PROFESSORA: GISELLE APARECIDA MESQUITA CUNHA RODRIGUES

ALUNO(A): ______________________________________________________

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4º ANO – 2021
 ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA RUTE BRAZ
PRAÇA FRANCISCO LIMA ARAÚJO, 90, PERI-PERI
CAPIM BRANCO – MG – TP 3713-1480
PROFESSORA: GISELLE APARECIDA MESQUITA CUNHA RODRIGUES
4° ANO - 2021

ATIVIDADE AVALIATIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

ALUNO(A):____________________________________________________________
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QUESTÃO 01: LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO;

De acordo com esse texto, quais animais se alimentam do sangue da preguiça?

( ) Algas vermelhas e verdes. ( ) Moscas e mosquitos.
( ) Pulgas e carrapatos. ( ) Traças e besouros.

QUESTÃO 02: Leia o texto com bastante atenção e responda as questões abaixo.
a) No trecho “Mas seria bem engraçado ver elas de máscara não é?”, o ponto de interrogação marca
uma
( ) brincadeira com o leitor. ( ) dúvida da Mel.
( ) noticia falsa. ( ) sensação de surpresa.

b) Nesse texto, qual é o trecho que dá uma ideia de opinião?

( ) “A minha professora que se chama Giselle...”.
( ) “Agora, só tenho uma dúvida...”.
( ) “Comecei a ler uma matéria hoje e amei!”.
( ) “Olá CHC! Meu nome é Mel Oliva...”.

QUESTÃO 03: Leia o texto abaixo.

a) No trecho “... uso de máscara por dia (cinco)...” os parênteses foram usados para
( ) adicionar uma informação ao texto. ( ) destacar a fala de alguém.
( ) interromper um pensamento. ( ) introduzir a fala de uma personagem.

b) Esse texto é uma

( ) fábula. ( ) receita. ( ) historia em quadrinhos. ( ) notícia.
QUESTÃO 04: Leia o texto abaixo.

Nesse texto, o menino queria que o Cascão

( ) corresse junto com ele. ( ) mostrasse o caminho certo.
( ) o levasse para um hospital. ( ) o protegesse da menina.

QUESTÃO 05: Leia o texto abaixo e responda.

a) O que fez com essa história acontecesse?

( ) As galinhas cochicharem no galinheiro.
( ) As galinhas colocarem o chiclete perto do gato.
( ) O galo passar a noite com o bico fechado.
( ) O sol nascer sem o canto do galo.

b) De acordo com esse texto, onde o galo enfiou a cabeça?

( ) Debaixo da asa. ( ) Entre as galinhas. ( ) Na cerca do quintal. ( ) No poleiro.
QUESTÃO 06: Leia o texto abaixo.

Esse texto é
( ) um anúncio. ( ) um recado. ( ) uma carta. ( ) uma receita.

QUESTÃO 07: Leia o texto abaixo.

Nesse texto, os alunos deixaram de cortar a juba do rei leão porque ficaram?
( ) agitados. ( ) com medo. ( ) com raiva. ( ) festivos.

No trecho “Ele sabia que existia o tal do trote nos calouros”, a palavra calouros quer dizer
( ) alunos mais novos. ( ) amigos de festa.
( ) animais cabelereiros. ( ) dias de aula.
QUESTÃO 08: Leia o texto abaixo.
Nesse texto, a expressão a
“PAF CRASH PUF!” foi usada
para indicar
( ) o barulho do ronco do
homem.
( ) o miado do gato.
( ) o som dos objetos caindo;
( ) o susto do home.

No trecho “Cuidado, humano.

Essas coisas te atacam do
nada “. A expressão “do nada”
significa
( ) com bagunça.
( ) de repente.
( ) fortemente.
( ) novamente.

QUESTÃO 09: Leia o texto abaixo.

QUESTÃO 10: Leia o texto abaixo.

Nesse texto, o trecho que mostra uma opinião é

( ) “Claro que não estou falando da ave, e sim do brinquedo.”
( ) “Deixe um pouco de linha fora do carretel..”
( ) “È possível solta pipa sozinho, em um pequeno espaço...”
( ) “Mas eu acho a palavra pipa mais bonita”.

De acordo com esse texto, qual é a palavra mais bonita?

( ) ave. ( ) brinquedo. ( ) papagaio. ( ) pipa.

QUESTÃO 11: Leia o texto abaixo.

De acordo com esse texto,a atitude dos veterinários da clínica foi de

( ) bondade. ( ) curiosidade. ( ) decepção. ( ) simplicidade.
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PRAÇA FRANCISCO LIMA ARAÚJO, 90, PERI-PERI
CAPIM BRANCO – MG – TP 3713-1480
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4° ANO - 2021

ATIVIDADE
ATIVIDADE AVALIATIVA
AVALIATIVA DE
DE MATEMÁTICA
LÍNGUA PORTUGUESA
ALUNO(A):____________________________________________________________
ALUNO(A):____________________________________________________________
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QUESTÃO 01: Júlia observou, em um cardápio, os preços de alguns produtos de uma padaria. A
tabela abaixo apresenta os preços desses produtos.

De acordo com essa tabela, qual é o preço de cinco pães de queijo nessa padaria?
( ) 2 reais. ( ) 7 reais. ( ) 10 reais. ( ) 5 reais.

QUESTÃO 02: Observe as figuras apresentadas abaixo.

Qual dessas figuras tem o formato semelhante ao de um triângulo?

( ) Figura I. ( ) Figura II. ( ) Figura III. ( ) Figura IV.

QUESTÃO 03: Sr. Pedro é dono da loja “Tudo Tem”, ele fez o gráfico abaixo para verificar como foram
as vendas de sua loja no ano de 2017. Segundo o gráfico, os meses e que as vendas foram menores
são:
( ) abril e agosto.
( ) julho e agosto.
( ) julho e outubro.
( ) abril e outubro.
QUESTÃO 04: Observe abaixo o mapa do bairro de Breno. Breno saiu de sua casa, virou á esquerda,
entrou na segunda rua a esquerda e, em seguida virou a primeira rua a direita.

De acordo com esse mapa, onde Breno chegou?

( ) escola. ( ) hospital. ( ) mercado. ( ) padaria.

QUESTÃO 05: Observe abaixo Samuel e seus amigos em uma roda de leitura.
Quem está a esquerda de Samuel?
( ) Giovane.
( ) Larissa.
( ) Marcela.
( ) Rafaela.

QUESTÃO 06: Resolva as situações problemas abaixo.

a) Observe a sala de aula vista de cima:

Quantas fileiras com 7 carteiras cada uma?
______________
Quantas fileiras com 5 carteiras cada uma?
______________
Complete para calcular a quantidade de carteiras:
________ x ________ = _______

Ao todo há ___________ carteiras na sala de aula.

b) Papai foi almoçar em um restaurante. Veja as opções de massa que o restaurante está oferecendo:
Combinando um tipo de massa com um tipo de molho, quantas opções papai tem para formar sua
refeição?
Quantos tipos de massa há no cardápio?_____

Quantos tipos de molho há no cardápio?________

Complete e calcule quantas são as opções de papai:

_____(tipos de massa) x ___ (tipos de molho) =
____ combinações.

Papai tem __________ opções para formar sua refeição.

QUESTÃO 07: Complete com atenção as multiplicações:

QUESTÃO 08: Responda as questões com atenção.
QUESTÃO 09: Resolva as situações problemas abaixo:
QUESTÃO 10:
QUESTÃO 11: RESOLVA COM ATENÇÃO
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ATIVIDADE AVALIATIVA
ATIVIDADE DE LÍNGUA
AVALIATIVA PORTUGUESA
DE CIÊNCIAS
ALUNO(A):_________________________________________________________
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QUESTÃO 01: Leia o texto abaixo.

__________________________________________________________________
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Complete os espaços com os termos do quadro. Cada termo pode ser utilizado mais de uma vez.

CHOVE EVAPORA NUVENS VAPOR DE ÁGUA

Quando as _______________________ estão bem carregadas, ________________________ .

O Sol aquece a água, que __________________________ dos oceanos e rios formando o
__________________________________ .
Na atmosfera, o vapor de água se condensa, formando as ____________________.
QUESTÃO 02: Indique em qual situação do ciclo da água ocorre:

a) A condensação. ___________________________________________________

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
b) A evaporação. ______________________________________________________

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
c) A solidificação. ______________________________________________________

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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QUESTÃO 03: Assinale com x a alternativa que contenha a melhor resposta:

a) O ciclo da água na natureza é formado pelos seguintes elementos:
( ) nuvens, cristais de gelo, neblina ( ) vapor de água, névoa, neblina
( ) chuva, nuvens, neblina ( ) toda água existente no planeta

b) Quando a água contida nas nuvens se transforma em chuva ocorre:

( ) precipitação ( ) infiltração ( ) evaporação ( ) filtração.

QUESTÃO 04: Leia o texto abaixo

a) Qual a importância da vegetação para o ciclo da água?
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b) O que acontece ao solo, quando permanece muito tempo sem a cobertura da vegetação?
________________________________________________________________________________
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QUESTÃO 05: Agora que você já aprendeu sobre o Ciclo da água, observe o desenho apresentado
e identifique as etapas que estão indicadas pelos números.

QUESTÃO 06: Você já parou para pensar como a água é importante? Desenhe abaixo atitudes de
acordo com o consumo CONSCIENTE OU NÃO da água para as pessoas.
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ATIVIDADE AVALIATIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE AVALIATIVA DE HISTÓRIA
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ALUNO(A):______________________________________________________________________
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QUESTÃO 01: Leia o texto e responda.

QUESTÃO 02: Leia o texto e marque a alternativa correta.
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ATIVIDADE
ATIVIDADE AVALIATIVA
AVALIATIVA DE GEOGRAFIA
DE LÍNGUA PORTUGUESA
ALUNO(A):_______________________________________________________________________
LUNO(A):____________________________________________________________
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QUESTÃO 01: Leia a história abaixo.
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QUESTÃO 02: Leia o texto abaixo.
QUESTÃO 04: Ligue corretamente, com referência aos setores da economia.

QUESTÃO 05: Leia.

a) O texto acima é descritivo do ......

b) Considere as imagens 1, 2 e 3 a seguir e assinale abaixo a afirmativa correta:

c) Escreva abaixo dos exemplos de atividades para cada setor da economia.

d)
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ATIVIDADE AVALIATIVA
ATIVIDADE DE LÍNGUA
DE ENSINO PORTUGUESA
RELIGIOSO
LUNO(A):____________________________________________________________
ALUNO(A):______________________________________________________________________

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ATIVIDADE AVALIATIVA
ATIVIDADEDEDE
LÍNGUA
ARTE PORTUGUESA

DESENHO COM GIZ MOLHADO

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Você vai precisar de: papel preto, giz e um pote com água.
Use e abuse da sua criatividade!