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COLGIO BERLAAR MADRE BLANDINA Educao Infantil e Ensino Fundamental

Simulado 8 srie
PORTUGUS Texto para as questes de 1 a 7. Tragdia nacional
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H certos assuntos de cuja importncia ningum duvida. Um deles a educao. Na macia unanimidade, no se escuta uma voz sequer contra. Todos concordam que, sem ensino de qualidade do fundamental ao superior o pas no ultrapassar a barreira do subdesenvolvimento. Exemplos no faltam. As potncias asiticas s conseguiram sair do atoleiro da pobreza e do atraso quando miraram com determinao para a qualidade das escolas. Com os olhos postos no produto final, traaram programas apartidrios com estratgias claras para formar profissionais de ponta, capazes de disputar com os melhores do mundo. O investimento deu certo. O Brasil andou na contramo. Fez hercleos esforos de quase trs dcadas para universalizar o acesso das crianas a cadernos e livros. Chegou l. Hoje, mais de 97% de crianas esto matriculadas. Mas, ao contrrio das naes que no adiaram prioridades, o pas ignorou aes que se impunham concomitantes. Descuidou-se da qualidade. O resultado de todos conhecido. Crianas chegam quinta srie sem habilidade de entender texto simples ou de fazer as quatro operaes. A tragdia no se restringe aos colgios pblicos. Estende-se aos particulares. No surpreende, pois, o resultado da pesquisa divulgada pela Unesco na semana passada. Segundo o estudo, o Brasil tropea nas medidas para assegurar at 2015 a qualidade do ensino e aumentar em 50% os nveis de alfabetizao de adultos metas traadas pela ONU no encontro Educao para todos, ocorrido h cinco anos. Em comparao com 127 membros da ONU, avaliados na 4 edio do levantamento internacional, o Brasil aparece na desconfortvel 71 posio uma frente da ocupada em 2004 e muitas atrs da dos vizinhos latino-americanos. O vexame no para a. O quadro se agrava quando a avaliao chega 5 srie do Ensino Fundamental. A, o pas se aproxima de Zmbia e do Senegal. Fica em 85 lugar. A evaso escolar, aliada permanncia insuficiente do aluno na escola, responde pelo fracasso. A criana se matricula, mas no consegue levar avante os estudos. As razes so muitas. Entre elas, currculos desinteressantes e desfuncionais, falta de material didtico de qualidade, despreparo do corpo docente para atender a clientela com desnveis culturais econmicos. Os garotos, desestimulados, abandonam os estudos. Sem perspectiva de trabalho ou de insero social, constituem presa fcil do trfico ou de outras atividades marginais. No por acaso que a populao carcerria constituda, sobretudo, de jovens que no concluram o Ensino Fundamental. Algo precisa ser feito? Sim. Com urgncia. Muitos ainda acreditam que o pas possa recuperar o tempo perdido. Talvez tenham razo. S assim o Brasil deixar de figurar na vergonhosa lista das 12 naes que concentram 75% dos analfabetos do mundo. Correio Braziliense (13/11/2005)

QUESTO 01: Julgue os itens abaixo em certos (C) ou errados (E): a) ( ) Para o autor, um vexame o Brasil estar em 85 lugar na avaliao da 5 srie do Ensino Fundamental. b) ( ) Uma das razes pelas quais as crianas matriculam-se, mas no conseguem concluir os estudos, segundo o texto, so as atividades marginais. c) ( ) Currculos desinteressantes e material didtico sem qualidade contribuem para que as crianas abandonem a escola, segundo o texto. d)( ) O autor desenvolve seus argumentos de maneira convincente, uma vez que usou ndices numricos para dar maior credibilidade aos mesmos. e)( ) De acordo com o texto, a populao carcerria do Brasil constituda por poucos jovens que no concluram o Ensino Fundamental. QUESTO 02: Julgue os itens em (C) certos ou errados (E): a) ( ) O pronome elas( l.27) refere-se palavra razes (l.27) b) ( ) Estende-se aos particulares. O verbo destacado (l.15) faz concordncia com a palavra resultado (l.13), no mesmo pargrafo. c) ( ) A, o pas se aproxima de Zmbia e do Senegal. O termo destacado (l.24) faz referncia ao termo vexame (l.23) d) ( ) Talvez tenham razo. O verbo destacado (l.35) faz concordncia com outras atividades marginais (l.32). e) ( ) Sem perspectiva de trabalho ou de insero social, constituem presa fcil do trfico ou de outras atividades marginais. O verbo destacado (l.31) concorda com outras atividades marginais (l.32). QUESTO 03: Julgue os itens em certos (C) ou errados (E), levando em considerao os perodos e oraes. a) ( ) Na macia unanimidade, no se escuta uma voz sequer contra. Este um perodo simples. b) ( ) Todos concordam que o pas no ultrapassar a barreira do subdesenvolvimento. Este perodo composto por subordinao. c) ( ) A criana se matricula, mas no consegue levar avante os estudos. A orao destacada coordenada sindtica aditiva. d) ( ) Os garotos, desestimulados, abandonam os estudos. Este perodo composto por coordenao. e) ( ) Crianas chegam quinta srie sem habilidade de entender texto simples ou de fazer as quatro operaes. A orao destacada subordinada substantiva predicativa. QUESTO 04: Julgue os itens em certos (C) ou errados (E): a) ( ) A palavra apartidrios (l.7) formada por composio por aglutinao. b) ( ) A palavra desfuncionais (l.27) tem como palavra primitiva funcionais. c) ( ) As palavras vergonhosa (l.36) e asiticas (l. 4) so formadas pelo mesmo processo. d) ( ) As palavras insuficiente (l.25) e subdesenvolvimento. (l.4) so formadas pelo processo de derivao prefixal e sufixal. e) ( ) A palavra desconfortvel (l.21) formada pelo processo de derivao parassinttica.

QUESTO 05: Julgue os itens em certos (C) ou errados (E), analisando a classificao das oraes destacadas; a) ( b) ( c) ( d) ( e) ( ) Seu lema esse: que se viva o presente com alegria. (subord. subst. apositiva) ) O policial informou-o de que seria multado. (subord. subst. objetiva indireta) ) O time fez o possvel, mas no venceu. (coord. sindtica adversativa) ) Todos esperam que o jogo terminasse. (subord. subst. subjetiva) ) Meu primo chegou e ligou o rdio. (coord. sindtica aditiva)

HISTRIA QUESTO 06 Em 1918 chegava ao fim um dos conflitos blicos mais devastadores de toda a histria da humanidade, conflito que ficou conhecido como Primeira Guerra Mundial. Julgue os itens a seguir em certo (C) ou errado (E) sobre as conseqncias do trmino dessa guerra: a) ( ) A anexao de partes do territrio francs pela Alemanha, que havia liderado os paises que venceram a guerra; b) ( ) A criao da Organizao das Naes Unidas (ONU), com plenos poderes para impor a paz em todo o mundo; c) ( ) A Introduo de uma nova revoluo industrial, caracterizada, entre outras coisas, pela informtica e pela robtica; d) ( ) A generalizao de movimentos sociais em favor do meio ambiente, inclusive com a criao dos chamados "partidos verdes"; e) ( ) A imposio de um acordo de paz Alemanha, denominado Tratado de Versalhes, que implicava pesadas indenizaes. QUESTO 07 "Construiremos uma ptria nova onde grandes e pequenos tenham vez, onde todos os seus filhos participem igualmente! A revoluo que fizemos foi fruto da vontade do povo, que agora senhor do seu destino. (...) No haver lugar para corruptos que roubam o dinheiro do povo, no haver lugar para o desrespeito lei, para favores polticos, para a injustia e a farsa." (Getlio Vargas) Em relao ao texto e a revoluo de 1930, julgue os itens a seguir em certo (C) ou errado (E): a) ( ) O texto anterior refere-se Revoluo de 1964, liderada por Getlio Vargas, cujos objetivos eram acabar com a corrupo, com o desrespeito lei e com os desmandos do projeto de implantao de uma Repblica sindicalista; b) ( ) A revoluo a que Getlio se refere a Revoluo de 1930. Apesar da promessa, o povo pouco se beneficiou dos resultados dos acontecimentos, porque o movimento revolucionrio apenas promoveu uma alternncia dos grupos dominadores no poder. c) ( ) A Revoluo de 1930 abriu a possibilidade da participao do povo pelo voto direto e universal, garantido pela Constituio de 1930. d) ( ) A promessa de participao no passou do discurso, pois, ao assumir o poder em 30 de dezembro de 1930, o que ocorreu foi a nomeao de interventores, em sua maioria oriundos do movimento tenentista, para governar os estados da Repblica. e) ( ) Ao longo da dcada de 1930, os fatos desmentiram o discurso de Vargas. Apesar das tentativas de participao tanto de associaes e clubes quanto de movimentos revolucionrios, Getlio, gradativamente, foi centralizando o poder, processo que culminou com o golpe de Estado de 1937, dando incio ao perodo conhecido como Estado Novo.

QUESTO 08 Em abril de 1917, o lder bolchevique Lenin, depois de permanecer um perodo exilado, voltou Rssia e divulgou seu programa para consolidar o movimento revolucionrio russo. E relao ao projeto de Lenin, denominado "Teses de Abril", julgue os itens a seguir em certo (C) ou errado (E): a) ( ) A recuperao da economia russa, abalada pela guerra com a utilizao de princpios capitalistas, como a privatizao dos servios pblicos; b) ( ) A desmilitarizao completa da Rssia, para que predominasse a paz entre os diferentes povos que formavam o pas; c) ( ) A gerao de empregos nas fbricas, para retirar os camponeses da rea rural e manter o regime de propriedade privada da terra; d) ( ) A tomada do poder pelos sovietes e a distribuio mais justa da terra por meio de uma reforma agrria. e) ( ) Melhores condies de vida e trabalho para a populao. QUESTO 09 A ascenso da direita radical aps Primeira Guerra Mundial foi sem dvida uma resposta ao perigo, na verdade a realidade, da revoluo social e do poder operrio em geral, e a revoluo russa em particular Hobsbawm, Eric J. Era dos Extremos Sobre a ascenso dos partidos nazifacistas, assinale (C) para certo e( E) para errado nas afirmaes abaixo. a) ( ) A ascenso do totalitarismo na Europa pode ser associada aos resultados da Primeira Guerra Mundial, bem como s repercusses da crise do capitalismo de 1929. b) ( ) Apesar de as imposies do Tratado de Versalhes preverem a reestruturao militar da Alemanha: o estado nazista no teve condies de investir em armamentos em funo da crise econmica que abalou o mundo na dcada de 30. c) ( ) O Partido Nacional-Socialista dos Trabalhadores Alemes, tambm denominado de Partido Nazista, conseguiu rapidamente o apoio macio da populao, especialmente de operrios e camponeses, por apresentar uma plataforma socialista semelhante ao modelo sovitico. d) ( ) Apesar da semelhana entre os regimes fascistas italiano e alemo, na Alemanha nazista o racismo esteve mais acentuado, enquanto na Itlia a questo racial no estava entre as prioridades do programa de Mussolini. e) ( ) Um dos fatores que contribuiu para a ascenso do fascismo na Itlia durante a dcada de 20 foi o nacionalismo e a crise econmica. QUESTO 10 Sobre a Revoluo Russa, julgue os itens a seguir em certo (C) ou errado (E): a) ( ) A ecloso revolucionria na Rssia dos czares foi favorecida pelo elevado grau de industrializao do pas, cuja populao, em sua maioria residente nas cidades, revelava uma acentuada presena de trabalhadores industriais. b) ( ) Dentre as condies que aceleraram o processo revolucionrio, destaca-se a participao da Rssia na guerra contra o Japo e na Primeira Guerra Mundial, que acentuou as insatisfaes entre os camponeses, requisitados em massa para o servio militar. c) ( ) A revoluo de fevereiro de 1917 levou derrubada do czarismo e instalao de um governo provisrio que reuniu representantes da burguesia liberal e socialistas moderados. d) ( ) A oposio ao governo provisrio foi conduzida pelos bolcheviques, que condenavam a continuidade da participao russa na guerra, aps a derrubada do czarismo. e) ( ) Aps a revoluo de outubro de 1917 instalou-se um governo provisrio, formado por polticos liberais.

MATEMTICA QUESTO 11: O departamento de vendas de uma loja verificou que quanto mais ela anuncia um determinado produto, mais o vende. Verificou tambm (dentro de certos limites) que a venda expressa pela frmula y = 80x + 120, onde x o nmero de chamadas na televiso e y o nmero de unidades vendidas semanalmente. Baseado nas informaes julgue os itens. a) ( ) O total de unidades vendidas numa semana com vinte chamadas 1.620. b) ( ) O nmero mnimo de chamadas a serem feitas a fim de que a loja venda numa certa semana pelo menos 2.500 unidades aproximadamente 30. c) ( ) Se numa semana o nmero de chamadas fossem o dobro de cinco o total de unidades vendidas seria um nmero cujo o antecessor 919. d) ( ) A frmula y = 80x +120 uma funo do 1 grau. Calculando f(- 2) obtemos 40. e) ( ) Se f(x) igual a 80 ento o valor de x igual a 20. QUESTO 12: Considere a equao 3x.(1 x) = 8.(x + 1) . (1 x) + 3x.(x + 1). Julgue os itens. a) ( b) ( c) ( d) ( e) ( ) A forma normal da equao 2x - 8x + 8 = 0. ) A equao na forma normal completa. ) O conjunto soluo da equao igual a 2. ) A equao na forma normal incompleta e falta o termo b. ) O produto das razes da equao encontrada igual a 4.

QUESTO 13: Julgue os itens: a) ( ) Sabemos que x = 1 48 e y = 1 75, o valor de x y 3. 2 5 b) ( ) O valor de k na equao 3x - x + k 1 = 0 de modo que o produto das duas razes seja 5 3,5. 6 c) ( ) O valor numrico da expresso x - 2 . x + 1 quando x = 2 - 2 resulta 9 - 62. d) ( ) Todo nmero racional tambm um nmero natural. e) ( ) A raiz quadrada de 180 representa um nmero racional. QUESTO 14: Os retngulos ABCD e MPRS so semelhantes. Os lados AB = 25cm, AD = 10cm, MS =12cm e MP = x. Nessas condies, julgue os itens. a) ( ) A razo de semelhana de ABCD para MPRS 5 . 6 b) ( ) A medida de x igual 3 cm. c) ( ) A razo entre os permetros de ABCD e MPRS 35 . 42 d) ( ) A diferena entre a rea de MPRS e ABCD 210 cm. e) ( ) O quadrado da razo de semelhana entre os permetros de ABCD e MPRS 25 . 12

QUESTO 15: Uma rampa de inclinao constante, como a que d acesso ao Palcio do Planalto, em Braslia, tem 4 metros de altura na sua parte mais alta. Uma pessoa tendo comeado a subi-la, nota que aps caminhar 12,3 metros sobre a rampa est a 1,5 metros de altura em relao ao solo. Baseado nas informaes julgue os itens. a) ( ) Para atingir o ponto mais alto da rampa a pessoa deve caminhar 20,5m. b) ( ) Se a pessoa aps caminhar 12,3 metros sobre a rampa, estiver a 2 metros de altura em relao ao solo ela deve caminhar 22,5m para atingir o ponto mias alto da rampa. c) ( ) Para atingir o ponto mais alto da rampa a pessoa deve caminhar a metade de 41m. d) ( ) 4 metros de altura representa 40.000km. e) ( ) A diferena entre 12,3 metros e 1,5 metros resulta 1,8 metros.

ARTES
QUESTO 16: Analise as alternativas julgando-as certas (C) ou erradas (E): Vimos neste bimestre, artistas, obras, conceitos, conhecimentos e idias cuja inteno foi sugerir caminhos e possibilidades. Para isto, a investigao e a ao so fundamentais: pesquisar e produzir. Trabalhamos ento com dossi e portiflio. Assim analise as alternativas: a) ( ) Portiflio uma palavra de origem francesa, cujo significado pasta para guardar amostras ou resultados expressivos de produo individual. b) ( ) O Portiflio faz parte de um currculo. Na arte, o conjunto de trabalhos de um artista. c) ( ) Dossi, palavra de origem inglesa, que significa um conjunto de documentos referentes a um processo, sobre uma pessoa, uma empresa ou assunto especfico. d) ( ) Uma variao do portiflio o webflio. e) ( ) Do ponto de vista da realidade escolar, podemos dizer que dossi o recipiente, pasta, arquivo, caixa, onde so guardados todos os materiais produzidos e pesquisados pelos alunos. QUESTO 17 A obra e as idias do artista refletem a sua vida, a sua capacidade criadora e o seu tempo. a) ( ) Gilberto Kosiba formado em Artes Plsticas pela Faculdade de Artes do Paran. Apesar de sua pouca idade, j recebeu vrios prmios por seu trabalho. b) ( ) Em seu vocabulrio expressivo, as cores, linhas e letras realizam um trabalho entre figura e fundo, marca de integrao. c) ( ) Milton Nascimento, cantor, escultor e pintor, nasceu no Rio de Janeiro. Morou nos bairros de Laranjeiras e da Tijuca, antes de ser levado ainda criana para Trs Pontas, Minas Gerais. d) ( ) Milton aos quatro anos, ganhou uma sanfoninha de dois baixos. Aos treze, atuou como crooner ao lado de artista Wagner Tiso em um conjunto de baile. Com quinze, ganhou um violo e organizou um conjunto vocal, o Luar de Prata. e) ( ) Em 1998, O CD de Milton, Nascimento, recebeu o Prmio Grammy.

QUESTO 18 Arte e f. Religio e educao. a) ( ) A tomada de Roma pelos povos brbaros o marco inicial do perodo Medieval, que foi dividido em Alta Idade Mdia e Baixa Idade Mdia. b) ( ) A maior parte da Alta Idade Mdia foi marcada pelo domnio romano, perodo em que ocorreu uma pequena mudana no fazer artstico europeu. c) ( ) Ao atingir os anos 1000, constantes guerras e invases brbaras obrigaram a sociedade europia a organizar-se em feudos, cujas atividades estavam centradas na agricultura e no comrcio. d) ( ) A produo artstica dessa poca reflete as relaes entre o poder romano e a religio crist. Na esttica romnica, por exemplo, essas relaes aparecem na preservao da cultura greco-romana, racional e clssica das catedrais, principalmente na Itlia. e) ( ) Na esttica gtica, essas relaes de poder se destacam pelo aspecto religioso e espiritualista das catedrais gticas francesas. QUESTO 19 Um ponto de vista... um jeito de olhar... muitos caminhos para interpretar... a) ( ) No existe um nico caminho para ler ou interpretar a arte. Voc pode descobrir e criar muitos caminhos para interpret-la. b) ( ) O pintor Robert William Ott, criou um roteiro para o olhar. c) ( ) A finalidade deste roteiro indicar caminhos para apreciar e interpretar as obras de arte em geral. d) ( ) O roteiro o seguinte: analisar, descrever, interpretar, fundamentar e revelar. e) ( ) Quando registramos nossas observaes em um texto informativo, estamos analisando a obra. QUESTO 20 A riqueza do ritmo, a beleza da melodia, a mistura e a bossa da nossa MPB tiveram e ainda hoje tm influncias de vrias culturas e naes. a) ( ) A msica popular brasileira nasceu da juno musical do indgena, do negro e do branco colonizador e imigrante. b) ( ) Os italianos contriburam com a moda, o acalanto, os reisados e as festas juninas. c)) ( ) Os portugueses contriburam com as cantigas de rodas infantis e cnticos religiosos, os argentinos com o bolero e sapateado. d) ( ) No final do sculo XIX e incio do sculo XX, existiam gneros musicais que evidenciavam a diversidade musical, caracterstica marcante da MPB. e) ( ) O lundu se caracteriza por um ritmo brejeiro e por sua dana provocante, encontrando umbigos. Por isso foi considerado indecente pela populao branca do Brasil.

CINCIAS QUESTO 21:


O que ocorre quando uma das estruturas corporais envolvidas na viso apresenta alguma falha? Nesses casos, os efeitos podem ser os mais diversos e variam desde pequenas distores nas imagens formadas at a cegueira. Julgue os itens em C (certo) ou E (errado), de acordo com as deficincias visuais e os instrumentos corretivos. a) ( ) Os mopes tem as imagens dos objetos observados antes da retina. b) ( ) Os hipermetropes tm as imagens dos objetos observados formadas depois da retina. c) ( ) Para os astigmticos, as imagens dos objetos observados formam-se na retina, mas com algumas distores que impedem uma viso perfeita. d) ( ) Para correo da miopia so usadas as lentes convergentes e) ( ) Para os hipermetropia so usadas as lente divergentes.

QUESTO 22 Na natureza existe animais que se associam para poderem se beneficiar. Julgue os itens em C (certo) ou E (errado). a) ( ) Fototropismo o mesmo que heliotropismo. b) ( ) Geotropismo caracterizado pela tendncia que as razes apresentam de crescer em busca de determinadas substncias qumicas, como gua e minerais. c) ( ) Quimiotropismo caracterizado pelo crescimento do vegetal graas a efeitos da gravidade. d) ( ) Haptotropismo o mesmo que tigmotropismo. e) ( ) Fototropismo caracterizado pela aptido que trepadeiras possuem de crescer para se escorarem em objetos slidos em que encostam. QUESTO 23 As propriedades, em conjunto, permitem-nos definir as espcies de matria. H propriedades que esto, por natureza, inseparavelmente ligadas a todas as espcies de matria, por isso so chamadas de propriedade gerais. Julgue os itens em C (certo) ou E (errado). a) ( ) Massa a quantidade de matria de um corpo ou objeto. b) ( ) Divisibilidade: dois corpos ou pores de matria no podem ocupar o mesmo lugar no espao. c) ( ) Impenetrablidade: a matria pode ser dividida. d) ( ) Expansibilidade: o lugar ocupado por essa matria no espao. e) ( ) Inrcia: a resistncia que os corpos materiais tm de modificar seu estado de movimento. QUESTO 24 Os tomos constituem nosso corpo. Na verdade, ns somos um amontoado de tomos, e eles, assim como ns, diferem uns dos outros, porque possuem algo muito particular, o que caracteriza essa diferena: o nmero de prtons que cada tomo possui no ncleo. a) ( b) ( c) ( d) ( e) ( ) A quantidade de prtons de um tomo chamada de nmero atmico. ) Os diferentes tipos de tomos so, genericamente, chamados de elementos qumicos. ) O nutron, uma partcula dotada de carga positiva. ) O prton uma partcula dotada de carga negativa. ) O Eltron uma partcula subatmica que no tem carga.

QUESTO 25 Todo tomo possui a mesma quantidade de prtons e de eltrons. Dessa forma, como essas partculas possuem cargas de mesmo mdulo, mas sinais contrrios, todo tomo possui carga total nula. Portanto, se um tomo ganhar eltrons, ou seja, se ele ganhar carga negativa, sua carga total passar a ser tambm negativa. Julgue os itens em C (certo) ou E (errado). a) ( ) Quando o tomo ganha eltrons denominado nion b) ( ) O tomo recebe o nome de Ction quando ganha eltrons. c) ( ) Os tomos podem ganhar ou perder eltrons transformando-se no que chamamos de nion. d) ( ) As maneiras mais simples para se arrancarem ou introduzirem eltrons em um corpo qualquer ocorrem por atrito ou por contato. e) ( ) O processo de eletrizao por contato acontece quando, entre dois corpos encostados, ocorre a passagem de eltrons de um para outro.

ESPANHOL
QUESTO 26 La palavra fontanero: a) ( b) ( c) ( d) ( e) ( ) Es un objeto ) Una persona que hace reparo ) Es una persona dibil ) Es una persona que ayuda otras personas ) Es una persona afligida

QUESTO 27 La palavra bolgrafo: a) ( b) ( c) ( d) ( e) ( ) Es flexible ) Instrumento para escribir ) Instrumento que sirve para sacar las puntas ) Tiene una punta pequea de metal que gira libremente ) Sirve para guardar papeles

QUESTO 28 El nmero 01 puede se escribir: a) ( b) ( c) ( d) ( e) ( ) Uno ) Una ) Un ) Unos ) Um

QUESTO 29: La frase Nosotros tenemos que llevar los estudios con seriedad a) ( ) Tiene tres verbos en la frase b) ( ) Hay pronombres personales c) ( ) Nosotros est en la 1 persona del plural d) ( ) Hay dos artculos en la frase e) ( ) Hay objetos en la frase QUESTO 30: La frase Palomita quiere conocer un nio, que le guste a los estudios quiere decir que: a) ( b) ( c) ( d) ( e) ( ) No le gusta ir al colgio ) Que hace falta personas que no le gustan estudiar ) Porque no le gusta estudiar ) Le gusta leer ) Le gusta tener ms vocabulario

GEOGRAFIA QUESTO 31 Todo o ser humano tem certas necessidades bsicas importantes para sua sobrevivncia, como alimentao, habitao e sade. Contudo, outros elementos se destacam para satisfazer essas necessidades,entre os itens abaixo julgue C (certo) e E (errado) conforme as necessidades bsicas para sobrevivncia. a) ( ) O domnio da lngua ptria, trabalho, hbitos culturais, religio e lazer; b) ( ) A instruo, o trabalho, o lazer e a liberdade religiosa; c) ( ) O esporte, o trabalho, a compra de bens de consumo, a educao e o lazer; d) ( ) Todas as necessidades bsicas e as de satisfao pessoal fazem parte da Declarao Universal dos Direitos do Homem; e) ( ) Todas as necessidades econmicas e sociais. QUESTO 32 A pobreza e a fome so fenmenos que predominam nos denominados pases subdesenvolvidos, abarcando vastas regies continentais. Ambas constituem-se de fatores histricos (o passado colonial), econmicos (economia dependente) e sociopolticos (desigualdades sociais e instabilidade poltica) conjugados entre si. Com base nos conhecimentos sobre esse assunto julgue os itens a) ( ) Na sia Meridional, especialmente na ndia, Paquisto e Bangladesh, situa-se o maior bolso de pobreza do planeta, onde predomina uma agricultura de trabalho intensivo e escassa aplicao de capital, aliada dinmica das mones, que influencia a sazonalidade da atividade agrcola; b) ( ) Na sia Oriental, o poderio econmico do Japo e a diversificao da produo e das exportaes da Tailndia, Malsia, Indonsia e Filipinas tm possibilitado o desenvolvimento do setor industrial que, aos poucos, vem substituindo em importncia econmica as antigas plantations, o que demonstra uma tentativa de ruptura da situao de pobreza diferente da sia Meridional; c) ( ) Na frica subsaariana, terceiro bolso de pobreza, os baixos ndices pluviomtricos, nos primeiros anos da dcada de 80, desencadearam ondas de fome no Sahel, agravadas pelos conflitos separatistas internos em pases como a Etipia e a Somlia; d) ( ) Na Amrica Central, os ltimos cinco anos foram marcados pelo furaco Mitch e por dois violentos terremotos, paralelamente seca que afetou a zona norte da Nicargua e partes de Honduras, El Salvador e Guatemala, pases com altos ndices de desnutrio e subnutrio, onde grande parte da populao extremamente pobre; e) ( ) Na Amrica Latina, o poderio econmico do Mercosul tm possibilitado o desenvolvimento do setor industrial que, aos poucos, vem substituindo em importncia econmica as antigas formas de agricultura, o que demonstra uma tentativa de ruptura da situao de pobreza.

QUESTO 33 Na nova ordem internacional duas facetas se destacam: uma geopoltica e outra econmica. Na geopoltica o destaque se deu com o fim da Guerra Fria, da bipolarizao do poder entre as duas superpotncias, EUAUnio Sovitica e Blocos Militares Rivais por elas comandados. Com base nessa afirmativa, julgue os itens abaixo: a) ( ) O fato que desencadeou esse processo se deu com a queda do Muro de Berlim (Alemanha), que abriu espao para um mundo multipolar onde as potncias, se impem mais pelo poder econmico do que pelo poder blico. b) ( ) A agregao poltico territorial da Unio Sovitica, criou o Centro de Estados Revolucionrios Livres CEI e gigantescos parques industriais com poderoso arsenal nuclear. c) ( ) Essa nova ordem mundial acelerou o processo da globalizao fortalecendo os blocos econmicos supranacionais e derrotou as propostas geoeconmicas do capitalismo e da democracia. d) ( ) Na nova ordem multipolar ps-Guerra Fria o domnio do poder determinado pela capacidade de produo econmica, disponibilidade de capital, avanos tecnolgicos, qualificao da mo-de-obra e ndices de competitividade entre os pases. e) ( ) Essa nova ordem mundial atrasou o processo de modernizao fortalecendo os blocos econmicos nacionais e da democracia. QUESTO 34 O Canal do Panam, localizado na parte mais estreita do istmo da Amrica Central, com 82 km de extenso e 152 m de largura, liga o Oceano Atlntico ao Oceano Pacfico por meio de eclusas, lagos naturais e canais abertos. Sua construo, concluda em 1914, foi feita pelos EUA. Com relao ao Canal, julgue os itens (C) certo e (E) errado a) ( ) A explorao comercial foi concedida pelo governo do Panam aos EUA, como recompensa pela ajuda americana ao Pas em sua separao da Costa Rica, em 1903. b) ( ) Sua situao geogrfica era estratgica para os EUA tanto do ponto de vista comercial, pois encurtava o tempo de viagem da costa leste para a costa oeste. c) ( ) Como base militar, pois, no perodo da Guerra Fria, servia para a movimentao de produtos militares e sediava o Comando Sul das Foras Armadas Norte-Americanas; d) ( ) Sua devoluo ao governo panamenho ocorreu em 2000, no momento em que comeou a dar prejuzos, devido falta de investimentos para a sua modernizao, e deixou de ser estratgico para o governo americano com o fim da Guerra Fria. e) ( ) Sua regio, Incluindo as cidades de Coln e Cidade do Panam, pouco representa para a economia do Pas, pois a base econmica da Zona do Canal do Panam advm da agricultura e minerao. QUESTO 35 O petrleo o segundo maior investimento financeiro do mundo, precedido pela indstria automobilstica, segundo a OPEP. Diante dessa afirmativa, julgue os itens (C) certo e (E) errado a) ( ) Sem o petrleo os geradores de energia eltrica entrariam em colapso, o trnsito nas mdias e grandes cidades abortaria congestionamentos quilomtricos e provocaria incontveis acidentes. As indstrias, o comrcio, as empresas, as escolas, hospitais, estdios de futebol, danceterias, aeroportos, portos e demais atividades deixariam de funcionar. b) ( ) Os produtos derivados do petrleo so subsidiados pelas indstrias de manufaturados de borracha, automveis e eletroeletrnicos. c) ( ) Como produto revolucionrio da vida do homem, o petrleo mais importante como combustvel propulsor de energia que a gua. d) ( ) H mais de 2 000 produtos feitos base de petrleo, como isopor, acrlico, plsticos, etc., com acrscimo de cinco novos produtos a cada cinco anos. e) ( ) O petrleo considerado ouro negro causa srios conflitos apenas no Oriente Mdio.

INGLS QUESTO 36 Paul is 120 kg. Paul should eat ______________ and do some sports. a) ( b) ( c) ( d) ( e) ( ) Fish ) Fruits ) Go to pizzaria ) Salad ) Study

QUESTO 37 Anna is detective. She is _____________________ . a) ( ) Beautiful b) ( ) Discreet c) ( ) Efficient d) ( ) Honest e) ( ) Trainee QUESTO 38 John is architect. He is ____________________. a) ( b) ( c) ( d) ( e) ( ) Creativel ) Objective ) Well ) Loyal ) Jo

QUESTO 39 Mary is creative. She should is ____________________ . a) ( ) Drive slower b) ( ) Artist c) ( ) Designer d) ( ) Go to school e) ( ) Intelligent student QUESTO 40 John has a good job. He is _____________________. a) ( b) ( c) ( d) ( e) ( ) Boy ) Teacher ) Architect ) Creative ) Doctor