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Design Thinking para Educadores em

português


Material ganha versão brasileira em formato de recurso educacional

aberto e com adaptações aos desafios do país

por Fernanda Kalena 12 de fevereiro de 2014

A partir de hoje está disponível para download a versão em português do Design

Thinking para Educadores , metodologia difundida pela Ideo , consultoria
global de design que expandiu o método para a área de educação , com o
objetivo de desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de inovação dos
estudantes. A adaptação da versão, composta por um livro base e um caderno de
atividades, foi elaborada por Priscila Gonsales, diretora do Instituto Educadigital ,
e busca aproximar o conteúdo à realidade brasileira. “Tudo o que foi possível
adaptar para o nosso contexto foi feito. Por isso, chamamos de versão e não
tradução. Para que o educador brasileiro consiga fazer uso da metodologia em sala
de aula, tivemos que trazer os exemplos para perto, deixa-los reais e possíveis de
serem executados”, explica.

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O material traz como exemplo do que já foi feito por meio da metodologia no país o
caso do Instituto Akatu , que queria desenvolver uma rede de aprendizagem
virtual. O processo, que foi acompanhado Assine nossa denewsletter
perto porePriscila,
fique poralmejava que
dentro das a rede
notícias,
incentivasse práticas educacionaiseventos lúdicaseedebates sobre inovação
interdisciplinares em educação!
e a troca de
conhecimento entre professores e alunosTudo sobredireto
temasna sua caixa de e-mail
socioambientais. (O Porvir
9
acompanhou o lançamento da Edukatu , leia a matéria ). Para isso, eles
Cadastrar agora
reuniram pessoas de diferentes áreas do instituto, educadores de rede pública,
(https://porvir.org/newsletter/)
especialistas em tecnologia da informação e comunicação e crianças para pensar
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o projeto. Juntos desenvolveram workshops, pensaram no escopo da plataforma, e
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mapearam o processo até chegar na fase da prototipagem, de transformar as
ideias em algo real.Ok, entendi! Saiba mais (https://porvir.org/politica-de-privacidade/)

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Para o Akatu,
Conheça os apostar no homenageados
professores design thinking na “acelerou
exposição doa criação,
Porvir no facilitou a inovação
Museu Catavento (SP) e
ainda nos Saiba
deu mais
a oportunidade de experimentar na prática as ideias que estávamos
(https://porvir.org/porvir-celebra-10-anos-com-exposicao-no-museu-catavento/)
propondo para aprimorar os resultados e soluções”. É assim que Silvia Sá, gerente
de educação do instituto, resume como foi sua experiência com o design thinking.
“Nosso objetivo era criar uma rede de aprendizagem, de troca de conhecimentos
entre escolas e professores, era importante que desde a concepção do projeto
estivesse presente o espírito de colaboração, de trabalho conjunto. Foi um
processo rico, construímos algo que sozinhos dificilmente faríamos. Ouvimos as
pessoas, de crianças a especialistas, assim é mais fácil entender o outro. O design
thinking deixa latente a questão da empatia e a importância dela para o
engajamento de cada um ao longo do processo.”

No material, a metodologia é organizada em cinco etapas: descoberta,

interpretação, ideação, experimentação e evolução. Para cada uma delas, são
oferecidas dicas de como organizar as ideias, formatar listas, usar post-its,
histórias inspiradoras, fotos, aplicativos para tablets, celular etc. O objetivo é trazer
uma proposta para educadores e gestores criarem e encontrarem soluções
criativas para o processo de ensino e aprendizagem focando na cocriação, na
colaboração de todos para se chegar a um objetivo comum.

Na versão em português, diferentemente da original, os interessados também tem

a opção de fazer o download do material por capítulos . O Design Thinking para
Educadores é um remix, um recurso educacional aberto (REA), isso significa que o
conteúdo pode ser compartilhado e adaptado para diferentes formatos, explica
Priscila. O lançamento oficial do site, que já está aberto, acontece durante a 8a
edição do Congresso Gife , entre os dias 19 e 21 de março, em São Paulo.

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