Propostas de resolução Oo

PARTE 1 Novo Espaço 7.º ano

UNIDADE 4: Triângulos e quadriláteros

Pág. 140

1.1. γ
1.2. ρ
1.3. Por exemplo, α e β .
1.4. δ e ρ .
1.5. α e β .

Pág. 141

2.1. ∢BAC e ∢CBA

2.2. [AC]
2.3. ∢BAC

3.1. AC = AB = 5 cm porque B e C pertencem à circunferência de centro A e raio 5 cm . BC = 5 cm porque C

pertence à circunferência de centro B e raio 5 cm .
3.2.1. O triângulo [ABC] é equilátero.
3.2.2. O triângulo [BDE] é isósceles, uma vez que BD = BE = 5 cm porque D e E pertencem à circunferência de
centro B e raio 5 cm .

Tarefa 1
1.1.

1.2. Aˆ = Bˆ = Cˆ = 60º
1.3.
Lados do triângulo Ângulos internos do triângulo
[ABC] [ABC]
AB = 5 cm ˆ = 60°
BAC
BC = 5 cm ˆ = 60°
CBA
AC = 5 cm ˆ = 60°
ACB
Equilátero Acutângulo

Pág. 142

4. II , pela desigualdade triangular.

Tarefa 2
1.1.

O triângulo é isósceles, quanto aos lados, e acutângulo, quanto aos ângulos.

92
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PARTE 1 Novo Espaço 7.º ano

1.2.

O triângulo é escaleno, quanto aos lados, e obtusângulo, quanto aos ângulos.

1.3.

O triângulo é equilátero, quanto aos lados, e acutângulo, quanto aos ângulos.

1.4.

O triângulo é escaleno, quanto aos lados, e acutângulo, quanto aos ângulos.

2.1. Não é possível. Há um lado que é maior do que a soma dos outros dois.
2.2. Não é possível. Há um lado que é igual à soma dos outros dois.
2.3. É possível. Qualquer lado é menor que a soma dos outros dois.
Logo, a circunferência de centro A e raio 5 cm interseta a circunferência de centro B e raio 5 cm . O ponto
C é um dos pontos de interseção.

Pág. 143
5.1.

5.2. É impossível a construção do triângulo, dado que 3 + 4 < 8 .

5.3.

6.1. Por exemplo: 6.2.

Tarefa 3
1.1.

1.2. aˆ = bˆ = 40º e cˆ = 100º

1.3. São iguais, porque num triângulo a ângulos iguais opõem-se lados iguais.
2.1. 30° < 50° < 100°
2.2. É o maior lado, ou seja, [ST] .
2.3. É o menor ângulo, ou seja, ∢TSR (30°) .
2.4. RT < RS < ST

93
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PARTE 1 Novo Espaço 7.º ano

Pág. 144

7.1. Aˆ = Cˆ = 35º e Bˆ = 110º (porque a soma dos ângulos internos de um triângulo é 180º e a lados iguais
opõem-se ângulos iguais)
Eˆ = Dˆ = Fˆ = 60º (porque a soma dos ângulos internos de um triângulo é 180º e a lados iguais
opõem-se ângulos iguais)
Gˆ = 40º , Hˆ = 50º e Iˆ = 90º (porque a soma dos ângulos internos de um triângulo é 180º)
7.2. O triângulo [ABC] quanto aos lados é isósceles e quanto aos ângulos é obtusângulo.
O triângulo [DEF] quanto aos lados é equilátero e quanto aos ângulos é acutângulo.
O triângulo [GHI] quanto aos lados é escaleno e quanto aos ângulos é retângulo.

Pág. 145

8.1. Falsa. Num triângulo retângulo, a hipotenusa é maior que os catetos.

8.2. Falsa. Se o triângulo é isósceles há, pelo menos, dois ângulos iguais.
8.3. Verdadeira. Num triângulo a lados diferentes opõem-se ângulos diferentes.

Tarefa 4
1.1. a = 180º − ( 75º +50º ) = 55º

1.2. a = 180º − (120º +30º ) = 30º

1.3. a = 180º − (100º +30º ) = 50º

2. a = 180º − ( 90º +40º ) = 50º (a soma dos ângulos internos de um triângulo é 180º) e b = 180º −50º = 130º (os ângu-
los BAC e CAD são suplementares).
3. a = 58º (os ângulos BAC e CAD são complementares) , b = 90º ([ABCD] é um retângulo) , c = 58º (a soma dos
ângulos internos de um triângulo é 180º) e d = 122º (os ângulos são suplementares).

Pág. 146

9.1. ˆ = 120º , porque os ângulos DAB e BAC são suplementares.

DAB

9.2. ˆ = 120º .
Obtusângulo porque EBC

180º −120º
9.3. Bˆ = 120º e Cˆ = Eˆ = = 30º (triângulo isósceles)
2

Pág. 147

10.1. Pˆ = 180º −115º = 65º (um ângulo interno do triângulo e um ângulo externo adjacente são suplementares),
Mˆ = 180º − ( 65º +40º ) = 75º (a soma dos ângulos internos de um triângulo é 180º).

10.2. Quanto aos ângulos, o triângulo é acutângulo e quanto aos lados é escaleno (a ângulos diferentes opõem-se
lados diferentes).
11. Aˆ = 30º , Bˆ = 180º −120º = 60º (um ângulo interno do triângulo e um ângulo externo adjacente são suplementa-
res) e Cˆ = 180º − ( 30º +60º ) = 90º (a soma dos ângulos internos de um triângulo é 180º).
Quanto aos ângulos, o triângulo é retângulo.

Tarefa 5
1.1. Por exemplo,

1.2. Cˆ = 180º − ( 35º +70º ) = 75º , porque a soma dos ângulos internos de um triângulo é 180º.

94
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1.3. Amplitude do ângulo externo de vértice C é dada por

180º −Cˆ = 180º −75º = 105º e Aˆ + Bˆ = 35º +70º = 105º .

2. No triângulo I tem-se: Aˆ + Bˆ = 50º +100º = 150º e x = 180º −Cˆ = 150º .

No triângulo II tem-se: Aˆ + Bˆ = 35º +25º = 60º e x = 180º −Cˆ = 60º .
No triângulo III tem-se: Aˆ + Bˆ = 50º +60º = 110º e x = 180º −Cˆ = 110º .
A amplitude x do ângulo externo de vértice C é igual à soma das amplitudes dos ângulos internos não adjacen-
tes.
3.1. x =a+b
3.2. a + b = 95º

Pág. 148

ˆ = 180º − ( 90º +45º ) = 45º porque a soma dos ângulos internos de um triângulo é 180º .
12.1. ACB
12.2. Triângulo retângulo e isósceles.
12.3. BCDˆ = 90º +45º = 135º porque a amplitude de um ângulo externo é igual à soma das amplitudes dos ângulos
internos não adjacentes.
Triângulo obtusângulo.

ˆ = 90º + 180º −90º

13.1. FEC = 135º , porque [ABEF] é um quadrado e [BCE] é um triângulo retângulo isósceles.
2

ˆ = 60º +45º = 105º , porque [CDE] é um triângulo equilátero e [BCE] é um triângulo retângulo isósceles.
13.2. DCB

Pág. 149

14.1. Os triângulos são geometricamente iguais porque de um para o outro têm um lado igual ([AC] é comum) e os
ângulos adjacentes iguais (ALA).
ˆ = 180º − ( 67º +23º ) = 90º (a soma das amplitudes dos ângulos internos de um triângulo é 180º).
ˆ = ADC
14.2. CBA

Pág. 150

15.1. Os triângulos são iguais porque de um para o outro têm dois lados iguais e o ângulo por eles formado também
igual (LAL).
180º −74º
15.2. Bˆ = 2 × 37º = 74º e Cˆ = Dˆ = = 53º (como os triângulos [ABC] e [ABD] são iguais então Cˆ = Dˆ ) . Períme-
2
tro: 3 + 3 + 5 + 5 = 16 cm (como os triângulos [ABC] e [ABD] são iguais então lados correspondentes são iguais).
16. Como o triângulo [ABC] é equilátero, tem-se:
AB = BC = CA
Como A , B e C são pontos da circunferência de centro O , tem-se:
OA = OB = OC
Aplicando o critério de igualdade de triângulos LLL, conclui-se que os triângulos [ABO] , [BCO] e [CAO] são
iguais entre si.

Pág. 151

17.

180º −40º
18.1. Bˆ = Cˆ = = 70º (triângulo isósceles) .
2
18.2. DF = 4 cm (triângulo isósceles) .
18.3. Os triângulos são iguais porque de um para o outro têm dois lados iguais e os ângulos por eles formados também
iguais (LAL).

95
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PARTE 1 Novo Espaço 7.º ano

Pág. 152

19.1. Não. Dois lados consecutivos de um retângulo formam um ângulo reto, o que não acontece no caso da figura.
19.2.

Pág. 153

20.1. 20.2.

21.1. Por exemplo: 21.2. Por exemplo:

Pág. 155

Tarefa 6
1.1. B
1.2. A ou F
1.3. D
1.4. C ou D
1.5. G
1.6. B , D , ou I
2. Não tem um par de lados opostos paralelos.
3. Tem um par de lados opostos não paralelos.
4. Não tem os quatro lados iguais.

Pág. 156

22.2.1. Por exemplo, 22.2.2. Por exemplo,

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22.2.3. Por exemplo, 22.2.4. Por exemplo,

22.2.5. Por exemplo,

Tarefa 7
1. Paralelogramo, porque quaisquer dois lados opostos são paralelos.
2.1. Por exemplo, 2.2. Por exemplo,

2.3. Por exemplo, 2.4. Por exemplo,

2.5. Por exemplo, 2.6. Por exemplo,

3. A área do retângulo [ABCD] é 8 cm2 e AB = 10 cm , então AD = 0,8 cm .

O perímetro do retângulo [ABCD] é 2 × 0,8 + 2 × 10 = 21,6 cm .

97
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Pág. 157

ˆ = EBC
23.1. Como BAD ˆ (dois ângulos de lados paralelos da mesma espécie são iguais), tem-se:

Aˆ + Bˆ = EBC
ˆ + CBA
ˆ = 180º

23.2. Dois ângulos consecutivos de um paralelogramo são suplementares.

Pág. 159

24. A reta r é secante a duas retas paralelas AB e DC (lados opostos do paralelogramo [ABCD] ), assim os ângulos
alternos internos são iguais, isto é, a=d e b=c .
a = 180º −50º = 130º (ângulos suplementares); b = 50º (ângulos verticalmente opostos são iguais); c = b = 50º e
d = a = 130º .
25. β = 180º −100º = 80º (ângulos suplementares)

α = 360º − ( 40º +120º +80º ) = 120º (a soma das amplitudes dos ângulos internos de um quadrilátero é igual a 360º)

Pág. 160

26.1. 3 diagonais ( [BD] , [BE] e [BF] )

26.2. 4 triângulos ( triângulos [AEF] , [ABE] , [BCE] e [CDE] )
26.3. 180º × ( 6 − 2 ) = 720º
720º
26.4. = 120º
6
26.5. 180º −120º = 60º (um ângulo externo de um polígono convexo é suplementar a um ângulo interno)
27.1. A soma das amplitudes dos ângulos externos de um polígono convexo é 360º , assim o polígono regular tem
360º
= 9 lados .
40º
27.2. 180º × ( 9 − 2 ) = 1260º

Pág. 161

28.1.1. De um para o outro os triângulos [ABC] e [ACD] têm os três lados iguais (LLL) , AD = BC , AB = CD e o lado
[AC] é comum aos dois triângulos.
28.1.2. Num triângulo ou em triângulos iguais, a lados iguais opõem-se ângulos iguais. Assim tem-se: Bˆ = Dˆ .
28.2. Num paralelogramo os ângulos opostos são iguais.
29. Como a soma das amplitudes de dois ângulos consecutivos de um paralelogramo é 180° e num paralelogramo
os ângulos opostos têm a mesma amplitude, então todos os ângulos são retos. Um paralelogramo com todos os
ângulos retos é um retângulo.

Pág. 162

ˆ = CBA
30.1. ADC ˆ = 120º (ângulos opostos iguais) .

A soma das amplitudes dos ângulos internos de um quadrilátero é igual a 360º , assim
ˆ = 360º −2 × 120º = 60º (ângulos opostos iguais ) .
ˆ = DCB
BAC
2
30.2. Paralelogramo.

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Pág. 163

31. Sendo [ABCD] um losango tem-se:

AB = BC = CD = AD
Aplicando o critério de igualdade de triângulos LAL , conclui-se que os triângulos [AOD] , [CDO] , [ABO] e [BCO] , em
que o losango está decomposto, são iguais, uma vez que as diagonais de qualquer losango são perpendiculares
ˆ = COD
( DOA ˆ = AOB ˆ = BOCˆ = 90º ) e as suas diagonais bissetam-se ( AO = OC e BO = OD ).
Como os triângulos [AOD] , [CDO] , [ABO] e [BCO] são iguais e a lados iguais opõem-se ângulos iguais
ˆ = DCO
OAD ˆ = BAO
ˆ = OCB
ˆ = 65º .
ˆ = OBA
Assim ADO ˆ = ODC ˆ = 180º − ( 90º +65º ) = 25º (soma dos ângulos internos de um triângulo é 180º).
ˆ = CBO

ˆ = 2 × 25º = 50º .
Logo CBA

Tarefa 8
1.1. Os triângulos [AED] e [CEB] são iguais, atendendo ao critério LAL :
ˆ = BEC
• DEA ˆ (ângulos verticalmente opostos)

• AE = EC e BE = ED
Os triângulos [ABE] e [CDE] são iguais, atendendo ao critério LAL :
ˆ = CED
• AEB ˆ (ângulos verticalmente opostos)
• AE = EC e BE = ED
1.2. De 1.1. conclui-se que: BC = AD e AB = CD
1.3. Em triângulos iguais a lados iguais opõem-se ângulos iguais.

Assim, tem-se:
ˆ = EDC
• EBA ˆ ˆ = ADE
e CBE ˆ

Atendendo a que, se ângulos alternos internos determinados em duas retas por uma secante são iguais, então
as retas são paralelas, conclui-se que: BC//AD e AB//CD .
Assim, o quadrilátero [ABCD] tem os lados opostos iguais e paralelos, donde se conclui que é um paralelogra-
mo.
2.1. Se [ABCD] é um paralelogramo, então tem-se:
• AB//CD e BC//AD
• AO = OC e BO = OD

Sabe-se que [AC] ⊥ [BD] .

Assim, o paralelogramo está decomposto em quatro triângulos retângulos de vértice O . Comparando quaisquer
dois destes quatro triângulos de um para o outro têm os catetos iguais. Atendendo ao critério de igualdade de tri-
ângulos, LAL , conclui-se que os quatro triângulos são iguais.
2.2. Atendendo a 2.1., tem-se:
• AB = BC = CD = DA .
Um paralelogramo com os quatro lados iguais é um losango.
3.1. Um losango é um paralelogramo e em qualquer paralelogramo as diagonais bissetam-se.
Assim, tem-se: OP = OR e OS = OQ

99
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PARTE 1 Novo Espaço 7.º ano

3.2. Sendo [PQRS] um losango tem-se:

PQ = QR = RS = SP
Como o losango é um paralelogramo, sabe-se que as diagonais se bissetam:
OP = OR e OS = OQ .

Aplicando o critério de igualdade de triângulos LLL , conclui-se que os quatro triângulos em que o losango está de-
composto são iguais.
O ponto O é um vértice comum aos quatro triângulos. Como os quatro ângulos de vértice O são iguais e for-
mam um ângulo giro, conclui-se que cada um deles é um ângulo reto. Daqui resulta que as diagonais do losango
são perpendiculares.

Pág. 164

32.1. Para um quadrilátero ser trapézio deve ter pelo menos um par de lados paralelos. Como os paralelogramos têm
os lados opostos paralelos, então são trapézios.
32.2.1. Como EC//AD , o quadrilátero [AECD] é um paralelogramo, sendo AD = EC . Como o trapézio é isósceles,
BC = EC , o que significa que o triângulo [EBC] é isósceles.
ˆ = CBE
32.2.2. Como o triângulo [EBC] é isósceles conclui-se que BEC ˆ uma vez que, num triângulo, a lados iguais
opõem-se ângulos iguais. Como BECˆ = EAD
ˆ , pois são ângulos correspondentes determinados pela secante
ˆ = CBE
AB em retas paralelas, então EAD ˆ .

Pág. 165

33.1. 33.2.

33.3.

34.

100
Propostas de resolução Oo
PARTE 1 Novo Espaço 7.º ano

Tarefa 9
1. 2.

Pág. 166

35.1. 35.2.

36.

Tarefa 10
1.
Etapas Justificação
Num paralelogramo as diagonais
OA = OC
bissetam-se.
ˆ = COF
ˆ São ângulos verticalmente
AOE
opostos.
São ângulos alternos internos
EAO ˆ
ˆ = FCO determinados em duas retas
paralelas por uma secante.

ˆ = COF
OA = OC ; AOE ˆ e
Os triângulos [AEO]
e [CFO] são iguais. ˆ ˆ
EAO = FCO . Aplica-se o critério
de igualdade de triângulos ALA .
Em triângulos iguais a ângulos
OE = OF
iguais opõem lados iguais.

2. O quadrilátero [ABCD] , sendo um losango, é um paralelogramo. Pelo resultado demonstrado em 1. , conclui-

-se que:
OE = OG e OF = OH .
Como as diagonais do quadrilátero [EFGH] se bissetam, conclui-se que é um paralelogramo.
3.1. 3.2.

101
Propostas de resolução Oo
PARTE 1 Novo Espaço 7.º ano

Pág. 167

37. A: 8 cm2 ( 4 × 2 = 8 )
B: 9 cm2 ( 3 × 3 = 9 )
 5×2 
C: 10 cm2  2 × 2 = 10 
 

3×2
38.1. = 3 . A área é 3 cm2 .
2
38.2. 2 × 2 = 4 . A área é 4 cm2 .
38.3. 3 + 4 = 7 . A área é 7 cm2 .

Tarefa 11
1. 4 × 2 = 8 . A área é 8 cm2 .

4×2
2. 2× = 8 . A área é 8 cm2 .
2

3. 4 × 2 = 8 . A área é 8 cm2 .

Pág. 168

4×2
39.1. =4
2
6×4
39.2. = 12
2
4×2 3×2
40. + + 2 × 4 + 2 × 1 = 17
2 2

Tarefa 12
4×2
1. =4
2

1× 2
2. 4× =4
2

2× 4
3. 4× =4
8

Pág. 169

6+3
41.1. × 3 = 13, 5
2

6×3 3×3
41.2.1. + = 13, 5
2 2

3×3
41.2.2. 3 × 3 + = 13, 5
2

102
Propostas de resolução Oo
PARTE 1 Novo Espaço 7.º ano

Pág. 170

42.1. Como [ABCD] é um paralelogramo, tem-se AD = BC , DM = BN e Dˆ = Bˆ .

Pelo critério LAL , conclui-se que os triângulos são iguais.
42.2. Os triângulos [ANC] e [NBC] têm a mesma área uma vez que as alturas relativamente às bases [AN] e [NB]
são iguais e AN = NB . Como os triângulos [ACM] e [ANC] são iguais, têm a mesma área, conclui-se que a
área de [NBC] é metade (50%) da área do paralelogramo [ANCM] .
42.3. Como os triângulos [NBC] e [AMD] são iguais, têm a mesma área. Assim, os triângulos [NBC] , [AMD] ,
[ACM] e [ANC] têm a mesma área. Logo, a área de [AMD] é a quarta parte (25%) da área do paralelogramo
[ABCD] .

Tarefa 13
1.1. Papagaio
1.2. Retângulo. Perímetro: 2 + 2 + 3 + 3 = 10 cm
2. A, C e D.
3. Retângulos (no caso do quadrado obtém-se outro quadrado)
4.1. Nos trapézios A e E .
4×4
4.2. Trapézio A : = 8 cm2
2
Trapézio B : 4 × 2 = 8 cm2
6×2
Trapézio C : = 6 cm2
2
8+4
Trapézio E : × 2 = 12 cm2
2
10 + 4
Trapézio F : × 2 = 14 cm2
2
6+4
Trapézio G : × 2 = 10 cm2
2
6×2 7 ×1 5 ×1
5. Em E : = 6 cm2 ; Em F : 2 × = 7 cm2 ; Em G : 2 × = 5 cm2
2 2 2

Pág. 171

Proposta 1
1.1. AB = 5 cm e AC = BC = 3 cm
1.2. 5 + 3 + 3 = 11 cm
2. Isósceles.
3.2.

3.3. 3 × 4 = 12 cm

Proposta 2
1. [CD] e [EF] . A soma de quaisquer dois dos lados do triângulo é maior que o outro lado.
2. Não. Porque EF = AB + CD e qualquer lado deve ter o comprimento menor que a soma dos outros dois.

103
Propostas de resolução Oo
PARTE 1 Novo Espaço 7.º ano

Pág. 172

Proposta 3
1. A Rosa vive em Amares.

2. Aproximadamente 47 km.
3.1. Obtusângulo
3.2. Aproximadamente 73 km.

Proposta 4
1. 2.

3. 4.

Proposta 5
1. Aproximadamente 138° .
2. Obtusângulo porque tem um ângulo obtuso.
3. AB = BC = 3,6 cm e AC = 6,6 cm .
4. Isósceles.

104
Propostas de resolução Oo
PARTE 1 Novo Espaço 7.º ano

Pág. 173

Proposta 6

Participarão no projeto 8 localidades (Seia, Manteigas, Gouveia, Guarda, Celorico da Beira, Pinhel, Almeida e Figueira
de Castelo Rodrigo).

Proposta 7

1. Triângulo A : θ = 180º − ( 90º +45º ) = 45º

Triângulo B : θ = 180º − ( 30º +75º ) = 75º

Triângulo C : θ = 180º − ( 60º +60º ) = 60º

Triângulo D : θ = 180º − ( 54º +36º ) = 90º

2. A: Triângulo retângulo e isósceles.

B: Triângulo acutângulo e isósceles.
C: Triângulo acutângulo e equilátero.
D: Triângulo retângulo e escaleno.

Pág. 174

Proposta 8
No triângulo A : α = 180º − ( 50º +70º ) = 60º e β = 50º +70º = 120º
No triângulo B : α = 180º −130º = 50º e β = 30º +130º = 160º

No triângulo C : α = 180º − ( 90º + (180º −130º ) ) = 40º e β = 180º −90º = 90º

Proposta 9
1.1. Triângulo acutângulo, atendendo a que os três ângulos internos são agudos
( Pˆ = 50º , Qˆ = 65º e Rˆ = 180º − ( 50º +65º ) = 65º ) .
1.2. Como a ângulos iguais se opõem lados iguais, conclui-se que o triângulo é isósceles.
2. Como ao menor ângulo opõe-se o menor lado conclui-se que o lado de menor comprimento é [QR].

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PARTE 1 Novo Espaço 7.º ano

Proposta 10
1.

2.1. Aˆ = 40º , Bˆ = 25º e Cˆ = 180º − ( 40º +25º ) = 115º . Ao maior ângulo opõe-se o maior lado. Como [AB] é o lado
que se opõe a C , é o que tem maior comprimento.
A afirmação é verdadeira.
2.2. Afirmação falsa. Pois Aˆ > Bˆ , então BC > AC .

Proposta 11
180º 180º −48º
a=b=c = = 60º (porque o triângulo é equilátero) e d = e = = 66º (porque AC = AD )
3 2

Pág. 175

Proposta 12
180º 180º −105º
a=d =h= = 60º (porque o triângulo é equilátero, e = f = = 37, 5º (porque AE = AD ),
3 2
g = 180º −105º −60º = 15º = b (porque o ponto A pertence a [EB] e o triângulo [ABC] é isósceles) e
c = 180º − (15º +15º ) = 150º .

Proposta 13
1. BC + AC < AB . Num triângulo a soma dos comprimentos de quaisquer dois lados é sempre maior que o comprimen-
to do outro lado.
2. Se o triângulo fosse isósceles dois dos ângulos internos seriam iguais, o que não pode acontecer já que a soma
dos ângulos internos é 180° .
3. Num triângulo equilátero todos os ângulos internos têm 60° de amplitude.
4. Como AC = 8 cm , resulta que AB + BC < AC .

Proposta 14
1. BC = 4,7 cm . A ângulos iguais opõem-se lados iguais.
180º −80º
2. Dˆ = Eˆ = = 50º , porque a lados iguais opõem-se ângulos iguais.
2
3. Os triângulos [ABC] e [DEF] são iguais. Basta aplicar o critério ALA. Pois AC = FD , Aˆ = Dˆ = 50º e
Cˆ = Fˆ = 80º .
4. Os triângulos são acutângulos e isósceles.

Pág. 176

Proposta 15
1. Os triângulos são iguais. Basta aplicar o critério ALA , pois BC = RT , Bˆ = Rˆ = 58º e Cˆ = Tˆ = 32º (pois a soma
dos ângulos internos de um triângulo é 180° ) .
2. AC = 4 m e RS = 2,5 m . Basta atender a que num triângulo ou em triângulos iguais a ângulos iguais opõem-
-se lados iguais.

Proposta 16
1.1. α = 180º − (140º +20º ) = 20º

1.2. β = 360º − (100º +35º +20º +140º +20º ) = 45º

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PARTE 1 Novo Espaço 7.º ano

Pág. 177

Proposta 17
1.1. A e G.
1.2. B e C.
1.3. D, F e H.
2. D e F . Trapézios.
3.1. Duas.
3.2.1. A , C , D e G .
3.2.2. B , C e H .

Proposta 18
1. Basta aplicar o critério LAL . Pois Aˆ = Cˆ = 90º , AE = FC = 4 m e AD = BC = 8 m .
4×8
2.1. O lado do quadrado mede 64 = 8 m , assim a área do triângulo [DAE] é = 16 m2 .
2
2.2. 64 − 2 × 16 = 32 m2

Pág. 178

Proposta 19
1. 3
2.1. O triângulo [ADE] é isósceles porque AE = ED .
2.2. ˆ = 180º −2 × 36º = 108º (porque num triângulo a lados iguais opõem-se ângulos iguais). Triângulo obtusângu-
AED
lo.
3. Como o pentágono é regular os seus ângulos internos são todos iguais, isto é, têm amplitude de 108º.
Como o triângulo [ABC] também é isósceles (porque AB = BC ) e ˆ = 108º
ABC então
ˆ = 180º −108º = 36º .
ˆ = ACB
CBA
2
Podemos então concluir que:
ˆ = DCA
ADC ˆ = 108º − ( 2 × 36º ) = 36º .
ˆ = 108º −36º = 72º e CAD

O triângulo [ACD] é acutângulo e isósceles.

4. Os triângulos [ABC] e [ADE] são iguais porque Bˆ = Eˆ = 108º e BA = EA e BC = ED (critério LAL) .

Proposta 20
1. O triângulo [BMC] é retângulo, atendendo a que as diagonais do losango são perpendiculares, sendo
ˆ = 90º .
AMB

2. ˆ = BMC
Os triângulos [AMD] e [BMC] são iguais porque AMD ˆ = 90º , DM = BM e AM = MC (critério LAL) .

3. ˆ = 2 × (180º − ( 90º +25º ) ) = 130º . Basta atender que

CBA os triângulos [AMB] e [BMC] são iguais porque
ˆ = BMC
AMB ˆ = 90º , BM é lado comum e AM = MC (critério LAL) e a soma dos ângulos internos de um triângulo é
180º .

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Pág. 179

Proposta 21
1.1.

6×4
1.2. = 12 cm2
2
18
2.1. Como = 3 então o lado perpendicular a [CD] é 3 cm .
6

2.2. 3 + 3 + 6 + 6 = 18 cm
3.

Proposta 22
1.

2.

3.

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Proposta 23
1.

2.

Proposta 24
1.

2.

3.

4.

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PARTE 1 Novo Espaço 7.º ano

Pág. 180

Proposta 25
1. ˆ = 180º − ( 90º +60º ) = 30º e que a ângulos diferentes
Triângulo retângulo e escaleno. Basta verificar que EAD
opõem-se lados diferentes.
2. ˆ = 180º −30º = 150º (num paralelogramo ângulos opostos são iguais) .
BCF

3. 15 × 4 = 60 cm2 (num paralelogramo lados opostos são iguais) .

Proposta 26
1. ˆ = BDC
Os triângulos [ABD] e [BCD] são iguais porque DBA ˆ = 36º (ângulos alternos internos determinados em duas
retas paralelas por uma secante são iguais) , AB = CD e [BD] é um lado comum aos dois triângulos (critério LAL) .

2. θ = 180º −65º = 115º ( θ é suplementar a um ângulo de amplitude 65º , uma vez que ângulos alternos internos deter-
minados em duas retas paralelas por uma secante são iguais) .

Proposta 27
α = 60º (todos os ângulos internos de um triângulo equiláteros tem amplitude 60º e ângulos verticalmente opostos são
360º − ( 2 × 60º )
iguais) e β = = 120º (ângulos opostos de um paralelogramo são iguais).
2

Pág. 181

Proposta 28
1. A figura 1 é impossível porque Aˆ = Bˆ = Cˆ = 60º , sendo a medida da amplitude do ângulo externo de vértice B
120° e não 115° , pois a amplitude de um ângulo externo é igual à soma das amplitudes dos ângulos internos
não adjacentes.
2. A figura 2 é impossível porque os triângulos [ABO] e [OCD] são iguais (critério LAL) , sendo Aˆ = Bˆ = Cˆ = Dˆ .

Proposta 29
1. x = 50º ( x = Aˆ pois ângulos de lados paralelos da mesma espécie são iguais)

2. 12 × ( 2 × 3 ) = 72 m2

Proposta 30

Passo Justificação
É um trapézio porque tem um par de lados opos-
1.º
tos paralelos ([AB] e [CD]) .
Os ângulos BEC e AED são verticalmente
2.º
opostos.
3.º Critério LAL
Em triângulos iguais, os lados homólogos são
4.º
iguais: BC = AD
Conclusão: O quadrilátero [ABCD] é um trapézio isósceles .

Pág. 182
1. É impossível a construção de um triângulo cujos comprimentos dos seus lados sejam 8 cm , 12 cm e 4 cm, dado
que 8 + 4 = 12 (desigualdade triangular não satisfeita).
Resposta: (D)

2. A amplitude α do ângulo externo do triângulo é igual à soma das amplitudes dos ângulos internos não adjacen-
tes 68º + 62º = 130º .
Resposta: (B)

3. A afirmação A é falsa porque numa ampliação (ou redução) de um dado triângulo, temos dois triângulos que, de
um para outro, têm três ângulos de igual amplitude, no entanto estes dois triângulos não são iguais.
A afirmação C é falsa porque, no contraexemplo que se segue, temos dois triângulos com dois lados geometri-
camente iguais e um ângulo de igual amplitude e os triângulos não são iguais.

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Propostas de resolução Oo
PARTE 1 Novo Espaço 7.º ano

A afirmação D é falsa porque, no contra-exemplo que se segue, temos dois triângulos com um lado geometrica-
mente igual e dois ângulos com a mesma amplitude e os triângulos não são iguais.

Resposta: (B)

4. A soma das amplitudes de dois ângulos consecutivos de um paralelogramo é 180º . Basta verificar que:
- a soma dos ângulos internos de um quadrilátero é 360º ; e
- num paralelogramo ângulos opostos são iguais.
Assim a opção B é verdadeira, uma vez que 50º + 130º = 180º .
Resposta: (B)
5.

O quadrilátero que não é um paralelogramo é [ACEB]. Resposta: (B)

Pág. 183

1. α = 180º −70º = 110º e β = 180º − ( 2 × 70º ) = 40º

2. Não são iguais. Basta observar que o triângulo [ABC] é isósceles e o triângulo [RST] é escaleno.
3.1. Â = Cˆ , AE = CF e AB = CD (critério LAL) .
3.2. 300 cm2
4.

5.

Pretende-se mostrar que a' + b' + c' = 360º .

a' + b' + c' = 180º − a + 180º − b + 180º − c
a' + b' + c' = 540º − ( a + b + c )
a' + b' + c' = 540º −180º
a' + b' + c' = 360º

111