COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE AREA CIENCIAS SOCIALES FORMATO DE AUTOEVALUCION ESTUDIANTIL 2011 - PERIODO_________- GRADO: OCTAVO Nombre

del estudiante._______________________________Curso:__________Fecha:____________Docente: ADRIANA CABRERA M. Objetivo: Promover procesos de autoevaluacin en los estudiantes, que conlleven a la reflexin crtica de su propio desempeo, respecto a las actividades curriculares llevadas a cabo en el rea. Indicador de logro: Desarrolla mediante la autoevaluacin de su proceso, un inters permanente respecto a su autoformacin. Metodologa: Valore cada uno de los criterios de evaluacin sealados conforme a la escala valorativa propuesta . POR FAVOR ENTREGAR ESTE DOCUMENTO SIN TACHONES, ENMENDADURAS O CORRECTOR.

CRITERIOS DE EVALUCIN Argumento siempre, haciendo evidente un inters investigador, indagando y explorando informacin adicional a la que me suministra el docente. Argumento claramente en forma oral y escrita los procesos o temticas vistas en clase, mediante exposiciones, mesas orales ensayos, relataras o escritos u otros mecanismos. Identifico plenamente las causas y consecuencias que pueden derivarse de los procesos analizados en el periodo, mediante el uso de cuadros, esquemas o mapas conceptuales o mentales. Hago uso siempre de los recursos ofrecidos para el desarrollo de la clase, expuestos en la etapa de formulacin dentro de la estructura curricular. Asumo siempre con responsabilidad la etapa de bsqueda dentro de mi clase, recolectando, clasificando y analizando la informacin necesaria para mi trabajo en cada sesin. Elaboro siempre escritos claros, coherentes y puntuales, manteniendo una posicin crtica en ellos respecto a las temticas vistas en el bimestre. Asocio siempre los conceptos y categoras tratadas en el bimestre, a travs de diferentes medios, que se me plantean desde la etapa de socializacin. Elaboro siempre las actividades de profundizacin asignadas en mi clase, preparando mis evaluaciones y cumpliendo con mis tareas. Participo siempre en forma activa en clase, contribuyendo con mi disciplina, silencio y escucha. Preparo siempre con responsabilidad mis evaluaciones y si es necesario busco orientacin adicional con mi docente, si algo no ha quedado claro. Trabajo siempre en forma activa y cooperativa, si se me indica que debo realizar alguna actividad grupal, aportando ideas que fortalezcan mi proceso y el de mis compaeros. Conozco siempre la planeacin curricular propia de cada periodo de clase, la implemento en mis procesos de bsqueda, socializacin y profundizacin y la socializo siempre con mis padres o acudientes. Mantengo constantemente informados a mis padres sobre mi proceso y rendimiento en clase, por lo tanto ellos estn al tanto de mis fortalezas y dificultades. TOTAL
Firma del estudiante:______________________________________________ Firma del docente:________________________________________________ Firma padre de familia:_____________________________________________

SUPERIOR (4,8 A 5,0)

ALTO (4,1 A 4,7)

BASICO (3,5 A 4,0)

BAJO (1,0 A 3,4)