FICHA DE TRABALHO 1 - REVISÕES

Data: setembro de 2022

Nome n.º Ano Turma

1. Indica quais das seguintes expressões são monómios (a e b são constantes):

3
−2a x + 5y ; −5x y 2 ; bx z ; −8 ; 5x y 2 + 2yx 2.
4

2. Indica, para cada um dos seguintes monómios, o coeficiente, a parte literal, o grau, o monómio simétrico e
um monómio semelhante (a e b são constantes):

Monómio Coeficiente Parte literal Grau Monómio simétrico Monómio semelhante

−5x y 2

−x a y 2 z
4
3
4
ab
5

3. Escreve, na forma reduzida, cada um dos seguintes monómios:

( )
a) 2x (3x 2) 1 2 3
c) − a − a b2
3 2

( 4 )
b) x y (2x y) 3
d) −4a y ab

4. Simplifica cada uma das seguintes expressões:

a) 5a 2 b − 8a 2 b
4
b) −5b 2 a − a b2
3
1
c) 2x y − 5yx + xy
2
d) 5a 2 b − 8a 2 b

#matemática9ano página 1 de 4
5. Efetua e simplifica.

( )
1
a) 3 − 2x + 2x 2
2
b) x (3 − 2x) − 3 (−x 2 − 8x + 2)

c) a 2 b (2 − 3a) − 4a (a b + b − 1)

1 2
d) 3m n 2(m − n) + m (n − m 2 + 1)
2

6. Apresenta sob a forma de um polinómio reduzido.

( 2 )
a) (x − 3)(x + 4) 1 2
d) y − 2y (3y + 5)
b) (5x − 2)(2 − x)
e) 2 (x + 3) − 3 (x + 1) (x + 2)
c) (a − 2)(2a 2 − 3b + 4)

Casos notáveis da multiplicação

Fórmula do quadrado do binómio

 
(a + b)2 = a 2 + 2a b + b 2

(a − b)2 = a 2 − 2a b + b 2

Exemplo: (2x − 3)2 = (2x)2 − 2 × 2x × 3 + 32 = 4x 2 − 12x + 9

Fórmula da diferença de quadrados

 
(a − b) (a + b) = a − b
2 2

 
Exemplo: (2x − 3) (2x + 3) = (2x)3 − 33 = 4x 2 − 9

7. Simplifica usando os casos notáveis da multiplicação:

a) (x + 4)2 e) (5 − 2x) (5 + 2x)

b) (x − 5)
2
f) (3x − 2)2 + (x − 2) (x + 2)

c) (3x + 2)2 g) 2 − (3x − 6)(−6 − 3x) + 2(3 − x)2

d) (4x − 3)2

#matemática9ano página 2 de 4
 Fatorização de um polinómio
Fatorizar um polinómio significa escrevê-lo como um produto de fatores. Tem particular
interesse transformar num produto de fatores de grau não superior ao primeiro. Podem
acontecer, por exemplo, as seguintes situações:

* Existe um fator comum que pode pôr-se em evidência: 2x 2 − 5x = x (2x − 5)

* Trata-se de um caso notável:

diferença de quadrados: x 2 − 9 = (x − 3)(x + 3)

quadrado de um binómio: x 2 − 8x + 16 = (x − 4)2 = (x − 4)(x − 4)

* Trata-se de uma composição dos dois casos anteriores:

x 3 − 9x = x (x 2 − 9) = x (x − 3) (x + 3)

8x 2 + 24x + 18 = 2 (4x 2 + 12x + 9) = 2 (2x + 3)2 2 (2x + 3) (2x + 3)

8. Fatoriza cada uma das expressões seguintes:

a) 3x 2 − 8x e) 4x 2 y + 3x y 2

(y + 3) − 25
2
b) 16x 2 − 121 f)
c) 4x 2 + 12x + 9
g) 81 − (x + 5)
2

d) 3x (x − 2) + 8 (x − 2)
h) (x 2 − 1) − 3 (x + 1)

Lei do Anulamento do Produto

Para resolver equações de grau superior ao primeiro podemos recorrer à Lei do

Anulamento do Produto:

“O produto de dois fatores é zero se e só se pelo menos um dos fatores é zero.”

Em linguagem simbólica: a × b = 0 ⇔ a = 0 ∨ b = 0

Exemplo:
(x − 2)(x + 5) = 0 ⇔ x − 2 = 0 ∨ x + 5 = 0 ⇔ x = 2 ∨ x = − 5 C . S . = {−5,2}

9. Resolve as seguintes equações, usando a Lei do Anulamento do Produto.

a) (2x + 6)(x − 4) = 0 g) x 2 − 10x + 25 = 0

b) (x − 3)(4x + 32) = 0 h) b − 7b 2 = 0

c) x (x − 2)(x + 6) = 0 i) 3y 2 = 2y
d) 5x 2 + 10x = 0 j) x2 − 9 = 0
e) 2x 2 = 5x k) x + 3x 2 = 3x − x 2

f) 3x 2 − 75 = 0 l) x 2 − x + (1 − x) = 0

#matemática9ano página 3 de 4
10. Mostra que a expressão (x + 3)2 − (x − 3)2 é igual a 12x.

11. Na figura ao lado está representado o triângulo [ABC], retângulo em A.

Tendo em conta os polinómios associados aos lados do triângulo:

11.1. Mostra que aplicando o Teorema de Pitágoras se obtém a equação x 2 − 16x = 0

11.2. Calcula o perímetro do triângulo [ABC].

12. Assinala a opção equivalente a (x − a)2 + 2a x.

(A) x 2 − a 2 + 2a x (B) x 2 + a 2 + 2a x (C) x 2 + a 2 + 4a x (D) x 2 + a 2

13. Na figura ao lado, estão representados o quadrado [ABCD] e o retângulo

[EFGH]. Para um certo número real x, com x > 1, A B = 3x + 2, EF = x + 1 e
FG = x − 1.
Escreve a expressão simplificada que representa a área da região sombreada da
figura.

14. Resolve cada um dos sistemas seguintes:

x−1 y+2
− =1
{x + 4y = 1 {4x + 2y = 6 {2a − 3b = 8
2x − y = 2 3x + 2y = 6 3a + 6b = 5 4 3
a) b) c) d)
6y − 2
2x + 7
=8

15. Para cada um dos problemas seguintes, escreve um sistema de equações que o traduza e resolve-o.

a) Um número é triplo do outro e a soma dos dois é 72. Determina esses números.

b) A Teresa tem mais 3 anos que o Henrique e a soma das suas idades é 39 anos. Quantos anos tem cada
um?

c) Um pai tem o triplo da idade do filho e a soma das suas idades daqui a cinco anos é 74 anos. Qual a idade
do pai?

d) Um agricultor tem coelhos e frangos, num total de 144 patas. O número de frangos é o dobro do número
de coelhos. Quantos frangos e quantos coelhos tem o agricultor?

#matemática9ano página 4 de 4