Curso: Pedagogia – Modalidade Educação a Distância

Disciplina: Orientação e Supervisão Escolar

Profª Silene Fontana

Trabalho Semestral

Nome: Laianny Oliveira Barros Código:

20187134 Polo: José Bonifácio

1 - A lei nº. 5.564, de 21 de dezembro de 1968, a qual dispõe sobre o exercício

da profissão de orientador educacional, decreta no Art. 8º as atribuições
privativas do Orientador Educacional. Cite-as.

Art. 8º São atribuições privativas do Orientador Educacional:

a) Planejar e coordenar a implantação e funcionamento do Serviço de Orientação
Educacional em nível de:

1 – Escola;

2 – Comunidade.

b) Planejar e coordenar a implantação e funcionamento do Serviço de Orientação

Educacional dos órgãos do Serviço Público Federal, Municipal e Autárquico; das
Sociedades de Economia Mista Empresas Estatais, Paraestatais e Privadas.

c) Coordenar a orientação vocacional do educando, incorporando-o ao processo

educativo global.

d) Coordenar o processo de sondagem de interesses, aptidões e habilidades do

educando.

e) Coordenar o processo de informação educacional e profissional com vista à

orientação vocacional.
f) Sistematizar o processo de intercâmbio das informações necessárias ao
conhecimento global do educando.

g) Sistematizar o processo de acompanhamento dos alunos, encaminhando a

outros especialistas aqueles que exigirem assistência especial.

h) Coordenar o acompanhamento pós-escolar.

i) Ministrar disciplinas de Teoria e Prática da Orientação Educacional, satisfeitas

as exigências da legislação específica do ensino.
j) Supervisionar estágios na área da Orientação Educacional.

l) Emitir pareceres sobre matéria concernente à Orientação Educacional.

2 - Defina Orientação Educacional, segundo Nérici (1992).

A Orientação Educacional é um trabalho em conjunto de todos os membros da

escola, coordenados por um orientador e juntamente ao educando, com o
objetivo de tornar esse educando um cidadão consciente, eficiente, responsável,
da melhor forma possível e sob todos os aspectos, tendo como base sua
realidade biopsicossocial.

3 - Na instituição escolar, o orientador educacional tem múltiplas funções. Cite 4

delas:

Trabalhar diretamente com os alunos, os ajudando em seu desenvolvimento

pessoal, atuar em parceria com os professores para compreender o
comportamento dos estudantes e como agir de maneira adequada em relação a
eles, atuar também com a escola na organização e realização da proposta
pedagógica, além de trabalhar com a comunidade orientando, ouvindo e
dialogando com pais e responsáveis.

4 - Nogueira (2000, p.37) destaca três objetivos básicos definidos para o

Programa de Assistência Brasileiro-Americana ao Ensino Elementar (PABAEE).
Cite-os.
1º Introduzir e demonstrar, para os educadores brasileiros, métodos e técnicas
utilizadas na educação primária promovendo a análise, aplicação e adaptação
dos mesmos, a fim de atender as necessidades comunitárias em relação a
educação, por meio de estímulo, à iniciativa dos professores;
2º Criar e adaptar material didático e equipamento, com base na análise de
recursos disponíveis no Brasil, e em outros países no campo da educação
primária;
3º Selecionar professores de competência profissional, eficácia no trabalho e
conhecimentos da língua inglesa, a fim de serem enviados aos Estados Unidos
para cursos avançados, no campo da educação primária.

5 - De acordo com o Artigo 7 º do Decreto n. 5.586 de 05 de fevereiro de 1975,

quais são as atribuições do cargo Supervisor Pedagógico?I
I - orientar o acompanhamento, avaliação e controle das proposições
curriculares na área de sua jurisdição;
II - zelar pela integração do sistema, especialmente quanto à organização
curricular;
III - compatibilizar os projetos das áreas administrativas e técnico - pedagógicas,
a nível inter-escolar;
IV - elaborar os instrumentos adequados para a sistematização das informações;
V - garantir o fluxo recíproco das informações entre a unidade escolar e órgãos
centrais do sistema;
VI - assistir tecnicamente aos diretores e coordenadores pedagógicos para
solucionar problemas de elaboração e execução do plano escolar;
VII - manter-se permanentemente em contato com as escolas sob sua jurisdição,
por intermédio de visitas regulares e de reuniões com os diretores e
coordenadores, bem como com professores, quando de unidades isoladas,
através dos quais se fará sentir sua ação de natureza pedagógica;
VIII - determinar providências tendentes a corrigir eventuais falhas
administrativas que venha a constatar;
IX - participar da elaboração de programas e projetos a nível de Delegacia
de Ensino;
X - cumprir e fazer cumprir as disposições legais relativas à organização
didática, administrativa e disciplinar das escolas, bem como as normas e
diretrizes emanadas das autoridades superiores;
XI - apresentar relatório das atividades executadas, acompanhado de
roteiro de inspeção.

6 - O Comunicado SE de 30/07/2002, documento emitido pela Secretaria de

Estado da Educação, dispõe sobre o que?

Este documento foi publicado com a intenção de subsidiar a definição de um

perfil de um supervisor de ensino desejado pela SEE/SP. Esse comunicado
procura colocar o supervisor mais próximo das escolas, considerando-o como
uma das lideranças fundamentais para o desenvolvimento das políticas
educacionais e propondo uma ação supervisora coletiva e articulada com outros
profissionais da rede. O propósito é, que estes profissionais se comunicariam
aprendendo e ensinando em atitude participativa e colaborativa, compartilhando
saberes na construção do plano de trabalho da Diretoria de Ensino, também
como integrante do mesmo.