UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA

DISCIPLINA: Tópicos em Sociologia I – Didática da Sociologia

DISCENTE: Anna Beatriz Ramos Dias

PLANO DE AULA 01
TEMA: Racismo
OBJETIVOS
GERAL: Discutir onde se esconde o racismo e desnaturalizar as desigualdades sociais.
ESPECÍFICOS: Discutir sobre as questões que envolvem as relações étnico-raciais. Refletir
sobre discriminação, preconceito e racismo. Problematizar as desigualdades étnico- raciais e
como elas se manifestam no contexto social, cultural e escolar.
CONTEÚDO
Racismo, escravidão, discriminação, cotas raciais, genocídio da população negra:
Introdução ao conteúdo sobre racismo, à partir do livro didático utilizado
(Capítulo 21, Unidade III, página 321). Pontos a serem trabalhados:
 O que é realmente racismo?;
 Uma história invisível;
 Dívida histórica e política de cotas;
 Qual é a cor do Brasil?;
 Genocídio da população negra.
METODOLOGIA
A aula será apresentada de forma expositivas-dialogadas, buscando promover uma
discussão a respeito da temática.
1. O que é realmente racismo? - De início em uma roda de diálogo, em meio à
apresentação do tema, pedir para as pessoas pensarem e falarem palavras e/ou frases
que vêm à mente quando ouvem a frase “pessoas brancas” e depois pedir para as
pessoas pensarem e falarem palavras e/ou frases que vêm à mente quando ouvem a
frase “pessoas negras” e na medida das falas, vai-se anotando os dizeres no quadro,
no final, estimulá-los/as a refletir sobre as palavras escritas e discutindo suas
justificativas, comparando as semelhanças e diferenças, perguntando-se como elas
ocorrem no cotidiano escolar e social. Tempo: 15 min
2. Uma história invisível, dívida histórica e política de cotas; qual é a cor do Brasil? –
Através de slides apresentar para turma um breve histórico da população negra no
Brasil, sua história, dados da desigualdade racial e da dívida histórica. Tempo: 25 min
3. Genocídio da população negra – Passar para casa uma atividade sobre a música “Todo
Camburão Tem Um Pouco de Navio Negreiro” do Rappa, para refletirem sobre a letra
e escreverem a relação com a realidade. Tempo:

RECURSOS MATERIAIS
Lousa, lápis piloto, livro didático, computador.
REFERÊNCIA
OLIVEIRA, Luiz Fernandes de; COSTA, Ricardo Cesar Rocha da. Sociologia Para Jovens
do Século XXI. Rio de Janeiro: Imperial Novo Milênio, 2016.