SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

5ª COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO

EEB PADRE ANTÔNIO VIEIRA
IPUAÇU-SC

PLANO DE AULA 04

PROFESSOR: WILSON PAULO GROSBELLI

DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA

ANO/TURMA: 6º ANO

PERÍODO DE REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: 05/04/21 a 16/04/21

NÚMERO DE AULAS PREVISTAS: 08

CONTEÚDO: Leitura, compreensão e interpretação do texto (poema) “Identidade”, de Pedro

Bandeira.

OBJETIVOS: Ler, de forma autônoma e compartilhada, o texto, compreendendo o sentido

global do texto e o seu caráter reflexivo; localizar informações explícitas no texto e recuperar
informações implícitas; compreender o sentido de palavras no contexto em que estão inseridas.

METODOLOGIAS PARA TEMPO ESCOLA: Leitura do texto pelo professor com

acompanhamento dos alunos. Leitura em voz alta por cada aluno. Comentários e explicações
sobre o texto lido. Estímulo à oralidade e participação. Orientação para as atividades no tempo
casa.

METODOLOGIAS PARA TEMPO CASA: Questões escritas referentes ao texto que serão
respondidas pelos alunos em uma folha e entregues no próximo retorno à escola.

AVALIAÇÃO: Questionário e atividades objetivas sobre o texto em estudo.

HABILIDADES: EF67LP28 e EF69LP48.

REFERÊNCIAS:
CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Cochar. Coleção Português: linguagens.
9ª. Edição. São Paulo: Editora Saraiva, 2015. (livro didático para 6º. ano Ensino Fundamental)

OLIVEIRA, Tânia Amaral; ARAÚJO, Luci Aparecida Melo. Coleção Tecendo Linguagens –
Língua Portuguesa. 9ª Edição. São Paulo: IBEP, 2018. (livro didático para 6º ano Ensino
Fundamenta)