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Vamos dar uma pausa e viajar nas asas da imaginação? Acesse o link ou QR Code e leia
o livro ―Perdoar sempre!!!‖. Tenho certeza que você vai gostar desta leitura!
https://drive.google.com/file/d/1EyEV0dFDHpNJdzID_qLpStiuCcJDbxDG/view?usp=sharin
g
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MATEMÁTICA (GEOMETRIA)
ATIVIDADE 2:
Uma figura plana nada mais é que uma região plana (RETA) fechada por segmentos de
reta (no mínimo três segmentos).
Observe as figuras planas para responder as questões abaixo:
2
início para 23 de julho de 2021 e término em 08 de agosto de 2021. Será um evento
composto por 33 modalidades diferentes de esportes e irá contar com a participação
12.750 atletas de 206 países. Vamos ficar na torcida pelo nosso País brilhar neste evento
e conquistar muitas medalhas! Então vamos conhecer um pouco mais os esportes que
estarão presentes nas Olimpíadas? Cada esporte olímpico é representado por um
pictograma que é um desenho que imita um movimento específico do esporte como os
representados abaixo.
2- Registre em seu caderno: você já conhecia os esportes citados acima? Quais? Quais
você ainda não conhecia? Desenhe o pictograma que representa o esporte que você mais
gosta ou mais gostaria de conhecer, dentre os esportes citado no exercício anterior.
3 Faça uma bolinha de papel, com jornal ou outro material que você tiver em casa. Treine
com sua família: o chute, o arremesso e sua mira. Tente guiá-la com uma vassoura até
um gol marcado pelos seus próprios chinelos. Desafie alguém! Explore os movimentos
presentes nos esportes citados acima. Invente! Movimente-se! Divirta-se!
3
1. No esquema acima, a palavra ―influência‖ tem o mesmo significado de:
a) ruim b) interferência c) condição d) divergência.
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HISTÓRIA, MATEMÁTICA E GEOGRAFIA
ATIVIDADE 5:
Toda cidade possui plantas e mapas, que servem para a nossa orientação.
Nessas plantas e nesses mapas sempre aparecem os pontos cardeais: norte (N), sul (S),
leste (L) e oeste (O).
Atualmente, o trabalho cartográfico, isto é, o trabalho de fazer mapas e plantas, é
facilitado pelo uso de fotografias aéreas.
1. Assinale a zona da cidade onde você mora.
( ) Norte ( ) Sul ( ) Leste ( ) Oeste
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2. Carlos combinou de passar na casa do João para juntos, irem ao clube. Veja o mapa,
observe as setas em vermelho e escreva que direções eles devem seguir para fazer o
percurso.
Aprender mais: caderno de reforço: história, geografia e ciências, volume 4 / Déborah Pádua Mello Neves. - 2. ed. - São Paulo : IBEP,
2013.
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3. Desenhe no caderno uma planta que mostre a rua onde você mora e as ruas mais
próximas de sua casa. Escreva o nome das ruas.
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PORTUGUÊS 15/07/2020
ATIVIDADE 6:
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1. A linguagem não verbal representada por Calvin indica:
1. Que tal fazer um desenho de paisagem natural que você mais gosta de frequentar?
Capriche e bom trabalho!
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MATEMÁTICA
ATIVIDADE 8:
O resultado da operação 987 X 8 é:
(A) 7213. (B) 7246. (C) 7896. (D) 7946.
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ATIVIDADE 9:
O produto de 50 x 231 é
(A) 11.050 (B) 11.550 (C) 11.600 (D) 11.650
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ATIVIDADE 10:
Descubra qual é o número escondido pelo quadrado cinza:
(A) 811 (C) 21425
(B) 857 (D) 4280
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ATIVIDADE 11:
O gráfico ao lado mostra a quantidade de pontos obtidos
pelas turmas de 4º ano de uma escola na gincana de
matemática. Qual turma obteve 50 pontos?
(A) 4º ano A (C) 4º ano C
(B) 4º ano B (D) 4º ano D
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HISTÓRIA, GEOGRAFIA E PORTUGUÊS 16/07/2020
ATIVIDADE 12:
6
4. Conjunto de ocas.
5. Nome indígena dado ao Sol.
6. Um dos meios de transporte usados nos rios.
7. Produto cultivado pelos indígenas.
8. Nome de uma arma.
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ATIVIDADE 13:
Na vida diária, usamos muitas vezes a operação da adição. A adição está relacionada,
principalmente, com a ideia de juntar. Veja o exemplo:
A tabela abaixo mostra o público de um circo que se apresentou na cidade. Observe a
frequência do público (adultos e crianças).
Sexta-feira Sábado
Crianças 423 334
Adultos 304 355
O total de crianças que assistiram aos espetáculos nos dois dias da semana foi:
7
ATIVIDADE 15: Gilmar tinha uma cédula de 50 reais. Ele comprou um livro e recebeu de
troco 4 cédulas de 2 reais, 3 moedas de 1 real e 8 moedas de 25 centavos. Quanto
Gilmar recebeu de troco?
(A) 11 reais (B) 13 reais (C) 15 reais (D) 17 reais
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ATIVIDADE 16:
Realize o cálculo apresentado na questão abaixo e descubra o
algarismo escondido:
(A) 11 (B) 1 (C) 5 (D) 6
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ATIVIDADE 17:
Na multiplicação ao lado, o multiplicador é:
12 X =132
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MATEMÁTICA/GEOMETRIA
ATIVIDADE 22:
01- Faça os cálculos no caderno e pinte o resultado certo:
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ATIVIDADE 23:
Pinte a paisagem assim: de vermelho os triângulos, de verde os círculos, de azul os
quadrados, de laranja os retângulos. Complete a legenda e responda as questões abaixo:
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ATIVIDADE 25:
O relógio de Gabriely marcava o horário em que ela saiu de casa.
Que horas Gabriely saiu de casa?
a. 10 horas e 2 minutos
b. 2 horas e 10 minutos
c. 2 horas e 50 minutos
d. 10 horas e 10 minutos
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HISTÓRIA E GEOGRAFIA 21/07/2020
ATIVIDADE 26:
Os habitantes da cidade geralmente frequentam parques, praticam esportes, vão a
shopping centers, bibliotecas, museus, clubes esportivos, restaurantes etc.
Aos domingos e feriados, muitos
moradores saem da cidade e vão
fazer passeios nas localidades
vizinhas, campos ou praias.
Os jovens e as crianças da zona
urbana frequentam escolas e clubes
esportivos, teatros infantis, cinemas
etc.
As festas religiosas incluem a do
santo padroeiro da cidade e as
festas juninas (de Santo Antônio,
São João e São Pedro).
Nas festas cívicas comemoram-
se as datas históricas, tais como a
do aniversário do município, o Dia de Tiradentes, o Dia do Trabalho (1 de maio), a
Independência, a Proclamação da República e outras.
FONTE IMAGENS: 1) Globaltec. https://www.globaltec.com.br/2015/10/20/3-perguntas-para-uma-gestao-eficiente-
de-um-shopping-center/. Acesso em 30. Jun. 2020. 2) Tripadvisor.
https://www.tripadvisor.com.br/LocationPhotoDirectLink-g189102-d8697189-i182215009-Emotion_Life_on_Adventure-
Beja_Beja_District_Alentejo.html. Acesso em 30. Jun. 2020. 3) Prefeitura de Jundiaí.
https://jundiai.sp.gov.br/noticias/2019/10/07/parque-da-cidade-tem-programacao-especial-no-dia-das-criancas/. Acesso
em 30. Jun. 2020.
1. Geralmente, que lugares os habitantes da cidade frequentam?
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2. Que lugares frequentam os jovens e as crianças da zona urbana?
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3. Quais as festas que se costuma realizar nas cidades?
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4. O que há nas festas folclóricas?
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5. Que festas estão incluídas nas festas religiosas?
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6. Quais são as festas cívicas?
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7. Pesquise.
a) Qual é o dia do aniversário do seu município?
b) Em que data sua cidade foi fundada?
c) Qual é a população da sua cidade?
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PORTUGUÊS
ATIVIDADE 27:
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ATIVIDADE 28:
quare___ta
de___te
la___pião
ca___painha
gra___po
a___bulância
ci___co
lâ___pada
pa___deiro
e___xada
pe___te
ba___deira
pudi___
bo___beiro
lara___ja
ta___bor
po___te
e___xame
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ATIVIDADE 30: Leia e analise o cartaz:
1. Qual recurso o autor utilizou para enfatizar a ideia da
violência?
(A) A imagem de uma arma em punho.
(B) As palavras com cores diferentes.
(C) Os diferentes tamanhos das letras.
(D) O fundo de cor preto do cartaz.
2. Esse texto tem por finalidade:
(A) apresentar um fato.
(B) convencer o leitor.
(C) divulgar uma pesquisa.
(D) instruir o leitor.
FONTE: http://www.riogrande.rs.gov.br/smed/?p=29397
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CIÊNCIAS E PORTUGUÊS
ATIVIDADE 31:
Assim como o ser humano pode modificar o meio ambiente para facilitar a vida da
comunidade, ele também pode prejudicar esse mesmo ambiente.
Veja o que o ser humano faz de prejudicial
ao ambiente.
• Polui o ar com a fumaça das indústrias e
dos escapamentos dos carros.
• Polui as águas dos rios, dos mares e dos
lagos com esgotos sem tratamento.
• Usa, na agricultura, pesticidas que podem
matar os animais e os peixes dos rios.
• Destrói as florestas, queimando ou
derrubando as árvores.
• Caça os animais das matas e pesca nas épocas em que não é permitido.
As pessoas ou empresas que desobedecem às leis que protegem a saúde e o bem-
estar do povo são punidas com multas, prisões etc.
A vegetação natural quase não existe mais. Muitas árvores e plantas das nossas
florestas foram derrubadas ou queimadas.
FONTE IMAGEM: Toda Matéria. https://www.todamateria.com.br/queimadas/. Acesso em 30. jun. 2020.
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ATIVIDADE 34:
A agricultura é uma atividade da zona rural. Consiste no trabalho de cultivar a terra
para que ela produza.
Ela nos fornece muitos alimentos e matéria-prima para a fabricação de muitos
produtos. São produtos agrícolas: café, arroz, feijão, algodão, milho, cana-de-açúcar,
verduras, frutas etc.
As produções vegetais dependem do solo e do clima.
O clima favorece o desenvolvimento da agricultura: há certos produtos que só são
cultivados em climas frios, outros exigem climas quentes etc.
O agricultor precisa cuidar do solo, arando-o e adubando-o, se quiser obter boas
colheitas. Também deve combater as pragas e doenças
que atacam as plantações.
Não se devem fazer queimadas, porque elas destroem
a camada fértil do solo.
• As pessoas que se dedicam à agricultura são
chamadas de lavradores ou agricultores.
• As secas, geadas e chuvas muito fortes ou de pedra
(granizo) estragam as plantações.
• Os produtos obtidos pela agricultura são depois transportados para a zona urbana, a
fim de serem vendidos.
Aprender mais: caderno de reforço: história, geografia e ciências, volume 4 / Déborah Pádua Mello Neves. - 2. ed. - São Paulo:
IBEP, 2013.
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PORTUGUÊS
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1) No terceiro quadrinho, o uso do sinal de interrogação em cima da cabeça do Cascão
representa:
( A ) alegria. ( B ) dúvida. ( C ) informação. ( D ) lamento.
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2) Cascão, ao imitar o Cebolinha no último quadrinho, demonstrou:
( A ) achar que se tratava de uma ideia inteligente para economizar os sapatos.
( B ) acreditar que deve imitar cobras e morcegos por serem os animais mais inteligentes.
( C ) aprovar a ideia de Cebolinha, que havia convencido a Mônica de que sofria da
coluna.
( D ) não compreender o truque de Cebolinha e imitá-lo por medo de apanhar da Mônica.
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3) Que sentimento melhor revela a expressão de Mônica no último quadrinho?
( A ) alegria: ela não queria brigar com o Cebolinha porque ele estava doente.
( B ) decepção: com Cebolinha com desvio de coluna, ela não poderia brigar.
( C ) raiva: ela perdeu a oportunidade de bater com o coelho no Cebolinha.
( D ) tristeza: ela sentiu pena pelo problema na coluna do Cebolinha.
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ATIVIDADE 36:
Produção de texto
REGRAS DE BOA CONVIVÊNCIA
Em nossa casa, na escola, no clube, na praia, entre outros
lugares, as pessoas criam regras e costumes para conviver umas
com as outras.
Estamos vivendo uma pandemia e com isso, temos que ficar
mais dentro de casa e para que possamos ter uma boa convivência
precisamos respeitar as regras da nossa casa.
Agora registre
a) Algumas regras de sua casa
b) Você vai escrever um recadinho de agradecimento aos seus
pais ou responsáveis e colar no lugar de sua casa que eles possam achar e ler.
Sugestão: Tire foto junto com sua mãe ou pai, lendo o recadinho e mande para sua
professora. Tenho certeza que será um momento especial.
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PORTUGUÊS 24/07/2020
ATIVIDADE 37:
Leia a tirinha abaixo para responder as questões 1 e 2:
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1. No último quadrinho a expressão do rapaz é de uma pessoa:
(A) atrapalhada.
(B) mal-humorada.
(C) muito tímida.
(D) trapaceira.
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2. O balão do segundo quadrinho indica que:
(A) a máquina anunciou o erro na digitação do código de acesso.
(B) a máquina gritou, ao estranhar o pedido feito pelo rapaz.
(C) o rapaz estava pensando sobre a duração da viagem.
(D) o rapaz falava baixo para tentar enganar a máquina.
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ATIVIDADE 38: INGLÊS
NUMBERS
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O número 12 é?
( ) three ( ) Five ( ) twelve
O número 6 é?
( ) six ( ) one ( ) Twenty
O número 11 é?
( ) Eleven ( ) Fourteen ( )Ten
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Português Inglês
Domingo Sunday Dica: Este é um vídeo bem
Segunda - feira Monday divertido que vai ajudá-lo a gravar
Terça-feira Tuesday os dias da semana em Inglês e
treinar a pronúncia deles. Se puder
Quarta-feira Wednesday
assista e cante junto:
Quinta-feira Thursday https://www.youtube.com/watch?v
Sexta-feira Friday =mXMofxtDPUQ
Sábado Saturday
2- Falando em, dias da semana, estou curiosa para saber o que você tem feito nesse
período de quarentena. Espero que esteja bem, se divertindo, aprendendo coisas novas,
se alimentando direitinho e estudando também.
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MATEMÁTICA
ATIVIDADE 39:
Analise o gráfico e responda as seguintes questões:
FONTE: https://g1.globo.com/bemestar/coronavirus/noticia/2020/06/30/brasil-tem-1271-mortes-por-coronavirus-em-24-horas-mostra-
consorcio-de-veiculos-de-imprensa-sao-59656-no-total.ghtml
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ATIVIDADE 40:
Observe a imagem que apresenta as medidas de altura de duas amigas. A altura de
Luana é de:
(A) 1,50 m
(B) 0,18 m
(C) 1,24 m
(D) 1,40 m
Luana Gaby
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ATIVIDADE 41:
Um remédio anti-inflamatório é vendido nas farmácias em caixas, cada uma com 4
cartelas de comprimidos. Veja abaixo quantos comprimidos contém cada cartela:
Quantos comprimidos há em uma caixa desse remédio?
(A) 6 (C) 24 (B) 10 (D) 12
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ATIVIDADE 42:
Juntando os pedaços pintados, quantos quadrados coloridos
aparecem? (próxima página)
21
(a) 24.
(b) 29.
(c) 32.
(d) 34.
ATIVIDADE 43:
Uma escola recebeu a doação de 3 caixas de 1000 livros, mais 8 caixas de 100 livros,
mais 5 pacotes de 10 livros, mais 9 livros. Esta escola recebeu o total de
(A) 3 589 livros. (C) 30 859 livros.
(B) 3 859 livros. (D) 38 590 livros.
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ATIVIDADE 44: Educação Física
Jogos e esportes, qual a diferença?
Jogos são atividades, físicas ou não, realizadas como forma de entretenimento.
Suas regras podem ser criadas ou modificadas pelos próprios jogadores, e podem existir
competições, mas elas não são sistematizadas. Os jogos não são necessariamente
ligados à atividade física, podendo envolver apenas estratégia e raciocínio, como jogos de
cartas ou jogos de tabuleiro. Esportes são atividades sistematizadas realizadas com fins
competitivos e possuem regras predefinidas por alguma instituição (associação,
federação ou confederação), a qual é responsável por estruturar uma normatização para
sua prática, estabelecer regulamentos e definir regras que devem ser válidas para
competições realizadas em qualquer lugar do mundo. A maioria dos esportes estão
relacionados à atividade física, como futebol, corrida, basquete e outros, mas há algumas
exceções, como o xadrez, que também é considerado um esporte.
Agora é sua vez, diante da explicação acima escreva abaixo das figuras se elas
são consideradas jogo ou esporte?
Fizemos um canal no youtube com vídeos e aulas divertidas para fazer em casa e
aprender mais. Sugerimos que acesse o canal ―Educação Física na Quarentena‖ com o
link: https://www.youtube.com/channel/UCeCXodIo5K7Zy3YCxqYoydA
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