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Cronograma e Plano de Aula

Impresso em: 27/09/2016 21:10:06

PERÍODO: 2016 - JULHO A DEZEMBRO


ESCOLA: ESCOLA DA SAÚDE - MOSSORÓ
CURSO: PSICOLOGIA - MOSSORÓ
SÉRIE: 2ª SÉRIE
TURMA: PSI-MOS 2 NA
DISCIPLINA: ESTUDOS SOBRE FAMÍLIA (80 h)
PROFESSOR: PAULO HENRIQUE FERNANDES PINTO;
Data / Hora CH Aula Tipo de Aula
Segunda-Feira 3 - Objetivos de Aprendizagem: Conhecer a ementa da disciplina Aula Teórica e
01/08/2016 Entender a relação da disciplina com o Curso de Psicologia Prática
19:00 às 21:44 Introduzir o estudo sobre as Famílias
Descrever os estudos sobre família;
Analisar os estudos sobre família na Psicologia;
Contextualizar os estudos sobre família com as práticas psicológicas

- Conteúdos Significativos: Ementa da disciplina


Tópicos e temáticas da disciplina
Os estudos sobre família na contemporaneidade
Os estudos sobre família na psicologia brasileira
- Metodologia: Exposição expositiva e dialogada
Dinâmicas de grupo
- Atividade Docente: 30 min Apresentando a ementa da disciplina
120 min Expondo e dialogando sobre a introdução do estudo sobre família na Psicologia; Os estudos sobre a família na
contemporaneidade e as práticas psicológicas voltadas para esse estudo.
- Atividade Discente: 30 min Interagindo com a exposição do conteúdo pelo professor;Tirando dúvidas sobre a temática;
120 min Interagindo com a exposição do conteúdo pelo professor;Tirando dúvidas sobre a temática

- Procedimentos Avaliativos: Realização de uma resenha do texto referente à aula.


Segunda-Feira 3 - Objetivos de Aprendizagem: Compreender o conceito sobre família tradicional Aula Teórica e
08/08/2016 Analisar a construção desse conceito Prática
19:00 às 21:44 Refletir sobre o uso desse conceito na contemporaneidade
Relacionar com as práticas psicológicas
Investigar as problemáticas na Psicologia relacionadas às famílias na contemporaneidade
Analisar a importância dos estudos sobre família em Psicologia

- Conteúdos Significativos: Conceito sobre Família Tradicional


A aplicação dos conceitos em diversos contextos das práticas psicológicas
O modelo tradicional de Família
A interdisciplinaridade no estudo sobre Famílias
- Metodologia: Expositiva e dialogada
- Atividade Docente: 150 min Expondo, interagindo e tirando as dúvidas com/dos alunos.

- Atividade Discente: 150 min Prestando atenção à exposição do conteúdo, interagindo e tirando as dúvidas.
- Procedimentos Avaliativos: Resenha do texto trabalhado na aula feito em grupo.

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Segunda-Feira 3 - Objetivos de Aprendizagem: Compreender os conceitos e as mudanças ocorridas na família tradicional Aula Teórica e
15/08/2016 Analisar o processo de construção desses novos modelos de famílias Prática
19:00 às 21:44 Refletir sobre esses modelos na contemporaneidade
Relacionar com as práticas psicológicas
Investigar as problemáticas na Psicologia relacionadas às famílias na contemporaneidade
Analisar a importância dos estudos sobre família em Psicologia

- Conteúdos Significativos: As mudanças sociais ocorridas nos últimos séculos (XIX e XX)
Conseqüências no modelo da Família Tradicional – Crise na instituição familiar?
As novas configurações familiares
Questionamentos e problemáticas sobre as novas configurações familiares
- Metodologia: Expositiva e dialogada
- Atividade Docente: 150 min Expondo, debatendo e tirando as dúvidas com/dos discentes.

- Atividade Discente: 150 min Prestando atenção à exposição do conteúdo, debatendo e tirando as dúvidas.
- Procedimentos Avaliativos: Realizar resenha do texto trabalhado em sala de aula sobre à temática.

Segunda-Feira 3 - Objetivos de Aprendizagem: Compreender o conceito de Família pela visão Sistêmica Aula Teórica e
22/08/2016 Entender como a visão Sistêmica trabalha com a família Prática
19:00 às 21:44 Analisar como o psicólogo trabalha a partir deste enfoque teórico-metodológico

- Conteúdos Significativos: O Conceito de Família pela visão Sistêmica


O trabalho psicológico com a família a partir da visão Sistêmica
- Metodologia: Expositiva e dialogada
- Atividade Docente: 150 min Coordenar, interagir e debater com os grupos que trabalharão a temática da aula
- Atividade Discente: 150 min Ler, Debater e Expor em grupos para a turma e o professor.
- Procedimentos Avaliativos: Entrega do trabalho em grupo feito em sala para expor.
Quinta-Feira 5 - Objetivos de Aprendizagem: Aprimorar o estudo sobre as configurações familiares Atividade
25/08/2016
00:00 às 23:59 - Conteúdos Significativos: As configurações familiares na contemporaneidade
- Metodologia: Análise de artigos científicos
- Atividade Docente: 250 min Não se aplica

- Atividade Discente: 250 min Analisar os artigos científicos indicados pelo docente
- Procedimentos Avaliativos: Entrega de resenha sobre os artigos científicos
Segunda-Feira 3 - Objetivos de Aprendizagem: Compreender o campo teórico-metodológico da Política Nacional de Saúde voltado para o Aula Teórica e
12/09/2016 trabalho com as Famílias Prática
19:00 às 21:44 Analisar como o psicólogo trabalha a partir deste enfoque teórico-metodológico

- Conteúdos Significativos: Os Fundamentos teórico-metodológicos da Política Nacional de Saúde voltado para o trabalho com
as Famílias
Aplicação pelo psicólogo dos Fundamentos Teórico-metodológicos da Política Nacional de Saúde voltado para o trabalho com as
Famílias

- Metodologia: Expositiva e dialogada


- Atividade Docente: 150 min Expor, dialogar e tirar as dúvidas sobre a temática

- Atividade Discente: 150 min Prestar atenção à explanação, debater e tirar dúvidas sobre a temática.
- Procedimentos Avaliativos: Resenha sobre o texto trabalhado.
Sábado 5 - Objetivos de Aprendizagem: Compreender o a utilização do ecomapa e genograma Atividade
17/09/2016 Analisar como o psicólogo trabalha com essas ferramentas
00:00 às 23:59
- Conteúdos Significativos: Ecomopa
Genograma
- Metodologia: Estudos de casos de trabalhos do psicólogo na saúde voltados para a família
Construção de Ecomapa e Genograma
- Atividade Docente: 250 min Não se aplica

- Atividade Discente: 250 min Construir um ecomapa e um genograma familiar


- Procedimentos Avaliativos: Entrega do ecomapa e do genograma.
Segunda-Feira 3 - Objetivos de Aprendizagem: Compreender o campo teórico-metodológico da Política Nacional da Assistência Social voltado Aula Teórica e
10/10/2016 para o trabalho com as famílias Prática
19:00 às 21:44 Analisar como o psicólogo trabalha a partir deste enfoque teórico-metodológico
Orientar os grupos do Prointer

- Conteúdos Significativos: Os Fundamentos teórico-metodológicos da Política Nacional da Assistência Social voltado para o
trabalho com as Famílias
Aplicação pelo psicólogo dos Fundamentos Teórico-metodológicos da Política Nacional da Assistência Social voltado para o
trabalho com as Famílias

- Metodologia: Expositiva e dialogada


- Atividade Docente: 100 min Expor e dialogar sobre a temática da aula;
50 min Orientar grupos do Prointer

- Atividade Discente: 100 min Participar da exposição e do debate da temática da aula;


50 min Participar orientação Prointer

- Procedimentos Avaliativos: Resenha do texto trabalhado em sala de aula.


Segunda-Feira 3 - Objetivos de Aprendizagem: Compreender o campo teórico-metodológico da Psicologia no Contexto Educacional voltado para Aula Teórica e
17/10/2016 o trabalho com as Famílias Prática
19:00 às 21:44 Analisar como o psicólogo trabalha a partir deste enfoque teórico-metodológico
Orientar grupos do Prointer

- Conteúdos Significativos: Os Fundamentos teórico-metodológicos da Psicologia no Contexto Educacional voltado para o


trabalho com as Famílias
Aplicação pelo psicólogo dos Fundamentos Teórico-metodológicos da Psicologia no Contexto Educacional voltado para o
trabalho com as Famílias

- Metodologia: Expositiva e dialogada


- Atividade Docente: 100 min Expor, debater e tirar dúvidas do conteúdo trabalhado
50 min Orientar Prointer

- Atividade Discente: 100 min Participar da exposição e do debate do conteúdo exposto;


50 min. Participar da Orientação do Prointer.
- Procedimentos Avaliativos: Resenha do texto trabalhado em sala de aula.
Segunda-Feira 3 - Objetivos de Aprendizagem: Exibir filme relacionado à disciplina Aula Teórica e
24/10/2016 Prática
19:00 às 21:44 - Conteúdos Significativos: Abordar os vários aspectos dos problemas familiares e as contribuições da Psicologia para o
entendimento e as possibilidades de tratamento desses problemas.

- Metodologia: Exibição do filme Volver


- Atividade Docente: 120 min Exibir o filme
30 min Debater o filme relacionado com a disciplina
- Atividade Discente: 120 min Assistir a exibição do filme
30 min Debater o filme relacionado com a disciplina
- Procedimentos Avaliativos: Presença na exibição
Quarta-Feira 5 - Objetivos de Aprendizagem: Aprimorar o estudo sobre a atuação do psicólogo junto às famílias nos diversos âmbitos da Atividade
26/10/2016 Assistência Psicológica
00:00 às 23:59
- Conteúdos Significativos: O trabalho do Psicólogo junto às família no contexto do SUS, SUAS, Educacional e Judiciário
- Metodologia: Leitura e análise de artigos científicos
- Atividade Docente: 250 min Não se aplica

- Atividade Discente: 250 min Leitura e análise de artigos científicos


- Procedimentos Avaliativos: Entrega de resenha sobre os artigos científicos
Segunda-Feira 3 - Objetivos de Aprendizagem: Analisar as questões relacionadas à adoção e configuração familiar homoparental Aula Teórica e
31/10/2016 Verificar a atuação do psicólogo nas questões colocadas. Prática
19:00 às 21:44 Orientar Prointer

- Conteúdos Significativos: Adoção;


Família Homoparental
- Metodologia: Expositiva e dialogada - seminários
- Atividade Docente: 60 min Assistir apresentação dos seminários;
40min Debate sobre os seminários
50 min Orientar Prointer

- Atividade Discente: 60 min Participar da apresentação dos seminários


40 min Debater sobre os conteúdos dos seminários
50 min Orientação Prointer
- Procedimentos Avaliativos: Entrega de material sobre os seminários
Segunda-Feira 3 - Objetivos de Aprendizagem: Analisar as questões relacionadas ao Abuso Sexual Infantil, Violência Doméstica e o Idoso; Aula Teórica e
07/11/2016 Entender o papel do psicólogo nessas situações. Prática
19:00 às 21:44

- Conteúdos Significativos: Atuação do psicólogo e os aspectos psicológicos que envolvem Abuso Sexual Infantil, Violência
Doméstica e Idoso.
- Metodologia: Expositiva e dialogada
- Atividade Docente: 100 min Assistir apresentação dos seminários
50 min Debate sobre os seminários
- Atividade Discente: 100 min Realizar apresentação dos seminários
50 min Debater sobre os seminários apresentados
- Procedimentos Avaliativos: Entregar material sobre os seminários apresentados.
Quarta-Feira 5 - Objetivos de Aprendizagem: Aprimorar os estudos sobre temáticas contemporâneas no contexto familiar e o trabalho do Atividade
23/11/2016 psicólogo.
00:00 às 23:59
- Conteúdos Significativos: Adoção, Homoparentalidade, Abuso Sexual, Violência Doméstica, Câncer, Idoso, HIV/AIDS, Saúde
Mental, Crianças com necessidades especiais e Drogadição

- Metodologia: Leitura e análise de artigos científicos


- Atividade Docente: 250 min Não se aplica

- Atividade Discente: 250 min Preparação dos seminários


- Procedimentos Avaliativos: Entregar material sobre os seminários
Segunda-Feira 3 - Objetivos de Aprendizagem: Realizar segunda chamada avaliativa Aula Teórica e
05/12/2016 Prática
19:00 às 21:44
- Conteúdos Significativos: Os conteúdos trabalhados na disciplina durante as Unidades I e II
- Metodologia: Aplicar a avaliação
- Atividade Docente: 150 min Aplicar avaliação

- Atividade Discente: 150 min Responder avaliação


- Procedimentos Avaliativos: Avaliação Individual
Segunda-Feira 3 - Objetivos de Aprendizagem: Realizar recuperação da disciplina Aula Teórica e
12/12/2016 Prática
19:00 às 21:44
- Conteúdos Significativos: Conteúdos referentes às Unidades I e II
- Metodologia: Aplicação de avaliação
- Atividade Docente: 150 min Aplicar avaliação
- Atividade Discente: 150 min Responder avaliação
- Procedimentos Avaliativos: Avaliação Individual
Carga Horária de Atividade Discente Efetiva: 20h
Carga Horária de Aula Presencial: 60h
Carga Horária Prevista: 80h
Carga Horária Total: 80h

Universidade Potiguar - UNP


Laureate International Universities 6

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