ROTEIRO DE ESTUDOS

MATEMÁTICA

ENSINO MÉDIO

CAPÍTULO 1

APOSTILA PREPARATÓRIA
Licenciado para - André Juliano Nodari de Almeida - Protegido por Eduzz.com
 I – CONJUNTOS
a) Definição: chamamos de conjunto toda a reunião de elementos. Podemos representá-lo por:
- sua propriedade característica.
Ex.: A = {x/x é o conjunto das vogais}

-enumerando seus elementos entre chaves:

Ex.: A = {a, e, i, o, u}

- por diagrama de Venn:

a u e
o
i

b) Tipos de conjuntos:

- Universo: quando possui mais de um elemento.

Ex.:A = {x/x é o conjunto dos números naturais}

- Unitário: quando possui apenas um elemento.

Ex.: A = {x/x é p conjunto dos dias da semana começados pela letra d}

- Vazia: quando não possui nenhum elemento.

Ex.: {x/x é o conjunto dos dias da semana começados pela letra x}

c) Operações com conjuntos:

- união: A U B = {x/x ∈ A ou x ∈ B}
- intersecção: A ∩ B = {x/x ∈ A ou x ∈ B}
- diferença: A – B = {x/x ∈ A e x ∉ B}

d) Conjuntos numéricos:
- N = conjunto dos números naturais (são todos os números inteiros e positivos).
- Z = conjunto dos números inteiros (são todos os números inteiros + e -).
- Q = conjunto dos números inteiros racionais (são todos os números na forma de fração A onde
B≠0).
B
- I = conjunto dos números irracionais (são números cuja representação decimal não é exata, nem
periódica).
- R = conjunto dos números reais (Q + I)

Exercício resolvido:

1- Dado o conjunto A = {x/x é o conjunto dos números naturais entre 0 e 6} e B = {x/x é o

conjunto dos números naturais entre 1 e 8}, determine:
a) Represente os números acima enumerando seus elementos entre chaves.
b) Identifique o tipo de conjunto representado.
c) Encontre AUB, A∩B e A – B
d) Dentre os conjuntos numéricos estudados, a qual grupo pertence?

Resolução:

a) A = {1, 2, 3, 4, 5}
B = {2, 3, 4, 5, 6, 7}
b) A e B => são do tipo de universo.
c) A U B = {1, 2, 3, 4, 5} U {2, 3, 4, 5, 6, 7} = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}
d) Naturais.

Licenciado para - André Juliano Nodari de Almeida - Protegido por Eduzz.com

 II – FUNÇÃO

a) Definição: sendo A e B dois conjuntos não vazios e uma relação ƒ de A em B, essa relação ƒ
é uma função de A em B quando a cada elemento x do conjunto A está associado um e um
só elemento y do conjunto B.
ƒ: A → B
Ex.: y = x + 5 => f(x) = x + 5
b) Conjunto domínio (D): é o conjunto de partida de uma função
c) Conjunto imagem (Im): é o conjunto de chegada de uma função.

Exercício Resolvido:
a) Dado A = {0, 1, 2} e B = {0, 1, 2, 3, 4, 5} definir a função ƒ: A →B onde y = x + 1 e determine
domínio e Im.
Resolução:
A B

0 0

1
1
2
2
5

D = {0, 1, 2}

Im = {1, 2, 3}

b) Estudo das funções:

FUNÇÃO DO 1º GRAU
1- Função linear: é uma função de 1º grau do tipo y =ax + b, seu gráfico será sempre uma reta.

Ex.: y = x + 1 y

x y

1 2 4
2 3
3 4 3

1 2 3 x

2 – Função afim: é uma função incompleta de 1º grau do tipo y = ax, seu gráfico será também
uma reta.
Ex.: y =2x

Licenciado para - André Juliano Nodari de Almeida - Protegido por Eduzz.com

 x y

1 2
2 4 6
3 6
4

12 3 x

3-Função identidade: é uma função de 1º grau do tipo x = y, seu gráfico será uma reta que corta o
ponto origem (0,0).
Ex.: x = y y

x y
1 1 3
2 2
3 3 2

1 2 3 x

4- Função constante: é toda função do tipo y = b e seu gráfico será sempre uma reta paralela ao
eixo x.
Ex.: y = 2 y
x y

1 2
2 2 2
3 2

1 2 3 x

III- EQUAÇÃO ESPONENCIAL E LOGARÍTMICA

a) Exponencial: é toda equação do tipo y = ax

Exemplos práticos:
1) 4x= 32 22x= 25 2x= 5 x=5
2

2) 2x= 1 2x= 2-4 x=-4

16

3) 2x = 3√4 2x = 41/3 2x = (22)1/3

2x=22/3 x=2
3

b) Logaritmo: é toda equação do tipo loga b = x

Propriedade dos logaritmos:

logb (a.c) = logba + logbc

logba = logba - logbc
c
logban = n. logba
logbn √a = logba 1/n =1 . logb a
n

Licenciado para - André Juliano Nodari de Almeida - Protegido por Eduzz.com

 Exemplos práticos: Observe que log. é transformado em uma potência.

1) log4 x = 2 x = 4² x = 16

2) log5 x² = 0 x² = 60 x² = 1 x² = ±√1 x=±1

Raiz Quadrada

Raiz quadrada, de certa forma, lembra um pouco a Potenciação.

Na potenciação temos, por exemplo: 2² = 4
Se fosse um exercício de raiz seria: √4 = 2.
O símbolo √ é chamado de radicando.
Para saber como calcular raiz quadrada o aluno deve conhecer a tabuada, principalmente o resultado
dos números multiplicados por eles mesmos. Veja a tabela abaixo.
2.2=4
3.3=9
4 . 4 = 16
5 . 5 = 25
6 . 6 = 36
7 . 7 = 49
8 . 8 = 64
9 . 9 = 81
10 . 10 = 100
Com base na tabela acima, se forem perguntado qual a raiz quadrada de 49, qual seria o resultado? A
resposta certa seria 7 pois: 7x7 = 49.
Com base nisso, podemos concluir que a raiz quadrada de um número, é o número real que multiplicado
por ele mesmo tem como resultado o número que está debaixo do radicando.
Resolvendo um exercício de raiz quadrada

√4 = 2, pois 2 x 2 = 4, √36 = 6, pois 6 x 6 = 36, √81 = 9, pois 9 x 9 = 81 ,√121 = 11, pois 11 x 11 = 121
√169 = 13, pois 13 x 13 = 169, √324 = 18, pois 18 x 18 = 324

Para Raízes quadradas exatas, se o numero terminar:

1, sua raiz termina com 1 ou 9
4, sua raiz termina com 2 ou 8
5, sua raiz termina com 5
6, sua Raiz termina com 4 ou 6
9, sua raiz termina com 3 ou 7

Ex: qual raiz quadrada de 169

√1.69 13
-1 23x3 =69
069
-69
0
Raiz quadrada de 169 é 13.

Licenciado para - André Juliano Nodari de Almeida - Protegido por Eduzz.com