISBN 978-85-8055-102-0.
Pereira, Renato Crespo; Soares-Gomes, Abílio. Biologia marinha. Rio de Janeiro: Interciência,
2009. ISBN 9788571932135.
Básica
Complementar
Barnes, Richard Stephen Kent; Hughes, R.N. An introduction to marine ecology. Malden,
Mass.: Blackwell, 2006. ISBN 0865428344; 9780865428348.
Little, C. The Biology of Soft Shores and Estuaries. Oxford University Press, 2003. ISBN 0-19-
850426-8.
Little, C.; Kitching J. A. The biology of rocky shores. Oxford: Oxford University Press, 1996.
ISBN 0198549369.
Nybakken, James W.; Bertness, Mark D. Marine biology: an ecological approach. San
Francisco: Pearson Benjamin Cummings, c2005. ISBN 0805345825 (student);
9780805345827.
Raffaelli, D. Intertidal Ecology. Kluwer Academic Publishers, 1999. ISBN 0-412-29960-7.
Van Dover, C. L. The Ecology of Deep-Sea Hydrothermal Vents. Princenton University Press,
2000. ISBN 0-690-05780-X.
Wood, Elizabeth M. Subtidal Ecology. Edward Arnold, 1987. ISBN 0713129573.
Wurdig, N.L.; Freitas, S.M.F. Ecossistemas e Biodiversidade do Litoral Norte do Rio Grande do
Sul. Porto Alegre: Nova Prova, 2009. ISBN 978-85-7895-037-8.

90
BIO07031 - GENÉTICA ECOLÓGICA E EVOLUÇÃO

Pré-Requisitos: BIO07029 - GENÉTICA: BIOLOGIA MARINHA E COSTEIRA
Objetivo:
A disciplina tem como objetivo geral integrar as diferentes áreas do conhecimento biológico
através do exame dos princípios gerais da evolução dos seres vivos.
Ao final da disciplina, os alunos deverão estar competentes na compreensão do status

científico da evolução biológica (e suas implicações), e dos princípios gerais da evolução dos
seres vivos. Compreendem estes princípios gerais os processos evolutivos dito
"microevolutivos", que possibilitam o entendimento da diversidade e adaptação em
populações naturais, bem como os processos de especiação e extinção que possibilitam
perceber a conexão entre diferentes espécies através de filogenias. Uma ênfase especial será
dada à aplicação destes conhecimentos ao estudo de populações naturais e à conservação
biológica.
Súmula:
Flutuações numéricas nas populações naturais. Adaptação e seleção natural. Modelos de

especiação. Raças, subespécies e espécies. Zonas de hibridação. Padrões de macroevolução.
Evolução dos grandes grupos. Variáveis demográficas e sua evolução. Polimorfismos
genéticos. Genética da conservação de espécies.
Bibliografia:
Básica Essencial
FREEMAN, Scott; HERRON, Jon C. Análise Evolutiva. Porto Alegre: Artmed, 2009. ISBN
9788536319575.
FUTUYMA, Douglas J. Biologia Evolutiva. Ribeirão Preto: FUNPEC, 2009. ISBN
9788577470365.
RIDLEY, Mark. Evolução. Porto Alegre: Artmed, 2006. ISBN 9788536306353.
Básica
Complementar
MAYR, Ernst. Biologia, ciência única: reflexões sobre a autonomia de uma disciplina científica.
São Paulo: Companhia das Letras, 2005. ISBN 9788535906882.
MAYR, Ernst. O que é a Evolução. Rio de Janeiro: Rocco, 2009. ISBN 9788532523808.

91
DIL01333 - LIMNOLOGIA I

Pré-Requisitos: DIL01055 - ELEMENTOS DE GEOLOGIA COSTEIRA E MARINHA
Objetivo:
1) Oferecer bases teóricas para a compreensão da estrutura e funcionamento de

ecossistemas aquáticos continentais nas dimensões biótica, física e química
2) Possibilitar o conhecimento sobre comunidades aquáticas continentais, suas interações
biológicas e variáveis limnológicas que atuam sobre aquelas
3) Oferecer subsídios sobre aspectos básicos da gestão e restauração de recursos aquáticos
continentais
Súmula:
Conceitos. Importância. Abrangência. Histórico. Gênese e geomorfologia de bacias lacustres.

Parâmetros morfométricos. Ciclo hidrológico. Balanço de águas. Energia radiante e mecânica
das águas. Hidrodinâmica. Metabolismo. Variáveis físicas e química da água.
Bibliografia:
Básica Essencial
Bicudo, C. E. M.; Bicudo, D. C. Amostragem em Limnologia. São Carlos: RIMA, 2007. ISBN
9788576561200.
Esteves, Francisco de Assis. Fundamentos de limnologia. Rio de Janeiro: Interciência, 2011.
ISBN 9788571932715.
Tundisi, J. G. Limnologia. São Paulo: Oficina de Textos, 2008. ISBN 9788586238666.
Básica
Complementar
Begon, M. Ecologia: de indivíduos a ecossistemas. Porto Alegre: Artmed, 2007. ISBN
9788536308845.
Margalef, R. Limnologia. Barcelona: Omega, 1983. ISBN 8428207143.
Michael T. Madigan. Microbiologia de Brock. Porto Alegre: Artmed, 2016. ISBN
9788582712979.
Ricklefs, R. E. A Economia da Natureza. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010. ISBN
8527707985.
Roland, F.; Cesar, D.; Marinho, M; J; M; C. Lições de Limnologia. São Carlos: RIMA, 2005.
ISBN 8576560593.
Wetzel, R. G.; Likens, G. E. Limnological analyses. Nova Iorque: Springer, 2000. ISBN
0387989285.

92
DIL01337 - PRÁTICA INTEGRADA DE CAMPO II

Natureza:
Pré-Requisitos: GEO04022 - PRÁTICA INTEGRADA DE CAMPO I
Objetivo:
Reconhecer e analisar diferentes ecossistemas nos ambientes de um bioma de planície

costeira (marinho praial, de dunas, lagunar), destacando aspectos da ecologia, composição e
características das comunidades vegetais e de fauna, relacionando a importância deste
conhecimento no gerenciamento ambiental da zona costeira. Discutir e executar técnicas de
obtenção de dados necessários para o desenvolvimento de estudos básicos em biologia
marinha e costeira.
Súmula:
Trabalho de campo e laboratório em diferentes tipos de ambientes, integrando os

conhecimentos sobre biologia e ecologia de ambientes costeiros e marinhos.
Bibliografia:
Básica Essencial
Wurdig,N.L. Ecossistemas e Biodiversidade do Litoral Norte do Rio Grande do Sul.. Porto
Alegre: Nova Prova, 2009. ISBN 978-85-7895-037-8.
Seeliger,U., Odebrecht, C.. Os ecossistemas costeiro e marinho do extremo sul do Brasil. Rio
Grande: Ecoscientia, 1998. ISBN 858 716 7014.
Souza, V.C. Botânica Sistemática. Nova Odessa, 2005. ISBN 8586714216.
Básica
Complementar
Almeida, L.M. de; Ribeiro-Costa, Cibele S.; Marinoni, Luciane. Manual de coleta, conservação,
montagem e identificação de insetos. Ribeirão Preto: Holos, 1998. ISBN 8586699039.
Carter, R.G.W. Coastal Environments: an introduction to the physical, ecological, and cultural
systems of coastlines. London: Academic Press, ISBN 0121618560.
Cordazzo, C.V. Guia ilustrado da vegetação costeira no extremo sul do Brasil. FURG, 1988.
Freitas, Mariana Almeida Passos de. Zona costeira e meio ambiente :aspectos jurídicos.
Curitiba: Juruá, 2005. ISBN 8536209720; 9788536209722.
Irgang, B.E. Macrófitas aquáticas da Planície Costeira do RS. Porto Alegre, 1996.
Koch, Walter Rudolf; Milani, Paulo César Carvalho; Grosser, Karin Martha. Guia ilustrado
:peixes Parque Delta do Jacuí. Porto Alegre: Fundação Zoobotânica do Rio Grande do Sul,
2000.
Lacerda, L.D.; Araujo, D.S.D.; Cerqueira, R. Restingas: origem, esttrutura, processos.
Niterói: CEUFF, 1984.
Moraes, A.C.R. Contribuições para a Gestão da Zona Costeira do Brasil. São Paulo: Edusp,
ISBN 85--271-0499-7.
Seeliger, U. Coastal plants communities of Latin America. San Diego: Academic Press, 1992.
Seeliger, U.; Cordazzo, C. Areias do Albardão: um guia ecológico ilustrado do litoral no
extremo sul do Brasil. Rio Grande: Ecoscientia, 2004. ISBN 8587167030.

93
DIL01336 - MICROBIOLOGIA AQUÁTICA

Pré-Requisitos: DIL01315 - BIOQUÍMICA - CBM
Objetivo:
Proporcionar ao aluno o entendimento dos processos bioquímicos e/ou fisiológicos através do

emprego da bioquímica no contexto de ciências biológicas. Compreender as estruturas
celulares e as rotas metabólicas envolvidas nos processos de geração de energia e
manutenção dos organismos.
Súmula:
Constituintes químicos da célula e derivação da energia. Conversão de energia em forma

biologicamente ativa e ligações de fosfato de alta energia. Utilização do conteúdo enérgico
das ligações fosfato em processos dependentes de energia. Ácidos nucléicos e a síntese de
proteínas. Regulação das principais rotas anabólicas e catabólicas do metabolismo.
Bibliografia:
Básica Essencial
Campbell, Mary K. Bioquímica. Porto Alegre: Artmed, 2000. ISBN 8573076763.
Lehninger, Albert Lester. Princípios de Bioquímica. Porto Alegre: Artmed, 2011. ISBN
9788536324180.
Voet, Donald; Voet, Judth. Fundamentos de Bioquímica: a vida em nível molecular. Porto
Alegre: Artmed, 2008. ISBN 9788536313474.
Básica
Complementar
Alberts, Bruce. Biologia molecular da célular. Porto Alegre: Artmed, 2009. ISBN 8536320664.
Bracht, Adelar. Métodos de Laoratório em Bioquímica. São Paulo: Manole, 2003. ISBN
8520413382.
Braga, Elisabete de Santis. Bioquímica marinha: efeitos da poluição nos processos
bioquímicos. São Paulo: FUNDESPA, 2002. ISBN 9788590294917.
Kamoun, Pierre. Bioquímica e biologia molecular. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
ISBN 9788527711753.
Lodish, Harvey. Biologia Celular e molecular. Porto Alegre: Artmed, 2014. ISBN
9788582710494.

94
DIL01341 - LEGISLAÇÃO AMBIENTAL - A

Objetivo:
Proporcionar conhecimentos sobre a legislação ambiental brasileira de forma a possibilitar

uma análise crítica sobre as questões relacionadas com a legislação ambiental em vigor e a
sua aplicação no contexto atual, com ênfase nos ecossistemas costeiros e marinhos.
Súmula:
Ambiente, Direito de Terceira Geração. O Ambiente no Direito comparado. Os Princípios de

Direito Público. O Ambiente na CF-88. Instrumentos Judiciais de defesa do Ambiente. A
natureza econômica do problema ecológico. A natureza jurídica do problema econômico. A
formação de direito ambiental e a "razão" na norma ambiental. Direito tributário. Direito
urbanístico. Aspectos Fundamentais da Responsabilidade Civil. Responsabilidade Civil
Subjetiva, Responsabilidade Civil Objetiva e Responsabilidade Civil Ambiental. Fontes do
Direito Internacional do Ambiente. A Regulamentação Setorial. A Regulamentação Global. A
Cooperação Internacional, responsabilidade Internacional e reparação de danos ao Ambiente.
Ambiente e Direitos Humanos. Normas Relativas ao Ambiente do Trabalho. Programa de
prevenção de riscos ambientais.
Bibliografia:
Básica Essencial
RIO GRANDE DO SUL. SECRETARIA DO MEIO AMBIENTE. Código Estadual do Meio Ambiente.
Porto Alegre: SEMA, 2000.
Antunes, P.B. Direito Ambiental. Rio de Janeiro: Lúmen Júris, 2005. ISBN 8573875682.
Machado, P. A. L. Direito Ambiental Brasileiro. São Paulo: Malheiros., 2004. ISBN
857420563X.
Básica
Complementar
Aguiar, R.A.R. Direito do Meio Ambiente e Participação Popular. Brasília: IBAMA, 1994.
Cardoso, O.L. Constituições estaduais: capítulo do meio ambiente. Rio de Janeiro:
PETROBRAS, 1991.
Guerra, Sidney. Direito ambiental :legislação. Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2007. ISBN
9788537501016.
Scalassara, Lecir Maria. Poluição marinha e proteção jurídica internacional. Curitiba: Juruá,
2008. ISBN 9788536220789.
Silva, Vicente Gomes da. Legislação ambiental comentada. Belo Horizonte: Fórum, 2006.
ISBN 8577000222; 9788577000227.

95
DIL01340 – PLANCTOLOGIA - A

Objetivo:
1. Apresentar aos alunos os conceitos fundamentais para o entendimento dos organismos do

plâncton, com ênfase aos ambientes oceânicos, costeiros e estuarinos.
2. Discutir conceitos que facilitem a compreensão da relação entre estes seres vivos e o meio
ambiente.
3. Entender a importância de tais organismos na dinâmica energética de corpos de água, na
fixação de gás carbônico e a atividade geral de tais organismos, destacando sua importância
para o equilíbrio dos ecossistemas.
3. Aprofundar conhecimentos sobre a classificação, morfologia, biologia e ecologia dos
organismos planctônicos.
Súmula:
Conceito de produtores primários e produção primária. Organismos autótrofos e heterótrofos.

Organismos fotossintéticos e quimiossintéticos. Produtores marinhos e seu ambiente: o
habitat planctônico e bentônico. Classificação, morfologia, biologia e ecologia dos diferentes
organismos.
Bibliografia:
Básica Essencial
Schmiegelow, João Marcos Miragaia. O planeta azul :uma introdução às ciências marinhas.
Rio de Janeiro: Interciência, 2004. ISBN 857193102X.
Reynolds, C. S. Ecology of Phytoplankton. Cambridge University Press, 2006. ISBN
9780521844130.
Ramasamy, S., Srinivasan, A., Ajmal Khan, S. Manual of Methods for Marine Plankton. Daya
Publishing House, New Delhi, 2015.
Básica
Postuma, J.A. Manual of planktonic foraminifera. Amsterdam: Elsevier Publishing Company,
1971. ISBN 0444409092.
Complementar
Boltovskoy, Demetrio. Atlas del zooplancton del atlantico sudoccidental :y metodos de trabajo
con el zooplancton marino. Argentina: Inidep, 1981.
Brandini, Frederico Pereira. Planctonologia na plataforma continental do Brasil :diagnose e
revisao bibliografica. Brasilia: Fundacao de Estudos do Mar, 1997. ISBN 8586576018.
Edmondson, W.T.; Winberg, G.G. A manual on methods for the assessment of secondary
productivity in fresh waters. London: International Biological Programme, 1971. ISBN
0632064307.
Tavares, Lúcia Helena Sipaúba; Rocha, Odete. Produção de plâncton (Fitoplâncton e
Zooplâncton) para alimentação de organismos aquáticos. São Carlos: RiMa, 2003. ISBN
8586552178.
Todd, C.D.; Laverack, M.S. Coastal marine zooplankton: a practical manual for students.
Cambridge: Cambridge University, 1991. ISBN 0521409187.

96
DIL01086 - PALEONTOLOGIA APLICADA À BIOLOGIA - A

Objetivo:
A disciplina tem por objetivos fornecer os conhecimentos básicos da Paleontologia, em

especial (i) dos processos e ambientes de fossilização, (ii) das aplicações às ciências da Terra
e à (iii) evolução biológica. No final da disciplina o aluno deverá entender as principais
modificações nos
ecossistemas e na biota ao longo do tempo geológico e suas implicações evolutivas.
Súmula:
Princípios de paleontologia. A paleontologia como evidência do processo evolutivo. Breve

histórico do pensamento evolutivo: teorias evolutivas e a paleontologia. O registro
paleontológico e as taxas evolutivas (micro e macroevolução; gradualismo e pontualismo).
Biogeografia histórica: os fósseis e a extinção dos principais grupos de organismos fósseis.
Prática de observação de campo.
Bibliografia:
Básica Essencial
Carvalho, Ismar de Souza. Paleontologia. Rio de Janeiro: Interciência, 2004. ISBN
8571931070; 9788571931077.
Gould, Stephen Jay. Lance de dados. Rio de Janeiro: Record, 2001. ISBN 850105903X.
Rodrigo Scalise Horodyski - Fernando Erthal (Orgs.). TAFONOMIA: métodos, processos e
aplicação. Curitiba: CRV, 2017. ISBN 978-85-444-1995-3.
Básica
Complementar
Fernandez, Fernando. O Poema imperfeito: crônicas de biologia, conservação da natureza e
seus heróis. Curitiba: Editora UFPR, 2004. ISBN 8573351152.
Gould, Stephen Jay. O Sorriso do flamingo :reflexões sobre história natural. São Paulo:
Martins Fontes, 2004. ISBN 8533619642.
Holz, Michael; Simões, Marcello Guimarães. Elementos fundamentais de tafonomia. Porto
Alegre: Editora da UFRGS, 2002. ISBN 8570256183; 9788570256188.
Iannuzzi, Roberto; Vieira, Carlos Eduardo Lucas. Paleobotânica. Porto Alegre: Editora da
Universidade/UFRGS, 2005. ISBN 8570257996; 9788570257994.
Mayr, Ernst. Biologia, ciência única. São Paulo: Companhia das Letras, 2005. ISBN
8535906886; 9788535906882.
Press, Frank; Grotzinger, John; Siever, Raymond; Jordan, Thomas H.; Menegat, Rualdo;
Fernandes, Paulo Cesar D'Avila; Fernandes, Luís Alberto D'Ávila; Porcher, Carla Cristine. Para
entender a Terra. Porto Alegre: Bookman, 2006. ISBN 8536306114; 9788536306117.
Stephen Jay Gould. Lance de Dados - A ideia de evolução de Platão a Darwin. Rio de
Janeiro/São Paulo: Record, 2001. ISBN 9788501059031.

97
DIL01348 – AQUACULTURA - A

Natureza: Obrigatória (ou Eletiva)
Objetivo:
1. Apresentar aos alunos os sistemas de cultivo mais utilizados na produção das principais
espécies da aquacultura nacional marinha e de água doce.
2. Reprodução e larvicultura das espécies mais cultivadas. Discutir os tipos de manejo mais
eficientes, em termos ambientais e comerciais.
3. Alevinocultura e terminação, principais aspectos envolvidos nesta etapa da produção
comercial.
3. Reconhecer as principais patologias que acometem os organismos aquáticos, nos sistemas
de cultivo. Principais metodologias para coleta, análise e interpretação de dados.
Pormenorizar as patologias mais frequentes, com suas respectivas medidas profiláticas.
4. Ao final do período letivo, proporcionar aos alunos uma visão geral desta atividade, com
ênfase à eficiência produtiva e utilização sustentável dos recursos ambientais.
Súmula:
Princípios de Maricultura e Aqüicultura: Introdução. Engenharia. Biologia de espécies.

Nutrição, alimentação, reprodução, saúde e doenças em aquacultura. Colheita e
comercialização. Exploração racional dos ambientes lênticos e lóticos naturais. Práticas de
aquacultura: cultivo de moluscos, crustáceos, peixes de água doce e marinhos, répteis.
Tanques de cultivo. Modelos de estações e postos de cultivo.
Bibliografia:
Básica Essencial
Garutti, V. Piscicultura ecológica. São Paulo: UNESP, 2003. ISBN 8571394709.
Moreira, H. L. M. Vargas, L. Ribeiro, R. P. Zimmermann, S.. Fundamentos da moderna
aqüicultura.. Canoas: ULBRA, 2001. ISBN 8575280201.
Silva, P. C. M. Manual de Maricultura. Arraial do Cabo: Projeto Cabo Frio, 1983.
Básica
Complementar
Lobao, V.L., Rojas, N. E. T. Camarões de água doce: da coleta, ao cultivo, a comercialização.
São Paulo: Icone, 1985.
Mardini, C. V., Santos, G. O. Criação de peixes em tanques e açudes. Porto Alegre: Sagra,
1991. ISBN 8524103221.
Rodriguez G. H., Polo G. R., Mora O. L., Arias Reyes, L. M. Fundamentos de Acuicultura
Marinha. Santa Fe de Bogota: Instituto Nacional de Pesca y Acuicultura, 1995. ISBN
958935601X N.2.
Silva, J. R. M. C., Nogueira, A. L. M. Perfil da alimentação nas fazendas de criação de
camarões marinhos e de água doce do Brasil. São Paulo: FAO/ONU, 1988.
Soler Jaramillo, M. del P. Rodriguez Gomez, H. Victoria Daza, P. Diaz Guzman,
F..Fundamentos de Nutricion y Alimentacion en Acuicultura.. Santafe de Bogota: Instituto
Nacional de Pesca y Acuicultura, 1996. ISBN 958935601X N.1.

98
ETAPA 7
DIL01334 - BIODIVERSIDADE E CONSERVAÇÃO DE RECURSOS DOS AMBIENTES

COSTEIROS E MARINHOS

Pré-Requisitos: DIL01080 - ECOLOGIA DE COMUNIDADES
Objetivo:
Objetivos gerais: Capacitar o aluno a empregar conceitos e métodos sobre conservação e

manejo de recursos costeiros e marinhos em diferentes escalas de atuação, desde a pesquisa
científica, licenciatura e até o mercado de trabalho, estimulando uma visão crítica sobre o
assunto.
Objetivos específicos: Desenvolver no aluno a compreensão de conceitos importantes

relacionados à área de conservação de recursos costeiros, como biodiversidade, manejo de
recursos, técnicas de conservação de espécies e habitats.
Súmula:
Biodiversidade: conceitos, função e principais ameaças; aspectos éticos, ameaçadas e

vulneráveis. Conservação de ambientes costeiros: biologia da conservação, bases teóricas.
Restauração de habitats degradados. Conservação de espécies costeiros: unidades de
conservação, parques reservas, aquários, oceanários, funções, implementação, manejo;
aplicações.
Bibliografia:
Básica Essencial
Jeffreys S. Levinton. Marine Biology. New York: Oxford University Press, 2009. ISBN 978-0-
19-532694-9.
Kaiser, Michel J., Martin J. Attrill, Simon Jennings, David N. Thomas, and David KA Barnes.
Marine Ecology: Processes, Systems, and Impacts. New York: Oxford University Press, 2011.
ISBN 978-0-19-922702-0.
Pauly, Daniel; Longhurst, Alan. Ecologia dos oceanos tropicais. São Paulo: EDUSP, 2007.
ISBN 9788531403460.
Básica
Complementar
Ademilson Zamboni e João Luiz Nicolodi (org.). Macrodiagnóstico da Zona Costeira e Marinha
do Brasil. Brasília: Ministério do Meio Ambiente, 2008.
Robert Menzies, Robert Y. George e Gilbert T. Rowe. Abyssal Environment and Ecology of the
World Oceans. New York: John Wiley, 1973. ISBN 978-0471594406.
The ecology of deep-sea hydrothermal vents. Cindy Lee Van Dover. New Jersey: Princeton
University Press, 2000. ISBN 0-691-05780-x.

99
BIO02043 - VEGETAÇÃO COSTEIRA

Pré-Requisitos: DIL01322 - BOTÂNICA DE FANERÓGAMAS
Objetivo:
Revisar conceitos básicos utilizados em estudos de vegetação. Estimar e interpretar

parâmetros descritivos de comunidades vegetais. Relacionar aspectos estruturais e funcionais
de formações costeiras a fatores condicionantes do meio ambiente.
Súmula:
Conceitos básicos em estudos de vegetação. Relação entre fatores ambientais e tipologias

vegetacionais. Sistemas de classificação da vegetação brasileira. Vegetação pioneira em
ambientes costeiros e marinhos. Principais formações costeiras no Sul do Brasil. Manejo e
conservação de paisagens litorâneas.
Bibliografia:
Básica Essencial
Beeftink, W.G., Huiskes, A.H.L. Ecology of coastal vegetation. Berlin: Springer, 2007. ISBN
ISBN-10: 9061935318; ISBN-13: 978-9061935315.
Maun, M.A. The biology of coastal sand dunes. Oxford: Oxford University Press, 2009. ISBN
ISBN-13: 978-0198570363; ISBN-10: 0198570368.
Seeliger, U. Ed. Coastal plant communities of Latin America. San Diego: Academic Press,
1992. ISBN 0126345503.
Básica
Esteves, F.A., Lacerda, L.D. Ecologia de restingas e lagoas costeiras. Macaé: NUPEM/UFRJ,
2000. ISBN 85-85828-01-X.
Marques, M.C. M., Britez, R.M. História natural e conservação da Ilha do Mel. Curitiba: UFPR,
2005. ISBN 8573351314.
Marques, O.A.V. Estação Ecológica Jureia-Itatins: ambiente físico, flora e fauna. Ribeirão
Preto: Holos, 2004. ISBN 8586699373; 9788586699375.
Menezes, L.F.T., Peixoto, A.L., Araujo, D.S.D. História Natural da Marambaia. Rio de Janeiro:
Editora da Universidade Rural (EDUR), 2005. ISBN ISBN: 85-85720-49-2.
Complementar
Chapman, V.J. Coastal vegetation. Oxford: Pergamon, 1976. ISBN 978-0-08-020896-1.
Chapman, V.J. Mangrove vegetation. Vaduz: J. Cramer, 1976. ISBN ISBN-10: 3768209261;
ISBN-13: 978-3768209267.
Martínez, M. L. Coastal dunes: ecology and conservation. Berlin: Springer, 2004. ISBN 978-3-
540-74002-5.
Sobral, M.E.G.; Jarenkow, J.A.; Brack, P.; Irgang, B.E.; Larocca, J.F.; Rodrigues, R.S. Flora
arbórea e arborescente do Rio Grande do Sul, Brasil. São Carlos: RIMA, 2006. ISBN
8576561042; 9788576561040.
Souza, V.C., Lorenzi, H. Botânica sistemática. Nova Odessa: Instituto Plantarum, 2008. ISBN
ISBN: 8586714291; ISBN-13: 9788586714290.
Tomlinson, P. B. The botany of mangoves. Cambridge: Cambridge, 1986. ISBN 052146675X;
9780521466752.
Valentin, J.L. Ecologia numérica; uma introdução à análise multivariada de dados ecológicos.
Rio de Janeiro: Interciência, 2012. ISBN 978-85-7193-230-2.

100
DIL01339 – BIOGEOGRAFIA - B

Pré-Requisitos: DIL01322 - BOTÂNICA DE FANERÓGAMAS - e DIL01327 - CHORDATA II
Objetivo:
Proporcionar aos alunos uma visão geral dos padrões e processos relacionados à distribuição
e abundância dos organismos, no contexto espacial e temporal, com ênfase nas espécies da
fauna e flora sul-americana e regional.
Súmula:
Fundamentos ecológicos da distribuição geográfica de animais e vegetais. Fatores

determinantes na ocorrência de organismos, efeitos bióticos e abióticos. Perspectivas em
biogeografia, padrões, processos e escala em Biogeografia. Biosfera. Biociclos. Dispersão.
Zonas e regiões zoogeográficas e fitogeográficas. Biogeografia da região costeira e marinha.
Padrões e determinantes da diversidade de espécies, limites de distribuição, barreiras,
gradientes, diversidade no tempo, endemismo e seu significado para a biogeografia.
Principais ameaças aos ecossistemas nativos costeiros do Brasil.
Bibliografia:
Básica Essencial
Brown, James H.; Lomolino, Mark V. Biogeografia. Ribeirão Preto: FUNPEC, 2006. ISBN
9788577470044.
Lomolino, Mark V.; Riddle, Brett R.; Brown, James H. Biogeography. Sunderland, Mass.:
Sinauer Associates, c2006. ISBN 0878930620.
COX, C.B. Biogeography. An ecological and evolutionary approach. Oxford: Blackwell Science,
2005. ISBN 1405118989.
Básica
Complementar
Ab'Saber, Aziz Nacib; Holmquist, Charles. Litoral do Brasil = Brazilian coast. São Paulo:
Metalivros, 2001. ISBN 8585371358.
Fontana, Carla Suertegaray; Bencke, Glayson Ariel; Reis, Roberto Esser dos. Livro vermelho
da fauna ameaçada de extinção no Rio Grande do Sul. Porto Alegre: Edipucrs, 2003. ISBN
8574304158.
Martins, Celso. Biogeografia e ecologia. Sao Paulo: Nobel, 1988. ISBN 8521302746.
Moore, Peter D.; Cox, C. Barry. Biogeografia:uma abordagem ecológica e evolucionária. LTC,
2009. ISBN 9788521616634.
Morrone, Juan José. Biogeografía de América Latina y el Caribe. Zaragoza: CYTED, 2001.
ISBN 8492249544.
Nelson, Gareth J.; Platnick, Norman. Systematics and biogeography: cladistics and vicariance.
New York: Columbia University Press, c1981. ISBN 0231045743.
Rambo, Balduíno. A fisionomia do Rio Grande do Sul :ensaio de monografia natural. São
Leopoldo: Ed. UNISINOS, 1994. ISBN 8585580119.
Rocha, José Carlos Rodrigues. Noções básicas de biogeografia. Bauru: Universidade do
Sagrado Coração, 1989.
101
DIL01352 - ELABORAÇÃO DE PROJETOS E MONOGRAFIAS - A

Pré-Requisitos: -
Objetivo:
Abordar, discutir e avaliar questões teórico-práticas relacionadas à elaboração de projetos e

monografias. Consolidar o projeto de pesquisa dando ênfase ao marco teórico e metodológico
da pesquisa. Compreender o processo de construção da ciência baseando-se nos marcos
teóricos-metodológicos da pesquisa. Conhecer os elementos conceituais de um projeto de
pesquisa monográfica. Desenvolver a capacidade de investigação, análise e planejamento.
Construir e apresentar um projeto de monografia atendendo aos critérios básicos do curso.
Súmula:
A organização da pesquisa com metodologia científica visando a elaboração de projeto de

pesquisa, vinculados a abordagens metodológicas com análise, síntese e técnicas de
tratamento de dados. Utilização de fontes primárias e secundárias. Técnicas de observação de
campo. Técnicas quantitativas e qualitativas de análise de relatórios de pesquisa.
Bibliografia:
Básica Essencial
Medeiros, J.B. Redação científica: guia prático para trabalhos científicos. Rio de Janeiro:
Atlas, 2019. 13.
FLICK, U. Introdução à metodologia de pesquisa: um guia para iniciantes. Porto Alegre:
Penso, 2012, ISBN 9788565848084.
Volpato, G.L. Método Lógico Para Redação Científica. 2 ed., Best Writing, 156 p. ISBN
978-85-64201-12-5
Básica
Complementar
Volpato, G.L. O método lógico para redação científica. Revista Eletrônica de Comunicação,
Informação & Inovação em Saúde, 2015 jan-mar; 9(1), e-ISSN 1981-6278
SILVA, C.N.N. & PORTO, M.D. Metodologia científica descomplicada: prática científica para
iniciantes, Brasília: Editora IFB, 2016. 104 p, ISBN 978-85-64124-30-1.
PEREIRA, A. S. et al. Metodologia da pesquisa científica. 1. Ed., Santa Maria, RS: UFSM, NTE,
2018. ISBN 978-85-8341-204-5.
Nather, A.Z. Planning your research and how to write it. New Jersey: World Scientific.
2015. ISBN 9789814651035. E-book: https://bit.ly/3yY5915
102
DIL01342 - POLUIÇÃO COSTEIRA E MARINHA - A

Pré-Requisitos: DIL01333 - LIMNOLOGIA I
Objetivo:
O aluno deverá estar apto a conhecer os vários tipos de poluição: Florações de

Trichodesmium na costa brasileira; Microorganismos: vírus e bactérias marinhas; Poluição por
petróleo; Compostos organoclorados; Praguicidas; Metais traço na água; Comportamento de
metais em sedimentos; Metais traço em organismos – monitoramento químico e de efeitos
biológicos; Ecotoxicologia; Indicadores químicos de esgoto.
Súmula:
Definição de Poluição Marinha. Tensores ecológicos. Grupo de substâncias potencialmente

danosas. Distúrbios e poluição. Mobilidade e tempo de residência de poluentes. Efeitos em
organismos e ambientes. Mecanismos de tolerância. Temperatura da água e poluição térmica.
Nutrientes, produtividade e eutroficação. Mecanismos de controle de poluição marinha.
Poluição orgânica. Compostos organometálicos. Compostos orgânicos halogenados. Poluição
por petróleo e derivados. Surfactantes. Biocidas. Intercâmbio de poluentes entre o mar e a
atmosfera. Estudos ecotoxicológicos em organismos. Poluição marinha no Brasil.
Bibliografia:
Básica Essencial
Neto, J.A.B., Wallner-Kersanach, M., Patchineelam, S.M. Poluição marinha. Rio de Janeiro:
Editora Interciência, 2008. ISBN 9788571932067.
Patchineelam, Soraya Maia; Baptista Neto, José Antônio; Wallner-Kersanach, Mônica. Poluição
marinha. Rio de Janeiro: Interciência, 2008. ISBN 9788571932067.
PEREIRA, R. C.; SOARES-GOMES, A. Biologia marinha. Rio de Janeiro: Interciência, 2002.
ISBN 8571930678.
Básica
Complementar
ABEL, P. D.; AXIAK, V. Ecotoxicology and the marine environment. New York: Ellis Horwood,
1991. ISBN 0891163026.
Magalhães Júnior, Antonio Pereira. Indicadores ambientais e recursos hídricos. Rio de Janeiro:
Bertrand, 2007. ISBN 9788528612462.
ISBN 9788531403460.
RAND, G. M.; PETROCELLI, S. R. Fundamentals of aquatic toxicology: methods and
applications. Washington: Hemisphere Publishing Corporation, 1985. ISBN 0891163026.
Scalassara, Lecir Maria. Poluição marinha e proteção jurídica internacional. Curitiba: Juruá,
2008. ISBN 9788536220789.
103
TRABALHO DE CONCLUSÃO - I - CBM

Objetivo:
Proporcionar aos alunos oportunidades de:

1. elaboração de um projeto de pesquisa na área de Biologia Marinha e Costeira ou Gestão
Ambiental Marinha e Costeira, conforme a ênfase selecionada;
2. aprender a rotina e a importância da realização da revisão bibliográfica para o bom
embasamento do projeto de TCC;
3. vivenciar a sistemática dos trabalhos de campo e de laboratório;
4. organizar os primeiros resultados obtidos.
Súmula:
Projeto de pesquisa na área de Biologia Marinha e Costeira ou Gestão Ambiental Marinha e

Costeira, conforme a ênfase selecionada; rotina de realização da revisão bibliográfica para o
projeto de TCC; sistemática dos trabalhos de campo e de laboratório; organização dos
primeiros resultados obtidos.
Bibliografia:
Básica Essencial
BIANCHETTI, L. A bússola do escrever: desafios e estratégias na orientação e escrita de teses
e dissertações. Florianópolis e São Paulo: UFSC e Cortez, 2006. ISBN 85-328-0251-6.
RUDIO, F.V. Introdução ao projeto de pesquisa científica. Petrópolis: Vozes, 2010. ISBN
978-85-326-0027-1.
SALOMON, D.V. Como fazer uma monografia. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2010. ISBN
978-85-7827-213-5.
Básica
Complementar
978-85-64201-12-5.
Würdig, N. L. Ecossistemas e Biodiversidade do Litoral Norte do RS. Porto Alegre: Nova
Prova, 2009. ISBN 978-85-7895-037-8.
DOREN, C.V. Uma breve história do conhecimento. São Paulo: Casa da Palavra, 2012. ISBN
978857734299.
OLIVEIRA, J.L. de. Texto acadêmico: técnicas de redação e de pesquisa científica. Petrópolis:
Vozes, 2012. ISBN 978-85-326-3190-9.
SCHOPENHAUER, A. A arte de escrever. Porto Alegre: LPM, 2008. ISBN 85-254-1464-9.
SEVERINO, A.J. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 2007. ISBN 85-249-
1311-2.
104
BIO04029 - ICTIOLOGIA I

Natureza: Obrigatória alternativa (ou Eletiva)
Objetivo:
Proporcionar ao aluno o conhecimento da diversidade biológica da fauna de peixes marinhos e

de água doce da região Neotropical, com ênfase no nosso Estado. Permitir ao aluno o
reconhecimento dos principais táxons. Fornecer conceitos e métodos básicos de estudo de
sistemática, ecologia e etologia de peixes.
Súmula:
Estudo comparativo filogenético, morfoanatômico e aspectos da ecologia e etologia de peixes,

destacando-se as espécies típicas da nossa fauna.
Bibliografia:
Básica Essencial
Carvalho-Filho, A. Peixes, costa brasileira. São Paulo: Melro, 1999. ISBN 8585118113.
Malabarba, L. R., R. E. Reis, R. P. Vari, C. A. S. Lucena. Phylogeny and Classification of
Neotropical Fishes. Porto Alegre: Museu de Ciências e Tecnologia, PUCRS, 1998. ISBN
8574300357.
Básica
Complementar
Cailliet, G. M., M. S. Love. Fishes. A field and laboratory manual on their structure,
identification and natural history. Wadsworth Publishing Company, 1986. ISBN 0534055567.
Hildebrand, Milton. Análise da estrutura dos vertebrados. Sã Paulo: Atheneu, 1995. ISBN
8574540889.
Nelson, J. S. Fishes of the World. John Willey, ISBN 9780471250319.
Potts, G. W. Fish Reproduction: Strategies and Tatics. Academic Press, 1984. ISBN
0125636601.
Vari, R. P. Neotropical Ichthyology: An Overview. Pp. 1-12, in Malabarba, Reis, Vari, Lucena
and Lucena (eds.), Phylogeny and Classification of Neotropical Fishes. Porto Alegre: Museu de
Ciências e Tecnologia, PUCRS, 1998. ISBN 8574300357.
105
DIL01343 - MAMÍFEROS MARINHOS - A

Pré-Requisitos: DIL01327 - CHORDATA II
Objetivo:
Proporcionar aos alunos o conhecimento atualizado sobre a evolução, padrões biogeográficos,

história natural, conservação e manejo das espécies de mamíferos marinhos no mundo, com
ênfase nas espécies que ocorrem na América do Sul e no Brasil.
Súmula:
Biologia de mamíferos marinhos: origem e evolução. Taxonomia. Zoogeografia. Ecologia.

Comportamento, métodos de estudo e adaptações ao ambiente marinho, com ênfase em
Odontocetos e Otarídeos. Interações com a pesca. Identidade de estoques, manejo e
conservação.
Bibliografia:
Básica Essencial
Bastida, Ricardo; Secchi, Eduardo R.; Silva, Vera da. Mamíferos acuáticos de Sudamérica y
Antártida. Buenos Aires: Vazquez Mazzini, 2007. ISBN 9789879132159.
Perrin, William F.; Würsig, Bernd; Thewissen, J.G.M. Encyclopedia of marine mammals. San
Diego: Academic, 2002. ISBN 0125513402; 9780125513401.
Básica
Di Beneditto, A. P. Conservação de Pequenos Cetáceos no Norte do Estado do Rio de Janeiro.
Campos dos Goytacazes: Editora da Universidade Estadual do Norte Fluminense, 2001. ISBN
ISBN: 85-88225-01-8.
Di Beneditto, A. P.; Ramos, R. M. A. Os golfinhos: origem, classificação, captura acidental,
hábito alimentar. Porto Alegre: Cinco Continentes, 2001. ISBN 8586466131.
Siciliano, S.; Moreno, I.B; Silva, É.D.E. Baleias, botos e golfinhos na Bacia de Campos. Rio de
Janeiro: ENSP/FIOCRUZ, 2006. ISBN 8588026317.
Würdig, N.L.; Freitas, S.M.F. Ecossistemas e Biodiversidade do Litoral Norte do Rio Grande do
Sul - Editora. Porto Alegre: Nova Prova, 2009. ISBN 9788578950378.
Complementar
Di Beneditto, A. P. M. Guia para Estudo de Cetáceos: Métodos para coleta de amostras em
carcaças. Campos dos Goytacazes: Editora da Universidade Estadual do Norte Fluminense,
2004. ISBN 858947903X.
Di Beneditto, A. P. M. Guia para Estudo de Cetáceos: Interações com atividades de pesca.
Campos dos Goytacazes: Editora da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy
Ribeiro, 2004. ISBN 8589479021 (v.1).
Hetzel, B. Baleias, Botos e Golfinhos: guia de identificação para o Brasil. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 1993. ISBN 8520905013.
Ramos, R. M. A. Guia para estudo de cetáceos: Métodos para determinação de idade em
cetáceos odontocetos. Campos dos Goytacazes: Universidade Estadual do Norte Fluminense,
2005. ISBN 8589479048.
Ridgway, Sam H.; Harrison, Richard John. Handbook of marine mammals. London: Academic
Press, 1981-1989. ISBN 0125885016 (v.1); 0125885024 (v.2); 0125885032 (v.3);
0125885040 (v.4).
106
DIL01329 - RÉPTEIS COSTEIROS E MARINHOS

Objetivo:
Proporcionar ao aluno o conhecimento de aspectos fundamentais das relações filogenéticas e

evolutivas, morfologia, anatomia, etologias e ecologia dos répteis, com ênfase nas espécies
da região costeira do RGS e sul do Brasil.
Súmula:
Estudo comparativo filogenético, morfoanatômico e aspectos da ecologia e etologia de répteis

e anfíbios, destacando as espécies típicas de nossa fauna.
Bibliografia:
Básica Essencial
Hickman Jr., C.P.; Roberts, L.S.; Keen,S.L.; Larson, A.; Lanson L. Princípios Integrados de
Zoologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016. ISBN 978-0-07-352421-4
Kardong, K.V. Vertebrados: anatomia comparada, função e evolução. São Paulo: Roca, 2016.
7. ISBN 9788527729697
Vitt, L. Jr.; Caldwell, J.P. Herpetology: An Introductory Biology of Amphibians and Reptiles.
3rd ed. Amsterdam. Academic Press. 2009. eBook. ISBNs 9780123743466. 9780080921891
Básica
Complementar
Baker, K. J. Reptiles: Biology, Behavior and Conservation. Series: Animal Science, Issues and
Professions. New York: Nova Science Publishers, Inc. 2011. ISBN 9781611228564.
9781613247402
DeIuliis, G.; Pulerà, D. The dissection of vertebrates: A laboratory Manual. Editora
Amsterdam:
Academic Press. 2007. eBook., Base de dados: ISBN 9780120887767. 9780080477350
Hoboken, N.J. Amphibian evolution: the life of early land vertebrates. John Wiley & Sons Inc.,
2014. ISBN. 9781118759158
McDiarmid, R.W. Reptile Biodiversity: Standard Methods for Inventory and Monitoring.
Berkeley
: University of California Press. 2012.
Patterson, C. Sea Turtles: Ecology Behavior and Conservation Series: Marine Biology. New
York
: Nova Science Publishers, Inc. 2016
107
DIL01330 - AVES MARINHAS

Objetivo:
Apresentar aos alunos os principais grupos de aves marinhas do mundo, detalhando aspectos
associados à distribuição e diversidade global, interações ecológicas, estratégias de migração
e navegação, e conservação.
Súmula:
Abordagem progressiva dos conceitos fundamentais e modalidade de estudo da classe aves

enfocando aspectos morfoestruturais, fisiológicos, filogenéticos, ecológicos, biogeográficos e
etológicos das aves marinhas. Familiarização progressiva com os procedimentos ligados à
identificação, classificação e ordenação sistemática de aves, com ênfase na avifauna marinha
neotropical.
Bibliografia:
Básica Essencial
E. A. Schreiber; J. Burger. Biology of Marine Birds. Boca Raton: CRC Press, 2001. ISBN
0849398827.
J. B. Nelson. Pelicans, Cormorants and their Relatives: the Pelecaniformes. Oxford: Oxford
University Press, 2005. ISBN 978-0198577270. Disponível em:
https://www.amazon.com/Pelicans-Cormorants-Their-Relatives-
Pelecaniformes/dp/0198577273
M. Brooke. Far from Land: The Mysterious Lives of Seabirds. Princeton: Princeton University
Press, 2018. ISBN 978-0691174181. Disponível em:
https://press.princeton.edu/titles/11294.html
Básica
C. Mulder; W. Anderson; D. Towns; P. Bellingham. Seabird Islands: Ecology, Invasion, and
Restoration. USA: Oxford University Press, 2011. ISBN 978-0199735693.
F. B. Gill. Ornithology. Nova Iorque: W. H. Freeman, 2006. ISBN 0716749831.
I. Newton. The Migration Ecology of Birds. Amsterdam: Elsevier, 2007. ISBN
9780125173674.
J. del Hoyo; A. Elliott; J. Sargatal. Handbook of the Birds of the World - Volume 1. Barcelona:
Lynx Edicions, 2003. ISBN 84-87334-50-4.
J. del Hoyo; A. Elliott; J. Sargatal. Handbook of the Birds of the World - Volume 3. Barcelona:
Lynx Edicions, 1996. ISBN 84-87334-20-2.
L. O. Bala. Humedales costeros y aves playeras migratorias. Puerto Madryn: CENPAT, 2008.
W. J. Sutherland; I. Newton; R. E. Green. Bird Ecology and Conservation: A Handbook of
Techniques. Oxford: Oxford University Press, 2004. ISBN 978-0198520863.
Complementar
C. J. Bibby; N. D. Burgess; D. A. Hill; S. Mustoe. Bird Census Techniques. New York:
Academic Press, 2000. ISBN 0120958317.
C. M. Vooren; L. F. Brusque. As Aves do Ambiente Costeiro do Brasil: Biodiversidade e
Conservação. Rio Grande: FURG, 1999.
C. S. Fontana; G. A. Bencke; R. E. Reis. Livro vermelho da fauna ameaçada de extinção no
Rio Grande do Sul. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2003.
108
D. de Napoli. The Great Penguin Rescue: 40,000 Penguins, a Devastating Oil Spill, and the
Inspiring Story of the World's Largest Animal Rescue. São Paulo: Jorge Zahar, 2011. ISBN
978-8537806951.
D. Onley; P. Scofield. Albatrosses, Petrels and Shearwaters of the World. Princeton: Princeton
University Press, 2007. ISBN 0691131325.
H. Sick. Ornitologia Brasileira. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
J. O. Branco. Aves marinhas insulares brasileiras: bioecologia e conservação. Itajai: Univali,
2004. ISBN 8586447919.
J. R. R. Mata; F. Erize; M. Rumboll. Birds of South America: non-passerines - rheas to
woodpeckers. New Jersey: Princeton University, 2006. ISBN 9780691126883.
M. O'Brien; R. Crossley; K. Karlson. The Shorebird Guide. Boston: Houghton Mifflin, 2006.
ISBN 9780618432943.
M. R. Pena; M. Rumboll. Birds of Southern South America and Antarctica. Princeton: Princeton
University Press, 2001. ISBN 9780691090351.
P. Harrison. Seabirds of the world: a photographic guide. Princeton: Princeton University,
2003. ISBN 0691015511.
P. Hayman; J. Marchant; T. Prater. Shorebirds: an Identification Guide to the Waders of the
World. Boston: Houghton Mifflin Harcourt, 1991. ISBN 978-0395602379.
S. von Matter; F. C. Straube; I. Accordi; V. Piacentini; J. F. Cândido-Jr.. Ornitologia e
Conservação: Ciência Aplicada, Técnicas de Pesquisa e Levantamento. Rio de Janeiro:
Technical Books, 2010. ISBN 9788561368043.
T. Neves; L. Bugoni. Aves oceânicas e suas interações com a pesca na Região Sudeste-Sul do
Brasil. São Paulo: Instituto Oceanográfico - USP, 2006.
109
DIL01351 - AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO REGIONAL - A

Objetivo:
Proporcionar aos alunos uma visão geral dos aspectos do meio biótico e abiótico no
planejamento regional e local, do ponto de vista teórico e prático.
Súmula:
Teoria do planejamento físico-ambiental. Planejamento do sistema de gestão ambiental,

definição de um projeto direcionado com a preservação ou ocupação do espaço por processos
industriais, urbanização, reflorestamento e exploração econômica. Práticas de planejamento,
desenvolvimento regional.
Bibliografia:
Básica Essencial
Santos, Rozely Ferreira dos. Planejamento ambiental :teoria e prática. São Paulo: Oficina de
Textos, c2004. ISBN 9788586238628.
Cabral, Nájila Rejanne Alencar Juliao. Área de proteção ambiental :planejamentos e gestão de
paisagens protegidas. São Carlos, SP: RIMA, 2005. ISBN 8576560429; 9788576560425.
Carvalho, Claudio Elias; Fadigas, Eliane A.; Reis, Lineu Belico dos. Energia recursos naturais e
a prática do desenvolvimento sustentavel. São Paulo: Manole, 2005. ISBN 852042080X.
Básica
Costa, Armando João; Graf, Marcia Elisa de Campos. Estratégias de desenvolvimento urbano
e regional. Curitiba: Juruá, 2004. ISBN 8536208107; 9788536208107.
Menegat, Rualdo; Almeida-Silva, Gerson Luiz de. Desenvolvimento sustentável e gestão
ambiental nas cidades :Estratégias a partir de Porto Alegre. Porto Alegre, RS: Editora da
UFRGS, 2004. ISBN 857025766X.
Complementar
Freitas, Mariana Almeida Passos de. Zona costeira e meio ambiente :aspectos jurídicos.
Curitiba: Juruá, 2005. ISBN 8536209720; 9788536209722.
Guerra, Antonio Jose Teixeira; Marçal, Mônica dos Santos. Geomorfologia ambiental. Rio de
Janeiro: Bertrand Brasil, 2006. ISBN 8528611922.
Magalhães Júnior, Antonio Pereira. Indicadores ambientais e recursos hídricos. Rio de Janeiro:
Bertrand, 2007. ISBN 9788528612462.
Marroni, Etieni Villela; Asmus, Milton Lafourcade. Gerenciamento costeiro :uma proposta para
o fortalecimento comunitário na gestão ambiental. Pelotas: USEB, 2005. ISBN 8589985067.
Philipp Jr., Arlindo; Romero, Marcelo de Andrade; Bruna, Gilda Collet. Curso de gestão
ambiental. Barueri, SP: Manole, 2004. ISBN 8520420559; 9788520420553.
110
DIL01349 - BIOLOGIA E TÉCNICA PESQUEIRA - A

Objetivo:
1. Fornecer os subsídios necessários para o entendimento da atividade pesqueira no Brasil e

no mundo.
2. Discutir ações efetivas que garantam a sustentabilidade dos recursos pesqueiros no
presente e para as gerações futuras.
3. Apresentar definições que permitam, aos alunos, entenderem os diversos aspectos da
biologia das principais espécies utilizadas como recursos pesqueiros, sobretudo da região sul
do país.
4. Incentivar, nos alunos, as iniciativas que os direcionem a um melhor entendimento da
importância dos recursos pesqueiros, destacando sua importância para o equilíbrio dos
ecossistemas aquáticos.
Súmula:
Histórico, conceitos, metodologia. Recursos pesqueiros. Características populacionais.

Dinâmica de população. Diagnóstico da população. Avaliação de estoque e monitoramento.
Manejo da Pesca. Aplicação de modelos de rendimento. Impacto da pesca nas populações de
peixes. Equipamentos e métodos de pesca. Exploração dos recursos pesqueiros.
Bibliografia:
Básica Essencial
Pesca amadora: Brasil: esporte e turismo. São Paulo: Empresa das Artes, 2001. ISBN
8521311478.
MARQUES, L. A. B. O pescador artesanal do sul. Rio de Janeiro: Instituto Nacional do Folclore,
1980.
PAIVA, M. P. Recursos pesqueiros estuarinos e marinhos do Brasil. Fortaleza: Edições UFC,
1997.
CERGOLE, M. C.; ÁVILA-DA-SILVA, A. O.; ROSSI-WONGTSCHOWSKI, C. L. del B. Análise das
principais pescarias comerciais da Região Sudeste-Sul do Brasil: dinâmica populacional das
espécies em explotação. São Paulo: Instituto Oceanográfico, USP, 2005. ISBN 8598729051.
Básica
Complementar
BARCELLOS, L. J. P. Relatório sobre otimização bioeconômica dos recursos pesqueiros
marinhos do Rio Grande do Sul. Rio Grande: Ed. Da FURG, 1991.
Cifuentes Lemus, Juan Luis. El oceano y sus recursos. México: Fondo de Cultura Económica,
1999-2003. ISBN 9681669703 (v.1); 968166616X (v.2); 9681669533 (v.3); 9681669681
(v.4); 9681670264 (v.5); 9681652185 (v.6); 9681652150 (v.7); 9681652169 (v.8);
968166969X (v.9)9681659711 (v.10); 9681659805 (v.11); 9681667298 (v.12).
COMISSÃO NACIONAL INDEPENDENTE SOBRE OS OCEANOS (BRASIL). O Brasil e o mar no
século XXI: relatório aos tomadores de decisão do país. Rio de Janeiro: Cnio, 1998. ISBN
8585761121.
DOLCI, D. B. Artes e métodos de pesca do Rio Grande do Sul. Porto Alegre: Fundação
111
Educacional Padre Landell de Moura, 1985.

QUEIROZ, H. L.; CRAMPTON, W. G. R. Estratégias para manejo de recursos pesqueiros em.
Brasília: Sociedade Civil Mamirauá, 1999. ISBN 8585924063.
SILVA, C. P. Da. Administração dos recursos pesqueiros. Porto Alegre: Fundação Educacional
Padre Landell de Moura, 1985.
112
DIL01350 - RECUPERAÇÃO AMBIENTAL - A

Pré-Requisitos: DIL01337 - PRÁTICA INTEGRADA DE CAMPO II
Objetivo:
Proporcionar conhecimentos sobre à problemática das áreas degradadas e as diferentes

formas de sua recuperação e/ou restauração ambiental, do ponto de vista técnico e das
políticas públicas
Súmula:
Conceitos relativos à recuperação ambiental. Biorremediação. Planejamento da RAD. Estudo

de casos.
Bibliografia:
Básica Essencial
Araujo, Gustavo Henrique de Sousa; Almeida, Josimar Ribeiro de; Guerra, Antonio Jose
Teixeira. Gestão ambiental de áreas degradadas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2007. ISBN
9788528610956.
Kageyama. P. Y. et al. (org.). Restauração ecológica de ecossistemas naturais. Botucatu:
FEPAF, 2003. ISBN 85-98187-01-1.
TOWNSEND, C.R.; BEGON, M.; HARPER J.L. Fundamentos em ecologia. Porto Alegre: Artmed,
2006. ISBN 9788536306025.
Básica
Andrade, Julio Cesar da Matta; Tavares, Sílvio Roberto de Lucena; Mahler, Claudio Fernando.
Fitorremediação :o uso de plantas na melhoria da qualidade ambiental. São Paulo: Oficina de
Textos, 2007. ISBN 9788586238727.
Bonelli, Claudia M. C. Meio ambiente poluição e reciclagem. São Paulo: Edgard Blücher, 2005.
ISBN 8521203527.
Jacobi, Pedro Roberto. Gestão compartilhada dos resíduos sólidos no Brasil :inovação com
inclusão social. São Paulo: Annablume, 2006. ISBN 8574196126.
Complementar
Andreoli, Cleverson Vitório; Sperling, Marcos von; Fernandes, Fernando. Lodo de esgotos
:tratamento e disposição final. Belo Horizonte: Departamento de Engenharia sanitària e
Ambiental UFMG, 2001. ISBN 8588556014.
Déoux, Suzanne. Ecologia é a saúde. Lisboa: Instituto Piaget, 1996. ISBN 9789728245696.
Grippi, Sidney. Lixo, reciclagem e sua história :guia para as prefeituras brasileiras. Rio de
Landgraf, Maria Diva. Importância ambiental da vermicompostagemvantagens e aplicações.
São Carlos, SP: RiMa, 2005. ISBN 9788576560418.
Miller Júnior, G. Tyler. Ciência ambiental. São Paulo: Pioneira Thomson, 2006. ISBN
8522105499.
Sánchez, Luis Enrique. Avaliação de impacto ambiental :conceitos e métodos. São Paulo:
Oficina de Textos, c2006. ISBN 8586238597; 9788586238796.
113
ETAPA 8
DIL01344 - ECOLOGIA DE AMBIENTES COSTEIROS E MARINHOS - A

Objetivo:
Proporcionar conhecimentos sobre os principais ecossistemas costeiros e marinhos brasileiros,

com ênfase na estrutura, composição e dinâmica ecológica e nos aspectos relacionados à
gestão e conservação dos recursos naturais nesses ambientes.
Súmula:
Ecologia de ambientes marinhos e costeiros: estuários, manguezais, praias arenosas e

costões rochosas. Fronteiras e interfases do ecossistema. Mecanismos de regulação.
Estratégias populacionais e cenóticas. Homeostase e resiliência. Evolução de ecossistemas.
Gestão ecológica de ecossistemas naturais.
Bibliografia:
Básica Essencial
SEELINGER, U.; ODEBRECHT, C. Os ecossistemas costeiro e marinho do extreme sul do
Brasil. Rio Grande: Ecoscientia., 1998. ISBN 858 716 7014.
Barnes, Richard Stephen Kent; Hughes, R.N. An introduction to marine ecology. Malden,
Mass.: Blackwell, 2006. ISBN 0865428344; 9780865428348.
PEREIRA, R.C.; SOARES-GOMES. Biologia Marinha. Rio de Janeiro: Interciência, 2009. ISBN
9788571932135.
Básica
Complementar
VIEIRA, E.F.; RANGEL, S.R.S. Planície costeira do Rio Grande do Sul: geografia física,
vegetação e dinâmica sócio-demográfica.. Porto Alegre: Sagra, 1988. ISBN 28524101970-.
CARTER, R.W.G. Costal environments: an introduction to the physical, ecological and cultural
systems of coastlines. London: Academic Press, 1991. ISBN 3333446678.
DAY, J.W. JR., C.A.S. HALL, W.M. KEMP, AND A. YANEZ-ARANCIBIA. Estuarine Ecology. New
York, NY.: John Wiley and Sons, 1989.
HENRY, R. Ecótonos nas interfaces dos ecossistemas aquáticos. São Carlos: RiMA., 2003.
MARGALEF, R. Limnologia. Barcelona, Espanha: Omega, 1983. ISBN 8428207143.
Meadows, P.S. Introducción a la ciencia del mar. Espanha: Acribia, 1981. ISBN
9788420004686.
NORDSTROM, K., PSUTY, N. Coastal dunes: form and process. Chichester. England: John
Wiley, 1990. ISBN 0471918423.
ISBN 9788531403460.
SCHMIEGELOW, J. M. O Planeta Azul: uma Introdução as Ciências Marinhas. Rio de Janeiro:
Interciência, 2004. ISBN 857193102x.
114
DIL01345 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL - B

Objetivo:
Possibilitar ao estudante as informações básicas sobre a Educação Ambiental (EA), seu

histórico no mundo e no Brasil, as diferentes formas de atuação e como a EA pode ser um
instrumento de solução aos problemas ambientais decorrentes das atividades humanas.
Serão apresentadas metodologias e técnicas adotadas nas ações e pesquisas em EA através
de uma abordagem interdisciplinar. Além de discutir a evolução das políticas públicas
adotadas no Brasil, os alunos da disciplina deverão realizar atividades práticas em Educação
Ambiental.
Súmula:
Educação ambiental: histórico e definições, perspectivas da educação ambiental. Técnicas,

metodologias e atividades práticas em educação ambiental.
Bibliografia:
Básica Essencial
Dias, Genebaldo Freire. Educação ambiental :princípios e práticas. São Paulo: Gaia, 2004.
ISBN 8585351098.
Michele Sato. Educação Ambiental. São Carlos: Rima, 2002. ISBN 8586552272.
Philippi Junior, Arlindo; Focesi, Maria Cecília. Educação ambiental e sustentabilidade. Barueri:
Manole, 2005. ISBN 8520422071; 9788520422076.
Básica
Complementar
Capra, Fritjof. Alfabetização ecológica :a educação das crianças para um mundo sustentável.
São Paulo: Cultrix, 2007. ISBN 8531609607; 9788531609602.
Aluísio Ruscheinsky. Educação Ambiental: abordagens múltiplas. Porto Alegre: Artmed, 2001.
ISBN 8573079939.
Bonelli, Claudia M. C. Meio ambiente poluição e reciclagem. São Paulo: Edgard Blücher, 2005.
ISBN 8521203527.
José Eduardo dos Santos e Michele Sato. A contribuição da Educação Ambiental à esperança
de pandora. São Carlos: Rima, 2001. ISBN 8586552232.
Genebaldo Freire Dias. Pegada ecológica e sustentabilidade humana. São Paulo: Gaia, 2001.
ISBN 8585351977.
115
DIL01346 - SANEAMENTO BÁSICO - A

Pré-Requisitos: DIL01336 - MICROBIOLOGIA AQUÁTICA
Objetivo:
Desenvolver conhecimentos relacionados as ações de saneamento básico requeridas para

proteção da
saúde pública e do ambiente, com ênfase aos impactos sobre os recursos hídricos nas regiões
costeiras,
bem como o desenvolvimento de ações e estratégias frente a emergências ambientais.
Súmula:
Serviços de saneamento básico. Classificação e manejo de resíduos: domésticos, industriais,

hospitalares. Ações de saneamento básico e seus efeitos sobre a saúde pública. Degradação
ambiental e saúde. Ações e estratégias frente a emergências ambientais. Conceitos básicos
de epidemiologia. Controle de vetores.
Bibliografia:
Básica Essencial
Lima, Luiz Mario Queiroz. Lixo tratamento e biorremediação. São Paulo: Hemus, 1995, c2004.
ISBN 8528901491.
Mukai, Toshio. Saneamento básico. Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2007. ISBN
9788537501030.
Nelson G. Dacach. Saneamento Básico. Brasil: ABES, 2005. ISBN 85-216-0337-1.
Alochio, Luiz Henrique Antunes. Direito do saneamento :introdução à lei de diretrizes
nacionais de saneamento básico. Campinas: Millennium, 2007. ISBN 9788576251163.
Básica
Complementar
Grippi, Sidney. Lixo, reciclagem e sua história :guia para as prefeituras brasileiras. Rio de
Landgraf, Maria Diva. Importância ambiental da vermicompostagemvantagens e aplicações.
São Carlos, SP: RiMa, 2005. ISBN 9788576560418.
Pereira Neto, João Tinoco. Gerenciamento do lixo urbanoaspectos técnicos e operacionais.
Viçosa: UFV, 2007. ISBN 8572693181; 9788572693189.
Philippi Junior, Arlindo. Saneamento, saúde e ambiente :fundamentos para um
desenvolvimento sustentável. Barueri, SP: Manole, 2005. ISBN 8520421881;
9788520421888.
Araujo, Marcos Paulo Marques. Serviço de limpeza urbana a luz da lei de saneamento básico.
Rio de Janeiro: Forum, 2008. ISBN 9788577001095.
Demoliner, Karine Silva. Água e saneamento básico :regimes jurídicos e marcos regulatórios
no ordenamento brasileiro. Porto Alegre: Livraria do Advogado, 2008. ISBN 9788573485288.
Jacobi, Pedro Roberto. Gestão compartilhada dos resíduos sólidos no Brasil :inovação com
inclusão social. São Paulo: Annablume, 2006. ISBN 8574196126.
Mendonça, Francisco; Monteiro, Carlos Augusto de Figueiredo. Impactos socioambientais
urbanos. Curitiba: UFPR, 2004. ISBN 8570414552.
116
TRABALHO DE CONCLUSÃO II - CBM

Pré-Requisitos: TRABALHO - TRABALHO DE CONCLUSÃO - I - CBM
Objetivo:
Proporcionar aos alunos oportunidades de:

1. vivenciar a sistemática dos trabalhos de campo e de laboratório;
2. organizar e discutir os resultados obtidos;
3. redigir uma monografia ou um artigo científico de acordo com o projeto apresentado
anteriormente.
Súmula:
Desenvolvimento das atividades previstas no cronograma do Projeto de TCC.
Bibliografia:
Básica Essencial
BIANCHETTI, L. A bússola do escrever: desafios e estratégias na orientação e escrita de teses
e dissertações. Florianópolis e São Paulo: UFSC e Cortez, 2006. ISBN 85-328-0251-6.
RUDIO, F.V. Introdução ao projeto de pesquisa científica. Petrópolis: Vozes, 2010. ISBN
978-85-326-0027-1.
SALOMON, D.V. Como fazer uma monografia. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2010. ISBN
978-85-7827-213-5.
Básica
Complementar
978-85-64201-12-5.
Würdig, N. L. Ecossistemas e Biodiversidade do Litoral Norte do RS. Porto Alegre: Nova
Prova, 2009. ISBN 978-85-7895-037-8.
DOREN, C.V. Uma breve história do conhecimento. São Paulo: Casa da Palavra, 2012. ISBN
978857734299.
OLIVEIRA, J.L. de. Texto acadêmico: técnicas de redação e de pesquisa científica. Petrópolis:
Vozes, 2012. ISBN 978-85-326-3190-9.
SCHOPENHAUER, A. A arte de escrever. Porto Alegre: LPM, 2008. ISBN 85-254-1464-9.
SEVERINO, A.J. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 2007. ISBN 85-249-
1311-2.
117
DIL01346 - ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO AMBIENTAL - A

Pré-Requisitos: DIL01341 - LEGISLAÇÃO AMBIENTAL - A
Objetivo:
Introduzir os estudantes nos conceitos de gestão e desenvolver o raciocínio proposto pelas

ferramentas de gestão, visando a gestão de processos através da visualização das rotinas e a
busca da melhoria contínua destes processos, aplicando este raciocínio à gestão ambiental,
através da utilização de ferramentas de gestão ambiental.
Súmula:
Introdução - gênese da política pública de meio ambiente nos níveis internacional e nacional.
Sistema Nacional de Meio Ambiente - SISNAMA e Sistemas Estaduais e Municipais de Meio
Ambiente. Agendas Marrom, Verde e Azul. Legislação e principais instrumentos de gestão
ambiental. Conceituação de Avaliação de Impacto Ambiental - AIA e Estudos Ambientais -
EIA/RIMA, RCA e PCA. Licenciamento e fiscalização ambiental. Padrões de qualidade e de
emissões. Planejamento e indicadores ambientais. Instrumentos econômicos e ICMS
ecológico. Série ISO 14000 e Sistema de Gestão Ambiental - SGA. Auditoria simulada. O
componente educacional da Gestão Ambiental.
Bibliografia:
Básica Essencial
PHILIPPI JR, Arlindo, ROMÉRO, Marcelo de Andrade e BRUNA. Curso de Gestão Ambiental.
Barueri: Manole, 2004. Araújo, Giovanni Moraes de. Sistemas de gestão ambiental Iso
14.001/04:guia prático para auditorias e concursos. Rio de Janeiro: Verde, 2005. ISBN
8599331019.
VALLE, Ciro Eyer do. Como se preparar para as normas ISO14000. São Paulo: Ed. Pioneira,
1996.
Básica
Complementar
Ab'Saber, Aziz Nacib. Amazonia :do discurso a praxis. Sao Paulo: Edusp, 1996. ISBN
8531400910.
Almeida, Josimar Ribeiro de. Perícia ambiental, judicial e securitária :impacto, dano e passivo
ambiental. Rio de Janeiro: Thex, 2006. ISBN 9788570630247.
Araújo, Giovanni Moraes de. Sistemas de gestão ambiental Iso 14.001/04:guia prático para
auditorias e concursos. Rio de Janeiro: Verde, 2005. ISBN 8599331019.
Assumpção, Luiz Fernando Joly. Sistema de gestão ambiental. Curitiba: Juruá, 2007. ISBN
9788536215853.
Barbieri, Jose Carlos. Desenvolvimento e meio ambiente: as estratégias de mudanças da
agenda 21. Petrópolis: Vozes, 2003. ISBN 8532618197.
Braga Junior, Benedito Pinto Ferreira; Hespanhol, Ivanildo; Conejo, Joao Gilberto Lotufo;
Mierzwa, José Carlos; Barros, Mario Thadeu Leme de; Spencer, Milton; Porto, Monica Ferreira
do Amaral; Nucci, Nelson Luiz Rodrigues; Juliano, Neusa Monteiro de Arrud. Introdução à
engenharia ambiental. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005. ISBN 8576050412;
9788576050414.
Dias, Genebaldo Freire. Educação e gestão ambiental. São Paulo: Gaia, 2006. ISBN
8575551140; 9788575551141.
118
Dias, Reinaldo. Gestão ambiental :responsabilidade social e sustentabilidade. São Paulo:

Atlas, 2006. ISBN 9788522442690.
Marroni, Etieni Villela; Asmus, Milton Lafourcade. Gerenciamento costeiro :uma proposta para
o fortalecimento comunitário na gestão ambiental. Pelotas: USEB, 2005. ISBN 8589985067.
Matheus, Carlos Eduardo. Educação ambiental para o turismo sustentável :vivências
integradas e outras estratégias metodológicas. São Carlos, SP: RIMA, 2005. ISBN
8576560631.
119
ETAPA 9
ESTÁGIO SUPERVISIONADO CBM

Natureza: Obrigatório
Objetivo:
Permitir ao aluno o exercício de atividades compatíveis com sua formação, desenvolvendo

suas competências profissionais.
Súmula:
Estágio presencial na instituição escolhida; reuniões com os professores orientadores,

elaboração de Relatório Final e de Seminário de Conclusão e apresentação do Seminário de
Conclusão
Bibliografia:
Básica Essencial
Resolução nº 227/2010, de 18 de agosto de 2010, que dispõe sobre a regulamentação das
Atividades Profissionais e das Áreas de Atuação do Biólogo, em Meio Ambiente e
Biodiversidade, Saúde e, Biotecnologia e Produção, ficam estabelecidas as áreas abaixo
discriminadas
RESOLUÇÃO Nº 2, DE 5 DE MARÇO DE 2002 “Aprova o Código de Ética do Profissional
Biólogo”.
Parecer CFBio Nº 04/2012: Esclarece sobre as áreas de atuação do Biólogo.
Básica
Complementar
Danilo Calazans (Org). studos oceanográficos: do instrumental ao prático. Pelotas: Textos,
2011. ISBN 978-85-99333-06-8.
Laury Cullen Junior. Métodos de Estudos em Biologia da Conservação e Manejo da Vida
Silvestre. Paraná: UFPR, 2006. ISBN 978-8573351743.
Mario Hiroyuki Hirata, Jorge Mancini Filho e Rosario Dominguez Crespo Hirata. Manual de
biossegurança. São Paulo: Editora Manole, 2016. ISBN 8520447813.
Marconi, M. A; Lakatos, E. M. Metodologia do trabalho científico: procedimentos básicos,
pesquisa bibliográfica, projeto e relatório, publicações. São Paulo: Atlas, 2001. ISBN
852242991X.
MAYR, Ernst. Biologia, ciência única: reflexões sobre a autonomia de uma disciplina científica.
São Paulo: Companhia das Letras, 2005. ISBN 9788535906882.
120
SEM ETAPA
DIL01331 - MUSEOLOGIA E A HISTÓRIA NATURAL

Natureza: Eletiva
Etapa Recomendada: sem etapa
Objetivo:
Oferecer um conjunto de conhecimentos relacionados à História Natural e ao seu segmento
dentro da Museologia para agregar capacidades profissionais que permitam ao biólogo
egresso participar da elaboração e implantação de planos e projetos museológicos em
Ciências Naturais e empregar tais conhecimentos no seu cotidiano de pesquisador ou
educador quando pertinente.
Súmula:
Histórico e importância da museologia. A museologia e a história natural. Organização e
planejamento de museus de ciências naturais. Funções educativas dos museus de ciências
naturais. Coleções museológicas e curadoria.
Bibliografia:
Básica Essencial
CURY, Marília Xavier. Exposição: concepção, montagem e avaliação. São Paulo: Annablume,
2005. ISBN 85-7419-593-6.
Lopes, Maria Margaret. O Brasil descobre a pesquisa científica: os museus e as ciências
naturais no século XIX. São Paulo: Hucitec, 2009. ISBN 978-85-27104-25-8.
MARANDINO, Martha. Educação em museus: a mediação em foco. São Paulo: Geenf / FEUSP,
2008. ISBN 978-85-60944-04-0 1.
Básica
Complementar
Nelson Papavero. Fundamentos Práticos de Taxonomia Zoológica. São Paulo: UNESP, 2004.
ISBN 9788571390614.
Almeida, L.M. de; Ribeiro-Costa, Cibele S.; Marinoni, Luciane. Manual de coleta, conservação,
montagem e identificação de insetos. Ribeirão Preto: Holos, 1998. ISBN 8586699039.
Carreño, Z. Curso de Museologia. 394p. Gijón: Ediciones Trea, S.L, 2004. ISBN 84-9704-132-
1.
Valdes, J.F. Como hacer un Museo de Ciencias. Mexico: Fondo de Cultura Economica, 1998.
ISBN 9789681657192.
Veitenheimer-Mendes, I. L.; Fabian, M.E.; Pons da Silva, M.C. useus de História Natural:
contexto histórico, científico, educacional, cultural e sua contribuição na construção de
políticas públicas para a qualidade de vida.p. 189-209. In: Lopes, C.G.; Adolfo, L.G.S.;
França, M.C.C.C.; Brisolara, V.; Bernd, Z. (orgs). Memória e Cultura: Perspectivas
transdisciplinares. Canoas: Unilasalle, 2009. ISBN 978-85-89707-54-1.
121
BIO04033 - PARASITISMO NO AMBIENTE MARINHO

Natureza: Eletiva
Objetivo:
Proporcionar conhecimento e desenvolver habilidades que possibilitem reconhecer os
parasitos de animais marinhos e relacionar os aspectos fundamentais da sua organização
estrutural, funcional e comportamental; estudar as adaptações dos organismos parasitos e as
interações hospedeiro/parasito; adquirir conhecimento sobre aspectos ecológicos do
parasitismo no ambiente marinho; analisar a importância dos econômica e higiênica dos
parasitos marinhos.
Súmula:
Estudo do parasitismo no ambiente marinho, abordando protozoários, platelmintos,
acantocéfalos, nematóides e artrópodes parasitos, sua morfologia, seus ciclos biológicos e o
modo como se relacionam com os seus hospedeiros.
Bibliografia:
Básica Essencial
Eiras, Jorge da Costa; Takemoto, Ricardo Massato; Pavanelli, Gilberto Cezar. Métodos de
estudo e técnicas laboratoriais em parasitologia de peixes. Maringá: Eduem, 2006. ISBN
8576280329.
Rohde, Klaus. Ecology of Marine Parasites. An introduction to marine parasitology.
Wallingford: CAB International, 1993. ISBN 0 85198 845 8.
Básica
Bush, A.O.; J.C.Fernández; G. W. Esch. Parasitism: The diversity and ecology of animal
parasites. Cambridge: Cambridge University Press, 2001. ISBN 0 521 66278 8; 0521 66447
0.
Combes, C. The Art of Being a Parasite. Chicago: The University of Chicago Press, 2005. ISBN
0 226 11429 5; 0 226 11438 4.
Complementar
Martin, R.E.; E. P. Carter; G. J. Flick Jr. Marine and Freshwater Products Handbook.
Lancaster, Pa: Technomic Publishing Co., Inc., 2000. ISBN 1 56676 889 6.
Overstreet, R. Marine Maladies? Worms, Germs, and Other Symbionts from the Northern Gulf
of Mexico. Ocean Springs: Blossman Printing, Inc., 1978.
Poulin, R. Evolutionary Ecology of Parasites. London: Chapman, 1998. ISBN 0 412 80560 X; 0
412 793709.
Poulin, R. Parasite Biodiversity. Washington: Smithsonian Institution, 2004. ISBN 1 58834
170 4.
Sinderman, C. J. Disease Diagnosis and Control in North-American Marine Aquaculture. New
York: Elsevier Science Publishing Co. 1990. ISBN 0 444 42921 2.
Thomas, F.; F. Renaud. Parasitism. Oxford: Oxford University Press, 2005. ISBN 0 19 852986
4; 0 19 852987 2.
122
DIL01087 - PALEOZOOLOGIA DE INVERTEBRADOS - A

Natureza: Eletiva
Pré-Requisitos: não há
Objetivo:
Esta disciplina tem por objetivos fornecer os conhecimentos básicos sobre os principais filos
de invertebrados fósseis, com ênfase (i) nos processos e ambientes de fossilização mais
comuns para cada grupo, (ii) na biologia, ecologia e evolução dos diferentes táxons e (iii) nas
aplicações destes fósseis à interpretação paleoambiental e bioestratigráfica.
Súmula:
Estudo teórico e prático da história geológica e das aplicações paleoecológicas dos seguintes
grupos de invertebrados, com ênfase nos grupos marinhos: Porifera, Bryozoa, Coelenterata,
Brachiopoda, Annelida, Mollusca, Arthropoda e Echinodermata.
Bibliografia:
Básica Essencial
Ismar de Souza Carvalho (org.). Paleontologia (Microfósseis e Paleoinvertebrados). Rio de
Básica
Clare Milsom e Sue Rigby. Fossils ata a Glance. Inglaterra: Wiley-Blackwell, 2010. ISBN 10:
1405193360.
Complementar
E.N.K. Clarkson. Invertebrate Palaeontology and Evolution. Oxford: Blackwell, 1998. ISBN
0632052384.
123
DIL01288 - GEOANÁLISES DE SISTEMAS COSTEIROS

Natureza: Eletiva
Objetivo:
Trabalhar no uso e aplicação das GEOTECNOLOGIAS na Gestão Integrada da Zona Costeira
(GIZC) tendo como base sensores remotos e a aplicação do SIG como ferramenta de
Geoprocessamentos tanto aquisição de dados, como nas análises e interpretação de
parâmetros. Trabalhar a interpretação dos resultados em síntese na elaboração de cartografia
digital para zoneamentos, processos sistêmicos costeiros e subsídios a políticas públicas.
Súmula:
O papel das Geotecnologias para análises e aplicações na Gestão Integrada da Zona Costeira.
A utilização de sensores remotos e suas aplicações em sistemas de informações geográficas
como ferramenta de Geoprocessamento. Aquisição de dados, análise e interpretações de
parâmetros físicos, mapeamento e elaboração de cartas digitais aplicadas ao zoneamento,
aos processos sistêmicos costeiros, bem como subsidiar políticas públicas em regiões
costeiras. Atividades práticas em campo com coleta de informações.
Bibliografia:
Básica Essencial
Antônio Carlos Robert Moraes. Contribuições para a gestão da zona costeira do Brasil:
elementos para uma geografia do litoral brasileiro. Pinheiros: Annablume, 2007. ISBN 978-
85-7419-677-0.
JUAN MANUEL BARRAGÁN e? MARINEZ EYMAEL GARCIA SCHERER. POLÍTICA, GESTAO E
LITORAL: UMA NOVA VISAO DA GESTAO INTEGRADA DE ÁREAS LITORAIS. Madrid: Tébar
Flores, 2016. ISBN 978-84-7360-563-2.
Ministério do Meio Ambiente. 2o Plano Nacional de Gerenciamento Costeiro (PNGC II).
Brasília: Governo Federal, 1997..
Básica
Sem bibliografias acrescentadas.
Complementar
FEPAM. Diretrizes Ambientais para o Desenvolvimento do Litoral Norte. Caderno de
Planejamento e Gestão Ambiental - nº 1. Zoneamento Ecológico-Econômico e Proposta de
Enquadramento dos Recursos Hídricos. Porto Alegre: SEMA, 2000.
Florenzano, Teresa Gallotti. Geomorfologia: conceitos e tecnologias atuais. São Paulo: Oficina
de Textos, 2008. ISBN 978-85-86238-65-9.
GERCO. Implantação do Plano Estadual de Gerenciamento Costeiro - Fase 1: Zoneamento
Ecológico Econômico Costeiro Setor Litoral Centro-Sul. Brasília: Ministério do meio Ambiente,
2010.
José da Cunha da Cunha Tavares, João Batista Ribeiro Neto, Silvana Carvalho Hoffmann.
Sistema de gestão integrados: qualidade, meio ambiente, responsabilidade social, segurança
e saúde no trabalho. São Paulo: SENAC, 2008. ISBN 9788573597189.
Paulo Roberto Fitz. Geoprocessamento sem Complicação. São Paulo: Oficina de Textos, 2008.
ISBN 978-85-86238-82-6.
124
DIL01292 - ZOOPLÂNCTON

Natureza: Eletiva
Objetivo:
relacionar os aspectos fundamentais da organização estrutural e funcional do zooplâncton em
sistemas marinhos e aquáticos continentais, identificando seus componentes e analisando
suas interações com o meio físico e com os organismos dos demais compartimentos do
ecossistema.
Proporcionar conhecimento e prática dos métodos de coleta e triagem do zooplâncton
dulcícola e marinho.
Súmula:
Prover uma compreensão avançada sobre Biologia, Ecologia e sistemática dos organismos
zooplanctônicos, bem como sobre seu papel funcional nos ecossistemas aquáticos.
Bibliografia:
Básica Essencial
Castro, P.; Huber, M. E. Biologia Marinha. Porto Alegre: AMGH Editora Lta, 2012.
Francisco de Assis Esteves. Fundamentos de Limnologia. Rio de Janeiro: Interciência, 2011.
ISBN 9788571932715.
Pereira, Renato Crespo; Soares-Gomes, Abílio. Biologia marinha. Rio de Janeiro: Interciência,
2009.
Básica
Complementar
Edward E Ruppert, Robert D. Barnes, Richard S. Fox. Zoologia dos invertebrados: uma
abordagem funcional-evolutiva. São Paulo: Roca, 2005. ISBN 8572415718.
Fábio Hissa Vieira Hazin. Oceanografia biológica: biomassa primária e secundária,
macrozooplâncton, ictioplâncton, ictioneuston, macrofauna bêntica. Fortaleza: Martins, 2009.
ISBN 9788599121115. Disponível em:
https://www.marinha.mil.br/sites/www.marinha.mil.br.secirm/files/documentos/revizee/scor
e-nordeste-vol2.pdf
G. C. Newell. Marine plankton: a practical guide. Londres: Hutchinson Educational, 1973.
ISBN 0091105412.
Lúcia Helena Sipaúba Tavares. Produção de plâncton (fitoplâncton e zooplâncton) para
alimentação de organismos aquáticos. São Paulo: RIMA, 2003.
Sérgio Luiz da Costa Bonecker. Atlas de zooplâncton da região central da Zona Econômica
Exclusiva Brasileira. Rio de Janeiro: Museu Nacional, 2006. ISBN 85-7427-016-4. Disponível
em: Atlas de zooplâncton da região central da Zona Econômica Exclusiva Brasileira
Tom Garrison. Fundamentos de Oceanografia. São Paulo: Cengage, 2010. ISBN
9788522106776.
125
DIL01293 - FITOPLÂNCTON

Natureza: Eletiva
Objetivo:
Apresentar os conceitos quanto à classificação do fitoplâncton marinho e de ambientes

aquáticos continentais e sua importância ecológica e econômica. Abordar aspectos evolutivos,
fisiológicos, de distribuição temporal e espacial do fitoplâncton e fatores ambientais que
afetam estes organismos. Apresentar métodos de coleta, identificação, contagem e cultivo de
fitoplâncton.
Súmula:
Conceito, importância e distribuição espacial do fitoplâncton. Metodologia de coleta, análise e

cultivo do fitoplâncton. Classificações e adaptações dos organismos planctônicos. Padrões de
variabilidade temporal e espacial e interações ecológicas.
Bibliografia:
Básica Essencial
Colin S. Reynolds. Ecology of phytoplankton. Nova Iorque: Cambridge, 2006. ISBN
0521605199.
Renato Crespo Pereira, Abílio Soares-Gomes. Biologia marinha. Rio de Janeiro: Interciência,
2009.
Básica
Complementar
Castro, P; Huber, M. Biologia Marinha. Porto Alegre: Artmed, 2012. ISBN 9788580551020.
Fábio Hissa Vieira Hazin. Oceanografia biológica: biomassa primária e secundária,
macrozooplâncton, ictioplâncton, ictioneuston, macrofauna bêntica. Fortaleza: Martins, 2009.
ISBN 9788599121115.
G. C. Newell. Marine plankton: a practical guide. Londres: Hutchinson Educational, 1973.
ISBN 0091105412.
Lalli, CM; Parsons, TR. Biological oceanography: an introduction. Amsterdam: Butterworth-
Heinemann, 1997. ISBN 978-0750633840.
Lúcia Helena Sipaúba Tavares. Produção de plâncton (fitoplâncton e zooplâncton) para
alimentação de organismos aquáticos. São Paulo: RIMA, 2003.
Peter H. Raven. Biologia Vegetal. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007. ISBN
9788527712293.
9788522106776.
126
DIL01294 - MICROBIOLOGIA MARINHA

Natureza: Eletiva
Pré-Requisitos: DIL01336 - MICROBIOLOGIA AQUÁTICA
Objetivo:
Apresentar aos alunos os principais grupos de micro-organismos marinhos (vírus, arqueias,

bactérias auto- e heterotróficas, fungos e flagelados e ciliados), destacando sua distribuição
nos diferentes compartimentos oceânicos e sua importância ecológica e econômica. Abordar
os diferentes tipos de metabolismo microbiano (versatilidade nutricional, diversidade
metabólica) e os links entre a fisiologia dos micro-organismos e as repercussões sobre os
ecossistemas, notadamente os ciclos biogeoquímicos. Apresentar interações entre micro-
organismos marinhos e outros micro-organismos e com macroorganismos (simbioses,
competição, predação, parasitismo).
Súmula:
Visão geral dos micróbios marinhos. Evolução, diversidade e ecologia dos microrganismos
marinhos. Abundância, biomassa e produção bacteriana nos oceanos. Dinâmica da matéria
orgânica dissolvida. Bactérias heterotróficas e suas interações com a biota. Exemplos de
interações simbiontes. Potenciais biotecnológicos.
Bibliografia:
Básica Essencial
Crespo-Pereira, R., Soares Gomez A. Biologia Marinha. Rio de Janeiro: Interciência, 2009.
ISBN 9788571932135.
Michael T. Madigan. Microbiologia de Brock. Porto Alegre: Artmed, 2016. ISBN
9788582712979.
9788522106776.
Básica
Complementar
Castro, P., Huber, M.E. Biologia Marinha. Porto Alegre: Artmed, 2012. ISBN 9788580551020.
Edward E Ruppert, Robert D. Barnes, Richard S. Fox. Zoologia dos invertebrados: uma
abordagem funcional-evolutiva. São Paulo: Roca, 2005.
Gerard J. Tortora, Berdell R. Funke, Christine L. Case. Microbiologia. Porto Alegre: Artmed,
2017.
Peter H. Raven. Biologia Vegetal. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007. ISBN
9788527712293.
Sidinei Magela Thomaz. O papel ecológico das bactérias e teias alimentares microbianas em
ecossistemas aquáticos. São Luís: Gráfica e Editora União, 1999.
127
DIL01295 - AQUACULTURA SOCIOAMBIENTAL

Natureza: Eletiva
Pré-Requisitos: BIO04026 - CHORDATA I e DIL01082 - ÉTICA E MEIO AMBIENTE
Objetivo:
Capacitar o aluno a empregar conceitos e métodos sobre aquicultura em diferentes escalas de

atuação.
Estimular no aluno, uma visão crítica sobre o tema abordado na disciplina.
Súmula:
Princípios de Maricultura e Aquicultura. Reconhecimento das características de ambientes

lênticos e lóticos naturais e da diversidade de espécies, visando a realização de projetos em
aquacultura em determinada região. Biologia das espécies encontradas na área. Nutrição,
alimentação, reprodução, saúde e doenças. Práticas de aquacultura e formas de cultivo,
colheita e comercialização utilizadas pela comunidade. Legislação ambiental, capacidade de
suporte. Exploração sustentável.
Bibliografia:
Básica Essencial
Barroso, G.F., Poersch, L.H. Sistemas de cultivos aquícolas na zona costeira brasileira:
recursos, tecnologias, aspectos ambientais e sócio-econômicos. Ney York: Projeto RECOS,
2007. ISBN 978-85-727-021-0.
Holmer, M., Black, K., Duarte, C.M., Marbá, N. Aquaculture in the ecosystem. New Yorkk:
Springer, 2008. ISBN 978-1405158312.
Shumway, S. Shellfish aquaculture and the environment. New Yorkk: Wiley-Blackwel, 2011.
ISBN 978-0813814131.
Básica
Kaiser, M.J., Attrill, M.J., Attrill, M.J. Marine Ecology: Processes, Systems, and Impacts. New
York: Oxford University Press, 2011. ISBN 978-0199227020.
Tucker, C.S. Environmental best management practices for aquaculture. New York: wiley-
Blackwel, 2008. ISBN 978-0813820279.
Complementar
Arana, L.V. Aquicultura e desenvolvimento sustentável. Florianópolis: UFSC, 1999.
Ottolenghi, F.; Silvestri, C.; Giordano, P.; Lovatelli, A.; New, M.B. Capture-based aquaculture.
Roma: FAO, 2008. ISBN 978-92-5-106030-8.
Rana,K.J.; Siriwardena, S.; Hasan, M.R.. Impact of rising feed ingredient prices on aquafeeds
and aquaculture production. Roma: FAO, 2009. ISBN 978-92-5-106422-1.
Soto, D. Integrated Mariculture: A global review. Roma: FAO, 2009. ISBN 978-92-5-106387-
3.
Soto, D.; Aguilar-Manjarrez, J.; Hishamunda, N. Building as ecosystem approach to
aquaculture. Roma: FAO, 2008. ISBN 978-92-5-106075-9.
128
DIL01296 - INTRODUÇÃO À BIOINFORMÁTICA

Natureza: Eletiva
Pré-Requisitos: DIL01335 - BIOLOGIA MOLECULAR
Objetivo:
Proporcionar aos alunos os conhecimentos básicos a respeito das principais ferramentas de
bioinformática aplicadas às Ciências Biológicas.
Súmula:
Introdução ao estudo da Bioinformática como ferramenta para a Biotecnologia. Surgimento
da Bioinformática. Aplicação ao estudo de sequências primárias, secundárias e terciárias de
ácidos nucléicos e proteínas. Genômica. Árvores filogenéticas e evolução molecular. Análise
de sequências de nucleotídeos e aminoácidos. Estrutura e enovelamento de macromoléculas
biológicas. Programas de visualização de estruturas tridimensionais de moléculas. Análise de
estruturas e inferência de função de macromoléculas. Modelagem molecular comparativa.
Redes e Biologia de sistemas.
Bibliografia:
Básica Essencial
Arthur M.L. Introduction to Bioinformatics. Oxford: Oxford University Press, 2008. ISBN 978-
0199208043.
Pavel, A.P. Bioinformatics for Biologists. Cambridge: Cambridge University Press, 2011. ISBN
978-1107648876.
Verli, H. Bioinformática: da biologia à flexibilidade molecular. São Paulo: SBBq, 2014.
Disponível em: https://www.ufrgs.br/bioinfo/ebook/
Básica
Complementar
David L. Nelson; Michael M. Cox. Princípios de Bioquímica de Lehninger. Porto Alegre:
Artmed, 2014. ISBN 978-85-36324-18-0.
Gibas, C. Desenvolvendo bioinformática: ferramentas de software para aplicação em biologia.
Rio de Janeiro: Campus, 2001. ISBN 8535209239.
Philip E. Bourne; Jenny Gu. Structural Bioinformatics. Nova Jersey: Wiley-Blackwell, 2009.
ISBN 9780470181058.
Shui Qing Ye. Bioinformatics: a practical approach. Boca Raton: Chapman and Hall/CRC,
2007. ISBN 9781584888109.
Tsigelny, I. F. Protein structure prediction: bioinformatic approach. La Jolla, California:
Internat'l University Line, 2002. ISBN 096368177X.
129
DIL01297 - GESTÃO DE BACIAS HIDROGRÁFICAS

Natureza: Eletiva
Pré-Requisitos: DIL01333 - LIMNOLOGIA I
Objetivo:
Trabalhar com os alunos os conceitos e definições de bacia hidrográfica, os aspectos legais e
institucionais da gestão de bacias hidrográficas e os instrumentos de gestão que podem ser
aplicados no contexto da bacia. Apresentar e discutir estudo de casos.
Súmula:
Bacia hidrográfica: conceitos e definições. Regiões Hidrográficas Brasileiras. Aspectos legais e
institucionais da gestão de bacias hidrográficas. Instrumentos de gestão aplicados no
contexto da bacia hidrográfica. A bacia hidrográfica como unidade de gestão da água. Estudo
de casos. Análise de dados e geoespacialização dos problemas através de produtos gráficos e
mapas.
Bibliografia:
Básica Essencial
Carlos Eduardo Morelli Tucci. Hidrologia: ciência e aplicação. Porto Alegre: Editora da
Universidade, 1997.
Ministério do Meio Ambiente. Legislação Ambiental Básica. Brasília: Brasil, 2008.
Básica
Leal, MS. Gestão ambiental de recursos hídricos: princípios e aplicações. Rio de Janeiro:
Ministério de Minas e Energia, 1998.
Ministério do Meio Ambiente. CNRH. Resolução n. 32, de 15 de outubro de 2003. Anexo I.
Conselho Nacional de Recursos Hídricos. Brasília, DF: Ministério do Meio Ambiente, 2003.
Brasília: Governo Federal, 2003.
Monica F. APORTO, Rubem La Laina PORTO. Gestão de bacias hidrográficas. Estudos
avançados. ISSN 0103-4014.
Complementar
BARTH, F.T. Modelos para gerenciamento de recursos hídricos.São Paulo: ABRH/NOBEL,
1987. São Paulo: ABRH/NOBEL, 1987. ISBN 85-213-0512-5.
BIELENKI JÚNIOR, Cláudio. Geoprocessamento e recursos hídricos: aplicações práticas. São
Paulo: EDUFSCAR, 2012. ISBN ISBN 9788576002802.
Brasil. Novo Código Florestal (Lei nº 12.651/2012). Brasília: Brasil, 2012.
Estado do Rio Grande do SUL. Política Estadual de Recursos Hídricos (Lei nº 10.350/1994).
Brasília: Brasil, 1994.
Ministério do Meio Ambiente. Resolução CONAMA 357/2011 (Efluentes). Brasília: Brasil, 2011.
130
DIL01298 - BIOGEOPROCESSAMENTO

Natureza: Eletiva
Objetivo:
Oferecer ao estudante as informações necessárias para uma correta interpretação de mapas,

o levantamento de dados e a organização de mapas temáticos com informações ambientais
levando em consideração os princípios básicos da cartografia.
Súmula:
Conceitos básicos de cartografia. Sistemas de coordenadas. Sistemas de projeção. O conceito

de escala. Utilização de GNSS (Sistema Global de Navegação por Satélite) no levantamento
de dados ambientais. Bases sobre sensoriamento remoto e sistemas de informações
geográficas. Integração espacial de dados ambientais.
Bibliografia:
Básica Essencial
FITZ, Paulo Roberto. Cartografia básica. São Paulo: Oficina de Textos, 2008. ISBN ISBN
9788586238765.
Francini Imene Dias Ibrahin. Introdução ao geoprocessamento ambiental. São Paulo: Editora
Érica, 2016. ISBN 9788536508368.
Paulo Roberto FITZ. Geoprocessamento sem complicação. São Paulo: Oficina de Textos,
2008. ISBN ISBN 9788586238826.
Básica
Complementar
Câmara, G.; Davis, C. Introdução à ciência da geoinformação. São José dos Campos: INPE,
2001.
LONGLEY, P. A. et al. Sistemas e ciência da informação geográfica. Porto Alegre: Bookman,
2012. ISBN ISBN: 9788565837699; 9788565837651.
Marcos César Ferreira. LinkIniciação à análise geoespacial: teoria, técnicas e exemplos para
geoprocessamento. Sao Paulo: UNESP, 2014. ISBN 9788539305377.
Moreira, Maurício Alves. Fundamentos do sensoriamento remoto e metodologias de aplicação.
Viçosa: UFV, 2003. ISBN 9788572693813.
Novo, Evlyn Márcia Leão de Moraes. Sensoriamento remoto: princípios e aplicações. São
Paulo: Blucher, 2010. ISBN 9788521205401.
SILVA, A B. Sistemas de informações geo-referenciadas:conceitos e fundamentos. UNICAMP:
Campinas, 2003. ISBN 8526806491.
SILVA, Jorge Xavier da. Geoprocessamento para análise ambiental. Rio de Janeiro: Ed. do
Autor, 2001. ISBN ISBN 8590216217.
131
DIL01299 - MONITORAMENTO AMBIENTAL LITORÂNEO

Natureza: Eletiva
Pré-Requisitos: DIL01082 - ÉTICA E MEIO AMBIENTE
Objetivo:
Possibilitar ao estudante do Curso de Biologia Marinha as informações básicas sobre as
atividades do monitoramento ambiental relacionados com a poluição da água, do ar e do solo.
Além disso, visa capacitar os alunos a utilizar o monitoramento ambiental como ferramenta
de gestão visando principalmente a diminuição do impacto causado pelas diferentes
atividades antrópicas no ambiente marinho-costeiro.
Súmula:
Abordagens relacionadas a qualidade do sistema abiótico costeiro. Parâmetros físicos
relacionados a qualidade do meio ambiente. O impacto ambiental gerado por populações
locais e tradicionais através da geração de resíduos sólidos e líquidos. Elaboração de
propostas através de projetos de monitoramento ambiental. Análise de dados e
geoespacialização dos problemas através de produtos gráficos e mapas.
Bibliografia:
Básica Essencial
Baird, Colin. Química ambiental. Porto Alegre: Bookmann, 2011. ISBN 9788577808489.
Derisio, José Carlos. Introdução ao Controle de Poluição Ambiental. São Paulo: Oficina de
Textos, 2012. ISBN 8579750466.
Guimarães, Claudinei. Controle e Monitoramento de Poluentes Atmosféricos. São Paulo:
Elsevier, 2016. ISBN 85-352-7653-X.
Básica
Complementar
José Antônio Baptista Neto, M6onica Waller-Kersanach e Soraya Maia Patchineelam. Poluição
marinha. Rio de Janeiro: Interciência, 2008. ISBN 978-85-7193-206-7.
Magossi, Luiz Roberto; Bonacella, Paulo Henrique. Poluição das águas. São Paulo: Moderna,
2013. ISBN 8516085090.
132
DIL01300 - RECUPERAÇÃO DE ECOSSISTEMAS LITORÂNEOS

Natureza: Eletiva
Pré-Requisitos: DIL01341 - LEGISLAÇÃO AMBIENTAL - A e DIL01334 - BIODIVERSIDADE E
CONSERVAÇÃO DE RECURSOS DOS AMBIENTES COSTEIROS E MARINHOS
Objetivo:
Proporcionar conhecimentos e desenvolver habilidades que possibilitem discutir estratégias
Súmula:
Conceitos relativos à recuperação ambiental. Biorremediação. Ordenamento da ocupação dos
espaços litorâneos. Planejamento na elaboração de relatórios ambientais. O custo de
restaurar os ecossistemas litorâneos. Manejo e Conservação. Estudo de casos.
Bibliografia:
Básica Essencial
Kageiama, P.Y. Restauração ecológica de ecossistemas naturais. Botucatu: Fepaf, 2003. ISBN
ISBN 85-98187-01-1.
Básica
Complementar
133
DIL01301 - OCEANOS, CLIMA E DINÂMICA COSTEIRA

Natureza: Eletiva
Pré-Requisitos: DIL01077 - DINÂMICA DO AMBIENTE COSTEIRO e DIL01055 - ELEMENTOS
DE GEOLOGIA COSTEIRA E MARINHA
Objetivo:
Analisar de forma integrada as relações dos Oceanos, Clima e seus efeitos na costa, tratando
dos aspectos geológicos e da estrutura e dinâmica das suas massas de água e a circulação
oceânica. Análise do clima, da circulação atmosférica e os agentes meteorológicos na
dinâmica na interface-oceano atmosfera e seus efeitos sobre as áreas costeiras, qualificando
os resultados hidrodinâmicos e morfodinâmicos na configuração da costa e sua
vulnerabilidade à catástrofes por eventos extremos.
Súmula:
Análise integrada das relações entre Oceanos e o Clima e seus efeitos na costa e nos
processos de dinâmica costeira. Estrutura geológica e a morfologia de fundo dos oceanos. A
estrutura e a dinâmica das suas massas de água e a circulação oceânica. O Clima, a
circulação atmosférica e os agentes meteorológicos. A dinâmica na interface-oceano
atmosfera e seus efeitos sobre as áreas costeiras. A Dinâmica costeira e seus processos
hidrodinâmicos e morfodinâmicos na configuração da costa. O efeito de eventos extremos e a
vulnerabilidade da costa aos riscos e às catástrofes. Prática de Campo.
Bibliografia:
Básica Essencial
Carvalho Junior, Oldemar de Oliveira. Introdução à Oceanografia Física. Rio de Janeiro:
Interciência, 2014. ISBN 9788571933408.
John Grotzinger. Para Entender a Terra. Porto Alegre: Bookman, 2010. ISBN 8565837777.
MENDONCA, Francisco; DANNI-OLIVEIRA, Inês Moresco. Climatologia - Noções Básicas e
Climas do Brasil. São Paulo: Oficina de Textos, 2007. ISBN 978-85-86238-54-3.
Básica
Complementar
ALBENTOSA L.M. Climatología y medio ambiente. Barcelona: Universidad de Barcelona, 1990.
ISBN 978-84-7875-198-3.
Dean, Robert George. Coastal processes: with engineering applications. Cambridge:
Cambridge University Press, 2002. ISBN 0521602750.
FLORENZANO, T.G. Geomorfologia: conceitos e tecnologias atuais. São Paulo: Oficina de
Textos, 2008. ISBN 9788586238659.
James P Kennett. Marine Geology. New York: Prentice Hall, 1981. ISBN 0135569362.
Reineck, H.-E., Singh, I.B. Depositional Sedimentary Environments. Berlin Heidelberg:
Springer-Verlag, 1980. ISBN 978-3-540-10189-5.
134
DIL01302 - GESTÃO E MANEJO DA BIOGEODIVERSIDADE I

Natureza: Eletiva
Pré-Requisitos: GEO04022 - PRÁTICA INTEGRADA DE CAMPO I e DIL01337 PRÁTICA
INTEGRADA DE CAMPO II
Objetivo:
Discutir o enfoque das áreas litorais como habitat como ambiente biogeodiverso, tratando dos
conceitos de Biodiversidade e Geodiversidade, da sua dinâmica e correlação a serviços
ecossistêmicos. Analisar os conflitos de uso sobre ecossistemas costeiros e marinhos com
abordagem de estratégias para sua gestão e manejo ambiental. Elaboração de Projetos de
pesquisa.
Súmula:
Enfoque das áreas litorais como habitat como ambiente biogeodiverso. Conceitos de
Biodiversidade e Geodiversidade e a correlação aos serviços ecossistêmicos. Os conflitos de
uso sobre ecossistemas costeiros e marinhos, com abordagem de estratégias para sua gestão
e manejo. Prática de Campo.
Bibliografia:
Básica Essencial
Barragan, J.M. Política gestão e litoral: uma nova visão da gestão integrada de áreas litorais.
Madrid: Térbar Flores, 2016. ISBN ISBN 978-84-7360-563-2.
J. Brilha. Património Geológico e Geoconservação: a conservação da natureza na sua vertente
geológica. Portugal: Palimage Editores, 2005. Disponível em:
http://www.dct.uminho.pt/docentes/pdfs/jb_livro.pdf
J. Murray Gray. Geodiversity: Valuing and Conserving Abiotic Nature. Chicester, West Sussex,
UK: John Wiley, 2013. ISBN 9780470742150.
Básica
Complementar
Antonio Carlos Sant'Ana Diegues. Ecologia humana e planejamento em áreas costeiras. São
Paulo: Nupaub-USP, 1995.
Dillenburg, Sergio Rebello; Hesp, Patrick A. Geology and geomorphology of holocene coastal
barriers of Brazil. Berlin: Springer, 2009. ISBN 9783642063992.
MMA - Ministério do Meio Ambiente; MPOG - Ministério do Planejamento, Orçamento e
Gestão. Projeto orla: Fundamentos para gestão integrada. Brasília: MMA, 2006. Disponível
em: http://www.mma.gov.br/estruturas/orla/_arquivos/11_04122008111238.pdf
Moraes, Antonio Carlos Robert. Contribuições para a gestão da zona costeira do Brasil:
elementos para uma geografia do litoral brasileiro. São Paulo: Edusp, 1999. ISBN
8527104997.
Telemberg, Marcia Stein. Amazônia Azul: a última fronteira. Brasília: Centro de Comunicação
Social da Marinha, 2013. ISBN 9788564447028.
135
DIL01303 - BIOLOGIA COMPARADA DE INVERTEBRADOS

Natureza: Eletiva
Objetivo:
Capacitar o aluno a compreender e identificar os padrões corporais recorrentes nos
metazoários não vertebrados que garantem a realização dos processos fisiológicos
necessários à vida e reprodução. Desenvolver o pensamento científico através da observação
e análise dos padrões corporais dos metazoários não vertebrados.
Súmula:
Estudo comparativo da estrutura corpórea, fisiologia, biologia, ecologia e etologia dos vários
táxons de invertebrados marinhos, identificando padrões recorrentes, graus de complexidade,
avanços evolutivos e características diagnósticas.
Bibliografia:
Básica Essencial
Jan A. Pechenik. Biologia dos Invertebrados. São Paulo: McGraw Hill Brasil, 2016. ISBN
8580555817.
Básica
Complementar
136
DIL01304 - MANEJO E GESTÃO PESQUEIRA

Natureza: Eletiva
Objetivo:
Capacitar o aluno a empregar conceitos e métodos sobre manejo e gestão pesqueira em
diferentes escalas de atuação. Estimular no aluno, uma visão crítica sobre os conteúdos
abordados na disciplina.
Súmula:
Histórico, conceitos, metodologia. Recursos pesqueiros. Características populacionais.
Dinâmica de população. Diagnóstico da população. Avaliação de estoque e de monitoramento.
Manejo da pesca. Aplicação de modelos de rendimento. Impacto da pesca nas populações de
peixes. Equipamentos e métodos de pesca. Exploração dos recursos pesqueiros.
Bibliografia:
Básica Essencial
Jennings, S. Kaiser, M.J. Marine Fisheries Ecology. New York: Blackwell Science, 2001. ISBN
978-0632050987.
King, M. Fisheries biology, assessment and management. New York: Wiley-Blackwel, 2007.
ISBN 978-1405158312.
M.P. 2004. Administração Pesqueira no Brasil. Rio de Janeiro: Interciência, 2004. ISBN
8571930945.
Básica
Complementar
Adauto; F.F.A. Oceanografia, biologia e dinâmica populacional de recursos pesqueiros.
Fortaleza: Expressão Gráfica e Editora, 2011. ISBN 978-85-7563-789-0.
Brasil; Ministério do Meio Ambiente. Programa REVIZEE: Avaliação do potencial sustentável
de recursos vivos na Zona Econômica Exclusiva do Brasil. Brasília: Ministério do Meio
Ambiente, 2006. ISBN 85-7738-027-0.
Haimovici; M. A prospecção pesqueira e abundância de estoques marinhos no Brasil nas
décadas de 1960 a 1990: Levantamento de dados e avaliação crítica. Brasília: Ministério do
Meio Ambiente, 2007. ISBN 978-85-7738-083-1.
Paiva; M.P. Recursos pesqueiros estuarinos e marinhos do Brasil. Ceará: Universidade Federal
do Ceará, 1997. ISBN 639.2.081(81).
Vooren, C.M.; Klippel, S. Ações para a conservação de tubarões e raias no sul do Brasil. Porto
Alegre: Igaré, 2005. ISBN 85-99751-01-8.
137
DIL01306 - RECURSOS PESQUEIROS E ETNOECOLOGIA

Natureza: Eletiva
Pré-Requisitos: BIO04026- CHORDATA I
Objetivo:
Capacitar o aluno a empregar conceitos e métodos sobre recursos pesqueiros e etnoecologia,
em diferentes escalas de atuação. Estimular no aluno, uma visão crítica sobre os conteúdos
abordados na disciplina. Mostrar aos alunos, os principais fatores que regem a dinâmica
populacional pesqueira.
Súmula:
Recursos pesqueiros. Histórico, conceitos, metodologia. Dinâmica populacional dos estoques
pesqueiros marinhos e costeiros. Diagnóstico da população. Avaliação de estoque e
monitoramento. Manejo sustentável da Pesca. Aplicação de modelos de rendimento. Impactos
da atividade pesqueira nos ecossistemas. Equipamentos e métodos de pesca. Exploração dos
recursos pesqueiros. Características socioeconômicas da atividade pesqueira. Pescadores e
etnoecologia.
Bibliografia:
Básica Essencial
Fonteles, A.A. Oceanografia, biologia e dinâmica populacional de recursos pesqueiros. São
Paulo: Expressão Gráfica e Editora. 2011. ISBN 978.85.7563.789.0.
Milheira, Rafael Guedes; Wagner, Gustavo Peretti. Arqueologia Guarani no litoral Sul do
Brasil. Curitiba: Appris, 2014. 290 p.
Jennings, S. Kaiser, M.J. Marine Fisheries Ecology. New York: blackwell Science, 2001. ISBN
978-0632050987.
Básica
King, M. Fisheries biology, assessment and management. New York: Blackwell Science, 2007.
ISBN 978-1405158312.
Complementar
Araújo, T.A.S.; Albuquerque, U.P. Encontros e desencontros na pesquisa etnobiológica e
etnoecológica: Os desafios do trabalho em campo. Recife: NUPEEA, 2009. ISBN 978-85-
7716-546-9.
Brasil; Ministério do Meio Ambiente. Programa REVIZEE: Avaliação do potencial sustentável
de recursos vivos na Zona Econômica Exclusiva do Brasil. Brasília: Ministério do Meio
Ambiente, 2006. ISBN 85-7738-027-0.
Paiva, M.P. Recursos pesqueiros estuarinos e marinhos do Brasil. Ceará: Universidade Federal
do Ceará, 1997.
Silva, V.A.; Almeida, A.L.S.; Albuquerque, U.P. Etnobiologia e Etnoecologia. Pessoas. Recife:
NUPEEA, 2010.
Vooren, C.M.; Klippel, S. Ações para a conservação de tubarões e raias no sul do Brasil. Porto
Alegre: Igaré, 2005. ISBN 85-99751-01-8.
138
DIL01307 - SERVIÇOS ECOSSISTÊMICOS

Natureza: Eletiva
Pré-Requisitos: DIL01312 - FUNDAMENTOS DE ECOLOGIA - CBM
Objetivo:
Apresentar aos alunos técnicas de valoração, medição e governança dos serviços
ecossistêmicos e refletir criticamente sobre a utilização de tal informação no processo de
tomada de decisões.
Súmula:
O processo de construção e universalização da noção de serviços ecossistêmicos. A visão
antropocêntrica do mundo. O valor da natureza para o desenvolvimento local. Ferramentas
para valoração e avaliação dos serviços ecossistêmicos na formulação de políticas. Serviços
ecossistêmicos em cidades e na administração pública. Serviços ecossistêmicos em áreas
rurais e na gestão de recursos naturais. Ordenamento territorial e avaliações ambientais em
serviços ecossistêmicos e áreas protegidas. Pagamentos por serviços ecossistêmicos e bancos
de conservação.
Bibliografia:
Básica Essencial
D. Geneletti. Handbook on Biodiversity and Ecosystem Services in Impact Assessment.
Cheltenham: Edward Elgar, 2016. ISBN 978 1 78347 898 9.
J. A. Bouma; P. J. H. van Beukering. Ecosystem Services: From Concept to Practice.
Cambridge: Cambridge University Press, 2015. ISBN 978-1107062887.
S. Jacobs; N. Dendoncker; H. Keune. Ecosystem Services: Global Issues, Local Practices.
Amsterdam: Elsevier, 2013. ISBN 9780124199644.
Básica
Complementar
B. Burkhard; J. Maes. Mapping Ecosystem Services. Sofia: Pensoft Publishers, 2017. ISBN
978-954-642-829-5.
K. Grunewald; O. Bastian. Ecosystem Services? Concept, Methods and Case Studies.
Heidelberg: Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 2015. ISBN 978-3-662-44143-5.
P. A. L. D. Nunes; P. Kumar; T. Dedeurwaerdere. Handbook on the Economics of Ecosystem
Services and Biodiversity. Cheltenham: Edward Elgar Publishing, 2014. ISBN 978 1 78195
150 7.
139
DIL01308 HISTÓRIA E CULTURA DE COMUNIDADES COSTEIRAS

Natureza: Eletiva
Objetivo:
Propiciar aos alunos oportunidades de refletir e discutir sobre os processos históricos que
levaram à formação das comunidades costeiras, em especial as estabelecidas junto a costa
brasileira e Rio Grande do Sul. Permitir ao aluno posicionar-se acerca de temas como a
relação comunidade, educação, economia e ambiente.
Súmula:
Caracterização e a análise dos processes históricos que levaram a formação das comunidades
costeiras. A economia e a cultura popular. Estilos e modos de vida. A construção social dos
problemas ambientais. Conflitos ambientais, etnodesenvolvimento e sustentabilidade.
Bibliografia:
Bibliografia Básica:
HANNIGAN, John. Sociologia ambiental: a formação de uma perspectiva social. Lisboa:
Instituto Piaget, 2000. ISBN 9727712797.
ACSELRAD, Henri (org.). Conflitos ambientais no Brasil. Rio de Janeiro: Relume-Dumará,
2004.
ALMEIDA, Jalcione. Ciência social para pensar a questão ambiental do desenvolvimento ou
sociologia ambiental? Porto Alegre, 2001.
Básica
Complementar
ALMEIDA, Jalcione. O campo da pesquisa e das ações sobre o meio ambiente. Porto Alegre,
2001.
ZHOURI, Andréa; LASCHEFSKI, Klemens (orgs.) Desenvolvimento e conflitos ambientais. Belo
Horizonte: Editora UFMG, 2010.
BENSUSAN, N. Conservação da biodiversidade em áreas protegidas. Rio de Janeiro: Ed. FGV,
2006.
SOARES, Leda Saraiva. Imbé- Histórico/Turismo. 2ª Ed. Da Autora. 2002
140
DIL01309 - ORIGEM E EVOLUÇÃO DA VIDA

Natureza: Eletiva
Objetivo:
A disciplina tem como objetivo familiarizar os alunos com os principais conceitos e teorias
para a origem e o desenvolvimento da vida na Terra, ampliando tanto o seu arcabouço
epistemológico quanto permitindo sua aplicação durante não apenas a graduação, como
também em outros aspectos durante sua vida profissional. A disciplina visa também explorar
o conceito de vida, os requisitos para a ocorrência de vida como conhecemos, tanto na Terra
como em outros planetas, e o que podemos esperar em relação aos rumos que a vida pode
tomar daqui por diante.
Súmula:
A Terra como ambiente para vida. Definições de vida, características e surgimento. Principais
ramos evolutivos. Sistemas de classificação. Evolução da biosfera.
Bibliografia:
Básica Essencial
Darwin, C. A origem das espécies por meio da seleção natural ou a preservação das raças
favorecidas na luta pela vida. São Paulo: Escala, 2008. ISBN 9788575566930,
9788575567401, 9788575567418.
Ridley, M. Evolução. Porto Alegre: Artmed, 2013. ISBN 8536306351.
Soares, M. B. A paleontologia na sala de aula. Porto Alegre: Imprensa livre, 2015. Disponível
em: https://www.paleontologianasaladeaula.com/
Básica
Complementar
Araújo, L. A. L. Evolução biológica: da pesquisa ao ensino. Porto Alegre: editora fi, 2017.
ISBN 9788556962409.
Ismar de Souza Carvalho. Paleontologia: conceitos e métodos. sao paulo: interciencia, 2010.
ISBN 9788571932241.
Mayr, E. Biologia, ciência única. São Paulo: Companhia das Letras, 2005. ISBN 8535906886.
Oparin, A. I. A origem da vida. São Paulo: Simbolo, 1978.
Rumjanek, F. D. Ab initio: origem da vida e evolução. Rio de Janeiro: Vieira, 2009. ISBN
9788588782624.
141
DIL01311 - SISTEMÁTICA E NOMENCLATURA

Natureza: Eletiva
Objetivo:
Oportunizar aos alunos o conhecimento sobre aspectos históricos, metodologias e pesquisa
no campo da Sistemática, particularmente em estudos sobre os padrões e processos da
evolução biológica.
Súmula:
Aspectos históricos, métodos de trabalho e pesquisas em classificação e sistemática dos
grupos vegetais e animais. A organização filogenética vegetal e animal.
Bibliografia:
Básica Essencial
Amorim, Dalton de Souza. Fundamentos de sistemática filogenética. Ribeirão Preto: Holos,
2002. ISBN 8586699365.
International Code of Zoological Nomenclature. London: International Trust for Zoological
Nomenclatu History Museum, 1999.
Papvero, Nelson. Fundamentos práticos da taxonomia zoológica :coleções, bibliografia,
Básica
Sem bibliografias acrescentadas;
Complementar
142
DIL01319 - BIOINVASÃO EM ECOSSISTEMAS COSTEIROS

Natureza: Eletiva
Pré-Requisitos: DIL01080 - ECOLOGIA DE COMUNIDADES e BIO04025 - INVERTEBRADOS
II
Objetivo:
1. Capacitar os alunos a compreender conceitos de espécie exótica, criptogênica e invasora;
2. Analisar os principais vetores de introdução de espécies e facilitadores da bioinvasão em
ambientes costeiros, através de estudos de caso de bioinvasão no mundo e no Brasil;
3. Compreender processos de interações entre organismos nativos e não nativos;
4. Discutir os principais impactos ambientais e econômicos da bioinvasão;
5. Discutir vantagens e desvantagens dos principais métodos de prevenção e controle da
bioinvasão;
6. Analisar o estado da Arte da bioinvasão marinha no Atlantico Ocidental e no Brasil,
propondo sugestões de ação para ambientes costeiros do Sul do Brasil, particularmente.
7. Gerar produtos para percepção ambiental do público acadêmico e leigo sobre os impactos
da bioinvasão para biodiversidade brasileira e mundial.
8. Delinear e executar projeto de campo e/ou laboratório em nível de graduação, com visitas
a locais no RS e/ou SC (trabalhos de campo com delineamento ou pesquisa bibliográfica pré-
campo e tratamento pós-campo dos dados obtidos, visando proposição/sugestões de ações
de manejo/controle/erradicação);
9. Produzir projetos com modelos ou apresentações interativas visando a gerar produtos para
percepção ambiental pelo público leigo, que visita o Litoral Norte e o Ceclimar para
participação em oficinas ou cursos de extensão oferecidos à comunidade.
Súmula:
Conceitos de espécie exótica, criptogênica e invasora; principais vetores de introdução de
espécies; facilitadores da bioinvasão em ambientes dulcícolas, estuarinos e marinhos
costeiros; interações entre organismos nativos e não nativos; principais impactos da
bioinvasão - ambientais e econômicos; Métodos de prevenção e controle; Estado da Arte da
bioinvasão no mundo, no Atlântico Ocidental e no Brasil; Delineamento e execução de projeto
de campo e/ou laboratório, com saídas a locais no litoral (sistemas lagunares, estuarinos e
marinhos).
Bibliografia:
Básica Essencial
BURGIEL, S. W.; HALL, T. Bioinvasions in a Changing World: A Resource on Invasive Species-
Climate Change Interactions for Conservation and Natural Resource Management. Estados
Unidos da America, 2014.
Lopes, M. (Ed). Informe sobre as espécies exóticas invasoras marinhas no Brasil / Ministério
do Meio Ambiente. Brasília: MMA-SBF, 2009. ISBN 978-85-7738-120-3.
SILVA, J.S.V.; SOUZA, R.C.C.L. Água de lastro e bioinvasão. Rio de Janeiro: Interciência,
2004. ISBN 85-7193-100-3.
Básica
Complementar
Joel C. Creed. Douglas Fenner. Paul Sammarco. Stephen Cairns. Katia Capel. Andrea O. R.
Junqueira. Igor Cruz. Ricardo J. Miranda. Lelis Carlos-Junior. Marcelo Checoli Mantelatto.
143
Simone Oigman-Pszczol. The invasion of the azooxanthellate coral Tubastraea (Scleractinia:

Dendrophylliidae) throughout the world: history, pathways and vectors. Suíça: Springer,
2017.
Ministério do Meio Ambiente. Secretaria de Meio Ambiente e Florestas. Espécies exóticas
invasoras: situação brasileira. Brasília, 2006. ISBN 85-7738-019-X.
Perrings, C.; Mooney, H.; Willianson. Bioinvasions and Globalization: Ecology, Economics,
Management, and Policy. Londres: Oxford University Press, 2009. ISBN 978-0199560158.
Rafael Dudeque Zenni, Michele de Sá Dechoum, Sílvia Renate Ziller. Dez anos do informe
brasileiro sobre espécies exóticas invasoras: avanços, lacunas e direções futuras.
Florianópolis, Santa Catarina: UFSC, 2015.
Tim M. Blackbur, Petr Pysek, Sven Bacher, James T. Carlton, Richard P. Duncan, Vojtech
Jaros´k, John R.U. Wilson and David M. Richardson. A proposed unified framework for
biological invasions. Amsterdam, Alemanha: Elsevier, 2018.
144
DIL01318 - ANÁLISE NUMÉRICA DE DADOS EM CIÊNCIAS NATURAIS

Natureza: Eletiva
Pré-Requisitos: DIL01078 - BIOESTATÍSTICA e DIL01337 - PRÁTICA INTEGRADA DE
CAMPO II
Objetivo:
Prover uma introdução intuitiva (e matemática) aos métodos empregados em ciências
naturais para analisar dados tanto observacionais quanto experimentais. Estimular uma base
crítica no planejamento, coleta e análise de dados.
Súmula:
Métodos lógicos, científicos e estatísticos em Ciências Naturais. Matemática intuitiva. Desenho
amostral e experimental, replicabilidade, suficiência amostral, e noções de probabilidade.
Obtenção, organização e curadoria de dados. Testes de hipóteses e tipos de erro. Estatística
descritiva e inferencial. Estatística univariada e multivariada. Elaboração e interpretação de
gráficos.
Bibliografia:
Básica Essencial
Gotelli, Nicholas J. Princípios de estatística em ecologia. Porto Alegre: Artmed, 2011. ISBN
9788536324326.
Magnusson, William E. Estatística sem matemática: a ligação entre as questões e as análises.
Londrina: Planta, 2003. ISBN 8590200221.
Matias do Nascimento Ritter; Ng Haig They. Introdução ao software estatístico R [recurso
eletrônico]. Imbé: UFRGS, 2019. Disponível em:
http://www.bibliotecadigital.ufrgs.br/da.php?nrb=001087242
Básica
Complementar
Callegari-Jacques, Sidia Maria. Bioestatística: princípios e aplicações. Porto Alegre: Artmed,
2007. ISBN 9788536311449.
Crawley, Michael J. Statistics: an introduction using R. West Sussex: Wiley, 2005. ISBN
047002299X.
Fernando Erthal. Estatística multivariada em tafonomia (atualística). Curitiba: CRV, 2017.
ISBN 9788544419953.
Legendre, Pierre; Legendre, Louis. Numerical Ecology. Amsterdam: Elsevier, 2012. ISBN
9780444538680.
Stowell, Sarah. Using R for Statistics. Berkeley: Apress, 2014. ISBN 9781484201398.
145
DIL01289 - BIOLOGIA E SISTEMATICA DE ORGANISMOS MEIOBENTÔNICOS

Natureza: Eletiva
Objetivo:
Prover aos alunos uma compreensão avançada sobre a morfologia, biologia, sistemática e
filogenia dos metazoários meiobentônicos, bem como sobre o seu papel funcional e interações
nos ecossistemas aquáticos.
Proporcionar conhecimento e prática dos métodos de coleta e triagem dos organismos
meiobentonicos.
Súmula:
Conceito de meiobentos e adaptações à vida meiobentônica; plano corporal, bem como as
funções corporais (revestimento, sustentação, movimento, nutrição, respiração, circulação,
excreção, reprodução, coordenação, percepção e desenvolvimento), aspectos ecológicos,
sistemática e filogenia dos principais filos de metazoários meiobentônicos.
Bibliografia:
Básica Essencial
GIERE, Olav. Meiobenthology. The microscopic motile fauna of aquatic sediments. London:
Springer Science, 2009. ISBN 366202912X.
HIGGINS Robert P, Hjalmar THIEL. Introduction to the Study of Meiofauna. New York:
Smithsonian Institution Press, 1988. ISBN 0874744881, 9780874744880.
Básica
Complementar
146
DIL01332 - TÓPICOS EM BIOLOGIA E SISTEMÁTICA DE INVERTEBRADOS

Natureza: Eletiva
Objetivo:
relacionar os aspectos fundamentais da organização estrutural e funcional dos grupos de
invertebrados selecionados para estudo e suas relações e adaptações ao meio.
Contribuir para a formação básica do biólogo, possibilitando um bom desempenho no
exercício de sua profissão.
Súmula:
Tópicos em biologia de invertebrados: morfologia, anatomia, fisiologia, ecologia e evolução.
Identificação de táxons.
Bibliografia:
Básica Essencial
BRUSCA, R. C. Invertebrados. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan S.A., 2007. ISBN
852771258x;9788527712583.
Básica
AMARAL, A. CECÍLIA Z.; RIZZO, A.E. Manual de Identificação dos Invertebrados Marinhos da
Região Sudeste-Sul do Brasil. São Paulo: EDUSP, 2006. ISBN 85-314-0894-6.
BUCKUP, L. Os crustáceos do Rio Grande do Sul. Porto Alegre: Ed. da Universidade/UFRGS,
1999. ISBN 857025502-0.
GULLAN, P.J. Os Insetos: um resumo de entomologia. São Paulo: Roca, 2012. ISBN
9788572417020.
Complementar
BARNES, R.S.K. An introduction to marine ecology. Malden, Mass: Blackwell Science Ltd.,
1999. ISBN 086542834-4.
PAPAVERO, N. Fundamentos práticos da taxonomia zoológica: coleções, bibliografia,
147
DIL01054 - PRÁTICAS E TÉCNICAS EM EMBARQUES CIENTÍFICOS

Natureza: Eletiva
Pré-Requisitos: DIL01327 - CHORDATA II e DIL01340 – PLANCTOLOGIA - A e DIL01328 -
ZOOBENTOS e (DIL01317) OCEANOGRAFIA I
Objetivo:
Apresentar aos discentes as principais técnicas de aquisição e tratamento de dados
biológicos, físicos, químicos e geológicos, bem como a operação de equipamentos e
instrumentos oceanográficos embarcado.
Súmula:
Conceitos básicos de meteorologia e navegação. Aquisição e análise de dados em
oceanografia física. Obtenção e análise de dados em oceanografia química e geológica.
Técnicas em amostragem e análise de organismos planctônicos e bentônicos. Avistagens e
contagens de répteis, aves e mamíferos marinhos. Técnicas de pesca marinha e
amostragem/análise de dados provenientes da pesca. Hidroacústica aplicada a pesca de
peixes pelágicos. Atividades em campo embarcado.
Bibliografia:
Básica Essencial
AMARAL, A.C.Z.; ROSSI-WONGTSCHOWSKI, C.L.L.D. Biodiversidade bentônica das regiões
sudeste e sul do Brasil - Plataforma externa e talude superior. Série Documentos Revizee:
Score Sul. São Paulo: Ulhoa Cintra, 2005. ISBN 85-98729-08-6.
CALAZANS; Danilo. Estudos Oceanográficos: do instrumental ao prático. Pelotas: Editora
Textos, 2011. ISBN 978-85-99333-06-8.
Castello, Jorge Pablo; Krug, Luíz Carlos. Introdução às Ciências do Mar. Pelotas: Editora
Textos, 2015. ISBN 978-85-68539-00-2.
Básica
Complementar
Garrison, T. Fundamentos de Oceanografia. São Paulo: Cengage, 2010. ISBN
9788522106776.
Lalli, CM; Parsons, TR. Biological oceanography: an introduction. Amsterdam: Butterworth-
Heinemann, 1997. ISBN 978-0750633840.
MOTHES, Beatriz; LERNER, C. B.; SILVA, C. M. M. Illustrated Guide - Marine Sponges from
the southern coast of Brazil. Pelotas: USEB, 2006. ISBN 85-89985-14-8.
Pereira, R.C.; Soares-Gomes, A. Biologia marinha. Rio de Janeiro: Interciencia, 2009. ISBN
9788571932135.
SEELIGER, U.; Odebrecht, C.; Castello, J.P. Os ecossistemas costeiro e marinho do extremo
sul do Brasil. Rio Grande: Ecoscientia, 1998. ISBN 85-87167-01-4.
148
DIL01056 - PRÁTICAS DE LABORATÓRIO EM BIOLOGIA MOLECULAR

Natureza: Eletiva
Pré-Requisitos: DIL01335 - BIOLOGIA MOLECULAR
Objetivo:
A disciplina tem por objetivo proporcionar aos alunos o aprendizado em técnicas básicas de
biologia molecular, visando a capacitação do aluno para desenvolvimento de projetos que
utilizem tais técnicas.
Objetivos específicos:
a) Proporcionar aos alunos os conhecimentos básicos de práticas rotineiras empregadas em
um laboratório de biologia molecular;
b) Capacitar os alunos para a análise e interpretação de resultados de experimentos na área
de biologia molecular;
c) Desenvolver nos alunos a capacidade de planejar e utilizar técnicas de biologia molecular
no desenvolvimento de projetos.
Súmula:
Desenvolvimento de aulas experimentais utilizando as metodologias de biologia molecular
para o isolamento e clonagem de sequências de DNA, amplificação gênica, transformação
genética de organismos, isolamento de RNA, análise de clones recombinantes, purificação de
proteínas.
Bibliografia:
Básica Essencial
Brown, T. A. Clonagem e análise de DNA: uma introdução. Porto Alegre: Artmed, 2003. ISBN
8536300957.
Básica
Griffiths, A. J. F. Introdução à genética. Rio de Janeiro: guanabara koogan, 2009. ISBN
9788527714976.
Lodish, H. Biologia Celular do DNA. Porto Alegre: Artmed, 2005. ISBN 9788536305356.
Complementar
Micklos, D. A. A Ciência do DNA. Porto Alegre: Artmed, 2005. ISBN 9788536304427.
Sambrook, J. The condensed protocols from Molecular Cloning: a Laboratory Manual. New
York: Cold Spring Harbor Laboratory, 2006. ISBN 0879697717.
Watson, J. D. DNA Recombinante - Genes e Genomas. Porto Alegre: Artmed, 2008. ISBN
9788536313757.
149
DIL01084 - INOVAÇÃO, EMPREENDEDORISMO E SUSTENTABILIDADE

Natureza: Eletiva
Pré-Requisitos: Não há
Objetivo:
A disciplina tem como objetivos a reflexão e a discussão sobre os impactos das inovações
tecnológicas no processo de desenvolvimento econômico e sustentável, tomando como base
conceitual os princípios da economia circular. Também serão desenvolvidos, de maneira
teórica e prática, planos de negócios que levam em consideração as demandas de mercado e
as questões ambientais, sociais e econômicas.
Súmula:
Paradigmas teóricos e conceituais relacionados com a inovação, empreendedorismo,
sustentabilidade e economia circular. Análise e discussão do empreendedorismo como
promotor do desenvolvimento sustentável. Compreensão dos impactos das inovações
tecnológicas nos ciclos econômicos e seus efeitos no meio ambiente. Entendimento da
economia circular como processo estratégico empresarial para a redução, reutilização,
recuperação e reciclagem de materiais. Desenvolvimento prático de plano de negócios com
foco na sustentabilidade.
Bibliografia:
Básica Essencial
DORNELAS, José Carlos Assis. Empreendedorismo: transformando ideias em negócios. Rio de
Janeiro: Empreende/LTC, 2015. ISBN 978-85-2016-2497-4. Disponível em:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/minhabibliotecaufrgs/detail.action?docID=3237653
SCHUMPETER, Joseph Alois. Teoria do desenvolvimento econômico: uma investigação sobre
lucros, capital, crédito, juro e o ciclo econômico. São Paulo: Nova Cultural Ltda, 1997. ISBN
85-351-0915-3. Disponível em:
http://www.ufjf.br/oliveira_junior/files/2009/06/s_Schumpeter_-
_Teoria_do_Desenvolvimento_Econômico_-
_Uma_Investigação_sobre_Lucros_Capital_Crédito_Juro_e_Ciclo_Econômico.pdf
WEETMAN, Catherine. Economia circular: conceitos e estratégias para fazer negócios de
forma mais inteligente, sustentável e lucrativa. São Paulo: Autêntica Business, 2019. ISBN
9788551305140. Disponível em: https://grupoautentica.com.br/download/extras/economia-
circular-cap-1.pdf
Básica
MAXIMIANO, Antônio Cesar Amaru. Introdução à administração. São Paulo: Atlas S.A., 2011.
ISBN 9788522462889.
MENDES, Jerônimo. Manual do empreendedor: como construir um empreendimento de
sucesso. São Paulo: Atlas S.A., 2009. ISBN 9788522453160
NASCIMENTO, Luís Felipe; LEMOS, Ângela Denise da Cunha, MELLO, Maria Celina Abreu de.
Gestão socioambiental estratégica. São Paulo: Bookman, 2007. ISBN 9788577801046.
RICKLEFS, Robert. A economia da natureza. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011. ISBN
9788527716772.
SEBRAE - Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas. Como elaborar um
plano de negócios. Brasília: Sebrae, 2013.
Complementar
150
DIL01287 - RECURSOS MINERAIS E ENERGÉTICOS COSTEIROS

Natureza: Eletiva
Pré-Requisitos: DIL01055 - ELEMENTOS DE GEOLOGIA COSTEIRA E MARINHA e DIL01153 -
GEOGRAFIA ECONÔMICA E HUMANA A
- ou DIL01088 - GEOLOGIA GERAL e DIL01153 - GEOGRAFIA ECONÔMICA E HUMANA A
Objetivo:
- Compreender, diferenciar processos, métodos e técnicas de exploração e explotação dos
recursos minerais e as suas consequências ambientais.
- Identificar e avaliar os recursos minerais marinhos
- Interpretar e correlacionar os processos climáticos, oceanográficos, químicos, biológicos e
ou geológicos responsáveis pela geração dos recursos não renováveis.
- Investigar, analisar e aplicar estudos e pesquisas de exploração dos recursos minerais
marinhos.
- Planejar e gerenciar as atividades de explotação dos recursos minerais marinhos.
Súmula:
Gênese e processos de deposição: suprimento sedimentar, herança geológica, variações
relativas do nível do mar, processos de transporte. Jazidas em ambientes costeiros: dunas,
praias, deltas. Lagunas, estuários, plataforma continental rasa. Exercícios teórico-práticos
relacionados a exploração mineral e os possíveis conflitos com a degradação dos
ecossistemas.
Bibliografia:
Básica Essencial
David Spencer Cronan. Handbook of Marine Mineral Deposits. Boca Raton: CRC PRESS, 1999.
ISBN 978084938429.
Básica
Fillmore C. F. Earney. Marine Mineral Resources. New York: Routledge, 1990. ISBN 978-
0415022552.
SERGIO REBELLO DILLENBURG. Geology and Geomorphology of Holocene Coastal Barriers of
Brazil. Amsterdam: Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 2009. ISBN 978-3-540-25008-1.
Complementar
Antonio Carlos Robert Moraes. Contribuições para a gestão da zona costeira do Brasil:
elementos para uma geografia do litoral brasileiro. São Paulo: Annablume, 2007. ISBN
97885741967770.
CARINA COSTA DE OLIVEIRA, GEORGE RODRIGO BANDEIRA GALINDO, SOLANGE TELES DA
SILVA E TARIN CRISTINO FROTA MONTALVERNE. Meio Ambiente Marinho e Direito - Volume
II - A Gestão Sustentável da Investigação, da Exploração e da Explotação dos Recursos
Marinhos na Zona Costeira, na Plataforma Continental e nos Fundos Marinhos. Curitiba:
Juruá, 2015. ISBN 978853627580-2.
Gilberto Bercovici. Direito Econômico do Petróleo e dos Recursos Minerais. São Paulo:
Quartier latin, 2011. ISBN 9788576745365.
151
DIL01291 - BIOLOGIA E SISTEMÁTICA DE PORÍFERA E CNIDÁRIA

Natureza: Eletiva
Pré-Requisitos: BIO04024 - INVERTEBRADOS I
Objetivo:
relacionar os aspectos fundamentais da organização estrutural, funcional, fisiológica e
comportamental dos grupos de Porifera e Cnidaria, bem como sua evolução e suas relações
com o meio; identificar os diferentes táxons animais estudados durante o desenvolvimento da
disciplina, com ênfase na fauna regional e/ou brasileira. Oferecer ao futuro Biólogo Marinho
informações sobre a importância destes organismos para o homem e para as comunidades
marinhas e dulciaquícolas, possibilitando um bom desempenho na sua prática profissional.
Conhecer a taxonomia e sistemática morfológica dos principais grupos de Porifera (Classes,
Subclasses e Ordens). Participar de projeto de estudo dos taxons, com montagem de
atividades de campo (para execução na saída de campo a ser programada) e apresentação
deste em seminário final.
Súmula:
Estudo da morfologia, anatomia, sistemática e aspectos da filogenia, fisiologia, biologia,
ecologia e ecologia de Porífera e Cnidária.
Bibliografia:
Básica Essencial
RIBEIRO-COSTA, C.; ROCHA, R. M. DA. Invertebrados: Manual de Aulas Práticas. Curitiba:
Holos, 2014.
Básica
BRUSCA, R C. Invertebrados. São Paulo: Guanabara Koogan, 2007.
Complementar
152
GEO04435 - ELEMENTOS DE ESTRATIGRAFIA

Natureza: Eletiva
Objetivo:
Propor aos alunos noções de Estratigrafia através da observação e da coleta de dados em
campo.
Dentre os dados coletados em campo treinar a utilização de bússola e o processamento de
dados com sistemas GNSS e Georradar.
Súmula:
Noções de Estratigrafia. Observação e coleta de dados e amostras de campo. Utilização de
bússola, clinômetro a nível de mão. Preparação de relatório geológico. Exercícios práticos de
mineralogia e petrologia macroscópica. Observações de campo, em rochas sedimentares
ígneas e metamórficas, com maior enfoque às rochas sedimentares.
Bibliografia:
Básica Essencial
DELLA FÁVERA, J.C. Fundamentos de Estratigrafia Moderna. Rio de Janeiro: Editora UERJ,
2001.
HOLZ M. ESTRATIGRAFIA DE SEQUÊNCIAS Histórico, Princípios e Aplicações. Rio de Janeiro:
Interciência, 2012. ISBN 9788571932906. Disponível em:
https://www.editorainterciencia.com.br/index.asp?pg=prodDetalhado.asp
MENDES, J.C. Elementos de Estratigrafia. EDUSP, 1986.
Básica
GOULD, S.J. Seta do Tempo - Ciclo do tempo (Mito e metáfora na descoberta do tempo
geológico). São Paulo: Companhia das Letras, 1991.
OZIMA, M. Geo-história: a evolução global. Brasília: Editora UNB, 1989.
PROTHERO, D.R. Interpreting the stratigraphic record. New York: Elsevier, 1990.
Complementar
DILLENBURG, S.; HESP, P. Geology and Geomorphology of Holocene Coastal Barriers of
Brazil. Berlin: Springer-Verlag, 2009. ISBN 978-3-540-85877-5.
JAMES, N.P.; DALRYMPLE, R.W. Facies Models 4. Alberta: The Geological Association of
Canada, 2010. ISBN 978-1897095508.
NADALIN, R.J. Tópicos Especiais em cartografia Geológica. Curitiba: UFPR, 2016. ISBN 978-
85-93041-00-6.
SCHOCH, R.M. Stratigraphy, principles and methods. New York: Van Nostrand Reinhold,
1989.
SEVERIANO RIBEIRO, H.J.P. Estratigrafia de Seqüências: Fundamentos e Aplicações. São
Leopoldo, 2001.
153
DIL01320 - FARMACOLOGIA GERAL E MARINHA

Natureza: Eletiva
Pré-Requisitos: DIL01315 - BIOQUÍMICA - CBM e DIL01073 - BIOLOGIA CELULAR A e
CBS03028 - FISIOLOGIA ANIMAL - C
Objetivo:
Compreender os princípios gerais que regem as ações do organismo sobre as drogas e as
ações das drogas sobre o organismo. Conhecer as propriedades químicas e ações fisiológicas
de fármacos encontrados em organismos marinhos, e as contribuições da farmacologia
marinha à descoberta de novos fármacos.
Súmula:
Princípios gerais de farmacologia. Farmacocinética, distribuição, farmacodinâmica, classes de
fármacos e suas ações e efeitos no organismo. Metabólitos secundários de animais e suas
atividades farmacológicas. Atividade anti-inflamatória, citotóxica e neurotóxica de toxinas
marinhas.
Bibliografia:
Básica Essencial
Katzung, B.G.; Trevo A, J. Farmacologia básica e clínica. Porto Alegre: AMGH, 2017. ISBN
8580555965.
Rang, H. P.; Ritter, J. M.; Flower, R. J.; Henderson, G. Farmacologia Rang. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2016. ISBN 9788535283433.
Rosendo Augusto Yunes. Química de Produtos Naturais. Novos Fármacos e a Moderna
Farmacognosia. Itajai: Univali, 2014. ISBN 8576961334.
Básica
Complementar
Alejandro M. S. Mayer, Abimael D. Rodríguez, Orazio Taglialatela-Scafati e Nobuhiro Fusetani.
Marine Pharmacology in 2012?2013: Marine Compounds with Antibacterial, Antidiabetic,
Antifungal, Anti-Inflammatory, Antiprotozoal, Antituberculosis, and Antiviral Activities;
Affecting the Immune and Nervous Systems, and Other Miscellaneous Mechanisms of Action.
Basel, Switzerland: Marine Drugs, 2017. Disponível em:
https://doi.org/10.3390/md15090273
Golan,David E.; Tashjian Jr.,Armen H.; Armstrong,Ehrin J. Princípios de Farmacologia - A
Base Fisiopatológica da Farmacologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2014. ISBN
9788527723657.
Juliani,Cecília Schimming Riscado. Medicamentos - Noções Básicas, Tipos e Formas
Farmacêuticas. São Paulo: Érica, 2014. ISBN 9788536509020.
Letícia Veras Costa-Lotufo, Diego Veras Wilke e Paula Christine Jimenez. ORGANISMOS
MARINHOS COMO FONTE DE NOVOS FÁRMACOS: HISTÓRICO. São Paulo: Química Nova,
2009. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext
Ulrike Lindequist. Marine-Derived Pharmaceuticals? Challenges and Opportunities. Souh
Korea: Biomolecules, 2016. Disponível em: https://www.e-
sciencecentral.org/upload/bt/pdf/bt-24-561.pdf
154
DIL01290 - MICROFÓSSEIS APLICADOS AOS ESTUDOS PALEOCEANOGRÁFICOS

Natureza: Eletiva
Pré-Requisitos: DIL01086 - PALEONTOLOGIA APLICADA À BIOLOGIA - A
Objetivo:
Proporcionar conhecimentos sobre os principais grupos de microfósseis marinhos e sua
distribuição no tempo geológico. Conhecer as potencialidades destes microfósseis para a
caracterização de eventos paleoclimáticos e a história dos oceanos.
Súmula:
Conceitos básicos de oceanografia/clima e paleoceanografia/paleoeclima. Definição de
indicadores e proxies. Principais grupos de microfósseis utilizados em paleoceanografia:
foraminíferos, ostracodes e nanofósseis calcários. Detalhamento dos diferentes métodos de
análise: princípios, interpretação e limitações. Os fósseis como ferramenta cronológica.
Preservação dos registros e fatores interferentes.
Bibliografia:
Básica Essencial
Ismar de Souza Carvalho. Paleontologia: Microfósseis e paleoinvertebrados. Rio de Janeiro:
Interciencia, 2011. ISBN 9788571932555.
Básica
Complementar
José Antônio Baptista Neto, Vera Regina Abelin Ponzi, Susanna Eleonora Sichel. Introdução a
Geologia Marinha. Rio de Janeiro: Interciência, 2004. ISBN 857193098-8.
Tom Garrison. Fundamentos de Oceanografia. São Paulo: Cengage Learning, 2010. ISBN
978852210677-6.
155
DIL01305 - MANEJO E CONSERVAÇÃO DE TETRÁPODES MARINHOS E COSTEIROS

Natureza: Eletiva
Objetivo:
Capacitar o aluno a empregar conceitos e métodos sobre manejo e conservação de
tetrápodes marinhos e costeiros em diferentes escalas de atuação, desde a pesquisa
científica, licenciatura e até o mercado de trabalho, estimulando uma visão crítica sobre o
assunto.
Súmula:
Conceitos em manejo de fauna silvestre marinho e costeira. Processos de extinção de
espécies. Como estabelecer áreas prioritárias para conservação. Espécies ameaçadas da
fauna - critérios e categorias considerados em nível nacional e internacional. Biodiversidade -
importância, estratégias de preservação. Exame de casos clássicos. Manejo e recuperação de
espécies ameaçadas. Legislação nacional e internacional. Manejo marinho e costeiro. Planos
de Manejo de Unidades de Conservação. Espécies exóticas - ameaças e controle. Vetores e
reservatórios de epizootias/zoonoses.
Bibliografia:
Básica Essencial
Karen McLeod. Ecosystem-Based Management for the Oceans. Washington: Island Press,
2009. ISBN 978-1597261555.
Manuel Barange, John G. Field, Roger P. Harris, Eileen E. Hofmann, R. Ian Perry, Francisco
Werner. Marine Ecosystems and Global Change. New York: oxford University Pressx, 2011.
ISBN 978-0199600892.
Nazrul Islam. Environmental Management of Marine Ecosystems. Boca Ratón: CRC Press,
2016. ISBN 978-1498767729.
Básica
Chista P. H. Mulder, Wendy Anderson, David Tows. Sea Birds Island: ecology, invasion and
restoration. Ney York: oxford University Press, 2011. ISBN 9780199735693.
John R. Twiss. Conservation and Management of Marine Mammals. Washington: Smithsonian,
1999. ISBN 978-1560987789.
Juan M. Rguez-baron, Monica Lara-Uc. Advances in Research Techniques for the Study of Sea
Turtles. Ney York: Nova Science Pub Inc, 2016. ISBN 978-1634840484.
Complementar
156
DIL01170 - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS - A

Natureza: Eletiva
Pré-Requisitos: -
Objetivo:
Compreender as especifidades da Língua Brasileira de Sinais, articulando com a cultura e as
identidades surdas.
Objetivos Específicos:
a) Conhecer aspectos linguísticos da LIBRAS.
b) Discutir aspectos históricos das comunidades surdas, educação, cultura e identidades
surdas.
c) Analisar as políticas linguísticas e educacionais para surdos no Brasil.
d) Aprender uma comunicação básica em LIBRAS.
Súmula:
Aspectos linguísticos da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). História das comunidades
surdas, da cultura e das identidades surdas. Ensino básico da LIBRAS. Políticas linguísticas e
educacionais para surdos.
Bibliografia:
Básica Essencial
Básica
GESSER, Audrei. LIBRAS? Que língua é essa? Crenças e preconceitos em torno da língua de
sinais e da realidade surda. São Paulo: Parábola, 2009.
QUADROS, Ronice Muller. Língua de sinais brasileira - Estudos linguísticos. Porto Alegre:
Artmed, 2004.
STROBEL, Karin. As imagens do outro sobre a cultura surda. Florianopolis: UFSC, 2013.
Complementar
BRITO, Lucinda Ferreira. Por uma gramática de Língua de Sinais. Brasil: Tempo Brasileiro,
1995.
CAPOVILLA, Fernando César; RAPHAEL, Walkiria Duarte; TEMOTEO, Janice Gonçalves;
MARTINS, Antonielle Cantarelli. Dicionário da Língua de Sinais do Brasil: A Libras em suas
Mãos. São Paulo: Edusp, 2017. ISBN 9788531416453.
LODI, Ana Claudia Balieiro (Org). Letramento em Língua Portuguesa e Língua de Sinais nas
etapas iniciais de escola. Porto Alegre: Mediação, 2010.
QUADROS, Ronice Muller. Educação de Surdos: Aquisição da Linguagem. Porto Alegre:
Artmed, 1997.
SKLIAR, Carlos. A Surdez: um olhar sobre as diferenças. Porto Alegre: Mediação, 1998.
157
DIL01310 - SISTEMÁTICA E BIOLOGIA DE ALGAS E FUNGOS

Natureza: Eletiva
Objetivo:
apacitar o aluno a empregar conceitos e métodos sobre sistemática e biologia de algas e
fungos em diferentes escalas de atuação, desde a pesquisa científica, licenciatura e até o
mercado de trabalho, estimulando uma visão crítica sobre o assunto.
Súmula:
Estudos das "Algas microscópicas e macroscópicas", marinhas e de água doce: características
gerais, ciclos biológicos, aspectos ecológicos e evolutivos, taxonomia, biogeografia e
importância econômica destes grupos vegetais. Coleta de material com anotação de
caracteres necessários para a identificação. Conservação do material. Medições
macroscópicas. Estudo das estruturas macroscópicas e microscópicas indispensáveis para a
identificação. Uso de chaves analíticas e bibliografia especial.
Bibliografia:
Básica Essencial
Alexopoulos, Constantine J.; Mims, Charles W.; Blackwell, Meredith M. Introductory Mycology.
New York: Editora John Wiley, 2007. ISBN 0-471-52229-5.
GUERRERO, R. T... Fungos macroscopicos comuns no Rio Grande do do Sul. Guía para
identificação. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 1999.
Smith, Gilbert Morgan. Botanica criptogamica. Lisboa: Fundacao Calouste Gulbenkian, 1987.
Básica
BAPTISTA, L. R. de M... Flora marinha de Torres (Chlorophyta, Xanthophyta, Phaeophyta,
Rhodophyta). Bol. Inst. Biociênc. Univ. Fed. Rio Grande do Sul. v. 37, n. 7, p. 1-244. Porto
Alegre: UFRGS, 1977.
Complementar
Fluxograma das atividades curriculares
Bacharelado em Ciências Biológicas – Biologia Marinha
(ênfases em Biologia Marinha e Costeira e em Gestão Ambiental Marinha e Costeira)
Disciplinas do núcleo das Ciências Biológicas
Biologia Celular, Embriologia, Biologia Molecular,

Microbiologia aquática, Bioquímica, Biofísica,
Genética, Evolução, Fisiologia, Zoologia, Botânica e
Ecologia. Limnologia I, Microbiologia Aquática,
Bioquímica Marinha, Biodiversidade e Conservação de
Recursos dos Ambientes Marinhos e Costeiros,
Ênfase Biologia Marinha
Ecologia de Ambientes Costeiros e Marinhos e
e Costeira Estágio Supervisionado
Vegetação Costeira, Zoobentos, Planctologia
Ictiologia I, Répteis Costeiros e Obrigatório
Marinhos, Aves Marinhas e
Mamíferos Marinhos,
Prática Integrada de Campo II Fitoplâncton, Recuperação de
Disciplinas do núcleo de Fundamentos Filosóficos Ecossistemas Litorâneos,
e Sociais e das Ciências Exatas Microbiologia Marinha, Práticas e
Técnicas de Embarques Cient.
História da Ciência, Geografia Econômica e Humana

A, Fundamentos de Física, Química Geral e Orgânica,
Modelos Matemáticos Elementares, Legislação
Ambiental, Educação Ambiental - A, Ética e Meio
Alternativas/Eletivas*
Ambiente, Metodologia Científica
Recuperação Ambiental,
Administração e Gestão
Ambiental e Ambiente e
Prática Integrada de Campo I Desenvolvimento Regional,
Disciplinas do núcleo das Ciências da Terra Aqucultura, Gestão e Manejo da
Biogeodiversidade I,
Biogeoprocessamento Trabalhos de
Geologia Geral, Elementos de Geologia Marinha e Ênfase Gestão Ambiental Marinha Conclusão I e II
Costeira,Topografia Aplicada à Morfologia Costeira, e Costeira
Dinâmica de Ambiente Costeiro,Sensoriamento
Remoto Aplicado à Geologia Marinha e Costeira,
Paleontologia Aplicada à Biologia - A
*Apenas parte das disciplinas do curso é apresentada
A t i v i d a d e s C o m p l e m e n t a r e s
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
CÂMARA DE GRADUAÇÃO
RESOLUÇÃO CAMGRAD Nº 253, DE 30/11/2021
A CÂMARA DE GRADUAÇÃO, em sessão desta data, considerando o parecer dos

Professores Cesar Liberato Petzhold e Jefferson Tomio Sanada e o que consta do processo nº
23078.512471/2020-10
RESOLVE
MANIFESTAR-SE, favoravelmente, no âmbito de sua competência, à transformação do Curso de

Bacharelado em Ciências Biológicas, ênfases Biologia Marinha e Costeira e Gestão Ambiental Marinha e
Costeira, atualmente com implementação e execução no âmbito do Programa Especial de Graduação na
UFRGS (PEG-UFRGS), em curso de oferta permanente na UFRGS, vinculado ao Campus Litoral Norte,
mantendo o registro existente, com funcionamento no Centro de Estudos Costeiros, Limnológicos e Marinhos
(CECLIMAR) e com oferecimento de 40 (quarenta) vagas.
Porto Alegre, aos trinta dias do mês de novembro de dois mil e vinte e um.
Prof. João Cesar Netto,

Presidente da Câmara de Graduação.
Documento assinado eletronicamente por JOAO CESAR NETTO, Presidente da Câmara de

Graduação, em 30/11/2021, às 17:29, conforme art. 7º, I, da Portaria nº 6954 de 11 de setembro de
2015.
A autenticidade do documento pode ser conferida no site https://sei.ufrgs.br/sei/verifica.php

informando o código verificador 3298949 e o código CRC 9BA64BAB.
Av. Paulo Gama, 110 – Térreo – Porto Alegre/RS – CEP 90040-060
Fone: (51) 3308-3230 – e-mail: camgrad@cepe.ufrgs.br
23078.512471/2020-10 3298949v3
Resolução CAMGRAD Nº 253, DE 30/11/2021 (3298949) SEI 23078.512471/2020-10 / pg. 1

CONSUN
Conselho Universitário
RESOLUÇÃO Nº 066, DE 30 DE MARÇO DE 2022
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL,

no uso de suas atribuições, tendo em vista a urgência da matéria constante
no processo nº 23078.512471/2020-10, o disposto no Artigo 28 do Estatuto
da Universidade, e de acordo com o Parecer nº 067/2022 da Comissão de
Ensino, Pesquisa, Extensão e Recursos,
RESOLVE
ad referendum do Conselho Universitário:

1. Aprovar a proposta de transformação do Curso de Bacharelado
em Ciências Biológicas, ênfases em Biologia Marinha e Costeira e Gestão
Ambiental Marinha e Costeira (BIOMAR), atualmente oferecido em forma de
Programa Especial de Graduação (PEG), em curso de graduação de oferta
permanente pela UFRGS;
2. Aprovar a vinculação do Curso de Bacharelado em Ciências

Biológicas, suas ênfases em Biologia Marinha e Costeira e Gestão Ambiental
Marinha e Costeira (BIOMAR) ao Campus Litoral Norte, mantendo o registro
existente, local de funcionamento no Centro de Estudos Costeiros,
Limnológicos e Marinhos (CECLIMAR), e oferecimento de 40 (quarenta) vagas
anuais;
3. Aprovar a realização de Processo Seletivo Específico (PSE) para

ingresso no primeiro período letivo do ano acadêmico de 2022 usando as
notas dos quatro últimos ENEM e os pesos definidos a seguir:
Resolução (3591697) SEI 23078.512471/2020-10 / pg. 1

2
Continuação da Resolução nº 066/2022 - CONSUN
E, posteriormente, seguindo as normativas existentes para

processos seletivos de ingresso nos cursos de graduação de oferta
permanente da UFRGS, com os pesos conforme abaixo:
Porto Alegre, 30 de março de 2022.
CARLOS ANDRÉ BULHÕES MENDES,

Reitor.
Resolução (3591697) SEI 23078.512471/2020-10 / pg. 2

Sei - 23078.512471 - 2020 - 10 PPC

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PROJETO PEDAGÓGICO

Bacharelado em Ciências Biológicas, ênfases

Nome abreviado: Ciências Biológicas – Biologia Marinha

Código e-Mec: 100820

Endereço: Avenida Tramandaí, 976, Imbé, RS

Projeto Pedagógico - Biologia Marinha (FINAL) (3636244) SEI 23078.512471/2020-10 / pg. 1

CARLOS ANDRE BULHOES MENDES

PATRICIA HELENA LUCAS PRANKE

CINTIA INES BOLL

LIANE LUDWIG LODER

ALINE MARIAN CALLEGARO

MATIAS DO NASCIMENTO RITTER

Projeto Pedagógico - Biologia Marinha (FINAL) (3636244) SEI 23078.512471/2020-10 / pg. 2

Histórico e justificativa do Curso ............................................................................................ 4

Projeto Pedagógico - Biologia Marinha (FINAL) (3636244) SEI 23078.512471/2020-10 / pg. 3

Histórico e justificativa do Curso

Projeto Pedagógico - Biologia Marinha (FINAL) (3636244) SEI 23078.512471/2020-10 / pg. 4

189/2012 de 01/10/2012 (Vinculado ao Ciclo Avaliativo Anterior), e mais

Projeto Pedagógico - Biologia Marinha (FINAL) (3636244) SEI 23078.512471/2020-10 / pg. 5

Contrapondo esta situação de rápido crescimento populacional, a região do

Projeto Pedagógico - Biologia Marinha (FINAL) (3636244) SEI 23078.512471/2020-10 / pg. 6

Grande do Sul e no país.

O Plano Setorial para os Recursos do Mar - PSRM constitui um dos

Projeto Pedagógico - Biologia Marinha (FINAL) (3636244) SEI 23078.512471/2020-10 / pg. 7

Alinhamento do Curso ao PDI da UFRGS

Projeto Pedagógico - Biologia Marinha (FINAL) (3636244) SEI 23078.512471/2020-10 / pg. 8

de objetivos estratégicos a serem executados através de objetivos táticos

Projeto Pedagógico - Biologia Marinha (FINAL) (3636244) SEI 23078.512471/2020-10 / pg. 9

com autonomia para decidir percursos de formação e os prepare para

Assim, as Atividades de Ensino do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas,

a) Parecer CNE/CES nº 1.301/2001, aprovado em 6 de novembro de 2001.

Projeto Pedagógico - Biologia Marinha (FINAL) (3636244) SEI 23078.512471/2020-10 / pg. 10

O currículo proposto está de acordo com o Parecer CNE/CES 1.301/2001, que

Projeto Pedagógico - Biologia Marinha (FINAL) (3636244) SEI 23078.512471/2020-10 / pg. 11

consultorias e assessorias em planejamento e gestão nesta área, conforme as

Local de funcionamento: Centro de Estudos Costeiros, Limnológicos e Marinhos

A Forma de organização do calendário acadêmico é semestral com ingresso no

Projeto Pedagógico - Biologia Marinha (FINAL) (3636244) SEI 23078.512471/2020-10 / pg. 12

Concepção pedagógica e atividades de ensino-aprendizagem

Projeto Pedagógico - Biologia Marinha (FINAL) (3636244) SEI 23078.512471/2020-10 / pg. 13

Integradas de Campo I e II). A primeira prática se concentra na área das

Projeto Pedagógico - Biologia Marinha (FINAL) (3636244) SEI 23078.512471/2020-10 / pg. 14

professores e estudantes das redes de ensino municipais e estaduais, dentre

Tipos de atividades de ensino

Projeto Pedagógico - Biologia Marinha (FINAL) (3636244) SEI 23078.512471/2020-10 / pg. 15

2.117, de 6 de dezembro de 2019, a qual permite às IES oferecerem em seu

As disciplinas são classificadas segundo seu caráter em:

Trabalho de Conclusão do Curso

Projeto Pedagógico - Biologia Marinha (FINAL) (3636244) SEI 23078.512471/2020-10 / pg. 16

Ambiental Marinha e Costeira, percorrer todos os passos na elaboração de um

São diretrizes gerais dos Trabalhos de Conclusão:

Projeto Pedagógico - Biologia Marinha (FINAL) (3636244) SEI 23078.512471/2020-10 / pg. 17

perspectiva do mercado, e não apenas do desenvolvimento científico, cuja

Estágio curricular supervisionado obrigatório

Projeto Pedagógico - Biologia Marinha (FINAL) (3636244) SEI 23078.512471/2020-10 / pg. 18

partir do final da 7ª etapa do currículo do Curso de Bacharelado em Ciências

Estágio Curricular Supervisionado não Obrigatório

Projeto Pedagógico - Biologia Marinha (FINAL) (3636244) SEI 23078.512471/2020-10 / pg. 19

realizar estágio curricular não obrigatório como atividade opcional em

Condicionantes de fluxo no curso

Abordagem de conteúdos pertinente às políticas de educação

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oferecimento semestral de atividades vinculadas as Resoluções do Conselho

Titulação a ser concedida aos concluintes

Projeto Pedagógico - Biologia Marinha (FINAL) (3636244) SEI 23078.512471/2020-10 / pg. 21