CENÁRIOS DE RESPOSTAS DO TESTE

ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo I – Oralidade

1.
a) F
b) V
c) F 1×6=6
d) V
e) F
f) F
………………………………………………………………………………………………….. ………………

1.1. (Aceita-se a correção de qualquer uma das alíneas seguintes)

a) Segundo o repórter, as recentes chuvas tiveram um impacto quase nulo na seca
em Portugal, principalmente na zona do Alentejo.
c) As barragens atingiram níveis de água muito baixos, levando ao aparecimento de
aldeias que estavam submersas há já muitos anos. 4
e) Segundo um dos criadores de animais que foi entrevistado, a erva é fundamental
para o crescimento dos animais e para o desenvolvimento das suas defesas.
f) Na região de Campo Branco, os animais já estão a ser alimentados com as
reservas que estavam guardadas para o verão.

ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo II – Leitura, Educação Literária e Escrita

1.1. D
1.2. C
1.3. A 2 × 5 = 10
1.4. B
1.5. B
....................................................................................................................................... .....................

2. A – 2; B – 4; C – 6; D – 1; E – 7; F – 5; G – 3 OU D – A – G – B – F – C – E 6
....................................................................................................................................... .....................

3. O narrador deste texto é não participante. 2

....................................................................................................................................... .....................

3.1. Por exemplo: “Era uma vez uma gota de chuva.” (linha 1). 2
....................................................................................................................................... .....................

4.1. Os adjetivos que caracterizam a gota de chuva são: “redonda” (linha 1), “brilhante” 3
(linha 1) e “transparente” (linha 2). .....................
.......................................................................................................................................
3
5.1. O recurso expressivo é a comparação.
....................................................................................................................................... .....................

©Edições ASA | 2022 | Ema Sá Barros, Joana Faria, Raquel Matos, Silvina Fidalgo Página 1
6. O que distingue esta gota das restantes é a forma como ela permaneceu imóvel,
para garantir a sua forma redonda perfeita, ao contrário das gotinhas brincalhonas,
3
que “falavam e se divertiam a deslizar pelas folhas das outras plantas do jardim”
(linhas 3-4).
....................................................................................................................................... .....................

7.1. O recurso expressivo utilizado para caracterizar o comportamento das gotas é a

personificação,
....................................................................................................................................... 4

8. O sol revelou-se o maior perigo para a gota, porque, enquanto ela estava distraída
com todas as ameaças terrestres que poderiam pôr em risco a sua existência, o sol .……..………
fez-se mais quente e acabou por evaporar a sua água.
......................................................................................................................................
3
9. Por exemplo: o texto apresenta uma ação muito simples e um número reduzido de
personagens. .....................

ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo III – Gramática
1.1. Referir um de cada exemplo apresentado:
a) “beija-flor”/“pedido”/“desejo”/“gota”/“sumo”/“vista”/“olhos”/“canteiros”
b) “reconheceu”/“era”/“feito”/“acedeu”/“lamentasse”/“perder”/“virou-
se”/”deu”/“voou”
1x6=6
c) “bonita”/“semelhante”/“delicioso”
d) “O”
e) “um”/“uma”
f) “ao”/“da”/“pelos”
…………………………………………………………………………………….................... .....................
2. a) trissílabo
b) polissílabo
c) trissílabo
d) dissílabo 0,5 x 6 = 3
e) polissílabo
f) monossílabo
…………………………………………………………………………………….................... .....................
3.1. esdrúxula 3.2 aguda 3.3 grave 1x3=3
....................................................................................................................................... .....................
4. a. declarativo b. interrogativo c. imperativo d. exclamativo 1x4=4
....................................................................................................................................... .....................
5. A. 3 B. 1 C. 4 D. 2 1x4=4
....................................................................................................................................... .....................
6. A – 4; B – 3; C – 1; D – 5; E – 2 1x5=5

©Edições ASA | 2022 | Ema Sá Barros, Joana Faria, Raquel Matos, Silvina Fidalgo Página 2
 ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo IV – Escrita

Na redação do texto, o aluno deverá:

– escrever um texto narrativo, cumprindo as instruções fornecidas relativamente
à estrutura, ao tema e à extensão do texto;
– produzir um discurso coerente do ponto de vista da informação fornecida;
25
– usar adequadamente parágrafos, marcadores do discurso e pontuação;
– fazer adequadamente a divisão em introdução, desenvolvimento e conclusão;
– utilizar vocabulário adequado, pertinente e variado;
– escrever com correção ortográfica e morfossintática.

©Edições ASA | 2022 | Ema Sá Barros, Joana Faria, Raquel Matos, Silvina Fidalgo Página 3