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unioeste Universidade Estadual do Oeste do Parand ares Peas Soae casa eSe Prosar de Pée-Gracuarso ski snay em Serge Seis-MesvedolPPGSE a da aulide, 45 3 Srta Mata Fore: (65) S175 7018 “Fax (8) 379-7002 - CEP EEGOD-000-Toleo- PR mal fleco mesbasceeveoeonsi@urleeie Anexo IT—Resolugdo n? 133/2003-CEPE UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANA PRO-REITORIA DE PESQUISA E POS-GRADUACAO PLANO DE ENSINO - PERIODO LETIVO/ANO 2022 Programa P6s-Graduagiio stricto sensu em Servigo Social - Mestrado Area de Concentracao: Servigo Social, Politica Social e Trabalho Profissional Mestrado(X ) Doutorado( Centro Cigncias Sociais Aplicadas/CCSA Campus de Toledo DISCIPLINA Codigo Nome Carga horaria | AT] APP Total 8 B horas Elementos estruturantes do trabalho profissional na area da Educacio “Aula Tedrica;? Aula Pratica) Ementa A formacio sécio-histérica brasileira e a Iuta pelo direito & educagao. Os fundamentos da educagao nos pressupostos da ontologia do Ser Social. O trabalho do/a assistente social e a defesa do direito & educagao no Brasil: dimensdes ¢ elementos estruturantes. Objetivos Y Apreender as manifestagdes da “questo social” na luta pelo dircito & educagdo publica. Y Analisar a concepeo de educago nos pressupostos da ontologia do ser social; Y Apreender as demandas e as respostas profissionais no mbito do acesso a educagao no Brasil unioeste PARANA Universidade Estadual do Oeste do Parana GovERNo bo ESTAB6 otras Eten dp est Sompusce Teds Prog Ge Pes GrodoseS sit oney em Seri Sola Wasrae/PPGSE us de Footage, t5- a Santa Maria: Fane: (09) S78 7018 -Fax (5) 57.7002 - CEP 05860000 - Todo - PR ‘na lodo mesroeoueosgongureere Contetido Programético 1 Unidade Introdutéria — A formacio sécio-histérica brasileira: processo educative em foco 1.1 Desigualdade e Exclusdio Educacional: luta pelo direito 4 educagio como expresso da questo social Unidade 2 — Edueago: Concepgio em debate 2.1 Uma andlise da categoria educagao: demanda social e demanda institucional 2.2 Educacdo, Cidadania e Emancipac3o Humana Unidade 3 - Servigo Social e Educagio 3.1 Concepeao de educagao, competéncias e attibuiedes profissionais: desafios para 0 trabalho da/o assistente social na politica de educagio 3.2 O trabalho da‘o assistente social na politica de educagao Atividades Prati alunos is — grupos de Metodologia ~ Aulas expositivas ~ Leitura reflex e interpretagao de textos ~ Apresentacdo de Seminério Avaliagdo (critérios, mecanismos, instrumentos e periodicidade) Uma avaliagao individual mediante a elaboragdo de um artigo — que trata da tematica da disciplina, Valor de 00 2 100. © Cy unioeste A Spee etal eg Pans Sonate Sarwan Tone Programe de Pés‘SrdvacSo sit sensi tm Senza Soil Mesrade/PPGSt Canaan Eo Sa aoe 6) S878 01 -Fox 8) S7O7002- CEP af00.C09-Todo- PR is Bibliografia basica FERRIZ, Adriana Freire Pereira; BARBOSA, Mayra de Queiroz (Orgs). Panorama da insergio do/a assistente social na politica de educagdo /- Salvador: EDUFBA, 2019. ALMEIDA, Ney Luiz Teixeira de. © Servigo Social na Educaydo: novas perspectivas sécio- Disp auais: In: Simpésio Mineiro de Assistentes Sociais. Belo Horizonte: CRESS-MG, 200? Disponivel em: < https:/¢necad paginas.ufse.br/files/2012/07/0_Servico_Social_na_Educacao »_perspectivas_socio_ocup acionais|.pdf>. Acesso em: 06 fev. 2022. Subsidios para atuagdo de assistentes sociais na politica de educagio. Bra CFESS, 2012. Disponivel em |ttp://www.cfess.org,br/arquivos/BROCHURACFESS_SUBSIDIOS- ASEDUCACAO pdf. FERNANDES, Florestan. Universidade Brasilei 1975. Reforma ou Revolugio. Séo Paulo: AlfaOmega, IANNI, Octavio. A Idéia de Brasil Moderno. Sao Paulo: Brasiliense, 1994. LEHER Roberto, Apontamentos para Andlise da Correlagdo de Forgas na Educagdo Brasileira: Em Prol da Frente Democratica, Revista Educacio e Sociedade. V. 40, Campinas, dez_/2019. MARTINS, Eliana Bolorino Canteiro. 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Disponivel em: http:/livotonet.xp3.biz/arquivos/EDUCACAO CIDADANIA_E EMANCIPACAO HUMANA pdf. unioeste wversgade Estod PARANA va 1 do Oeste do Parand one ee St tase de ets STRODE aroun ts Toate Ioana Ge rediaco se sens em Se Soc Neseasopcee Shas, St ero (Sr retd “Fa S98 na cep eono.n0-Tao- om at toads metacorrscosageoeees Bibliografia complementar ABREU, Marina Maciel, Servigo S jocal ¢ a organizagdo da cultura: perfis pedagogicos da pritica Profissional. Séo Paulo: Cortez, 2002. DALLAGO, Cleonilda S. T. Servigo Social na Edueagao: concepgdes ¢ direitos em questo. Tese de Doutorado. Sao Paulo, Programa de Estudos P6s-Graduados em Servigo Social, Pontificia Universidade Catélica de Sao Paulo — PUCSP, 2014. P. 210 Dae Disponivel em |httpsi/tede2.pucsp.br/bitstream /handle/1 7684/1 Cleonilda’s20Sabaini’420Thomazini%20Dallago.pdF FREIRE, Paulo. A pedagogia do oprimido, 64 ed. Rio de Janeiro’Sao Paulo : Paze Terra, 2017, LIMA, Katia. 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Cm OC age H Assinatura do docente responsavel pela disciplina unioeste PARANA ic Estadual do Oeste do Parana gE ruse ese Stadia de este ge Snowe Soman te Progam de Poe-raevons eit sray em Servs Soi MesraslPPGSS ‘ud Fauld, Sata Maia ~ Foe: 65) S879 7019 “Fax (8) 979-7002 CEP 65000020 Toledo-PR Colegiado do Programa (aprovacao) Ata de n® 001/2022, de 09/02/2022. Coordenadora: Fkky baja sorter assinatura Conselho de Centro (homologa¢ao) PATRICIA STAFUSA SALA SATTISTL Ataden’ COS ,ae03 103 1 9023. seen cic aie [Ditetor de Cento: ter La — assinatura Encaminhada c6pia Secretaria Académica em: ‘Nome/assinatura

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