4º BIMESTRE – Verificação da Aprendizagem

5º Ano Ensino Fundamental

Português – Professora Keity ________
Valor: 100 NOTA
Aluno (a): Data:

1) Leia o texto a seguir e responda:

A) Uma das características do poema em estudo é a sonoridade. E todas as palavras que

contribuem para esse efeito estão na alternativa:
( ) conta, conto, tantas, tonto
( ) nenhuma, descontar, cobra, afinal
( ) cobrar, tonta, fio, repente
( ) tanta, cobrar, começou, somava

B) Releia a quarta estrofe. O uso da expressão “contas e contas” indica que:

( ) as contas eram fáceis de contar
( ) as contas possuíam vários formatos
( ) havia grande quantidade de contas
( ) as contas eram de cores diferentes

C) No verso “Caíram, sem conta, a rolar” na oitava estrofe, a expressão destacada tem o
mesmo sentido que na frase:
( ) Preciso pagar a conta de telefone
( ) O colar esta sem conta porque o fio arrebentou
 ( ) O problema de matemática foi resolvido
( ) A guerra leva pessoas sem conta a fugir de seu país

D) O que a palavra “cobra” significa no poema? Que outros sentidos essa palavra pode ter?
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2) A palavra “pena” pode ter vários sentidos. Veja alguns deles:

I – Estrutura que recobre o corpo das aves
II – Peça de ponta fina, geralmente metálico, usada em canetas antigas
III – Punição, castigo
IV – Compaixão, dó
V – Esforço

Nas frases a seguir, indique que sentido tem a palavra “pena”

A) ( ) O caçador ficou com pena de matar a ave
B) ( ) Travesseiros de penas podem causar alergia
C) ( ) Vale a pena revisar os textos para aprimora-los
D) ( ) O réu foi condenado e teve de cumprir pena de cinco anos
E) ( ) Que pena você não ter ido a festa !

3) Dê o significado das palavras destacadas nas frases.

A) O canto da mesa poderia ferir as pessoas. / Um canto suave e doce vinha da casa
vizinha.
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B) O ônibus chocou-se contra um poste. / A galinha chocou os ovos na garagem.
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C) A porca teve três leitõezinhos. / Papai não pode concertar minha bicicleta porque
faltava uma das porcas.
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D) O lago ficava num bonito vale. / Quanto vale essa mochila de couro?
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4) Encontre os adjetivos nas frases a seguir e termine de preencher o caça-palavras com

eles.
I – Um novo ano terá início brevemente.
II – Devemos doar roupa usada em bom estado.
III – Um perfume delicioso vinha do jardim.
IV – A estrada seguia em linha reta.
V – O dia claro alegrava as pessoas.
VI – Os soldados passaram por um corredor estreito e úmido.
VII – Muita gente não gosta de peixe cru.
VIII – Maria estava cansada do trabalho.
IX - Encontrei uma flor seca dentro do livro.
X – O pássaro construiu seu ninho no tronco oco da árvore.
XI – Os cabelos lisos da garota balançavam ao vento.
5) Observe as palavras destacadas nas frases. E classifique-as em Substantivo ou
Adjetivo.
A) Era uma maneira tipicamente brasileira de não ficar quieto e ao mesmo tempo não
dizer nada.
I – maneira ___________________
II – brasileira __________________

B) E o problema dos negros nos Estados Unidos?

I – problema ______________
II – negros ________________
III – Estados Unidos ______________

C) Ela foi embora, com a cabeça alta.

I – cabeça___________
II – alta _____________

D) É um símbolo de garrulice vazia.

I – símbolo _____________
II – garrulice _____________
III – vazia ________________

6) Complete as frases com os nomes indicados entre parênteses.

A) O Cerrado é uma vegetação típica da região onde __________________ está
situada (nome da capital do Brasil)
B) A personagem Franjinha está sempre junto com seu fiel companheiro
_____________. (nome do animal de estimação de Franjinha)
C) No ______________ as crianças ganham presentes e doces. (nome da festa
nascimento de Jesus)
D) Brasil, Argentina e Uruguai são países da __________________ (nome do
continente onde Brasil se situa)
7) Encontre no caça-palavras 7 palavras escritas com: sc, x, ss, z.

8) Leia a tira:

A) Na fala do Louro, a classe pertence a maioria das palavras?

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B) Por que a fala do Louro revela que ele pertence à Magali?
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9) Reescreva o texto a seguir usando letra cursiva. Os substantivos próprios e as palavras

que iniciam frases deverão ser escritos com letra maiúscula inicial.
EM UM NOVO FILME 3D, PETER PAN SE TRANSFORMA EM ÓRFÃO
SEQUESTRADO POR NAVIO PIRATA

OS LIVROS E OS FILMES SOBRE PETER PAN – O MENINO QUE NÃO QUERIA

CRESCER - NOS ENSINARAM QUE ELE TEM UM INIMIGO MORTAL NA TERRA DO
NUNCA: O TEMÍVEL CAPITÃO GANCHO. ESSA HISTÓRIA FICOU UM POUCO
DIFERENTE NO NOVO FILME COM A PERSONAGEM, O LONGA-METRAGEM EM
3D PETER PAN.
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10) Leia a crônica e depois crie um desfecho para ela:

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