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CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
Eu, o outro e o nós; Corpo, gesto e Movimento; Traços sons cores e formas;
Escuta, fala, pensamento e imaginação; Espaços, tempos, quantidades, relações e
transformações.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
(EI03TS01) Utilizar sons produzindo por matérias, objetos e instrumentos musicais durante
brincadeiras de faz de conta, encenação, criações musicais, festas.
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, criando produções
bidimensionais e tridimensionais.
(EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas
propriedades.
(EI03EO04) Preparar os materiais e orientar a realização de atividades em parceria com
adulto e a criança.
(EI03TSO2) Identificar e selecionar fontes de informações para responder a questão sobre a
natureza, seus fenômenos, sua conservação.
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da
linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
RECURSOS NECESSÁRIOS: Papel A4, atividade impressa, E.V. A, figuras, tesoura, cola de
isopor, lápis de cor, tinta gauche, pincel, tinta porosa, cartolina, atividades impressas, TV, data
show, notebook, bola, corda, colher, brinquedos, frutas, e etc.
AVALIAÇÃO: Será avaliada a participação e envolvimento das crianças nas atividades propostas
na escola e extra-escoltar.
ATIVIDADE 1: BRINCANDO COM OS TESOUROS DA NATUREZA
DATA: ____/____/____
Olá crianças!
Agora é a sua vez...
ATIVIDADE 2: BRINQUEDOS DE MATERIAIS RECICLÁVEIS
DATA: ____/____/____
Inicio de conversa
Olá crianças, tudo bem?
Para realizar essa atividade pedir para as crianças trazerem de casa (garrafa pet, tampas,
caixas e etc.), falar com os pais das crianças com antecedência.
DATA: ___/___/____
Iniciando a conversa...
Olá crianças tudo bem?
Hoje temos uma atividade bem legal! Vamos brincar de piquenique!
Você sabia que comidas e bebidas são as estrelas do PIQUENIQUE?
Para que tudo seja simples e atraente na hora do passeio, é ideal seguir algumas estratégias
para tornar esse momentos prazerosos.
As FRUTAS para um Piquenique não podem faltar! Entre elas, as mais famosas nas cestas
são: Maçã; Pêra; Goiaba; Morango; Uva; Melão (em fatias); Melância (em fatias).
Outros alimentos que podem fazer parte da sua CESTA DE PIQUENIQUE são os petiscos,
os mais conhecidos em ocasiões como essa são: Pão de Queijo; Bolos; Castanhas de Caju;
Biscoitos e Pães; Sanduíches com Patês ou Frios.
O objetivo aqui é curtir a companhia dos colegas e da natureza.
Veja a imagem abaixo:
DATA: ___/___/____
Iniciando a conversa...
Olá crianças, tudo bem!
Hoje temos uma atividade bem legal. Vamos fazer um passeio pelo pátio da escola para vocês
observarem o meio ambiente e como são descartados os lixos da escola.
Na sala de aula explicar sobre a reciclagem e su importância para a preservaçãodo meio ambiente
a qual vivemos. Explicar que reciclagem fica mais fácil quando separamos os materiais.
Vocês sabiam que existem lixeiras de diferentes cores e que cada uma representa um tipo de
material a ser jogado nela?
De uma maneira simples, relacione com as crianças as cores da lixeira com o tipo de material a
ser descartado nela (AZUL: Papel, papelão; VERDE: Vidro e cristal; VERMELHA: Plástico;
AMARELA: Metal e aço).
https://www.youtube.com/watch?v=zgdTDZRaTzA
Agora é sua vez...
Vamos brincar de Coleta Seletiva
ATIVIDADE 5: CULMINÂNCIA DO PROJETO
DATA: ___/___/____
Iniciando a conversa...
Acolhida de boa vindas das crianças e familiares
Roda de conversa com as crianças para oração, mensagem bíblica e cantar
musiquinhas;
Apresentação da musica boneca de lata ( Professora Mara);
Brincadeiras diversas (Professores de recreação Ney e Geyze);
PRE I A E C –
PRÉ II A-
PRE I B –
PRE II B –
PRÉ II C – “Paródia Coleta seletiva”.
Desfile das crianças com os brinquedos de materiais recicláveis;