8.

o ANO | PORTUGUÊS: Gramática e Compreensão leitora

Nome: _______________________________________ Turma: _____ N.o: _____ Data: ____/____/____

Funções sintáticas em meio aquático

Questionário construído a partir de texto e imagem de:
Katie Scott e Jenny Broom, Animalium, Lisboa, Edicare Editora, 2015

Lê os itens com muita atenção e dá as tuas respostas.

1. Lê a seguinte saudação dirigida ao leitor do livro Animalium.

1.1 Lê agora quatro reformulações dessa saudação.

1 – Amigo leitor, seja bem-vindo ao Museu.

2 – O amigo leitor é bem-vindo ao Museu.
3 – O Museu dá as boas-vindas ao amigo leitor.
4 – O Museu recebe o amigo leitor com as boas-vindas.

Em cada uma destas reformulações da saudação original, qual é a função sintática do constituinte
que integra a referência ao leitor?

 A. 1 – Vocativo. 2 – Sujeito. 3 – Complemento direto. 4 – Complemento indireto.

 B. 1 – Sujeito. 2 – Vocativo. 3 – Complemento direto. 4 – Complemento indireto.
 C. 1 – Sujeito. 2 – Vocativo. 3 – Complemento indireto. 4 – Complemento direto.
 D. 1 – Vocativo. 2 – Sujeito. 3 – Complemento indireto. 4 – Complemento direto.

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2. Lê o texto retirado do livro Animalium.

2.1 A primeira frase do texto informa o leitor sobre um aspeto importante dos peixes: «foram os
primeiros vertebrados a evoluir a partir dos invertebrados». Qual é a função sintática desse
constituinte da primeira frase?

 A. Predicado.
 B. Sujeito.
 C. Predicativo do sujeito.
 D. Complemento direto.

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2.2 Logo depois, dá-se a conhecer ao leitor que os peixes são «animais de sangue-frio» e que vivem
«em quase todos os ambientes aquáticos: águas doces, salobras ou salgadas, geladas ou tropicais».
Qual é, respetivamente, a função sintática destes constituintes transcritos do texto?

 A. Complemento oblíquo e complemento indireto.

 B. Complemento direto e predicativo do sujeito.
 C. Predicativo do sujeito e complemento oblíquo.
 D. Complemento direto e modificador do grupo verbal.

2.3 Neste texto, também se diz ao leitor que há «32 000 espécies diferentes de peixes». Qual é a
função sintática deste constituinte transcrito do texto?

 A. Complemento direto.
 B. Predicativo do sujeito.
 C. Complemento oblíquo.
 D. Sujeito.

2.4 Relê a última frase do texto. Nessa frase, qual é a função sintática do constituinte «Estes quatro
grupos»?

 A. Sujeito simples.
 B. Sujeito composto.
 C. Vocativo.
 D. Complemento direto.

2.5 Ainda nessa última frase do texto, qual é a função sintática do constituinte «que os peixes
atravessaram durante milhões de anos»?

 A. Modificador do grupo verbal.

 B. Complemento agente da passiva.
 C. Modificador do nome.
 D. Complemento oblíquo.

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3. Lê agora o seguinte texto.

3.1 Neste texto, em que se descreve o salmonete, qual é, respetivamente, a função sintática dos
constituintes «raiadas» e «que usa para localizar presas»?

 A. Modificador restritivo do nome e modificador do grupo verbal.

 B. Modificador do grupo verbal e modificador apositivo do nome.
 C. Modificador restritivo do nome e modificador apositivo do nome.
 D. Modificador apositivo do nome e modificador restritivo do nome.

3.2 Na descrição do salmonete, diz-se que «A sua cor muda conforme o humor, a profundidade da
água e a altura do dia». Qual é a função sintática do constituinte «conforme o humor, a
profundidade da água e a altura do dia»?

 A. Predicado.
 B. Modificador do grupo verbal.
 C. Modificador do nome.
 D. Complemento agente da passiva.

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4. Lê também o texto seguinte.

4.1 Neste texto, o leitor fica a conhecer as características de mais um peixe. Quais dos constituintes
abaixo transcritos desempenham, no texto, a função sintática de modificador do nome?

 A. «actinopterígeo»
 B. «a espécie de cavala mais comum da Grã-Bretanha»
 C. «rápida, hidrodinâmica»
 D. «longas»
 E. «grandes»
 F. «perto da superfície da água»

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5. Lê ainda o texto seguinte.

5.1 Neste texto, entre outras curiosidades, o leitor fica a saber o seguinte sobre o peixe-remo: «Vive
a profundidades de até 1000 metros, e raras vezes foi visto vivo». Quais das seguintes opções
poderiam ser o complemento agente da passiva usado para continuar essa frase?

 A. por aí
 B. por seres humanos
 C. por viver em águas tão profundas
 D. por acaso
 E. por alguém