PROVA

Sistema de Ensino GRUPO

GRUPO I – 1o BIMESTRE – PROVA A
Unidade Portugal
Nome: ___________________________________________________________________________
Série: 6o ano (5a série)
Turma: _______________
Período: MANHÃ
Data: 4/3/2009 Valor da prova: 3,0 Nota: ______________

A criação do mundo
Na origem, nada tinha forma no Universo. Tudo se confundia, e não era possível distinguir a Terra do céu nem do mar. Esse
abismo nebuloso se chamava caos. Quanto tempo durou? Até hoje não se sabe.
Uma força misteriosa resolveu pôr ordem nisso. Começou reunindo material para moldar o disco terrestre (os antigos pensavam
que a Terra era chata, rodeada pelo oceano e coberta pelo céu), depois pendurou no vazio. Em cima, cavou a abóbada celeste, que
encheu de ar e de luz. Planícies verdejantes se estenderam, então, na superfície da Terra, e montanhas rochosas se ergueram acima
dos vales. A água dos mares veio rodear as terras. Obedecendo à ordem divina, as águas penetraram nas bacias para formar lagos,
torrentes desceram das encostas, e rios se acomodaram entre os barrancos.
Assim foram as partes essenciais do nosso mundo. Elas só esperavam seus habitantes. Os astros logo iriam ocupar o céu, depois,
no fundo do mar, os peixes estabeleceriam domicílio, o ar seria reservado aos pássaros e a terra a todos os outros animais ainda
selvagens.
Era necessário um casal de seres humanos para dar origem a novos seres.
Da união deles, nasceram muitos outros, e assim, povoaram a Terra.
Livro Cia. das Letras - Texto adaptado para fins pedagógicos

Vocabulário
Abismo: lugar muito fundo, tudo que é imenso, precipício, despenhadeiro
Abóbada celeste: céu
Planície: grande porção de terreno plano, campina
Torrente: curso de água rápido e impetuoso
Encosta: lado, vertente

Após ler o texto, responda às questões abaixo.

1.
De acordo com o texto, uma força misteriosa resolveu pôr em ordem esse abismo nebuloso chamado caos. Explique
como foi feita a organização das águas e da terra. (Valor: 1,0 ponto)

2.
Escreva com suas palavras quais são as partes essenciais do nosso mundo. (Valor: 1,0 ponto)

Prova Grupo I – 6º ano (5ª série) – Manhã – 4/3/2009

3.
“Elas só esperavam seus habitantes.”
Encontre o verbo da frase anterior e escreva seus elementos. (Valor: 1,0 ponto)

Verbo:

Radical:

Vogal temática:

Desinência:

Prova Grupo I – 6º ano (5ª série) – Manhã – 4/3/2009

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GRUPO I – 1o BIMESTRE – PROVA B
Unidade Portugal
Nome: ___________________________________________________________________________
Série: 6o ano (5a série)
Turma: _______________
Período: MANHÃ
Data: 4/3/2009 Valor da prova: Nota: ______________

1.
Quando o Universo teve origem, nada tinha forma. Em cada época, diferentes concepções foram modificadas, como o
modelo proposto por Ptolomeu, denominado geocêntrico.
Explique o modelo geocêntrico proposto por Ptolomeu.

2.
No passado, não era possível distinguir o céu do mar e da terra. Hoje, observando o céu estrelado durante a noite,
podemos ver que as estrelas têm cores diferentes. O que indicam as diferentes cores das estrelas?

3.
Em relação à origem do Universo, imaginou-se que uma força misteriosa resolveu pôr em ordem o abismo nebuloso,
porque a matéria espacial estava e está distribuída de modo irregular, formando as nebulosas.
O que são as nebulosas?

Prova Grupo I – 6º ano (5ª série) – Manhã – 4/3/2009

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GRUPO I – 1o BIMESTRE – PROVA C
Unidade Portugal
Nome: ___________________________________________________________________________
Série: 6o ano (5a série)
Turma: _______________
Período: MANHÃ
Data: 4/3/2009 Valor da prova: 3,0 Nota: ______________

No texto A criação do mundo, é possível perceber que a história do nosso planeta obedeceu a uma sequência de forma-
ção e de organização. Da mesma maneira, o modo de vida dos primeiros povos que habitaram a Terra levou milhares
de anos para se formar. Tendo isso em vista, responda ao que se pede.
1.
Por que os seres humanos passaram a viver em grupos?

2.
Quais eram as características das primeiras comunidades humanas durante a Pré-História?

3.
Cite alguma invenção criada pelo homem durante a Pré-História.

Prova Grupo I – 6º ano (5ª série) – Manhã – 4/3/2009

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GRUPO I – 1o BIMESTRE – PROVA D
Unidade Portugal
Nome: ___________________________________________________________________________
Série: 6o ano (5a série)
Turma: _______________
Período: MANHÃ
Data: 4/3/2009 Valor da prova: 4,0 Nota: ______________

1.
A Terra é um dos planetas que fazem parte do Universo. Esse planeta apresenta em suas paisagens as formas visíveis
e invisíveis. Defina:

a) Formas visíveis:

b) Formas invisíveis:

Leia a frase: “Na origem, nada tinha forma no Universo.”

2.
Como podemos definir Universo?

3.
“Paisagem é tudo aquilo que os nossos olhos podem ver.” Como nomeamos a paisagem?

a) Onde predominam os aspectos naturais e não houve modificação pelo homem: ___________________________________

b) Aquela cujas formas naturais foram modificadas pela ação do homem através do seu trabalho:

_______________________________________________________________

Prova Grupo I – 6º ano (5ª série) – Manhã – 4/3/2009

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GRUPO I – 1o BIMESTRE – PROVA E
Unidade Portugal
Nome: ___________________________________________________________________________
Série: 6o ano (5a série)
Turma: _______________
Período: MANHÃ
Data: 4/3/2009 Valor da prova: 3,0 Nota: ______________

Só a espécie humana se preocupou em registrar as informações que consideram úteis e em transmiti-las de uma geração
a outra. Para isso, precisou criar símbolos, por exemplo, para representar quantidades.
Assim, os povos criaram, em épocas e em lugares diferentes, seus próprios sistemas de numeração.

1.
Uma comunidade muito primitiva utilizava um sistema de numeração, no qual os símbolos, colocados ao lado de
outros, indicavam que seus valores deveriam ser somados.

Veja: =1 =5 = 25

Escreva nesse sistema de numeração os números:

a) 62 b) 31

2.
Os egípcios também tinham um sistema de numeração para indicar quantidades.
Escreva os números abaixo usando os símbolos egípcios.

a) 3.470 b) 11.111

3.
Efetue a operação que está representada no sistema de numeração maia e coloque a resposta no nosso sistema de
numeração.

+ =

Prova Grupo I – 6º ano (5ª série) – Manhã – 4/3/2009