Freud

-De 1856 a 1939; O desenvolvimento e a constituição do aparelho psíquico são

-Fundou a psicanálise- como forma de explorar o inconsciente; explicados pela evolução da psicossexualidade.

-Teve um papel determinante na psicologia e na psiquiatria, A sexualidade está integrada no nosso desenvolvimento desde o

mudando a conceção do ser humano. nascimento, evoluindo através de estádios, com predomínio de
uma zona erógena, isto é, de uma região do corpo (epiderme ou

Objeto de estudo: os processos mentais inconscientes; mucosa) que, quando estimulada, dá prazer. Cada estádio é

Método: método psicanalítico; marcado pelo confronto entre as pulsões sexuais (libido) e as

Finalidade:explorar o inconsciente e esclarecer o papel da forças que se lhe opõem.

sexualidade no desenvolvimento humano.

Estádios psicossexuais:
Metodologia de investigação: ➔ Estádio oral (nascimento- 12/18 meses):

→ Associação livre de ideias ● zona erógena principal é a cavidade bucal e lábios;

• técnica psicanalítica em que é pedido ao paciente que fale de ● o desmame corresponde a um dos primeiros conflitos

tudo que lhe vem à mente; vividos;

• o psicanalista pede para o analisado não omitir nada, mesmo ● formação do ego.

que lhe pareça sem importância ou absurdo; ➔ Estádio anal (12/18 meses- 2/3 anos):

• surgem sentimentos, desejos e recordações reprimidos no ● zona erógena principal é a região anal;

inconsciente, que o psicanalista analisa e interpreta; ● adquire o controlo dos esfíncteres e faz educação para a

• as recordações correspondem a conteúdos recalcados ao longo higiene;

da história de vida dos indivíduos. ● há reforço do ego.

→ Interpretação de sonhos ➔ Estádio fálico (2/3 anos- 5/6 anos):

• o psicanalista pede ao analisado que lhe relate os sonhos; ● zona erógena principal é a região genital;

• o sonho é a realização simbólica de desejos recalcados; ● surge o complexo de Édipo;

• o sonho é essencial para a libertação da energia contida no ● formação do superego.

inconsciente. ➔ Estádio de latência (5/6 anos- puberdade):

→ Análise dos atos falhados ● atenuação da atividade sexual;

• o analisado transfere para o psicanalista os sentimentos ● amnésia infantil;

amor/ódio vividos anteriormente; ● a criança empenha-se nas atividades escolares.

• esses sentimentos foram recalcados devido a algo traumático; ➔ Estádio genital (a partir da puberdade):

• o psicanalista interpreta e analisa os dados de processo de ● zona erógena principal é a região genital;

transferência. ● há uma reativação do complexo Édipo;

→ Processo de transferência inerente à relação psicana- ● o prazer sexual envolve todo o corpo integrando todas as

lista/paciente zonas erógenas.

• outra manifestação dos desejos reprimidos são os atos falhados

(esquecimento, lapsos,...); O complexo de Édipo consiste na atração da criança pelo

• são utilizados para interpretar e trazer ao consciente as causas progenitor do sexo oposto e agressividade para com o

desconhecidas dos conflitos dos pacientes progenitor do mesmo sexo. É com este, que surge como
modelo, que ela se vai identificar. A identificação leva a

Psicanálise: criança a adotar os seus comportamentos, valores e

atitudes.
 1ª tópica: ➔ Regressão:
-Freud afirma a existência do inconsciente, zona do ● Mecanismo em que são adotados comportamentos
psiquismo que não conhecemos; característicos de uma fase anterior do
-Na 1ªtópica (1.ª interpretação) compara o psiquismo a um desenvolvimento, de um nível etário anterior, durante a
icebergue, distinguindo duas estruturas: qual o sujeito se sentia mais seguro e mais confiante.
→ o consciente Ex: uma criança que teve um irmão volta a fazer chichi na cama e a querer

→ o inconsciente uma chupeta.

➔ Projeção:
● Mecanismo em que a pessoa, não admitindo para si
sentimentos experimentados porque são indesejáveis,
atribui-os a outras pessoas.
Ex: uma pessoa invejosa atribui este sentimento aos amigos ou à sociedade
em geral.
➔ Sublimação:
● Mecanismo em que a pessoa substitui um objeto que lhe
satisfaria a motivação por um outro socialmente mais
bem aceite;
● O impulso inaceitável converte-se em ações aceitáveis.
Ex: uma pessoa agressiva ingressa na polícia.
➔ Racionalização:
● Mecanismo em que as verdadeiras razões de um
comportamento são distorcidas por justificações
racionais.
Ex: uma pessoa que não pôde ir a uma festa diz que não foi porque não
queria ir.
➔ Compensação:
● Mecanismo em que o indivíduo desenvolve atividades
que valorizem ou compensem incapacidades, medos,
sentimentos inconscientes de inferioridade.

Mecanismos de defesa do ego: Ex: o sentimento de inferioridade pode ser compensado por uma atividade
muito competitiva no mundo dos negócios.
São estratégias inconscientes a que o Ego recorre para ate-
➔ Deslocamento:
nuar a tensão, a ansiedade provocada por situações de con-
● Mecanismo em que o indivíduo transfere sentimentos,
flito.
emoções e impulsos para um outro objeto substituto,
➔ Recalcamento:
para uma pessoa a quem originalmente não se dirigiam.
● Mecanismo em que os impulsos, desejos e sentimentos
Ex: um trabalhador grita com um colega depois de criticado pelo seu chefe.
inaceitáveis ou desagradáveis são mantidos no
➔ Formação Reativa:
inconsciente, sendo impedidos de aceder ao Ego, ou seja,
● Mecanismo em que o indivíduo apresenta compor-
são afastados da consciência;
tamentos opostos às pulsões para manter as caracte-
● As recordações ameaçadoras, causadoras da ansiedade,
rísticas indesejáveis reprimidas.
são “esquecidas”.
Ex: manifestar comportamentos afetuosos relativamente a alguém que se
Ex: uma pessoa “esquece-se” que foi violada. detesta.
 -a importância da sexualidade no desenvolvimento humano
2ªtópica: desde o nascimento.
Freud evolui na sua conceção e apresenta a 2.ª Tópica (2.ª
interpretação) acentuando o carácter dinâmico do psiquis- Críticas à abordagem psicanalítica:
mo e afirmando a existência de três estruturas: Recorre basicamente à interpretação, não sendo nunca
➔ Id (infra eu): possível verificar, por processos objetivos, a correção dos
● existe desde o nascimento; significados atribuídos aos símbolos.
● zona inconsciente, a partir da qual se forma o ego e o O processo de cura exige sessões frequentes ao longo de
superego; meses ou anos pelo que:
● constituído por pulsões, instintos e desejos sobretudo de -as melhoras não são a curto prazo.
natureza sexual; rege-se pelo princípio de prazer; -o cliente pode tornar-se dependente do psicanalista.
● não se orienta por normas; -é um tratamento dispendioso.
● é o reservatório da energia das pulsões sexuais (líbido) Só é aplicável a pessoas com boa capacidade de expressão
➔ ego (eu): verbal.
● forma-se a partir do id durante o primeiro ano de vida;
● rege-se pelo princípio de realidade;
● decide quais os desejos e impulsos que podem ser
realizados;
● é lógico e racional;
● sofre a pressão do id e do superego.
➔ superego (supereu):
● forma-se entre os 3 e os 5 anos e a sua formação
relaciona-se com a vivência do complexo de Édipo;
● corresponde à interiorização das normas, dos valores
sociais e morais;
● funciona como censura face às pressões do id;
● pressiona o ego para controlar o id;
● é inconsciente e pré-consciente.
Pontos de rutura:
-Nova conceção de psiquismo;
-Afirmação de uma sexualidade infantil;
-Conceção de um ser humano dominado por pulsões;
-Afirmação da importância da infância no comportamento
adulto;
Freud tem um papel decisivo na conceção do ser
humano ao afirmar:
-a existência do inconsciente e a sua importância no nosso
comportamento;
-o dinamismo do psiquismo humano;