Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Ofício nº 063/2021
Do: SEPE/Niterói.
À: Secretaria Municipal de Educação
A/C: Secretário Vinicius Wu
1
4- Por uma expansão mais ousada da Educação Integral em Tempo Integral no Ensino
Fundamental, além da Educação Infantil, dialogando: a) Com a história dos CIEP’s; b) com a
concepção da politecnia, do trabalho como princípio educativo e da pesquisa como princípio
pedagógico; c) com as pedagogias decoloniais, afrocentrada, indígenas e das encruzilhadas; d)
com a concepção das escolas das infâncias e das juventudes; e) com a concepção de
alfabetização significativa e discursiva; f) com a educação especial em perspectiva inclusiva;
5- Novo concurso público para a Educação de Niterói com garantia das cotas etnicorraciais para
negr@s e indígenas;
Escola antirracista é uma escola autônoma, democrática, justa e cheia de boniteza (Paulo Freire):
6- Defesa da autonomia pedagógica das nossas escolas, contra avaliações externas de larga escala;
Defendemos a educação pública, gratuita e com qualidade social e racialmente referenciada,
com padrão e metas de qualidade construídas autonomamente nas/das/com as comunidades e
territórios das escolas;
7- Autonomia pedagógica concreta para as nossas escolas: Aumento das verbas para as escolas
públicas de Niterói, com suplemento extra para as escolas localizadas em
comunidades/territórios com IDH mais baixo na nossa cidade;
8- Reestruturação espacial-arquitetônica de todas as UMEI’s e Escolas de Ensino Fundamental:
Desemparedar as infâncias e as juventudes; Ligação com a natureza, com a terra, as águas, o ar,
com a cidade e com os territórios/lugares/bairros; Climatização de todas as Unidades Escolares,
com manutenção contínua; Ateliês, Bibliotecas Escolares e Bibliotecas Infantis, quadras
poliesportivas cobertas e adequadas, laboratórios, hortas e outras estruturas
educativas/pedagógicas em todas as escolas;
9- Garantia dos tablets, com conectividade à internet de qualidade, para tod@s @s noss@s
alun@s, Educação Infantil e Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos e Educação
Especial em Perspectiva Inclusiva;
2
10- Políticas de Reforma Urbana com visão educadora: Ampliação das políticas de moradia popular
e regularização fundiária; Expansão da Rede de Bibliotecas Populares, em especial nos bairros
periféricos; Construção de Escolas-Parque Quilombola, Indígena e Caiçaras em Niterói;
Construção de mais Escolas-Parque ou CIEP’s em Niterói, em especial nos bairros periféricos;
Fim de operações policiais nas comunidades, em especial nos horários escolares; Por uma
política de segurança pública pautada pelos direitos humanos e que respeite os territórios
populares/escolares; Criação de feiras agroecológicas nas favelas de Niterói, subsidiadas pelo
Governo e em articulação com os movimentos camponeses;
Coordenação-Geral
Da Direção Colegiada do SEPE-Niterói