Saíde Teodoro Luis Saíde Teodoro Luis

Luísa Ussene Azevedo

Trabalho de Didáctica Geral

Curso de Licenciatura em ensino Básico

Universidade Rovuma

Extensão de Cabo Delgado

2022
 Resolução de exercícios

1. A Didáctica percorreu na busca pela ressignificação, apresentou características

diferentes, em conformidade com os momentos históricos, políticos e sociais.
Ressaltamos ainda, que a Didáctica foi inspirada por diferentes correntes,
tendências e concepções pedagógicas e ainda é influenciada até os dias actuais,
tendo em vista que o curso dos acontecimentos e dos fatos históricos e da
evolução da humanidade é reescrito e renovado a cada momento.
Outrossim a Didáctica é de suma importância para a formação do professor, pois
deve proporcionar o desenvolvimento de sua capacidade crítica e reflexiva,
possibilitando que o professor faça uma análise de forma clara sobre a realidade do
ensino, proporcionando situações em que o aluno construa seu próprio saber
2.
Actividade / Aula Funções Didácticas
I+M Me + A D+C Co + Aa
Avaliar a garantia inicial XX
Consolidar o essencial XX
Corrigir os erros XX
Avaliar o nível de assimilação XX

3.
Objectivos Áreas
Cognitiva Afectiva Psicomo
tora
1.Observar factos e fenómenos da vida real XX
2.Analisar problemas e situações da comunidade XX
3.Representar a realidade em modelos esquemáticos XX
4.Aplicar conhecimentos no desenvolvimento da XX
comunidade
 Plano de Aula Nº 01

Escola Primaria do 1º e 2º de Nsanja Data: 22/11/2022

Disciplina. Educação Moral E Cívica Classe: 7ª

Nome do Professor: Luiza Ussene Azevedo Duração: 45’

Unidade Temática: Sociedade Tempo Lectivo: 2º

Tema: HIV-SIDA e o Seu impacto na Educação Tipo de aula: Inicial

Objectivos: No Final desta aula aluno deve ser capaz de:

Domínio Cognitivo Domínio Psicomotor Domínio Afectivo

 Identificar os impactos negativos da  Cumprir com as medidas de prevenção  Proteger as pessoas afectados pelo
HIV-SIDA na educação da HIV-SIDA HIV-SIDA

Temp Funções Conteúdos Actividades Meios de Métodos OBS.

o Didácticas Ensino
Do Professor Do Aluno
5’ Motivação e Revisão  Saúda e controla a turma. Livro da Elaboração
Introdução  Faz perguntas relacionadas  Responde a saudação e as turma Conjunta
a aula anterior. presenças;
 Dá respostas possíveis;
25’ Mediação e HIV-SIDA  Apresenta o tema.  Escuta e Presta atenção. Textos Elaboração
Assimilação e o Seu  Explica o impacto da HIV- de apoio( Conjunta
impacto na SIDA na Educação.  Escreve os apontamentos e jornais,
Educação  Dita os apontamentos. Coloca dúvidas. panfletos
 Pede questões.
)
 ponteiro
Pedagógi
co.

12’ Domínio e Exercícios  Marca um exercício no  Fica atento e resolve o Caderno Trabalho
Consolidação de quadro de giz e apresenta; exercício; do aluno; Independente
Aplicação  Explica e orienta para a sua  Apresenta ao professor e no Quadro e Elaboração
realização; quadro de giz, copia o de giz; Conjunta
 Corrige o exercício e pede feedback do exercício ponteiro
voluntario para apresentar o
Pedagógi
exercício no Quadro de giz
e dá o feedback co.

3’ Controlo e TPC  Marca TPC e orienta o  Copia TPC e vai realizar Caderno Trabalho
Avaliação aluno para ir fazer em casa em casa. do aluno; Independente