Organizando um documento de reflexão

Seja breve. Um documento de reflexão típico tem de 300 a 700 palavras. [4] Não siga
apenas essa média. Verifique se o instrutor especificou uma quantidade “x” de palavras
para seu trabalho.
Se seu instrutor exigir uma quantidade de palavras maior que essa média, cumpra tal
solicitação.

Apresente suas expectativas. [5] A introdução de seu trabalho deve identificar

qualquer expectativa inicial que você tinha para a leitura, aula ou experiência.
Para uma leitura ou palestra, indique o que você esperava de acordo com o título, o
resumo ou a introdução.
Para uma experiência, indique o que você esperava de acordo com conhecimentos
prévios fornecidos por experiências semelhantes ou informações de terceiros.

Desenvolva uma declaração de tese. No final da introdução, inclua uma única

frase que explique a transição de suas expectativas para sua conclusão.
Esta será uma explicação essencialmente breve que indicará se suas expectativas foram
atingidas ou não.
Uma tese dá foco e coerência para seu documento de reflexão.
Você poderia estruturar a tese de reflexão de acordo com as seguintes frases: “Com essa
experiência ou leitura, eu aprendi...”

Explique suas conclusões no desenvolvimento. Seu desenvolvimento deve

explicar as conclusões ou compreensões atingidas no final da leitura, palestra ou
experiência.
Sua conclusão deve ser explicada. Use lógica e detalhes concretos para indicar como
você chegou a essas conclusões.
O foco da pesquisa não é o resumo do texto, mas você talvez precise demonstrar
detalhes concretos e específicos do trabalho ou experiência para dar contexto às suas
conclusões.
Escreva um parágrafo separado para cada conclusão ou ideia desenvolvida.
Cada parágrafo deve ter seu próprio tópico frasal. Esse tópico deve identificar claramente
seus pontos de vista, conclusões ou compreensões maiores.

Conclua com um resumo. Sua conclusão deve destacar a lição, sensação ou

compreensão geral obtida como resultado da leitura ou experiência.
A conclusão ou compreensão explicada no desenvolvimento deve apoiar sua conclusão
geral. Uma ou dois fatos podem divergir da conclusão, mas a maioria dos fatos a apoiará.

Enquanto Escreve...

Revele informações sabiamente. Um documento de reflexão é algo pessoal por

incluir sensações subjetivas e opiniões. Em vez de revelar tudo sobre si mesmo,
pergunte-se cuidadosamente se algo é apropriado antes de incluir no documento.
Se você se sentir desconfortável quanto a questões pessoais que afetem as conclusões
atingidas, seria sábio não incluir detalhes sobre tais questões.
Se a abordagem de certa questão que seja desagradável para você (ou caso o assunto
remeter a fatos desagradáveis) for inevitável, escreva sobre tal problema em termos mais
gerais. Identifique a questão em jogo e indique suas preocupações em nível profissional
ou acadêmico.

Mantenha um tom acadêmico ou profissional. Um documento de reflexão é

pessoal e objetivo, mas você deve manter pensamentos organizados e sensíveis.
Evite prejudicar alguém durante a escrita. Mantenha certo nível de respeito enquanto
descreve a influência de uma pessoa que tenha tornado a experiência algo difícil,
desagradável ou desconfortável. Em vez de dizer algo do tipo: “Bob foi um idiota”, diga
algo parecido com: “Um homem foi abrupto e falou de maneira dura, e eu acabei
pensando que não era bem-vindo no recinto”. Descreva as ações, e não a pessoa.
Coloque tais ações dentro do contexto, indicando como elas influenciaram em suas
conclusões.
Um documento de reflexão é um dos poucos gêneros acadêmicos que podem ser
construídos com pronomes na primeira pessoa (Eu). Dito isso, você deve relatar seus
sentimentos subjetivos e opiniões usando evidências específicas para explicá-los.
Evite usar gírias e termos que fujam da gramática e da ortografia corretas. Abreviações
de internet como “LOL” ou “OMG” são completamente aceitáveis entre amigos, mas este
ainda é um documento acadêmico; portanto, trate-o com o respeito gramático merecido.
Não trate esse relato como uma página de diário pessoal.
Verifique e corrija ortografia e gramática após terminar o documento.

Revise a reflexão em nível frasal. [6] Um trabalho claro e bem escrito deve ter
frases claras e bem escritas.
Mantenha suas frases focadas. Evite espremer múltiplas ideias em uma única frase.
Evite fragmentos frasais. Cada frase deve ter um sujeito e um verbo.
Varie o tamanho de suas frases. Inclua frases simples com um único sujeito e verbo e
frases complexas com múltiplas subordinações. Fazê-lo fará seu trabalho soar mais
conversacional e natural, evitando que a escrita se torne muito artificial.

Use transições. Frases transitivas trocam o argumento e apresentam detalhes

específicos. Elas também permitem que você ilustre como uma experiência ou detalhe se
liga diretamente a uma conclusão ou compreensão.
Frases transitivas comuns incluem: “por exemplo”, “como resultado”, “uma visão oposta
seria”, e “uma diferente perspectiva seria”.

Relate informações de sala de aula relevantes para a experiência ou

leitura. Você pode incorporar informações aprendidas na sala de aula às informações
acessadas pela leitura, aula ou experiência.
Por exemplo, ao refletir sobre uma peça de crítica literária, você poderia mencionar como
suas crenças e ideias sobre teoria literária presentes no artigo se relacionam ao que o
instrutor ensinou em aula ou como isso se aplica à leitura de prosa e poesia durante os
estudos.
Como outro exemplo, ao refletir sobre uma nova experiência social para uma aula de
sociologia, você poderia relacionar tal experiência a ideias ou padrões sociais específicos
discutidos em classe.