Anais Conepe 2022

CAPA
Prefácio
Comemoramos, nesse ano, o Bicentenário da Independência do Brasil. Há 200 anos, o Brasil

tornava-se oficialmente uma nação independente e de lá pra cá, muitas mudanças ocorreram. Passamos
de colônia a monarquia e de monarquia para república. Vivemos eleições, golpes, ditaduras e democracias.
Na educação, legislações, manifestos e reformas procuraram orientar caminhos, nem sempre muito
alinhados.
Hoje, nosso contexto, apesar das evidentes especificidades históricas, é também de crise política,
econômica e institucional, mas isso não nos abala. Que Independência, afinal, nós alcançamos e qual
cidadania fomos capazes de construir em 200 anos? Independente da sua resposta a esse questionamento,
podemos afirmar que a ciência, no decorrer dos anos, teve importante participação nas disputas entre
diferentes projetos de país. Entre 1822 e 2022, os cientistas deram contribuições cruciais ao debate sobre
constituição do Estado, identidade nacional, cidadania, visões sobre populações, políticas públicas de saúde
e de educação, projetos de criação de universidades, circulação internacional de saberes, soberania,
desenvolvimento nacional, inserção do Brasil no mundo e convivência entre o atraso e a modernidade.
Com a pandemia de Covid-19, a ciência determinou sua importância e a importância da
sustentabilidade da atividade científica na resposta à crise e aos desafios contemporâneos; na persistência
das desigualdades, inclusive às relacionadas ao desenvolvimento científico e tecnológico, e à questão
ambiental, transversal e incontornável para todas as áreas do conhecimento. No momento contemporâneo,
no qual a emergência de uma pandemia e seu consequente isolamento social impuseram que a
escolarização, para que continue ocorrendo, reinventasse suas práticas, seus tempos e seus espaços,
modificando a relação pedagógica, o acesso à tecnologia, o capital cultural herdado e a escolarização dos
pais mostram-se como trunfos para o sucesso escolar.
A pandemia da Covid-19 impôs o distanciamento social como condição à preservação da vida. Nesse
contexto, a escolarização precisou ser adaptada para que ocorresse no espaço privado, e não público e
institucional, causando uma transformação tanto nas relações e práticas pedagógicas, quanto no tempo e
no espaço escolar. No caso brasileiro, a modalidade de ensino remoto acrescentou outras variáveis que
evidenciaram ainda mais as diferenças entre acesso e êxito, bem como a permanência na universidade: os
equipamentos tecnológicos que permitem que o ensino seja transmitido aos alunos no espaço doméstico,
como computadores, celulares e ainda uma conexão à internet que estabeleça uma transmissão de
qualidade, aliados a, no caso de crianças e adolescentes, adultos escolarizados que sejam capazes de auxiliá-
los na realização das atividades acadêmicas e escolares.
Em 2022, o que almejamos com essa temática no CONEPE é que se reconheça e celebre o acúmulo
histórico do Brasil nestes campos fundamentais e que a universidade se reforce como locus de encontro,
sinergia, produção de saberes e práticas. Por isso, como nos anos anteriores, conferências, mesas redondas,
mostras e comunicações, palestras, rodas de conversa e atividades culturais serão realizadas durante todo
o período, e dessa vez de maneira ainda mais dinâmica e descontraída.
Representantes do Ensino, da Pós-Graduação, da Pesquisa, da Extensão, da Cultura, do Esporte e
da Inovação participaram ativamente da elaboração e planejamento do evento e estarão, mais uma vez, na
condução geral para que seja um sucesso, como de costume. Alunos e alunas, técnico-administrativos e
técnico-administrativas, professores e professoras, egressos e egressas dos cursos e membros da
comunidade trabalham conjuntamente para o sucesso do evento.
E também mantendo a tradição, os trabalhos darão origem aos anais do evento, permitindo o
registro, a guarda e a socialização do que foi produzido e apresentado.
Giulena Rosa Leite Américo Nunes da Silveira Neto

Vice-reitora da UFJ Reitor da UFJ
Anais do VII CONEPE - Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Jataí
I Seminário de Extensão do Sudoeste Goiano
I Encontro de Egressos da UFJ e IFG – Uned Jataí
Revisores
Edésio Fialho Reis
Kamila Rodrigues Coelho
Ludmila Grego Maia
Mariza Souza Dias
Simério Carlos Silva Cruz
Editores
Thiago André Carreo Costa
Valcinir Aloísio Scalla Vulcani
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Jataí – GO
2022
Organização:
ALANA FLÁVIA ROMANI
AMÉRICO NUNES DA SILVEIRA NETO
ÂNGELA RODRIGUES LUIZ
BRUNA MOTA BARBOSA
CÁTIA REGINA ASSIS ALMEIDA LEAL
CRISTIANE JOSÉ BORGES
DANIELLE FABÍOLA PEREIRA DA SILVA
EDÉSIO FIALHO DOS REIS
ELAINE CRISTINA CASTELHANO
GIULENA ROSA LEITE
HUGO FRANCISCO MEDEIROS BARRETO
LUCIANA APARECIDA ELIAS
LUDMILA GREGO MAIA
MARIZA SOUZA DIAS
MICHAELA ANDREA BETTE CAMARA
PIERO IORI
SIMÉRIO CARLOS SILVA CRUZ
THIAGO ANDRÉ CARREO COSTA
Comissão Científica Comunicação, divulgação e Cerimonial

DEIVID LOPES MACHADO ARTHUR FERREIRA DE SOUZA
ERIN CAPERUTO DE ALMEIDA FELIPE MORAES FREITAS
FERNANDO SILVA DOS SANTOS GABRIEL VILELA DE SOUZA
FRANCISCO DIOGO ROCHA SOUSA HELLEN CRISTINA STHAL
HELGA MARIA MARTINS DE PAULA ÍCARO TEIXEIRA BEVILAQUA
JOÃO BATISTA PEREIRA CABRAL LIGIA GOUVEIA SILVA
MARCOS LÁZARO MORELI SÁVIO SANTOS GOMES
MOIZÉS ALVES SOARES VALÉRIA DE ALMEIDA SILVA
ROOSEVELT ALVES DA SILVA WALTER ALVES COSTA
Comissão Cultural: Instituições parceiras:

AIRES FRANCISCO DE OLIVEIRA MARLUCE SILVA SOUZA - IFG - CAMPUS JATAÍ
LUCAS DE SOUSA ARANTES VANESSA RENATA MOLINERO DE PAULA - UNIRV
ZAQUEU HENRIQUE DE SOUZA - UNIFIMES
Sumário
COMUNICAÇÃO.................................................................................................................................. 17
BOLETIM CLIMATOLÓGICO MENSAL DA CIDADE DE JATAÍ-GO................................................................. 18
COMUNICA PET ENFERMAGEM - RELATO DE EXPERIÊNCIA ..................................................................... 19
CONFRAPET ENFERMAGEM UFJ: ESTREITANDO LAÇOS............................................................................ 20
ENSINECAST: A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO MIOLO DO GOIÁS ............................................................. 21
FEIRA DAS PROFISSÕES 2022: PORTAS DE OPORTUNIDADES ................................................................... 22
O ACESSO AS BASES DO CAFE-CAPES ........................................................................................................ 23
O ESTUDO DAS IMAGENS NO ÂMBITO FISIOTERAPÊUTICO ...................................................................... 24
O PET ENFERMAGEM ESTÁ ON: COMUNICAÇÃO EM SAÚDE ................................................................... 25
POR UMA CARTOGRAFIA DOS ENQUADRAMENTOS SOBRE AS PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA ........... 26
UMA ANÁLISE INTERSEMIÓTICA DE “THE TURN OF THE SCREW” ............................................................ 27
VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NA UFJ .................................................................................................... 28
CULTURA ........................................................................................................................................... 29
A CARTOGRAFIA SOCIAL APLICADA À CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE ..................................................... 30
A EXPERIÊNCIA SENSÍVEL DO EU A PARTIR DE LYGIA CLARK..................................................................... 31
ARTE DRAG E A INDÚSTRIA CULTURAL ..................................................................................................... 32
BIOPOLÍTICA SUJEIÇÃO E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA. CONSIDERAÇÕES A PARTIR DAS OBRAS DE FOUCAULT
E BUTLER.................................................................................................................................................... 33
CULTURA E IDENTIDADE QUILOMBOLA NO TOCANTINS .......................................................................... 34
DISPUTANDO MEMÓRIAS, CONSTRUINDO HISTÓRIAS: CATALOGAÇÃO, DIGITALIZAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO
DE DOCUMENTOS DO PODER JUDICIÁRIO COMO POSSIBILIDADES PARA A HISTÓRIA LOCAL. ............... 35
GÊNERO CULTURA COMPORTAMENTAL DA LEI 11.340: UMA ANÁLISE À PARTIR DA REVISÃO
SISTEMÁTICA QUALITATIVA DA LITERATURA ............................................................................................ 36
INVENÇÃO E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA A PARTIR DA OBRA DE LYGIA CLARK ............................................. 37
O IMAGINÁRIO ESPACIAL DO CIRCO EM FREAK SHOW: FRÄULEIN ELSA'S CABINET OF CURIOSITIES ...... 38
POVOS ORIGINÁRIOS E FORMAÇÃO SOCIOESPACIAL DE GOIÁS............................................................... 39
"VIVÊNCIA NA PRODUÇÃO DE UM ESPETÁCULO TEATRAL" ..................................................................... 40
DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA .......................................................................................................... 41
A BANALIZAÇÃO DO MAL NO JUDICIÁRIO................................................................................................. 42
A EQUIPARAÇÃO DO PRODUTOR RURAL PESSOA FÍSICA AO EMPRESARIO PARA FINS FALIMENTARES:
UMA NOVA PERSPECTIVA CRÍTICA E MODERNA DO DIREITO................................................................... 43
A RESPONSABILIDADE CIVIL DO ESTADO NA PANDEMIA DE COVID-19.................................................... 44
A TERRITORIALIZAÇÃO DA AGRICULTURA FAMILIAR EM ASSENTAMENTOS RURAIS NO MUNICÍPIO DE
ITIQUIRA - MT ............................................................................................................................................ 45
A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NA UFJ: RELATO DE EXPERIÊNCIA ....................................................... 46
ANÁLISE DA ISONOMIA RACIAL NA ADOÇÃO: BRASIL, 2020-1 ................................................................. 47
ANÁLISE JURÍDICA DA ISONOMIA RACIAL DAS TAXAS DE HOMICÍDIO DECORRENTES DE VIOLÊNCIA NO
BRASIL, EM 2019 ....................................................................................................................................... 48
AQUARIOFILIA, INCLUSÃO E BEM ESTAR .................................................................................................. 49
AS SUTIS PRÁTICAS DE VIOLÊNCIA DE GÊNERO ........................................................................................ 50
DIFERENCIAIS RACIAIS NA FRUIÇÃO DO DIREITO A UMA INFÂNCIA COMPATÍVEL COM O ECA NO BRASIL,
EM 2019..................................................................................................................................................... 51
DIVERGÊNCIAS NA APLICABILIDADE HORIZONTAL DE DIREITOS FUNDAMENTAIS................................... 52
EXPEDIENTES PARA ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA QUANTIFICADA NA ANÁLISE POSICIONAL: CRÍTICAS E
PROPOSTAS ............................................................................................................................................... 53
O SISTEMA PRIVADO DE FINANCIAMENTO RURAL E UM LIBERALISMO DE CONVENIENCIA: UMA BREVE
HISTÓRIA E IMPORTANCIA DO CRÉDITO RURAL NA POLITICA AGRARIA .................................................. 54
POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO ENFRENTAMENTO DA DISCRIMINAÇÃO ÉTNICO-RACIAL NA REDE
MUNICIPAL DE ENSINO EM CAIAPÔNIA-GO.............................................................................................. 55
PROMOTORAS LEGAIS POPULARES EM JATAÍ ........................................................................................... 56
PROMOTORAS LEGAIS POPULARES NA ESCOLA........................................................................................ 57
REFLEXÕES SOCIOLÓGICAS SOBRE O DIREITO À SAÚDE X PATENTE......................................................... 58
VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA SEXUAL UMA REVISÃO NARRATIVA .................................................................... 59
EDUCAÇÃO......................................................................................................................................... 60
"A PERSONALIDADE AUTORITÁRIA": CONCEITOS, TENDÊNCIAS E ATUALIDADES .................................... 61
"BIOMEDICINA BUSCANDO O 5!" .............................................................................................................. 62
A DANÇA E A EXPRESSÃO CORPORAL NO PROGRAMA SEGUNDO TEMPO (PST) NA ESCOLA .................. 63
A DANÇA NO TEMPO LIVRE E DE LAZER NA UFJ........................................................................................ 64
A DESCONSTRUÇÃO DE ESTERIÓTIPOS DE VIOLÊNCIA NO ENSINO DE LUTAS DO PROGRAMA SEGUNDO
TEMPO (PST) .............................................................................................................................................. 65
A INTERDISCIPLINARIDADE E OS LIVROS DIDÁTICOS ................................................................................ 66
A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA E DA LEITURA: UMA ANÁLISE NA
REVISTA BRASILEIRA DE ALFABETIZAÇÃO ................................................................................................. 67
A POLÍTICA EDUCACIONAL E A MERCANTILIZAÇÃO .................................................................................. 68
AÇÃO DE EXTENSÃO POR MEIO DE AVATARES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA ........................................ 69
AS ADAPTAÇÕES CURRICULARES E A FORMAÇÃO DOCENTE.................................................................... 70
ASTROFOTOGRAFIA COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DA ASTRONOMIA E CIÊNCIAS AFINS .......... 71
ATIVIDADES PSICOPEDAGÓGICAS NO LAR TRANSITÓRIO ......................................................................... 72
COMPARAÇÃO DO IMPACTO DA MONITORIA DE BIOQUÍMICA I ............................................................. 73
DAS BORDAS SIMBÓLICAS AO CORTE REAL: ALNS EM ADOLESCENTES.................................................... 74
DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: NOVO ENSINO MÉDIO .................................................................. 75
DIMENSÕES DA PRÁTICA DOCENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM ESTUDO NA REDE MUNICIPAL DE
CAIAPÔNIA -GO ......................................................................................................................................... 76
EDUCAÇÃO E VIDA: PROJETO DE EXTENSÃO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE ADULTOS E
PESSOAS DA TERCEIRA IDADE DA UFJ ....................................................................................................... 77
EDUCAÇÃO INFANTIL: BRINCANDO COM CIÊNCIA.................................................................................... 78
EDUCAÇÃO MUSICAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DA CRIANÇA..... 79
ENSINO DE QUÍMICA COM MINECRAFT EDUCATION EDITION ................................................................. 80
ENSINO E AUTONOMIA DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ............................................................... 81
ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE SABERES DOCENTES NO ESTADO DE GOIÁS .................................. 82
ESTÁGIO DOCENCIA NA PÓS GRADUAÇÃO EM BIOCIÊNCIA ANIMAL, NAS DISCIPLINAS DE DOENÇAS
INFECCIOSAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA FORMA REMOTA E PRESENCIAL ................................... 83
FLEXIBILIZAÇÃO DE CONTEÚDO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA .................................................. 84
GAMIFICAÇÃO: ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES ................................................................................... 85
IMPACTO DA MONITORIA DE BIOQUÍMICA 1 ........................................................................................... 86
INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE NO ENSINO SUPERIOR ............................................................................... 87
JOGO DE PAPÉIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL ............................................................................................... 88
LETRAMENTO, LIVRO E MATERIAL DIDÁTICO DE PORTUGUÊS ................................................................. 89
LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA NA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA ............................................................ 90
LIVRO DIDÁTICO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA INVESTIGAÇÃO ................................................................. 91
METODOLOGIAS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA ALFABETIZAÇÃO . 92
MODALIDADE DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: REALIDADE DO ENSINO BÁSICO NO PÓS PANDEMIA ......... 93
MODELOS ALTERNATIVOS DE GEOMETRIA MOLECULAR ......................................................................... 94
MONITORIA DE ANATOMIA VEGETAL: RETORNO PRESENCIAL ................................................................ 95
O "POSSÍVEL" SILÊNCIAMENTO DO RACISMO NAS VOZES E POSSICIONAMENTO DOS PROFESSORES (AS)
NEGROS(AS)............................................................................................................................................... 96
O FUTSAL COMO PRÁTICA ESPORTIVA EM AMBIENTE UNIVERSITÁRIO ................................................... 97
O IMPACTO DA COVID-19 NO TRABALHO DOCENTE DO PROFESSOR: UMA ANÁLISE SOBRE OS EFEITOS
DAS NORMATIVAS DO CME DE JATAÍ/GO ................................................................................................. 98
O QUE SÃO APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR?: UM BREVE RELATO SOBRE O ASSUNTO E
COMO OCORREU A MONITORIA DA DISCIPLINA....................................................................................... 99
O TRABALHO EM ESCOLAS RURAIS DE JATAÍ-GO: CONDIÇÕES E CONTRIBUIÇÕES ................................ 100
OLHAR DOS ACADÊMICOS NA EDUCAÇÃO EM SAÚDE DA CRIANÇA ...................................................... 101
PERFIL DOS PARTICIPANTES DO CICLO DE PALESTRAS DO PPGE/UFJ E POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES
FORMATIVAS ........................................................................................................................................... 102
POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS SOBRE ENSINO HÍBRIDO DURANTE A PANDEMIA DA
COVID-19: A REALIDADE EM GOIÁS COM A DISCIPLINA DE MATEMÁTICA ............................................ 103
PROGRAMA SEGUNDO TEMPO (PST) NO CENÁRIO ESCOLAR PÓS-PANDEMIA ...................................... 104
QUALIFICA+ PET ENFERMAGEM: PESQUISA EM FOCO ........................................................................... 105
R(E)EXISTÊNCIAS DE CORPOS E SABERES: PRÁTICAS DE ENSINO ANTIRRACISTAS ................................. 106
REFLEXÕES SOBRE ATRAVESSAMENTOS DOCENTES ............................................................................... 107
RELATO DE EXPERIÊNCIA COMO MONITORA DA DISCIPLINA DE ASPECTOS PRÁTICOS CONCEITUAIS DOS
AGENTES ELETROFÍSICOS EM FISIOTERAPIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JATAÍ.............................. 108
UNIVERSIDADE E ESCOLA NO ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES ................................................ 109
USO DE RECURSOS DIGITAIS PARA JOVENS ESTUDANTES ...................................................................... 110
VALORES SOCIAIS E CULTURAIS INERENTES À PRÁTICA DO VOLEIBOL PROMOVIDOS EM AMBIENTE
UNIVERSITÁRIO ....................................................................................................................................... 111
VAMOS FALAR DE LINGUAGENS INFANTIS E MATEMÁTICA NA ALFABETIZAÇÃO? EM BUSCA DE UMA
ARTICULAÇÃO POSSÍVEL.......................................................................................................................... 112
MEIO AMBIENTE E ECOLOGIA ........................................................................................................... 113
A DESRVITUALIZAÇÃO DO PLANEJAMENTO URBANO NA IMPLANTAÇÃO DE ÁREAS DE LAZER EM IPORÁ-
GO ............................................................................................................................................................ 114
A GEODIVERSIDADE EM UMA ABORDAGEM GEOMORFOLÓGICA.......................................................... 115
APORTE DA SERRAPILHEIRA EM ÁREA DE CERRADO COMPARADA COM FLORESTAS DE EUCALIPTO ... 116
ATIVIDADES BIOLÓGICAS DE ECHINODORUS MACROPHYLLUS .............................................................. 117
ATUALIZAÇÃO DO BANCO DE DADOS ECOCLIMATE (2021-2022)........................................................... 118
BIOMONITORAMENTO DOS RIOS DE BELA VISTA DE GOIÁS .................................................................. 119
CARACTERIZAÇÃO DAS CHUVA NA BACIA HIDROGRÁFICA DO CÓRREGO JATAÍ .................................... 120
CONSERVAÇÃO DE SOLOS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA ............................................................................. 121
CRITÉRIOS VISUAIS PARA SELEÇÃO DE MUDAS PARA PLANTIO DE ESPÉCIES NATIVAS DO CERRADO
ASSOCIADOS AO ÍNDICE DE ROBUSTEZ ................................................................................................... 122
DANIO RERIO - MODELO EXPERIMENTAL CARDIOVASCULAR................................................................. 123
DINÂMICA SOCIOESPACIAL DA ATIVIDADE CANAVIEIRA NO MUNICÍPIO DE SERRANÓPOLIS - GO........ 124
FAUNA EPÍGEA EM FITOFISIONOMIA FLORESTAIS DO CERRADO ........................................................... 125
GAMAESPECTROMETRIA APLICADA EM SOLOS AGRÍCOLAS DA BACIA DO RIO BONITO - GOIÁS .......... 126
GEOECOLOGIA DA PAISAGEM APLICADA AO ESTUDO DA FRAGMENTAÇÃO FLORESTAL NA BACIA
HIDROGRAFIA DO RIO ARRAIAS (1990-2020).......................................................................................... 127
IDENTIFICAÇÃO DE CESTÓDEOS EM FELÍDEOS SELVAGENS .................................................................... 128
ÍNDICE DE SERVIÇO AMBIENTAL DAS PAISAGENS DO CERRADO ............................................................ 129
INFLUÊNCIA DOS ASPECTOS CLIMÁTICOS DE UMA REGIÃO DO CERRADO NO COMPORTAMENTO DE
LARVAS RHICEPHALUS MICROPLUS EM PIQUETES DE BRACHIARIA BRIZANTA ...................................... 130
MAPEAMENTO DOS IQAU (ÍNDICES DE QUALIDADE AMBIENTAL URBANA) DA CIDADE DE JATAÍ GOIÁS
................................................................................................................................................................. 131
MATERIAIS DIDÁTICOS PARA ENSINO DE SOLOS .................................................................................... 132
MOBILIDADE SULISTA PARA O MUNICÍPIO DE JATAÍ-GO E SUAS IMPLICAÇÕES NA TRANSFORMAÇÃO
TERRITORIAL ............................................................................................................................................ 133
O AGRONEGÓCIO PRECISA FORNECER MAIS SEGURANÇA JURÍDICA? ................................................... 134
O HERBÁRIO JATAIENSE NO INSTAGRAM ............................................................................................... 135
O TRABALHO DA MULHER ROCEIRA DO CERRADO: IDOSAS DO MUNICÍPIO DE ORIZONA-GO .............. 136
O ZEBRAFISH COMO MODELO EXPERIMENTAL PARA TOXICIDADE ........................................................ 137
OCORRÊNCIA DE FUNGUS GNATS EM ADENIUM OBESUM ................................................................... 138
ÓLEO DE CRAVO-DA-ÍNDIA EM RHIPICEPHALUS SANGUINEUS .............................................................. 139
POLINIZAÇÃO DE BUTIA PURPURASCENS, UMA PALMEIRA ENDÊMICA DA REGIÃO SUDOESTE DE GOIÁS
................................................................................................................................................................. 140
PROTEUS MIRABILIS EM INFECÇÕES DO TRATO URINÁRIO .................................................................... 141
RESTAURAÇÃO ECOLÓGICA E FLORESTAS: PERCEPÇÕES ........................................................................ 142
TRANSIÇÕES AGROECOLÓGICAS NOS MUNICÍPIOS DO TERRITÓRIO RURAL DO PARQUE DAS EMAS-GO
................................................................................................................................................................. 143
SAÚDE ............................................................................................................................................. 144
A AMAMENTAÇÃO E OS ALÉRGENOS ALIMENTARES NA IMUNOLOGIA ................................................. 145
A ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE DA MULHER: COMPLEXIDADE NAS AÇÕES ......................................... 146
A DEPRESSÃO PÓS-PARTO E OS FATORES SOCIECONÔMICOS................................................................ 147
A IMPORTÂNCIA DA PUERICULTURA NA VACINAÇÃO ............................................................................ 148
A IMPORTÂNCIA DA VACINAÇÃO NA PRIMEIRA INFÂNCIA..................................................................... 149
A IMPORTÂNCIA DO PRÉ-NATAL NA PREVENÇÃO DA SÍFILIS CONGÊNITA ............................................. 150
A MULTIDISCIPLINARIDADE EM CADA FASE GESTACIONAL .................................................................... 151
A RELAÇÃO DA ATENÇÃO PRIMÁRIA CONTRA O HPV ............................................................................. 152
ADESÃO MASCULINA A VACINAÇÃO CONTRA HPV................................................................................. 153
AMPLIFICAÇÃO DO GENE ECA2 PARA ANÁLISE DE POLIMORFISMO ...................................................... 154
ANÁLISE BIBLIOMETRICA DA FISIOTERAPIA EM PACIENTES COM LÚPUS............................................... 155
ANÁLISE DO ÍNDICE DE MASSA CORPORAL EM CRIANÇAS DE 7 A 9 ANOS EM IDADE ESCOLAR............ 156
ANESTESIA PARA CORREÇÃO DA PERSISTÊNCIA DO 4° ARCO AÓRTICO ................................................. 157
ATENÇÃO PRIMÁRIA AO INDIVÍDUO SURDO NO BRASIL ........................................................................ 158
ATLAS VIRTUAL DE ANATOMIA HUMANA APLICADA PARA O ENSINO REMOTO DE PROFISSIONAIS DA
SAÚDE ...................................................................................................................................................... 159
ATUAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES CLÍNICAS ............................................................. 160
AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO, ATITUDE E PRÁTICA SOBRE O PAPILOMAVÍRUS HUMANO E O EXAME
DE PREVENÇÃO DAS NEOPLASIAS INTRAEPITELIAIS CERVICAIS .............................................................. 161
CIDADES COM INSTITUIÇÕES DE ENSINO FEDERAIS E IMUNIZAÇÃO ...................................................... 162
CLOREXIDINA NÃO É RECOMENDADA NA LIMPEZA EM FERIDA CRÔNICA: EVIDÊNCIA CIENTÍFICA X
PRÁTICA PROFISSIONAL........................................................................................................................... 163
COBERTURA VACINAL: VACINA CONTRA TÉTANO EM ADULTOS ............................................................ 164
DESEMPENHO DE UNIVERSITÁRIOS ATLETAS EM COMPETIÇÕES DE NATAÇÃO .................................... 165
DESPESAS HOSPITALARES EM DECORRÊNCIA DO DIABETES MELLITUS PELA POPULAÇÃO IDOSA NO SUS
................................................................................................................................................................. 166
DIABETES INSIPIDUS NA JUVENTUDE: UM RELATO DE CASO ................................................................. 167
DIABETES MELLITUS: COMPLICAÇÕES DA HIPOGLICEMIA ...................................................................... 168
DIAGNÓSTICO PRECOCE DO DM1: UMA REVISÃO NARRATIVA .............................................................. 169
EDUCAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS SOBRE A AVALIAÇÃO DOS PÉS DE PESSOAS COM
DIABETES ................................................................................................................................................. 170
EDUCAÇÃO CONTINUADA PARA PROFISSIONAIS DA SAÚDE .................................................................. 171
EDUCAÇÃO E CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE DIABETES MELLITUS............................................................... 172
EDUCAÇÃO EM SAÚDE MATERNA E INFANTIL NA ATENÇÃO PRIMÁRIA ................................................ 173
EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE PARA PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO, COMO
ESTRATÉGIA PARA O CUIDADO EM SAÚDE PARA CRIANÇAS COM DIABETES MELLITUS TIPO 1 ............ 174
EFICIÊNCIA DA SIPARUNA GUIANENSIS CONTRA A TOXOPLASMOSE ..................................................... 175
ESCASSEZ DA PROCURA MASCULINA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA .............................................................. 176
ESTRONGILOIDÍASE DISSEMINADA: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA ............................................................... 177
EVOLUÇÃO DA RUBÉOLA NO BRASIL....................................................................................................... 178
EXERCÍCIOS FÍSICOS E IDOSOS: ESTUDO BIBLIOGRÁFICO ....................................................................... 179
FATORES EXTERNOS NA GESTAÇÃO E INCIDÊNCIA DE TEA..................................................................... 180
FREQUÊNCIA DE INDIVÍDUOS ACOMETIDOS PELO VÍRUS DA HEPATITE B ............................................. 181
GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DA ENFERMAGEM ....................................................................................... 182
GRUPO DE WHATSAPP: CUIDANDO DA PESSOA IDOSA .......................................................................... 183
HIDROGINÁSTICA PROMOVENDO O BEM ESTAR .................................................................................... 184
HPV: MOTIVOS DA NÃO ADESÃO MASCULINA À IMUNIZAÇÃO ............................................................. 185
IDENTIFICAÇÃO DE DNA NUCLEAR DE TRYPANOSOMA CRUZI EM SÊMEN HUMANO ........................... 186
IMPACTO DO AUTOEXAME PARA A PREVENÇÃO DO CÂNCER DE MAMA .............................................. 187
IMUNIZAÇÃO E A REINCIDÊNCIA DO SARAMPO NO BRASIL ................................................................... 188
INTERNAÇÕES POR AVC EM JATAÍ GO .................................................................................................... 189
INTERNAÇÕES POR ESQUIZOFRENIA EM JATAÍ-GO ................................................................................ 190
MÉTODO BABYY-LED-WEANING: COMPLEMENTAÇÃO ALIMENTAR ..................................................... 191
MICONIA ALBICANS: TRATAMENTO DA NEUROTOXOPLASMOSE .......................................................... 192
MONKEYPOX E SUA INCIDÊNCIA NO ESTADO DE GOIÁS ........................................................................ 193
MORTALIDADE POR LESÕES AUTOPROVOCADAS INTENCIONALMENTE ................................................ 194
NANDROLONA INDUZ ESTRESSE OXIDATIVO E INFLAMAÇÃO NO PVAT................................................. 195
O BAIXO PESO CORPORAL COMO FATOR DE RISO PARA A COVID-19 .................................................... 196
O DESAFIO DA DIABETES GESTACIONAL NA PANDEMIA ......................................................................... 197
O IMPACTO DO CLIMA NAS ALERGIAS RESPIRATÓRIAS .......................................................................... 198
O REIKI NA PREVENÇÃO E TRATAMENTO DE ANSIEDADE ...................................................................... 199
O TEMOR MATERNO EM AMAMENTAR DURANTE A COVID-19 ............................................................. 200
O USO DAS TDIC's NA TRANSIÇÃO DO ENSINO REMOTO-PRESENCIAL .................................................. 201
OBESIDADE E INFERTILIDADE MASCULINA: UMA REVISÃO .................................................................... 202
OBESIDADE INFANTIL E SUA RELAÇÃO COM O DIABETES ....................................................................... 203
OBESIDADE INFANTIL: UM AGRAVO À COVID-19 ................................................................................... 204
OBLITERAÇÃO APENDICULAR CRÔNICA: REVISÃO LITERÁRIA ................................................................ 205
OFERTA DAS PICS NA APS: PERCEPÇÕES DE GESTANTES ........................................................................ 206
ORIENTAÇÃO QUANTO À INFLUENZA NA PRIMEIRA INFÂNCIA .............................................................. 207
OS BENEFICIOS DOS IECA NA HIPERTENSÃO ARTERIAL .......................................................................... 208
OS IMPACTOS DA DIETA CETOGÊNICA NA EPILEPSIA ............................................................................. 209
OTIMIZAÇÃO DA PCR PARA ESTUDO DO SNP RS1978124 NO GENE ACE2 ............................................. 210
PADRONIZAÇÃO PCR PARA ESTUDO DE SNPs NO GENE ECA2 ................................................................ 211
PERFIL FILOGENÉTICO, PRESENÇA DE GENES B- LACTAMASES DE ESPECTRO ESTENDIDO E
SUSCETIBILIDADE A ANTIMICROBIANOS DE ESCHERICHIA COLI PATOGÊNCA (APEC) ............................ 212
PREVALÊNCIA DA DOENÇA DE CHAGAS ENTRE OS ANOS 2011 A 2020 ................................................ 213
PREVALÊNCIA DE LESÕES DE PELE RELACIONADOS À ADESIVOS MÉDICOS-MARSI ............................... 214
PREVENÇÃO DE FRATURAS EM IDOSOS: REVISÃO NARRATIVA .............................................................. 215
PROJETO DE EXTENSÃO IMUNOLOGIA NAS ESCOLAS............................................................................. 216
PROMOÇÃO DE ESTRATÉGIAS PARA PROTEGER O ALEITAMENTO MATERNO NO AGOSTO DOURADO:
RELATO DE EXPERIÊNCIA ......................................................................................................................... 217
RELATO DE EXPERIÊNCIA:PROJETO PRESENTES ANATÔMICOS .............................................................. 218
REVISÃO SOBRE O USO DE PRP EM ÚLCERAS DIABÉTICAS ..................................................................... 219
RISO E ESPIRITUALIDADE: IMPLEMENTAÇÃO DE CLOWNS ..................................................................... 220
S. PSEUDINTERMEDIUS: VIRULÊNCIA E RESISTÊNCIA ............................................................................. 221
SAÚDE DIGITAL: A CRIAÇÃO DO SOFTWARE HIPERDIA ........................................................................... 222
SAÚDE MATERNO INFANTIL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA ................................................................... 223
SCAFFOLDS NA TERAPIA DE LESÕES DE MEDULA ESPINAL ..................................................................... 224
SEMÁFARO DO TOQUE: UMA AÇÃO DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE ............................................................ 225
SER SOCIAL E SAUDE MENTAL ................................................................................................................. 226
USO DO ILIB NA GLICEMIA DE UM PACIENTE DIABÉTICO ....................................................................... 227
VISÃO DOS DISCENTES NA CRIAÇÃO DE PALESTRAS À PCDS .................................................................. 228
YOGA E MARMATERAPIA NA UFJ ............................................................................................................ 229
TECNOLOGIA E PRODUÇÃO............................................................................................................... 230
A IMPORTÂNCIA DO MANEJO SANITÁRIO PARA PREVENÇÃO E CONTROLE DA COCCIDIOSE EM
BEZERROS ................................................................................................................................................ 231
ADAPTABILIDADE E ESTABILIDADE EM MILHO ....................................................................................... 232
ADUBAÇÃO NITROGENADA NA SOJA E PRODUÇÃO DO MILHO SAFRINHA ............................................ 233
ADUBAÇÃO POTÁSSICA EM PASTAGENS DEGRADAS .............................................................................. 234
ANÁLISE BROMATOLÓGICA DE FENO PARA PEQUENOS ROEDORES ...................................................... 235
ANATOMIA MACROSCÓPICA DO SISTEMA URINARIO DE CHOLOEOUS DIDACTYLUS ............................ 236
APLICAÇÃO FOLIAR DE COBALTO, MOLIBDÊNIO, E NÍQUEL ASSOCIADO À ADUBAÇÃO NITROGENADA DE
COBERTURA NA CULTURA DA SOJA. ....................................................................................................... 237
APLICAÇÃO FOLIAR DE NITROGÊNIO, MAGNÉSIO E ENXOFRE EM DIFERENTES ÉPOCAS NA CULTURA DE
SOJA ......................................................................................................................................................... 238
AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DE DIFERENTES BIOESTIMULANTES, NA CULTURA DO ALGODÃO
MODALIDADE SEGUNDA SAFRA 2022 ..................................................................................................... 239
AVALIAÇÃO DO EFEITO DE APLICAÇÃO VIA ÁREA DE SUBSTÂNCIAS HÚMICAS NA CULTURA DA SOJA . 240
AVALIAÇÃO DO POTENCIAL DE IRRITAÇÃO OCULAR DE SOLUÇÕES DO EXTRATO DA CASCA E POLPA DO
CARYOCAR BRASILIENSE POR MEIO DA UTILIZAÇÃO DE ENSAIO HET-CAM ........................................... 241
BLENDAS POLÍMERICAS DE ÉSTERES DERIVADOS DE CELULOSE COMO POSSÍVEIS MATRIZES DE
LIBERAÇÃO CONTROLADA DE FÁRMACOS .............................................................................................. 242
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS E CURVA DE EMBEBIÇÃO EM SEMENTES DE TRÊS LEGUMINOSAS FLORESTAIS
................................................................................................................................................................. 243
COLORAÇÃO DA EPIDERME DE FRUTOS DE GOIBEIRA 'CORTIBEL' ......................................................... 244
COMPRIMENTO E DIÂMENTRO DE FRUTOS DE GOIABEIRA ĆORTIBEL´ ................................................ 245
CORREÇÃO DE SOLOS EM SISTEMAS DE PASTAGEM: CALAGEM ............................................................ 246
CORRELAÇÃO ENTRE TECIDO COLAGENOSO E TECIDO NEOPLÁSICO EM TUMORES MAMÁRIOS ......... 247
CURVA DE EMBEBIÇÃO EM SEMENTES DE MILHO.................................................................................. 248
CUSTOMIZAÇÃO E REGULAGEM DE SIMULADOR DE CHUVAS ............................................................... 249
DÊ ASAS PARA O BEM-ESTAR: UM GUIA PARA CUIDAR BEM DO SEU PET VOADOR. ............................. 250
DESENVOLVIMENTO E PRODUÇÃO DE FRUTOS DE MARACUJÁ ............................................................. 251
EFEITO DA METIONINA SOBRE O CRESCIMENTO DE JUVENIS DE PIRAPITINGA ..................................... 252
EFEITO DE BIOESTIMULAÇÃO NA PRODUTIVIDADE DA SOJA ................................................................. 253
EFEITO RESIDUAL DO GESSO AGRÍCOLA E DOSE DE FÓSFORO NA SOJA ................................................ 254
EFICIÊNCIA DE CONTROLE DE PLANTAS DANINHAS NO PRÉ-PLANTIO DA CULTURA DA SOJA, UTILIZANDO
HERBICIDAS DE PRÉ-EMERGÊCIA ............................................................................................................ 255
ESTUDOS DE INIBIDORES CANDIDA ALBICANS EM ONICOMICOSES ....................................................... 256
EXTRAÇÃO DE DNA DE CEDRO UTILIZANDO PÓ DE VIDRO ..................................................................... 257
FENO PARA TODOS: FORRAGEIRAS DE INVERNO.................................................................................... 258
FENO PARA TODOS: GRAMÍNEA.............................................................................................................. 259
FENO PARA TODOS: LEGUMINOSAS ....................................................................................................... 260
FUNGICIDAS NO MANEJO DE DOENÇAS NA CULTURA DA SOJA ............................................................. 261
GERMINAÇÃO RELATIVA EM SEMENTES DE CÁRTAMO .......................................................................... 262
GESTÃO RURAL COMO FERRAMENTA DE INOVAÇÃO............................................................................. 263
INOCULANTE NA SILAGEM DE GRÃO DE MILHO REIDRATADO ............................................................... 264
INOCULANTES NA SILAGEM DE ESPIGA DE MILHO ................................................................................. 265
MANUTENÇÃO DE PASTAGENS DE PEQUENOS PECUARISTAS................................................................ 266
OCORRÊNCIA DE SEMENTES VAZIAS EM ACESSOS DE CÁRTAMO .......................................................... 267
PAINÉIS COMPÓSITOS DE CIMENTO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA E PRODUÇÃO DE PAINÉIS CIMENTO-
SORGO ..................................................................................................................................................... 268
PARASITISMO DE ISOLADOS DE FUSARIUM SP. EM SOJA ....................................................................... 269
PESO DE GOIABAS ‘CORTIBEL’ COM PODA DE FRUTIFICAÇÃO ............................................................... 270
POLÍMEROS DERIVADOS DE CELULOSE OBTIDOS ATRAVÉS DE CELULOSE PURIFICADA DA PALHA DE
MILHO...................................................................................................................................................... 271
PREVALÊNCIA DE PARASITAS INTESTINAIS EM AMOSTRAS FECAIS DE CÃES E GATOS NO MUNICÍPIO DE
JATAÍ, GOIÁS ............................................................................................................................................ 272
PRIMEIRA CONTAGEM DA GERMINAÇÃO DE SOJA ................................................................................. 273
PRODUÇÃO DE FENO DE QUALIDADE NA REGIÃO DE JATAÍ ................................................................... 274
PRODUÇÃO DE GOIABEIRA 'CORTIBEL' COM PODA DE FRUTIFICAÇÃO .................................................. 275
PRODUÇÃO DE MILHO CONSORCIADO COM BRAQUIÁRIA EM FUNÇÃO DA ADUBAÇÃO FOSFATADA.. 276
PROPRIEDADES ESTRUTURAIS DE POLÍMEROS COM INTERAÇÕES DE CONTATO E DE DOBRA GERADOS
POR ALGORITMO DE CAMINHADA ALEATÓRIA. ..................................................................................... 277
PROTOCOLOS TEÓRICO DE RMN PARA PRODUTOS NATURAIS .............................................................. 278
PROTOCOLO TEÓRICO DE RMN USANDO A TEORIA DE BAYES ............................................................... 279
PROTRUSÃO RADICULAR EM SEMENTES DE CÁRTAMO ......................................................................... 280
RECUPERAÇÃO ESTRATÉGICA DE PASTAGENS DEGRADADAS ................................................................ 281
RELATO DE EXPERIÊNCIA: DISSECAÇÃO DE OLHOS BOVINOS ................................................................. 282
SEMENTES MORTAS E PLÂNTULAS ANORMAIS DE SOJA ........................................................................ 283
SÍNTESE DE SELENETO DE COBRE E BISMUTO SOBRE GRAFITE .............................................................. 284
SÍNTESE DO ACETATO DE CELULOSE A PARTIR DE BAMBU PARA APLICAÇÃO SCAFFOLDS PARA
ENGENHARIA TECIDUAL .......................................................................................................................... 285
SUSTENTABILIDADE NA RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS ......................................................... 286
TAXONOMIA, BIOLOGIA E MANEJO DA CIGARRINHA DO MILHO ........................................................... 287
TÉCNICA PARA DESIDRATAÇÃO DE GENITÁLIA INTERNA BOVINA .......................................................... 288
TESTE DE GERMINAÇÃO DE SEMENTES DO CERRADO EM CAPSULAS BIODEGRADÁVEIS ...................... 289
TUBERCULOSE: ESTUDOS DE DOCAGEM MOLECULAR ........................................................................... 290
TESTE DE IRRITAÇÃO OCULAR - HET CAM COM FITOCANABINÓIDES..................................................... 291
USO TÓPICO DE LUP37C11 EM DERMATITE ATÓPICA CANINA .............................................................. 292
VASOPRESSOR NO TRATAMENTO DE HIPOTENSÃO TRANSOPERATÓRIO .............................................. 293
VIABILIDADE DE SEMENTES DE ACESSOS DE CÁRTAMO ......................................................................... 294
VIABILIDADE DE SEMENTES EM POPULAÇÕES DE MILHO ...................................................................... 295
VIGOR DE SEMENTES EM ACESSOS DE CÁRTAMO .................................................................................. 296
VIGOR DE SEMENTES EM POPULAÇÕES MILHO...................................................................................... 297
VIGOR PELA PROTRUSÃO RADICULAR EM SEMENTES DE MILHO........................................................... 298
TRABALHO ....................................................................................................................................... 299
ANÁLISE DA VACINAÇÃO ANTIRRÁBICA EM CÃES DE JATAÍ GO EM 2017 .............................................. 300
AVALIAÇÃO DE DOIS PROTOCOLOS ANALGÉSICOS EM CADELAS ........................................................... 301
BENEFÍCIOS DO ENRIQUECIMENTO AMBIENTAL PARA GATOS .............................................................. 302
CAPITALISMO, DESIGUALDADE SOCIAL E EDUCAÇÃO............................................................................. 303
CITO-HISTOLOGIA DAS GALHAS DE SAPIUM GLANDULOSUM ................................................................ 304
CONTRIBUIÇÃO DA EXTENSÃO EM COMUNIDADES CARENTES.............................................................. 305
DETECÇÃO DE ENTEROPARASITOS EM GATOS ....................................................................................... 306
IMPACTO DE DOENÇAS PÓS-PARTO NA PRODUÇÃO LEITEIRA ............................................................... 307
INFECÇÃO DE FORMA NATURAL EM CÃO POR TRYPANOSOMA EVANSI ................................................ 308
MERCADO DE TRABALHO E ESCOLHA PROFISSIONAL ............................................................................. 309
MONITORIA VOLUNTÁRIA DE ALIMENTOS E CALCULO DE RAÇÃO ......................................................... 310
MONITORIA VOLUNTARIA DE MORFOFISIOLOGIA DE PLANTAS FORRAGEIRAS ..................................... 311
NARRATIVAS DO CUIDAR: UM RELATO SOBRE A EXPERIÊNCIA EM RODA DE CONVERSA COM
CUIDADORES DE IDOSOS ......................................................................................................................... 312
RESIDÊNCIA AGRÍCOLA EM AGRICULTURA FAMILIAR DA UFJ................................................................. 313
RESULTADOS PARCIAIS DA FARMÁCIA SOLIDÁRIA EM 2022 .................................................................. 314
SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PÓS PANDEMIA .................................................................... 315
TERRA BOA: RECOMENDAÇÕES SOBRE CORRETIVOS E FERTILIZANTES PARA PRODUTORES RURAIS ... 316
TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA - INCLUSÃO ................................................................................ 317
USO DE AGROTÓXICO NA AGRICULTURA FAMILIAR ............................................................................... 318
VII CONEPE - Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Jataí
COMUNICAÇÃO
17
BOLETIM CLIMATOLÓGICO MENSAL DA CIDADE DE JATAÍ-GO

Agência de Fomento: Programa de Bolsas de Extensão e Cultura (PROBEC)
Autores: GOMES, P.S.; LOPES, R.M.
Palavras-chave: atributos climáticos, estação meteorológica, monitoramento.
A Feira das Profissões 2022 foi o primeiro grande evento realizado pela Universidade Federal de Jataí (UFJ)
após o distanciamento social imposto pela COVID-19. Esta ação teve como objetivo aproximar e ampliar
a visão dos estudantes do ensino médio diante das possibilidades profissionais do ensino superior. A Feira
das Profissões foi realizada nos dias 24 e 25 de maio, com visitação aos estandes dos 25 cursos de
graduação e do Laboratório de Acessibilidade Institucional, possibilitando conhecer a infraestrutura,
docentes e discentes. As escolas de ensino médio foram contatadas por telefone com um mês de
antecedência ao evento. Durante o evento foram apresentadas informações relevantes aos futuros
discentes da UFJ, tais como Sistema de Seleção Unificada (SISU), ações afirmativas e de acolhimento,
cursos de graduação, projetos de extensão, pesquisa e inovação. Foram contatadas 141 escolas e destas,
27 compareceram ao evento, sendo 16 escolas de Jataí e 11 de cidades de Goiás e Mato Grosso. Do
quantitativo de alunos de escolas de Jataí confirmados foram, sete escolas particulares, com 360 alunos
e nove escolas públicas, com 991 alunos, além de 71 crianças participantes da Fundação Raízen. Das
escolas que vieram de outras cidades foi confirmada a presença de 551 alunos. Ao todo foram 1973
visitantes confirmados, ressaltando que não foram contabilizados os participantes que vieram à Feira sem
estarem vinculados diretamente à uma escola. Almoçaram no Restaurante Universitário 620 estudantes,
sendo 330 e 290 nos dias 24 e 25 de maio, respectivamente. A maioria das escolas de Jataí deixaram a
Feira antes do almoço. A UFJ auxiliou no transporte de 495 visitantes, totalizando 18 viagens (ida e volta)
viabilizando a participação de escolas que não tinham como deslocar seus estudantes até a universidade.
Foram ofertados 17 minicursos, com um total de 418 vagas, sendo realizados 7 minicursos com 79
participantes. Contribuíram para a realização das atividades 105 discentes que atuaram como monitores
remunerados e 38 discentes que atuaram como monitores voluntários. Acredita-se que o evento tenha
sido exitoso, entretanto nota-se a necessidade de iniciar as atividades de planejamento e contato com as
escolas com mais antecedência, possibilitando inserir a Feira das Profissões no cronograma anual de
atividades das escolas, ampliando ainda mais o contato dos estudantes com a UFJ.
Modalidade: Extensão - Projeto de extensão.

Instituição: Universidade Federal de Jataí.
18
COMUNICA PET ENFERMAGEM - RELATO DE EXPERIÊNCIA

Agência de Fomento: PET.
Autores: MICHELSON, G.A.; FARIAS, I. R.; TOMAZ, G. L.; BORGES, C. J.; SOUZA, M.R.
Palavras-chave: comunicação educacional, educação em saúde, projeto.
As bases de dados científicos são importantes ferramentas pra a divulgação cientifica em todo o mundo
e a utilização destas por alunos de graduação ou pós graduação colaboram para o desenvolvimento de
pesquisas, de trabalhos acadêmicos e científicos. O CAFe CAPES é um serviço de gestão que reúne diversas
instituições de ensino e pesquisa, além de disponibilizar o acesso gratuito as principais bases de dados
científicos. No entanto, o acesso a estas plataformas no meio acadêmico ainda é pouco difundido, assim,
este trabalho tem como objetivo demonstrar como as informações que podem ser obtidas através da
consulta nestas bases. Para isso, foram acessadas através da plataforma CAFe CAPES as bases de dados
"Scopus", "Web of Science" e utilizado o termo "zebrafish" como palavra chave e avaliada as seguintes
informações: quantidade de trabalhos, ano da primeira publicação, ano de maior publicação, países que
mais publicaram sobre o assunto e principais instituições de pesquisa. Os resultados obtidos na base
Scopus foram: 52.941 trabalhos; o primeiro trabalho publicado data de 1947; o ano de maior publicação
foi 2021 com 4728 trabalhos; os países que mais publicaram foram, respectivamente: Estados Unidos,
China e Alemanha, sendo o Brasil o 15º; as principais instituições foram "Chinese Academy of Sciences",
"Harvard Medical School" e "Ministry of Education China". Utilizando o mesmo termo na base Web office
Science foi obtido os seguintes resultados: 60.743 trabalhos; o primeiro trabalho publicado data de 1973;
ano com maior número de publicações foi 2021 com 5.238 trabalhos; os países que mais publicaram
foram, respectivamente: Estados Unidos, China e Alemanha, sendo o Brasil o 13º, as principais instituições
foram: "Harvard University", "University of California System" e "Chinese Academy of Sciences". Em
ambas as bases foram considerados artigos científicos, como pode-se observar há uma diferença em
relação a quantidade de publicação, esta pode estar relacionada ao acervo editorial. Porém, tal diferença
não gera impacto na qualidade das informações obtidas. Com isso, conclui-se que o conteúdo cientifico
contido nos acervos possibilita aos alunos acesso a informações que podem facilitar a produção cientifica
e a auxiliar a busca de parcerias para novas pesquisas.
Modalidade: Ensino.
19
CONFRAPET ENFERMAGEM UFJ: ESTREITANDO LAÇOS

Agência de Fomento: PET.
Autores: HUTHER, L.; ASSIS, I. F.; SANTOS, S. A.; BORGES, C. J.; SOUZA, M. R.
Palavras-chave: equipe de enfermagem, integração social, relacionamento interpessoal.
O campo da informação em saúde demanda novas tecnologias para que sua transmissão produza
empoderamento na população com conhecimento científico. Na atualidade, as mídias sociais são
exemplos de ferramentas estratégicas para disseminar hábitos e comportamentos positivos para o bem-
estar, visto que, se tornou usual buscar orientações virtuais acerca de sinais e sintomas presentes em
casos de enfermidade, tornando-se fundamental na formação de profissionais da área a aprendizagem
sobre como utilizar estes mecanismos. O presente projeto possui intuito de familiarizar as petianas do
grupo PET Enfermagem Jataí, na transmissão educativa e promocional de saúde mediante as redes sociais
e difundir as demais atividades realizadas pelo grupo, além de contribuir para propalar informações acerca
da mesma de maneira interativa. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência do
projeto de extensão e cultura "O PET Enfermagem está ON". A atividade é executada de forma mensal,
sendo escolhidos três bolsistas que sob a supervisão das professoras tutora e colaboradora, ficam
responsáveis por atualizar o instagram e site do programa com informações, curiosidades e notícias da
área da saúde, assim como, divulgar os trabalhos e projetos que são realizados pelo programa. No que
tange a elaboração de postagens, as petianas exercem pesquisas e criam um calendário de temáticas, no
qual é estipulado duas postagens semanais no Instagram e uma no site. Os resultados iniciais da respectiva
atividade durante o ano de 2022 mostram que, de acordo com cronogramas definidos, até o mês de
agosto foram realizadas 13 publicações no site e 79 postagens no Instagram do grupo, sendo esta, uma
ferramenta que alcança um quantitativo maior de público, totalizando 1.284 seguidores, assim,
propagando informação acerca da saúde simultaneamente para muitos indivíduos. Com isso, vê-se que
as mídias sociais no âmbito da Enfermagem é de suma importância, uma vez que, como conceituado pela
Enfermeira Wanda Horta: "a enfermagem tem papel de assistir o ser humano no atendimento de suas
necessidades básicas, de torná-lo independente desta assistência através da educação". Sendo assim, as
publicações realizadas pelo grupo contribuem para a promoção e educação em saúde, de modo que,
através delas é possível que os internautas alcancem a informação de maneira acessível e segura no que
diz respeito a temas relacionados à área, proporcionando assim a conscientização necessária.
Instituição: Universidade Federal de Jataí
20
ENSINECAST: A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO MIOLO DO GOIÁS

Agência de Fomento: PROECE
Autores: DE SOUZA, G.M.; ROCHA, J. D. L; MORAES, F. A.; LEAL, J.D.
Palavras-chave: extensão, podcast.
As diversas violências sofridas pelas mulheres no contexto universitário ganham as manchetes do país há
muitos anos. Apesar de ser um problema conhecido pela sociedade, dificilmente encontram-se dados
compilados que reflitam a realidade de tal problema no contexto brasileiro. A pesquisa tem como
proposta o estudo da liberdade de expressão, do discurso de ódio e da violência contra as mulheres nos
espaços da Universidade Federal de Jataí, com destaque para os casos de assédios sexual e moral. A
escolha pela realização da pesquisa na IES citada se deu inicialmente pelo crescente número de denúncias
de violências contra as mulheres. Acreditamos que a pesquisa permitirá analisar não apenas as violências
ocorridas dentro das Universidades, mas, também, os discursos de ódio ligados às questões de gênero e
sexualidade que os permeiam. Os assédios moral e sexual são violências que podem ser praticadas contra
qualquer pessoa e em diversas relações, mas o caráter interdisciplinar da abordagem que se realizando
consiste em fornecer para a comunidade acadêmica em geral, um amplo levantamento acerca dos
assuntos propostos. Dessa maneira, a despeito de sua formação acadêmica o leitor poderá conhecer a
realidade da Instituição na qual está inserido, bem como atuar e colaborar nas ações voltadas à sua
coibição. Objetivo é analisar a liberdade de expressão, o discurso de ódio e a violência contra mulheres
nos espaços da Universidade Federal de Jataí, no período de 2014 a 2019. No presente trabalho estamos
relizando encontros quinzenais para o debate de temas relacionados as diversas formas de violência. A
pesquisa é quanti-qualitativa, já que busca encontrar numericamente, por meio de questionários semi-
estruturados, os casos de assédios moral e sexual ocorrido na IES citada, no período de 2014 a 2019. A
comunidade universitária receberá em sala o questionário sobre a temática e gastará em média 30
minutos. Após a tabulação dos dados iniciaremos as entrevistas semi-estruturadas com mulheres que
tenham sido vítimas de assédio moral ou sexual. Os resultados encontrados serão confrontados com as
teorias utilizadas e retiradas as melhores conclusões para a construção de um estudo profundo sobre o
assunto proposto e, ainda, fornecer à comunidade acadêmica da IES dados concretos para a análise e o
possível desenvolvimento de ações direcionadas contra às violências encontradas.
21
FEIRA DAS PROFISSÕES 2022: PORTAS DE OPORTUNIDADES

Autores: ALMEIDA, E.C.; BOAVENTURA, A.P.F.V.; SILVA, R.S.; COELHO, K.R.; ROMANI, A.F.
Palavras-chave: carreira, ensino superior, escolha profissional, universidade.
Sabe-se da existência de vários meios de comunicação utilizados para estabelecer relações interpessoais,
destes a não verbal engloba imagens, escritas e desenhos, sendo assim, pode ser explorada de diversas
maneiras, inclusive em mural informativo que é um meio de comunicação interno entre uma comunidade,
que tem como intuito levar aos seus leitores informações de assuntos importantes de modo criativo e
dinâmico (PIASTUCH,2018). Deste modo, criou-se o projeto intitulado “Comunica PET Enfermagem UFJ”,
para levar informação e conhecimento à comunidade acadêmica da UFJ, de maneira leve e para ser
explorada a qualquer momento do dia. O mesmo traz como objetivo divulgar informações e ações
desenvolvidas pelo grupo, bem como, propagar temas relevantes acerca da saúde com informações
teórico-científicas de forma interativa e dinâmica. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de
experiência do projeto de extensão “Comunica PET Enfermagem UFJ”, idealizado pelo Programa de
Educação Tutorial - PET Enfermagem da Universidade Federal de Jataí (UFJ). Foi realizado uma vez a cada
mês durante o ano de 2022, em uma Instituição de Ensino Superior (IES) em Jataí-Goiás, tendo como
público-alvo a população interna e externa à universidade. Para a realizar o projeto foram selecionadas 2
petianas por mês sob a supervisão da tutora ou professora colaboradora, a fim de planejar temáticas e
elaborar materiais criativos e interativos para a montagem do mural físico. Ademais foram realizados um
total de oito (8) murais, com diversos temas dentre eles “cuidados com as crianças”, “Hepatites”,
"Autocuidado: Saúde Mental", "Cuidado de férias", " Bem-vindos Calouros". O mural foi exposto nos dois
campos da Universidade Federal de Jataí (UFJ), durante trinta (30) dias cada, nesse sentido, alcançou
diversos alunos dos cursos oferecidos pela universidade que frequentam esses espaços. Sendo possível
orientar, informar e abordar diversas questões voltadas à saúde. Diante do que foi evidenciado, considera-
se a necessidade da realização de projetos voltados a uma comunicação inclusiva, dinâmica e acessível à
comunidade acadêmica. Verifica-se que, projetos criativos e interativos permitem o maior fascínio do
público. Portanto, reconhece-se a importância do "Comunica PET", como forma de manter a comunidade
informada e ativa nas atividades e ações desenvolvidas pelo Programa de Educação Tutorial e pautas
voltadas à saúde.
Modalidade: PET ENFERMAGEM

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O ACESSO AS BASES DO CAFE-CAPES

Autores: DO MONTE, C.C.; ASSIS, B. M. B.; VIROTE, B.R. C.; VALADARES, L. P. A.; MACHADO, M. R. F. M.
Palavras-chave: acervo, base de dados pesquisa cientifica.
A Divulgação Científica (DC) é um processo cujo objetivo é levar o conhecimento científico para um público
não especializado, por meio de ações, estratégias e práticas que saiam do meio acadêmico e circulem em
diversos ambientes sociais. Porém, o crescimento da DC ainda se limita, em sua maioria, aos grandes
centros, nas capitais e metrópoles. Por isso, decidimos criar e produzir um projeto de divulgação científica
no interior de Goiás, vinculado ao curso de Ciências Biológicas - licenciatura, da Universidade Federal de
Jataí, a fim de gerar conteúdo principalmente em áudio, disponibilizado por meio da internet, que conta
com a vantagem de ser escutado sob demanda, em diversos dispositivos, os conhecidos podcasts. Nosso
podcast possui os seguintes objetivos: apresentar a natureza da ciência e da educação para além do senso
comum, ressaltando como esses campos são essenciais para a busca de uma civilização humana mais
justa, equânime e duradoura; explicar fatos e fenômenos cotidianos em uma perspectiva científica e
educacional, mas sem a rigidez da sua linguagem, de uma maneira descontraída e divertida, por meio de
diferentes formatos. Para isso, concebemos o projeto desde seu nome, equipe e temática, passando pela
identidade visual, até a produção quinzenal de episódios. A produção de um episódio consiste em diversas
tarefas, como: reuniões criativas, busca de participantes, roteirização, gravação, edição, publicação do
episódio e divulgação nas redes sociais. Hoje, contamos com uma equipe composta por 8 membros. Desde
o lançamento do podcast, em maio de 2019, produzimos 134 episódios com convidados de diversas
regiões e instituições do país. Se somadas as audições de todos os episódios temos um total de 34707
reproduções, contabilizando os principais tocadores de podcast. Fomos ouvidos por pelo menos 2495
pessoas diferentes e temos 1578 seguidores nos reprodutores. O projeto também conta com redes
sociais, Instagram (1925 seguidores), Facebook (575) e Twitter (750). No último ano, nossas redes sociais
tiveram um alcance semanal médio de 8.590 contas. Além disso, contamos com um grupo de ouvintes no
WhatsApp com 71 membros, que debatem diversos temas que são gerados a partir dos episódios e
envolvem principalmente a relação entre ciência, educação e política. Diante disso, seguimos na luta pela
DC, em busca de que o Ensinecast, já consolidado, possa continuar levando um bom conteúdo sobre
ciência e educação para diferentes tipos de públicos na sociedade.
Modalidade: Extensão – Programa de Bolsas de Extensão e Cultura (PROBEC) e Programa de Voluntariado

de Extensão e Cultura (PROVEC)
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O ESTUDO DAS IMAGENS NO ÂMBITO FISIOTERAPÊUTICO

Autores: SILVA FILHO, M.C.; SANCHEZ, H. M.
Palavras-chave: estudo, fisioterapia, imagem.
As características de personalidade e comunicação são indispensáveis para uma boa produção em

conjunto. O trabalho em equipe é uma forma de cooperação mútua, onde ocorre a prática colaborativa
entre todos os membros da mesma. Sabe-se que o enfermeiro enquanto profissional atua em conjunto
com a equipe de enfermagem e a equipe multidisciplinar, dessa maneira, enquanto líder e gestor dos
serviços de saúde, precisa exercitar sua habilidade de comunicação. Entretanto, a universidade não se
volta com grande êxito para a formação do enfermeiro enquanto gestor de pessoas, mas sim como
enfermeiro assistencial. No entanto, o presente estudo tem por objetivo relatar a experiência dos
membros do Programa de Educação Tutorial (PET) Enfermagem, da Universidade Federal de Jataí, na
organização e participação em um projeto de ensino, o qual visa integralizar o grupo para melhor trabalho
em equipe.Trata-se de um estudo descritivo do tipo relato de experiência do projeto de ensino intitulado
"ConfraPET - Enfermagem UFJ". Para a execução do mesmo, são escalados mensalmente dois petianos
responsáveis por decidir o local, a data, as dinâmicas de integração, a temática e todos os aspectos
organizacionais do mesmo. Com o objetivo de fornecer a integração através de momentos de
descontração e diversão dos membros do grupo PET - Enfermagem UFJ, o projeto em questão contou com
diversas temáticas, sendo elas: Empilhando mundos:descobrindo o prazer da leitura; I Coffee PET: pausa
para refletir; PET Family Lunch; Arraiá PET Enfermagem; Noite das Esfihas PET. Percebe-se que, com o
Confra-PET Enfermagem UFJ os membros se integraram, criando vínculos afetivos, de forma a melhorar a
produtividade nos trabalhos realizados em conjunto e a convivência dentro do Programa. Desse modo,
foi possível criar a conexão entre os membros do Grupo, desvinculando suas características pessoais da
atuação profissional e acadêmica. O projeto supracitado foi de suma relevância para o PET-Enfermagem
(UFJ), uma vez que, a partir dele os petianos puderam se conhecer melhor e desenvolver um bom
relacionamento entre si e as professoras tutora e colaboradora. Em virtude disso, os trabalhos e os
projetos realizados pelo programa, os quais englobam os três pilares da graduação, sendo atividades de
ensino, pesquisa e extensão, são desenvolvidos sem conflitos e com maior equilíbrio entre a equipe.
Modalidade: Programa de Educação Tutorial PET - Enfermagem/ SEsu/ MEC.

24
O PET ENFERMAGEM ESTÁ ON: COMUNICAÇÃO EM SAÚDE

Autores: FERREIRA, Y.M.C; FONSECA, T. R.; MENEZES, P. A.; SOUZA, Í. R. DE; BORGES, C,J.
Palavras-chave: educação em saúde, mídias sociais, tecnologia.
Diversos fatores ao longo ou curto prazo podem alterar o clima, tornando necessário o monitoramento
das variáveis climáticas. As questões relacionadas com o clima vêm ganhando bastante relevância, desde
a escala global até a escala local, uma vez que as decorrências das ações antrópicas tendem a se agravar
em nosso cotidiano, sendo assim, é de extrema importância o monitoramento climático, para
compreender a variação dos atributos climáticos ao longo do tempo no espaço. O presente projeto
intitulado Boletim Climático Mensal da Cidade de Jataí-GO, tem por objetivo organizar um banco de dados
com as variáveis climáticas chuva, temperatura e umidade relativa do ar. Para isso está sendo utilizado os
dados climáticos disponíveis na estação meteorológica automática do INMET (83464) localizada no
Campus Jatobá da Universidade Federal de Jataí. As atividades estão sendo realizadas no Laboratório de
Climatologia Geográfica da UFJ, com auxílio da plataforma Excel para organização dos dados climáticos,
na escala anual, mensal e diária, destacando os valores (máximo, médio e mínimo) de temperatura do ar,
umidade relativa do ar e precipitação pluvial. Os resultados parciais, representados por meio de tabelas
e gráficos, apresentou variações dos dados climáticos no município de Jataí, durante os meses analisados
para o ano de 2022, levando em consideração a atuação dos sistemas atmosféricos que atuam na região
da área pesquisada, bem como a estação do ano. Constatou-se que a variação das máximas, mínimas e
médias da temperatura e umidade do ar, e os valores de precipitação pluvial, ocorrem de forma
heterogênea entre os meses analisados. Neste sentido, a organização das informações climáticas de
forma sintetizadas tem auxiliado para informar a comunidade tanto interna quanto externa da UFJ, as
mídias locais, os dados climáticos analisados mensalmente por meio da publicação de um informativo
digital disponibilizado na rede de comunicação do Laboratório de Climatologia Geográfica da UFJ,
contribuindo com ações de extensão, voltadas para atender a comunidade do município de Jataí-GO.
Modalidade: Extensão – Programa de bolsas e voluntários de extensão.

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POR UMA CARTOGRAFIA DOS ENQUADRAMENTOS SOBRE AS PESSOAS EM

SITUAÇÃO DE RUA
Autores: SILVA, V.P.; SOARES, F. M.
Palavras-chave: mídia, necropolítica, normatividade, precariedade, vulnerabilidade.
Este projeto estuda a adaptação da obra de Henry James The Turn of the Screw (1843- 1916), para a
minissérie A Maldição da Mansão Bly (2020). Observando a maneira como a adaptação da novela para a
minissérie sofreu alterações em seus personagens e acontecimentos os quais não estão presentes no
corpus literário. Além de analisar como os personagens principais da novela como a governanta e seu
relacionamento com outros personagens foram redirecionados para as telas. Com um aparato de
referenciais teóricos, e estudos a respeito dos conceitos de adaptação e tradução intersemiótica,
buscamos utilizar o termo adaptação para centrar nossa pesquisa. A escolha por esta linha de pesquisa se
tornou bastante precisa por evidenciar a forma como os acontecimentos da novela de Henry James
podem ser adaptados para a minissérie, visto que a diferentes meios de transmitir o texto escrito em uma
forma de imagens em tela. Desta forma, está pesquisa com o foco na adaptação, é a base de estudos visto
que são poucos os estudos a respeito deste tema. Em seguida identificamos a maneira como estas
características impressas na teoria da adaptação se evidenciaram em The Turn of the Screw para A
Maldição da Mansão Bly. E de que forma a novela sofreu alterações ao ser redirecionada para a televisão.
Partindo deste preceito, observou que as adaptações possuem particularidades que buscam se adequar
a narrativa e vão evoluindo a partir dos anos. No entanto, evidenciou que fatos e acontecimentos gerados
na minissérie não eram pertinentes aos que aconteciam na novela de James. Percebemos então que
algumas das características integradas a governanta tanto da minissérie quanto da novela eram distintas,
visto que James não adere a personagens nome ou algum enredo particular, desta forma o leitor pode ter
uma visão particular da governanta.
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UMA ANÁLISE INTERSEMIÓTICA DE “THE TURN OF THE SCREW”

Autores: REZENDE, J.F.; COSTA, N.V.S.
Palavras-chave: adaptação, aparição, ficção, minissérie.
Este trabalho teve como finalidade divulgar informações acerca da imaginologia, disciplina da grade
curricular obrigatória do curso de Fisioterapia da UFJ. Nesse sentido, foi desenvolvido um projeto de
extensão na mídia, utilizando como ferramenta o Instagram®. Seguindo a Diretriz curricular nacional, o
Código de Ética, o Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional e ações judiciais impetradas
pelos Conselhos Regionais e Federal ao Tribunal Regional Federal da 5ª Região, buscou-se divulgar a total
autonomia que o fisioterapeuta possui para realizar a solicitação e a interpretação do exame solicitado
por ele e pelo médico, decidindo a conduta que irá adotar no tratamento do paciente, pautado em sua
formação técnico-científica e auxiliado por métodos complementares de diagnósticos como é o caso de
exames. A metodologia utilizada foi a divulgação de informações sob os aspectos legais e interpretação
de técnicas de imagens mais solicitadas e avaliadas pelos fisioterapeutas no Instagram® tendo como
público alvo estudantes e profissionais da área, sob orientação semanal e análise dos resultados semanais.
Conclui-se, que a anamnese e avaliação cinética-funcional no paciente, é imprescindível para que o
profissional da fisioterapia chegue a um prognóstico de qualidade, pois, o fisioterapeuta possui respaldo
legal para solicitar exames complementares que julgar necessário, exames esses que podem variar
conforme as queixar do paciente, em que são fundamentais para o norteamento da conduta terapêutica.
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VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NA UFJ

Autores: FIDELES, J.M.; SANTOS JÚNIOR, L.C.B.; FIDELES, S.M.
Palavras-chave: mulher, universidade, violência
Este plano de trabalho visa estabelecer uma investigação sobre as modulações discursivas relativas às
pessoas em situação de rua no contexto das plataformas digitais. Entendemos que os dispositivos de mídia
em geral reificam e naturalizam uma multiplicidade de representações sociais relativas ao tema como
forma de efeito de conjuntura de uma interpretação da realidade pautada na divisão da população em
grupos e subgrupos, dos quais, alguns possuem uma vida mais precarizada do que outros (BUTLER, 2015).
Tal conjuntura se concretiza a partir do entendimento das mídias como dispositivos inerentes ao campo
das relações de poder. Desse modo, este trabalho busca, por meio da leitura sobre autores como Mbembe
(2016) e Butler (2015) realizar, a título de análise piloto e, baseado no método da cartografia (Kastrup,
Passos e Tedesco 2009; Kastrup, passos e Escóssia, 2014), um mapeamento dos enquadramentos
midiáticos de pessoas em situação de rua nas plataformas digitais, avaliando o impacto dessas tecnologias
tais como smartphones, tablets, computadores, e de sites e redes sociais, nos processos de produção,
disseminação, reificação e naturalização de discursos e atividades de cunho discriminatório. De acordo
com Soares (2016) as redes sociais podem ser definidas como dispositivos midiáticos, constituindo-se
como instrumentos voltados à produção, difusão e circulação de imagens e informações, onde os
elementos técnicos, semióticos e pragmáticos interagem de modo dinâmico e contínuo, atuando no
processo de construção social de sentidos. Tal fenômeno surge no contexto de efervescência das novas
possibilidades das mídias, pois, a partir do surgimento das novas tecnologias de informação
testemunhamos mudanças significativas nas formas pelas quais interagimos uns com os outros e com as
mídias digitais. Assim, a pesquisa atual se encontra em estágio de estudo piloto, onde foram elencadas
três categorias midiáticas - sendo duas reportagens de mídias oficiais e um perfil de uma rede social - que
serão analisadas em conjunto com o embasamento teórico. Tal estudo se mostra pertinente, uma vez que
o discurso normativo que criminaliza e desumaniza a população mais vulnerável vem se acentuando no
plano das relações interpessoais e sociais ao longo dos últimos anos. Destacamos sua relevância ainda em
função da necessidade de se investigar as novas formas de enquadramento que confrontam as
interpretações normativas no contexto das mídias e redes sociais.
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CULTURA
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A CARTOGRAFIA SOCIAL APLICADA À CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE

Autores: SERRANO, J.R.V.; MARTINS, A. P.; MARTINS, A.P.
Palavras-chave: cartografia social, censo, povos indígenas.
Entre as comunidades indígenas existem vários graus de preservação de suas línguas e suas estruturas
sociais e culturais, devido a diferentes experiências e níveis de contato com a colonização europeia e
governos subsequentes e sociedades não indígenas. A área de estudo situa-se na República de Honduras,
a qual apresenta um território de 112.492 km2, localizado na América Central, entre o Istmo
de Tehuantepec, no México, e o Panamá, no Mar das Antilhas. De acordo com o censo demográfico de
Honduras de 2001, 440.313 habitantes, que representam 7,25% da população do país, eram indígenas ou
afrodescendentes de uma população total de 6 milhões. Já no censo de 2013, os povos indígenas
representaram 9% (684.940 hab.) de uma população de 7.657.684 milhões. Pretende-se gerar
conhecimento sobre as regiões habitadas pelos povos indígenas de Honduras, fazendo uso dos Censos
Demográficos, mapeando os territórios e desenhando um plano de ação para melhora das condições de
vida da população. Além disso, conhecer as origens dos povos indígenas de Honduras, descrever suas
características demográficas e identificar sua distribuição territorial; analisar a contribuição do censo
demográfico para o conhecimento dos povos indígenas de Honduras, bem como o seu papel na
construção da identidade; desenvolver e/ou adaptar técnicas de Cartografia Social para mapeamento
destes povos no território hondurenho, fornecendo instrumentos para a construção de planos de
desenvolvimento e políticas públicas em benefício destes povos; e finalmente, indicar as adaptações à
metodologia para que estas técnicas possam ser utilizadas no estudo de povos indígenas no Estado de
Goiás e no Brasil. A pesquisa representa um estudo quali-quantitativo fundamentado na categoria de
"Território", e nos conhecimentos da Cartografia Social, composta por um conjunto de técnicas e
instrumentos emergentes na Geografia. Para atingir os objetivos propostos, será feito um levantamento
bibliográfico, documental e descritivo; em seguida uma Cartografia Social dos Povos Indígenas de
Honduras; logo, estudos de campo, avaliação e validação da metodologia; e finalmente, a construção de
planos, propostas e adaptações da metodologia para estudos no Estado de Goiás e no Brasil. Almeja-se
gerar um conhecimento amplo sobre as regiões habitadas pelos povos indígenas de Honduras,
principalmente dar visibilidade às comunidades indígenas e subsidiar a geração de políticas públicas e
planos de desenvolvimento..
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A EXPERIÊNCIA SENSÍVEL DO EU A PARTIR DE LYGIA CLARK

Autores: MOREIRA, M.A.; SOARES, F.M.
Palavras-chave: lygia clark, estruturação do self, experiência sensorial, arte e clínica.
Este trabalho visa analisar a trajetória da artista plástica Lygia Clark, dando enfoque às suas
proposições artísticas feitas durante os anos 60 e 70. Para tanto, fez-se uso de alguns pressupostos da
fenomenologia (Merleau-Ponty, 2004), da relação entre a estética e a política (Rancière, 2000), sobre a
questão dos corpos no biopoder (Foucault, 2014a) e da relação entre arte e clínica (Rolnik, 2015), a fim
de alicerçar as questões levantadas a partir da interpretação de suas obras. Os estudos conduzidos
durante a construção do projeto em vista buscaram explorar e reproduzir as questões levantadas por
Lygia em seu último grande trabalho intitulado A Estruturação do Self (1976). Nele a artista questiona os
paradigmas tradicionais da arte, tais como o papel do artista, do espectador e da obra. Através de suas
cartas e exposições, Lygia nos guia até a fronteira que delimita arte e clínica, incitando uma interessante
reflexão: o quanto de cura a experiência artística pode proporcionar e em que medida a clínica
psicoterápica é capaz de se reconhecer na arte a ponto dela apropriar-se ou derivar-se?.
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ARTE DRAG E A INDÚSTRIA CULTURAL

Autores: DE OLIVEIRA, J.M.R.; BORZUK, C.S.
Palavras-chave: arte drag, indústria cultural, psicologia social, teoria crítica da sociedade.
A investigação, questionamento e pesquisa acerca das estratégias empregadas pela Indústria Cultural têm
se mostrado urgentes e importantes em virtude das modificações do sistema capitalista nas últimas
décadas. Indústria Cultural é um conceito criado por Theodor Adorno e Max Horkheimer no livro Dialektik
Der Aufklarung, em 1947. Este fenômeno tem como principal característica a apropriação de
manifestações artísticas e culturais, de modo geral, pela lógica do mercado, e age deslegitimando as
subjetividades intrínsecas de comunidades previamente existentes em função do fomento à indústria do
consumo e da produção em massa. Este trabalho tem como objetivo o resgate da história da Arte Drag e
seu desenvolvimento até a atualidade, revelando como este movimento se constituiu a partir das
demandas históricas que o permearam, destacando a sua importância enquanto um movimento artístico
que atravessa esferas sociais e históricas no Ocidente e no Oriente. Foi realizada uma pesquisa empírica
que teve como material de análise o reality show RuPaul’s Drag Race. O trabalho foi realizado em três
etapas, respectivamente: resgate da história da Arte Drag no ocidente; desenvolvimento do conceito de
Indústria Cultural e, por fim, a relação entre a Arte Drag e a Indústria Cultural. As principais conclusões
apontam para o fato de que a Indústria Cultural tem padronizado aspectos da Arte Drag por meio dos
meios de comunicação em massa. Este movimento, ao mesmo tempo em que promove a visibilidade do
movimento Drag através de plataformas de streaming, aumentando o alcance do reconhecimento de
artistas Drag Queens mundialmente (que não deixa de ser importante), tem se apropriado desta
manifestação artística genuína e transformando-a em uma mercadoria massificada de entretenimento,
banalizando aspectos políticos, sociais e históricos que compõem a arte Drag desde o seu surgimento.
Esta pesquisa colocou em evidência o modo como a Indústria Cultural tem se imposto sobre o universo
Drag e artistas Drag Queens, viabilizando o debate sobre essa apropriação e quais são suas consequências
a uma manifestação artística genuína e de resistência, mais especificamente em relação a comunidade
LGBTQIAP+, alvo de preconceito até os dias atuais. O referencial teórico e metodológico é a Teoria Crítica
da Sociedade.
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BIOPOLÍTICA SUJEIÇÃO E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA. CONSIDERAÇÕES A PARTIR

DAS OBRAS DE FOUCAULT E BUTLER
Autores: FERRI, G.A.; SOARES, F.M.
Palavras-chave: comoção, cuidado de si, experiência estética.
Este trabalho busca analisar os discursos de Foucault e Butler sobre experiência estética e suas influências
sócio-históricas no contexto do desenvolvimento e expressão das relações de poder na sociedade
contemporânea. Visando uma reflexão sobre como essas manifestações contribuem para a manutenção
da violência e exclusão nas práticas culturais de forma subentendida pelos mecanismos de poder do
Estado, foi realizada uma análise das obras desses autores que discorrem sobre conceitos como:
biopolítica, cuidado de si, comoção e sujeição. Neste sentido, foram levantadas similaridades entre as
discussões dos autores com o objetivo de ampliar o entendimento dessas expressões de violência, apatia
e controle sobre a sociedade. Os livros analisados da autora Judith Butler foram Quadros de Guerra, A
Vida Psíquica do Poder e Problemas de Gênero; Os livros de Michael Foucault foram A História da
sexualidade, A hermene¿utica do sujeito, Microfísica do Poder e Do governo dos vivos. Foram levantadas
algumas discussões importantes dessas literaturas acerca do tema da pesquisa, que leva em consideração
o liberalismo, biopolítica, sujeição, comoção e estética de si para o desenvolvimento da análise desses
autores sobre a forma de existir na sociedade. O que nos permitiu averiguar pontos em comuns e
complementares nesses discursos e sua relação com a manutenção da violência, preconceito e exclusão
vivenciados na sociedade atual. Por fim, a pesquisa permitiu analisar como as práticas mantidas pelo
Estado contribuem para a normalização das relações de poder que induzem formas diversas de
segregação na sociedade e de uma comoção seletiva quanto a vida. Nelas pode-se observar que algumas
vidas são passíveis de luto enquanto outras são vistas como inimigas da sociedade e do bem estar da
população como um todo, padrão este que é mantido pelo Estado para beneficiar o interesse de poucos
indivíduos, diminuir a comoção da sociedade sobre os indivíduos que são prejudicados pelo sistema e
manter a comunidade sobre controle.
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CULTURA E IDENTIDADE QUILOMBOLA NO TOCANTINS

Autores: XAVIER, J.A.; CLEMENTE, E.C.
Palavras-chave: cultura, quilombo, território
O estado Tocantins, segundo dados do IBGE, possui uma área de aproximadamente 277.423,627km² e
possui cerca de 1.607.363 pessoas. O estado foi emancipado de Goiás em 1988 e limita-se com os estados
de Goiás, Mato Grosso, Pará, Maranhão, Piauí e Bahia. Embora seja considerado um estado novo, o
Tocantins possui uma trajetória histórica de povoamento ainda no período colonial, nos séculos XVII e
XVIII, durante o ciclo econômico do ouro, atividade de exploração e comercialização que teve a atenção
de comitivas de aventureiros bandeirantes. Nesse período, negros escravizados também atuaram nas
minas auríferas. Partindo de tais pressupostos, esse trabalho enfatiza a atuação dos negros no
povoamento na condição de escravos. Porém, devido à diversas situações, reproduziram formas de
habitações coletivas conhecidas como quilombos e estão localizados nas mais diversas regiões do estado,
com culturas e identidades próprias. As nossas pesquisas diante do tema proposto e a compreensão desse
universo diversificado que é a realidade quilombola tem ocorrido através de leituras de produções
disponíveis em sites da Scielo, Capes, Bibliotecas da USP, UFRJ, instituições como Fundação Cultural
Palmares (FCP) e demais instituições envolvidas no processo de reconhecimento e regularização fundiária
das comunidades quilombolas, realizamos também pesquisas de campo, onde ocorreram entrevistas
orais. Enfatizamos que se trata de um tema importante para compreender a dinâmica social do território
tocantinense, pois, no estado há 43 comunidades reconhecidas pela Fundação Cultural Palmares, mas,
nenhuma dessas comunidades possui a demarcação de seus territórios e a titulação definitiva de uso e
posse. Após a exposição de nossas pesquisas, concluímos que a cultura quilombola no Tocantins está
imbuída de características próprias, dessa forma, enfatizamos a extrema necessidade da demarcação e
titulação definitiva dos territórios requeridos pelas comunidades em questão, pois, a titulação além de
assegurar o direito à terra, pode proporcionar a reafirmação da existência e resistência identitária dessas
comunidades em seus territórios.
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DISPUTANDO MEMÓRIAS, CONSTRUINDO HISTÓRIAS: CATALOGAÇÃO,

DIGITALIZAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO DE DOCUMENTOS DO PODER JUDICIÁRIO
COMO POSSIBILIDADES PARA A HISTÓRIA LOCAL.
Autores: MELO, A.P.F.S.; LIMA.Y.M; ANACLETO.I.E; WATANABE.M.S.; SILVA, M.B.
Palavras-chave: catalogação, digitalização, história local.
Este projeto é uma parceria entre o Curso de História da Universidade Federal de Jataí e o Fórum
Municipal de Jataí, e tem por objetivo principal catalogar, digitalizar e socializar a documentação de valor
histórico presente nos arquivos do Poder Judiciário da cidade de Jataí. Compreendemos que estes
registros documentais são fundamentais para a construção de pesquisas e conhecimento sobre a história
local e regional, do mesmo modo, são imprescindíveis para a produção historiográfica mais recente, em
que se privilegia outros sujeitos, normalmente, não encontrados nas narrativas memorialistas ou literárias
tradicionais. Nesta etapa, o trabalho envolverá os arquivos da 1ª Vara Criminal e da Vara de Família,
Sucessões e Civil de Jataí, ambos possuem documentos datadas dos séculos XIX e XX, dentre os quais
podemos citar: processos criminais, testamentos e inventários. Inicialmente, os documentos presentes
nestes arquivos serão catalogados e digitalizados, posteriormente, com a ajuda de um software, os
arquivos serão disponibilizados para consulta pública. Com as ações do projeto espera-se contribuir para
a preservação dos documentos físicos, colaborar com a formação inicial de estudantes dos cursos de
história, direito, entre outros, interessados neste tipo de documentos históricos, impulsionar a realização
de pesquisas com recorte regional e local e subsidiar o ensino de história local na educação básica, a partir
do uso de registros históricos em sala de aula.
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GÊNERO CULTURA COMPORTAMENTAL DA LEI 11.340: UMA ANÁLISE À PARTIR

DA REVISÃO SISTEMÁTICA QUALITATIVA DA LITERATURA
Autores: CARVALHO, M.P; HENRIQUES, M.B.
Palavras-chave: lei maria da penha, análise do comportamento, agências de controle, metacontingências.
O entendimento sobre a cultura, através de uma interpretação analítica comportamental, ganhou mais
ênfase com o surgimento do conceito de metacontingência. O conceito tem sido largamente utilizado
para se estudar o estabelecimento de padrões comportamentais culturais. Entretanto, uma compreensão
da cultura diferente da cultura não tem sido muito explorada. A concepção de cultura como variável
dependente, ou seja, a seleção de cultura. Desse ponto de vista, a cultura é compreendida como um
conjunto de normas sociais, regras condicionais socialmente estabelecidas. Assim, o presente trabalho
visa gerar explorar uma possibilidade metodológica de análise de um processo de seleção de cultura por
meio da análise do estabelecimento de uma Lei. O objeto de estudo eleito foi o surgimento da lei
11.340/06, conhecida, também, como Lei Maria da Penha. Para isso foram coletados, inicialmente, 307
artigos em periódicos da CAPES, UNB, UNICAMP e PUC GOIÁS, sendo, estabelecidas características
necessárias para sua seleção, restando, portanto, apenas 92, dos quais 10 foram selecionados para a
leitura flutuante, seguindo os critérios de elegibilidade, após leitura flutuante 5 artigos restaram para
análise, sendo assim realizado um quadro comparativo, com o objetivo de observar as agências de
controle e seus produtos agregados. Destarte, foi possível notar, também, categorias, no que tange, a
análise de discurso realizada, além das consequências selecionadoras.
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INVENÇÃO E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA A PARTIR DA OBRA DE LYGIA CLARK

Autores: DE OLIVEIRA, I.R.; SOARES, F.M.
Palavras-chave: reinvenção de si, autonomia das sensações, arte relacional.
Este projeto analisa a experiência sensorial/sensitiva a partir de experimentações com a simulação da

obra artística A Estruturação do Self, de autoria da artista plástica Lygia Clark, visando avaliar as práticas
estéticas de reelaboração da experiência de si, trazendo consigo a dinâmica inventiva própria ao ato de
apropriação dos materiais artísticos por parte do espectador. A pesquisa parte de um estudo inicial da
obra Fenomenologia da percepção (2006) do filósofo Maurice Merleau-Ponty, no sentido de
compreendermos o processo de habitar a experiência e como crítica à sensação como uma forma a priori.
Deste modo, visamos dar abertura à percepção e assim explorar as dimensões dos sentidos produzidos
pelos espectadores perante as obras de arte, durante o processo de análise e ressignificação das obras.
Para isso, estudamos trabalhos como A partilha do sensível (2000) do filósofo Jacques Ranciere com o
intuito de buscar um maior entendimento da estética como forma de política. Assim, foi feita uma análise
sobre a obra da artista plástica Lygia Clark, a partir da coletânea Por um estado de arte a atualidade de
Lygia Clark, de autoria da pesquisadora Suely Rolnik (2015), visando compreender a noção de "reinvenção
de si". Realizamos ainda um mapeamento dos espaços da percepção, invenção e experimentação de si a
partir da experiência de alguns participantes recrutados pelo o projeto, para uma simulação da obra
artística da autora. Aliada a essa análise, fizemos uma interlocução com os estudos de Michael Foucault
(1988a, 1988b, 2005c) sobre o tema do cuidado de si e sua relação com a estética, buscando na arte uma
forma de sairmos do "aprisionamento da alma", procurando a promoção de um resgate do sentido
político das práticas inerentes ao público, no sentido da autonomia destas por meio da experimentação.
Realizamos ainda algumas experimentações com alguns participantes convidados no sentido destes
interagirem com a simulação de A Estruturação do Self de Lygia, buscando com isso cartografar a
experiência estética do público com a obra. Deste modo, conseguimos articular os estudos e as análises
das obras artísticas com os conceitos fenomenológicos, colocando em pauta o conceito da estética na arte
e o cuidado de si, articulados com os escritos de Foucault (1988). A partir dos estudos das exposições
artísticas de Lygia Clark conseguimos compreender o processo de "reinvenção de si", interpretando a
dimensão sensorial/de criação na experiência estética.
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O IMAGINÁRIO ESPACIAL DO CIRCO EM FREAK SHOW: FRÄULEIN ELSA'S

CABINET OF CURIOSITIES
Autores: BONINI, T.B.; COSTA, N. V. S.
Palavras-chave: circo, freak, freak show, imaginário espacial.
Na antologia de terror American horror story: Freak show, produzida por Ryan Murphy e Brad Falchuk
(2014), conhecemos o circo da Madame Elsa Mars, o Fräulein Elsa’s Cabinet of Curiosities, e seus
respectivos artistas. Os espetáculos e a trupe de Mars são compostos por um grupo circense que possui
corpos entendidos como ‘anormais’. Esses corpos eram pejorativamente denominados freaks
(aberrações) ou monstros. Na série televisiva, ambientada na década de 1950 no interior dos Estados
Unidos, observa-se que tais personagens freaks vivem em uma camada reclusa e afastada da sociedade,
tornando o circo sua morada e trabalho, atribuindo dessa forma diferentes sentidos a ele. Neste trabalho,
embasado nos conceitos de imaginário espacial definido por Dominique Kalifa (2019) e de visão social do
corpo segundo David Le Breton (2007), tivemos por objetivo apresentar o imaginário espacial que
compreende o circo de Elsa Mars, propondo analisá-lo sob a ótica de que este é um local que permite às
pessoas consideradas freaks existirem, preenchendo-no de significados e interações sociais, além de
dialogar com o que ele retrata no meio social local em que tais personagens estão inseridas. Para isso,
utilizamos como metodologia a análise social, na qual selecionamos cenas e diálogos da série que
manifestassem nossos propósitos. Afinal, verificamos que o circo é um integrado do imaginário espacial,
pois contempla um espaço que proporciona diversificadas sensações e emoções experimentadas por
aqueles que o habitam. Dessa forma, notamos como os produtores trabalham com o circo em freak show
trazendo reflexões no ambiente, no círculo social e nas personagens que compõem este universo.
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POVOS ORIGINÁRIOS E FORMAÇÃO SOCIOESPACIAL DE GOIÁS

Autores: FRANCO, E. F.; CHAVEIRO, E. F.
Palavras-chave: cerrados, povos originários, formação socioespacial.
Quando, em 1722, revelou-se à Coroa portuguesa a existência de ouro de aluvião no planalto central do
continente, evento que ficou marcado como a criação do que é hoje o estado de Goiás, aquela região já
era, há muito, habitada por seres humanos. Também era ambiente já frequentado por pessoas de origem
portuguesa. O espaço que atualmente denominamos de planalto central brasileiro, onde se localiza a
totalidade do atual estado de Goiás, foi densamente povoado por povos identificados pela cultura Macro-
jê, há pelo menos 11 mil anos. Esses povos desenvolveram um complexo estilo de vida em consonância
com o clima e os recursos oferecidos pelos Cerrados, alternando períodos de vida sedentária, sustentados
pela agricultura, na época das chuvas, com longas expedições de caça e coleta nos períodos de seca.
Também conviveram, naquele território, contemporâneos aos povos de cultura Macro-jê, contingentes
populacionais da cultura Tupi, que provavelmente estavam, no momento da chegada dos colonizadores
de origem portuguesa, migrando de oeste a leste, em busca da almejada terra sem males. A partir do
século XVI, com a invasão dos europeus na costa leste do continente denominado americano, cada vez se
tornou mais frequente a entrada de bandeiras enviadas pela Coroa portuguesa a percorrer os sertões do
planalto central brasileiro, com o objetivo de capturar pessoas para trabalharem como escravos no
processo de invasão europeia. Outro interesse destas bandeiras era o de encontrar riquezas minerais para
extrair e enriquecer a Europa. Desde então, a paz dos povos originários foi abalada e esses povos
obrigados a guerrear na defesa dos seus territórios e da sua dignidade humana. Pretendemos traçar um
panorama da espacialidade dos povos originários em Goiás em relação ao processo da formação
socioespacial. Tal panorama é composto da descrição de três contextos históricos: a) As notícias da
territorialização dos povos indígenas no momento da chegada das primeiras frentes de ocupação colonial.
b) As dinâmicas territoriais relativas à gestão da espacialidade dos povos originários a partir de interesses
coloniais, ocorrida através dos aldeamentos indígenas, entre os séculos XVIII e XIX. Considerar-se-á, como
variáveis do processo, a resistência e o protagonismo indígenas frente às imposições colonialistas.
Finalmente, será considerada a espacialidade dos povos originários em Goiás hoje, a partir do descrito
por pesquisadoras e pesquisadores indígenas do estado.
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"VIVÊNCIA NA PRODUÇÃO DE UM ESPETÁCULO TEATRAL"

Agência de Fomento: PROECE
Autores: ARANTES, L.S.; OLIVEIRA, A.F.
Palavras-chave: relato, experiência, teatro, produção, cidadania.
"A prática do teatro é conhecida principalmente como parte apenas das artes cênicas, mas para além
disso o teatro no âmbito do desenvolvimento do ser pode mediar novas vivências, capazes de provocar
diálogos e aprendizados que podem servir no cotidiano, na vida acadêmica e profissional. Nisso o projeto
de extensão Art’cum Pequi vem criando oficinas de teatro, produção e realização de espetáculos teatrais,
o que dispõe ao extensionista noções e práticas de parte dos processos de uma produção teatral, tais
como, construir personagem, produção de paródia, direção musical, composição de figurino,
planejamento logístico, montagem de cenários em deslocamento de teatro de rua. O objetivo deste
trabalho é relatar o período de ensaio, produção e realização do espetáculo “A revolta dos perus” de
Carlos Queiroz Telles, produzido e realizado pelo até então grupo de teatro universitário Art’cum Pequi,
um projeto de extensão da Proece (Pró Reitoria de Extensão Cultura e Esporte) da Universidade Federal
de Jataí, espetáculo de rua contemplado pela Lei Municipal de incentivo à cultura, que visa apresentar o
teatro de rua nos bairros periféricos de Jataí-GO. Diante disso, esse relato de experiência irá referenciar
as vivências do extensionista desenvolvidas durante esse período, assim como compreender o processo
de planejamento e aprendizado informal e possivelmente no futuro direcionar novas práticas. O grupo se
reuniu semanalmente, os participantes tiveram a oportunidade de intervir e escrever parte das paródias
do texto, planejar a montagem do cenário, criar o figurino, maquiagem, trabalhar a logística de
equipamentos e cenários, montagem de aparelhagem de som e pós produção midiática. Por ser uma peça
com músicas, o extensionista compôs parte das paródias cantadas no espetáculo, assim como sugeriu que
as músicas fossem cantadas e acompanhadas pelos atores, abolindo o uso de playbacks, junto a isso
auxiliou na montagem e planejamento do espetáculo. Esse período de experiência foi um palco que pôs
ao alcance dos participantes a oportunidade de entender e planejar atividades complexas, referências e
incentivo para criatividade, expressão de ideias, e aporte para interagir e intervir no cotidiano que nos
cerca exercendo nossa humanidade. Por fim, a vivência deste projeto pôde mediar novas relações do
cidadão com o mundo, além de servir como base para planejamento e criação de novos métodos e
práticas de aprendizado por meio da arte.
Modalidade: Extensão: Programa de bolsas e voluntários de extensão e cultura, Art’ Cum Pequi -
Movimento do corpo em pausa.
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DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA
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A BANALIZAÇÃO DO MAL NO JUDICIÁRIO

Autores: GOULART, A.N.M.R.; BASAN, A.P.; RIBEIRO, B.O.
Palavras-chave: banalidade do mal, justiça, juízes.
Um tribunal recebe a todo instante diversos processos similares, com o tempo estabelece uma
padronização decisória sobre determinada matéria, e às decisões reiteradas desse entendimento torna-
se a jurisprudência. É utilizada para reafirmar o entendimento jurisprudencial da corte e vincula-se à
decisão de um caso semelhante. Atualmente, o direito jurisprudencial tornou-se o norteador central, o
juiz ao observar a semelhança no caso, utiliza como meio de legitimar sua decisão, não analisando as
especificidades do caso concreto, a uma aparente irreflexão burocrática, em análise em tomadas de
decisões criminais em que o grau de lesão ao bem jurídico tutelado é tão ínfimo que não caberia o jus
puniendi, porém é utilizado como meio de “garantir” a (in)justiça, e pacificar que o Estado exerce sua
função de proteção aos bens jurídicos; entretanto gera uma desconstrução da justiça inerente ao poder
judiciário. A irreflexão burocrática, parte do conceito da banalidade do mal, da filósofa Hannah Arendt,
consiste na exclusão da ótica social e na irreflexão das tomadas de decisões. A pesquisa em
desenvolvimento é de caráter qualitativo e indutivo, com levantamento bibliográfico que tem como
premissa a banalidade do mal arendtiano, e analisa um caso concreto julgado pelo Supremo Tribunal de
Justiça, o Habeas Corpus n° 69972 - SP (2021/0326300-9) oriundo do processo n°
152371475.2021.8.26.0228 da 6° Câmara de Direito Criminal do Tribunal de São Paulo, que trata do caso
de bastante repercussão midiática, do furto famélico, realizado pela paciente que passou 14 dias presa
após ter subtraído para si, produtos de mercados avaliados em R$ 21,69. Com os resultados teóricos da
pesquisa avaliaremos se o conceito de banalidade do mal se aplica às decisões criminais e a partir do caso
específico, avaliar os efeitos da relação da jurisprudência com a discricionariedade dos juízes. Diante do
processo o juiz deve analisar cuidadosamente os fatos, e estar ciente que o direito não trata apenas de
repetições de decisões anteriores, para que não haja uma banalização dos bens jurídicos, com a pesquisa
pretende-se avaliar a similaridade do conceito da banalidade do mal sob o prisma da irreflexão de alguns
magistrados, e os efeitos da jurisprudência, e reconhecer a banalidade do mal no caso concreto, com isso
a hipótese da pesquisa que a uma banalidade do mal no caso, torna possível uma generalização para
reconhecer a necessidade de reavaliar a atual forma de decisão dos juízes.
Modalidade: Pesquisa – Programa Institucional Voluntário de Iniciação Científica

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A EQUIPARAÇÃO DO PRODUTOR RURAL PESSOA FÍSICA AO EMPRESARIO PARA

FINS FALIMENTARES: UMA NOVA PERSPECTIVA CRÍTICA E MODERNA DO
DIREITO
Autores: SILVA, K.S.; DE ARRUDA, A.F.S.
Palavras-chave: agronegócio, direito agrário economia, legislação falimentar, recuperação judicial.
O presente artigo busca o estudo acerca da possibilidade e viabilidade da inclusão do produtor rural
pessoa física no rol de agentes aptos a requererem os benefícios falimentares junto ao Poder Judiciário
em processos de Recuperação Judicial. A partir da apresentação de três linhas de entendimento sobre a
possibilidade falencial do produtor rural, o trabalho buscará demonstra hipoteticamente as vantagens ao
Estado e ao produtor rural da concessão da recuperação judicial. Apoiado em pesquisa bibliográfica,
documental e de levantamento de dados, esta pesquisa buscará apresentar opções legais e econômicas
que podem ser tomadas diante da possibilidade dada pela recuperação judicial.
Modalidade: Programa de Mestrado em Direito Agrário.

Instituição: Universidade Federal de Goiás.
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A RESPONSABILIDADE CIVIL DO ESTADO NA PANDEMIA DE COVID-19

Autores: SOUZA, C.F.; OLIVEIRA, G.T; JUNQUEIRA, M.O.
Palavras-chave: código de defesa do consumidor, cpi da pandemia, responsabilidade civil do estado.
Durante a Pandemia da Covid-19 no Brasil, foi possível verificar ações do Governo Federal passíveis de
responsabilização, na esfera cível, com base no Código de Defesa do Consumidor e na Constituição
Federal de 1988, principalmente pela política pública de saúde adotada. O relatório da CPI da Pandemia
reuniu inúmeras pesquisas e evidências que indicam a má condução do sistema de saúde durante a
pandemia. O estudo realizado pelo Centro de Estudos e Pesquisa de Direito Sanitário (CEPEDISA) em
28/05/2021 demonstra que o governo federal adotou a estratégia de disseminação da doença por meio
da defesa da tese da imunidade de rebanho por contágio como forma de resposta à Covid-19; por meio
da incitação constante à exposição da população ao vírus e ao descumprimento de medidas sanitárias
preventivas; por meio da banalização das mortes e das sequelas causadas pela doença; obstrução
sistemática às medidas de contenção promovidas por governadores e prefeitos; foco em medidas de
assistência e abstenção de medidas de prevenção da doença, dentre outras ações. O presente estudo
teve como objetivo identificar as ações realizadas pelo Governo Federal que foram danosas para a
população e verificar a possibilidade de responsabilização, na esfera cível, pela política pública de saúde
adotada na pandemia com base no Código de Defesa do Consumidor e na CF/1988. A metodologia do
estudo se baseia em revisão bibliográfica de autores referenciais em responsabilidade civil,
pesquisa documental, dados de caráter público como o relatório final da CPI da Pandemia,
publicações científicas, discursos oficiais, manifestações públicas de autoridades federais. O Trabalho
de Conclusão de Curso está em desenvolvimento, é uma pesquisa quali-quantitativa e como resultados
parciais podem ser apresentados o levantamento e categorização das ações do Governo Federal
investigadas pela CPI da Pandemia. Conclui-se, mesmo com base no estado atual da pesquisa, que a
política pública de saúde adotada pelo Governo Federal foi danosa para a população brasileira e é possível
a responsabilização da Estado na esfera cível com base na CF/1988 e no CDC pelas ações na saúde durante
a pandemia, de acordo com o que concluiu o relatório final da CPI da Pandemia.
Modalidade: Ensino: Trabalho de Conclusão de Curso do curso de Direito

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A TERRITORIALIZAÇÃO DA AGRICULTURA FAMILIAR EM ASSENTAMENTOS

RURAIS NO MUNICÍPIO DE ITIQUIRA - MT
Agência de Fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal (Capes)
Autores: COSTA, H.S.A.; PEIXINHO, D.M.
Palavras-chave: agricultura familiar, assentamentos rurais, itiquira–mt.
Na perspectiva agrária, no que tange a formação de assentamentos de agricultura familiar da área em

estudo, a década de 2000 desponta como os anos de consolidação e formação das primeiras estruturas
de implantação assentamentos de agricultura familiar. O presente trabalho busca apontar as medidas
estratégicas de reestruturação fundiária da propriedade no Brasil, a partir dos assentamentos rurais em
Itiquira - MT. Acerca da implantação da agricultura familiar no município de Itiquira – MT, foram
organizadas em forma de associações, visando o assentamento de famílias na atividade rural e foi
adquirindo espaço, sobretudo pelas políticas voltadas a esse setor, tendo maior representatividade entre
os agricultores do município de Itiquira o Programa Nacional de Crédito Fundiário (PNCF) e o Programa
Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (PRONAF). Ambos iniciados na década de 1990, porém
atingindo maior representatividade na área em foco, nos anos 2000, sendo políticas de financiamento e
de complementação as propostas de reforma agrária no Brasil. A formação de quatro, dos cinco
assentamentos inseridos na área municipal de Itiquira teve investimento do Crédito Rural com suas bases
pensadas ainda nas políticas voltadas ao campo dos órgãos internacionais ligados ao desenvolvimento
social, porém implantado sobre essa denominação em 2003. Junto ao Crédito Rural tiveram outros
programas agregados, dentre eles: Luz para Todos, Água para Todos, Pronatec, Bolsa Família, Pronaf, Paa,
PNHR entre outros. Destes o Pronaf e o Pnae são os mais presentes no cenário agrário em questão, o
primeiro responde pela maior parte das infraestruturas encontradas nas áreas das famílias assentadas.
São diversos os contextos de formação dos assentamentos de agricultura familiar em Itiquira, sendo eles
conhecidos popularmente no município como Santa Ana, Tio Elias e Chico Bortolini, Adriana e PAF, sendo
muitas as particularidades presente na forma de formação e organização deste.
Modalidade: Pesquisa – Programa de Pós-Graduação em Geografia

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A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NA UFJ: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores: DE FREITAS, A.F.; FIDELES, S.M.
Palavras-chave: expressão, liberdade, mulheres, universidade, violência.
Relato de experiência, sobre a pesquisa denominada: “A liberdade de expressão, o discurso de ódio e a

violência contra as mulheres nos espaços da Universidade Federal de Jataí” pesquisa, que reuni discentes
e docentes do curso de Direito, além de membros externos, mas é aberta para comunidade acadêmica
em geral, buscando uma construção em conjunto com as mulheres da Universidade. O seguinte relato
tem o objetivo de descrever a experiência da pesquisadora junto a Professora Orientadora, na busca de
examinar como a liberdade de expressão, o discurso de ódio podem ser caminhos explícitos e implícitos
das violências que as mulheres sofrem nos espaços da Universidade Federal de Jataí. Como procedimento
metodológico, utiliza-se a análise documental, a pesquisa de campo que vem ocorrendo com
questionários e entrevistas semi-estruturadas. O planejamento interno para levantamento de dados,
aliado com grupo de estudo sobre o tema, constrói uma base cognitiva com impacto direto nos dados
coletados, esses que serão ao fim do processos analisados e os resultados preliminares da pesquisa
revelarão se as mulheres têm sido vítimas de violência moral e sexual dentro dos espaços da UFJ. Os
resultados seguem sendo levantados, existem dificuldades inerentes ao processo, como o de que as
mulheres possam se sentir confortáveis no preenchimento dos questionários, muito se dando por medo
de perseguição e julgamentos, pois é sabido que em muitos casos de assédios, o assediador está em
posição hierarquicamente maior que as mulheres, além de tal tema ser visto como fator minimizante,
mesmo a pesquisa sendo sigilosa, e sendo explicado o procedimento, existe uma resistência que
buscamos contorná-la por meio de conversas esclarecedoras. Para a coleta de dados, existe uma
preparação para dialogar com as mulheres, cuidado com tais dados, e a segurança de uma pesquisa séria
e comprometida. Consideramos que tal pesquisa é essencial e alicerçada em grande relevância para a
Universidade e suas mulheres, após o fim desse primeiro momento, tem-se a pretensão de outros
mapeamentos com ênfase em outras minorias sociais que construam a realidade da UFJ.
Modalidade: Pesquisa.
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ANÁLISE DA ISONOMIA RACIAL NA ADOÇÃO: BRASIL, 2020-1

Autores: VILELA, M. M.; FERREIRA, P.L.H.; PAULA, M.M.H.; FERREIRA, H.L.P.
Palavras-chave: direito à adoção, isonomia, racismo.
Conviver em família, seja a de origem ou substituta, é direito de toda criança e adolescente. A adoção é
um processo que pode ser demorado e que possui diversas fases até chegar no momento em que a criança
ganha um novo lar. Todavia, quando futuros pais e mães especificam características que desejam que a
criança adotada tenha, há impactos em termos de viés racial. A pesquisa propôs mensurar se o racismo
interfere na adoção de crianças em diferentes faixas etárias durante os anos de 2020 e 2021. Para atingir
o objetivo proposto, a metodologia utilizada foi a Análise Jurídica da Política Econômica (AJPE), por meio
do expediente da Análise Posicional. O método propõe a análise de políticas públicas a partir de
indicadores quantitativos formulados a partir de aspectos mensuráveis. Foram selecionadas como
variáveis a quantidade de crianças brancas e negras (i) disponíveis para adoção e (ii) efetivamente
adotadas nos anos de 2020 e 2021 no Brasil, relativamente a faixas etárias entre 0 e 12 anos. Buscou-se
medir o grau de isonomia entre crianças brancas e negras por meio de um Índice de Fruição Empírica (IFE)
que, ao organizar as variáveis em uma equação, gerou resultados entre 0 e 1 para cada estrato
considerado, sendo 0 a situação mais díspar e 1 a situação mais isonômica. Em essência, a fórmula
contrastou, para esse fim, a quantidade de crianças adotadas e disponíveis para cada faixa etária e estrato
de cor/raça em um determinado período. Os resultados menos isonômicos em 2020 foram relativos às
faixas etárias de 2-4 (IFE = 0,65) e 8-10 anos (0,64), e em 2021, para a faixa etária de 10-12 anos (0,68),
sinalizando situações de grande impacto racial na adoção. Os resultados mais próximos da isonomia
estiveram, em 2020, nas faixas de 0-2 (0,93) e 4-6 anos (0,92), e em 2021, na faixa de 0-2 anos (0,89). O
ideal seria que a proporção de crianças brancas e negras adotadas correspondesse à proporção de
crianças brancas e negras disponíveis para adoção, mas para nenhum recorte esse resultado se
apresentou. Em especial, nos períodos analisados, as faixas etárias de crianças maiores que 6 anos foram
as que mais se distanciaram do ideal isonômico, sendo possível constatar que o racismo agrava
principalmente a adoção de crianças mais velhas.
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ANÁLISE JURÍDICA DA ISONOMIA RACIAL DAS TAXAS DE HOMICÍDIO

DECORRENTES DE VIOLÊNCIA NO BRASIL, EM 2019
Autores: SALAMA, S.C.C.M.; DE PAULA, H.M.M.; FERREIRA, H.L.P.
Palavras-chave: análise jurídica da política econômica, homicídio de negros e brancos, isonomia racial,
violência.
A desigualdade racial deixa suas marcas nas mortes violentas ocorridas no Brasil. Segundo o Atlas da
Violência 2021, em 2019, os negros representaram 77% das vítimas de homicídios no Brasil, mas
correspondem a 54% da população. O objetivo desta pesquisa é expressar quantitativamente o grau em
que a violência impacta a população negra em contraste com a população branca, por meio de um índice
de fruição empírica que representa o grau de desigualdade racial das taxas de homicídio decorrentes de
violência no Brasil, em 2019. A partir da Análise Jurídica da Política Econômica (AJPE), que busca uma
interpretação crítica da realidade material e do direito formal, é utilizado o método da Análise Posicional,
a fim de verificar a fruição empírica do direito subjetivo. A metodologia utilizada aborda o grau de
isonomia (ou ausência de isonomia) racial na fruição do direito à vida previsto no Art. 5º da CRFB/88, por
meio do Índice de Fruição Empírica (IFE) a partir das seguintes variáveis referidas a dados de 2019 no
Brasil e estratificadas por cor/raça quanto a brancos e negros: taxas de homicídio; taxas de feminicídio;
taxas de mortes decorrentes de violência policial; e percentual de população. Após formular o IFE, ou seja,
organizar as variáveis em uma fórmula que expresse quantitativamente e de forma empírica a (ausência
de) isonomia racial entre brancos e negros na fruição do direito relatado, o IFE é então comparado com o
Padrão de Validação Jurídica (PVJ) que representa o parâmetro ideal de isonomia para os dois grupos
raciais analisados. O PVJ igual a 1 representa a isonomia plena, ou seja, o valor ideal caso a questão racial
não influenciasse nas taxas de homicídio, caso em que a ocorrência de mortes violentas acompanharia a
proporção dos estratos de cor/raça na população. Como resultado, o IFE obtido na pesquisa correspondeu
ao valor de 0,62, 38% distante do PVJ estabelecido (PVJ = 1), e denotando a ausência de isonomia racial
das taxas de homicídio decorrentes de violência no Brasil, no ano 2019, e evidenciando que a questão
racial tem grande influência nas mortes violentas.
Modalidade: Ensino - Trabalho Desenvolvido em Núcleo Livre.

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AQUARIOFILIA, INCLUSÃO E BEM ESTAR

Autores: COUTO, P.S.; MENEZES, L. L.C.; DINIZ, J. R.; SILVA, N. S.; GUIMARÃES, I.G.
Palavras-chave: marginalização, piscicultura ornamental, vulnerabilidade.
A marginalização infantil é um dos problemas sociais mais graves, especialmente em países

subdesenvolvidos. O processo de exclusão de crianças e adolescentes já começa na fase inicial da vida,
pois em geral os pais se encontram em situação de extrema pobreza ou dependência química e em razão
disso, elas muitas vezes são condicionadas ao trabalho infantil, prostituição e tráfico de drogas, ou
crescem em situação de rua. Neste sentido, várias cidades possuem lares transitórios para abrigar essas
crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade. Objetiva-se com esse projeto, utilizar a
aquariofilia como ferramenta para o desenvolvimento de habilidades técnicas e promover o bem-estar
de crianças e jovens em vulnerabilidade social. A instituição escolhida foi o Lar transitório de Jataí. Nas
visitas semanais, fomos nos familiarizando com as crianças e jovens e várias atividades foram realizadas
com o intuito de repassar conhecimento sobre as espécies de peixes ornamentais, cuidados, manejo e
montagem de aquários. No começo tivemos algumas dificuldades, pois observamos um comportamento
resistente ao aprendizado. Cada criança no lar, possui sua história de vida, sua dificuldade, seu jeito de
ser, então sempre procuramos realizar atividades que todos se sentissem bem em participar. De visita em
visita conseguimos fazer com que as crianças e jovens se interessassem pelo assunto, por meio de
brincadeiras, cuidados e atividades educativas sobre os peixes e o meio ambiente. Assim, acreditamos
que isso contribuiu positivamente no nosso trabalho e na vida das crianças. As atividades realizadas no
lar transitório, contribuíram para o aprendizado das crianças e adolescentes, pois notamos o interesse
dos mesmos sobre os peixes ornamentais. Os conhecimentos técnicos obtidos pelos jovens podem ser
utilizados como meio de sustento econômico futuro assim como se pode perceber que alguns
adolescentes se interessaram pela realização de estudos na universidade, podendo gerar futuramente
possíveis ingressantes do ensino superior.
Modalidade: Projeto de extensão.

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AS SUTIS PRÁTICAS DE VIOLÊNCIA DE GÊNERO

Autores: DE OLIVEIRA, G.T.; MOREIRA FIDELES, S.M.
Palavras-chave: gênero, universidade, violência.
Embora se fale muito na violência de gênero, existem espécies de violências mascaradas que passam
muitas vezes despercebidas, que contribuem para que ela ocorra em todos os lugares, inclusive nesta
universidade. Com o objetivo de identificar o nível de recorrência da violência de gênero na UFJ, este
projeto de pesquisa visa desenvolver-se em três etapas, das quais relatamos aqui a primeira, a busca por
respaldo teórico que permita a identificação dessa violência em suas mais diversas formas; após, serão
aplicados questionários e realizadas entrevistas com mulheres, com o objetivo de traçar o perfil da
violência de gênero na UFJ. Apresentamos algumas das formas de violência de gênero que nossa base
teórica prevê: Stalking é ato de perseguir alguém, quando um indivíduo cria uma obsessão por outro e
passa a persegui-la virtual ou presencialmente. Sexting é o ato de compartilhar conteúdos eróticos em
aplicativos de mensagens e em redes sociais, expõe a vítima a riscos de vazamento e de chantagem.
Doxing é a prática de descobrir informações pessoais sigilosas de uma pessoa e divulgá-las online, os
hackers usam para ameaçar, assediar ou se vingar de uma pessoa online. Gaslighting é quando parceiros
criam situações para que o outro sinta insegurança, medo e desestabilização emocional, em prol do
próprio benefício, faz com que a vítima duvide de suas capacidades mentais e percepção da realidade.
Mansplaining acontece quando um homem explica coisas óbvias à mulher, as vezes com um tom
paternalista, como se ela não fosse intelectualmente capaz de entender algo. Manterrupting acontece
quando homens interrompem falas de mulheres. Este trabalho teve como objetivo estudar as formas
mascaradas de violência de gênero para explicá-las e divulgá-las durante a aplicação dos questionários
com intuito de identificar e traçar um perfil da violência de gênero na UFJ. Como metodologia foi realizada
pesquisa em sites na internet e revisão bibliográfica de textos de autores que tratam da violência de
gênero. Existem formas mascaradas de violência de gênero na sociedade, mas não deixam de colocar a
mulher em situação de submissão e medo, e é importante conhecer essas modalidades de violência para
que possam ser denunciadas. Conclui-se que embora esse trabalho não tenha esgotado as modalidades
de termos que se referem a tipos de violências, é importante estudá-los e divulgá-los para que as mulheres
os identifiquem e os denunciem.
Modalidade: Projeto de Pesquisa.

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DIFERENCIAIS RACIAIS NA FRUIÇÃO DO DIREITO A UMA INFÂNCIA COMPATÍVEL

COM O ECA NO BRASIL, EM 2019.
Autores: DE MELLO, J.R.; FERREIRA, H.L.P.
Palavras-chave: análise jurídica da politica econômica, direito da criança e do adolescente, racismo

estrutural.
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) estabelece o preceito da proteção integral, pautado, entre
outros aspectos, na promoção da igualdade e da não discriminação. A afirmação jurídica e formal da
igualdade no direito à infância não pode, porém, ser confundida com as expressões práticas da efetiva
fruição de referido direito. Partindo da importância do lugar da raça na construção da sociabilidade e das
instituições (inclusive jurídicas) brasileiras, bem como, para além do plano institucional, da relevância do
racismo estrutural para compreensão da dinâmica da fruição de direitos, a pesquisa propõe conferir
expressão quantitativa aos diferenciais raciais na fruição empírica do direito a uma infância adequada no
Brasil. A metodologia aplicada foi a Análise Jurídica da Política Econômica, que permite expressar
quantitativamente a fruição empírica de direitos por indivíduos e grupos em contextos delimitados. As
variáveis foram selecionadas segundo sua relevância e disponibilidade de dados com estratificação racial.
Os resultados apontam que crianças negras (pretas/pardas) não tiveram igualdade na fruição do direito à
infância plena em 2019, no comparativo com crianças brancas. Para nenhuma das variáveis mencionadas
houve isonomia na distribuição racial controlada pelos percentuais dos estratos raciais da população de
0-19 anos. As discrepâncias raciais (representadas por ¿) em desfavor de crianças e adolescentes (CAs)
negros, em ordem decrescente, foram: aspectos correlatos à renda domiciliar per capita (¿44%),
homicídios por intervenções legais (¿45%); percentual de CA fora da escola (¿33%); trabalho infantil
(¿24%), notificações de estupro contra CA (¿16%) e óbitos de menores de quatro anos por causas evitáveis
(¿8%). Na média, ¿=28%. A discrepância racial de 28% significa que, na média, crianças pretas e pardas
fruíram de apenas 72% do grau de fruição do direito à infância desfrutado por crianças brancas no Brasil
em 2019, quando considerados os aspectos representados pelas variáveis selecionadas. A fruição
empírica do direito à infância aparece vinculada à raça.
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DIVERGÊNCIAS NA APLICABILIDADE HORIZONTAL DE DIREITOS FUNDAMENTAIS

Autores: KLANK, I.; SENA, L.R.A; FERREIRA, H.L.P.F.
Palavras-chave: direito constitucional, direitos fundamentais, eficácia horizontal, relações entre

particulares.
"A promulgação da Constituição de 1988 foi acompanhada de uma virada interpretativa quanto à
aplicabilidade dos direitos fundamentais (DFs) nas relações entre particulares. Diante disso, o objetivo da
pesquisa é apontar a existência de controvérsias no debate acerca da aplicabilidade horizontal dos DFs. A
metodologia proposta utiliza pesquisa bibliográfica e documental para comparar três referenciais, a saber:
a perspectiva de Sarmento e Gomes no texto “A eficácia dos direitos fundamentais nas relações entre
particulares”, de 2011, a concepção de Virgílio Afonso da Silva (VAS) em “Direito Constitucional
Brasileiro”, de 2021, e o julgamento do Supremo Tribunal Federal (STF) na ação direta de
inconstitucionalidade por omissão (ADO) n.º 26. Sarmento e Gomes, ao diferenciar concepções de
aplicabilidade horizontal (i) indireta e (ii) direta dos DFs, apontam para a predominância da última após
1988. Pela primeira perspectiva, a aplicabilidade horizontal dos DFs estaria condicionada à atuação do
legislador, ao passo que, para a última, essa aplicabilidade decorreria diretamente da previsão de DFs na
Constituição. O texto de Sarmento e Gomes, porém, menciona as contribuições de Claus Canaris e o
“imperativo de proteção”, aspecto, por sua vez, retomado e enfatizado por VAS. No relato deste último
autor, fica sugerida a predominância da doutrina da aplicabilidade indireta com lastro na constatação de
que a proteção de DFs contra lesões ou ameaças oriundas de particulares, via direito penal, está sujeita à
tipicidade, de modo a tornar indispensável a intermediação do legislador. Dessa leitura, o quadro pintado
já não é de preponderância da aplicabilidade horizontal direta, mas de ênfase na aplicabilidade indireta.
Ainda assim, na decisão da ADO nº 26, em 2019, o STF realizou proteção de DFs na esfera penal sem
aguardar o legislador, de modo a consubstanciar eficácia direta e imediata à proteção contra a
discriminação, ao aplicar analogia da lei que cria tipos penais relativos ao racismo para reprimir práticas
de homo e transfobia. Desse modo, é possível perceber que a perspectiva de preponderância da
aplicabilidade horizontal direta dos DFs, de que partilham Sarmento e Gomes, é excepcionada no uso do
direito penal para realizar referida proteção, como salienta VAS, mas que, em negação do que enfatiza
este último, na ADO 26 o STF adotou uma perspectiva de aplicabilidade horizontal direta de DFs na esfera
penal, excepcionando, por sua vez, a perspectiva de VAS.".
Modalidade: Ensino.
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EXPEDIENTES PARA ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA QUANTIFICADA NA ANÁLISE

POSICIONAL: CRÍTICAS E PROPOSTAS
Autores: FILHO, R.G.S.; FERREIRA, H.L.P.
Palavras-chave: análise jurídica da política econômica (AJPE), análise posicional, política econômica,
direito.
O presente trabalho busca uma forma de aprimorar a chamada Análise Jurídica da Política Econômica
(AJPE), mais especificamente um de seus dois métodos para a crítica jurídica e proposição de reformas de
políticas públicas, a Análise Posicional. Parte-se da indagação a respeito da fidedignidade entre as
fórmulas elaboradas pelos juristas e o que eles queriam dizer em suas argumentações jurídicas, para
avaliar como são criadas as fórmulas para calcular o Índice de Fruição Empírica (IFE) e o Padrão de
Validação Jurídica (PVJ) e verificar se estas podem ou não ser matematicamente coerentes com a
argumentação jurídica apresentada. Para tal, foi realizada uma revisão da abordagem de análise crítica de
instituições jurídicas ligadas à política econômica, denominada AJPE e, em seguida, elaborou-se um
mapeamento sistemático com uma revisão crítica das fórmulas matemáticas já elaboradas no âmbito da
Análise Posicional. Ao final, constatou-se que existe uma limitação dos juristas quanto ao número de
ferramentas matemáticas que estes conseguem empregar, tornando incompletas as suas conversões de
argumentações jurídicas para linguagem matemática.
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O SISTEMA PRIVADO DE FINANCIAMENTO RURAL E UM LIBERALISMO DE

CONVENIENCIA: UMA BREVE HISTÓRIA E IMPORTANCIA DO CRÉDITO RURAL NA
POLITICA AGRARIA
Autores: SILVA, K.S.; DE ARRUDA, A.F.S.
Palavras-chave: complexo agroindustrial, política agrária, sistema nacional de crédito rural, sistema
privado.
O crédito rural faz parte da política agrícola nacional desde a criação do Sistema Nacional de Crédito Rural
(SNCR) utilizando recursos subsidiados nas linhas de credito que o compõem, podendo o Estado utilizar-
se de um liberalismo conveniente quando à falta de recursos, flexibilizando as exigencias e regras dos
agentes financeiros para utilização de outros recursos. A pesquisa tem como metodologia a analise
bibliográfica que demonstra o aumento da producação precionando a demanda por credito, concluir-se-
á que o Estado deve realizar a liberação da utilização de recursos de LCA, depositos a vista e poupança
para suprir o sistema privado de financiamento.
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POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO ENFRENTAMENTO DA DISCRIMINAÇÃO ÉTNICO-

RACIAL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO EM CAIAPÔNIA-GO
Autores: FEITOSA, H.A.S.; SILVA, M.B.
Palavras-chave: discriminação racial, escola, políticas educacionais.
Entendemos que o preconceito, a discriminação e o racismo no meio escolar brasileiro é um os grandes e

persistentes problemas enfrentados tanto por alunos quanto por professores. Considerando essa
problemática. Está pesquisa teve como propósito discutir as políticas educacionais para a
promoção de uma educação antirracista, no município de Caiapônia-Go. Sabemos que as
marcas que a escola imprime nos sujeitos está além do ensinar a ler, escrever e fazer cálculos, pois, o
espaço escolar é também lócus do encontro e a convivência entre sujeitos distintos. Portanto,
um de seus papéis é ensinar que todos devem ser respeitados em suas diferenças, ensinar que, com a
diversidade, também se aprende, que nenhuma cultura é inferior à outra, e que todas elas são
fundamentais para o crescimento intelectual do ser humano. A metodologia que empregamos, foi a
análise documental de documentos presentes na Secretaria Municipal de Educação de Caiapônia e nas
escolas selecionadas para pesquisa, destacam-se entre os registros consultados: o Regimento das Escolas
Municipais de Caiapônia, Plano Político Pedagógico das Escolas e Matriz Curricular das Escolas Municipais.
Buscamos nesses documentos referências a temas como: raça, racismo, preconceito, diversidade, etnia.
Uma vez encontradas essas questões ou percebido as suas ausências, as discutimos considerando as
propostas apresentadas nas recomendações oficiais sobre a temática, em especial a: Lei 10.639/2003, as
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História
e Cultura Afro-Brasileira e Africana (2004) e Orientações e Ações para Educação das Relações Étnico-
Raciais (2006), analisando-as à luz dos referenciais teóricos escolhidos. Ao analisar os Projetos Político
Pedagógicos das três escolas selecionadas para pesquisa foi possível perceber que a educação das
relações étnico-raciais é pouco mencionada nesses documentos, indicando uma ausência grave e algum
descompromisso com a temática, visto ser espaço propício para o registro das propostas de orientações
de suas práticas educacionais.
Modalidade: Pesquisa – Programa de Pós-Graduação em Educação.

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PROMOTORAS LEGAIS POPULARES EM JATAÍ

Autores: FIDELES, S.M.; LUZ, A.D.C.
Palavras-chave: cidadania, educação popular, mulher, violência.
A presente proposta de formação de Promotoras Legais Populares 2022/2026 é um projeto de extensão

voltado para Educação Jurídica Popular com ênfase na formação e capacitação de mulheres para a defesa
e ampliação de seus direitos humanos, especialmente quanto ao enfrentamento da violência doméstica.
O curso replica a metodologia já consolidada, desenvolvida pela União de Mulheres de São Paulo e
regulamentada pelas diretrizes da carta de formação da Rede Nacional de PLPs construída coletiva e
horizontalmente pelo diálogo entre os movimentos regionais de PLPs no ano de 2020. A partir de uma
aproximação intermunicipal entre Águas Lindas, Ceilândia, Brasília e Jataí, essa reedição do curso está
acontecendo nesses municípios. E está sendo articulado em dois cursos e uma ação: o primeiro, curso
para formação de facilitadoras foi realizado de forma virtual devido a pandemia da Covid-19 e o segundo
em educação popular feminista, aberto para mulheres do Estado e do Distrito Federal e tem como
objetivo: capacitar mulheres em noções de direito e cidadania, para que reconheçam as situações de
violência, os seus direitos, e os mecanismos jurídicos de proteção dos mesmos. As oficinas são
metodologicamente pensadas para possibilitar essa conscientização, socialização e emancipação e a
valorização, não apenas do saber técnico-jurídico ou acadêmico, mas ainda dos saberes populares
advindos da experiência e da vida cotidiana. Ainda, como forma simbólica de representar tudo isso, a
disposição das cadeiras na sala em que as oficinas são facilitadas é fator importante nesse processo
educativo. As cadeiras são dispostas em formato circular de forma a incentivar a participação de todas e
de horizontalizar o ambiente, tornando o espaço mais dialógico e menos verticalizado. Como
consequência dessa formação, espera-se que uma vez graduadas, as PLPs atuarão como multiplicadoras
e como referência na comunidade para lidar com situações de violência contra as mulheres,
encaminhando ou acompanhando-as nas delegacias de polícia ou nos organismos de assistência jurídica
ou social. O curso, também, contribui para que mulheres da comunidade, conhecendo seus direitos
possam atuar no controle social de políticas públicas endereçadas às mulheres.
Modalidade: Projeto de Extensão – Promotoras Legais Populares em Jataí.

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PROMOTORAS LEGAIS POPULARES NA ESCOLA

Agência de Fomento: Programa de Bolsas de Extensão do IFG.
Autores: DE MORAES, M.C.; MORAES, J.C.; RAINHA, F.S.
Palavras-chave: EJA, feminismo, gênero.
As promotoras legais populares é um coletivo de mulheres organizadas com o objetivo de aprender e

ensinar sobre leis, direitos e políticas públicas, a fim de combater o machismo, o racismo e todas as outras
formas de discriminação. Este relato é parte de uma ação maior envolvendo docentes e discentes de duas
instituições de ensino UFJ e IFG/Campus Jataí. A ação aconteceu em uma Escola Estadual de Jataí, com
uma turma de 3º ano de Ensino Médio e uma de EJA, com o tema gênero e feminismo A roda de conversa
foi realizada no período noturno, no pátio da escola, por 2 horas. Iniciamos com uma dinâmica
denominada sociometria grupal, e o resultado apontou que o grupo era diverso em características,
envolvendo jovens de 16 anos e adultos da 3ª idade. A maioria trabalha, muitos eram casados e tinham
filhos. Havia adultos, alunos do EJA que não eram de Jataí, sendo a maioria da região norte e nordeste do
país. Todos se posicionaram a favor da defesa dos direitos das mulheres, porém nosso maior desafio foi
despertar essa consciência sem gerar guerras de sexos e de gerações. No segundo momento, a conversa
foi conduzida por meio de perguntas polêmicas para que o grupo pudesse se posicionar levantando a
mão, a saber: mulher não sabe dirigir? Mulher cuida melhor de criança? Lugar de mulher é onde ela
quiser? Mulher precisa se dar o respeito? Toda mulher tem que ser mãe?, etc. Após cada questão e
posicionamento do grupo, fazíamos um momento de discussão trazendo sustentação teórica para a fala
e fortalecendo a discussão, a partir dos comentários dos presentes, seguindo uma metodologia dialógica,
cunhada por Paulo Freire como Educação Popular. Por fim, vários papéis com registros da luta feminista
foram distribuídos ao grupo para que pudesse ler e adivinhar a data, por exemplo: conquista do direito
ao voto feminino, lei Maria da Penha, direito à prática do futebol, direito a frequentar a escola, entre
outros. As datas de algumas conquistas impressionaram os participantes, ao perceberem o quão recente
eram. Por fim, um cartaz foi elaborado com as conquistas, com folder informativo sobre as PLP’s e com
contatos telefônicos de órgãos públicos que podem ser acionados em casos de violência contra a mulher.
Encerramos o encontro com a devolutiva de que a roda foi produtiva e gerou conhecimento. Diante disso,
defendemos a ampliação da educação popular nos diferentes espaços, em defesa do direito das mulheres,
por meio da informação, do afeto e da coragem.
Modalidade: Extensão.
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REFLEXÕES SOCIOLÓGICAS SOBRE O DIREITO À SAÚDE X PATENTE

Autores: BORGES, W.S.; DE OLIVEIRA DINIZ, C.A.
Palavras-chave: covid-19, compulsória, licença, pandemia, patente, vacinas.
O empenho legislativo em proporcionar proteção jurídica à propriedade industrial por meio do sistema
de patentes, demonstra a preocupação do Estado capitalista em recompensar o inventor pelo seu produto
através da proteção legal de sua exploração exclusiva, impondo a qualquer terceiro uma contraprestação
pecuniária pela sua exploração, são os chamados Royalties. A partir de análises e revisões bibliográficas,
e um exame da normativa de patentes, o estudo do panorama posto é elaborado considerando o contexto
pandêmico do COVID-19. Assim, argumenta-se que o instituto das patentes incentiva a pesquisa e
promove o desenvolvimento tecnológico. Paradoxalmente, no contexto pandêmico do COVID-19, a
proteção estatal às patentes farmacêuticas ganha um novo sentido. A inerente obrigação do Estado em
prover a saúde pública é sopesada frente a tendência estatal em prevalecer a proteção à propriedade
privada (patente). Para casos como este, institutos jurídicos, como a licença compulsória de patentes,
foram criados para evitar o abuso ao direito à proteção a propriedade privada, permitindo a suspenção
temporária deste direito para fins mais benéficos a sociedade. Contudo, a omissão governamental desta
alternativa legal torna explícita a prevalência dos ditames capitalistas neoliberais na gestão estatal, de
modo que a saúde, bem coletivo e reconhecido internacionalmente como um Direito Humano, fosse
relativizada em prol da contínua exploração financeira particular de patentes de vacinas, em meio a uma
crise sanitária onde as vacinas são fundamentais. Com isso, o resultado da análise confirma a incidência
dos interesses econômicos das grandes indústrias farmacêuticas na condução da gestão governamental
no Brasil. A utilização do instituto da licença compulsória de patentes permitiria um acesso facilitado a
tecnologia das vacinas, que restam protegidas pelas empresas desenvolvedoras e que assim, o entrave
econômico da necessária contraprestação financeira para o acesso ao medicamento seria solucionado
temporariamente, o que permitiria um acesso mais rápido do governo brasileiro as informações
necessárias para o desenvolvimento das vacinas. Todavia, a omissão desta alternativa pelo governo,
permitiu a contínua exploração privada de um medicamento que salvaria centenas de milhares de vidas,
sendo conivente com um cenário de mais de 680 mil mortos em decorrência do vírus no Brasil e estando
assim, o Estado brasileiro optando pelos interesses econômicos privados acima da vida.
Modalidade: Ensino: Monografia para conclusão de curso em Direito pela Universidade Federal de Jataí –
2022.
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VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA SEXUAL UMA REVISÃO NARRATIVA

Autores: FERREIRA, N.G.C.; BARBOSA, M.J.G; CORREA, J.M; PAIM, J.H; CALDEIRA, V.C.
Palavras-chave: assistência ambulatorial, violência contra mulher e violência sexual.
A violência sexual contra mulher tornou-se um problema de saúde pública e de repercussão histórica, o
qual tem ganhado cada vez mais importância nos espaços sociais, jurídicos e na mídia no decorrer dos
anos. Em 2014 foram registrados 47.646 casos de estupro no Brasil, o que corresponde a um estupro a
cada 11 minutos, no entanto, apenas 35% dos crimes sexuais são notificados. A violência sexual não é a
mais recorrente, porém é a que causa consequências mais graves, como distúrbios psiquiátricos e
psicológicos, além de levar ao risco eminente de exposição às infecções sexualmente transmissíveis (IST's)
e gravidez indesejada. É necessário a preparação de profissionais da saúde que compreendam as
consequências que a violência sexual causa na vida da mulher. Trata-se de um estudo secundário por meio
de revisão da literatura científica. Os estudos elegíveis foram selecionados em bases de dados da Scielo,
Meline/PubMed e Google Acadêmico. Foram antepostos os estudos que se relacionavam com a temática
do trabalho dos últimos 4 anos. Os descritores utilizados foram "assistência ambulatorial", "violência
contra mulher" e "violência sexual". Não foram considerados para inclusão na avaliação desta revisão
estudos de relatos de casos e artigos que não contemplavam o objetivo do trabalho. Conforme os critérios
de elegibilidade do estudo, foram selecionados 16 artigos. Foi possível verificar que a violência sexual
contra as mulheres tem ganhado forma nos últimos anos, atingindo diversas faixas etárias, etnias e
diferentes classes sociais, constituindo assim, um problema de saúde pública. Além disso, essa violência
se associa a fatores que repercute tanto na saúde física quanto psicológica da mulher, gerando efeitos
negativos que afetam o seu direito à vida e a integridade física. As vítimas necessitam de apoio psicologico,
e devem ser acompanhadas por um longo período de tempo em busca de detectar e evitar possiveis IST's
e gravidez. Percebe-se o aumento da gravidade quando se trata da faixa etária, visto que há uma maior
prevalência em mulheres jovens entre 10 e 20 anos de idade, que corresponde ao período da
adolescencia, o que geralmente dificulta o ato de relatar a corrência do abuso. Frente as diversas
consequências geradas as vítimas deste crime, é imprescindível que sejam realizadas capacitações de
profissionais da saúde no atendimento integral à saúde sexual da mulher, além de estarem apitos para
um acolhimento de qualidade e um acompanhamento efetivo destas vítimas.
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EDUCAÇÃO
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"A PERSONALIDADE AUTORITÁRIA": CONCEITOS, TENDÊNCIAS E ATUALIDADES

Autores: LOPES, M.M.R.; SOUZA, L.C.
Palavras-chave: democracia. fascismo. personalidade autoritária. preconceito.
Este trabalho, vinculado a um projeto de pesquisa mais amplo: "Sociedade, violência e formação:
reflexões sobre as (im)possibilidades de se contrapor à barbárie", apresenta resultados do plano de
trabalho desenvolvido durante o Programa de Iniciação Científica das Licenciaturas (PROLICEN) da
Universidade Federal de Jataí (UFJ). O objeto central foi o estudo sistemático da obra "Estudos sobre a
personalidade autoritária", que traduz para a língua portuguesa parte da obra original de Adorno et. al.
(1950) "The Autoritarian Personality". O atual contexto sociocultural chama-nos atenção para uma análise
atenta dos elementos objetivos e subjetivos que permeiam a atmosfera social. Foram objetivos:
identificar os principais conceitos e as tendências descobertas por Adorno et. al. (2019), discutir a
atualidade deles, discutir na estrutura dessa sociedade o indivíduo de personalidade autoritária, bem
como entender a sua maior ou menor prontidão para aderir a ideias autoritárias, antidemocráticas e
preconceituosas. A metodologia contou com levantamento bibliográfico de pesquisas acadêmicas acerca
do tema nos principais repositórios disponíveis online, recorrendo a descritores como: personalidade
autoritária, Teria Crítica e Escala F; e análise qualitativa dos dados, a partir dos pressupostos da Teoria
Crítica da Sociedade, sobretudo os estudos e pesquisas de Theodor W. Adorno. Os resultados obtidos
permitem reafirmar que estamos diante de um clima cultural geral cujas manifestações de preconceito e
ideias autoritárias, como a ascensão das extremas direitas ao poder, estão cada vez mais sendo aceitas
pelas pessoas, o que revela a atualidade dos conceitos debatidos pelos autores, especialmente aqueles
ligados às variáveis da chamada Escala F, a qual permitiu mensurar o preconceito no indivíduo de
personalidade autoritária e o quanto este representaria uma ameaça para uma sociedade que se quer
democrática. A construção da escala F deu-se mediante a identificação de variáveis que, se apresentando
de forma isolada ou conjunta, formavam uma síndrome duradora no indivíduo, tornando-o receptível ao
ideário e ao conteúdo da propaganda antidemocrática. Diante disso, pudemos analisar criticamente o
atual contexto sociocultural, cujas manifestações de preconceito contra grupos e indivíduos são
intensificadas e permissivas dentro de uma sociedade democrática. Compreendendo a partir dos autores
que a manifestação de preconceito é, no limite, o motor para as ações autoritárias.
Modalidade: PROLICEN.
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"BIOMEDICINA BUSCANDO O 5!"

Autores: FERNANDES, F.H.L.; SILVA, K.F.; REZENDE, H.H.A.
Palavras-chave: biomedicina; ensino, projeto.
"Biomedicina buscando o 5! " é um projeto de ensino preparatório para a realização do Exame Nacional
de Desempenho de Estudantes - ENADE pelos egressos da Biomedicina para verificar se os mesmos estão
se graduando melhores do que quando ingressaram. O exame ocorre de forma trisanual e a avaliação do
ensino gera um conceito de 1 a 5, sendo: 1 - não satisfatório; 2 - pouco satisfatório; 3 - mediano; 4 -
satisfatório e 5 muito satisfatório. Buscando melhorias na avaliação, que por anos consecutivos foi 3 ou
mediano, o professor Hanstter Hallison Alves Rezende, junto ao corpo docente do curso de Biomedicina
da UFJ e professores de cursos da área da saúde colocaram em prática tal projeto durante o segundo
semestre de 2019, composto por aulas e assuntos multidisciplinares que poderiam compor o exame. O
projeto pretende atingir um conceito melhor comparado ao presente conceito em relação ao MEC através
do ENADE, e apresentar as opiniões dos alunos participantes do projeto. Sua execução ocorreu em vários
ciclos de capacitações com aulas teóricas abordando temas mais prováveis de serem cobrados na prova,
como toxicologia de drogas, microbiologia clínica, além da aplicação de questionários de versões
anteriores do ENADE, composto por questões dissertativas e de múltipla escolha. Os alunos declaram que
o projeto foi satisfatório, bem elaborado e houve efeitos benéficos na compreensão e realização do
exame, garantindo facilidade na execução do questionário, no entanto, alguns pontos negativos como
dificuldade em conciliar as capacitações com as disciplinas e estágios de fim de curso também foram
abordados, além do fato de que o projeto ocorria após as aulas, gerando esgotamento mental e
diminuição da absorção dos conteúdos. Vê-se a veracidade das declarações dos discentes quando se
observa que o principal objetivo foi alcançado no ENADE, aumentando o conceito do curso de 3 para 4.
Apesar de se ter alcançado um conceito satisfatório, ainda não seria hora de parar e a biomedicina segue
buscando o "5! ".
Modalidade: Projeto Ensino.

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A DANÇA E A EXPRESSÃO CORPORAL NO PROGRAMA SEGUNDO TEMPO (PST)

NA ESCOLA
Autores: GOMES, M.; LUIZ, A.R; MORAES, S.L.D.F.
Palavras-chave: educação física, escola, dança.
A dança é uma manifestação artística que utiliza o corpo como instrumento para expressão de
sentimentos. Reúne movimentos corporais, música, ritmo, mas também pode ser praticado sem o apoio
da música. Através dos movimentos conseguimos comunicar com nosso interior e com as pessoas,
transmitindo diversas sensações. Nas aulas de dança em ambiente escolar, atentas a todas essas
manifestações, buscamos ainda formar crianças que descubram um caminho expressivo através do corpo.
A dança pode ser praticada por qualquer pessoa, independentemente da idade, gênero, altura, peso.
Contudo, a dança ainda passa pelo processo de desmistificação de que só pode ser praticada por meninas.
A interação da modalidade praticada na escola, tem o poder de transformar crianças com mentes mais
livres em relação ao assunto, pois promove uma socialização entre alunos de ambos os sexos juntamente
com a didática exercida pelo profissional em mostrar os benefícios da prática para todos os tipos de
corpos. No município de Jataí, mais precisamente na Escola Municipal Antônio Tosta de Carvalho, foi
inserido no ano de 2022 um programa de esporte educacional denominado Programa Segundo Tempo
(PST), direcionado aos alunos do 3° ao 5° ano. Oferece modalidades de dança, voleibol e futsal e são
ministradas no horário oposto as aulas, por um profissional da educação física e um(a) acadêmico(a) da
área. Na modalidade de dança são oferecidas 40 vagas, sendo 20 no turno matutino e 20 no vespertino.
Identificamos maior evasão no turno matutino e, conforme justificativa enviada pelos pais, encontram
dificuldades para levar os participantes a escola no contraturno, além do menor número de turmas no
turno vespertino para o preenchimento das 20 vagas. Quanto a realização das atividades, até o presente
momento, houve intensa participação dos alunos nas atividades relacionada a ginástica que facilitam a
movimentação da dança, além de trabalhar a flexibilidade dos alunos e a compreensão do corpo e ritmo
musical. Inserimos, durante a prática dos movimentos, o diálogo sobre a importância da dança, da busca
pela expressão corporal, da cultura, favorecendo a convivência e não discriminação de homens que são
afeitos à dança, mantendo seus corpos livres na demonstração de sentimentos e emoções através do
movimento.
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A DANÇA NO TEMPO LIVRE E DE LAZER NA UFJ

Autores: FROIS, B.C.D.; MARTINS, R.K.S.; FERRAZ, T.R.O.; LUIZ, A.R.
Palavras-chave: dança, lazer, pst.
"O Programa Segundo Tempo (PST) veio para incluir diversas modalidades esportivas nas universidades
federais, bem como, nas escolas públicas. Esse programa tem, dentre outros, o objetivo de aproximar a
comunidade acadêmica das práticas esportivas e oferecer modalidades complementares no turno oposto
atividades curriculares. Assim, as atividades podem ser realizadas no tempo livre e de lazer dos
estudantes. Ademais, no ano de 2022, o PST chegou na Universidade Federal de Jataí (UFJ), oferecendo
diversas modalidades como: futsal, vôlei, natação, lutas e dança, de forma gratuita para comunidade
acadêmica da UFJ e para a população jataiense. Essas atividades são ministradas por
monitores(as)/acadêmicos(as) dos cursos de Educação Física, com o auxílio de professores(as) já formados
na área. Outrossim, uma das atividades ofertada pelo programa, que apresentou significativa procura de
discentes, docentes e da comunidade jataiense, foi a aula de Ritmos. Estudos apontam, com notoriedade,
como a dança é benéfica para o corpo humano, pois a mesma estimula a memória, aprimora a
coordenação motora e lateralidade, favorece as funções cardiorrespiratórias, intensifica a perda de
calorias, combate a depressão, libera endorfina, entre outros fatores. Sem desconsiderar os fundamentos
de danças clássicas, tradicionais e culturais, as aulas de ritmos primam pelo objetivo de promover um
momento de descontração, tempo livre e lazer no cotidiano de acadêmicos que permanecem na Cidade
Universitária da UFJ entre um turno e outro de aulas. São repassadas coreografias com músicas populares
conhecidas nacional e mundialmente. As aulas são compostas, em sua primeira parte, com músicas mais
lentas e calmas; a parte principal da aula destina-se a transmissão, passo a passo, de uma nova
coreografia, bem como a repetição de coreografias já aprendidas pelos participantes; a parte final da aula
privilegia, novamente, músicas e coreografias mais lentas. O planejamento e a condução das aulas têm
demandado, por parte dos monitores(as), pesquisa, ensaios e aprimoramento do processo de ensino das
coreografias, que são atualizadas semanalmente.".
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A DESCONSTRUÇÃO DE ESTERIÓTIPOS DE VIOLÊNCIA NO ENSINO DE LUTAS DO

PROGRAMA SEGUNDO TEMPO (PST)
Autores: VOGEL, E.A.; MARTINS, R.K.S; FERRAZ, T.R.O.; FRÓIS, B.C.D.; LUIZ, A.R.
Palavras-chave: lutas, ensino, pst.
A comunidade acadêmica da Universidade Federal de Jataí (UFJ), em geral, parecia não conhecer as
modalidades de lutas, Jiu-Jitsu e Muay Thai, que vem sendo oferecidas pelo Programa Segundo Tempo
(PST). Este baseia-se na introdução da prática desportiva educacional, com atividades extracurriculares,
no âmbito da Educação Básica e do Ensino Superior. O PST/UFJ trouxe uma perspectiva de promoção de
saúde à comunidade em geral no combate ao sedentarismo pós pandemia com diversas atividades e
horários nas modalidades de Voleibol, Natação, Futsal, Dança e Lutas, sendo ministradas por
monitores/acadêmicos dos cursos de Educação Física e coordenadas por professoras graduadas na
mesma área. Em sua maioria, os participantes demonstraram a noção inicial que as lutas expressavam
violência e agressividade. Além dos desafios cotidianos para o ensino das lutas, empreendemos esforços
para minimizar a percepção distorcida sobre a violência associada com tais modalidade. Àqueles que
mantem-se vinculados com a arte puderam compreender que a violência, a agressividade e o desrespeito
não têm espaço no ensino das lutas. Essas duas modalidades de luta exigem disciplina e
comprometimento dos participantes nos treinos, pois assim todos conseguem evoluir e desenvolver suas
habilidades. As aulas primavam por momentos de plena concentração para trabalhar a desconstrução do
estereótipo de que essas lutas eram violentas. Um dos princípios ensinados, cotidianamente, expressa a
compreensão de que, sem o respeito mútuo entre os parceiros de treino, não há evolução. Este princípio
foi se naturalizando entre os participantes, que passaram a expressar maior sociabilidade, demonstrando
a convivência harmônica que integram os membros de uma equipe desportiva. Foram ensinadas técnicas
de defesa pessoal geral e outras voltadas ao público feminino. normas de conduta e disciplina dentro e
fora do tatame, além da preparação física para melhora do condicionamento físico dos praticantes. O
PST/UFJ tem possibilitado aos participantes, oportunidades de modificação de hábitos físicos e a
desconstrução de estereótipos vinculados às práticas desportivas, em especial as lutas, podendo sair da
condição de sedentarismo e ir em busca de uma melhor qualidade de vida de forma gratuita e com pessoal
capacitado.
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A INTERDISCIPLINARIDADE E OS LIVROS DIDÁTICOS

Autores: DA SILVA, R.A.; VAZ, W.F.
Palavras-chave: ciências da natureza e suas tecnologias, interdisciplinaridade, livros didáticos, química.
"Com a alteração da Lei de Diretrizes da Educação Básica (LDB), a lei n° 9.394/96 pela lei n° 746/2016 e a
aprovação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ocorreram mudanças na organização curricular e
nos livros didáticos (LD) aprovados no Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) de 2021
na educação básica. Por isso, as disciplinas de biologia, física e química passaram a englobar os seus
conhecimentos na área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias, no qual, esses conhecimentos devem
ser trabalhados de forma interdisciplinar. Desta forma, surge o seguinte questionamento: com as
alterações, os LD de Ciências da Natureza e suas Tecnologias aprovados no PNLD de 2021, conseguem
apresentar em suas obras didáticas uma abordagem interdisciplinar? Nesta perspectiva, o objetivo da
pesquisa é investigar a abordagem interdisciplinar nos LD de Ciências da Natureza e suas Tecnologias do
PNLD de 2021 a partir de conteúdos químicos de eletroquímica e radioatividade. Para isso, optamos por
uma pesquisa de caráter qualitativo com foco na revisão bibliográfica e documental que busca investigar
os 15 LD de Ciências da Natureza e suas Tecnologias que abordam os conceitos de eletroquímica e
radioatividade. Para a coleta de dados, buscamos recortes pontuais dos materiais que representassem
essa abordagem interdisciplinar do conteúdo químico, biológico e físico, além de identificar como foi
realizada essa abordagem. Os resultados parciais demostram que das sete coleções que foram analisadas
sobre o conteúdo de eletroquímica, percebemos que, apesar de possuírem poucas abordagens que são,
interdisciplinares, as coleções Conexões, Diálogo e Moderna possuem mais interdisciplinaridade que as
demais. Já em relação ao conteúdo de radioatividade, há menos abordagens interdisciplinares do que o
conteúdo de eletroquímica, abordagens essas, que estão mais presentes nas coleções Moderna e Ser
protagonista. Contudo, muitos dos conhecimentos relacionados a esses conteúdos, de eletroquímica e
radioatividade, apresentam apenas uma abordagem disciplinar e, outros, apesar de tentativas, permeiam
a abordagem pluridisciplinar. Desta forma, destacamos que os LD trazem abordagens que são mais
tradicionais, mas por outro lado também trouxeram preocupações e tentativas de trazer para eles uma
abordagem que permeasse mais a interdisciplinaridade, mesmo que em alguns casos, ela não tenha
ocorrido."
Modalidade: Pesquisa
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A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA E DA

LEITURA: UMA ANÁLISE NA REVISTA BRASILEIRA DE ALFABETIZAÇÃO
Autores: SILVA, A.M.; RESENDE, J.T.L.; SILVA, W.F.
Palavras-chave: alfabetização e letramento, estado do conhecimento, letramento literário, literatura

infantil.
"O quadro pandêmico causado pelo SARsCov 19 interrompeu as atividades presenciais nas escolas e
forçou à utilização de recursos e estratégias para a continuidade das atividades de ensino aprendizagem,
dentre elas, a modalidade EaD. Surge então a necessidade de analisar as limitações e potencialidades de
tal situação, bem como avaliar as consequências para o sistema de ensino básico no Brasil. Trata-se de
um trabalho de cunho teórico e descritivo com metodologia pautada na leitura e análise de artigos,
reportagens e informações de bancos de dados oficiais, vinculados a órgãos públicos. Os artigos contêm
informações teóricas a respeito da modalidade educacional retratada (EaD), políticas públicas de saúde e
enfrentamento da pandemia, vacinação, realidade socioeconômica de estudantes, bem como o acesso à
internet e os desafios para os professores. As reportagens demonstram a aplicação dessas políticas
públicas, as estratégias de enfrentamento pelo poder público e pela sociedade em geral e a situação do
ensino a partir de informações como o aumento da evasão escolar. As informações de bancos de dados,
ajudarão a quantificar a realidade demonstrada na pesquisa. A pandemia trouxe uma nova realidade ao
mundo todo. A Educação a Distância é, desde 2017, regulamentada nas IES, tendo alcançado inicialmente
o Ensino Superior, mas com propostas de utilização no Ensino Básico pautada, principalmente, na redução
de custos. Mesmo sendo firmemente contestada por diferentes segmentos, a pandemia forçou a sua
inserção nas redes de ensino. A falta de material adequado, de internet, de preparo dos educadores para
lidar com o ensino remoto, ampliou os problemas de aprendizagem. Mesmo em locais onde foi possível
a sua implementação, se discute os prejuízos associados à assimetria no acesso e à socialização dos
estudantes. Outro problema levantado é a questão alimentar, muitas crianças vão à escola e possuem
apenas a refeição lhes é proporcionada ali, logo deve-se levar em conta que as instituições de ensino não
estão apenas ligadas à aprendizagem, como também à cidadania. Conclui-se então que a experiência nos
mostrou que o ensino EaD é, em sua quase totalidade, ineficiente, pois além da defasagem educacional,
ele ainda tira do aluno o direito à convivência, à alimentação e à aprendizagem em condições de menores
desigualdades."
Modalidade: Pesquisa Trabalho Concluão de Curso.

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A POLÍTICA EDUCACIONAL E A MERCANTILIZAÇÃO

Autores: HAYASHI, A.L.M.B.; FEITOSA, H.A.S.; RIBEIRO, E.B.V.
Palavras-chave: desigualdade, mercantilização, política educacional.
"As políticas educacionais estão sofrendo com o desmonte das suas conquistas alcançadas, no decorrer
do tempo, além disso o processo de privatização da mesma está acontecendo de forma lenda e gradual.
Este trabalho, de cunho bibliográfico, visa problematizar algumas reflexões acerca do processo de
mercantilização das Políticas de Educação. O Estado está deixando de ser o principal provedor de serviços
educacionais e está se tornando um gerenciador dessas políticas. Ocorre de forma simultânea, um
encolhimento na responsabilidade do estado e um alargamento de sua mercantilização, uma opção pela
adoção de ajustes neoliberais. A educação está perdendo sua essência e funcionalidade e tendo como
principal fator a geração de lucro. As consequências disso são grandes, como a perda da qualidade
educacional, a falta ou a dificuldade de acessibilidade, a desvalorização dos profissionais da área,
principalmente o papel do professor. O aumento da mercantilização está agravando os problemas que
envolvem a dimensão social e suas desigualdades, pois a qualidade e a efetividade da educação estão
ficando restringida, uma vez que para haver acesso a uma educação com qualidade é preciso ter muitos
recursos financeiros e pessoal. É importante ressaltar que o acesso à educação a toda a população
constitui uma forma de enfrentamento e superação das desigualdades sociais e na materialização dos
direitos sociais. Compreender essas questões envolvidas se torna imprescindível, pois é através dessas
compreensões que se pode resistir a proposta de mercantilização da educação e lutar por melhores
condições educacionais. A possibilidade de superação desta realidade depende necessariamente da luta
pela garantia da educação, como direito universal, sendo imprescindível a mobilização da sociedade,
através de diferentes segmentos (não apenas educadores e educandos). Desta forma, seria possível
pensar a educação com acessibilidade a todos e lutar pela superação do neoliberalismo e diminuir os
impactos provocados pelo capitalismo."
Modalidade: Pesquisa
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AÇÃO DE EXTENSÃO POR MEIO DE AVATARES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores: FRANCO, P.H.M.; NÉVOA, M.A.B; SOUSA, M.C.A; CUNHA, R.M; BOAVENTURA, A.P.F.V.
Palavras-chave: criação de jogos, ensino remoto emergencial, inclusão tecnológica, mundo virtual.
A Escola de Games é um projeto de extensão desenvolvido desde 2017 e tem por objetivo despertar a
vocação profissional de jovens do sudoeste goiano para a área da Computação. Com a pandemia COVID-
19, as atividades foram desenvolvidas de forma remota, apoiadas por recursos tecnológicos digitais de
comunicação. Assim, este trabalho tem como objetivo relatar a experiência vivenciada na realização da
cerimônia de encerramento do curso, ministrado em 2021. Em linhas gerais, as atividades de divulgação,
realização de oficinas e encerramento foram realizadas remotamente, permitindo que alunos de
diferentes escolas, incluindo da zona rural, conseguissem participar das formações. Ao todo foram 80
inscritos, 09 participantes (que receberam certificados), 10 encontros e 7 universitários extensionistas. A
capacitação aconteceu de forma adaptada, sendo que para a cerimônia de encerramento buscou-se uma
abordagem lúdica e inovadora, convergindo ao mundo virtual imersivo. Para a cerimônia foi selecionada
a plataforma Gather, sendo devidamente customizada para a ação, culminando numa interface
semelhante a um videogame 2D. Ainda como preparação, houve um momento de treinamento da
plataforma para os integrantes da ação. Durante a cerimônia, os participantes adentraram no universo
dos avatares para interagirem entre si e apresentaram os trabalhos. Os jovens estudantes receberam os
certificados e foram cumprimentados pela mesa diretiva, que foi composta por professores convidados,
um da UFJ e outro do IFCE (Campus Crato). Ao final, os professores deram feedback dos trabalhos,
incentivando os alunos a participarem e se engajarem para serem protagonistas no desenvolvimento
tecnológico. Os resultados foram satisfatórios, pois todos os participantes conseguiram interagir com
êxito da atividade. Ao serem questionados sobre a experiência, muitos afirmaram que foi a primeira vez
que utilizaram a plataforma e que tinham gostado. A percepção foi que os participantes estavam
motivados e engajados em estarem no ambiente virtual imersivo. Assim, conclui-se que mesmo com as
adversidades foi possível continuar o projeto, ampliando o público alvo, convidando professores externos
e proporcionando uma experiência lúdica.
69
AS ADAPTAÇÕES CURRICULARES E A FORMAÇÃO DOCENTE

Autores: TORRES, E.Y.; NERY, M. S.; BEZERRA, C.S.G.B.; DA COSTA, V.B.
Palavras-chave: adaptações curriculares, formação docente educação na perspectiva inclusiva.
A partir da década de 1990, estabeleceu-se uma nova concepção de Educação Inclusiva atingindo os
campos político, contextual e operacional. A implementação de adaptações curriculares abarca esta
perspectiva, pois torna obrigatório alguns direitos aos estudantes em condição de inclusão, o respeito à
diversidade a diminuição das barreiras de aprendizagem, proporcionando a todos o acesso ao currículo
(CAPELLINI, 2018). Muitos aportes legais asseguram estes direitos (DECLARAÇÃO DE SALAMANCA, 1994;
BRASIL,1996; BRASIL, 2008). Este estudo objetiva analisar a compreensão de docentes acerca das
adaptações curriculares para estudantes em condição de inclusão e a formação continuada docente em
prol de uma educação na perspectiva inclusiva. Trata-se de uma pesquisa aplicada qualitativa,
caracterizada como um estudo de caso (PRODANOV; FREITAS, 2013). Realizou-se um levantamento
bibliográfico, por meio do qual embasou-se as análises de entrevistas semiestruturadas, materializadas
via formulário Google Forms com três docentes de etapas diferentes da educação básica. Revelou-se que
há uma visível falha na formação inicial dos docentes sobre a compreensão da produção de atividades
adaptadas, pois as licenciaturas cursadas por estes sujeitos não disponibilizaram disciplinas sobre
educação inclusiva. Prova disto é o que versa a portaria ministerial nº 1.793/1994 (BRASIL, 1994) que,
lastimavelmente, apenas exalta o incentivo e não a obrigatoriedade de o ensino superior oferecer
disciplinas sobre esta temática. Ponderou-se que a formação continuda nesta instituição é ineficiente,
pois citaram atuações pedagógicas sem efetividade inclusiva. Positivamente, os entrevistados afirmaram
que realizam adaptações curriculares e que compreendem satisfatoriamente sobre essa prática.
Verificou-sea ausência de professor especialista em educação especial, contrariando a previsão da Política
Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008), percebendo-se que
este fator desfavorece, mas não impossibilita a inclusão. Conclui-se que é fundamental que haja uma
reflexão sobre o paradigma de educação vigente, se é includente ou excludente. Sugere-se a
implementação de uma educação humanizante (FREIRE, 1992), considerando que todas as pessoas são
capazes de aprenderem em ritmos e tempos diferenciados, desde que a escola proponha situações de
ensino-aprendizagem condizentes às potenciaidades e não apenas às suas limitações dos estudantes.
70
ASTROFOTOGRAFIA COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DA ASTRONOMIA E

CIÊNCIAS AFINS
Autores: SOUZA, F. G.; MARTINS, A.
Palavras-chave: astronomia, educação.
Tendo a Astronomia como elemento motivador e utilizando sua característica multidisciplinar este projeto
tem como objetivo a aplicação da técnica de Astrofotografia no desenvolvimento de ações vinculadas ao
ensino, pesquisa, inovação e divulgação da Astronomia e ciências afins. Astrofotografia é uma técnica
especializada de registro de imagens que consiste na aquisição de fotografias de corpos celestes. É uma
importante ferramenta para o ensino visual e experimental, cujos métodos ilustrativos e simulações em
softwares de acesso livre ajudam os estudantes a se relacionarem mais facilmente com fenômenos
astronômicos. Temos trabalhado no desenvolvimento de instrumentação técnica, prototipagem e
capacitação de educadores para o uso da Astrofotografia como ferramenta para o desenvolvimento de
conteúdos de Astronomia e ciências afins no enisino médio Estabelecemos uma pareceria de trabalho
com a Escola Romualda de Barros (Povoado da Estância, Jataí/Goiás), onde têm sido desenvolvidas
atividades do projeto. Durante o primeiro semestre de 2022 a atividade de aprendizado da astronomia
usando-se da astrofotografia se baseou na temática de evolução estelar e da dinâmica do Sistema Solar,
utilizando representações e simulações, com o uso do software de código aberto "Stellarium"
(https://stellarium.org/pt/), seguindo o que estabelece a Base Nacional Comum Curricular (BNCC-MEC,
2018). O projeto tem permitido desenvolvimento social, bem como a dinamização de projetos com o
objetivo de permitir a popularização da Astronomia e ciências afins (alfabetização científica), com a
integração entre a Universidade Pública Federal e a Comunidade Regional.
71
ATIVIDADES PSICOPEDAGÓGICAS NO LAR TRANSITÓRIO

Autores: CARDOSO, V.E.G.; PRESTES, J.C.P.; DE MORAES, M.C.
Palavras-chave: lar transitório, desenvolvimento psicológico, aquariofilia.
"O desenvolvimento da criança está intimamente ligado a sua aprendizagem como membro da cultura, é
por meio das relações sociais que os indivíduos produzem, se apropriam e transformam as diferentes
atividades práticas e simbólicas, construindo sua individualidade. Esta é uma ação multiprofissional entre
o curso de Psicologia e Zootecnia, que teve como objetivo geral contribuir com o desenvolvimento de
crianças e jovens de um lar transitório, por meio da aquariofilia. A aquariofilia é a criação de peixes
ornamentais em ambiente doméstico, para tanto um aquário foi construído no lar, a partir de oficinas
sobre conscientização ambiental, construção e cuidado de aquários. O objetivo específico das atividades
psicopedagógicas foi contribuir com o desenvolvimento psicológico, por meio de instrumentos e signos,
advindos da aquariofilia. Para tanto, realizaram-se 12 encontros de 2 horas, conduzidos por dois alunos
do curso de Psicologia, contando com participantes de 6 a 17 anos, além das cuidadoras do lar, com uma
média de 14 participantes por encontro, onde trabalhou-se a introdução e apresentação à aquariofilia;
construção e cuidados com aquários; preservação ambiental; manutenção e bem estar da vida dentro do
aquário; características, especificidades e diferenças entre espécies de peixes ornamentais; diferenças,
respeito e convivência com outras pessoas; autocuidado e cuidado com o outro; trabalho em equipe e
colaboração; bem como compreender e expressar emoções e sentimentos. As temáticas foram
instrumentalizadas por meio de diversas atividades, à exemplo, desenho orientado, análise de contos,
contrato grupal, sociometria grupal, além de jogos, brincadeiras, dinâmicas, danças e encenações.
Percebemos no primeiro encontro que o projeto iria contribuir para a interação das crianças com as
cuidadoras, na medida que elas se aproximaram da ação e foram convidadas a participar; por vezes
surgiram alguns conflitos entre as crianças, que foram administrados de modo a perceberem a
importância do respeito e cuidado com outro; escolhendo como pano de fundo o aquário que seria
construído e posteriormente cuidado pelas crianças/jovens, buscou-se despertar valores e provocar
reflexões em torno do cuidado, respeito, amizade, trabalho coletivo, atenção, memória, imaginação,
acolhimento, singularidades, consciência ambiental, respeito e cuidado com a vida animal, potencial
terapêutico da boa convivência e do vínculo com animais domésticos, o que foi bem aceito pelo grupo."
Modalidade: Probec/Provec.
72
COMPARAÇÃO DO IMPACTO DA MONITORIA DE BIOQUÍMICA I

Autores: DE SOUZA, G.M.; MENDES, M.M.; MENDES, M.M.
Palavras-chave: aprendizado, ensino, monitoria.
A Bioquímica estuda as estruturas, a organização e as transformações moleculares que ocorrem na célula,

de modo multidisciplinar estabelece base e conexão com outras disciplinas.
Juntamente com outras disciplinas básicas, a bioquímica no ensino superior apresenta taxa de reprovação
elevada. A prática da monitoria no âmbito educativo se define como um processo pelo qual alunos,
auxiliam alunos na situação de aprendizagem, com aprendizado para ambos, constituindo uma forma de
facilitar da aprendizagem colaborativa. O objetivo do presente trabalho foi comparar o impacto da
monitoria ofertada às turmas de Medicina Veterinária e Fisioterapia, da Universidade Federal de Jataí, no
primeiro semestre letivo de 2022, por meio da análise da correlação das médias obtidas pelos alunos e a
frequência nas monitorias. Para tanto, realizou-se uma pesquisa utilizando formulários aplicados após
cada avaliação da disciplina, buscando levantar as dificuldades de aprendizado de cada conteúdo, as
formas de estudo e as fontes de obtenção do conteúdo ministrado pela docente. Ao realizar a análise, foi
possível perceber que dos alunos que participaram de todas as monitorias, 50% e 40% eram dos cursos
de Medicina Veterinária e Fisioterapia, respectivamente. Quanto a média de horas estudadas em ambas
as turmas, 50% dos alunos estudaram menos de 6 horas, para cada uma das 3 avaliações. Quanto aos
meios e recursos utilizados para estudo, as vídeo-aulas foram utilizadas por 41% e 55% dos alunos da
Medicina Veterinária e Fisioterapia, respectivamente. Os slides fornecidos pela docente foram o segundo
recurso mais utilizado por 20% dos alunos que responderam a pergunta em ambas as turmas. A não
participação dos alunos nas monitorias foi justificada pela falta de tempo em 53% e 92% dos casos,
seguido da alegação de não sentir necessidade de participar em 35% e 7,7% dos alunos dos cursos de
Medicina Veterinária e Fisioterapia, respectivamente. Quanto a reprovação, o número de alunos
reprovados no curso de Fisioterapia a proporção foi maior (8%). Os resultados obtidos permitem
correlacionar maior interesse e disponibilidade de tempo para participar da monitoria com maiores
índices de aprovação, uma vez que todos os alunos reprovados não participaram de nenhuma monitoria.
Contatou-se também que há a necessidade de reforçar a importância da leitura de literatura acadêmica
durante o estudo. Desse modo, conclui-se que as monitorias tiveram um impacto positivo no processo de
aprendizagem.
73
DAS BORDAS SIMBÓLICAS AO CORTE REAL: ALNS EM ADOLESCENTES

Autores: BROCHADO, I.D.; BORZUK. C.S.
Palavras-chave: adolescência, alns, redes sociais, teoria crítica da sociedade.
"O presente trabalho parte de dois pressupostos que se complementam: primeiro, que as redes sociais
são componentes da formação da subjetividade humana, principalmente no período compreendido como
adolescência, sendo sucedâneas do contato com o outro grupal que nessa fase de desenvolvimento é
necessário para a devida formação identitária. Tal argumentação nos leva ao segundo pressuposto: as
redes sociais, enquanto práticas correspondentes a esse processo de identificação, acabam sendo
geradoras e mantenedoras de certos tipos de comportamentos. Isto posto, este trabalho objetiva
compreender o papel da internet e das redes sociais no comportamento de autolesão não suicida (ALNS).
Apresenta, também, como objetivos específicos: verificar como a Indústria Cultural se atualiza no uso da
internet e das redes sociais; problematizar as redes sociais como lócus de (pseudo)formação e investigar
como o processo de autolesão não suicida se relaciona com o uso das redes sociais. Esta pesquisa será
realizada em duas etapas. A primeira, de caráter teórico, se destinará à apropriação dos principais
conceitos da Teoria Crítica da Sociedade. A segunda etapa, de caráter empírico, terá como material de
análise as publicações de usuários da rede social Twitter, obtidas a partir dos descritores “automutilação”,
“autolesão” e “escarificação”. Como procedimento metodológico, será realizada a análise empírico
sociológica de produtos intelectuais. Espera-se, com esta investigação, lançar luz sobre a problemática
que envolve a relação entre autolesão não suicida e redes sociais."
74
DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: NOVO ENSINO MÉDIO

Autores: VIEIRA, M.A.G.; MOREIRA, R.S.; RIBEIRO, E.B.V.
Palavras-chave: ensino médio, educação inclusiva, educação especial.
"A Educação Inclusiva foi considerada, tradicionalmente, como uma modalidade de Ensino à margem do
Sistema educacional comum. Na atualidade, assistimos uma profunda modificação na conceituação de
Educação Especial Fala-se e se discute a temática, “alunos portadores de necessidades educativas
especiais”. Normalização e integração são conceitos usados intensificando a revisão da propria concepção
“Educação Especial” e da população a que se destina. A mudança fundamental se baseia na introdução
do conceito “necessidades educativas especiais”. Partindo da premissa de que todos os alunos precisam
ao longo de sua escolarização, de diferentes ajudas pedagógicas, de natureza pessoal, técnica, material,
entre outras, com o objetivo de assegurar os fins a que a educação se propõe, “as necessidades educativas
especiais se aplicam àquelas pessoas que, às vezes, de forma complementar, precisam de ajuda
especiais”. A ajuda pedagógica que a “ pessoa portadora de necessidades educativas especiais” precisa
receber, ao longo das diferentes etapas do atendimento, deve estar centrada com mais ênfase, no
aproveitamento de suas potencialidades do que nas limitações que apresentem. Assim, o conceito de
necessidades especiais está relacionadas Àquelas que são essenciais à consecução dos objetivos da
Educação em geral. De forma sintética, a Educação Especial” passa a apresentar uma forma de agir mais
autêntica, isto é, a busca de um ambiente menos restrito possível, relacionado ao processo em que as
diferenças são motivos de segregação. Oferecer, indistintamente, oportunidades de acesso, ingressar,
permanência e terminalidade escolar ao alunado portador de deficiências é preceito democrático e que
precisa ser consetido como direito de cidadania. Não se trata apenas de fazer cumprir a lei, ou de
promover filantropia, muito menos de atênde-los por comiseração. Espera-se e deseja-se o
desenvolvimento da Educação Especial por respeito às diferenças individuais mais acentuadas em seu
alunado. O presente trabalho procura mencionar os aspectos atuais do Ensino especial dentro de uma
perspectiva construtivista promotora do educando enquanto ser humano procurando entender a
Educação Especial. Sendo assim, a proposta busca trabalhar com alunos da Educação inclusiva do Ensino
Médio, 1º séries de escola em tempo integral, na disciplina de Trilhas de Química. De forma didática e
dentro de suas capacidades, junto às habilidades que são propostas."
75
DIMENSÕES DA PRÁTICA DOCENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM ESTUDO NA

REDE MUNICIPAL DE CAIAPÔNIA -GO
Autores: GONÇALVES, E.A.D.; DE OLIVEIRA,C.A.V.
Palavras-chave: educação básica, pandemia, prática docente.
A situação vivenciada pela pandemia obrigou todos a mudarem os hábitos para evitar a disseminação do
vírus da Covid-19. Como forma de dar continuidade ao ano letivo, ainda em 2020, as aulas em todos os
níveis de ensino passaram a ser ministradas de forma remota por meio das tecnologias. A escola de
educação básica - diretamente - também sofreu com o impacto da pandemia da Covid-19, visto que - de
um momento para outro - os professores tiveram de mudar sua forma de ministrar aulas passando a
utilizar celular via aplicativos de mensagem, computador, Youtube e outras ferramentas, elementos esses
que desencadearam mudanças no fazer pedagógico e metodológico. Além disso, a relação professor-
aluno foi severamente afetada interferindo decisamente na aprendizagem discente. Todo esse processo
gerou efeitos sobre os professores que precisam ser investigados. Diante disso, a intencionalidade da
pesquisa que pretende-se desenvolver é identificar as dimensões que envolveram a prática pedagógica
no momento pandêmico na perspectiva dos docentes que atuam nas séries iniciais do Ensino
Fundamental de Caiapônia/GO, objetivando responder à problemática acerca de quais foram estas
dimensões? Para alcançar tais objetivos e responder a pergunta de pesquisa, inicialmente, espera-se
realizar um estudo de natureza qualitativa, descritiva, bibliográfica (aprofundamento teórico acerca do
objeto), documental (documentos da Rede Municipal de Caiapônia - GO) que organizaram a educação
escolar durante a pandemia, e, ainda, estudo de campo por meio da aplicação de questionário aos
docentes das séries iniciais no contexto citado que eram regente de sala de aula durante a pandemia ou
atuavam como gestores. Para discutir sobre a questão relativa à atuação dos professores do Ensino
Fundamental, o estudo apoia-se em autores como Freire (1996), Libâneo (2008; 2015), Tardif (2012),
Arroyo (2017), dentre outros. Almeja-se ao final dessa pesquisa, além de atingir o seu objetivo central que
se refere especificamente às dimensões da prática pedagógica durante a pandemia na perspectiva dos
docentes das séries iniciais do Ensino Fundamental de Caiapônia - GO, contribuir para a compreensão da
atuação dos professores do Ensino Fundamental em um contexto de desafios que exigiu mudança de
postura e um novo olhar sobre a prática docente.
76
EDUCAÇÃO E VIDA: PROJETO DE EXTENSÃO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

DE ADULTOS E PESSOAS DA TERCEIRA IDADE DA UFJ
Autores: RIBEIRO, M.R.S.; NÉVOA, M.A.B; SOUSA, M.C.A; CUNHA, R.M; BOAVENTURA, A.P.F.V.
Palavras-chave: adultos, alfabetização, extensão, letramento, pessoas da terceira idade.
Numa sociedade letrada em que vivemos, quem não é alfabetizado acaba ficando excluído, tanto do
contexto social, quanto das relações sociais dentre outros. Assim sendo, o projeto de extensão
alfabetização e letramento de adultos e pessoas da terceira idade tem grande importância. Tem como
objetivo proporcionar meios para a aprendizagem da leitura da escrita de seus participantes,
apresentando o mundo letrado através de vários tipos de textos, proporcionando momentos de
sociabilidade, de diálogo e de reflexões sobre assuntos diversos como a saúde, cultura, etc. Esse projeto
foi implantado em 1995 em parceria com a Secretaria Municipal da Educação e com a Casa da Amizade,
para atender os trabalhadores da prefeitura que não eram alfabetizados. Com o passar dos anos foram
ocorrendo mudanças no projeto. Durante a pandemia da Covid-19, devido as novas demandas e
necessidades, o projeto foi cadastrado com o título "Alfabetização e Vida" e foi desenvolvido de forma
online. Desde 2022, gradativamente, voltamos as atividades presencialmente como possibilidade de nós
aproximarmos fisicamente novamente e uma forma que a internação ficasse melhor. Um reencontro com
os participantes, alunos e professores, com os espaços da universidade e com a construção de
aprendizagens. A expectativa do projeto "Alfabetização e Vida" é que os participantes possam interagir
de forma mais autônoma no contexto sociocultural, fazendo uso da função social da leitura e da escrita.
77
EDUCAÇÃO INFANTIL: BRINCANDO COM CIÊNCIA

Autores: TOMAS, T.G.E.B.; RIBEIRO, E.B.V.
Palavras-chave: educação infantil, ensino de ciências, química, experimentos.
A escola é, comumente, o primeiro lugar de contato de crianças com a ciência a partir da disciplina de
"ciências" em que são apresentados conceitos básicos acerca do assunto. No entanto, as crianças em sua
primeira infância raramente têm interação com assuntos de cunho científico. Esse período da infância é
de fundamental importância no desenvolvimento de habilidades mais complexas em períodos
posteriores. Sendo assim, oferecer possibilidades às crianças durante esse período é interessante, uma
vez que esse é um período sensível. Dessa forma, percebe-se a necessidade de divulgar assuntos
relacionados à ciência com crianças, pois acredita-se que uma das propostas da ciência é auxiliar a vida
das pessoas, de forma que, a população possa entender o significado. Pensando nisso, propomos a
execução de atividades dirigidas que denominamos "Brincando consCiência" a crianças em sua primeira
infância (até 6 anos de idade), realizando experimentos e atividades manuais, com a intenção de auxiliá-
los no desenvolvimento de suas funções executivas, bem como na propagação da ciência enquanto
atividades investigativas com finalidade social, além de, divulgação científica. O Brincando consCiência
será realizado no Espaço das Profissões, evento que ocorre anualmente na Universidade Federal de Jataí,
o evento será gravado e avaliado a partir de uma perspectiva da análise de discurso.
78
EDUCAÇÃO MUSICAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA A

FORMAÇÃO DA CRIANÇA
Agência de Fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás (FAPEG).
Autores: REZENDE, L.S.; SILVA, S.S.
Palavras-chave: criança, cultura, educação, música.
O presente trabalho apresenta a música como possibilidade formativa e mostra a importância que ela
tem como prática inclusiva no contexto escolar. Destaca seu papel e os seus benefícios para o
desenvolvimento humano desde os primeiros anos de vida. A principal pergunta que o texto se propõe a
responder é ‘qual a contribuição da música para o atual momento da sociedade contemporânea?’. A
pesquisa, em nível de mestrado, ainda está sendo desenvolvida no Programa de Pós-graduação em
Educação da Universidade Federal de Jataí (UFJ), Jataí – GO, linha Cultura, Sociedade e Fundamentos da
Educação e se encontra com cerca de (60%) já realizada. A pesquisa está relacionada ao tema música,
entendida como aliada na formação humana desde a educação infantil. Este estudo tem como objeto
investigar o efeito da música sobre a formação humana e os comportamentos que podem ser motivados
em função da influência musical. A temática sobre a presença da música na escola é importante no
processo de formação da criança devido à formação da sensibilidade musical ao visar oferecer na escola
a diversidade de estilos e ritmos para a constituição do gosto musical a ser desenvolvido desde a infância,
como um capital simbólico. É fundamental para a constituição humana a influência que a música oferece
sobre a criança, o jovem e a pessoa adulta nas etapas do desenvolvimento cognitivo e emocional. Esta
pesquisa investiga a função e os objetivos da música para a vida das pessoas. Propõe-se a problematizar
os processos educativos, dentre eles a formação musical.
Modalidade: Pesquisa – Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE.

79
ENSINO DE QUÍMICA COM MINECRAFT EDUCATION EDITION

Autores: MOREIRA, R.S.; VIEIRA, M.A.G.; RIBEIRO, E.B.V.
Palavras-chave: aprendizagem baseada em jogos, minecraft, química.
As formas como as pessoas interagem, socializam e trabalham estão mudando rapidamente, no processo
de ensino e aprendizagem isso não é diferente. Novas tecnologias atraem cada vez mais os alunos, e
diante da atual tendência em engajar os estudantes com o uso de tecnologias, os jogos têm sido um dos
recursos que viabiliza e otimiza o processo de assimilação de conteúdos escolares. Levando em conta a
metodologia da aprendizagem baseada em jogos, que oferece um ambiente imersivo e envolvente para
que os alunos experimentem e resolvam desafios, o jogo eletrônico Minecraft Education Edition, tem
atraído a atenção de crianças e adolescentes em todo o mundo. A crescente aplicação desta ferramenta
para fins educacionais atraiu a atenção da pesquisa. Os principais objetivos deste estudo exploratório
foram identificar os usos, benefícios e desafios da integração apoiada do Minecraft em salas de aula para
fins de ensino e aprendizagem em conteúdo de química geral . Os participantes são alunos da primeira
série do Ensino Médio de uma escola pública da cidade de Mineiros. Utilizar o jogo eletrônico Minecraft
Education Edition como ferramenta pedagógica, possibilita levar o universo da sala de aula para o jogo e
não apenas ajudar os alunos a desenvolver habilidades de resolução de problemas e trabalho em equipe,
mas também aumentar sua motivação.
80
ENSINO E AUTONOMIA DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Autores: SACRAMENTO, L.S.S.; BRITO, N.A.S.M.V.S.; BRITO, E.S.
Palavras-chave: autonomia da criança, ensino na educação infantil formação pedagógica jean-jacques

rousseau.
O trabalho desenvolve o estudo sobre o filósofo Rousseau, em que se investiga a formação pedagógica e
a constituição da autonomia da criança na educação infantil. Devido a necessidade de repensar as práticas
da educação na educação infantil de tal forma que a criança tenha a possibilidade de desenvolver a sua
autonomia. Sendo assim, como se propõe a formação pedagógica do estudante e de que forma contribui
para o desenvolvimento da autonomia da criança na educação infantil. Ao analisar a obra Rousseau a
partir da leitura da sua principal obra educativa, o 'Emílio', propõem-se verificar quais são as suas
contribuições para as práticas educativas nos tempos atuais. Para o desenvolvimento deste trabalho
utilizou-se a metodologia bibliográfica. As principais conclusões referem-se a defesa de Rousseau em
relação à natureza da criança, onde a educação deve respeitar o tempo de desenvolvimento físico e
intelectual da criança e o seu processo específico de aprendizagem. Contudo a criança tem que ser
entendida como 'criança', e que ela conviva com a construção do seu pensamento racional conforme vai
se desenvolvendo nos anos da sua infância. Desta forma ela tem a possibilidade de tornar-se um ser
humano autônomo e crítico.
Modalidade: PROLICEN.
81
ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE SABERES DOCENTES NO ESTADO DE GOIÁS

Autores: BARROS, T.A.; DE OLIVEIRA, C.A.V.
Palavras-chave: estado do conhecimento; saberes docentes, tendências nas pesquisas em educação.
Os saberes docentes têm sido amplamente discutidos e, embora sejam considerados a base do exerício
docente, é uma área recente e poucos estudos de revisão têm revelado as tendências desta temática.
Partindo da necessidade de compreender o que as produções de mestrado e doutorado no estado de
Goiás têm apontado sobre saberes docentes, esta pesquisa de mestrado, vinculada à Linha de Pesquisa
Políticas Educacionais, Gestão e Formação de Professores, do Programa de Pós-Graduação em Educação
da Universidade Federal de Jataí (PPGE/UFJ), apresenta como objetivos específicos. (1) Mapear a
produção acadêmica na área de Educação sobre os saberes docentes nas Bibliotecas Digitais de Teses e
Dissertações dos Programas de Pós-Graduação em Educação do estado de Goiás; (2) Discutir quais
concepções, tendências e perspectivas sobre os saberes docentes estão presentes nesses estudos e (3)
Identificar a interlocução das pesquisas sobre saberes docentes com o projeto gerencialista de educação.
Este estudo qualitativo se estrutura em duas partes, levando em consideração o método de pesquisa e o
método de exposição de Silvio Sanchez Gamboa. Inicialmente, o trajeto do pesquisador até o PPGE/UFJ é
apresentado, seguido do movimento de reconfiguração do projeto. Nesta primeira parte, ainda é exposto
a polissemia de conceitos acerca dos sabees docentes, a discussão sobre o Estado do Conhecimento
considerado um tipo de metodologia da pesquisa bibliográfica e, por fim, como se deu o levantamento de
dados. Com base em Menga Lüdke e Marli André e Marília Morosini, Pricila Kohls-Santos e Zoraia
Bittencourt para a análise dos dados na segunda parte desta produção, algumas categorias de análise
emergem: Saberes Docentes e a Prática Pedagógica na Educação Básica, Saberes Docentes e a Formação
Inicial, Saberes Docentes e Identidade Profissional e Saberes Docentes e Professores formadores de
professores. Como restulado preliminar, percebe-se poucas aproximações entre os estudos acusando um
avanço vagaroso nas pesquisas em educação do estado de Goiás acerca dos saberes docentes. Além disso,
discussões sobre o projeto gerencialista de educação e os saberes docentes não aparecem nas páginas
das pesquisas analisadas. Considera-se pertinente que essa importante temática precisa ser mais debatida
e pesquisada dentro do campo de formação de professores no intuito de contribuir para uma coerente
construção e mobilização de saberes docentes no intuit de minimizer os efeitos do contexto gerencialista
vigente.
82
ESTÁGIO DOCENCIA NA PÓS GRADUAÇÃO EM BIOCIÊNCIA ANIMAL, NAS

DISCIPLINAS DE DOENÇAS INFECCIOSAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA
FORMA REMOTA E PRESENCIAL
Autores: FIALHO, A. L.S.; BARTOLI, R.B.M.
Palavras-chave: estágio, docência, pós graduação, doic.
A disciplina de estágio em docência faz parte das disciplinas no curso de Pós graduação em Biociência
Animal da Universidade Federal de Jataí. Criado pela Capes, com o intuito de possibilitar a soma dos
conhecimentos teóricos e práticos, visando proporcionar a experiência da docência. Na graduação em
Medicina Veterinária as disciplinas de Doenças Infecciosas (DOIC) proporcionam grande conhecimento e
tem grande papel de conscientização, demonstrando os cuidados necessários a saúde animal,
contribuindo diretamente a saúde única, com o objetivo principal de ensinar a prevenção. Em uma
primeira oportunidade, ainda em período de pandemia, as aulas foram ministradas de forma remota, por
meio de sala online. Na segunda oportunidade, as aulas foram ministradas em sala de aula física. As aulas
foram ministradas com o auxílio de slides, discussão de casos clínicos, conversas sobre impactos
econômicos noticiados a respeito das doenças estudadas e discussões sobre medidas preventivas. A
experiência designada aos alunos da pós graduação por meio da realização desta disciplina é de suma
importância, o compartilhamento de conhecimento é sempre enriquecedor. O estágio é um momento de
formação prática que concebe ao discente do programa de pós graduação, construir formas de fazer
entender, ser didático. O aprendizado desenvolvido possibilita o mestrando sentir as sensações que
aquela atuação irá o causar e contribui com sua formação, os ambientes remoto e presencial trazem
experiências e desafios diferentes para a didática. Portanto, o estágio é um componente fundamental na
formação do professor universitário, pois permite uma experiência prática dos desafios em busca de
compartilhar o conhecimento.
Modalidade: Ensino.
83
FLEXIBILIZAÇÃO DE CONTEÚDO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA

Autores: PARISOTTO, A.M.M.; DE SOUZA, R.R.
Palavras-chave: estudo de caso, flexibilização curricular, inclusão, matemática.
A pesquisa, em andamento, O uso do Estudo de Caso como procedimento Pedagógico: a flexibilização de

conteúdo de matemática para estudantes com deficiência, encontra-se em fase inicial de coleta de dados,
objetiva compreender se e como na prática de sala de aula o uso de ferramentas do Estudo de Caso
(entrevistas, questionários, observações, análise documental e registros) pode auxiliar professores(as) de
matemática na elaboração de um planejamento visando a aprendizagem de estudantes com deficiência.
Propõe-se, portanto, a vivência de uso pedagógico desses instrumentos com dois docentes de matemática
que trabalham com estudantes cuja deficiência tenha afetado o cognitivo. Ao final da pesquisa, a
eficiência desse suporte para um planejamento flexibilizado na perspectiva da educação inclusiva será
objeto de discussão, reflexão e teorização. A flexibilização curricular visa ministrar conteúdos
considerando o nível de compreensão do(a) estudante, de modo que a inclusão aconteça efetivamente
(Mantoan et.al., 2006). Trata-se, portanto, de uma pesquisa qualitativa (Bogdan, R. C.; Biklen, S. K., 1994),
do tipo estudo de caso (Yin, 2001), em que o próprio instrumento Estudo de Caso estará em evidência. A
tendência epistemológica será apoiada na autora Bicudo (1994), cuja abordagem permite estudar
aspectos subjetivos do comportamento humano, por meio dos princípios da fenomenologia descritos pelo
filósofo Edmund Husserl (2000), que norteia o estudo do fenômeno em si mesmo, da forma como ele se
manifesta. A análise de dados coletados será guiada por procedimentos de análise de conteúdo definidos
por Bardin (2016), visando a obtenção de resultados científicos que possam contribuir para os estudos
sobre flexibilização curricular e inclusão escolar.
84
GAMIFICAÇÃO: ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES

Autores: ABREU, R.O.; SOUSA, M.S.; SANTOS, P.C.B.; SILVA, V.R.; DE SOUZA, R.R.
Palavras-chave: atividades interdisciplinares, leitura e escrita, gamificação.
"O Projeto de Ensino, a ser apresentado, colocou em relevo o diálogo entre as disciplinas de língua
espanhola, história, geografia, português e disciplinas da área técnica do Curso Técnico Integrado ao
Ensino Médio em Secretariado na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA), como: princípios
de economia, matemática financeira, fundamentos da administração e cenário econômico. As atividades
de leitura e escrita, gamificadas e interdisciplinares foram relacionadas ao livro: El hombre más rico de
Babilonia, em conformidade com o público-alvo, alunos e alunas do Curso Técnico em Secretariado EJA.
A execução do projeto de ensino contemplou atividades assíncronas disponibilizadas no GoogleClassroom
e encontros semanais síncronas via Google Meet. Contou com a participação de uma equipe (docentes e
bolsistas) e com o uso das tecnologias digitais de informação e comunicação para a produção de material
didático gamificado tanto para os momentos síncronos como assíncronos. Dessa maneira, foram tratados
os seguintes conteúdos: gamificação (brevemente a definição e características); o livro El hombre más
rico de Babilonia em módulos de modo a destacar o diálogo entre diferentes disciplinas. O Projeto de
Ensino proporcionou oportunidade de vivência de aprendizagem, por meio da construção de
conhecimentos interdisciplinares de leitura e escrita aos alunos da EJA, bem como possibilitou
desenvolvimento formativo profissional para as alunas bolsistas e para os docentes envolvidos. Desse
modo, o projeto cumpriu com o objetivo institucional de fomentar o processo de ensino e aprendizagem
interdisciplinar com a finalidade de contribuir para que o aprendiz supere lacunas formativas de
conteúdos e usos de recursos tecnológicos digitais.".
Modalidade: Ensino.
85
IMPACTO DA MONITORIA DE BIOQUÍMICA 1

Autores: SILVA, C.C.; SOUZA, G.M.; MENDES, M.M.
Palavras-chave: aprendizado, ensino, monitor.
"A Bioquímica estuda as estruturas, a organização e as transformações moleculares que ocorrem na

célula, de modo multidisciplinar estabelece base e conexão com outras disciplinas. Juntamente com
outras disciplinas básicas, a bioquímica no ensino superior apresenta taxa de reprovação elevada. A
prática da monitoria no âmbito educativo se define como um processo pelo qual alunos, auxiliam alunos
na situação de aprendizagem, com aprendizado para ambos, constituindo uma forma de facilitar da
aprendizagem colaborativa. O objetivo do presente trabalho foi comparar o impacto da monitoria
ofertada às turmas de Medicina Veterinária e Fisioterapia, da Universidade Federal de Jataí, no primeiro
semestre letivo de 2022, por meio da análise da correlação das médias obtidas pelos alunos e a frequência
nas monitorias. Para tanto, realizou-se uma pesquisa utilizando formulários aplicados após cada avaliação
da disciplina, buscando levantar as dificuldades de aprendizado de cada conteúdo, as formas de estudo e
as fontes de obtenção do conteúdo ministrado pela docente. Ao realizar a análise, foi possível perceber
que dos alunos que participaram de todas as monitorias, 50% e 40% eram dos cursos de Medicina
Veterinária e Fisioterapia, respectivamente. Quanto a média de horas estudadas em ambas as turmas,
50% dos alunos estudaram menos de 6 horas, para cada uma das 3 avaliações. Quanto aos meios e
recursos utilizados para estudo, as vídeo-aulas foram utilizadas por 41% e 55% dos alunos da Medicina
Veterinária e Fisioterapia, respectivamente. Os slides fornecidos pela docente foram o segundo recurso
mais utilizado por 20% dos alunos que responderam a pergunta em ambas as turmas. A não participação
dos alunos nas monitorias foi justificada pela falta de tempo em 53% e 92% dos casos, seguido da alegação
de não sentir necessidade de participar em 35% e 7,7% dos alunos dos cursos de Medicina Veterinária e
Fisioterapia, respectivamente. Quanto a reprovação, o número de alunos reprovados no curso de
Fisioterapia a proporção foi maior (8%). Os resultados obtidos permitem correlacionar maior interesse e
disponibilidade de tempo para participar da monitoria com maiores índices de aprovação, uma vez que
todos os alunos reprovados não participaram de nenhuma monitoria. Contatou-se também que há a
necessidade de reforçar a importância da leitura de literatura acadêmica durante o estudo. Desse modo,
conclui-se que as monitorias tiveram um impacto positivo no processo de aprendizagem."
Modalidade: Ensino.
86
INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE NO ENSINO SUPERIOR

Autores: COSTA, L. M. L.; COSTA, F.L.P.; SILVA, R.S.; HOFF, L.C.
Palavras-chave: barreiras, capacitismo educação inclusiva participação pessoas com deficiência.
Desde a redemocratização do Brasil, tem-se testemunhado o compromisso brasileiro de romper com as

práticas de segregação que, historicamente, foram adotadas no processo de escolarização das pessoas
com deficiência, fissurando, portanto, o capacitismo estrutural que hierarquiza as pessoas em função de
sua aproximação a um padrão compulsório de funcionalidade e estética. Tal compromisso se fortalece em
2008, quando o país passa a considerar a Educação Especial como modalidade transversal a todos os níveis
do ensino, cuja tarefa passa a ser a de oferecer recursos e serviços a fim de eliminar as barreiras que
obstruem a participação e aprendizagem de estudantes com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nos espaços comuns, podendo complementar e/ou
suplementar o ensino regular, mas não mais substitui-lo. Um dos resultados do compromisso com a
educação inclusiva é a presença de pessoas com deficiência na universidade, tanto como estudantes,
quanto como trabalhadoras, induzindo a perguntar: quais barreiras obstruem sua participação plena na
comunidade universitária? Diante disso, este relato de experiência objetiva apontar fatores que
favorecem e que desfavorecem a participação de pessoas com deficiência na Universidade Federal de
Jataí. Foram realizadas sete entrevistas individuais com estudantes e trabalhadores com deficiência. A
análise de conteúdo revelou as categorias: passabilidade corponormativa; barreiras arquitetônicas,
urbanísticas, comunicacionais, informacionais e, sustentando as anteriores, atitudinais; assédio
capacitista; práticas pedagógicas capacitistas. As barreiras identificadas devem levar ao passo seguinte,
qual seja, eliminá-las, o que perpassa por intervenções na arquitetura, no transporte coletivo, nos meios
de comunicação e informação e, sobretudo, nas práticas educacionais dentro e fora da sala de aula. Este
relato de experiência indica que a garantia do direito à educação requer defesa radical da democracia e
denúncia das restrições para o financiamento das instituições públicas de ensino.
87
JOGO DE PAPÉIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Autores: DE SOUSA, A.B.O.; MACIEL, A.A.; MORAES, M.C.
Palavras-chave: educação infantil, jogo de papéis sociais, teoria histórico-cultural.
A Teoria Histórico-Cultural aponta que cada fase do desenvolvimento é marcada por uma atividade
principal, na qual devem ser feitos investimentos, a fim de contribuir com o desenvolvimento de
neoformações psicológicas superiores. No período de 3 a 6 anos, o jogo de papéis é a atividade principal,
que chama a atenção das crianças, pois há um desejo de ser como os adultos. Neste sentido, a brincadeira
e o brincar são facilitadores do ensino e promotores do desenvolvimento, entretanto, frente à demanda
social para que as crianças aprendam a ler e escrever o mais cedo possível, há uma maior oferta de
atividades pedagógicas que limitam o espaço para atividades lúdicas intencionalmente mediadas. Através
do estágio na área de Psicologia Escolar, foram realizadas observações e entrevistas em uma instituição
pública, que resultaram na elaboração de 4 encontros com uma turma de Jardim II (5 anos), com duração
de 1 hora cada, buscando desenvolver o jogo de papéis sociais. Os encontros foram organizados em 9
etapas, sendo estas: escolha do tema; planejamento das ações; reconhecimento e construção de
símbolos; modelo de ação; caracterização do personagem; organização do espaço; escolha de objetos;
desenvolvimento do jogo e reflexão. Inicialmente o tema sugerido foi restaurante e depois virou pizzaria,
uma escolha das crianças. Os resultados mostraram maior compreensão das crianças em respeitar as
normas estabelecidas para o funcionamento do jogo. O brincar em coletivo foi gradativamente sendo
adotado. A voluntariedade também se revelou, indicando maior domínio consciente da conduta e a
renúncia dos desejos e impulsos imediatos para efetuarem o papel assumido no jogo. Notou-se um
desenvolvimento da comunicação e da cooperação entre os pares, bem como um aprimoramento do
pensamento simbólico. Sugere-se ainda, contribuições para o desenvolvimento de neoformações
psicológicas como a cognição, memória e atenção. As crianças passaram a participar e se empenhar
progressivamente com o jogo a cada nova rodada. Ao final da intervenção os alunos produziram
desenhos, a fim de contar o quão importante foi participar da ação. Portanto, destaca-se a relevância da
aplicação do jogo de papéis para o avanço desenvolvimento das crianças e a importância da mediação do
adulto como elemento essencial para que o jogo protagonizado atinja resultados positivos.
Modalidade: Ensino.
88
LETRAMENTO, LIVRO E MATERIAL DIDÁTICO DE PORTUGUÊS

Autores: REZENDE, R.O.; DA SILVA, S.R.
Palavras-chave: livro e material didático de português, letramentos, eixos de ensino.
"O livro/material didático evoluiu muito ao longo dos anos e vem evoluindo à medida que estudos e
pesquisas corroboram no sentido de apontar pontos positivos e negativos, com o intuito de colaborar
para o seu desenvolvimento. Além de poder vir a ser um riquíssimo aporte para o professor, exercendo o
papel de mediador da aprendizagem, é, por vezes, o principal, se não único, material condutor de leitura
de mundo e aquisição de conhecimento por parte dos alunos – que muitas vezes só têm contato com um
livro quando estão na escola. Entendoque a perspectiva dos letramentos, cuja principal colocação é a
defesa de que a língua deve ser apreendida e justificada pelo uso social que se faz dela, amparada pelo
ensino com os gêneros do discurso, é um caminho favorável para o ensino de línguas. Desta forma, a
pesquisa em questão se propõe a analisar comparativamente de que forma uma coleção de Livro Didático
de Português e um material didático complementar – Alfabetização e Letramento – desenvolvem
letramentos nos eixos de ensino ‘Leitura e Escuta’ e ‘Oralidade’. A partir dos textos e atividades propostas
em ambos, serão observados os letramentos favorecidos e os gêneros do discurso abordados, bem como
a forma como é apresentada a progressão destes. Com o intuito de chegar aos objetivos propostos,
embasar-me-ei, sobretudo, nos direcionamentos apontados por Laurence Bardin, em sua Análise de
Conteúdo e, como suporte teórico, em Mikhail Bakhtin, Joaquim Dolz (e colaboradores), Vanessa Santos
e Liziane Martins e Freire, principalmente. Em defesa da existência de materiais didáticos de qualidade,
como ferramentas de apoio ao trabalho docente para o ensino de línguas, espera se encontrar, no rol de
textos e atividades, propostas que direcionam o ensino de ‘Leitura e Escuta’ e ‘Oralidade’ pela perspectiva
dos letramentos e do trabalho com os gêneros do discurso."
89
LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA NA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA

Autores: FERREIRA, R.A.; SILVA, S.S.
Palavras-chave: cinema, educação, linguagem, tecnológica.
"Esta pesquisa de mestrado investiga a linguagem cinematográfica e a aplicação dela na Educação Básica
e Tecnológica. Desde o surgimento e divulgação com os irmãos Lumiére até a atualidade, o Cinema tem
encantado e atraído multidões para as salas de exibições, tanto como entretenimento, quanto como
objeto de pesquisa avançada em diversas áreas do conhecimento. Embora ainda em fase inicial, a
pesquisa indica que o cinema contém vários fatores que contribuem para o desenvolvimento crítico e
cultural dos estudantes, especialmente com as narrativas audiovisuais em sala de aula como material
empírico. Estalinguagem contribui com o enriquecimento dos conteúdos, introduz novos modos de
refletir, compreender e interpretar as experiências vivenciadas não apenas dentro do contexto escolar,
mas principalmente fora dele. O princípio do trabalho em questão é investigar se o conteúdo Cinema é
estudado/desenvolvido no Ensino Tecnológico da Rede do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.
Objetivamos também analisar se o uso do cinema como meio de acesso a novos processos de formações
artísticas, técnicas e críticas no ensino aprendizagem da educação técnica e tecnológica, possibilita o
desenvolvimento de projetos de extensão que abordem o estudo de obras audiovisuais brasileiras. O
intuito final será responder a estas indagações. Metodologicamente será utilizada a abordagem
qualitativadas Diretrizes Curriculares (DC) nos mecanismos de buscas nas bases de dados, a
seremanalisadas à luz do método praxiológico. Os resultados esperados visam responder asseguintes
questões: O Cinema e o uso de filmes estão elencados em tais documentos? Como estão constituídas as
propostas? Tais propostas estão de acordo com a Lei 13.006/2014? Apontamos como considerações
principais que o Cinema contribui para a ampliação do padrão cultural dos estudantes dos cursos Médio
Integrados ao Técnico, e permite o desenvolvimento do trabalho docente com Projetos de Extensão
destinados a comunidade externa o que possibilita o amplo acesso ao Cinema e suas várias linguagens."
90
LIVRO DIDÁTICO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA INVESTIGAÇÃO

Autores: BARROS, N.M.; DE ASSIS, R.M.
Palavras-chave: educação física, formação docente, livro didático.
A necessidade de estudar o professor e sua formação é sempre permanente, na Educação Física não é
diferente. Tentando acompanhar as mudanças que vêm também acontecendo na área, como é o caso do
livro didático de Educação Física estar desde 2019 incluído no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD),
identifica-se uma temática ainda pouco pesquisada e que necessita de estudos e aprofundamento.
Percebeu-se, em uma pesquisa exploratória inicial, que poucos profissionais da área têm conhecimento
sobre esse livro. Este fato instigou a buscar entender como está sendo a relação do professor de Educação
Física da rede municipal de Jataí-GO com o livro didático da disciplina, uma vez que esse material, desde
2019, está incluso no guia do PNLD e chega às escolas públicas por meio do Manual do Professor.
Surgiram, então, vários questionamentos: o professor está utilizando esse material? Esse livro está
chegando às mãos de todos os professores de Educação Física da rede municipal? Os professores tiveram
uma formação inicial ou continuada que os orientaram a utilizar o livro? Quais são as questões políticas,
sociais e culturais envolvidas nesse contexto? A partir de tais questionamentos, essa pesquisa pretende
investigar a utilização, ou não, do livro didático na prática docente do professor de Educação Física da
rede municipal de ensino de Jataí-GO e a interferência da formação inicial e continuada para trabalhar
com esse material disponível. A pesquisa será bibliográfica, com levantamento do referencial que já foi
produzido até o momento sobre essa temática; e de campo, com aplicação de dois instrumentos, o
questionário para os professores de Educação Física e gestores da rede municipal de ensino de Jataí-GO
e a entrevista com alguém da gestão na Secretaria Municipal de Educação. Por meio desses dados
coletados, pretende-se analisar as respostas obtidas e o referencial levantado, procurando verificar
diferenças, semelhanças e padrões relevantes que possam se configurar em categorias da análise de
dados, com respaldo teórico e fundamentada com estudos que contenham temáticas relacionadas com a
da presente pesquisa. Pretende-se chegar a resultados que esclareçam as dúvidas iniciais e tragam mais
informações sobre essa temática ainda pouco discutida e pesquisada, principalmente na nossa região.
91
METODOLOGIAS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA

NA ALFABETIZAÇÃO
Autores: NASCIMENTO, E.N.S.; DA SILVA, C.R..
Palavras-chave: alfabetização, metodologias da resolução de problemas.
Metodologias da Resolução de Problemas (MRP) é tema de discussões pedagógicas desde o início dos
anos 80. O destaque a esta forma de ensino ocorre principalmente pela proposta que proporciona uma
aprendizagem enriquecida sobre o conteúdo de matemática, baseando-se em questionamentos e
descobertas que não só podem ser associadas a conhecimentos de outras áreas de ensino, como também
a situações cotidianas, de modo a demonstrar a utilidade do conteúdo matemático que está sendo
aprendido-ensinado. Mesmo após a reformulação das políticas públicas, diretrizes curriculares e
resoluções que culminaram na atual Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as MRP permanecem em
evidência entre as estratégias de ensino que conciliam o conhecimento intelectual com as experiências
diárias. Neste universo, a pesquisa orienta-se por analisar como os professores(as) e estudantes, dos anos
iniciais operacionalizam as MRP na alfabetização, tomando como contexto a rede de ensino do município
de Caiapônia. De maneira específica, busca-se identificar o significado das práticas docentes nas MRP, por
meio dos diários de bordo dos professores(as), livro didático e os cadernos, nas turmas de alfabetização.
Metodologicamente a estratégia adotada consiste em uma análise documental, que, de modo conceitual,
é um método que diz respeito a uma investigação que recorre a documentos. Assim, trata-se de uma
pesquisa de caráter qualitativo e de cunho descritivo-interpretativa seguindo os passos/etapas da análise
documental. Espera-se concluir que as MRP colaboram para a construção de conhecimentos
matemáticos, os quais são mediados pelos professores e compartilhados com os alunos, aperfeiçoando
as práticas pedagógicas e metodologias utilizadas no processo de ensino aprendizagem da resolução de
problemas na alfabetização.
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MODALIDADE DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: REALIDADE DO ENSINO BÁSICO NO

PÓS PANDEMIA
Autores: LIMA, L.O.; RESENDE, J.T.L.
Palavras-chave: aprendizagem, ead, ensino.
"O quadro pandêmico causado pelo SARsCov 19 interrompeu as atividades presenciais nas escolas e
forçou à utilização de recursos e estratégias para a continuidade das atividades de ensino aprendizagem,
dentre elas, a modalidade EaD. Surge então a necessidade de analisar as limitações e potencialidades de
tal situação, bem como avaliar as consequências para o sistema de ensino básico no Brasil. Trata-se de
um trabalho de cunho teórico e descritivo com metodologia pautada na leitura e análise de artigos,
reportagens e informações de bancos de dados oficiais, vinculados a órgãos públicos. Os artigos contêm
informações teóricas a respeito da modalidade educacional retratada (EaD), políticas públicas de saúde e
enfrentamento da pandemia, vacinação, realidade socioeconômica de estudantes, bem como o acesso à
internet e os desafios para os professores. As reportagens demonstram a aplicação dessas políticas
públicas, as estratégias de enfrentamento pelo poder público e pela sociedade em geral e a situação do
ensino a partir de informações como o aumento da evasão escolar. As informações de bancos de dados,
ajudarão a quantificar a realidade demonstrada na pesquisa. A pandemia trouxe uma nova realidade ao
mundo todo. A Educação a Distância é, desde 2017, regulamentada nas IES, tendo alcançado inicialmente
o Ensino Superior, mas com propostas de utilização no Ensino Básico pautada, principalmente, na redução
de custos. Mesmo sendo firmemente contestada por diferentes segmentos, a pandemia forçou a sua
inserção nas redes de ensino. A falta de material adequado, de internet, de preparo dos educadores para
lidar com o ensino remoto, ampliou os problemas de aprendizagem. Mesmo em locais onde foi possível
a sua implementação, se discute os prejuízos associados à assimetria no acesso e à socialização dos
estudantes. Outro problema levantado é a questão alimentar, muitas crianças vão à escola e possuem
apenas a refeição lhes é proporcionada ali, logo deve-se levar em conta que as instituições de ensino não
estão apenas ligadas à aprendizagem, como também à cidadania. Conclui-se então que a experiência nos
mostrou que o ensino EaD é, em sua quase totalidade, ineficiente, pois além da defasagem educacional,
ele ainda tira do aluno o direito à convivência, à alimentação e à aprendizagem em condições de menores
desigualdades."
93
MODELOS ALTERNATIVOS DE GEOMETRIA MOLECULAR

Autores: ANDRADE, L.B.; COSTA, F.L.
Palavras-chave: desenho universal para a aprendizagem, ensino em química, experimentação, geometria

molecular.
A experiência no ensino de química indica que a dificuldade na apropriação do conteúdo de Geometria

Molecular que é comum entre estudantes do Ensino Médio, o que sugere a necessidade de criação de
recursos pedagógicos alternativos. Diante disso, esta pesquisa objetivou produzir modelos
tridimensionais representativos de geometrias moleculares de compostos químicos para serem utilizados
em sala de aula com o intuito de que os alunos possam compreender como ocorre a formação das
estruturas moleculares das quais os átomos formam ligações covalentes e suas formas moleculares. O
material alternativo permite a montagem dos modelos de estruturas moleculares dos seguintes tipos:
linear, trigonal plana, tetraédrica, bipiramidal trigonal e octaédrica. O átomo central foi representado por
um cubo de madeira com furos e os outros átomos representados por cores de EVA em uma mangueira
de PVC, que indica as ligações entre os átomos. As cores das fitas são variadas de acordo com os
elementos, só os elétrons desemparelhados que são representadas pela mangueira de cor preta. O
tamanho do cubo foi escolhido para caber na palma da mão, para que se possa fazer o manuseio
apropriado. Dessa forma, pode-se apresentar o conteúdo possibilitando que o estudante reconheça, pelas
redes visual e tátil, em tempo real as moléculas, tanto na sua geometria, arranjo e ângulos específicos,
para que tenha uma compreensão tridimensional. Ademais, permite que o estudante expresse o que
aprendeu utilizando estratégias de ação para além da escrita, tradicionalmente eleita o modo quase único
de avaliação da aprendizagem. Portanto, os modelos alternativos serão ferramentas viáveis e eficazes no
ensino e aprendizagem dos conteúdos de geometria molecular, pois tem o potencial de contemplar as
diferentes necessidades e preferências dos estudantes ao acessar o conhecimento, rompendo com
metodologias que partem da idealização de que existe um padrão único de aprender, acessar e expressar
o que aprendeu, nesse sentido, os modelos alternativos desenvolvidos se aproximam dos princípios do
Desenho Universal para a Aprendizagem: 1) engajamento, 2) representação e 3) ação e expressão.
Modalidade: Ensino.
94
MONITORIA DE ANATOMIA VEGETAL: RETORNO PRESENCIAL

Autores: WICKERT, D.M.; VIEIRA, M.A.G.; RIBEIRO, E.B.V.
Palavras-chave: apostilas, COVID-19, ensino-aprendizagem, reprovação.
As formas como as pessoas interagem, socializam e trabalham estão mudando rapidamente, no processo
de ensino e aprendizagem isso não é diferente. Novas tecnologias atraem cada vez mais os alunos, e
diante da atual tendência em engajar os estudantes com o uso de tecnologias, os jogos têm sido um dos
recursos que viabiliza e otimiza o processo de assimilação de conteúdos escolares. Levando em conta a
metodologia da aprendizagem baseada em jogos, que oferece um ambiente imersivo e envolvente para
que os alunos experimentem e resolvam desafios, o jogo eletrônico Minecraft Education Edition, tem
atraído a atenção de crianças e adolescentes em todo o mundo. A crescente aplicação desta ferramenta
para fins educacionais atraiu a atenção da pesquisa. Os principais objetivos deste estudo exploratório
foram identificar os usos, benefícios e desafios da integração apoiada do Minecraft em salas de aula para
fins de ensino e aprendizagem em conteúdo de química geral . Os participantes são alunos da primeira
série do Ensino Médio de uma escola pública da cidade de Mineiros. Utilizar o jogo eletrônico Minecraft
Education Edition como ferramenta pedagógica, possibilita levar o universo da sala de aula para o jogo e
não apenas ajudar os alunos a desenvolver habilidades de resolução de problemas e trabalho em equipe,
mas também aumentar sua motivação.
95
O "POSSÍVEL" SILÊNCIAMENTO DO RACISMO NAS VOZES E POSSICIONAMENTO

DOS PROFESSORES (AS) NEGROS(AS).
Autores: FEITOSA, H.A.S.; DA SILVA, C.R.
Palavras-chave: racismo, educação, professores(as).
A presente pesquisa vem problematizar o "possível" silenciamento do racismo no espaço escolar, por
meio do olhar crítico dos professores(as) negros(as) que atuam nos anos iniciais do ensino fundamental.
Problematizar o "possível" silenciamento é admitir a hipótese, por exemplo, de que não há racismo, pois
não há registros na escola e ninguém fala do assunto ou tudo se resolve na "diretoria" ou fora da escola,
entre os "envolvidos". Nesse sentido, ouvir os professores(as) negros(as) nessa questão parece nos
instigar a delimitar as diversas manifestações desse "possível", permitindo que vozes negras estampem e
rompam com o silenciamento numa prática antirracista, necessária e urgente. Sabe-se, portanto, que uma
educação antirracista é imprescindível para a formação de indivíduos, para que sejam capazes de respeitar
as diferenças e reconhecê-las como algo fundamental para uma boa convivência em sociedade e que
todos possam ter os mesmos espaços e oportunidades. Com essa temática apresenta-se com uma
metodologia bibliográfica, um levantamento do estado da arte, muito inicial, sobre a percepção dos
professores(as) negros(as) referente ao racismo no espaço escolar. Os resultados, indicam, dentre outras
coisas, que, muitas vezes, o silenciamento é uma opção para não entrar em conflito com a gestão, no caso
de um cargo contratado ou um professor em estágio probatório. Outras possíveis constatações é que o
silenciamento é uma marca identitária de resistência, mas que não se efetiva nos espaços escolares, mas
nos espaços onde e aonde essas vozes e falas negras, seus posicionamentos, podem ser ouvidos em
liberdade, que não no espaço escolar. De todo modo, encaminha-se, como breves considerações finais,
de uma pesquisa em andamento, no mestrado em educação da UFJ, que uma educação antirracista pode
ser um caminho de resistência "corajosa" contra o silenciamento do racismo na escola, registrando casos,
promovendo reflexões coletivas e contribuindo para a construção de uma sociedade antirracista que sai
do silenciamento e da "aposta" de que um documento "resolve" todo o assunto, no caso, o Projeto Político
Pedagógico da escola.
96
O FUTSAL COMO PRÁTICA ESPORTIVA EM AMBIENTE UNIVERSITÁRIO

Autores: ARAÚJO, J.S.; MARTINS, R.K.S.; FERREIRA, L.F.; RAMOS, D.M.; LUIZ, A.R.
Palavras-chave: futsal, educação física, esporte.
A necessidade e a relevância da prática esportiva no âmbito social são indiscutíveis, consequentemente,

também se fazem necessárias no ambiente universitário. Este trabalho tem como objetivo relatar
experiências e resultados das aulas de futsal que são ofertadas na Universidade Federal de Jataí (UFJ), em
parceria com o curso de Educação Física e o Programa Segundo Tempo (PST). Durante o desenvolvimento
do PST, buscamos evidenciar, junto aos participantes, o impacto positivo ocasionado pela prática
esportiva dentro dos ambientes de ensino, tais como a Cidade Universitária da UFJ, que oportuniza a
socialização da comunidade acadêmica, com a oferta de atividades esportivas como forma de lazer e
cuidado com a saúde. Neste trabalho em específico, dialogamos sobre as aulas de futsal ofertadas
gratuitamente para a comunidade acadêmica e externa da UFJ; foram aulas elaboradas e ministradas
pelos Bolsistas de Atividades Esportivas do PST, na quadra poliesportiva do curso de Educação Física. A
metodologia descritiva adotada para este relato partiu da análise das aulas de futsal, apresentando a
realidade da turma. As estratégias de ensino utilizadas nas aulas buscavam desenvolver técnicas e táticas,
como agilidade de correr em quadra, condução da bola e atividades lúdicas que proporcionavam
momentos de lazer ao mesmo tempo em que se aperfeiçoava habilidades individuais e coletivas, com
uma preparação educativa e progressiva que estava atenta ao nível de aprendizagem dos alunos. Durante
as aulas foram utilizados cones, bolas, marcadores e coletes que diferenciavam os times durante as
atividades para treinos táticos. Notamos uma menor demanda de participantes para esta modalidade,
quando comparamos com as inscrições realizadas para as atividades de dança, natação, lutas e vôlei,
ofertadas pelo PST ao longo do primeiro semestre do ano de 2022. A turma de iniciação ao futsal
permanece ativa, motivada, participativa, com bom desempenho e integrando os naipes masculino e
feminino até os dias atuais. Mediante ao que apresentamos, registramos os bons resultados na
modalidade futsal ofertada no PST; identificamos a necessidade de atrairmos mais participantes, para
uma equiparação de inscritos com as demais modalidades, favorecendo o uso dos espaços universitários
para qualificar o tempo livre com práticas esportivas.
97
O IMPACTO DA COVID-19 NO TRABALHO DOCENTE DO PROFESSOR: UMA

ANÁLISE SOBRE OS EFEITOS DAS NORMATIVAS DO CME DE JATAÍ/GO
Autores: MACHADO, B.F.B.; RAIMANN, E.G.
Palavras-chave: conselho municipal de educação, pandemia- covid-19, trabalho docente.
Em decorrência da pandemia do SARS-Cov-2 (Covid-19), mudanças ocorreram nas atividades

educacionais. Problematizando o impacto da pandemia no trabalho docente do professor das series
iniciais do ensino fundamental, objetiva-se conhecer e analisar os pareceres emitidos pelo Conselho
Municipal de Educação e a Secretaria Municipal de Educação produzidos para o ordenamento do trabalho
pedagógico do professor para este nível de ensino, no município de Jataí/GO. Trata-se de uma pesquisa
bibliográfica e documental, sendo estes aqueles emitidos pelo conselho entre 2020 e 2022. O referencial
teórico metodológico pauta-se em autores alicerçados no materialismo histórico-dialético como Basso
(1998), Enguita (1991), Oliveira (2004) e grupos de pesquisa como Gestrado (2020) e a Confederação
Nacional de Trabalhadores para a Educação (CNTE). Espera-se analisar acerca dos documentos emitidos
e sua relação com os desafios enfrentados pelo professor do município nesse período.
98
O QUE SÃO APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR?: UM BREVE

RELATO SOBRE O ASSUNTO E COMO OCORREU A MONITORIA DA DISCIPLINA
Autores: FERREIRA, L.F.; DE SOUZA, L.C.
Palavras-chave: aprendizagem motora, desenvolvimento motor.
O professor para ensinar determinadas habilidades motoras ele necessita saber e ter uma base de estudos
adequada para que ele possa aprender como o desenvolvimento dessas habilidades ocorre. E a partir
desses estudos o professor e o profissional de educação física vai ter uma base adequada para que estes
possam ser grandes profissionais no ensino das habilidades motoras. O processo de aprendizagem motora
é algo constante, sempre se aprende um pouco sobre determinada habilidade, e esse processo se dá por
meio de uma organização lógica onde se ensina a habilidade mais simples e ir progredindo até que se
chegue a mais complexa. A aprendizagem motora é um termo específico para um tipo de aprendizagem,
esse processo do indivíduo aprender pode ser definido por uma mudança interna, e saber que o indivíduo
aprendeu ou está aprendendo pode ser deduzido através de uma melhoria significativa no seu
desempenho. Temos que tomar cuidado para não confundirmos aprendizagem motora e
desenvolvimento motor, são dois campos diferentes de estudos, mas estão ligados. Sobre o
desenvolvimento motor é importante saber que este é um termo que é dado ao processo de mudança de
comportamento, de postura, etc., ou seja, estuda como o sistema locomotor se desenvolve e como um
mesmo movimento pode ser executado de diferentes maneiras em um grupo de indivíduos da mesma
faixa etária. A monitoria dada sobre esse assunto foi feita no semestre 2021/2 na disciplina de "Sujeito,
Aprendizagem e Educação Física", fazendo atendimento em grupo e individual duas vezes por semana, e
todos os alunos que procuraram atendimento tiveram as suas dúvidas sanadas não somente sobre esse
assunto mas também de todo o conteúdo abordado pelo professor em sala de aula, fazendo assim que
esses alunos estivessem sem maiores dificuldades nas avaliações. Como dito anteriormente, a
aprendizagem motora ela é constante o processo de aprender nunca para, e o desenvolvimento do
indivíduo se dá após e durante o período em que se está aprendendo, o mesmo vê alguém lhe ensinando
determinado movimento ou alguma habilidade, depois ele processa aquilo, tenta entender para depois
sair reproduzindo o que foi aprendido, através disso podemos dizer que o indivíduo está desenvolvendo
aquilo que foi aprendido e mesmo que ele não desenvolva nenhum movimento novo não é um indicativo
de que ele não aprendeu, o mesmo pode ter aprendido, apenas não entendeu a ponto de repetir aquilo
que lhe foi ensinado.
Modalidade: Monitoria.
99
O TRABALHO EM ESCOLAS RURAIS DE JATAÍ-GO: CONDIÇÕES E CONTRIBUIÇÕES

Autores: MARTINS, D.M; RAIMANN, A.
Palavras-chave: escola rural, formação de professor, trabalho docente.
Ao compreender que as escolas rurais precisam, igualmente, serem vistas como espaços de formação
social e merecem destaque por seu trabalho, é de suma importância ponderar sobre as condições
objetivas favoráveis a um trabalho com qualidade social as quais essas instituições se encontram.
Portanto, o referido projeto de pesquisa, ainda em andamento, tem os seguintes objetivos: investigar
sobre o trabalho docente na Nova Gestão Pública no contexto da produção capitalista.; b) investigar sobre
as escolas rurais no contexto brasileiro (Nacional/ Goiás/ Jataí); c) analisar as escolas rurais nos
documentos nacionais oficiais;(PNE, PME) d) investigar sobre o trabalho docente nas escolas rurais de
Jataí-GO - condições e contribuições. A pesquisa será exploratória, de natureza qualitativa e tem como
método de análise o materialismo histórico-dialético. Metodologicamente, para a coleta de dados, que
será feita nas escolas rurais, entre professores, tendo em vista a investigação sobre condições objetivas
do trabalho docente, serão realizadas entrevistas com perguntas semiestruturadas. Para atender o
subtítulo da pesquisa, condições e contribuições, serão ouvidos ex-alunos de escolas rurais. Como
levantamento importante será analisado o Plano Nacional de Educação no que se refere ao objeto de
pesquisa e o Plano Municipal de Educação quanto ao mesmo. Ao trazer destaque para a relevância da
escola rural no Brasil, Oliveira (2004) argumenta que essas instituições são falhas por não conseguirem
inserir seus alunos no meio urbano ao mesmo tempo em que não se constituem como escolas coerentes
com a realidade no campo, mas que, no entanto, a presença de escolas no campo é indispensável por ser
a única forma de ensino sistematizado na zona rural.
100
OLHAR DOS ACADÊMICOS NA EDUCAÇÃO EM SAÚDE DA CRIANÇA

Autores: PIMENTA, R.J.; TRES, A.B; MOREIRA, S.F.C; MARTINS, C.L.
Palavras-chave: criança, discente educação em saúde.
A estratégia de Atenção Integrada às Doenças Prevalentes na Infância (AIDPI), tem como principal meta a
redução da mortalidade infantil e outras doenças prevalentes na infância, ressaltando assim a importância
de contribuir para aplicação da AIDPI por meio de promoção e prevenção incluindo ações de educação
em saúde. Na perspectiva das universidades, as ações de educação em saúde no contexto de extensão
proporcionam um diálogo entre discentes da área da saúde com a comunidade, fornecendo meios para
melhoria da qualidade de vida da população. Para o discente de medicina, a realização de ações de
educação em saúde proporciona um instrumento educativo fundamental que estimula a capacidade e
auxilia na sua formação profissional, estreitando laços entre o acadêmico e a comunidade. O objetivo
deste trabalho foi relatar a experiência de discentes de medicina durante o desenvolvimento de um
projeto de extensão de educação em saúde infantil. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de
experiência, do projeto de extensão: Educação em saúde infantil, brincar e aprender; realizado em 2022
por discentes do 3º e 4º período do curso de medicina do Centro Universitário de Mineiros, em uma escola
estadual localizada no município de Mineiros-GO. Estavam incluídos no projeto crianças do quarto e
quinto ano do ensino fundamental. Durante o desenvolvimento do projeto os discentes de medicina
apresentaram propostas com a temática saúde de forma dinâmica e por meio de brincadeiras ativas. As
propostas duravam em média 1 hora e as temáticas foram: O que é saúde; Alimentação Saudável; Uso de
medicamentos e seus cuidados, Saúde e autoestima, Saúde mental; Higiene da criança e pediculose. De
acordo com a experiência dos discentes no desenvolvimento do projeto, notou-se interesse mútuo das
crianças por meio de questionamentos e participação nas dinâmicas, enquanto a minoria não teve
interação. Quanto a metodologia, percebeu-se que as atividades dinâmicas chamaram mais atenção dos
alunos, entretanto exigiram determinado controle para que eles não perdessem o foco do assunto
discutido. Por fim, o projeto de extensão Brincar e Aprender proporcionou conhecimento para as crianças,
podendo influenciar na melhoria de seus hábitos de vida e saúde. Enquanto acadêmicos de medicina, a
experiência nos trouxe vivência como educadores em saúde proporcionando desenvolvimento de
habilidades de comunicação e maior contato com a realidade da comunidade, em destaque, a população
infantil.
101
PERFIL DOS PARTICIPANTES DO CICLO DE PALESTRAS DO PPGE/UFJ E POSSÍVEIS

CONTRIBUIÇÕES FORMATIVAS
Autores: DIAS, J.S.; DE ASSIS, R.M.
Palavras-chave: formação inicial e continuada, evento científico, palestra.
A presente pesquisa pretendeu conferir, tabular e analisar os números de participantes do Ciclo de

Palestras e suas características, durante todo o período de existência do projeto de extensão (2016-2021),
bem como: compilar e analisar a documentação referente ao Ciclo de Palestras, disponibilizada pela
coordenação do projeto, desde a implantação até os dias atuais; verificar as características específicas de
cada participante, a partir das fichas de inscrição, para detectar o perfil de quem se interessa por este tipo
de evento, dentro da universidade; investigar as informações sobre os palestrantes e suas contribuições
por meio das palestras ministradas; identificar elementos formativos relevantes que podem contribuir
para a formação dos participantes, a partir do material analisado. O projeto foi alicerçado em uma
investigação qualitativa, por meio de pesquisa bibliográfica e documental, foram utilizados como fonte
de consulta os arquivos digitais e documentos cedidos pela coordenação do Ciclo de Palestras. Ao fim da
coleta, os dados obtidos foram tabulados e analisados, com vistas a responder ao objetivo geral da
investigação. Foram encontrados os seguintes resultados: o número de participantes nas palestras
promovidas foi ampliado quando o formato deixou de ser presencial e passou para o meio remoto, visto
que os eventos deixaram de ser realizados em âmbito local e regional para se projetarem com alcance
nacional e internacional; houve participação efetiva dos alunos e ex-alunos do PPGE/UFJ no Ciclo de
Palestras, em todos os anos, representando quase 38% do total aferido de participantes (448 participantes
do PPGE e 740 com outros vínculos, do total de 1.188 até o final do ano de 2021); todas as palestras
proferidas abordaram temáticas da área de educação, por se tratar de evento criado para esta finalidade;
os palestrantes, por terem formações diversificadas e atuação de renome em suas instituições e até em
âmbito nacional e internacional, puderam compartilhar conhecimentos e contribuir com o debate
acadêmico; e entende-se que o Ciclo de Palestras consegue alcançar seus objetivos iniciais, de contribuir
para a formação dos participantes (alunos e professores do PPGE, comunidade acadêmica e comunidade
externa à universidade). Destaca-se a relevância do papel formativo da UFJ, por meio do PPGE, por meio
da realização destes eventos, divulgando o nome da instituição em âmbito nacional e internacional.
102
POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS SOBRE ENSINO HÍBRIDO

DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: A REALIDADE EM GOIÁS COM A
DISCIPLINA DE MATEMÁTICA
Autores: TOMASI, A.P.E.; SILVA, SILVA, C.R.
Palavras-chave: políticas públicas, ensino híbrido, pandemia, tutores.
O cenário educacional brasileiro sofre grandes mudanças durante a pandemia da COVID-19. O ensino
remoto ganhou força durante esse período, porém, uma modalidade de ensino foi evidenciada na rede
pública estadual de Goiás: o ensino híbrido. Para alguns autores, o ensino híbrido tem como característica
mesclar, combinar não somente as modalidades presencial e à distância, mas também mesclar diferentes
metodologias e tecnologias de forma a atender os objetivos educacionais pretendidos. Discutir o ensino
híbrido é tratar também da inserção das tecnologias na educação, considerando as prováveis
modificações nos ambientes educacionais. Quais as políticas públicas e legislação educacional voltadas
para o ensino híbrido foram elaboradas em caráter de urgência em razão da pandemia, entre 2020 e 2021
no estado de Goiás? Com o intuito de responder essa indagação, a presente pesquisa, em andamento no
mestrado em Educação da UFJ, busca investigar tais políticas visando o ensino híbrido implementado na
educação básica pública goiana, tendo como foco a disciplina de Matemática. Serão localizados, por
metodologia bibliográfica, documentos oficiais publicados (resoluções) e entrevistas estruturadas com
professores de Matemática da rede pública estadual de Goiás. Os dados receberão tratamentos
interpretativos da Análise de Conteúdo. Espera-se, com os resultados obtidos e com as discussões
suscitadas a partir das análises feitas, traçar um panorama das condições que os educadores das escolas
estaduais goianas dispunham para ministrar suas aulas durante a pandemia da COVID-19 tendo como
base as políticas públicas educacionais nesse contexto emergente. Refletir sobre essas questões
apresenta relevância, principalmente, para se pensar, o atual retorno presencial total, ainda sob a
pandemia, no sentido da formação de professores com o uso das tecnologias nos processos de ensino-
aprendizagem de matemática.
103
PROGRAMA SEGUNDO TEMPO (PST) NO CENÁRIO ESCOLAR PÓS-PANDEMIA

Autores: SEVERINO, M.M.G.; SANTANA, R.G.; FERREIRA, L.F.; LUIZ, A.R..
Palavras-chave: educação física, esporte educação, evasão.
"O Programa Segundo Tempo (PST) criado em 2003 pelo extinto Ministério do Esporte e atualmente
fomentado pela Secretaria Nacional de Esporte, Lazer e Inclusão Social (SNELIS) do Ministério da
Cidadania, foi implementado, no ano de 2022, no município de Jataí-GO pela Universidade Federal de
Jataí (UFJ). O PST tem por objetivo democratizar o acesso aos desportos, inserir o indivíduo na sociedade
através da prática esportiva e de atividades educativas complementares no turno oposto ao das aulas da
escola, contribuir com o desenvolvimento integral de crianças e jovens, prioritariamente em áreas de
vulnerabilidade social. As modalidades de dança, futsal e voleibol são conduzidas por um(a) professor(a)
e um(a) acadêmico(a) monitor(a) de educação física. Na Escola Municipal Auta de Souza, localizada no
bairro Santa Terezinha, observamos alto índice de adesão dos pais e/ou responsáveis no momento da
inscrição para as modalidades esportivas ofertadas pelo PST/UFJ na instituição. Ao término do primeiro
semestre letivo observamos significativa evasão dos participantes nas atividades do PST. Tal aspecto
motivou uma análise acurada sobre os motivos que causaram a evasão e, dentre eles, sinalizamos que: a
rotina de trabalho dos pais e o retorno presencial das aulas, no cenário pós-pandemia da COVID-19; que
a reforma, para construção de novas salas de aula na escola; que o fracionamento dos
horários/turnosescolares, impactaram na manutenção dos participantes nas atividades de esporte
educacional promovidos pelo PST. Observamos também maior evasão nas turmas de vôlei, em
comparação às turmas de dança e futsal. Para o retorno das atividades letivas, no segundo semestre de
2022, novas estratégias de divulgação e captação de participantes foram implementadas, para garantir o
índice de participação e alcance dos objetivos previstos pelo programa. O trabalho educacional realizado
nas atividades do PST tem favorecido o processo de formação humana e esportiva dos participantes e a
realização de eventos comemorativos na escola, com apresentações e demonstrações das modalidades
ofertadas pelo PST, tem aumentado o interesse e o reconhecimento do programa na rotina escolar."
104
QUALIFICA+ PET ENFERMAGEM: PESQUISA EM FOCO

Autores: CAMARGO, I.C.B.; ASSIS, L.; ASSIS, M.F.; BORGES, C.J.; DE SOUZA, M.R.
Palavras-chave: conhecimento, ensino, pesquisa.
Grupos de pesquisas estão cada vez mais integrados nas instituições de graduação. Dados coletados pelo
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPQ), apontam que há um expressivo
aumento nas pesquisas de cunho científico e pesquisadores nos últimos 20 anos, o que antes era restrito
apenas aos cursos de pós-graduação. Contudo, com o acesso a estudos por parte dos acadêmicos, a
qualificação e capacitação complementares, dos mesmos, se torna essencial para uma abordagem
científica e correta. Relatar as ações de ensino voltadas para a qualificação dos estudantes de graduação
e membros do grupo PET Enfermagem UFJ acerca de pesquisas e produção científica. Trata-se de um
estudo descritivo, tipo relato de experiência sobre o projeto de ensino intitulado "Qualifica PET
Enfermagem UFJ", idealizado pelo Programa de Educação Tutorial - PET Enfermagem - UFJ. Os membros
do grupo promoveram a organização e execução de aulas com temáticas voltadas para produção científica
como projetos de pesquisa, de forma a acrescentar na formação dos estudantes na graduação, membros
da comunidade acadêmica e público externo. A partir de uma escala realizada no planejamento anual, a
cada mês um grupo de bolsistas organizava o que seria estudado, sob o acompanhamento da professora
tutora e colaboradora. Estes era responsável por: delimitar o tema a ser abordado, realizar o convite ao
palestrante, certificação e, na sequência, confeccionar uma arte para divulgação, com a data, horário e
local, além de decidir se as palestras ocorreria de forma presencial ou online, aberta ao público externo
ou fechada ao grupo. Foram realizados 3 módulos de estudos, sendo dois online, e um presencial. As
temáticas abordadas foram "Pesquisa em base de dados", com o objetivo de auxiliar os alunos na busca
de artigos científicos nas diferentes bases de dados, "O que precisamos saber sobre projetos de pesquisa"
abordou sobre os tipos de pesquisa existentes e as etapas e as estruturas necessárias para execução do
mesmo e "Noções básicas da plataforma Rayyan" ferramenta utilizada para categorização de artigos para
pesquisas, principalmente para produções de revisão bibliográfica. O relato revela a importância de
projetos de ensino, pois estes contribuem diretamente com disseminação do conhecimento diante das
temáticas abordadas, além de reconhecer as necessidades encontradas no público alvo e desenvolver
ações que incentivam o contato com a pesquisa, favorecendo sua graduação.
Modalidade: Ensino.
105
R(E)EXISTÊNCIAS DE CORPOS E SABERES: PRÁTICAS DE ENSINO ANTIRRACISTAS

Autores: SILVA, E.G.; SOARES, A.A.O.; LUZ, T.S.; MARTINI, L.B.; SILVA, J.D.L.
Palavras-chave: ensino antirracista, formação de professores relações étnico-raciais, extensão.
Este trabalho tem como objetivo relatar as experiencias na construção do curso R(e)existências de corpos
e saberes: práticas de ensino antirracista. Ele é parte das ações do projeto de extensão XII Consciência
Negra, sendo o evento Consciência Negra realizado no câmpus Jataí do IFG desde 2009. O projeto XII
Consciência Negra/2021, foi aprovado no EDITAL 08/2021/PROEX/IFG com financiamento apenas em
2022 e objetivou ampliar e disponibilizar conteúdos educacionais, artísticos-culturais e formativos no
contexto de atender as lei 10.639/2003 e 11.645/2008 com a formação continuada dos docentes, sendo
destinada ao seguinte público: docentes da rede pública, estudantes de licenciaturas bem como
interessados pelo tema educação antirracista. A formação foi elaborada com o intuito de: Dialogar, por
meio de roda de conversa, sobre ações antirracistas na educação; Estudar sobre relações étnico-raciais,
povos originários, decolonialidade, educação, cultura e arte; Contribuir com a aplicabilidade das Leis
Federais 10.639/2003 e 11.645/2008 nas escolas; Atuar como facilitadores na qualificação de profissionais
da educação para que criem ações antirracistas em suas escolas; Perceber aspectos do reconhecimento
da negritude e dos povos originários por meio de processos em arte-educação; Propor troca de
conhecimento/aprendizagem entre os/as professoras/es e os/as participantes do curso por meio de
avaliação ao final do último módulo. Como resultado, obtivemos 93 inscrições, que compreendiam
professores, profissionais da educação e estudantes. O curso foi ofertado de modo online com aulas
síncronas e assíncronas. Essa experiência formativa nos propiciou a construção de uma comunidade de
conhecimento pautada na dialogicidade, afetividade e múltiplas vivências.
106
REFLEXÕES SOBRE ATRAVESSAMENTOS DOCENTES

Autores: SOARES, K.A.O.; BERNARDES, P.C.; BORGES, O.O.L; CHAGAS, F.A.O; OLIVEIRA, M.
Palavras-chave: docência, decolonialidade educação, interseccionalidade.
"Este trabalho refere-se à um relato das ações do projeto de extensão, que está em execução, intitulado
Atravessamentos docentes: o gênero, a raça e a classe, vinculado ao Intituto Federal de Educação, Ciência
e Tecnologia de Goiás, Câmpus Jataí. O projeto foi aprovado no Edital 02/2022/PROEX/IFG para
financiamento das ações de extensão, que nos possibilitou o custeio de bolsas para as/os membros da
equipe executora. O objetivo central da proposta é proporcionar espaços de formação e trabalho coletivo
de mulheres, e a quem possa interessar pelo tema, para a ampliação do entendimento dos
atravessamentos que perpassam o ensino, a educação, o trabalho docente e as mulheres no Brasil. O
projeto está sendo executado tendo em vista três principais ações: planejamento e levantamento
bibliográfico de referencias que tratam sobre as condições que nos foram colocadas pela colonialidade e
pelo sexismo no Brasil, e seus efeitos na educação, etapa que já foi concluída; realização de um evento
para o diálogo, debate e socialização das reflexões realizadas no grupo de estudos, a iniciar em outubro
de 2022; e um evento para exposição dos debates realizados pelo grupo. A proposta se iniciou em agosto
de 2022 e terminará em junho de 2023. A primeira etapa, que já encontra-se finalizada, elaboramos um
plano de estudos coletivos que contará com a leitura de autoras como Lélia Gonzalez, bell hooks,
Chimamanda Ngozi e Carla Akotirene. Esperamos que projeto contribua com a formação de diferentes
sujeitos de nossa comunidade jataiense e que as perspectivas decoloniais se façam presentes nas
abordagens de diferentes pesquisadores. Acreditamos que as propostas que objetivam refletir sobre o
sistema-mundo vigente contribuem para o fortalecimento e resistências de sujeitos que foram
historicamente subalternizados e marginalizados."
107
RELATO DE EXPERIÊNCIA COMO MONITORA DA DISCIPLINA DE ASPECTOS

PRÁTICOS CONCEITUAIS DOS AGENTES ELETROFÍSICOS EM FISIOTERAPIA NA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JATAÍ
Autores: BRITO, E.R.; SANCHEZ, E.G.M.; SANCHEZ, H.M.
Palavras-chave: monitória, fisioterapia, aprendizagem.
A monitoria acadêmica corresponde a encontros extraclasse, nas quais visam auxiliar no processo de
melhor assimilação do conteúdo, contribuindo com o processo de ensinoaprendizagem dos graduandos.
Essa permite que monitor e monitorando façam uma revisão e síntese do conteúdo de forma mais rica e
dinâmica. A disciplina de Aspectos práticos conceituais dos agentes eletrofísicos em fisioterapia, ofertada
na Universidade Federal de Jataí, se trata de uma disciplina teórico-prática, o que ressalta a importância
das aulas práticas para a sintetização do conteúdo pelos discentes, principalmente aqueles com maior
dificuldade na aprendizagem, além de estreitar a comunicação entre docente e discente, possibilitando
possíveis projetos acadêmicos entre os mesmos. Relatar a experiência de monitoria na disciplina de
Aspectos práticos conceituais dos agentes eletrofísicos em fisioterapia na Universidade Federal de Jataí.
O estudo em questão foi dividido em duas partes: inicialmente com o relato de experiências da discente
como monitora e após, uma análise do índice de aprovação em relação a frequência dos alunos nas
monitorias. Para a análise quantitativa, calculou-se o número total de alunos, a frequência desses nas
monitorias e a porcentagem de aprovação dos mesmos. Estavam matriculados na disciplina 14 alunos,
nas quais, esses podiam contar com a assistência a monitória em até três vezes na semana, para auxilio
teórico e de manuseio dos recursos eletrofísicos disponíveis na Clínica Escola de Fisioterapia. Os discentes
frequentavam as monitórias de forma voluntária, com adesão de 100% desses. O programa da monitoria
é de extrema relevância, seja para o aluno monitor ou para os alunos monitorados, na qual exigiu mais da
monitora em termos de buscar ampliar os conhecimentos para a ministração e exposição do manuseio
dos equipamentos, assim como formas didáticas para compartilha-los. Já os monitorados terminaram a
disciplina com o índice de aprovação de 85%, ou seja, bem mais da metade da turma foi aprovada e pode
vivenciar o ensino na classe e extra classe, ampliando ainda mais os seus conhecimentos. A exposição
desse trabalho mostra uma relação positiva entre a frequência nas monitorias com o índice de aprovação
na disciplina. Além disso, o mesmo mostra que a experiência da monitoria é excelente para ampliar os
conhecimentos, melhorar as relações interpessoais, vivenciar a prática docente, incentivar o monitor a
seguir a linha de ensino, pesquisa e extensão, auxiliando esse nas horas complementares e
enriquecimento do Lattes, onde deixa claro que a pratica da monitoria vai muito além do esclarecimento
de dúvidas.
108
UNIVERSIDADE E ESCOLA NO ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Autores: RAMOS, F.B.S.; SANTOS; L.F.; TEIXEIRA, M.E.; GOMES, A.A.M.
Palavras-chave: matemática, formação de professores, universidade-escola.
Este trabalho tem como objetivo discutir as ações desenvolvidas ao longo do projeto de extensão
intitulado "O Processo de Ensino e Aprendizagem Matemática e a Formação de Professores em um
Contexto de Parceria Universidade-Escola" do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade
Federal de Jataí (UFJ). O objetivo deste é fortalecer a formação de professores e o processo de ensino e
aprendizagem de Matemática. De forma mais específica, envolve ações realizadas por um grupo intitulado
"Grupo de Estudos, Pesquisa e Práticas em Educação Matemática ¿ GEPPEMat" criado no início de 2020,
cujos integrantes são professores da Educação Básica da rede pública e privada, além de acadêmicos e
formadores de professores da UFJ, pós-graduandos e pesquisadores de outras Instituições de Ensino
Superior (IES). Esta equipe tem promovido atividades mensais de estudos a partir de trabalhos científicos
e organizado encontros de formação tanto para os envolvidos na concretização do projeto quanto para a
comunidade interna e externa da UFJ abordando o ensino e aprendizagem da Matemática. Também tem
buscado parcerias com as escolas a fim de planejarem, de forma colaborativa, atividades práticas a serem
executadas em conjunto com os professores de Matemática e coordenadores pedagógicos apoiadas em
interesses comuns. A exemplo, podemos destacar duas destas, uma sobre a Matemática e as Ciências
Agrárias e a outra uma oficina envolvendo conhecimentos "básicos" de matemática para alunos de 6os
anos. Outra ação coletiva, é o evento de formação tanto inicial quanto continuada intitulado
"Universidade e Escola: uma parceria pelo Ensino de Matemática" (UEPEM). Este envolve palestras e
oficinas que são oferecidas ao longo de todo o ano letivo por membros do grupo e profissionais de outras
IES aos docentes e futuros professores de matemática. Este iniciou em maio de 2022 e finaliza em
novembro de 2022. As temáticas referem-se à prática e o saber docente, análise combinatória, o ensino
e aprendizagem da Matemática por meio do GeoGebra e das plataformas digitais e a modelagem
matemática. Tomando por base estas atividades, podemos destacar que o trabalho conjunto realizado
pelo grupo, que está à frente desta ação de extensão, tem possibilitado uma maior aproximação entre a
universidade e a escola, um diálogo entre os profissionais destas duas instituições, almejando contribuir
para o ensino e aprendizado nas escolas e para a formação de professores da Educação Básica.
109
USO DE RECURSOS DIGITAIS PARA JOVENS ESTUDANTES

Autores: DE SOUZA, R.R.; MORAES, L.F; PINHO, C.E.A.; SANTOS, A.L.V.; MORAIS, M.F.
Palavras-chave: ensino médio; ensino médio remoto emergencial, ensino presencial, tecnologias digitais.
A Ação de Extensão, a ser relatada, consistiu em desenvolver, junto ao público jovem do ensino médio
de Jataí e região, um curso de extensão para construção de conhecimentos sobre o uso das ferramentas
Google e afins. Tais ferramentas são importantes para o estudo de forma remota dos estudantes, tanto
nas atividades pedagógicas síncronas, quanto assíncronas. Também para o auxílio em pesquisas e
atividades no ensino presencial. A justificativa para a proposição e realização dessa ação assentou-se na
exigência de maior uso de tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) no momento
pandêmico e, agora, no retorno à modalidade presencial para recuperação de conteúdos. O curso
trabalhou sobre a importância das TDIC no aprendizado como ferramentas para auxiliar no formação dos
discentes, facilitando o ensino remoto, bem como desenvolver habilidade de uso delas. Para isso, essa
ação buscou apresentar de modo prático como utilizá-las, para que os alunos compreendessem as funções
gratuitas disponibilizadas nos recursos Google. A expectativa inicial era de que esse aprendizado fosse útil
aos alunos durante e após o período de pandemia, facilitando o dia a dia no ensino remoto, ao finalizar
esta ação de extensão, mais que isso o aprendizado foi maior que o previsto. As atividades do projeto
tiveram início em 09 de agosto de 2021 com o período de inscrição, divulgação e preparação dos
ambientes virtuais de aprendizagem. Após o recebimento dos dados dos cursistas, houve a inclusão dos
mesmos em um grupo no WhatsApp. Por esse grupo, mantemos uma interação intensa com os cursistas.
Ressalta-se que foram criados dois grupos de WhatsApp, um para a equipe e outro para a comunicação e
interação com os/as cursistas. A Ação de Extensão atendeu 31 estudantes e finalizou em 11 de novembro
de 2021. Os problemas enfrentados foram: dificuldade de submissão dos documentos exigidos no ato de
inscrição; falta de acesso à internet; excesso de trabalho escolar; alto nível de exposição à tela; aulas
regulares dos alunos no mesmo horário das aulas do projeto. Ressalta-se, contudo, por meio da
interaçãocom os/as cursistas que o Projeto impactou-os positivamente. O comportamento deles/as
evidenciou: sentimento de pertencimento a uma comunidade de estudo; criação de laços afetivos; e,
aprendizado do uso das ferramentas trabalhadas.
110
VALORES SOCIAIS E CULTURAIS INERENTES À PRÁTICA DO VOLEIBOL

PROMOVIDOS EM AMBIENTE UNIVERSITÁRIO
Autores: MARTINS, R.K.S.; ARAÚJO, J.S.; VOGEL, E.A.; FERRAZ, T.R.O.; LUIZ, A.R.
Palavras-chave: educação física, voleibol, evasão, habilidades sociais.
Incentivado pela Secretaria Nacional de Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social (SNELIS), o Programa
Segundo Tempo (PST) baseia-se na implementação de atividades extracurriculares, amparando diferentes
tipos de vivência e na promoção do esporte no âmbito educacional. Dentro da Universidade Federal de
Jataí (UFJ) o PST, como projeto de extensão, implementa cinco modalidades distintas de atividades,
dentre elas, o voleibol. O PST/UFJ destaca um objetivo essencial a ser desenvolvido na modalidade de
voleibol: estimular os valores sociais e culturais inerentes às práticas corporais. Tal objetivo tende a ser
alcançado pela dimensão coletiva da organização da modalidade, que requer interação do grupo de
participantes. Durante as aulas, com periodicidade de duas vezes por semana, foram ensinados
fundamentos básicos do vôlei no momento inicial das aulas, entre eles: saque, manchete, levantamento,
ataque, recepção e bloqueio, caracterizando assim o treinamento técnico dos participantes. Em seguida,
foram realizados jogos para ampliar as vivências, a interação social, enfatizando as regras e os valores
sociais e culturais inerentes a modalidade, caracterizando o treinamento tático da equipe. Para ampliar a
interação social são promovidos jogos amistosos entre as duas turmas de voleibol, que têm aulas e treinos
em horários e dias distintos. Alguns quesitos impactaram negativamente no desenvolvimento das aulas,
como o piso de concreto (rústico, sem revestimento) e a falta de cobertura da quadra poliesportiva, pois
limitam a movimentação, ocasionando longo período de exposição ao sol e maior evasão da modalidade.
Desde o seu início, em março de 2022, o PST tem aumentado o número de inscrições e procura para a
prática do voleibol, revelando o interesse do público universitário para as práticas corporais oferecidas no
âmbito da UFJ. Os participantes demonstraram, além das capacidades físicas e motoras requisitadas para
a prática do voleibol, as habilidades sociais e culturais esperadas para a atividade de esporte educacional.
A comunicação, a civilidade, a empatia e a positividade são habilidades sociais que se destacaram durante
as aulas. Tais elementos de grandeza social, agregaram relevante efeito na vida acadêmica e pessoal dos
acadêmicos.
111
VAMOS FALAR DE LINGUAGENS INFANTIS E MATEMÁTICA NA ALFABETIZAÇÃO?

EM BUSCA DE UMA ARTICULAÇÃO POSSÍVEL
Autores: CASTRO, D.F.; OLIVEIRA, P.O.; DOMINGUES, I.M.C.S.
Palavras-chave: alfabetização, linguagem matemática, linguagens infantis.
Numa sociedade letrada em que vivemos, quem não é alfabetizado acaba ficando excluído, tanto do
contexto social, quanto das relações sociais dentre outros. Assim sendo, o projeto de extensão
alfabetização e letramento de adultos e pessoas da terceira idade tem grande importância. Tem como
objetivo proporcionar meios para a aprendizagem da leitura da escrita de seus participantes,
apresentando o mundo letrado através de vários tipos de textos, proporcionando momentos de
sociabilidade, de diálogo e de reflexões sobre assuntos diversos como a saúde, cultura, etc. Esse projeto
foi implantado em 1995 em parceria com a Secretaria Municipal da Educação e com a Casa da Amizade,
para atender os trabalhadores da prefeitura que não eram alfabetizados. Com o passar dos anos foram
ocorrendo mudanças no projeto. Durante a pandemia da Covid-19, devido as novas demandas e
necessidades, o projeto foi cadastrado com o título "Alfabetização e Vida" e foi desenvolvido de forma
online. Desde 2022, gradativamente, voltamos as atividades presencialmente como possibilidade de nós
aproximarmos fisicamente novamente e uma forma que a internação ficasse melhor. Um reencontro com
os participantes, alunos e professores, com os espaços da universidade e com a construção de
aprendizagens. A expectativa do projeto "Alfabetização e Vida" é que os participantes possam interagir
de forma mais autônoma no contexto sociocultural, fazendo uso da função social da leitura e da escrita.
112
MEIO AMBIENTE E ECOLOGIA
113
A DESRVITUALIZAÇÃO DO PLANEJAMENTO URBANO NA IMPLANTAÇÃO DE

ÁREAS DE LAZER EM IPORÁ-GO
Autores: VIEIRA, L.S.; RODRIGUES, M.J.
Palavras-chave: desigualdade, espaços públicos, geografia urbana.
Os espaços públicos de lazer são imprescindíveis como fator de sociabilidade nos núcleos urbanos.
Entretanto, com a dinamica capitalista sob a urbanização e apropriação da terra urbana, a cidade tende a
suprimir o seu acesso, uma vez que há um mercado que usufruí da proximidade a esses recursos,
utilizando-se para agregar valor aos terrenos próximos. Considerou-se nessa analise a territorialização das
praças do núcleo urbano de Iporá-GO, buscando entender como os processos de expansão urbana
contribuiram para estruturação desse direito social nos bairros da cidade. Para isso, analisa-se, através da
representação cartográfica da malha urbana de Iporá, a construção do objeto de estudo, desde sua
emancipação como município em 1948 até o ano de 2022. No primeiro planejamento de Iporá, composta
por dois bairros, existia-se a inclusão de 8 praças em um núcleo urbano de 2.778 lotes. No entanto, os
outros terrenos que vieram nos 75 bairros do espraiamento posterior da cidade, se desvirtuaram do
planejamento inicial do núcleo urbano. Os idealizadores iniciais de Iporá tinham como referência a capital
Goiânia, que hoje se destaca em cenário nacional pela quantidade de parques e áreas de lazer públicas.
Mesmo que antes presentes no projeto urbanístico dos bairros da cidade de Iporá, pouco se concretizou
na implantação de praças, parques e ambientes de lazer públicos. Verifica-se que, muitos dos terrenos
que foram destinados para esses recursos, foram cedidos para edificação de orgãos públicos, instiuíções
religiosas, e até a interesses privados. Hoje, em 2022, o núcleo urbano possuí 3 praças e um lago artificial,
em uma cidade de 27.090 lotes, sendo um espaço de lazer público para cada 9.707 habitantes, em uma
população urbana estimada pelo IBGE de 29.123. Ressalta-se que o lazer de acesso público na cidade, se
restringe ao pouco que foi implementado no bairro central, e ao lago artificial, ambos nas áreas centrais
da cidade, fazendo com que as áreas distantes ao centro se tornem carentes de tais espaços. Nesse
interim, nota-se o crescimento pela oferta de recursos de lazer privativos, nos clubes e nas áreas de
condomínios fechados. Concluí -se que há um interesse comum pelo acesso a estes recursos,
interseccionado pelo poder manipulador do capital. Um núcleo urbano tem funções a cumprir, e oferecer
cultura e lazer a seus citadinos é uma dessas funções, e na hierarquia urbana, a sociabilidade é tratada
como o último quesito.
114
A GEODIVERSIDADE EM UMA ABORDAGEM GEOMORFOLÓGICA

Autores: BIRRO, S.O.G.; OLIVEIRA, I.J.
Palavras-chave: geomorfologia, metodologias, planejamento ambiental.
Os estudos metodológicos para a quantificação da geodiversidade no Brasil têm se desenvolvido

considerando, essencialmente, a diversidade geológica das paisagens existentes. Deste modo, existe a
necessidade de se criar ou adaptar metodologias que abranjam diferentes paisagens, como as do Domínio
do Cerrado, e que considerem também a geomorfologia como uma forma de adequar os estudos da
geodiversidade para as heterogeneidades das características físicas encontradas. Esta pesquisa foi
desenvolvida a partir do método hipotético-dedutivo, ancorada nas metodologias de diagnóstico
ambiental. A paisagem é a categoria de análise geográfica principal, e a Bacia Hidrográfica do Rio Piranhas
(BHRP), em Goiás, é a unidade espacial de análise. O principal objetivo é aplicar bases geomorfológicas
para quantificar aspectos de geodiversidade no Domínio do Cerrado, com base na avaliação de padrões
espaciais da geomorfologia da área (pela definição de fatores geomorfológicos), além da contribuição
para o avanço dos estudos e proposições de metodologias específicas para ambientes do Cerrado. A
metodologia aplicada envolve, inicialmente o levantamento geomorfológico, feito através da classificação
espaço-temporal, baseada na análise das morfoestruturas e, posteriormente, das morfoesculturas do
relevo, cujos limites cartográficos foram ajustados com os resultados de trabalho de campo. Para a
geração do mapa final, elaborou-se uma equação a ser aplicada, que somam o domínio morfoestrutural
(Dm), o perfil do relevo (Pr), os compartimentos (C), os modelados (M) e as formas de relevo (Fr) divididos
pela área total (A). Para sua aplicação teremos o auxílio de um software de criação, gerenciamento,
compartilhamento e análise de dados espaciais. Por fim, deve-se obter índices de maior e menor
geodiversidade, a partir da variação geomorfológica em toda área aplicada. Como resultados parciais,
temos a discussão teórico-metodológica, a análise fisiográfica e a classificação das unidades de relevo,
identificação de áreas representativas da geomorfologia, reforçadas com as visitas de campo, que
revelaram forte presença da geodiversidade a partir da análise geomorfológica. As alternativas
metodológicas de avaliação que alicerçam as pesquisas de geodiversidade integram o propósito para a
conservação e planejamento ambiental. Espera-se que o resultado desta pesquisa contribua, teórica e
metodologicamente, com o mapeamento da geodiversidade em ambientes de Cerrado.
Modalidade: Pesquisa – Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGGeo).

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APORTE DA SERRAPILHEIRA EM ÁREA DE CERRADO COMPARADA COM

FLORESTAS DE EUCALIPTO
Autores: DA SILVA, A.J.; LOPES, K.; BOSCHIM, A.E.; GUILHERME, F.A.G.
Palavras-chave: folhas, galhos, semidecídua.
A formação da camada de serrapilheira, típica dos solos florestais, depende basicamente da quantidade
de resíduos orgânicos despejada da parte aérea das plantas, galhos, folhas, troncos, dejetos de animais
entre outros materiais depositado ao solo de uma floresta. O objetivo desse trabalho foi verificar o aporte
de serrapilheira em dois ecossistemas diferentes no Cerrado: um cerrado sensu stricto e um plantio puro
de eucalipto (Corymbia citriodora). O experimento foi instalado na Fazenda Sementes Germinex, situada
aproximadamente 32 quilômetros do município de Costa Rica, MS. Para a determinação da produção de
serrapilheira utilizou-se coletores, confeccionados através de quadrados de madeiras com dimensões de
0,5 m x 0,5 m x 0,15 m, com fundo de tela de náilon tipo sombrite, com 0,25m2 de malha, instalado a 0,30
m de altura do solo para evitar perdas de serapilheira, pela ação de microrganismos, distribuídas
aleatoriamente entre as áreas selecionada. Na ocasião realizou-se coletas mensais entre março de 2020
e março de 2021, sendo utilizado um delineamento com seis repetições aleatórias dentro de cada um dos
tipos de vegetação. Após 12 meses de coleta e análise de matéria seca, os tratamentos não diferiram
quanto ao acúmulo da serrapilheira, sendo 5504,3 kg.MS.ha-1 para o eucalipto e 4633,15 kg.MS.ha-1 para
o cerrado. Por outro quando os mesmos foram separados por estações do ano os resultados se
diferenciaram. Sendo que o cerrado foi superior apresentando um acúmulo de 2104,3 kg.MS.ha-1,
enquanto que o eucalipto apresentou acúmulo de 1314,55 kg.MS.ha-1, durante o outono-inverno. E para
as estações de primavera-verão o eucalipto teve significativamente mais serrapilheira, com acúmulo de
4189,75 kg.MS.ha-1 contra 2528,85 kg.MS.ha-1 no cerrado. Contudo pode se observar e que o acúmulo
da serrapilheira em ambas fisionomias no decorrer do ano foram parecidas, mas que cada tipo de
vegetação agiu conforme suas características para sobrevivência, sendo que o cerrado eliminou grande
parte de suas folhas na época de pouca chuva e o eucalipto durante a estação chuvosa.
Modalidade: Pesquisa – Programa de Pós-Graduação em Geografia- PPGeo.

116
ATIVIDADES BIOLÓGICAS DE ECHINODORUS MACROPHYLLUS

Agência de Fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).
Autores: BRIDI, V.; PRADO, D.P.G.; LOPES, A.R.; SILVA, C.A.; REZENDE, H.H.A.
Palavras-chave: echinodorus macrophyllus, fitoterapia, saúde.
A fitoterapia é uma área que consiste na utilização de plantas com potenciais bioativos para o tratamento
de diversas enfermidades, dentre elas, as infecções parasitárias. Essa prática existe desde a antiguidade,
onde os tratamentos eram realizados seguindo os conhecimentos populares, a base de chás, rapés,
gargarejos, porções e consumo in natura de alguma parte da planta. Atualmente, as plantas com
potenciais bioativos vêm sendo amplamente estudadas devido as suas ações farmacológicas, estando
entre elas, a espécie Echinodorus macrophyllus, conhecida popularmente como “chápeu-de-couro”,
abundantemente distribuída no Brasil. Dessa forma, o objetivo desse trabalho foi realizar uma breve
revisão de literatura elencando as atividades biológicas de E. macrophyllus e seus biocompostos. Trata-se
de um trabalho de revisão de literatura onde foram selecionados artigos das bases de dados: SciELO e
PubMed tendo como critérios de inclusão todos os artigos que contemplassem o tema escolhido,
publicados entre 2015-2022. E. macrophyllus é pertencente à família Alismataceae, utilizada
popularmente devido suas propriedades anti-treponêmicas, analgésicas, diurética, hiperlipidêmica e
hipotensiva. Além destas, possui propriedades terapêuticas no tratamento de artrites, reumatismos,
erupções cutâneas e problemas no fígado, rins e bexiga. Ademais a estas atividades terapêuticas, a planta
apresenta bons resultados como anti-inflamatória. Essas ações estão associadas aos componentes
presentes na espécie vegetal, sendo eles: diterpenos (cembrânicos, labdânicos e clerodânicos), saponinas,
glicosídeos, alcaloides, polifenóis, ácidos orgânicos, além dos contituintes dos óleos essenciais. Sendo
assim, devido as inúmeras propriedades farmacológicas presentes, a planta pode ser aplicada ao
tratamento de diversas enfermidades, como por exemplo as infecções parasitárias, incluindo nestas a
toxoplasmose, visto que não há estudos da mesma para a infecção. Ressalta-se que a infecção por
Toxoplasma gondii, gera uma intensa resposta inflamatória com presença de altos níveis de interleucinas.
Não obstante, os componentes presentes em E. macrophyllus já estão descritos naliteratura como
detentores de ações anti-parasitárias. Contudo, ressalta-se a importância de estudos sobre as
propriedades terapêuticas de E. macrophyllus contra a toxoplasmose, bem como dos mecanismos de
ação, afim de que, futuramente, esses compostos possam ser isolados e utilizados na criação de novos
medicamentos.
117
ATUALIZAÇÃO DO BANCO DE DADOS ECOCLIMATE (2021-2022)

Autores: CASANGA, L.F.; RIBEIRO, M.S.L.
Palavras-chave: biogeografia, clima, cmip, pmip, temperatura.
Estudo no ramo da macroecologia e biogeografia apresentam grande importância para a ciência, com isso,
a facilidade de dados e informações se torna crucial para contribuir com essas pesquisas. Para isso, a
plataforma do ecoClimate foi criada para apoiar os pesquisadores nesse ramo, disponibilizando dados
reduzidos para simulações passadas (plioceno, holoceno e Último Máximo Glacial), presente (pré-
industrial, histórico e moderno) e para o futuro (cenários de mitigação ssp126, ssp245, ssp460 e ssp585),
de forma gratuita. Nesse projeto, nosso propósito foi atualizar e ampliar esse banco de dados com mais
informações, a partir de simulações dos novos Modelos de Circulação Geral da versão mais recente do 6º
CMIP e do 4º PMIP, pelo IPCC. Para a disponibilização dos dados na plataforma, foram utilizadas as
variáveis precipitação, temperatura média, temperatura mínima e temperatura máxima, embasadas na
versão r1i1p1f1, encontrados no banco de dados do WCRP. As informações acessíveis nessa plataforma
são úteis para estudos voltados a conservação da espécies e para modelagem de nicho ecológico,
podendo simular distribuições e áreas de maior adequabilidade para as espécies, utilizando seus dados
climáticos para entender os impactos das mudanças climáticas.
Modalidade: Pesquisa – Iniciação à Pesquisa, PIBITI (IT) em Ciências Biológicas.

118
BIOMONITORAMENTO DOS RIOS DE BELA VISTA DE GOIÁS

Agência de Fomento: CNPq, CAPES, IDESA, ENEL, FAPEG.
Autores: JACON, M.E.O.; MACHADO, M.R.F.
Palavras-chave: biomonitoramento, bioindicador.
Testes de embriotoxicidade são realizados usando o zebrafish para avaliações de biomonitoramento de

afluentes, importantes pelas respostas ecológica e toxicológica. Com isso, o intuito do trabalho é avaliar
a qualidade da água utilizando o mesmo como bioindicador. O experimento foi realizado em rios da região
da cidade de Bela Vista de Goiás, que possui uma área de preservação e uso do solo utilizado para a
pecuária. Foram divididos três pontos de coleta de água: Ponto 1-tributário do rio Piracanjuba; Ponto 2-
nascente do rio; Ponto 3-pós tributário. As amostras de água foram usadas para o biomonitoramento
realizado através da ecotoxicidade em zebrafish. A análise foi feita com base na taxa de sobrevivência,
movimento espontâneo, frequência cardíaca e alterações morfológicas durante as 144h de exposição dos
embriões, foi utilizado como controle o desenvolvimento em meio E3, específico para o desenvolvimento
da espécie. A análise é feita através da comparação entre os embriões expostos às maiores concentrações
dos pontos. Os dados foram submetidos ao teste de normalidade Shapiro Wilk, análise de variância
(ANOVA) pelo programa Minitab® versão 1.8 (Minitab LLC, Stage College, PA). O programa GraphPad
Prisma 8.0.1 utilizado para a criação dos gráficos. As análises no Ponto 1 e 3 demonstram menores taxas
de sobrevivência com exposição até às 144h pós fertilização (hpf), a coleta realizada no ponto 2 também
demonstrou diminuição significativa da sobrevivência em relação ao controle, porém maior quando
comparado aos pontos 1 e 3. Conclui-se que os resultados obtidos auxiliam no conhecimento da qualidade
de água dos pontos de do Rio Piracanjuba perto de Bela Vista de Goiás.
Modalidade: Ensino: monitoria, estágio, trabalho de conclusão de curso.

119
CARACTERIZAÇÃO DAS CHUVA NA BACIA HIDROGRÁFICA DO CÓRREGO JATAÍ

Autores: DA SILVA, E.P.; LOPES, R. M.
Palavras-chave: bacia hidrográfica, dinâmica atmosférica, precipitação pluvial.
As transformações realizadas pelo homem no ambiente podem ocasionar danos e alterações no clima, se
tornado tema de debates a nível mundial a respeito da qualidade devido à sua importância plural nas
atividades humanas. Nesse contexto a climatologia geográfica contribui com a sociedade produzindo
conhecimentos a partir de análise espacial dos fenômenos climáticos, dentre seus elementos a
precipitação pluvial é fundamental nos estudos com abordagens voltadas para o entendimento do clima
de uma região, uma vez que pode influenciar diversas atividades econômicas e sociais, especialmente as
que estão ligadas a geração de energia e produção agrícola, fazendo com que estudos ligados à
distribuição e intensidade das chuvas, sejam um condicionador para o planejamento não só da capacidade
econômica, mas também da qualidade de vida. Portanto, o objetivo dessa pesquisa visa compreender a
dinâmica da precipitação pluvial no período chuvoso de outubro de 2021 a abril de 2022, na bacia do
córrego Jataí, buscando analisar a variabilidade espacial e temporal da precipitação pluviométrica, bem
como sua distribuição e intensidade em diferentes escalas de análises. Para isso, foram instalados na área
de estudo 6 (seis) pontos de coletas, utilizando pluviógrafos modelo P-300 para coleta dos dados de chuva,
e adotando a estação meteorológica do INMET instalada no município de Jataí como 7° ponto. Os
resultados parciais indicaram que a distribuição das chuvas na área da bacia do córrego Jataí não ocorreu
de forma homogênea, os registros de chuva nos pontos de coletas variaram entre 749,7 mm no P3, e
1116,8 mm no P4, com destaque para o mês de novembro de 2021 com o mais chuvoso, com o registro
de apenas 2 horas com chuvas classificadas como muito forte no P1, confirmando assim, que além da
atuação da dinâmica atmosférica que atua na região da área da pesquisa, os aspectos físico-geográficos
podem contribuir para a variação da chuva entre os pontos de coletas, sobretudo a atuação dos ventos e
o relevo. Foi verificado que a direção e intensidade dos ventos na bacia ocorreram de forma distintas
entre os meses analisados, ocorrendo maior atuação de ventos oriundos da direção Noroeste (NO),
seguidos por ventos de Nor-noroeste (NNO) e Norte (N), os quais oscilaram entre os graus 0 a 5 com
presença principalmente ventos de grau 1 (Aragem). Os resultados ainda que parciais, contribuem para
um planejamento ambiental e climático adequado da bacia hidrográfica e do município de Jataí.
120
CONSERVAÇÃO DE SOLOS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA

Autores: HÖSEL, A.; MORAIS, L.S.F.; CUNHA, M.C.
Palavras-chave: ensino, metodologias, pedologia.
O trabalho foi desenvolvido com a intenção de promover uma integralização entre a Universidade e a
escola, tanto no Ensino Fundamental como Médio. Tem como objetivo proporcionar a reflexão sobre a
importância do ensino de solos pela Geografia na educação básica evidenciando diferentes formas de
conhecer o mesmo com perspectivas que o tornem mais interessante, tanto para crianças ou
adolescentes. A metodologia inicialmente utilizada, foi com a realização de um levantamento bibliográfico
tendo como base alguns autores principais (LIMA, 2005; GUERRA, 2015; BERTONI, NETO 2008; LEPSCH
2018 entre outros), para um melhor conhecimento sobre as formas de conservação de solo. Em seguida,
procedemos para a produção do material didático sobre solos, como por exemplo a construção de um
jogo da memória, um minhocário, uma colorteca com cerca de treze amostras diferentes de solo, funis de
porosidade, entre outros. Esses materiais foram confeccionados junto ao Laboratório de Pedologia e
Erosão de solos-LPES na Universidade Federal de Jataí-UFJ. Como resultado tivemos a apresentação desse
material no Laboratório para alunos da educação básica, além de palestras no IV Congresso de Ensino,
Pesquisa e Extensão-CONEPE, além de uma visita no Colégio Estadual Marcondes de Godoy no ano de
2022, esse localizado no município de Jataí mesmo, nas turmas do 7º ano A e B do ensino fundamental.
Assim, obtivemos a articulação concreta entre solo e a conservação do meio ambiente, fornecendo
subsídios para conservação de solo com a produção de material didático e métodos de abordagem
diferenciados. Por meio dessa atividade foi possível contextualizar empiricamente a conservação dos
solos. Concluímos, portanto, que metodologias diferenciadas sobre conversação do mesmo são
ferramentas de auxílio importantes para o ensino de solos pela Geografia na educação básica, e com o
uso das práticas didáticas notamos o interesse dos alunos em relação a conservação do solo. Assim,
práticas metodológicas sobre a conservação do solo devem ser inseridas na educação básica para melhor
compreensão do assunto, e com isso, o processo de ensino aprendizagem com a produção do material
didático, na tentativa de suprir carências quanto a prática de ensino com conteúdo de Geografia Física
(especificamente solos), além de incentivar os alunos e professores da rede básica na preservação da água
e do solo, também proporciona diferentes metodologias para trabalhar em sala de aula.
Modalidade: Extensão- Unidade Acadêmica de Ciências Geográficas.

121
CRITÉRIOS VISUAIS PARA SELEÇÃO DE MUDAS PARA PLANTIO DE ESPÉCIES

NATIVAS DO CERRADO ASSOCIADOS AO ÍNDICE DE ROBUSTEZ
Autores: SILVA. W.F.; ROSA. D.A.; DIAS, D.P.
Palavras-chave: baru, centralidade do caule, fitossanidade, índice de robustez, jatobá-do-cerrado,

tortuosidade do caule.
A falta de critérios específicos para a seleção das mudas de diferentes espécies antes da expedição ao
campo pode ocultar sua real qualidade. O índice de robustez tem sido o método mais utilizado para indicar
a qualidade de mudas, bem como o momento para seu plantio. O objetivo deste estudo foi analisar
critérios visuais para seleção de mudas para plantio de espécies nativas do cerrado e associá-los com o
índice de robustez. Os critérios para seleção de mudas avaliados foram: exposição de raízes acima ou
abaixo do substrato, enovelamento radicular no fundo do recipiente, perpendicularidade da muda em
relação ao substrato, tortuosidade do caule, centralidade da muda e fitossanidade. O índice de robustez
(IR) foi calculado a partir da razão entre a altura (cm) e o diâmetro (mm). Foram utilizadas 36 mudas de
baru (Dipteryx alata) e 37 de jatobá-do-cerrado (Hymenaea stignorcarpa) produzidas em casa de
vegetação e analisadas 90 dias após a semeadura. Os dados foram analisados por meio da correlação
linear de Pearson (r) e do coeficiente de determinação para regressão exponencial (R2). Em ambas as
espécies não foi observado a exposição das raízes nem o enovelamento radicular. Foi observado que a
maioria das mudas de baru e jatobá-do-cerrado não apresentaram perpendicularidade em relação ao
substrato (55,6 e 54,1%), tiveram tortuosidade do caule (66,7 e 54,1%), não estavam centralizadas (61,1
e 78,4%) e apresentavam bom aspecto fitossanitário (80,6 e 94,6%). O IR médio das mudas de baru e
jatobá-do-cerrado foi de 4,4 (variando entre 2,7 e 6,1) e 5,3 (com valores de 2,5 a 8,1), respectivamente,
os quais foram divididos em seis classes indicativas de diferentes padrões de qualidade de mudas. Quanto
maior a qualidade das mudas de jatobá-do-cerrado (maior IR), menos tortuosos foram os caules das
mudas (r = −0,67). As mudas de jatobá-do-cerrado com qualidade intermediária apresentaram maior
perpendicularidade e fitossanidade (R2 = 0,57 e 0,56, respectivamente). As mudas de baru mostraram
maior tortuosidade, centralidade e perpendicularidade (R2 = 0,77, 0,73 e 0,72) quando tinham qualidade
intermediária. Os critérios visuais de seleção de mudas nativas do cerrado para expedição em campo
apresentam variabilidade intraespecífica, o que dificulta a identificação do padrão de crescimento das
espécies estudadas. O uso destes critérios juntamente com o índice de robustez pode promover o melhor
estabelecimento das mudas em campo.
122
DANIO RERIO - MODELO EXPERIMENTAL CARDIOVASCULAR

Agência de Fomento: CNPq, CAPES, IDESA, ENEL, FAPEG, Alesco, Scienlabor, Equipamentos Industriais,
Grupo Votorantim.
Autores: RODRIGUES, Y.A.; CONCEIÇÃO, M.C.S.; VIROTE, B.C.R.; VALADARES, L.P.A.; MACHADO, M.R.F.
Palavras-chave: coração, modelo animal, zebrafish.
"Atualmente, doenças cardiovasculares tornaram-se uma das principais causas de morte e redução da
qualidade de vida. Sendo fundamental pesquisas a esse respeito, logo um modelo animal em ascensão é
o Danio rerio, que possui mecanismos fisiológicos semelhantes ao humano. Por conseguinte, foram
analisados documentos acadêmicos e artigos do banco de dados da Biblioteca Digital Brasileira de Teses
e Dissertações e do Google Acadêmico, publicados entre 2013 a 2020, em inglês e português, aplicando
os filtros “Danio rerio” e ""Coração"". Nesse viés, foi observado que o Danio rerio tem um rápido e externo
desenvolvimento, com uma organização do coração a partir de 5 horas após a fertilização, estando
totalmente formado em 72 horas. Sua fase embrionária é translúcida, promovendo uma visualização não-
invasiva do tecido. Além disso, não precisa do sistema cardiovascular durante seu crescimento para levar
oxigênio aos órgãos, logo mesmo com mutações desse conseguem se desenvolver. Outrossim, o coração
do Danio rerio, contido no pericárdio, localiza-se ântero ventral a cavidade torácica. Apresenta uma alta
regeneração tecidual do coração, sendo que após retirada cirúrgica de 20% do ápice do ventrículo, em
apenas dois meses há uma reestruturação desse, através de um coágulo, que é substituído por fibrina e
colágeno, depois por cardiomiócitos, dessa forma tem ajudado em soluções de reconstrução após a perda
tecidual em humanos provocada pelo infarto do miocárdio. Entretanto, o sistema circulatório se
diferencia em relação ao humano, por ter apenas duas cavidades, que se dividem em: seio venoso, átrio,
ventrículo e via de saída. Assim, o sangue sai do coração indo sentido as brânquias onde é oxigenado e
segue para os capilares onde é distribuído, portanto o sistema é fechado (o sangue circula em vasos) e
simples (passa apenas uma vez pelo coração). Apesar das diferenças anatômicas e de circulação, sua
eletrofisiologia é semelhante à dos mamíferos, sendo aplicado como modelo para testes toxicológicos de
adrenalina, dopamina, atropina e haloperidol. Os estudos dos aspectos morfofisiológicos do coração do
Danio rerio ainda são moderados, entretanto por ser um modelo animal viável ao estudo em comparação
ao coração humano, inclusive em testagem de medicamentos que influenciam esse sistema, espera-se
em breve o crescimento dessa área."
123
DINÂMICA SOCIOESPACIAL DA ATIVIDADE CANAVIEIRA NO MUNICÍPIO DE

SERRANÓPOLIS - GO
Autores: PENA, J.C.S.; DA SILVA, W.F.
Palavras-chave: atividade canavieira, dinâmica socioespacial, serranópolis.
A atividade canavieira está presente no território brasileiro desde as primeiras décadas da colonização, se
espacializando através das extensas áreas disponíveis para o cultivo, formando a estrutura fundiária do
Brasil: latifundiária, patriarcal e exploratória. A ação estatal na produção de cana-de-açúcar recorre desde
o Brasil-Colônia e vai acontecendo em diferentes aspectos em intensidades até meados do século XX,
onde o Estado se torna agente regulador e financiador da produção brasileira. A partir daí tem-se a criação
do PROÁLCOOL, na década de 1970 que a partir de incentivos fiscais permite a instalação de destilarias
autônomas em novos espaços para a cana-de-açúcar. Nesse contexto, na década 1980, a Goálcool –
Destilaria Serranópolis é inaugurada no município de Serranópolis – GO. A atividade canavieira, dinamiza
o município de Serranópolis em ordem socioespacial por 14 anos, mas com a desregulamentação do setor
canavieiro a Goálcool e fim de subsídios fiscais, a Goálcool declara falência e encerra seus trabalhos no
município em 1997. Sem a atividade canavieira a economia do município fica praticamente estagnada,
voltando a crescer somente com a reinserção da atividade em 2005, com a Energética Serranópolis, agora
sob os moldes do capitalismo e não mais do Estado como agente regulador do setor canavieiro, além das
novas perspectivas de mercado para biocombustível de etanol. A partir desse momento o vínculo
empregatício no município cresce, tem-se novamente o crescimento populacional, que altera a
espacialização da cidade, que se expande. A dinâmica socioespacial da atividade canavieira proporcionou
em dois momentos distintos alterações no espaço serranopolino, levando o município a uma condição de
dependência do setor canavieiro.
Modalidade: Pesquisa – Programa de Pós-Graduação em Geografia.

124
FAUNA EPÍGEA EM FITOFISIONOMIA FLORESTAIS DO CERRADO

Autores: NASCIMENTO, A.S.; DOURADO, M.N; SOUZA, L.M.; SILVA, E.M.; MACHADO, D.L.
Palavras-chave: diversidade, indicadores ecológicos, florestas, organismos do solo.
A fauna do solo está relacionada com diversos processos na interface solo-serapilheira, sendo de grande
importância para o funcionamento dos ecossistemas. As populações de organismos do solo oscilam em
abundância, em resposta aos fatores abióticos, que podem ser alterados pela estrutura da vegetação.
Assim, variações nos micro-habitats podem afetar a estrutura e a composição dos organismos do solo,
que são sensíveis às modificações do ambiente. O objetivo deste estudo foi comparar as comunidades da
fauna epígea entre fitofisionomias florestais do Cerrado. Foram estudadas três fitofisionomias: Cerradão
(CER), Floresta Estacional Decidual (FED) e Floresta Estacional Semidecidual (FES). Em cada fitofisionomia,
foram demarcadas parcelas de 20 x 20 m e no interior foram instaladas aleatoriamente quatro armadilhas
do tipo “pitf fall”. As armadilhas ficaram no campo por seis dias. Foram coletadas amostras de solo para
a determinação da umidade e amostras de serapilheira, ao lado das armadilhas. Após a triagem, foi
calculada a abundância de organismos e os índices de diversidade de Shannon (H) e equidade de Pielou
(J). De forma geral, nossos resultados não indicaram diferenças expressivas das comunidades da fauna
epígea entre as florestas. Contabilizamos 2504 indivíduos, sendo 695 (27,8%) na FES, 1028 (41,1%) na FED
e 781 (31,1%) no Cerradão (CER). A riqueza de grupos não variou entre as fitofisionomias, com 22 grupos
na FES e CER, e 24 na FED; porém, os índices de diversidade de Shannon e equidade de Pielou foram
inferiores na FED (H= 1,65; J= 0,52) e superiores na FES (H= 1,89; J= 0,61) e CER (H= 1,91; J= 0,62). Os
grupos Formicidae e Entomobryomorpha foram dominantes nas três florestas, sendo Formicidae na FES
(36%) e Entomobryomorpha na FED (58%); enquanto no CER os grupos tiveram abundância bem próximas
(Formicidae= 33,0% e Entomobryomorpha= 33,4%). As variáveis ambientais também não apresentaram
grandes variações entre as áreas; porém, verificamos valores proporcionais superiores na FES. Os valores
de umidade foram de 17,6% no CER, 18,2% na FED e 22,2% na FES; enquanto os valores da massa seca de
serapilheira foram de 16,4 ton.ha-1 na FED, 16,9 ton.ha-1 no CER, e 18,0 na FES ton.ha-1. Apesar de os
nossos resultados não mostrarem diferenças expressivas entre as áreas, as melhores condições
ambientais contribuíram com a menor dominância de poucos grupos e, consequentemente, para os
maiores índices de diversidade e menores de equidade nas áreas de CER e FES.
Modalidade: Pesquisa – Curso de Engenharia Florestal, Laboratório de Ecologia Florestal.

125
GAMAESPECTROMETRIA APLICADA EM SOLOS AGRÍCOLAS DA BACIA DO RIO

BONITO - GOIÁS
Autores: GOMES, P.S.; CABRAL, J.B.P.
Palavras-chave: bacia hidrográfica, geoquímica, radioelementos.
Os impactos das atividades humanas em uma bacia hidrográfica podem gerar uma série de problemas.
Nesse sentido, as pesquisas que envolvem a gamaespectrometria têm despertado interesse crescente,
visto que seus resultados podem ser amplamente aplicados para o monitoramento e preservação do meio
ambiente. A variação da concentração de radioelementos nos solos está relacionada ao tipo de formação
geológica. A bacia hidrografica do Rio Bonito está localizado no estado de Goiás, em meio aos municípios
de Caiapônia, Piranhas, Palestina de Goiás e Arenópolis, entre as coordenadas geográficas de 17º15’0” e
16º30’0” Sul, e 51º54’0” e 51º18’0” Oeste. Baseado na concepção da Geofísica, o presente trabalho tem
por objetivo realizar o levantamento, processamento e interpretação de dados gamaespectrométricos
terrestre em áreas agrícolas, localizada na bacia do rio Bonito, no sudoeste Goiano, visando avaliar a
aplicabilidade do método em área utilizada para o cultivo agrícola. Pretende-se, verificar possíveis
concentrações/alterações dos radioelementos no solo cultivado e analisar suas relações com atributos de
fertilização. Nos procedimentos cartográficos, utilizará para elaboração, confecção e processamento dos
mapas, o software QGIS 3.22. Gerando mapas geológicos, pedológicos, declividade, altimetria, relevo e
precipitação, a fim de identificar e caracterizar os elementos geográficos, estás bases cartográficas estão
disponíveis no banco de dados do Sistema Estadual de Geoinformação de Goiás, Embrapa e imagem SRTM
(Shuttle Radar Topography Mission), disponível no site TOPODATA. Os radioelementos analisados serão
o Tório (232Th), Urânio (238U) e Potássio (40K), usando o equipamento Envirotec PGIS-2 para leitura dos
dados. Os dados serão adquiridos em dois períodos distintos, abrangendo o período menos chuvoso
(seco) e chuvoso (úmido) no Cerrado Brasileiro, as amostras serão coletadas em condições naturais e
antrópicas da bacia hidrográfica, a fim de se detectar os problemas ambientais em relação ao processo
de contaminação e poluição por radionuclídeos. Será aplicado teste de estatística básica como mínimo,
máximo, média, desvio padrão e correlação de Pearson para se compreender as relações entre os fatores
naturais e antropizadas em relação aos radioelementos. A partir da elaboração desta proposta, espera-se
como resultados o incremento de procedimentos metodológicos que possibilite obter um índice de
sustentabilidade para a bacia hidrográfica do rio Bonito, que é um dos principais afluentes do rio Caiapó
no estado de Goiás. A pesquisa buscará apresentar pelos dados quali-quantitativo as principais alterações
ocorridas na bacia e possíveis problemas ambientais, decorrentes das ações químico-físicas, tais como,
condições climáticas, erosão, intemperismos, transporte, sedimentação e outros, constituindo um
instrumento para as tomadas de decisões na gestão e manejo sustentável da bacia para as gerações
futuras.
Modalidade: Pesquisa – Programa de Pós-graduação em Geografia.

126
GEOECOLOGIA DA PAISAGEM APLICADA AO ESTUDO DA FRAGMENTAÇÃO

FLORESTAL NA BACIA HIDROGRAFIA DO RIO ARRAIAS (1990-2020)
Autores: ARAÚJO, R.O.; MARTINS, A.P.
Palavras-chave: análise socioambiental, agronegócio, bioma cerrado, dinâmica de uso da terra, região
sudoeste do maranhão.
O estudo da geoecologia da paisagem é aplicado nas ciências ambientais para aplicação de medidas de
planejamento e gestão do espaço geográfico. Nesse sentido, a planície fluvial da bacia hidrográfica do Rio
Arraias, inserida nos municípios de Montes Altos, Lajeado Novo e Ribamar Fiquene, no Sudoeste do
Maranhão, apresenta intensa dinâmica de uso e cobertura da terra, apresentando vulnerabilidade
ecológica, com grande relevância na área de recursos hídricos. Portanto, a análise geoecológica é a base
teórica fundamental para esta pesquisa, que objetiva avaliar a geoecologia das paisagens da bacia
hidrográfica do Rio Arraias considerando os múltiplos cenários do bioma Cerrado Maranhense sob os
aspectos físicos e biológicos. O procedimento metodológico tem como enfoque a paisagem como
categoria de análise, juntamente com os reflexos do processo de ocupação do território no contexto
socioambiental, considerando dados fisiográficos, hidrográficos e climatológicos da área. A incorporação
de técnicas de geoprocessamento permite analisar o espaço geográfico e suas modificações quase em
tempo real, sem necessidade de atividades de campo num primeiro momento. Por essas ferramentas é
possível mapear, delimitar e obter dados georreferenciados que aprimoram a capacidade do campo de
visão do homem sobre o objeto de estudo, sobretudo referente às condições ambientais, urbanas ou
rurais e suas dinâmicas temporais. Como resultados, considerando a fragilidade das paisagens na bacia
do Rio Arraias, é perceptível a ineficiência das políticas de gestão de recursos hídricos no Estado do
Maranhão, sobretudo nas áreas urbanas. Por fim, Conclui-se que a bacia hidrográfica é uma unidade de
estudo pertinente para a, uma vez que permite a abordagem de temas importantes relacionados aos
impactos ambientais, em especial na zona de transição entre os biomas Cerrado e Floresta Amazônia na
região Sudoeste do Maranhão, em uma visão epistemológica da geoecologia da paisagem.

127
IDENTIFICAÇÃO DE CESTÓDEOS EM FELÍDEOS SELVAGENS

Autores: MORAES, I.S.; DUARTE, R.B; VENTURA, G.F; SILVA, Z.M.A.; RAMOS, D.G.S.
Palavras-chave: conservação, parasitologia, silvestres.
O Brasil compõe a região neotropical e com isto, os fatores abióticos propiciam a extensa biodiversidade.
O cerrado é um bioma considerado um hotspots da conservação da biodiversidade, visto todos os danos
associados à expansão agrícola, fragmentação de habitats, mineração e exploração ecológica. Entre as
espécies que são afetadas por todos os fatores supracitados se encontram os felídeos selvagens. O estudo
parasitológico se faz necessário para compreender como esta relação afeta a vida e saúde desses animais,
bem como pode contribuir na manutenção de parasitas no ambiente. Em virtude disso, o presente
trabalho tem como objetivo identificar e relatar a ocorrência de cestódeos em felídeos selvagens do
cerrado matogrossense. As amostras de cestódeos foram recebidas da Universidade Federal do Mato
Grosso, clarificadas em lactofenol para a confecção de lâminas temporárias e analisados os aspectos
morfológicos e morfométricos em microscópio óptico. A identificação e classificação taxonômica de
parasitas foram realizadas com o auxílio de chave taxonômica. Foi identificado parasitas em três onças-
pintadas (Panthera onca) e dois gatos-mouriscos (Herpailurus yagouaroundi). Nas três onças-pintadas foi
verificado o parasitismo por Taenia spp., Echinococcus spp. e Pseudophyllidea, enquanto nos gatos-
mouriscos foi identificada Taenia spp. e Dipylidium caninum. Em todos os ciclos de vida dos parasitas
observados, há em comum a transmissão oral-fecal, ou seja, os hospedeiros intermediários susceptíveis
se infectam pela ingestão dos ovos do parasita. A ocorrência do parasitismo no hospedeiro definitivo está
diretamente atrelada aos hábitos alimentares destes animais que, por sua vez, são carnívoros estritos e
ao se alimentarem de outros animais parasitados (pulgas no caso do D. caninum) ocorre a infecção. Além
disso, a proximidade de centros urbanos com meios silvestres cada vez mais fragmentados podem
contribuir para o aumento da ocorrência de doenças parasitárias em animais domésticos e seres
humanos. Por fim, conclui-se que acompanhar a ocorrência de doenças parasitárias e parasitas em
felídeos selvagens é uma das formas que viabiliza a criação de estratégias de conservação dessas espécies.
Entretanto, os estudos a respeito dessa temática em animais silvestre ainda são escassos.
Modalidade: Pesquisa – Programa de Pós-Graduação em Biociência Animal.

128
ÍNDICE DE SERVIÇO AMBIENTAL DAS PAISAGENS DO CERRADO

Agência de Fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Brasil (CAPES).
Autores: SOARES, C.B.R.; MARTINS, A.P.
Palavras-chave: índice biofísico de vegetação, sensoriamento remoto, serviço ambiental.
O desenvolvimento econômico e as atividades humanas são os principais provedores de alterações

ambientais e modificação das paisagens em escala global, sobretudo a partir do uso intensivo dos recursos
naturais e ocupação desordenada das terras, promovendo alterações a nível de ecossistema que
contribuem diretamente com as mudanças climáticas. Daí a importância dos serviços ambientais ou
serviços ecossistêmicos, definidos como os benefícios ambientais que o ser humano tem dos ecossistemas
(EMBRAPA, 2015), estando implícito no conceito a ideia da relação natureza/sociedade na dinâmica dos
ecossistemas. Nessa perspectiva, objetiva-se estruturar uma metodologia para criação de um índice de
serviço ambiental em escala de município, tendo como variáveis de entrada parâmetros biofísicos de
vegetação em função da capacidade de captura de dióxido de carbono atmosférico pelas diferentes
paisagens do Cerrado. O tema apresenta grande relevância pela existência de poucos estudos voltados
para esta temática, especificamente nos domínios de Cerrado. Aliado ao potencial para conjugar
diferentes parâmetros com o uso de informações geográficas na determinação de modelos para
estruturação do índice de serviço ambiental, avaliando sua dinâmica espaço-temporal na produção de
biomassa verde, e exercendo impacto direto na qualidade ambiental e na sustentabilidade dos sistemas
produtivos. Para tanto, a metodologia está embasada no uso de sensoriamento remoto orbital, índices
biofísicos de vegetação processados utilizando modelo de transferência radiativa RTM PROSAIL e
algoritmo de redes neurais integrado no software Sentinel Application Platform (SNAP Toobox), sistemas
de informações geográficas (SIG) e Sistema Global de Navegação por Satélite (GNSS). Esta abordagem
permitirá uma análise integrada e a realização de diagnósticos e prognósticos a partir da construção de
uma base de informações multitemáticas retratando aspectos socioeconômicos e ambientais para
garantir a qualidade ambiental e orientando tomadas de decisões no que concerne ao desenvolvimento
sustentável dos sistemas de produção. Assim, a pesquisa pretende contribuir com ações propostas
dirigidas ao planejamento e gestão do território, subsidiando a estruturação de selos ambientais para os
segmentos produtivos e auxiliar na proposição de políticas públicas de apoio a manutenção e recuperação
do equilíbrio nos ecossistemas.

129
INFLUÊNCIA DOS ASPECTOS CLIMÁTICOS DE UMA REGIÃO DO CERRADO NO

COMPORTAMENTO DE LARVAS RHICEPHALUS MICROPLUS EM PIQUETES DE
BRACHIARIA BRIZANTA
Autores: NAVES, R.B.; IUASSE, H.V.; ZAPA, D.M.B.; SOUZA JUNIOR,V.B.; LOPES, W.D.Z.
Palavras-chave: carrapato, ciclo biológico, fatores climáticos.
O comportamento de larvas de Rhipicephalus microplus foi observado em pastagem de Brachiaria

brizanta em uma região do cerrado tendo como principal objetivo analisar o comportamento das larvas
(dispersão, atividade, localização, altura atingida e quantidade de larvas) sob influência dos aspectos
climáticos da região. As larvas foram armazenadas em 20 seringas adaptadas com cerca de 4000 larvas
em cada, sendo distribuídas em 20 moitas de Brachiaria brizanta permitindo a dispersão. Foram realizadas
três observações durante o dia (07h, 12h e 17h), três vezes por semana (segunda, quarta e sexta) durante
a estação chuvosa. No decorrer da soltura das larvas foi observado que elas caminham de forma
individualizada, iniciando a subida nos horários com a temperaturas mais amenas, formando
agrupamentos na estrutura foliar da gramínea Os resultados parciais indicaram que 95% das larvas
encontradas nas moitas se localizaram na lâmina foliar no terço final, sendo 12h o horário observado
maior variação em relação a umidade relativa, temperatura e atividade das larvas. As chuvas e ventos
fortes provocaram cerca de 99% de remoção de larvas e pequena dispersão das moitas. Durante os dias
avaliados a luminosidade influenciou na disposição das larvas, que se encontraram em sua maioria
opostas ao sol, devido ao mecanismo de proteção destas larvas para que não ocorra perda de água para
o meio. Os horários de temperaturas mais amenas (07h e 17h) tiveram uma maior atividade. Pode-se
concluir até o momento que o comportamento das larvas é influenciado pela temperatura, umidade
relativa e incidência de raios solares.

130
MAPEAMENTO DOS IQAU (ÍNDICES DE QUALIDADE AMBIENTAL URBANA) DA

CIDADE DE JATAÍ GOIÁS
Autores: SOUZA, C.C.; ASSUNÇÃO, H.F.
Palavras-chave: acadêmico, qualidade ambiental urbana, tecnológico, urbanização.
O êxodo rural é determinado pela migração de pessoas das zonas rurais para as urbanas, o que inverteu
aos poucos a realidade populacional, o processo de urbanização acelera o desenvolvimento das cidades,
e por conseguinte, os desequilíbrios ambientais. A área urbana de Jataí passou por um acelerado processo
de urbanização a partir de seu surgimento, onde atraiu e ainda atrai moradores e turistas. Portanto, o
objetivo principal dessa pesquisa será aplicar o IQAU (Índice de Qualidade Ambiental Urbana) no
ambiente urbano de Jataí, buscando analisar e mapear os indicadores de qualidade ambiental urbana no
sentido de gerar subsídios que auxiliem o poder público a tomar decisões acertadas quanto à manutenção
da salubridade urbana. Como metodologia, será aplicado o modelo seguindo a metodologia de autores
para a coleta dos índices de qualidade social e comunitária, índice de qualidade paisagística e ambiental,
índice de qualidade de usos e acessibilidade e índice de qualidade do domínio de arquitetura e urbanismo,
os quais resultarão o índice geral de qualidade do ambiente urbano. Para o índice de qualidade
paisagística e ambiental será utilizado Data Logger de monitoramento das variáveis ambientais, formando
um banco de dados, que comporão os indicadores ambientais de qualidade urbana. Como resultados,
pretende-se identificar, analisar e mapear os IQAU no ambiente urbano de Jataí Goiás, e que seja de
contribuição acadêmica, científica, tecnológica, e social, beneficiando a população jataiense, como
também, que desperte interesse em criação de contribuições científicas de apoio a comunidade.

131
MATERIAIS DIDÁTICOS PARA ENSINO DE SOLOS

Agência de Fomento: Pró-reitoria de Extensão, Cultura e Esporte.
Autores: MORAIS, L.S.F.; HOSEL, A.S.; DA CUNHA, M.C.
Palavras-chave: ensino, erosão, solos.
O presente estudo tem como objetivo promover a reflexão sobre a importância do ensino de solos pela
Geografia na educação básica evidenciando diferentes formas de conhecer o mesmo numa perspectiva
de integração da Universidade com o Ensino Fundamental e Médio. A metodologia implicou na produção
do material didático sobre solos junto ao Laboratório de Pedologia e Erosão de solos-LPES e apresentação
desse material no Colégio Estadual Marcondes de Godoy, onde, como resultado constatamos a
articulação concreta entre solo e a conservação do meio ambiente, fornecendo ao professor metodologias
e recursos didáticos que possam correlacionar os conteúdos a fim de expandir o raciocínio do aluno,
sistematizar os conhecimentos e despertar o interesse do mesmo. Por meio dessa atividade foi possível
contextualizar empiricamente a conservação dos solos. Concluímos, portanto, que metodologias
diferenciadas sobre conversação do mesmo são ferramentas de auxílio importantes para o ensino de solos
pela Geografia na educação básica.
Modalidade: Extensão – Programa de Voluntários Extensão e Cultura – PROVEC.

132
MOBILIDADE SULISTA PARA O MUNICÍPIO DE JATAÍ-GO E SUAS IMPLICAÇÕES

NA TRANSFORMAÇÃO TERRITORIAL
Autores: DE SOUZA, L.F.; DA SILVA, W.F.
Palavras-chave: Jataí-go, mobilidade, sulistas, território.
A mobilidade populacional brasileira mantém correlação com os interesses econômicos, quase sempre
ocupando espaços para a produção de mercadorias que atenda a demanda do mercado externo. Os
sulistas realizaram importante movimento ao longo do século XX, ao ocuparem espaços no cerrado para
a produção agrícola, incentivados pelo Estado e ancorados no modelo técnico da Revolução Verde e na
produção de commodities. O município de Jataí-GO foi alcançado pelo movimento migratório oriundo do
Sul do país, atraídos pelas terras favoráveis para a produção mecanizada. Diante disso, torna-se
importante compreender a relação desses atores para a consolidação da transformação territorial do
município em questão, já que a partir da década de 1980 o município passou por grandes transformações
devido a tecnificação da agricultura, com impactos tanto no espaço rural quanto no urbano. Qual a relação
desse grupo social específico com a implantação e disseminação da Revolução Verde no território
brasileiro? Quais estratégias esses atores utilizaram para a implantação desse novo modelo de produção
no município de Jataí e seus reflexos para a transformação territorial da região? Como se deu a divisão
territorial com a implantação da produção mecanizada e como afetou o antigo sistema econômico vigente
nessa região? A presença dos agricultores sulistas na região, o acesso a financiamentos e técnicas, a
disponibilidade de terras relativamente baratas e os incentivos estatais se associam para transformar o
perfil do uso da terra em boa parte do Cerrado, de forma mais destacada em espaços que contavam com
extensos chapadões. Ocorre a substituição gradual do antigo modelo de produção e uso da terra,
alterando as relações de trabalho e sociabilidade de pessoas que viviam nas fazendas e na cidade. Esses
fatos são analisados através de uma pesquisa bibliográfica sobre o tema juntamente com o levantamento
de dados do IBGE e Instituto Mauro Borges que auxiliem no entendimento da transformação territorial
após a chegada dos sulistas e a implantação da agricultura mecanizada. Constrói-se assim, a partir dessa
migração, uma nova face do território que se define por rápidas transformações seja no espaço de
produção agrícola seja no espaço das cidades.

133
O AGRONEGÓCIO PRECISA FORNECER MAIS SEGURANÇA JURÍDICA?

Autores: DREYER, P.A.M.; PEXINHO, D.M.
Palavras-chave: agronegócio, crédito, segurança jurídica.
No presente resumo pretende-se analisar os potenciais transformações e sobre maneira demonstrar a

inserção das finanças internacionais na mudança das cédulas de crédito rurais da economia nacional, com
ênfase no agronegócio. Nessa análise se objetivou compreender a função que esse tipo de possibilidade
de crédito rural buscava implementar e se as mudanças favorecem o sistema bancário ou os produtores
rurais. Para tanto buscou-se no materialismo em conjunto com o uso operacional da metodologia
Grounded Theory para entendermos a evolução normativa dos créditos rurais, em especial a lei que
institui Cédula de Produto Rural (CPR) a Lei 8.929/1994 e a atual 13.986/2020. Os Resultados sãode uma
busca do Estado em fomentar a injeção de capital em atividades produtivas rurais, sendo com aporte
direto dele ou do setor privado. Isso na forma como foi primeiro instituído o sistema de crédito rural na
Lei 4.829/1965, e mais tarde com a consolidação na Lei 8.171/1991. O que é demonstrado pela Lei
8.929/94 que institui a Cédula de Produto Rural (CPR), que é a promessa de entrega de produtos rurais,
com ou sem garantia cedularmente constituída, a qual permitia o penhor, a hipoteca e a alienação
fiduciária e o aval. E em um universo de inadimplência no brasil de 1,8%. Mesmo assim o Poder Executivo
por meio da MP 897/2019, convertida em Lei 13.986/2020, buscou aumentar a segurança jurídica. Com
isso ocorreram as modificações na CPR que passou a ser exigível não só pelo produto nela previsto, como
também pelo valor nela previsto, com a possibilidade de pagamento de forma parcelada caso
inadimplemento do valor. A criação da Cédula Imobiliária Rural (CIR), título de crédito nominativo,
transferível e de livre negociação, representativo de promessa de pagamento em dinheiro, decorrente de
operação de crédito de qualquer modalidade, na medida em que a garantia imobiliária. Sendo essa
garantia na forma de Patrimônio Rural de Afetação (PRA) que no caso de inadimplemento haverá a
imediata transferência de titularidade da propriedade. Outra garantia é o Fundo Garantidor Solidário, que
é constituído por duas ou mais pessoas para cobrir obrigações emitidas. Outra novidade é a cláusula de
correção pela variação cambial. Conclui-se que com essas mudanças os produtores rurais tem de fornecer
mais garantias para os credores, com a possibilidade de perda rápida de suas terras; junto disso é aberta
mais uma possibilidade de dolarização.

134
O HERBÁRIO JATAIENSE NO INSTAGRAM

Autores: AMARAL, E.V.E.J.; LIMA. G.A.; SOUZA, L.F.; COELHO, C.P.; GUILHERME, F.A.G.
Palavras-chave: botânica, coleção, divulgação científica, redes sociais.
O termo herbário é usado para designar uma coleção de plantas, ou parte delas, preservadas, seguindo
uma ordem sistemática de classificação. O Herbário Jataiense (HJ) foi criado em 1999, possui atualmente
cerca de 9.000 exemplares catalogados, contando com coletas importantes como espécies novas, novos
registros para o Cerrado brasileiro e para o estado de Goiás. O Herbário Jataiense está cadastrado no
Index herbariorum, do Jardim Botânico de Nova Iorque, além da Rede Brasileira de Herbários (RBH),
compondo parte do Projeto Reflora. É importante fonte de estudo para pesquisadores do mundo inteiro,
pois os dados de toda a coleção estão disponíveis em duas plataformas on line, sendo o “Jardim Botânico
do Rio de Janeiro” e o “Species Link”, do Centro de Referência em Informação Ambiental (CRIA) este
último com registro de média superior a 700 mil acessos mensais, entre os anos de 2012 (ano que o HJ foi
vinculado ao SpLink) e 2020. No ano de 2021, essa média anual passou para quase 45 milhões de acessos.
Mesmo estando totalmente disponível em plataformas on line, e alcançando números tão expressivos de
acessos, o HJ não alcança um público local, dentro da própria Instituição ou da população que está de fora
da universidade, sendo desconhecido no município que está inserido. Na era digital que estamos vivendo
é necessário acompanhar o desenvolvimento com o uso de plataformas digitais como fonte de divulgação
científica. Atualmente, as redes sociais são um dos maiores canais de comunicação, sendo o Instagram
uma das redes sociais com maior alcance. Com isso, o objetivo do projeto foi a criação de um Instagram
para o Herbário Jataiense, para divulgar ações e estudos realizados, levando à população local o
conhecimento da existência dessa importante coleção botânica existente dentro da UFJ. Dessa forma, são
criados posts com divulgação de atividades do HJ, além de posts voltados para informações científicas na
área de morfologia vegetal, taxonomia e outros temas de relevância. Com este trabalho conseguimos
abranger um público diferenciado, voltado à comunidade local de forma geral e às escolas do município,
que podem ter acesso a informações de qualidade sobre as pesquisas desenvolvidas pelo HJ.
Modalidade: Provec.
135
O TRABALHO DA MULHER ROCEIRA DO CERRADO: IDOSAS DO MUNICÍPIO DE

ORIZONA-GO
Autores: NASCIMENTO, M.I.P.P.; SILVA, W.F.
Palavras-chave: cerrado, identidade territorial, idosas, mulher roceira, orizona.
A Geografia contemporânea, uma ciência epistemologicamente originada no Positivismo, comporta uma

vertente que tende ao regresso aos primórdios e a ressignificação do senso comum, dos saberes-fazeres,
com validade na história do pensamento geográfico, que traz à tona a possibilidade de retratar os valores,
a subjetividade, o mundo-vivido. Nessa perspectiva o objetivo desta pesquisa é buscar interpretar como
as mulheres roceiras idosas do município de Orizona-GO, desenvolvem seu trabalho e sua cultura no
território que constituem sua vida. Advindo do empírico roceira é aquela mulher forte, enraizada no
campo que faz jus às rugas, o corpo curvado pelo tempo e as mãos calejadas do trabalho da roça que não
se finda na labuta diária. Objetiva-se ainda investigar o processo geohistórico de formação territorial de
Orizona, bem como a constituição da identidade territorial dos orizonenses imersos na cultura regional,
analisar o movimento de construção das diferentes identidades dos povos sertanejos, com ênfase para as
mulheres roceiras do Cerrado e identificar os saberes-fazeres, as formas e memórias de trabalho das
mulheres roceiras idosas. Tem-se como base a abordagem cultural geográfica para o estudo sobre a
identidade territorial, as territorialidades e o mundo-vivido dos sujeitos de pesquisa denominados de
roceiros(as) e para verificar a manutenção e a transformação de sua cultura perante as mudanças
ocorridas no Cerrado a partir da tecnificação da agricultura. A pesquisa é de natureza básica, com
abordagem qualitativa do problema, de cunho exploratória à realização dos objetivos. Para tanto,
procede-se primeiramente à pesquisa teórica e posteriormente o trabalho de campo com pesquisa
participativa, diário de campo e aplicação de entrevista semiestruturadas com 10 idosas roceiras
moradoras do município de Orizona, com registro da história oral e registros fotográficos. A pesquisa
ampara-se na interpretação e elucidação dos saberes fazeres dessas mulheres roceiras idosas e na
relevância da função social do idoso(a) como elemento de resistência e de manutenção de saberes
constituídos pela vivência.
Modalidade: Pesquisa – Programa de Pós-Graduação em Geografia – nível mestrado.

136
O ZEBRAFISH COMO MODELO EXPERIMENTAL PARA TOXICIDADE

Autores: ASSIS, B.M.B.; MONTE, C.C; VIROTE, B.C.R; VALADARES, L.P.A; MACHADO, M.R.F.
Palavras-chave: brumadinho, ecotoxicidade, modelo animal.
A ciência necessita de modelos animais experimentais para o avanço de técnica e tratamentos, e a

introdução do zebrafish vem atraindo a atenção de pesquisadores, pela sua fácil manipulação e seu bom
desempenho em testes de toxicidade. A partir disso, foi realizado uma análise de trabalhos com a temática
"Zebrafish modelo experimental para toxicidade” no banco de dados do Google Acadêmico, com
trabalhos publicados entre 2017 à 2022, na língua portuguesa. Após a seleção dos trabalhos, foi observado
que a partir de 1984 até os dias atuais o uso do zebrafish para identificação de poluentes ambientais vem
crescendo, tendo em vista que a detecção da presença de poluentes em extensas bacias hidrográficas. O
zebrafish (Danio rerio), é uma espécie de peixe tropical teleósteo que vive em água doce, com o tempo
de vida médio entre três a cinco anos, possuindo entre três a quatro centímetros. O seu manejo em
pesquisas é de fácil manutenção, tendo um desenvolvimento precoce que traz resultados rápidos e uma
boa rentabilidade pela sua alta taxa de reprodução, o que possibilita alta disponibilidade do modelo em
biotérios. O uso dos embriões também minimiza a aplicação de soluções-teste, pois pouca solução é
necessária para realização do ensaio. Por isso seu uso tem sido um aliado para a determinação da
toxicidade e tratamento das águas, como no monitoramento de Brumadinho-MG, na qual pesquisadores
do Instituto Butantan e da UFRJ verificaram possíveis efeitos tóxicos presentes nas águas após o desastre
na região. Eles realizaram a coleta da água em diversos pontos atingidos para se quantificar os danos do
derramamento de rejeitos da mineração, usando como teste de toxicidade, o modelo experimental do
zebrafish. Os resultados mostraram alta toxicidade da água e da lama com altos índices de ferro, alumínio
e mercúrio. São resultados que se demonstraram de fundamental importância para o conhecimento do
impacto desses minerais na ictiofauna local, como também possíveis intoxicações para a população
ribeirinha que possa voltar a residir as margens do rio. A eficácia do zebrafish no trabalho o reforça como
um bom modelo animal experimental para avaliação de poluentes e toxicidades presentes no ambiente,
trazendo assim um resultado rápido e eficiente para o meio ambiente e a saúde humana.
Modalidade: Ensino.
137
OCORRÊNCIA DE FUNGUS GNATS EM ADENIUM OBESUM

Autores: SOMERA, A.; RAGAGNIN, A.S.; A.L.S.L; RODRIGUES, C.D.M; SILVEIRA-NETO, A.N; DA SILVA, D.F.P.
Palavras-chave: bradysia matogrossensis, moscas-dos-fungos, rosa do deserto.
Adenium obesum, comumente conhecidas como rosa do deserto são plantas nativas da África e Arábia
apreciadas e cultivadas em vários lugares do mundo devido à beleza de suas flores e a morfologia peculiar
de seus caules. O interesse por essa cultura surgiu decorrente a possibilidade de uso no paisagismo e na
decoração de interiores. Possui uma gama variada de formas e cores, são atraentes por seu arranjo floral
e, também, pela presença da estrutura denominada caudex. Nos últimos anos, tem-se notado um
crescimento na produção de rosa do deserto e a expansão no cultivo dessa espécie pode favorecer sua
infestação por alguns insetos e ácaros. O Fungus gnats (Bradysia matogrossensis), também conhecido
como moscas-dos-fungos, que causa danos em inúmeras espécies de plantas ornamentais, também vem
causando danos na cultura da rosa do deserto. Esse trabalho teve como objetivo relatar a ocorrência
Fungus gnats em plantas de rosa do deserto em Jataí – GO, Brasil. Plantas de rosa do deserto
apresentaram sintomas do ataque do Fungus gnats em março de 2022 em mudas propagadas via
semente, com um ano de cultivo, plantadas em vaso tipo cuia de polietileno preto com 21 cm de diâmetro
e com capacidade de 2 L, com substrato comercial Ouro Negro®. A ocorrência do Fungus gnats foi
confirmada através da observação do inseto adulto e larvas presente no substrato e nas raízes das plantas.
O aparecimento de pequenas lesões necróticas nas raízes novas com posterior progressão para o
apodrecimento das raízes e caudex e caudex murcho, com aspecto de desidratação, são sintomas do
ataque do Fungus gnatus na rosa do deserto. O dano causado é decorrente da alimentação das larvas
presentes no substrato que além de se alimentar de fungos em decomposição da matéria orgânica
também se alimenta das raízes das plantas causando danos nas raízes abrindo porta de entrada para
fungos e bactérias que podem causar deformação do caudex, o que a torna sem valor comercial, e o
apodrecimento da planta. A infestação desse inseto é favorecida por alta umidade do substrato. O manejo
correto da irrigação podem controlar a infestação desse inseto e consequentemente evitar a morte das
plantas, que possuem alto valor agregado.
Modalidade: Pesquisa – Programa de Pós-Graduação em Agronomia.

138
ÓLEO DE CRAVO-DA-ÍNDIA EM RHIPICEPHALUS SANGUINEUS

Autores: DUARTE, R.B.; VENTURA, G.F.; MORAES, I.S.; BRAGA, I.A.
Palavras-chave: carrapaticida, inseticida natural, prevenção.
Os carrapatos atuam como espoliadores e vetores de patógenos causadores de doenças nos animais e
humanos. A infestação de R. microplus em um rebanho bovino, pode levar a severas perdas econômicas,
tanto pela ação direta do parasitismo, quanto pelo custo com controle, demonstrando assim, uma
relevância maior para o controle desses artrópodes. Compostos químicos são utilizados atualmente com
resultados satisfatórios, porém, o uso indiscriminado e inadequado, têm levado a resistência por parte
deles. Acaricidas e repelentes naturais com extratos de plantas, têm sido explorados cada vez mais como
alternativa para substituir substâncias sintéticas que apresentam resistência, e como opção para
intercalar com os sintéticos que ainda não apresentam resistência, com o intuito de adiar a mesma. Além
da resistência, os acaricidas comerciais podem contaminar o meio ambiente com resíduos gerados em
sua produção e a própria eliminação pelos animais, podendo ainda, causar um impacto ambiental e na
saúde pública. Sendo assim, inseticidas naturais, apresentam diversas vantagens sobre os sintéticos como,
rápida biodegradação, menor custo, disponibilidade mais fácil e um desenvolvimento de resistência mais
lento. O presente estudo foi elaborado por meio de uma revisão de literatura com auxílio das bases de
dados Google Acadêmico e PubMed, com os seguintes termos de busca: efeito acaricida de óleo de cravo;
etc. Ferreira encontrou em sua pesquisa de avaliação in vitro, expressiva atividade carrapaticida do óleo
de cravo-da-Índia (Syzygium aromaticum) sobre fêmeas ingurgitadas e larvas de R. microplus, sugerindo
a utilização do mesmo no controle de carrapatos ou em associação aos carrapaticidas sintéticos (1). Santos
relatou o uso destas plantas em teleóginas na mesma espécie de carrapato, in vitro, observando uma
eficiência média de 97% para o controle das mesmas, sendo uma das melhores testadas por ele (2).
Alvarez, também realizou um estudo sobre R. microplus, o qual obteve 100% de mortalidade das
teleóginas in vitro (3). Com este trabalho, podemos observar que o óleo de cravo-da-Índia tem mostrado
bons resultados nos estudos já realizados, porém, as pesquisas na área ainda são escassas. Autores
sugerem o uso intercalado ou concomitante com compostos sintéticos para retardar a resistência dos
mesmos. Conclui-se, que mais pesquisas precisam ser realizadas in vitro e in vivo, para determinar a
eficiência e segurança desta alternativa.

139
POLINIZAÇÃO DE BUTIA PURPURASCENS, UMA PALMEIRA ENDÊMICA DA

REGIÃO SUDOESTE DE GOIÁS
Autores: DE OLIVEIRA, G.V.; COELHO, C.P.
Palavras-chave: cerrado, goias, polinização.
Este estudo teve como objetivo caracterizar os visitantes florais e a intensidade do processo de visitação,
a fim de entender como ocorre a fecundidade das flores femininas de Butia purpurascens Glassman
(Palmeira-Jataí). A polinização é uma estratégia extremamente eficiente para ambos os organismos
envolvidos. Na literatura se discute a importância nas monoculturas de alimentos, além de levantar-se a
questão dessa interação ecológica ao se considerar a preservação e conservação de organismos vegetais.
Como ferramenta de reprodução pode acarretar em especificidades que contam muito sobre a planta e
sobre o agente polinizador. Para entender esse processo, foram realizadas observações focais, totalizando
60 horas, em uma área de fragmento com cerca de 30 indivíduos nas dependências da UFJ, no município
de Jataí (17o53’ S - 51o43’ W). As descrições dos agentes polinizadores foram somadas aos dados
presentes na literatura, a fim de tornar mais completo a análise. Averiguou-se quais foram os visitantes
mais comuns, levantando-se questionamentos sobre a disponibilidades das recompensas florais e o
impacto que a fragmentação do habitat teve sobre a espécie.
Modalidade: Iniciação Científica e Tecnológica/Prolicen.

140
PROTEUS MIRABILIS EM INFECÇÕES DO TRATO URINÁRIO

Autores: OLIVEIRA, L.J.M.; BARRADAS, L.Q.C.; ROMANI, A.F.
Palavras-chave: antimicrobiano, bactéria, infecção, proteus mirabilis, resistência.
Proteus mirabilis é uma bactéria gram-negativa anaeróbia facultativa, presente na microbiota intestinal
humana e canina. É um frequente uropatógeno de infecções do trato urinário (ITUs) dessas espécies,
podendo predispor a formação de cálculos de estruvita devido à produção da enzima urease, que cursa
com alcalinização da urina. Fêmeas são mais acometidas por ITUs devido ao menor comprimento uretral,
canal uretral mais largo e maior proximidade com o ânus, favorecendo infecções por via ascendente. Em
2018, um estudo em pacientes humanos internados na unidade de terapia intensiva do Hospital Municipal
de Santarém-PA evidenciou os microrganismos que obtiveram maior prevalência em uroculturas
positivas, com Escherichia coli (53,8%) em primeiro e P. mirabilis (13,5%) em segundo. Apesar de menos
prevalente, a P. mirabilis vem apresentando um perfil mais amplo de resistência, resultado de seus
mecanismos intrínsecos de resistência somados aos mecanismos adquiridos. Este resumo tem como
objetivo realizar uma revisão breve sobre os fatores que influenciam na resistência P. mirabilis à
antibioticoterapia e seus impactos futuros. Foi realizada uma busca avançada na base de dados Google
Scholar, com os descritores “Proteus mirabilis”, “resistência” e “infecção urinária” em qualquer campo
dos artigos, no período entre 2017-2022, em idioma português e com filtro de artigos de revisão. Foram
obtidos o total de 55 artigos, porém por não atenderem aos critérios dos objetivos, foram selecionados 7
artigos destes. Foi observado que a não realização de uroculturas e antibiogramas favorecem o uso
indiscriminado de antibióticos de amplo espectro no tratamento de ITUs, contribuindo para o
desenvolvimento de resistência bacteriana. Diversos relatos de caso evidenciam, através de
antibiogramas, a resistência de P. mirabilis aos antibióticos como o sulfametoxazol + trimetoprima,
cefalexina e gentamicina. Os dados encontrados sugerem maior atenção no uso da terapia empírica,
demonstrando que os microrganismos mais prevalentes já não respondem satisfatoriamente a parte dos
antimicrobianos que um dia já foram eficazes. Portanto, as uroculturas e antibiogramas são cruciais para
a identificação da bactéria causadora da infecção e seu padrão de resistência, direcionando para a terapia
antimicrobiana adequada, evitando o erro terapêutico ao uso indiscriminado de antibióticos, que podem
culminar à multirresistência bacteriana, colocando em risco a saúde pública.
141
RESTAURAÇÃO ECOLÓGICA E FLORESTAS: PERCEPÇÕES

Autores: FREITAS, M.S.; DIAS, M.S.; ASSUNÇÃO, H.F.; MACHADO, D.L.
Palavras-chave: assentados, cerrado, extensão, restauração.
As atividades antrópicas desenfreadas sobre os ambientes naturais têm acarretado a perda da

biodiversidade, das funções e dos serviços ecossistêmicos. O Cerrado é um dos biomas que tem sido
impactado com a exploração humana, frente, principalmente, ao aumento da fronteira agrícola. Assim,
ações de restauração ecológica se fazem urgentemente necessárias. E para a efetividade dessas ações, é
de suma importância a participação dos produtores rurais, detentores da maior parte das áreas a serem
restauradas. Contudo, muitos ainda não compreendem o papel dos ecossistemas em suas propriedades,
o que tem dificultado a implantação de áreas de restauração. Desse modo, considerando o importante
papel dos produtores, o objetivo do nosso trabalho foi conhecer suas perspectivas sobre a importância
das florestas e de ações de restauração. O estudo foi realizado com assentados de Jataí e cidades
adjacentes. Utilizamos um questionário composto por 16 perguntas objetivas, relacionadas: aos
assentados, à propriedade, às características socioeconômicas, ao conhecimento sobre a importância das
florestas e ao interesse em participar de atividades relacionadas à restauração ecológica. As respostas
foram analisadas de forma descritiva. Obtivemos 32 respostas, das quais indicaram que 43,8% dos
produtores residem em Jataí, e do total 81,3% exclusivamente na zona rural. Todas as propriedades rurais
são de pequeno porte (1 - 4 módulos fiscais), e a agricultura é a principal atividade agrícola (43,8%). A
principal fonte de água é o poço artesiano, em 43,8%. Apesar de 100% dos produtores reconhecerem a
importância e benefícios das florestas, 56,3% possuem áreas a serem restauradas. A maior parte dos
assentados (87,5%), possui o interesse em participar de atividades virtuais e presenciais relacionadas à
restauração ecológica. Nosso trabalhou mostrou que, apesar de a maioria dos produtores residir na zona
rural, conhecer a importância das florestas e de possuir o interesse em restaurar, mais da metade ainda
detém de áreas a serem restauradas. Assim, trabalhos com este enfoque são de grande importância para
a compreensão da realidade dos produtores, sendo o ponto-chave para a definição de modelos de
restauração frente às suas necessidades.
Modalidade: Extensão – Programa de bolsas e voluntários de extensão.

142
TRANSIÇÕES AGROECOLÓGICAS NOS MUNICÍPIOS DO TERRITÓRIO RURAL DO

PARQUE DAS EMAS-GO
Agência de Fomento: Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Esporte da UFJ.
Autores: COSTA, A.J.O.; RAMOS, J. D.; ASSUNÇÃO, H.F.; DIAS, M.S.
Palavras-chave: agroecologia, ensino, extensão.
Os sistemas agroecológicos de produção permitem um cultivo diverso de alimentos em um mesmo espaço

respeitando o meio ambiente, conservando e evitando a degradação dos recursos naturais, podendo ser
cultivado em espaços urbanos e rurais. Este resumo apresenta resultados do projeto de extensão
“Transição Agroecológica nos Municípios do Território Rural De Identidade Parque das Emas-GO”,
desenvolvido pelo Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Agroecologia e Agricultura Familiar
(NEAAF) da UFJ. O objetivo do projeto se pautava em realizar oficinas de práticas agroecológicas para
agricultores/as familiares. Todavia, recebemos a demanda para a construção de hortas agroecológicas em
escolas de Jataí, que seriam usadas como parte das atividades das disciplinas eletivas do novo ensino
médio. Dessa forma, o público do projeto mudou. A partir de março de 2022 iniciamos a construção da
horta agroecológica com os alunos e professores do Colégio Estadual João Roberto Moreira. A equipe do
NEAAF atuou como facilitadora, instruindo os estudantes e professores nas atividades. O método teórico
prático utilizado em rodas de conversas e durantes as atividades estabeleceu uma aprendizagem baseada
na vivência agroecológica, pela qual os estudantes e professores tiveram que reconhecer o local, procurar
soluções internas para a obtenção dos recursos e insumos, bem como conciliar as vontades políticas e
educativas da escola. A horta no Colégio João Roberto foi estruturada por meio de canteiros em pneus
recicláveis. Após a sua implantação foi introduzida uma barreira ecológica de plantas aromáticas para que
protegessem as hortaliças do vento e possíveis patógenos que possam acometer a produção. Para
adubação e manutenção da horta realizou-se uma composteira, reaproveitando os restos de alimentos
da cozinha do colégio e folhas das arvores do local como fonte de matéria orgânica. O projeto foi bem
recebido por todos que participaram, tendo sua relevância no aprendizado dos envolvidos sobre
agroecologia, levando conceitos e práticas de modos de cultivo sustentáveis. Toda a produção da horta
foi e está sendo servida na alimentação escolar dos próprios estudantes. A atuação como facilitador e
educador, no ambiente escolar, possibilitou a experiência com trabalho em equipe e reforçou a troca de
experiências com a comunidade envolvida no projeto. O projeto continua sendo supervisionado em
algumas visitas para auxiliar no cultivo e manutenção da horta.
Modalidade: Extensão- Pró - reitoria de Extensão, Cultura e Esporte (PROECE).

143
SAÚDE
144
A AMAMENTAÇÃO E OS ALÉRGENOS ALIMENTARES NA IMUNOLOGIA

Autores: MARINHO, S.S.; BEZERRA, R.F; ALMEIDA, I.L; CARRIJO, L.F.P; SOUTO, B.D.
Palavras-chave: desmame, hipersensibilidade alimentar, tolerância imunológica.
A hipersensibilidade alimentar é uma reação orgânica que ocorre quando o sistema imune reconhece uma
substância como agente invasor, o alérgeno, provocando uma resposta alérgica com reações e sintomas
característicos. Entender a relação entre a amamentação e a diminuição da probabilidade de
desenvolvimento de hipersensibilidade alimentar é de suma importância para o esclarecimento de
dúvidas em relação à tolerância imunológica. Esse resumo tem como objetivo identificar a relação
benéfica entre o aleitamento materno e introdução de alérgenos alimentares com a tolerância
imunológica. Trata-se de um estudo de revisão de literatura de abordagem retrospectiva, na qual foram
avaliados na base de dados BVS (Biblioteca virtual em saúde) e SciELO, a temática do trabalho, em um
período de 5 anos, em português e inglês. Os descritores utilizados foram ""hipersensibilidade alimentar”
e “desmame”. De acordo com os critérios de elegibilidade do estudo foram selecionados 3 artigos de um
total de 15 artigos resultado na pesquisa. Os resultados mostraram que entre os fatores que podem estar
relacionados com esse tipo de hipersensibilidade estão os intrínsecos, como a hereditariedade em que há
polimorfismos relacionados a resposta de Th2 à antígenos ambientais, e extrínsecos, como a interrupção
precoce da amamentação, fator essencial para proteção à saúde da criança e para a prevenção desse tipo
de hipersensibilidade. No entanto, a contribuição de fatores ambientais para o aumento das alergias é
complexa, pois as exposições ambientais também podem reduzir a alergia. Nesse viés, já foi mostrado
que a diminuição da exposição a algumas substâncias, assim como microrganismos, está associada ao
aumento dos resultados alérgicos. A ingestão de um antígeno dietético induz Tregs antígeno-específicas
que suprimem as respostas imunes subsequentes a esse antígeno. Ainda assim, estudos observacionais e
ensaios clínicos encontraram uma natureza dependente do tempo para o benefício da introdução de
alérgenos alimentares para a prevenção da alergia alimentar em crianças, sendo de antes ou por volta de
6 meses de vida, e mais vantajoso para crianças em amamentação.Em virtude do exposto, é notória a
importância do aleitamento materno junto com a alimentação complementar correta para promover
tolerância aos alérgenos alimentares e o desenvolvimento imune equilibrado. Com isso, se mostra vigente
a necessidade de estudos e pesquisas mais aprofundadas, visando uma boa melhoria à problemática.
145
A ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE DA MULHER: COMPLEXIDADE NAS AÇÕES

Autores: BEZERRA, R.F.; MATHIAS, A.; ROSA, N.O.; MELO, L.L.; CALDEIRA, V.C.
Palavras-chave: atenção primária, políticas públicas, saúde da mulher.
Entender as políticas públicas relacionadas à saúde da mulher enquanto atenção primária é de suma
importância para que haja uma efetiva integração das mulheres no sistema de saúde, assim como
compreender as dificuldades encontradas por elas no acesso ao Sistema Único de Saúde (SUS),
demonstrando, portanto, as bases teóricas no contexto das políticas implementadas em controvérsia com
a aplicação prática. Trata-se de um trabalho de revisão da literatura. Foram utilizados estudos
encontrados na base de dados da SciELO que se relacionavam com o tema do trabalho, em um período
de 5 anos em português. Ademais, foram utilizados os descritores “políticas públicas”, “mulher” e “saúde
das mulheres”, sendo assim, encontrados 15 trabalhos e entre estes, foram selecionados 3 que eram de
maior relevância para a pesquisa. Esse estudo tem como objetivo analisar as nuances enfrentadas mesmo
após a implementação de políticas públicas presentes na atenção primária no âmbito da assistência à
saúde da mulher. A partir dos resultados, foi possível observar que a atenção à saúde da mulher no SUS
está interligada inteiramente com as políticas públicas de saúde e garante que a mulher tenha todas as
suas necessidades atendidas de acordo com o princípio da integralidade proposto pelo SUS e é referência
para a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Mulher (PNAISM). Entretanto, é valido pontuar
que as políticas públicas existentes ainda enfrentam grandes desafios e não suprem as necessidades de
forma efetiva para um cuidado integral a mulher, independente da fase do seu ciclo biológico. Além disso,
alguns dos principais fatores que reforçam as dificuldades que as mulheres encontram dentro do sistema
de saúde são as extensas filas de espera para consultar com um especialista e também a longa espera
para conseguir realizar um exame ginecológico, por exemplo, o preventivo que é considerado um exame
comum, ademais, elas optam pela rede privada para a realização de exames a fim de acelerar a
resolubilidade. Em resumo, as políticas públicas relacionadas a saúde das mulheres são bem efetivas no
que se tange aos descritos em documentos, contudo, a efetividade dos fatos se mostra contrária, sendo
assim, é necessário que o poder público melhore as condições de atendimento, principalmente na
atenção primária, baseando-se no fato que medidas de promoção e prevenção minimizam as
problemáticas secundárias e terciárias.
146
A DEPRESSÃO PÓS-PARTO E OS FATORES SOCIECONÔMICOS

Autores: MOURA, M.E.N.; CLAUDIO, L.R.; CARVALHO, E.A.C.; CARVALHO, E.L.
Palavras-chave: depressão, fatores de risco, mulheres, parto.
A depressão pós-parto (DPP) é um transtorno que acomete a puérpera até meses depois do parto, no
período que o recém-nascido é totalmente dependente de cuidados. Durante a gestação, a mulher passa
por transformações fisiológicas, e principalmente emocionais. O pós-parto é um período de grande
vulnerabilidade, com risco de desenvolver transtornos psiquiátricos, como a depressão. Alguns fatores
podem estar relacionados, como: idade,não ter parceiro, tabagismo, consumo de bebidas, histórico de
aborto, violência gestacional,histórico de depressão, parto cesárea e escolaridade. O estudo propôs
discorrer sobreaDPP e sua relação com fatores socioeconômicos, por meio de uma revisão
sistemáticadaliteratura exploratória, nas bases: SciELO, PUBMED e BVS, utilizando os
descritores:depressão, mulheres, fatores de risco, parto, publicados entre 2017 e 2022, nos idiomas
português e inglês, utilizando 13 artigos. A literatura discorreu uma análisedoperfil socioeconômico e
psicossocial de mulheres com DPP, observando a sua relação com a interrupção da amamentação e
dificuldades de realizá-la. Complicações na gestação e no parto, escolaridade baixa, gravidez não
planejada, histórico de transtornos mentaiserelacionamento conjugal conflituoso, foram apontados como
causas prevalentes desse transtorno. Outros artigos observados, houve vários achados associando da
idadematerna. As mães adolescentes têm dificuldades não apenas com o seu papel materno, mas com as
várias mudanças psicológicas e físicas. Os fatores de risco para DPP, foramdivididos: alto,médio e baixo
de acordo com a frequência em que foram encontrados. Assim, alto risco para DPP são fatores
psicológicos. Para médio risco: baixa renda econômica, eventos estressantes, relacionamento conjugal
prejudicado, baixa escolaridade, falta de apoio e gestação não planejada. E os baixo risco: idade,
desemprego, estado civil, complicaçõesdurante a gestação, gravidez indesejada, violência doméstica, não
conseguir amamentar. É,portanto, um transtorno frequente nas mulheres na fase do puerpério, que
asvezes,velada pela atenção demasiada ao bebê, omissão aos cuidados coma mãe, quesofremudanças
corporais e psicológicas, experimentando novos sentimentos, comoodespertarde um instinto natural e a
dependência de sua prole, somando os fatores socioeconômico,provocam um impacto emocional nessa
mulher, produzindo e potencializando a DPP.
147
A IMPORTÂNCIA DA PUERICULTURA NA VACINAÇÃO

Autores: DAMASCENO, T.B.V.; NISHIYAMA, A.Y.; RESENDE, I.S.O.; CARVALHO, E.L.F.
Palavras-chave: cobertura vacinal, cuidado da criança, esquema de imunização, vacinas.
O Programa de Puericultura na Estratégia de Saúde da Família é um conjunto de medidas e cuidados

preventivos capazes de orientar a promoção da saúde e o bem-estar da criança, observando seu
desenvolvimento físico, social e emocional. É responsável por interligar condutas baseadas em evidências
com a comunidade, por meio de competências desenvolvidas pelo enfermeiros (as) em assistir crianças,
aptos para o cuidado integral das mesmas. A consulta de enfermagem na puericultura proporciona um
elo entre o profissional, a criança e o responsável, incentivando o comparecimento às consultas. O estudo
pretende elucidar a importância da puericultura no cumprimento do calendário vacinal, através de uma
revisão da literatura narrativa. A seleção dos estudos foram efetuados nas bases de dados: Scielo, BVS e
Google Acadêmico, entre 2017 e 2022, através dos descritores: cobertura vacinal, esquema de
imunização, cuidado da criança e vacinas, foram incluídos artigos completos que abordam a temática e
condizente com o objetivo, excluidos resumos simples, resumos expandidos e artigos que não abordavam
a temática. O enfermeiro é essencial para a realização do cuidado integral da criança, focado no processo
de crescimento e desenvolvimento, a prevenção de agravos, a promoção e a manutenção da saúde da
criança. As ações realizadas pela puericultura promovem mudanças individuais e coletivas, que impactam
diretamente no índice social, e dentre os papéis realizados está em acompanhar a cobertura vacinal, um
dos elementos essenciais para o Programa de Vigilância em Saúde da Criança. É necessário o
reconhecimento das crianças de zero a um ano, permitindo, observar há existência de falta de adesão ao
esquema de imunização e acompanhar como os programas de imunização estão atuando nesta questão.
A aceitação ou a recusa do esquema vacinal está relacionado à confiança do público com o imunobiológico
ofertado, a credibilidade e complacência do profissional de saúde, a baixa percepção do risco das doenças
preveníveis e a conveniência pela disponibilidade e acessibilidade dos imunizantes. A adesão e o
cumprimento da caderneta de vacinação estão relacionados às orientações sobre a importância da
vacinação, principalmente para as crianças, e os principais responsáveis pelo processo de disseminação
dessa informação são os enfermeiros ou equipe de enfermagem. É evidente a importância do Programa
de Puericultura no cumprimento do calendário de vacinação e a consciência dos pais/responsáveis.
148
A IMPORTÂNCIA DA VACINAÇÃO NA PRIMEIRA INFÂNCIA

Autores: CORRÊA, J.M.; RIBEIRO, M.L.; FERREIRA, N.G.C.; CARVALHO, E.L.F..
Palavras-chave: cobertura vacinal; programas de imunização; saúde da criança; vacinação.
A vacinação, principalmente, referente a lactantes e crianças nos primeiros anos de vida, representa uma
significativa atitude de proteção à saúde e prevenção de doenças infectocontagiosas, evitando a
ocorrência de surtos epidêmicos. Aproximadamente dois milhões de crianças ainda continuam morrendo
anualmente, devido a doenças que poderiam ser evitadas através da imunização. Em vista disso, as
autoridades de saúde estabeleceram calendários vacinais específicos de acordo com a faixa etária infantil.
O Ministério da Saúde, visando controlar e erradicar enfermidades a partir da vacinação infanto-juvenil
desenvolve programas de imunização e promove campanhas periodicamente. Entender a importância da
vacinação na primeira infância como proteção à saúde e prevenção de doenças infectocontagiosas,
reduzindo os riscos de surtos epidêmicos. É um estudo secundário por meio de revisão da literatura
narrativa. Os estudos elegíveis foram selecionados em bases de dados da Scielo, PubMed e Google
Acadêmico. Foram antepostos os estudos relacionados com a temática do trabalho entre 2012 e 2022.
Não foram inclusos nesta revisão estudos: relatos de casos e artigos que não contemplavam o objetivo do
trabalho. Conforme os critérios de elegibilidade do estudo, foram selecionados 16 artigos. A vacinação é
um fator de extrema importância na proteção individual e coletiva de doenças, diminuindo a transmissão
de doenças imunopreveníveis e com impacto na redução e prevenção de doenças infecciosas. A criação
do Programa Nacional de Imunização (PNI) surtiu efeito na credibilidade das vacinas e consequentemente
na confiança das mães, sendo um serviço sem custos e de fácil acesso através das Unidades Básicas de
Saúde (UBS). A falta de vacinas em algumas UBS é um dos motivos principais para não vacinar as crianças,
além de situações de má estrutura, falta de equipamentos e um cuidado ineficiente na administração de
vacinas. Demonstrando que medidas estratégicas devem serem tomadas para uma maior cobertura
vacinal e com qualidade no atendimento. É possível verificar que o uso de vacinas se mostra eficiente na
redução e prevenção de doenças com um reflexo direto na prevenção da incapacitação de crianças e nas
mortes. Ademais, reduz gastos do Estado com tratamento médico de doenças que podem ser evitados. A
imunização é um dos principais serviços oferecidos pelo SUS, sendo o PNI um modelo para outros países,
os resultados são visíveis através da eliminação da poliomielite e sarampo.
149
A IMPORTÂNCIA DO PRÉ-NATAL NA PREVENÇÃO DA SÍFILIS CONGÊNITA

Autores: CORDEIRO CARVALHO, M.P.C.; DOLENKEI, N.; MOREIRA, S.F.C.; MARTINS, C.L..
Palavras-chave: gravidez, pré-natal, prevenção, sífilis, sífilis congênita.
A sífilis é uma doença infectocontagiosa sistêmica, que evolui de forma crônica e de transmissão sexual e
vertical. É causada pela bactéria Treponema pallidum. No ano de 2019, no Brasil, foi notificado cerca de
21.382 novos casos de sífilis congênita, com uma taxa de incidência de 4,7/1000 nascidos vivos. O
presente resumo propôs descrever a importância do pré-natal para a prevenção da sífilis congênita. Trata-
se de um estudo de revisão da literatura com caráter descritivo, realizado por meio da base de dados
Scielo e Google Acadêmico. Descritores utilizados: sífilis congênita, prevenção, pré-natal. Foram
selecionados artigos completos e condizentes com a temática do trabalho, publicados em 2018 a 2022.
Os resultados apontaram que a sífilis se manifesta de duas formas, períodos de agudização (manifesta-se
agudamente) e períodos de latência. Nos períodos de agudização ela é dividida em três estágios clínicos:
primário, secundário e terciário. A sífilis congênita é transmitida via placentária em qualquer estágio
clínico durante toda a gestação, quando essa não tratada ou inadequadamente tratada. A evolução da
doença pode desencadear graves sequelas perinatais como alterações no desenvolvimento do bebê,
parto prematuro, aborto espontâneo, baixo peso ao nascer, morte fetal ou ainda óbito neonatal. Apesar
da sífilis ser uma doença de notificação compulsória, ela ainda é a segunda principal causa de morte fetal
evitável em todo o mundo, precedida apenas pela malária. Diante disso, percebe-se as deficiências do
sistema de saúde, principalmente no serviço do pré-natal, onde o diagnóstico deveria ser feito
precocemente, seguido de um tratamento adequado da doença. O tratamento da sífilis congênita é feito
através da administração de Penicilina, com variação de dosagem dependendo da gravidade e do tempo
de contaminação. Conjuntamente a isso, deve-se tratar os parceiros e suspender atividade sexual até a
finalização do tratamento de ambos. São medidas simples, eficazes e de baixo custo na prevenção da
doença. Portanto, conclui-se o quanto é primordial a realização do pré-natal e divulgação deste, por meio
de campanhas midiáticas, como forma de prevenção da doença e da detecção precoce. E posteriormente,
reduzir os índices de sífilis congênita e suas complicações, como a morte fetal.
150
A MULTIDISCIPLINARIDADE EM CADA FASE GESTACIONAL

Autores: ANDRADE, R.S.; MOREIRA, S.F.C.
Palavras-chave: equipe, gestação, mudanças, multidisciplinar.
A gestação é um período complexo de mudanças físicas e emocionais na vida da mulher. Diante disso,
programas multidisciplinares de acompanhamento gestacional e preparo para o parto são relevantes a
fim de proporcionar à gestante equilíbrio físico e psíquico durante essa fase. Dessa forma, o objetivo deste
resumo foi analisar e discutir a importância do acompanhamento e das condutas da equipe
multidisciplinar em cada fase gestacional. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, onde foram
consultadas as bases de dados: Google acadêmico e Pubmed. Foram selecionados os trabalhos publicados
de 2017 a 2022 por meio do uso dos descritores “multidisciplinar”, “equipe de assistência ao paciente” e
“gestação”. Nesse sentido, conforme a gravidez avança é comum a mulher passar por alterações
hormonais e físicas que refletem no humor, ganho de peso, limitações na mobilidade, dores musculares,
alterações posturais e dúvidas sobre a maternidade. O 1º trimestre da gravidez, é caracterizado por um
misto de sentimentos com o descobrimento, medo e aceitação da gestação sendo essencial o
acompanhamento psicológico e apoio familiar. Já no 2o trimestre, as alterações no corpo são mais
notáveis com aumento do peso e desconfortos posturais, o que torna relevante a prescrição de uma dieta
balanceada e a orientação sobre exercícios que possam amenizar as algias. No 3o trimestre, com o
aumento significativo da barriga, a mulher sente mais dores, pode ocorrer o aparecimento de estrias,
desconfortos gastrointestinais e o nível de ansiedade pela chegada do bebê está aumentado, o que
aumenta a importância do monitoramento abrangendo cada área profissional. Sendo assim, a atuação e
preparo da equipe multidisciplinar, psicólogos, fisioterapeutas, enfermeiros, nutricionistas e
fonoaudiólogos, em cada uma dessas fases é essencial para promover o bem-estar da gestante.
Instituição: Centro Universitário de Mineiros (UNIFIMES).
151
A RELAÇÃO DA ATENÇÃO PRIMÁRIA CONTRA O HPV

Autores: ROSA, N.O.; MATHIAS, A.; CAMARGOS, E.G.; ROCHA, K.K.R.; CARRIJO, A.F.
Palavras-chave: atenção primária, hpv, ist.
Sabe-se que o papiloma vírus humano (HPV) é transmitido principalmente pela via sexual, podendo ser
manual-genital, genital-genital e oralgenital, além disso, a infecção pode apresentar-se em três formas:
clínica, subclínica ou latente. Na forma clínica as características macroscópicas de múltiplas lesões
pequenas em forma de crista podem ser identificadas até mesmo pelo próprio paciente, já em casos de
lesões subclínicas e latente o paciente não consegue identificar a própria contaminação. Nesse prisma,
entra o grande papel da atenção primária na realização de testes rápidos, como por exemplo a dosagem
de proteína C reativa (PCR). Além disso, a atenção primária é responsável pela realização dos exames
preventivos do câncer de colo de útero (papanicolau), incluindo também o acolhimento e a aplicação de
imunobiológicos na população alvo. Ademais, a atenção primária quando bem efetiva, realiza medidas de
prevenção e promoção em saúde, como palestras sobre a importância da vacinação e medidas de
rastreamento, assim sendo, a população beneficiada por aquela rede ira dispor de conhecimentos de
barreiras contra infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) e terão conhecimento sobre como são as
características visuais das lesões causada pelo HPV. Nesse viés, esse resumo possui caráter descritivo e
exploratório ao que se tange as principais intervenções da atenção primaria no combate do HPV,
porquanto, foram utilizados artigos de 2017 a 2022, publicados no PubMed e Scielo. Dessa forma, conclui-
se que a atenção primária auxilia na prevenção, promoção, diagnóstico e tratamento do HPV. Em suma,
a atenção básica possui relação direta com o combate das infecções causadas pelo HPV, tanto por
prevenção como é o caso do estímulo da vacinação, quanto pelas campanhas informativas sobre a
importância do uso de preservativos para a não contaminação por ISTs.
152
ADESÃO MASCULINA A VACINAÇÃO CONTRA HPV

Autores: BORGES, I.A.S.; MOCÓ, M.R.C.; SERQUEIRA, J.R..
Palavras-chave: hpv, importância, meninos, saúde, vacinação.
Na análise da cobertura vacinal contra vírus do papiloma humano (HPV), torna-se nítido que o alcance
nos indivíduos do sexo masculino é notoriamente inferior quando comparado ao obtido pelo sexo
feminino. O percentual de meninas imunizadas é alegoricamente maior, no entanto ainda pode-se
observar uma estreita faixa de adesão. A OMS dispôs dados referentes ao Brasil, no ano de 2021, onde
demonstra que apenas 57% das meninas brasileiras haviam aderido ao esquema vacinal completo, e 36%
dos meninos nesse mesmo caso. O não entendimento da adesão às campanhas vacinais propostas
envolvem múltiplos fatores, que irão impactar na saúde individual e coletiva. Nesse sentido, a pesquisa
tem o intuito de dimensionar a vacinação em relação ao HPV e as consequências no processo de saúde.
Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, de carácter exploratório e abordagem qualitativa, a partir do
número de citações realizadas pelo índice H das principais revistas eletrônicas dos últimos 5 anos. As
consequências do HPV na saúde do homem nos demais ciclos da vida, abrangem desde manifestações no
órgão reprodutor masculino, até mesmo no ânus e cavidade oral, afetando sua qualidade de vida em
amplas dimensões. A principal forma de transmissão do virus se da por via sexual, podendo ser relação
anal, vaginal ou oral. Assim sendo, a utilização do preservativo, previne cerca de 80% de sua transmissão,
no entanto apenas 23% dos homens brasileiros, de acordo com dados do Instituto Brasileiro de Geografia
Estatistica (IBGE) de 2021, utilizam esse método para prevenção. Para o sexo masculino, a vacinação
contra o HPV, trás consigo a proteção contra o câncer de pênis ou do ânus e para mais, o defende do
aparecimento de verrugas genitais. Além disso, em aspecto geral, proteção feminina. Neste sentido, a
aceitação masculina a vacina contra o HPV impacta positivamente na saúde do homem e da população
em seu todo, sendo que a sua não adesão, levará a consequências e impactos na saúde pública. O processo
de educação no ambiente escolar em prol da vacinação de meninos e meninas precisam ser ampliadas e
consolidadas, conjuntamente com a conscientização dos responsáveis legais.
153
AMPLIFICAÇÃO DO GENE ECA2 PARA ANÁLISE DE POLIMORFISMO

Autores: ALMEIDA, I.L.; OLIVEIRA, I.M.; SOUZA FILHO, S.P.; SANTOS, W.G.
Palavras-chave: covid-19, padronização, pcr, polimorfismo.
O gene da Enzima Conversora de Angiotensina 2 (ECA2) está localizado no cromossomo Xp22.2 sendo
composto por 18 éxons. Este gene codifica para a proteína transmembrana ECA2 que, no caso do COVID-
19, atua como receptor do vírus SARS-CoV-2 cuja interação com a proteína viral spike de 180 kDa,
possibilita a entrada dos vírus nas células, iniciandose assim o processo de infecção e replicação viral.
Tanto o gene quanto a proteína ECA2 apresentam altos graus de polimorfismos genéticos que podem
afetar a estrutura da proteína. Assim, alguns estudos têm focado na identificação de variações que
possam estar associadas à suscetibilidade a doença. Nesse estudo objetivamos padronizar as condições
ideais para a amplificação da região do gene ECA2 que contém o polimorfismo rs879922 (C>G) a fim de
avaliar a influência do genótipo de indivíduos infectados com o vírus SARS-CoV-2 na gravidade dos
sintomas apresentados por eles. Para isso, foi utilizado o sangue obtido a partir de punção venosa, sendo
o DNA genômico purificado por meio de um kit comercial de purificação e extração de DNA (Ludwig-
Biotec). A concentração e a pureza do DNA foram determinadas por espectrofotometria nos
comprimentos de onda 260 e 280 nm a partir do equipamento NanoDropTM (ThermoFisher) e a
integridade foi determinada por eletroforese em gel de agarose 1,5%. Para a padronização das condições
ideais de amplificação do íntron 11 do gene ECA2 contendo o polimorfismo rs879922 (C>G) foram
testadas diferentes concentrações de MgCl2 (1,2 e 4mM) e diferentes temperaturas de anelamento
variando de 48°C a 56°C. Outras condições de ciclagem incluiram 200 µM de dNTP´s, 0,5 unidades de Taq
polimerase, 1X tampão da enzima e 0,5 µM de cada um dos primers num volume total de reação de 25
µL. Foi verificado que as melhores condições de amplificação ocorreram a uma temperatura em torno de
50°C com uma concentração de 2mM de MgCl2 dando origem a um produto esperado de 188 pb. Com
esses resultados obtidos iniciaremos a próxima fase do estudo que consiste no sequenciamento dos
produtos amplificados a fim de determinar a existência de associação entre o polimorfismo rs879922
(C>G) e a suscetibilidade a infecção pelo vírus SARS-CoV-2.
154
ANÁLISE BIBLIOMETRICA DA FISIOTERAPIA EM PACIENTES COM LÚPUS

Autores: SOARES, T.A.; VILELA, D.A.
Palavras-chave: bibliometria, fisioterapia, lúpus eritematoso sistêmico.
O Lúpus Eritematoso Sistêmico (LES) é uma doença inflamatória autoimune, de natureza crônica, que
afeta diversos tecidos e sistemas do organismo onde o próprio organismo do indivíduo produz anticorpos
contra tecidos saudáveis causando inflamação em diferentes órgãos do corpo, de etiologia desconhecida.
Predomina em mulheres na idade reprodutiva, o que torna a gravidez muito suscetível aos efeitos
adversos gerados. No brasil estima-se uma incidência por volta de 8,7 casos para cada 100.000 pessoas.
O estudo tem o objetivo de escrever os benefícios da Fisioterapia nos sintomas articulares dos pacientes
diagnosticados com Lúpus. A pesquisa trata-se de uma revisão integrativa da literatura com análise
bibliométrica. O período de busca se deu em dois meses, com início em 17 de julho a 20 de agosto de
2021, nas bases de dados: Scientific Eletronic Library (SCIELO), Medicina Baseada em Evidências
(EMBASE), Physiotherapy Evidence Database (PEDRO), National Library of Medicine (PUBMED), Medical
Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) e Literatura Latino-Americana e do Caribe em
Ciências da Saúde (LILACS), sendo utilizados os descritores: (1º) em português: lúpus, lúpus eritematoso
sistêmico, dor articular, dor musculoesquelética, fisioterapia, tratamento fisioterapêutico; (2º) em inglês:
lupus, systemic lúpus erythematosus, articular pain, Musculoskeletal pain, physiotherapy,
physiotherapeutic treatament. Foram selecionados 17 artigos, nos idiomas inglês e português, que após
considerar os critérios de exclusão, restaram 04. A Fisioterapia associada ao laser mostrou-se eficiente no
tratamento da dor e incapacidade. Os programas de exercícios terapêuticos mostraram-se seguros e
eficazes. Associação da Fisioterapia ao tratamento clínico mostrou-se confiável para combate dos
sintomas da doença como a inflamação, contribuindo para o ganho de força muscular, redução do nível
de incapacidades, e melhor qualidade de vida.
155
ANÁLISE DO ÍNDICE DE MASSA CORPORAL EM CRIANÇAS DE 7 A 9 ANOS EM

IDADE ESCOLAR
Autores: SILVA, M.S.X.; CUNHA, M.J.Q.; BARROS, P.S.; SOUZA, A.L.R.
Palavras-chave: criança, índice de massa corporal, obesidade, sobrepeso.
As medidas de composição corporal podem ser utilizadas para avaliar tanto padrões de crescimento e
desenvolvimento, quanto para quantificar a gordura corporal relativa em crianças, sendo um método não-
invasivo, válido e de baixo custo. A ocorrência de sobrepeso e obesidade (excesso de peso) tem
aumentado nas últimas décadas entre crianças e adolescentes de diversas regiões do mundo. O Índice de
Massa Corporal (IMC) tem sido recomendado pela Organização Mundial da Saúde (OMS) para avaliação
do estado nutricional de crianças e adolescentes. O objetivo desse trabalho é analisar os valores do IMC
em crianças de 7 a 9 anos, em idade escolar. A pesquisa caracteriza-se pelo caráter transversal, e trata-se
do recorte de um estudo multicêntrico com levantamento de dados. Houve participação de 56 crianças
saudáveis, com idade entre 7 e 9 anos, de ambos os gêneros, sendo 28 (50%) do sexo masculino e 28
(50%) do sexo feminino, residentes no município de Jataí - Goiás. Os participantes foram avaliados para
obtenção dos valores de peso (kg) e altura (m), no período de maio a junho de 2022. O cálculo do IMC
seguiu a BMI Percentile Calculator for Child and Teen, Metric Version. Os resultados interpretados foram
analisados pelos parâmetros da Organização Mundial de Saúde OMS-2006-2007, as crianças e
adolescentes foram classificadas da seguinte forma em percentil: baixo peso (IMC percentil < 3), eutrófico
(IMC ≥3 e < percentil 85) sobrepeso (IMC>percentil 85 e ≤ 97) e obeso (IMC > percentil 97). A amostra
resultou em n=5 (8,92%) com crianças de IMC com baixo peso, n=29 (51,78%) com o IMC adequado/
eutrófico, n=9 (16,07%) estavam com sobrepeso e n=13 (23,21%) de crianças com obesidade. Foi
observado uma prevalência do IMC adequado/eutrófico entre as idades de 7, 8 e 9 anos, constando um
maior índice em meninas n=17 (30,35%) em relação aos meninos n=13 (23,10%). Analisando o IMC
classificado como obesidade, se deu maior em meninas n=7 (12,5%), meninos n=6 (10,71%), houve
sobrepeso n=6 (10,71%) em meninos, n=5 (8,95%) em meninas. Entre as idades, observou-se que crianças
de 9 anos tiveram maior IMC adequado/eutrófico, porém no total, quase 40% entre meninas e meninos
tiveram sobrepeso ou obesidade. Podemos concluir que, apesar de maioria das crianças de 7 a 9 anos, em
idade escolar, apresentaram o peso adequado/eutrófico é necessário medidas preventivas para não
permitir que o sobrepeso e a obesidade avancem e provoquem problemas na saúde desses escolares
futuramente.
156
ANESTESIA PARA CORREÇÃO DA PERSISTÊNCIA DO 4° ARCO AÓRTICO

Agência de Fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoas de Nível Superior (CAPES).
Autores: CHAFES, C.J.C.; ATAÍDE, W.F.; GUIMARÃES, J.B.; BONFIM, L.S.; REGALIN, D.
Palavras-chave: analsegesia, anestesia, tiva, toracotomia, ventilação mecânica.
As anomalias congênitas do coração e grandes vasos, estão entre as anomalias mais comuns nos animais
domésticos. Entre elas, está inserida a Persistência do Quarto Arco Aórtico Direito (PAAD), que ocorre
devido ao desenvolvimento anormal dos arcos aórticos durante o período embrionário, desencadeando
uma má formação congênita dos grandes vasos, pode do assim ocasionar a compressão do esôfago e/ou
traqueia em decorrência da formação dos anéis vasculares. Devido a compressão e diminuição do lúmen
esofágico, a ocorrência de megaesôfago pode estar presente, ocasionando quadro crônico de
regurgitação. O diagnóstico é realizado por meio da anamnese, exame físico, radiografia contrastada e
simples, além de tomografia. A correção cirúrgica da PAAD é o tratamento mais indicado, juntamente com
a terapia de suporte. Foi atendido no Hospital Veterinário da Universidade Federal de Jataí, um canino,
fêmea, sem raça definida (SRD), com 3 meses de idade, pesando 1.320 Kg, com histórico de regurgitação
crônica após a alimentação. Em decorrência da suspeita de megaesôfago, foi solicitado hemograma
completo, bioquímica hepática e renal, radiografia simples e contrastado, tendo assim seus resultados
compatíveis com a suspeita clínica. Ao analisar os exames solicitados, foram constatados uma intensa
trombocitose, leucocitose com desvio à direita regenerativo, e hipoalbuminemia. Por tanto, como
medicação pré-anestésica, utilizou-se a metadona na dose de 0,3 mg/kg pela via intramuscular (IM),
cetamina 1 mg/kg e propofol 8 mg/kg pela via intravenosa (IV) como indutor, além de bloqueio intercostal
com bupivacaína 3 mg/kg. Na manutenção anestésica foi utilizado propofol 0,3 mg/kg/min, e na
manutenção analgésica foi utilizado cetamina 10 μg/kg/min, lidocaína 50 μg/kg/min e fentanil 5μg/kg/h
em infusão contínua. O paciente permaneceu na ventilação controlada durante o transanestesico, com a
pressão inspirada entre 12 a 14 cmH2O, PEEP 5 cmH2O, FiO2 100% e frequência entre 15 e 20 movimentos
por minuto. No transoperatório a paciente passou por quadro de hipotensão e bradicardia, sendo
necessário o uso de atropina 0,03 mg/kg bolus IV e hipotermia. O resgate analgésico no pós-operatório
foi realizado com dipirona 25 mg/kg e meloxicam 0,2 mg/kg, ambos aplicados no subcutâneo. A
recuperação da paciente ocorreu de forma tranquila e harmônica. Com isso, conclui-se que um protocolo
anestésico balanceado é fundamental para o sucesso do procedimento.
157
ATENÇÃO PRIMÁRIA AO INDIVÍDUO SURDO NO BRASIL

Autores: BARRADAS, L.Q.C.; PONTES, A.C Y.; BRIDI, V.; REZENDE, H.H.A.
Palavras-chave: atenção, brasil, libras, saúde, surdo.
Existem diferentes graus de deficiência auditiva: leve, moderada, severa ou profunda. É considerado
surdo aquele que possui perda auditiva severa (entre 70-90 dB) ou profunda (acima de 90 dB) e que dessa
forma, depende da língua de sinais para se comunicar. Pela Lei no 10.436 de 2002, a Língua Brasileira de
Sinais - Libras foi reconhecida como a primeira língua dos surdos no Brasil. O Art.196 da Constituição de
1988 diz que a saúde é direito de todos e dever do Estado, visando o acesso universal e igualitário aos
serviços de saúde, porém, a comunidade surda não é contemplada com este acesso à saúde como outros
grupos. Pelo Decreto no 5.626 de 2005, os surdos possuem direito à educação, cuidado e serviço de saúde
mediante uso de Libras. Sendo assim, por lei, deve haver intérpretes ou profissionais capacitados na área
da saúde para atender ao surdo utilizando a Libras para comunicação, mas raramente as unidades
possuem tais profissionais. Este resumo objetiva realizar uma revisão de literatura sobre a atenção
primária ao indivíduo surdo no Brasil e as estratégias utilizadas para comunicação. Foi realizada uma busca
simples na base de dados CAPES-CAFe, com os descritores “Atenção primária”, ”surdo” e “surdez” no
período entre 2012-2022, em idioma Português. Foram obtidos 7 artigos nessa busca, mas por não
atender aos critérios estabelecidos, foram selecionados 6 artigos. É observado que na ausência de
intérpretes na área de saúde, há uma barreira de comunicação entre médico e paciente, provocando baixo
nível de compreensão do surdo às orientações médicas, gerando sentimentos de medo, frustração e
desconfiança. Uma estratégia adotada pelos surdos é ter alguém como intermediador (amigos e/ou
familiares), mas geralmente os acompanhantes não dominam a Libras, gerando angústia ao surdo por não
saber se foi compreendido pelo intermediador e pelo profissional de saúde. Além disso, um intermediador
compromete a privacidade e a autonomia do surdo, podendo provocar constrangimento, omissão de
informações e privação do controle do surdo sobre sua própria saúde. Os profissionais da saúde tentam
empregar a língua portuguesa escrita para se comunicar com surdos, mas a maioria têm dificuldades para
entendê-la plenamente por ser sua segunda língua. Apesar do direito legal à comunicação por meio de
libras, os surdos continuam sendo negligenciados, levando a estratégias ineficazes para estabelecer um
meio de comunicação entre médico e paciente.
158
ATLAS VIRTUAL DE ANATOMIA HUMANA APLICADA PARA O ENSINO REMOTO

DE PROFISSIONAIS DA SAÚDE
Autores: MORAIS, L.F.; VIEIRA, C.M; ALVES, P.H.A; JUNIOR, L.C.B; LUCAS, B.L.
Palavras-chave: atlas virtual, cadáver humano, dissecação.
Diferentes metodologias de ensino são utilizadas para o ensino da anatomia, sendo através de aulas
expositivas, livros-texto, atlas e materiais virtuais. Assim, o atlas virtual de anatomia humana é um recurso
pedagógico e uma ferramenta facilitadora da aprendizagem por permitir diferentes perspectivas do
material de estudo, melhorando a noção tridimensional do profissional da área da saúde, bem como a
correta nomenclatura do objeto estudado. Assim, tendo o enfoque a elaboração parâmetros para a
composição do atlas virtual de anatomia humana destinado ao ensino de profissionais da saúde no Brasil,
sendo uma ferramenta acessível e intuitiva, destinada ao nível técnico e superior para ilustrar, não só o
preparo de cadáveres humanos, mas também as principais estruturas do corpo apresentadas na disciplina
de Anatomia Macroscópica. O método utilizado perpassa por uma breve revisão da literatura sobre a
criação de atlas virtual, as seguintes bases de dados foram utilizadas: PubMed; EMBASE; Biblioteca
Cochrane; Lilacs e SciELO. Posteriormente os paramentos necessários para o registro padronizado da
imagem do cadáver foram definidos, no que se refere à delimitação do segmento a ser fotografado, à
posição da peça anatômica em relação à câmera e fundo da imagem. Em relação à edição da imagem
foram considerados: tamanho, formato do arquivo, mecanismos de download e upload, bem como
ferramentas de armazenamento. Além disso, foi proposta uma organização didática topográfica de
apresentação do conteúdo para os membros superiores e inferiores. Posteriormente, foi realizado um
teste fotográfico utilizando a metodologia proposta gerando como resultado imagens que possibilitam a
composição do atlas virtual de anatomia. Deste modo, a abordagem da estrutura de aprendizagem deve
selecionar com base no propósito a ser ensinado e não simplesmente pelo método, embasando a
utilização paralela das abordagens. Assim, este estudo adiciona à literatura informações sobre o processo
de estruturação e metodologias desde o registro fotográfico até a estruturação didática da apresentação
do conteúdo, servindo como guia para a elaboração de um atlas virtual de anatomia humana.
159
ATUAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES CLÍNICAS

Autores: ALVES, L.R.C.; SANTOS, I.C.; RODRIGUES, F.C.; MACHADO, R.G.V.
Palavras-chave: anamnese, metodologia ativa, monitoria, semiologia médica.
Na disciplina do Método Clínico o discente aprende como investigar as queixas e aprimorar o raciocínio
clínico com objetivo de estabelecer as hipóteses diagnósticas. As simulações de consultas para coleta de
anamnese, nesse sentido, fazem-se válidas para o desenvolvimento de habilidades clínicas. Com o
presente trabalho, pretende-se descrever a experiência da monitoria de Práticas da Integralidade ao
Método Clínico II do curso de medicina da UFJ. Este trabalho consiste em um estudo descritivo do tipo
relato de experiência. Foram empregados métodos de aprendizagem ativa, tais como a simulação de
atendimento ambulatorial e o estímulo ao desenvolvimento do raciocínio clínico, com o levantamento de
hipóteses diagnósticas para o caso apresentado. Os monitores recebiam orientações prévias pela docente
sobre as doenças a serem abordadas e na construção de anamneses, para que fossem adequadamente
capacitados e se aperfeiçoassem antes da coleta presencial com a turma monitorada. Os monitores
representavam o papel de pacientes de diferentes contextos socioeconômicos e culturais, de modo a
preparar os estudantes para lidar com a diversidade de pacientes na prática médica. Posteriormente, os
alunos enviavam as anamneses colhidas para receberem feedbacks sobre a abordagem empregada no
momento da simulação, tirar dúvidas e realizar correções. Além disso, foram ministradas discussões sobre
a fisiopatologia e os sinais e sintomas das doenças investigadas. Conforme Cavalcanti e cols. (2018), a
monitoria traz benefícios para monitores, alunos e professores e torna a construção do conhecimento
mais dinâmica. Ainda, esta atividade traz ao monitor a autorresponsabilidade sobre o seu processo de
ensino-aprendizagem (VIANA, 2018). Conforme Halayem e cols. (2021), há aspectos sociais no processo
de aprender, que envolve o compartilhamento de informações por alguém mais experiente e como em
qualquer relação interpessoal, fatores interacionais são decisivos e devem ser implementados, como foi
presenciado pelos participantes nesta experiência. Desta forma, observou-se melhora significativa na
coleta e escrita da anamnese pelos discentes, assim como possibilitou a revisão de conteúdos da
semiologia médica, além da melhora das habilidades de comunicação. E por fim, os monitores puderam
exercer protagonismo no processo de ensino-aprendizagem de futuros profissionais médicos, assim como
relatado em outros trabalhos.
160
AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO, ATITUDE E PRÁTICA SOBRE O

PAPILOMAVÍRUS HUMANO E O EXAME DE PREVENÇÃO DAS NEOPLASIAS
INTRAEPITELIAIS CERVICAIS
Autores: MACEDO, E.N.O.; DE SOUZA, M.R.
Palavras-chave: papilomavírus humano (hpv), papanicolau, saúde da mulher.
O Câncer de Colo de útero é uma neoplasia causada por lesões precursoras recorrentes, direta e
continuamente associadas ao Papilomavírus Humano (HPV) e constitui um problema de saúde pública.
Além disso, há baixa adesão das mulheres na procura pelos serviços públicos de saúde para realizar o
diagnóstico precoce e tratamento das lesões precursoras. Assim sendo, o intuito da pesquisa é avaliar o
conhecimento, atitude e prática (CAP) de mulheres sobre o HPV e o exame papanicolau. Estudo analítico,
transversal, com abordagem quantitativa, onde se aplicou o inquérito CAP, segregado em Perfil
socioeconômico e demográfico, e análise do conhecimento, atitude e prática associados ao HPV e ao
exame Papanicolau, que traçou a interpretação do que as mulheres compreendem, cogitam e agem frente
a esta temática. O inquérito CAP recebeu 152 respostas, onde foi possível caracterizar as participantes
como: idade entre 17-39 anos (88,8%), pardas (44,7%), solteiras (73%), ensino superior (97,7%), sem filhos
(77%) e não exercem atividade remunerada (50%). Conforme a avaliação do conhecimento sobre o HPV
e o Papanicolau considerou-se que 84 (55,2%) entrevistadas atenderam aos critérios estabelecidos, 152
(100%) participantes apresentaram atitude considerada adequada e a prática foi considerada inadequada
à avaliação de 91 (59,8%) mulheres. A diferença entre as proporções da variável conhecimento não
apresentou significância, logo elas são estatisticamente iguais, já para a prática, a proporção para práticas
inadequadas se mostrou maior e significante nos critérios número de filhos (9,5%) e a cor da pele (2,4%).
As mulheres deste estudo apresentaram atitude predominantemente adequada (100%) quando
comparada ao conhecimento e prática, o que reforça que realizam o exame dentro do que recomenda o
Ministério da Saúde, mesmo que desconheçam sua finalidade. Tais descobertas podem ser justificadas
pelo fato dos profissionais de saúde estimularem a realização do exame preventivo. O estudo elucidou
que a maioria das mulheres já ouviu falar do exame e sabem sua finalidade, porém quando há a
necessidade de executar na prática, ainda há carências, conforme destacado nos resultados. Com isso,
infere-se que os dados apresentados podem direcionar as ações dos profissionais de saúde na busca pela
melhora da saúde sexual e reprodutiva feminina a fim de prevenir o aumento da incidência desta
neoplasia, especialmente na população mais vulnerável.
161
CIDADES COM INSTITUIÇÕES DE ENSINO FEDERAIS E IMUNIZAÇÃO

Autores: PERES, T.S.; LOPES, A. R
Palavras-chave: covid 19, imunização, vacina.
A presença de Universidades Federais em uma cidade gera grandes impactos socioespaciais, alterações
econômicas, políticas e culturais, com crescente do capital humano, ligado à escolaridade e qualificação
da mão de obra. Esses aspectos podem influenciar no comportamento e tomada de decisão da população
local, como a decisão de se imunizar contra o vírus da Covid 19. A pandemia global atingiu o Brasil e o
mundo no início de 2020, gerando uma crescente preocupação em relação a criação de um agente
imunizante. Em relação a Covid 19, municípios com Universidades Federais têm maior adesão à vacina
quando comparados a municípios com institutos federais em Goiás? Portanto, trata-se de um estudo
descritivo de caráter comparativo, a partir de dados contidos no site da Secretaria estadual de Saúde de
Goiás. Foram selecionadas previamente 6 cidades do estado de Goiás, Anápolis, Goiás, Goiânia, Itumbiara,
Jataí, e Rio Verde. Onde as cidades de Goiás, Goiânia e Jataí, contam com a presença de Universidades
Federais, as demais cidades, Anápolis, Itumbiara e Rio Verde tem em seu território Institutos Federais.
Foram analisados dados referentes a imunização contra Covid 19, até a data de 04/09/2022, foram
comparados os números referentes, primeira dose (D1), segunda dose (D2) e dose única (DU) de cada
município citado. A cidade com a maior taxa de imunização é Goiás com D1 88.98% e D2 e DU 81.42%,
Itumbiara com D1 88,36% e D2 e DU 80,63%, seguida por Jataí com D1 85,8%, e D2 e DU 79,32%, Anápolis
com D1 82,88%, D2 e DU 74,43%, Goiânia com D1 81,75% e D2 e DU 77,26, e por fim Rio Verde com D1
80,52%, D2 e DU 68,53%. Podemos observar que a presença de Universidade Federal não elevou de
maneira considerável a taxa de imunização em relação às cidades com Institutos Federais, as cidades
mantiveram valores próximos. Nota-se a tendência de uma evasão no percentual referente à segunda
dose em todas as cidades analisadas. A quantidade limitada de informação, e a propagação de notícias
falsas são um obstáculo para uma cobertura vacinal efetiva, meios de informação confiáveis e o
letramento digital são de grande importância, para que a população geral tenha a capacidade de distinguir
notícias confiáveis ou não.
Modalidade: Ensino.
162
CLOREXIDINA NÃO É RECOMENDADA NA LIMPEZA EM FERIDA CRÔNICA:

EVIDÊNCIA CIENTÍFICA X PRÁTICA PROFISSIONAL
Autores: ARAÚJO, K.V.; MORAIS, M.G.; NETO, M.G.; OLIVEIRA. K.V.; MARTINS, M.A..
Palavras-chave: clorexidina, ferida crônica, ferimentos, toxicidade.
O manejo adequado de feridas requer conhecimentos e habilidades pelo profissional de saúde. É preciso
seguir os critérios e condutas que são diferenciados para cada tipo de ferida de acordo com os consensos
recomendados. Sendo assim, é um erro tratar ferida crônica com os mesmos produtos que podem ser
aplicados somente em pele íntegra ou ferida aguda. A clorexidina é um destes produtos que
erroneamente, em alguns serviços de saúde no Brasil, ainda é utilizada na prática clínica diária na limpeza
de feridas crônicas. A clorexidina é um antisséptico químico, capaz de causar ruptura na membrana celular
de microrganismos e desta forma reduz a carga microbiana. Entretanto, este produto também pode
danificar o tecido de granulação viável e assim, retardar o processo de cicatrização de feridas crônicas.
Objetivou-se descrever evidências científicas sobre o uso da solução de clorexidina no manejo de feridas
crônicas. Trata-se de uma revisão da literatura realizada nas bases de dados: Biblioteca Cochrane, Embase,
Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Scientific Electronic Library Online
(SciELO), Base de Dados em Enfermagem (BDENF) e MEDLINE/PubMed. Os critérios de inclusão aplicados
foram publicações que estivessem disponíveis na íntegra, em língua portuguesa e inglesa, utilizando-se os
descritores: “clorexidina”; “ferida crônica”, “ferimentos” e “toxicidade”. Como resultado, foram
identificados 80 artigos e após a análise, incluíram-se 15 artigos que atenderam os critérios de inclusão.
De maneira geral, destaca-se a aplicação da clorexidina em feridas agudas, antissepsia da pele,
odontologia, dispositivos ou cateteres venosos tanto de inserção central quanto periférica e, sua
comprovada atividade antimicrobiana, os quais representaram a maioria dos estudos. Não foram
identificados estudos in vivo que reportaram o uso em feridas crônicas como antisséptico para a limpeza
destas lesões. Os estudos destacam ainda que a clorexidina pode ser citotóxica e assim propiciar um dano
celular incompatível com processo de cicatrização da ferida. Em pele íntegra pode causar reações alérgicas
como dermatite de contato, por isto seu uso deve ser pautado nas especificidades de cada caso. Neste
sentido, a prática profissional no manejo de feridas requer um alinhamento com práticas baseadas em
evidências. O uso de clorexidina é desaconselhado na prática clínica em pessoas com feridas crônicas.
163
COBERTURA VACINAL: VACINA CONTRA TÉTANO EM ADULTOS

Autores: MENEZES, P.A.; FERREIRA, Y.M.C.; PAULA, C.R.
Palavras-chave: cobertura vacinal, estudos transversais, tétano.
As vacinas configuram-se como um importante mecanismo de proteção sobre riscos e vulnerabilidades

coletivas para as patologias transmissíveis existentes. O tétano acidental é uma doença prevenível por
imunização, mas ainda é incidente nos países subdesenvolvidos e em desenvolvimento. O Programa
Nacional de Imunização preconiza que adultos devem receber, na rotina, as seguintes vacinas contra o
tétano: Dupla adulto e tríplice acelular gestante, dTpa gestante. Objetivou-se analisar a cobertura vacinal,
das vacinas contra o tétano, em adultos em um estado do centro-oeste do Brasil. Trata-se de um estudo
transversal descritivo com dados secundários, referente ao período de 2017 a 2021, da cobertura vacinal
em adultos, contra o tétano, em um estado do centro-oeste do Brasil. Os dados foram extraídos do banco
de dados do DATASUS. Por se tratar de informações secundárias, o estudo não foi submetido ao comitê
de ética em pesquisa. Os resultados mostram que no estado do estudo, a cobertura vacinal para as vacinas
contra tétano em adultos foi de 27,69% para a Dupla adulto e tríplice acelular gestante e, de 53,17% para
dTpa gestantes. Verificamos que para a Dupla adulto e tríplice acelular gestante no primeiro ano da série,
a cobertura vacinal foi de 30,50% e no último foi de 15,27%, enquanto a cobertura para dTpa gestantes
foi de 47,91% para 44,65%. A redução da cobertura vacinal em adultos, contra o tétano, pode estar
relacionada com o atual movimento anti-vacina, onde informações falsas e equivocadas sobre os efeitos
adversos, resultaram na resistência populacional aos imunobiológicos e ao declínio na procura por esta
prática preventiva. Para que ocorra o empoderamento da comunidade e consequente adesão às práticas
preventivas, relacionada a vacinação, é substancial o diálogo e integração entre a equipe de saúde e os
indivíduos inseridos nos territórios adstritos, sendo estes, aspectos frequentemente ausentes nos serviços
de saúde, o que contribui para a falta de aderência a vacinação pela população adulta. O enfrentamento
da redução da cobertura vacinal contra o tétano requer ações permanentes, sustentadas e organizadas,
com um sistema de porta de entrada aos serviços de saúde, capaz de assegurar a sensibilização do adulto
através de ações de promoção de saúde que mostram os benefícios da vacinação. Além disso, se faz
necessário políticas arrojadas e sistemas de apoio para fomentar ações que combatam os movimentos
anti-vacinas.
164
DESEMPENHO DE UNIVERSITÁRIOS ATLETAS EM COMPETIÇÕES DE NATAÇÃO

Autores: FERRAZ, T.R.O.; VOGEL, E.A.; MARTINS, R.K.S.; FERREIRA, L.F.; LUIZ, A.R.
Palavras-chave: cidadania, educação física, esporte universitário, saúde.
O esporte universitário tem recebido apoio e incentivo na Universidade Federal de Jataí (UFJ) promovendo
saúde, competências educacionais e habilidades técnicas para o alcance de bons resultados em
competições esportivas. O Programa Segundo Tempo (PST), implementado como Núcleo Universitário na
UFJ, visa democratizar o acesso à prática e à cultura do esporte educacional, promovendo o
desenvolvimento integral de cidadãos, melhoria da qualidade de vida, com foco nas áreas de dança, futsal,
hidroginástica, natação e vôlei. Tais iniciativas, no âmbito universitário, tem projetado acadêmicos atletas
de natação da UFJ no cenário nacional. Este relato tem por objetivo descrever parte do processo de
ensino, treinamento e dos resultados obtidos durante os Jogos Universitários de Goiás (JUGs). Desde o
primeiro semestre letivo do ano de 2022 são ofertadas aulas de natação, com nível de treinamento para
12 acadêmicos, com periodicidade de duas vezes por semana, na piscina do Núcleo de Práticas Corporais
da instituição (NPC/UFJ). Foram utilizadas técnicas de treino intercalado do tipo aeróbico I (de baixa
intensidade) e para aumento de velocidade, nos quatro estilos de nado (borboleta, costas, crawl e peito).
A regularidade e aumento da intensidade nos treinos, resultaram em premiações individuais e por equipe
na etapa individual dos JUGs, em Anápolis-GO. O desempenho dos universitários ocasionou a conquista,
em provas femininas, do primeiro lugar nos 200 m medley, o segundo lugar nos 100 m peito, o segundo
e o quarto lugar nos 50 m peito, o terceiro lugar nos 50 m borboleta e a quarta colocação nos 50 m livre;
e em provas masculinas, o segundo lugar nos 400 m livre, o terceiro lugar nos 200 m livre e o terceiro
lugar nos 50 m borboleta. O somatório dos tempos individuais dos diferentes acadêmicos possibilitou que
a equipe de natação da UFJ conquistasse o troféu de segundo colocado geral no masculino e de terceira
posição geral no feminino, permitindo que dois dos atletas se classificassem para os Jogos Universitários
Brasileiros (JUBs), que serão disputados em Brasília-DF, no mês de setembro de 2022. Os resultados
obtidos nos possibilitam concluir que a prática esportiva no ambiente universitário destaca e projeta
atletas, bem como a instituição no cenário nacional, reafirmando a necessidade de prescrição,
acompanhamento e regularidade nos treinos.
Instituição: Ministério da Cidadania/ SNELIS.
165
DESPESAS HOSPITALARES EM DECORRÊNCIA DO DIABETES MELLITUS PELA

POPULAÇÃO IDOSA NO SUS
Autores: DIAS, J.S.; BARBOSA, P.G.F; QUEIROZ, P.P.B.; FARÃO, E.M.D; MAZZARO, M.C.
Palavras-chave: despesa hospitalar, diabetes mellitus, população idosa.
A Diabete mellitus é uma doença crônica que quando não tratada adequadamente exige altos custos dos
Sistemas de saúde e do paciente, financeira, física e emocionalmente. Além disso, é responsável pelo
agravamento de outras doenças, como as doenças cardiovasculares. Por tanto, visto que houve o
aumento de mais de 26% de diabéticos no Brasil nos últimos dez anos, esse trabalho visa computar e
analisar os impactos do diabetes nos gastos com profissionais de saúde e serviços hospitalares. Para isso,
foram levantados dados de acesso aberto por meio da plataforma DATASUS (SIH/SUS) disponível no
endereço eletrônico (tabnet.datasus.gov.br). O público alvo foi composto por idosos acima de 60 anos, e
o período avaliado foi de julho de 2017 a junho de 2022. Nos últimos anos, foram gastos pelo SUS cerca
de duzentos e trinta milhões de reais com serviços hospitalares. Os maiores valores gastos foram
registrados pela Região Sudeste com um total de R$ 99.493.541,96. Em seguida a Região Nordeste, com
R$ 80.389.482,18 gastos, seguida pela Região Sul com R$ 37.061.476,92 gastos com serviços hospitalares,
Região Norte com R$ 24.851.283,2 gastos, e por fim Região Centro-Oeste com R$ 15.115.209,1. Desta
forma é possível aferir a presença de desigualdade regional no país a respeito dessa temática, haja visto
que a região Sudeste, sendo a região que mais teve gastos relacionados a internações, gastou 7 vezes mais
que a região Centro-Oeste, região que menos teve gastos com essa temática. Dessarte, os resultados
indicam um norteamento para o planejamento em saúde para a população brasileira, sendo necessário
aprimorar a conscientização populacional a respeito da doença, investir na Atenção primária à saúde, em
especial na região Sudeste, que apresenta maiores gastos em internações, mas também sendo importante
nas demais regiões, para que dessa forma seja possível reduzir o crescimento da população diabética no
Brasil e em consequência, reduzir as internações e complicações em demais doenças haja visto que essa
enfermidade é a principal responsável por internações além representar ainda 62,1% dos diagnósticos
primários em pacientes com insuficiência renal crônica submetida à diálise.
166
DIABETES INSIPIDUS NA JUVENTUDE: UM RELATO DE CASO

Autores: SPENCIERE, G.B.; GOMES, B.; SIQUEIRA, N.M.M.; OLIVEIRA, N.D.; ÁVILA, N.S.; MAZZARO, M.C.
Palavras-chave: diabetes insipidus central, tratamento, juventude.
A Diabetes Insipidus Central (DIC) é uma doença que está relacionada com alteração do da produção ou
da ação do hormônio antidiurético (ADH) e leva a episódios intensos de poliúria, polidipsia, irritabilidade
e perda de peso. Além disso, a doença possui baixa prevalência no mundo, portanto, existem poucos
estudos sobre o tema, principalmente relacionados à qualidade de vida do paciente que, em sua maioria,
são jovens. Desta maneira, acompanhamos o paciente J.P.G.G., de 19 anos, que iniciou um quadro de
polidipsia, poliúria, noctúria e irritabilidade, e em 3 semanas evoluiu abruptamente para desidratação,
com presença de mialgia em membros inferiores, astenia e confusão mental. Foi suspeitado o diagnóstico
de Diabetes Insipidus. Para fechar o diagnóstico, foi alicerçado à clínica do paciente, a execução do teste
de restrição hídrica, que se revelou inconclusivo, porém a ressonância magnética da sela turca
demonstrou que o lobo hipofisário posterior não estava caracterizado com sua intensidade de sinal
habitual e havia uma discreta ectasia da haste hipofisária, sugestiva de DIC. No momento, o paciente faz
acompanhamento, via remota, com neuroendócrino e procura saber a causa da doença. Tem como
tratamento o uso de DDAVP 0,1 mg 1 comprimido antes de dormir apenas na presença de poliúria intensa.
Ademais, foi recomendado a realização de atividade física aeróbica, além de restrições em seus hábitos
de vida. Essa mudança do cotidiano do paciente e a notícia do diagnóstico impactou em sua qualidade de
vida, tanto em seu cotidiano, quanto em suas relações sociais. Em um levantamento na literatura médica,
mostrou-se escassa a produção de estudos sobre o impacto que a doença tem na qualidade de vida de
pacientes, e em especial os pacientes jovens. Portanto, o impacto de todo o processo saúde-doença, com
diagnóstico, tratamento e os possíveis impactos sócio-psico-emocionais do paciente portador de Diabetes
Insipidus Central é incomensurável, consequentemente, torna-se fundamental estudos mais
aprofundados sobre CDI, para que se desenvolvam novas técnicas e terapias que melhorem a qualidade
de vida dos jovens portadores desta enfermidade e auxiliem na instituição de protocolos de tratamento
e prevenção da doença.
167
DIABETES MELLITUS: COMPLICAÇÕES DA HIPOGLICEMIA

Autores: NOGUEIRA, E.M.B.; SANTOS, M.S.; SILVA, D.M.; GOMES, J.C.; FARÃO, E.M.D..
Palavras-chave: complicações do diabetes, diabetes mellitus, educação em saúde, hipoglicemia.
Conforme as Diretrizes da Sociedade Brasileira de Diabetes, a Hipoglicemia é uma complicação aguda que
pode favorecer a mortalidade excessiva, sendo que valores glicêmicos menores que 70mg/dl durante
quinze minutos já representam risco para as pessoas. A redução da glicemia pode acarretar sintomas
como: palpitações, sonolência, suor frio e confusão mental. Dessa forma, é notório que a hipoglicemia
vem se tornando um problema de saúde que necessita de orientação e educação em saúde por parte dos
profissionais aos seus pacientes. Trabalho realizado para relatar experiências das ações de extensão
voltadas para a educação em saúde acerca do compartilhamento de informações, por meio de conteúdos
audiovisuais no instagram e nas Unidade Básicas de Saúde (UBS), com o tema ""Já comeu hoje?"", para
pacientes portadores de Diabetes Mellitus (DM). Essa ação foi realizada por discentes do curso de
enfermagem do projeto de extensão “Fortalecendo o Cuidado Interdisciplinar na Atenção Primária à
Saúde: Reflexões Sobre as Necessidades em Saúde do Usuário com DM” da Universidade Federal de Jataí
(UFJ), produzindo vídeos educativos ao qual relatou aos pacientes portadores dessa doença, sobre a
hipoglicemia e como ela deve agir para cuidar da saúde com autonomia. O vídeo foi criado através da
plataforma Canva e InShot, trazendo informações de condutas de como se alimentar com nutrientes que
fornecem glicose para o sangue de forma rápida quando o paciente estiver com sinais de hipoglicemia, e
os métodos de prevenção, fazendo alimentação de forma correta de acordo sua prescrição.
Posteriormente a produção, o vídeo foi analisado por uma banca avaliadora composta por docentes da
UFJ e de outras instituições de ensino superior e profissionais da rede de atenção à saúde de Jataí - GO.
O material audiovisual produzido será compartilhado no Instagram do projeto e nas UBSs, levando para
pacientes em sala de espera informações essenciais sobre a hipoglicemia. A utilização de tecnologias
educacionais audiovisuais pode potencializar a compreensão da DM, bem como das estratégias para
minimizar as ocorrências da hipoglicemia nos usuários que convivem com a doença. Realizar projetos
para a promoção da saúde potencializa a mudança no estilo de vida, favorecendo maior autocuidado e
conhecimento sobre como agir em casos de hipoglicemia. A individualização da terapêutica é essencial,
assim como a monitorização da glicemia e a educação do paciente em relação à alimentação e ao exercício
físico.
168
DIAGNÓSTICO PRECOCE DO DM1: UMA REVISÃO NARRATIVA

Autores: PAIM, J.H.; FERREIRA, N.G.C; BARBOSA, M.J.G; CARVALHO, E.L.F; LINO, E.
Palavras-chave: adolescente, biomarcadores, criança, diabetes mellitus tipo 1, qualidade de vida.
A diabete mellitus tipo 1(DM1) é uma doença autoimune que apresenta infiltração linfocitária, destruição
de células beta-pancreáticas desencadeando hipoinsulinemia, e consequentemente hiperglicemia
sanguínea, além de complicações metabólicas secundarias. O diagnóstico é mais frequente em crianças e
adolescentes. No Brasil estima-se que a DM1 aumentará de 20 a 50% nos próximos anos. O diagnóstico
precoce é essencial para evitar consequências clínicas graves, pois sua descoberta na maioria dos casos
acontecem somente durante uma crise de cetoacidose diabética. Os biomarcadores podem colaborar na
detecção precoce do DM1. Descrever a importância dos biomarcadores no diagnóstico precoce da DM1
e seu impacto na qualidade de vida dos pacientes e seus familiares. É um estudo secundário de revisão da
literatura científica. O processo de busca foi realizado nas bases de dados da Scielo, PubMed e Google
Acadêmico, por meio dos descritores: adolescente, biomarcadores, criança, diabetes mellitus tipo 1,
qualidade de vida, elegendo os estudos condizentes com a temática do trabalho, excluindo os estudos de
relatos de casos e artigos que não contemplavam o objetivo, selecionando 14 artigos publicados em 2017
a 2022. O DM1 geralmente é um processo autoimune podendo ser detectado por autoanticorpos
circulantes como: anti-descarboxilase do ácido glutâmico (Anti-GAD), anti-ilhotas, anti-insulina e anti-
transportador de zinco (anti-ZNT8). Os biomarcadores permitem um diagnóstico precoce, ao invés de
tardio como a cetoacidose diabética. A DM1 ocorrem de duas formas: a rápida e progressiva, acontece
mais em crianças e adolescentes na faixa etária entre 10 e 14 anos ou a forma lenta e progressiva em
adultos. O diagnóstico tardio da criança e/ou adolescente provoca um impacto drástico, alterando o seu
estilo de vida, sua rotina diária e da sua família, causando problemas psicológicos e sociais. É uma doença
crônica, com tratamento através de administração de insulina, alimentação equilibrada e práticas
regulares de exercícios físicos. A educação em saúde e o diagnóstico precoce ajudam na adaptação do
novo estilo de vida, proporcionando uma vida mais saudável. Foi possível verificar que os biomarcadores
são os principais métodos de diagnóstico precoce, auxiliando na melhor eficácia e adaptação ao
tratamento terapêutico, evitando vários transtornos físicos e psicológicos que os pacientes e seus
familiares podem sofrer, atuando numa melhor qualidade de vida.
169
EDUCAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS SOBRE A AVALIAÇÃO DOS PÉS DE

PESSOAS COM DIABETES
Autores: SARAIVA, S.N.; MAZZARO, M.C; FARÃO, E.M.; PAIVA, A.C.P.C.; MARTINS, M.A.
Palavras-chave: exame físico, educação em saúde, índice tornozelo-braço.
O pé diabético consiste em uma das principais complicações da Diabetes Mellitus (DM), tendo como
causa a neuropatia diabética e/ou a doença arterial periférica (DAP).Nesta perspectiva, são necessárias
estratégias multidisciplinares voltadas sobre os fatores de risco para úlcera, a prevenção e a avaliação
continuada dos pés. O presente relato de experiência tem como objetivo de descrever uma atividade
prática de educação continuada com os profissionais de saúde da Secretaria Municipal de Saúde (SMS) de
Jataí sobre a avaliação dos pés de pessoas com DM, desde a inspeção até o diagnóstico sensitivo e o
diagnóstico vascular determinado pelo ITB. A atividade está integrada ao projeto de extensão intitulado:
Reflexões sobre as necessidades em saúde do usuário com DM, aprovado na SMS. Foi realizada no dia 19
de agosto de 2022, na Unidade de Saúde Professor José Barros Cruz, no período vespertino, e envolveu o
grupo discentes e docentes inseridos no projeto. Participaram 17 pessoas, dentre eles oito profissionais
de saúde e nove estudantes de diferentes áreas da saúde tais como medicina, enfermagem, fisioterapia
e biomedicina. O referencial teórico foram as diretrizes do IWGDF sobre a prevenção e o tratamento de
pé diabético, com foco na avaliação dos pés e prática do ITB. Discorreu-se sobre os cinco pilares da
prevenção, estratificação do risco incluindo ampla avaliação dos pés, sinais e sintomas característicos de
comprometimento de fibra fina e grossa, tecnologias simples e recomendadas pela diretriz de DM da
Sociedade Brasileira de Diabetes, tais como: monofilamento de 10g, diapasão 128 Hz, martelo. Destaque
para a demonstração prática com aparelho de doppler manual de onda contínua para a avaliação do ITB.
Outras tecnologias não disponíveis para demonstração foram apresentadas na forma de vídeos
educacionais como o teste neuropad, DPN-check, biotesiômetro, podoscópio, baropodometria,
temperatura dos pés por novos dispositivos e sapato adequado. Foi obtido um feedback positivo das
atividades realizadas. Espera-se que as práticas de cuidado com os pés baseadas em evidências científicas
sejam de fato incorporadas na prática profissional e possam contribuir para a qualidade de vida das
pessoas com DM.
170
EDUCAÇÃO CONTINUADA PARA PROFISSIONAIS DA SAÚDE

Autores: CAVALCANTI, R.B.; GOMES, B.; LUZ, N.F.
Palavras-chave: desempenho profissional, educação continuada, saúde.
A constante atualização de conhecimentos voltados para diversas áreas culmina na melhoria da ciência.
Na saúde não é diferente, conforme os avanços, surgem novas doenças e novos métodos terapêuticos,
assim os protocolos de tratamentos são sempre atualizados. Para manter o constante aperfeiçoamento
técnico dos funcionários da saúde, foi criada a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde
(PNEPS) instituída por meio da Portaria GM/MS no 198/2004, sendo a educação permanente, um
conjunto de atividades com período definido para execução com a finalidade de desenvolver o
conhecimento e aperfeiçoar as habilidades técnicas, mantendo a qualidade da prestação de serviços. O
objetivo deste trabalho é elucidar a importância dessa política e justificá-la por meio da análise de artigos
científicos em que evidenciou-se a resolução de problemas referentes ao desempenho de funcionários da
saúde após a adoção de práticas voltadas para esse tema. Realizou-se um levantamento bibliográfico nas
bases de dados Pubmed com as palavras-chave: educação continuada, assistência médica e saúde. Dentre
os 100 artigos encontrados, 13 foram selecionados e 5 escolhidos de acordo com a associação com os
desfechos positivos da educação continuada implantada no serviço de saúde. Em um dos estudos
evidenciou-se que, após capacitação oferecida na atenção primária da França sobre o diagnóstico da
Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica (DPOC), houve um aumento das taxas de acerto diagnóstico de 69%
para 92% e 43 dos 49 médicos que participaram da pesquisa concordaram que suas habilidades
melhoraram após o curso ofertado. Em contrapartida, quando a educação continuada não é ofertada com
frequência, as habilidades desenvolvidas se reduzem gradualmente. O levantamento bibliográfico
apontou que profissionais da saúde realizam atividades além daquelas que foram formados para exercer
e que para uma boa promoção da saúde é necessário cursos, mentorias e workshops que capacitem e
atualizem os servidores da saúde. Não obstante, muito além de ofertar capacitações é preciso ter
constância, visando uma curva de aprendizado satisfatória.
171
EDUCAÇÃO E CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE DIABETES MELLITUS

Autores: QUEIROZ, P.P.B.; BARBOSA, P.G.F; DIAS, J.S.; FARÃO, E.M.D; MAZZARO, M.C.
Palavras-chave: diabetes mellitus, educação em saúde pública, mídias, saúde pública.
A extensão universitária é uma ferramenta importante que permite a articulação entre Universidade e
sociedade, visando colaborar diretamente na comunidade, promovendo a disseminação e troca de
conhecimento e colaborando positivamente com o ambiente em que o projeto está inserido. Tendo em
vista a importância das ações de extensão, o presente estudo teve como objetivo relatar as ações
realizadas pelos membros de um projeto de extensão da Universidade Federal de Jataí (UFJ) acerca da
conscientização sobre a aplicação e armazenamento da insulina. Com o intuito de disseminar a
informação acerca dos cuidados referentes a insulinoterapia, o alunos do projeto de extensão
“Fortalecendo o Cuidado Interdisciplinar na Atenção Primária à Saúde: Reflexões Sobre as Necessidades
em Saúde do Usuário com Diabetes Mellitus” da referida universidade sob a orientação das docentes
coordenadoras do projeto produziram um vídeo com o intuito de divulgação nas mídias sociais, para
orientação de pacientes com diabetes acerca de cuidados básicos referentes à aplicação da insulina e seu
armazenamento. O vídeo foi produzido por meio da plataforma Canva (https://www.canva.com/)
utilizado imagens e audios de acesso aberto disponíveis na plataforma e Google Imagens. O vídeo foi
produzido com o esforço de alunos do curso de medicina, de enfermagem e do Programa de Pós-
Graduação em Ciências Aplicadas à Saúde da UFJ, utilizando, para isso, informações obtidas na Sociedade
Brasileira de Diabetes. Após esse momento, a mídia obtida foi apresentada em reunião com os demais
membros do projeto, os quais aprimoraram o conteúdo explicitado. Neste momento, se iniciará a próxima
etapa da atividade, a qual consiste na apresentação do material para os usuários do sistema de saúde,
nas redes sociais e nas unidades básicas de saúde, tendo como foco as reflexões sobre as necessidades
em saúde do usuário com Diabetes Mellitus e a aplicação da insulina. Assim, essa proposta baseia-se na
importância do emprego de materiais audiovisuais didáticos e com linguagem inclusiva, construídos no
âmbito universitário, na esfera da atenção primária de saúde. Dessa forma, tem-se como propósito
construir ferramentas que auxiliem na promoção e educação popular em saúde, esperado que assim a
equipe de saúde possa atingir os objetivos terapêuticos mais facilmente, além de agregar maiores
conhecimentos dos clientes sobre as necessidades requeridas pela doença. A produção de mídias com
linguagem descomplicada aplicadas ao contexto da atenção primária de saúde possibilita agregar
informações que poderão esclarecer com maior facilidade as dúvidas dos usuários com diabetes mellitus,
os quais poderão conquistar melhores resultados terapêuticos. Sendo assim, conclui-se que a confecção
desse tipo de material, sobretudo no âmbito da educação pode colaborar com os profissionais que atuam
na promoção e educação popular em saúde, além de aproximar os pacientes da produção científica das
universidades.
172
EDUCAÇÃO EM SAÚDE MATERNA E INFANTIL NA ATENÇÃO PRIMÁRIA

Autores: GOMES, T.B.R.; MIURA, M.P.F.; LUZ, N.F.
Palavras-chave: atenção primária á saúde, educação em saúde, puericultura, pré-natal.
A educação em saúde consiste em práticas de construção e desenvolvimento da consciência crítica dos

indivíduos, de modo a incentivá-los a incorporar comportamentos saudáveis. Assim, fortalece-se também
a participação social, de modo que a soma desses processos na atenção primária configura-se como
instrumento de garantia dos direitos dos cidadãos, com destaque para o âmbito materno-infantil. O
objetivo do trabalho é promover a ampliação do entendimento sobre a qualidade do atendimento à saúde
materna e infantil, difundindo conhecimentos, e estimulando a participação social como instrumento para
a garantia de direitos de gestantes, crianças e mães. O estudo consiste numa revisão integrativa da
literatura científica realizada com a busca e levantamento de dados a partir dos descritores: "atenção
primária à saúde", "educação em saúde", puericultura e pré-natal. Foram utilizadas as seguintes bases de
dados: MeSH (Medical Subject Headings), Scielo, Pubmed e o DeCS Descritores em Ciências da Saúde.
Foram analisados na primeira filtragem 34 trabalhos e na segunda filtragem 25 trabalhos, a partir dos
descritores citados nas respectivas bases de dados. Nesse contexto, a revisão realizada demonstrou que
diversos trabalhos denotam uma importante contribuição para o desenvolvimento do aprendizado social
e educacional em saúde no âmbito do SUS na atenção primária na busca pela integralização dos direitos
maternos infantis. Nesse ínterim, conclui-se que a participação social e o fomento da educação em saúde,
demonstram-se como itens fulcrais no estabelecimento de uma assistência em saúde inclusiva,
integralizada, equitativa e universal, garantindo o direito que é devido para a comunidade materna e
infantil.
173
EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE PARA PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL

DE ENSINO, COMO ESTRATÉGIA PARA O CUIDADO EM SAÚDE PARA CRIANÇAS
COM DIABETES MELLITUS TIPO 1
Autores: CASTRO, V.C.B.; MAIA, L.G.
Palavras-chave: diabetes mellitus, educação permanente, professores.
A saúde pública enfrenta vários desafios, e um destes tem sido para os profissionais, trabalhar com as
condições crônicas. Trata-se de doenças que requerem uma série de habilidades e ferramentas para o
correto manejo e controle. O Diabetes Mellitus requer um cuidado integral ao paciente e sua família,
sendo um desafio para a equipe de saúde, pois busca a mudança no modo de vida e parte de um estudo
de linhas de cuidado. Como o diabetes é prevalente na infância, devemos estar preparados para manejar
a doença crônica no ambiente escolar. Desse modo, essa pesquisa questiona quais as principais
dificuldades apresentadas pelos profissionais de educação em situações de emergência em pacientes
diabéticos e quais estratégias de educação permanente em saúde poderão ser utilizadas para auxiliar e
orientar professores da rede municipal de ensino. sobre práticas aplicadas no cuidado com escolares
portadores de diabetes mellitus tipo 1. As intervenções em diabetes através da educação permanente em
saúde contribuem para que esses profissionais se tornem competentes na tomada de decisões sobre
aspetos relacionados a administração da doença. A pesquisa caracterizase como uma intervenção de
caráter exploratório e descritivo, com levantamento de dados primários, oriundos de duas entrevistas em
formulário, uma delas irá abordar o perfil dos professores com os dados gerais e sociodemográficos; grau
de formação do professor e questões relacionadas ao tema do estudo para identificar o conhecimento do
assunto pelos professores; enquanto que a outra irá tratar do diagnóstico do nível de informações e
propõe contribuições para a prática segura do profissional frente às crianças. Os resultados esperados
com a pesquisa são professores dotados de conhecimentos que lhes permitam identificar e atuar no
manejo clínico de escolares diante da sintomatologia sugestiva de hipo ou hiperglicemia. A partir desses
resultados pretende-se implementar estratégias como um aplicativo para a rede municipal de ensino com
orientações sobre o manejo com escolares. Além de r um programa de educação permanente em saúde
junto à Regional de Saúde Sudoeste II como estratégia de orientação e intervenção nas situações de
emergência com escolares com diabetes mellitus tipo 1 em interface com o Programa Saúde na Escola,
através de oficinas junto aos professores da alfabetização a fim de reverter o quadro identificado no
cenário atual.
174
EFICIÊNCIA DA SIPARUNA GUIANENSIS CONTRA A TOXOPLASMOSE

Autores: RODRIGUES, S.G.; SIQUEIRA, S.V; REZENDE, H.H.A.
Palavras-chave: etnofarmacologia, fitoterapia, toxoplasma gondii.
A toxoplasmose é uma antropozoonose, causada pelo protozoário intracelular obrigatório Toxoplasma

gondii, que está amplamente difusa globalmente sendo considerada um importante problema de saúde
pública. Os seres humanos são os hospedeiros intermediários e os felídeos são os hospedeiros definitivos,
a transmissão ocorre pela ingestão de cistos presentes em alimentos contaminados, ou consumo de carne
crua ou malcozida. A toxoplasmose pode ser assintomática em indivíduos imunocompetentes e ficar
latente por tempo indeterminado, na forma de cistos teciduais, podendo ter a forma aguda da infecção é
reativada em caso de imunossupressão do hospedeiro. Atualmente, o esquema mais utilizado como
tratamento da toxoplasmose é a associação de Sulfadiazina e Pirimetamina, essa terapêutica prolongada
pode resultar em inúmeros efeitos colaterais além da ocorrência do aumento da resistência do
protozoário às drogas utilizadas, o que tem levado à busca de novos meios terapêuticos. Sendo assim o
presente estudo busca avaliar o potencial antitoxoplásmico in vivo do extrato etanólico de Siparuna
guianensis no tratamento da toxoplasmose crônica em camundongos imunossuprimidos infectados com
cepa Me49. Anteriormente ao grupo atual de camundongos imunossuprimidos foi feito o tratamento em
animais imunocompetentes com as concentrações de EE 100mg/Kg e EE 200mg/Kg, após serem tratados
por 14 dias, foram eutanasiados, para a coleta de sangue, cérebro, fígado e rins e os resultados
histopatológicos e bioquímicos apontaram que tratamento com EE 100mg/Kg proporcionou uma menor
carga parasitária, redução de inflamação e vasculite do parênquima cerebral e baixa toxicidade hepática
e renal do EE. A partir destes resultados conclui-se que o EE foi mais eficaz no controle de T. gondii e
menos tóxico para o hospedeiro, portanto, visando comprovar e aperfeiçoar a eficácia do uso do EE de S.
guianensis o estudo segue sendo realizado, conforme as mesmas concentrações de 100mg/kg e 200mg/kg
mas em camundongos imunossuprimidos.
175
ESCASSEZ DA PROCURA MASCULINA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA

Autores: MATHIAS, A.; ROSA, N.O.; CARRIJO, A.F.; CAMARGOS, E.G.; CARRIJO, A.F.
Palavras-chave: atenção primária, prevenção, saúde do homem.
O estudo tem como objetivo compreender a escassez da população masculina na atenção primária à
saúde. Levantando o questionamento de quais são os desafios presentes nessa problemática. Trata-se de
uma revisão de literatura encontradas nas bases de dados Scielo e BVS Brasil. Dessa forma, foi possível
identificar a invulnerabilidade e dificuldade em reconhecer suas necessidades como principais fatores da
escassez de procura da unidade básica de saúde pelos homens, uma vez que quando procuram o serviço
já apresentam doenças pré-existentes ou morbidades, não utilizando dos serviços de prevenção e
rastreamento ofertados pela atenção primária. Concluindo assim, que a população masculina tem fatores
vinculados a eles que influenciam na ausência de busca por serviços básicos de saúde, o que reflete no
fator de prevenção.
176
ESTRONGILOIDÍASE DISSEMINADA: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Autores: OLIVEIRA, N.D.; GOMES, B.; DIAS, J.S.; QUEIROZ, P.P.B.; GOMES, T.B.R.; OLIVEIRA, S.M.A.
Palavras-chave: strongyloides stercoralis, hiperinfecção por strongyloides stercoralis, estrongiloidíase

disseminada.
A estrongiloidíase é uma parasitose causada pelo Strongyloides Stercoralis, que tem frequência elevada
em regiões tropicais e subtropicais. Os pacientes podem apresentar sintomas associados ao envolvimento
cutâneo, pulmonar ou gastrointestinal e a transmissão ocorre pela penetração da larva infectante pela
pele e por via fecal-oral. Devido à autoinfecção interna, o parasito pode manter-se cronicamente no
hospedeiro e desenvolver quadros de hiperinfecção e estrogilodíase disseminada em indivíduos
imunodeficientes. Portanto, o objetivo deste trabalho foi estudar a infecção por estrongiloidíase em
pacientes imunodeficientes, considerando a variabilidade no desenvolvimento infeccioso e no tratamento
direcionado. Realizou-se uma revisão bibliográfica nas plataformas SciELO, BVS e PubMed, tendo como
critérios de inclusão: artigos entre os anos de 2008 a 2021, com as palavras-chave: Strongyloides
stercoralis, estrongiloidíase, hiperinfecção por Strongyloides stercoralis e estrongiloidíase
disseminada, em português, inglês e espanhol. Foram excluídos os artigos que não se encaixavam nessas
características ou que não estavam disponíveis na íntegra. Dentre os 47 selecionados, 33 foram
escolhidos. Os resultados demonstraram que dos 30 pacientes analisados, 22 eram pacientes
imunodeprimidos e 8 eram imunocompetentes. Dos imunodeprimidos, 7 apresentavam estrongiloidíase
disseminada, 3 hiperinfecção, em 6 pacientes não foi citada a apresentação clínica da doença e 6
apresentaram associação a outras infecções decorrentes do carreamento de microorganismos durante a
penetração da larva. Dos 30 pacientes analisados, 11 evoluíram para óbito, 16 para melhora do quadro
clínico e em 3 a evolução não foi mencionada. Dentre aqueles com melhora do quadro, 3 foram tratados
com ivermectina, 2 com albendazol, 1 com tiabendazol, 6 com associação entre albendazol e ivermectina
e 4 com associação de outros medicamentos. Assim, conclui-se que apesar de os indivíduos
imunodeprimidos serem os mais clinicamente acometidos com as formas graves da estrongiloidíase, são
raras suas descrições em estudos de metanálise. O tratamento mais eficaz para a hiperinfecção e doença
disseminada envolve ivermectina e albendazol, mas ainda é necessário padronizar a dosagem e a melhor
via de administração. Torna-se evidente a necessidade de pesquisas originais a respeito desta doença que
elucidem melhor os fatores de progressão e tratamento haja vista seu papel primordial para o prognóstico
do paciente.
177
EVOLUÇÃO DA RUBÉOLA NO BRASIL

Autores: VILELA, G.M.; ROQUE, M.S.; FILHO, N.R.S.; SALAMA, I.C.C.A.
Palavras-chave: vacina contra rubéola, vigilância em saúde, vírus da rubéola.
A rubéola é considerada uma doença exantemática de etiologia viral, que possui grande importância
epidemiológica relacionada ao risco de abortos, mal formações congênitas( cataratas, surdez, e
cardiopatias) e natimortos, quando contraídas por gestantes. Sua transmissão ocorre através do contato
com secreções nasofaríngeas de indivíduos infectados.Entres seus sintomas podem ser observados o
aparecimento de exantema maculo papular e puntiforme difuso, geralmente na face, couro cabeludo e
pescoço que se propaga para o tronco e membros, além de febre baixa, cefaleia, dores generalizadas,
conjuntivite, coriza e tosse. Não existetratamentoespecífico para rubéola, geralmente são tratados os
sinais e sintomas observados, e para a prevenção da doença a administração da vacina tríplice viral é a
medida mais indicada. Esse resumo tem como objetivo analisar aspectos da evolução da rubéola no Brasil,
bem como práticas de combate e prevenção. Trata-se de uma revisão de literatura, com abordagem
teórica com base em publicações científicas extraídas das bases de dados SCIELO, LILACS, BVS, a partir dos
anos de 2017 a 2022 e do Sistema de Informações de Agravos de Notificação (SINAN). A rubéola é uma
doença de notificação compulsória desde 1996. Segundo a SINAN, em 2008 no estado do Pará foram
detectados vários surtos de rubéola, contando com 284 casos em 3 municípios, e para o controle do vírus
foi realizada a vacinação de bloqueio, alcançando uma cobertura vacinal de 94%, tendo como resposta a
redução significativa dos casos de rubéola. Já em 2014 foram notificados 304 casos confirmados de
sarampo e rubéola no Brasil, sendo 0,65% (n=2) no estado de Goiás. Em 2015 o Brasil conseguiu receber
da Organização Mundial da Saúde - OMS, o certificado de eliminação da rubéola, porém devido à
globalização pode haver maior circulação do vírus no território brasileiro. No Brasil a rubéola possui
vigilância integrada, visando a efetivação adequada das medidas de controle, com o intuito de controlar
surtos da doença. Entretanto, apesar das incontáveis campanhas de vacinação sobre essa virose, ainda
são encontrados indivíduos com quadro suscetíveis à doença. Contudo, a vacinação é a principal forma
de estratégia em saúde pública, a fim de evitar a disseminação do vírus. Sendo assim, destacase a
importância da população em geral garantir a imunização com o intuito de aumentar a cobertura vacinal
e evitar a reintrodução do vírus da rubéola no Brasil.
178
EXERCÍCIOS FÍSICOS E IDOSOS: ESTUDO BIBLIOGRÁFICO

Autores: DOS SANTOS, R.S.; ASSIS, R.M.
Palavras-chave: idosos, exercício físico, qualidade de vida.
Diante do aumento mundial da expectativa de vida entre os idosos, a adesão a um novo estilo de vida em
benefício da melhor qualidade de vida é imprescindível, uma vez que é importante a independência
funcional desse idoso. A prática de exercício físico regular poderá contribuir para isso. Portanto, faz-se
necessário investigar como se dá a adesão ao exercício físico regular nessa faixa etária e se as publicações
existentes apresentam os benefícios desta prática. À vista disso, este trabalho teve como objetivo geral
verificar as publicações existentes sobre a prática de exercícios físicos regulares pelos idosos e suas
contribuições, em busca da manutenção da saúde e de um estilo de vida diferenciado. Foram estruturados
os seguintes objetivos específicos: investigar as produções existentes sobre idosos praticantes de
exercícios físicos; e verificar a contribuição destes estudos sobre a relevância dos exercícios físicos para a
manutenção da vida ativa e saudável pelos idosos. Essa pesquisa é caracterizada como bibliográfica, com
abordagem qualitativa e descritiva. Foram selecionados referenciais publicados em plataformas
disponíveis na internet, como Scielo, Google Acadêmico, BVS, bibliotecas virtuais e livros digitais e
impressos, na intenção de identificar elementos tais como a influência dos exercícios físicos na vida dos
idosos, bem como os motivos que levam a essa prática e outras informações pertinentes ao tema. A
investigação, por meio das publicações encontradas, demostrou que a prática de exercícios físicos por
idosos pode contribuir para a sua independência, permitindo a realização de atividades de vida diária,
bem como colaborar positivamente não apenas com a função motora, mas também cognitiva e social.
Constatou-se a importância do exercício físico e de todos os fatores que permeiam essa prática no
decorrer do envelhecimento, na busca pela promoção de saúde e, consequentemente, melhor qualidade
de vida. Ressalta-se, ainda, que esse estudo mostrou a importância que o exercício tem em retardar os
declínios que acontecem com o envelhecimento, garantindo a esse idoso maior autonomia e
funcionalidade. Destaca-se a necessidade de programas públicos de saúde que possam incentivar e
manter o idoso ativo, bem como do profissional de Educação Física capacitado para acompanhar
adequadamente este público.
Modalidade: Trabalho de Conclusão de Curso.

179
FATORES EXTERNOS NA GESTAÇÃO E INCIDÊNCIA DE TEA

Autores: LONGHI, G.L.P.; MOREIRA, S.F.C.
Palavras-chave: autismo, fatores ambientais, gestação.
O transtorno do Espectro Autista (TEA) é caracterizado por diversas condições que comprometem o
desenvolvimento e as interações sociais, além de apresentar condutas restritivas e repetitivas. De acordo
com dados epidemiológicos recentes,1 a cada 110 crianças apresentam TEA, com maior incidência no sexo
masculino. O transtorno é classificado com base no grau de comprometimento das funções psicomotoras,
em: leve, moderado e grave. Apesar da influência genética ser frequentemente estudada para
compreender o desenvolvimento da patologia, muitos estudiosos observaram que no TEA, os genes não
são os únicos fatores predisponentes, tendo a atuação também de fatores ambientais como uma
relevante contribuição para disfunções no neurodesenvolvimento fetal. Diversos fatores estão sendo
estudados, entre eles: a obesidade ou sobrepeso pré gestacional, poluição atmosférica, deficiência de
vitamina D, utilização de ácido valpróico e a complicação gestacional pré-eclâmpsia. A pesquisa busca
avaliar, nas bases de dados, artigos sobre as intercorrências gestacionais que predispõe o TEA. Trata-se
de uma revisão narrativa com abordagem retrospectiva, em que foram selecionados pesquisas e artigos
nas bases de dados: PubMed e Scielo, com delimitação de 10 anos, visando uma abordagem mais ampla.
Os descritores utilizados foram "gestação", "autismo" e "fatores ambientais". Os resultados encontrados
ressaltaram aumento da incidência do TEA em torno de 16% em mães com sobrepeso e de 40% em mães
obesas, 12% a 15% com exposição a poluentes atmosféricos, 8,9% nas que utilizam ácido valpróico e 32%
maior nas crianças em que a mãe apresentou pré-eclâmpsia durante a gravidez. Referente a vitamina D
os estudos demonstraram redução nas taxas em mães que realizaram suplementação. Dessa forma,
observa-se que a neuroinflamação é uma das hipóteses mais citadas nos estudos atuais frente a temática,
visto que diversos mediadores, como IL-1, IL-6, TNF-alfa, além de linfócitos T auxiliam nas vias de
inflamação placentária e contribuem para atrasos e dificuldades no neurodesenvolvimento. Assim,
conclui-se que o feto ao ser sujeito às condições maternas supracitadas, apresenta aumento na
probabilidade de desenvolver o TEA. Portanto, é fundamental a orientação pré-natal, bem como
pesquisas referentes ao assunto com a finalidade de melhor compreensão acerca da temática abordada.
180
FREQUÊNCIA DE INDIVÍDUOS ACOMETIDOS PELO VÍRUS DA HEPATITE B

Autores: FAGUNDES, K.V.O.; DE PAULA, C.R.
Palavras-chave: hepatite B, estudo transversal, homem.
A hepatite B é uma doença causada por vírus de DNA (Ácido desoxirribonucleico), pertencente à família
Hepadnaviridae. Essa doença é considerada um grave problema de saúde pública no Brasil e no mundo,
em virtude de seu período de incubação que pode durar até 180 dias. Pode ser transmitida de diversas
formas: transmissão sexual, parenteral, vertical e horizontal. A melhor forma de prevenir essa doença é
através da vacinação, cujo esquema vacinal preconizado é composto de 3 doses sendo que a primeira
dose é administrada ao nascer. Este estudo teve por objetivo investigar a frequência de indivíduos
acometidos pelo vírus da hepatite B em um estado da região centro-oeste do Brasil. Trata-se de um estudo
transversal descritivo dos casos notificados por hepatite B, no período de 2000 a 2021. A extração dos
dados foi realizada por meio de consulta à base de dados dos Indicadores e Dados Básicos das Hepatites
nos Municípios Brasileiros. A variável analisada foi o sexo. Por se tratar de informações secundárias, o
presente estudo não foi submetido ao comitê de ética para apreciação e aprovação. No período estudado
foram notificados 8.208 (100%) casos de hepatite, 4.284 (52,19%) homens, 3.923 (47,79%) mulheres e em
1 (0,01%) das notificações não há registro do sexo. O ano de maior frequência foi 2016 com 410 (4,99%)
notificações. Em 2020 houve o menor número de notificações com 188 (2,29%), com uma redução de 47%
em relação ao ano anterior. Um estudo realizado no Pará, em 2019 verificou que os indivíduos mais
acometidos por hepatite B foram do gênero feminino o que difere dos achados deste estudo, onde a
frequência maior de casos foi em homens. Esse estudo permitiu uma importante reflexão sobre a política
de saúde do homem, demonstra a necessidade de ações que tratam das singularidades do homem
principalmente para completar o esquema vacinal. A análise mostrou que a hepatite B ocorre com maior
frequência em homens. Nesse sentido, estes dados são importantes para auxiliar a aplicação das ações
de saúde pública voltadas para vigilância em saúde, prevenção e controle da hepatite B no estado onde o
estudo foi realizado.
181
GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DA ENFERMAGEM

Autores: MAGGIONI, A.P.S.; SANTOS, N.J.T.; AGUIAR, J.W.C.; FAGUNDES, K.V.O.; ARAÚJO, R.C.G..
Palavras-chave: gestão, saúde, sus.
Tradicionalmente, o ensino da enfermagem foi fundamentado no modelo de assistencialismo, com

enfoque na atuação do docente e com pouca participação do aluno pensando de forma crítica. Mas
atualmente, as academias de enfermagem visam a formação de enfermeiros autocríticos e humanos para
que o futuro enfermeiro quando for para o mercado de trabalho tenha o seu conhecimento teórico em
harmonia com as boas práticas em saúde, logo o uso de metodologias ativas se torna viável. Um exemplo
de metodologia seria a gamificação do ensino, que é o uso de games com a finalidade de aprendizagem.
Dessa forma, o ensino se torna mais atrativo, flexível, proporciona conhecimentos de informática e
sobretudo, demonstra as competências profissionais de enfermagem. Este estudo teve por objetivo
analisar produções científicas em enfermagem voltadas aos jogos educativos, a fim de adaptar aplicativos
digitais dentro da prática cotidiana da saúde como forma de educação continuada. Trata-se de uma
revisão da literatura realizada para fins reflexivos sobre inovações tecnológicas dentro da realização de
atividades relacionadas à Assistência de Enfermagem, capaz de reconhecer os benefícios por meio da
implementação da gamificação no ensino de enfermagem. A aplicação da complexidade no ensino propõe
uma educação emancipadora pautada no questionamento e na transformação social. Compreende a
formação de enfermeiros que tenham como característica do seu trabalho a interação com o outro. Faz-
se necessário preparar o discente para desenvolver atitudes e ações críticas e reflexivas capazes de
superar a fragmentação e a linearidade do conhecimento. Contudo, a pesquisa demonstra uma visão
diversificada e complexa , envolvendo os jogos na prática da enfermagem, visto que o enfermeiro possua
uma prática lúdica visando a compreensão de prática atualizada por meio da gamificação em saúde
auxiliando na observação , no raciocínio crítico e nas tomadas de decisões vivenciadas no cotidiano do
hospital. Posto isto, obtemos a possibilidade de nomear estruturas que possam construir uma
Enfermagem mais preocupada com a saúde do cliente, gerando a proteção da saúde.
182
GRUPO DE WHATSAPP: CUIDANDO DA PESSOA IDOSA

Agência de Fomento: Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Esporte / PROBEC e PROVEC -UFJ.
Autores: BARBOSA, A.P.C.; ARAÚJO, K.V.; GOUVEA. E.C.; BORGES, C.J.
Palavras-chave: cuidadores, educação em saúde, saúde do idoso.
Os serviços de cuidadores de idosos tem como objetivo favorecer uma assistência integral, garantindo
bem-estar e segurança ao indivíduo. Com a criação das novas tecnologias, os aplicativos e mídias sociais
atuam como uma ferramenta primordial no aprendizado. Dessa forma, nota-se que grupos
compartilhados no aplicativo WhatsApp, possibilitam uma troca de informações de maneira rápida e
objetiva. Portanto, objetivou-se relatar a experiência na construção de um grupo no aplicativo WhatsApp,
idealizado durante uma roda de conversa ocorrida virtualmente, intitulada “Compartilhando experiências
sobre possibilidades e desafios no ato de cuidar do idoso no domicílio"", promovida pelo projeto de
extensão “Grupo Cuidar Bem: Atenção aos Idosos e seus Cuidadores”. Trata-se de um estudo de caso
descritivo do tipo relato de experiência, acerca das perspectivas e construção de conhecimentos, até o
presente momento contempla cerca de 22 cuidadores, 6 discentes do curso de Enfermagem da
Universidade Federal de Jataí e 1 docente e coordenadora do projeto, estes participaram da primeira
atividade em forma de roda de conversa virtual, demonstrando interesse em participar do grupo no
aplicativo whatsApp. O diálogo em grupo, em formato virtual, via WhatsApp, possibilita a disseminação
de conhecimentos, orientações frente a dificuldades eventualmente encontradas relacionadas ao
impacto no estado emocional relatados pelos cuidadores, e também a aprendizagem entre os
participantes. Além disso, os integrantes demonstram-se mais abertos ao diálogo por meio do aplicativo,
do que por meio do E-mail ou ligação telefônica, favorecendo assim para o cuidado humanizado e
qualificado à pessoa idosa. Outro fator positivo, do uso da tecnologia é a facilidade do qual o cuidador
tem para receber informações e tirar dúvidas de maneira efetiva e segura, além de ser uma ferramenta
de apoio entre os próprios cuidadores. Conclui-se que o cuidado na área da geriatria por muitas vezes
necessita de atualizações, entretanto, existe uma dificuldade de atualização no contexto do cuidador
familiar ou informal e as discussões em grupo despertam o interesse em aprender. A ação contribui
também para os acadêmicos, possibilitando o aprendizado a respeito dos cuidados geriátricos e uma visão
sobre as realidades da prática clínica do cuidado.
183
HIDROGINÁSTICA PROMOVENDO O BEM ESTAR

Autores: FERREIRA, L.F.; LUIZ, A.R.
Palavras-chave: hidroginástica, sedentarismo, bem estar.
A hidroginástica, juntamente com a natação, são as modalidades ofertadas pelo projeto de extensão
Comunidade Aquática, que existe na Universidade Federal de Jataí (UFJ) desde o ano de 2009, e tem por
objetivo proporcionar vivências e atividade física no meio aquático, para quem busca um meio de se
exercitar e não pode, ou não gosta de, outra modalidade de exercício. Durante a Pandemia de COVID-19
as aulas foram suspensas e com o retorno presencial das atividades acadêmicas retomamos a oferta das
aulas presencialmente, momento de colocar todo o aprendizado dos cursos em prática. A procura pela
hidroginástica veio de pessoas jovens que eram sedentárias e a hidroginástica foi a modalidade escolhida
que elas quiseram fazer, por recomendação médica e/ou por gostar do ambiente aquático. Para essas
pessoas a hidroginástica deixou de ser vista como um exercício e se tornou algo prazeroso, alegre e um
meio terapêutico para o seu bem estar físico e mental. As aulas são ajustadas gradativamente, e são
inseridos novos exercícios de hidroginástica em conjunção com princípios do treinamento resistido. De
modo geral, o objetivo desse tipo de treinamento no meio aquático é melhorar a qualidade de vida dos
participantes. Modificando também o condicionamento físico, a dor nas articulações, promovendo a
melhoria da condição cardiorrespiratória do indivíduo, diminuindo a incidência do sedentarismo,
proporciona um bem estar mental. As aulas de hidroginástica foram implementadas em atenção à
movimentação integral do corpo, com ênfase na melhoria da resistência e força dos membros superiores
e inferiores com exercícios de baixo impacto como flexão e extensão de ombro, cotovelo, quadril e joelho,
também foi trabalhado o equilíbrio aquático com o auxilio dos equipamentos como o espaguete, halter
aquático e o jump. A avaliação subjetiva entre os participantes indica benefícios relacionados ao aumento
da percepção de bem estar e saúde, motivação para romper com o sedentarismo, desejo e expectativa
para participar das próximas aulas de hidroginástica. Podemos concluir que as metas deste projeto de
extensão têm sido alcançadas e indicam a continuidade das aulas, com esse método de trabalho que
integra a hidroginástica com o treinamento físico.
184
HPV: MOTIVOS DA NÃO ADESÃO MASCULINA À IMUNIZAÇÃO

Autores: CAMARGOS, E.G.; ROSA, N; MATHIAS, A.; CARRIJO, A.F.
Palavras-chave: hpv, imunização, masculino, neoplasias dos genitais masculinos.
O papiloma vírus humano, ou HPV, é um agente infeccioso que contém vários sorotipos, sendo os subtipos
18 e 16 capazes de causar a carcinogênese. Tal incidência maligna está associada principalmente ao câncer
de colo de útero e, por isso, pouco se fala sobre a relação do HPV com a população masculina. Entretanto,
a infecção masculina está associada ao desenvolvimento de câncer peniano, sendo esta uma doença
altamente maligna e com altas taxas de mortalidade. Portanto, esse resumo tem como objetivo explicitar
os motivos da não imunização masculina frente ao HPV a partir da análise de artigos publicados de 2012
a 2022 nos bancos de dados PubMed, BVS e Scielo. O HPV tem como principal via de transmissão a via
sexual, e as infecções subclínicas e latentes são diagnosticadas por peniscopia, visto a ausência de
sintomas clínicos, enquanto a infecção clínica contém lesões características em forma de crista. Desse
modo, o indivíduo com ausência de sintomas muitas vezes pode não saber que é portador do vírus e pode
transmitir para o(s) parceiro(s). Sendo assim, a vacina torna-se imprescindível para a redução das taxas
de infecção, sendo um dos métodos mais eficientes. Atualmente, as vacinas quadrivalente e bivalente
beneficiam, pelo calendário atual de vacinação, meninas de 9 a 14 anos, meninos de 11 a 14 anos e
homens e mulheres imunossuprimidos de 9 a 45 anos, que vivem com HIV, transplantados de órgãos
sólidos ou medula óssea e pacientes oncológicos. A partir de dados obtidos pelo DATASUS, é perceptível
que a taxa de vacinação em meninas jovens é maior do que em meninos da mesma faixa etária. A baixa
adesão masculina à imunização se dá, principalmente, pelo foco das estrátegias de cobertura vacinal ser
a população feminina, além da falta de compreensão dos riscos da infecção, o medo da agulha e dos
efeitos colaterais e a desinformação sobre a eficácia da imunização. Portanto, as estratégias dos
programas de saúde sexual também devem focar no público masculino e seu controle epidemiológico, a
partir da transmissão de informações e medidas educativas eficientes.
Instituição: UNIFIMES - Centro Universitário de Mineiros.
185
IDENTIFICAÇÃO DE DNA NUCLEAR DE TRYPANOSOMA CRUZI EM SÊMEN

HUMANO
Autores: COSTA, M.L.; SANTOS, E.J.; CARDOSO, C.G.; SILVEIRA-LACERDA, E.P.; GARCIA-ZAPATA, M.T.A.
Palavras-chave: doença de chagas, sêmen, transmissão sexual, trypanosoma cruzi.
A Doença de Chagas (DC), também conhecida como Tripanosomíase Americana é uma zoonose provocada
pelo protozoário Trypanosoma cruzi, com distribuição mundial, mas endêmico de países da América
Latina. Transmitido principalmente por triatomíneos, a DC também é transmitida através de transfusão
sanguínea, ingestão de alimentos contaminados e, de forma mais rara, pela via sexual. O objetivo deste
trabalho foi identificar, no sêmen de indivíduos infectados pelo T. cruzi, a presença do protozoário. O
estudo avaliou amostras de sêmen de 8 indivíduos pertencentes a quatro famílias residentes no município
de São Felipe, Bahia, cujas amostras de sangue foram positivas, tanto para kDNA quanto para nDNA,
comprovando assim a infecção. As amostras de esperma coletadas foram centrifugadas, com adição de
sedimento ao tampão de extração, seguidas de incubação a 55oC por 2 horas, de acordo com o método
de Carter e colaboradores (2000); em seguida o DNA foi extraído, seguindo o protocolo padrão de
clorofane e clorofil, estabelecido por Sambrook e Russel (2001) e após extração foi quantificado por
espectofotômetro e sua integridade observada em gel de agarose 0,8%, corado com 0,5mg/mL de
Brometo de Etídio; a identificação da presença do T. cruzi foi realizada pela técnica de PCR convencional
utilizando os pares de primers TcZ1/TcZ2 que reconhecem o DNA nuclear (nDNA) do protozoário. Das
amostras analisadas, foi identificada a presença do nDNA do T. cruzi em uma delas. Os achados deste
estudo demonstram a capacidade do protozoário não só de estar presente em diversos materiais
biológicos no organismo de indivíduos infectados, como também em ser transmitido pela via sexual,
evento até então considerado raro, sendo necessários mais estudos que identifiquem qual o real papel
dessa via de infecção na manutenção da doença.
186
IMPACTO DO AUTOEXAME PARA A PREVENÇÃO DO CÂNCER DE MAMA

Agência de Fomento: Fundação Integral Municipal de Ensino Superior - UNIFIMES.
Autores: NISHIYAMA, A.Y.; DAMASCENO, T.B.V.; RESENDE, I.S.; FILHO, C.H.R.; CALDEIRA, V.C.
Palavras-chave: autoexame, câncer de mama, detecção precoce, rastreamento.
O câncer de mama é o segundo tipo de câncer mais incidente no mundo e de maior prevalência no público
feminino. Nas últimas décadas observou-se uma elevação na taxa de mortalidade por esse câncer,
situação que se evidencia em decorrência a uma maior exposição aos considerados fatores de risco como
o estilo de vida e envelhecimento populacional. Devido a gravidade desta patologia, estudos foram
realizados e diretrizes foram criadas para detecção precoce do câncer de mama. O presente estudo
objetivou apresentar recomendações e discutir a controvérsia em relação a realização do autoexame das
mamas. Para isso, foi realizado um estudo secundário por meio de uma revisão narrativa, através das
bases de dados Medline/PubMed, BVS e Scielo. Para a busca do tema, foram utilizados os descritores:
“autoexame das mamas”, “câncer de mama” e “prevenção de doenças”. De acordo com os critérios de
elegibilidade do estudo, 5 artigos foram selecionados. Nesse sentido, apesar de existir uma necessidade
de diagnóstico precoce deste câncer, as diretrizes atuais não recomendam o autoexame como técnica de
rastreamento, uma vez que estudos demonstram baixa efetividade técnica, além de possíveis danos
psicológicos e físicos causados por essa ação. Pesquisas evidenciam que a prática desnecessária de
intervenções acarretam em resultados falso-positivo, somado a isso, relatos indicam que o autoexame
seria ineficaz em tumores com menos de um centímetro, corroborando para que mulheres não busquem
atendimento médico por acreditar estar saldável. Diante deste contexto, é muito importante ressaltar
que estar vigilante a qualquer alteração do corpo é um fator positivo, porém, o autoexame das mamas
mostrou não ser eficaz como estratégia isolada para a detecção precoce do câncer na mama. A
conscientização sobre o tema, assim como o rastreamento ginecológico na população assintomática, é
fundamental para identificar modificações sugestivas de câncer e obter diagnóstico precoce que
possibilitem um melhor prognóstico à essa patologia tão recorrente. Diante do exposto, fazem-se
necessárias novas estratégias de abordagem a essa problemática, tornando-se indispensável o
desenvolvimento de novas medidas educativas para a promoção da saúde que ressaltem que o
autoexame das mamas pode ser realizado, porém, não serve para dar diagnósticos e jamais deve ser feito
de forma isolada, buscando conscientizar as mulheres que essa ação não substitui o exame clínico
realizado por um profissional da saúde.
187
IMUNIZAÇÃO E A REINCIDÊNCIA DO SARAMPO NO BRASIL

Autores: GOUVEA, E.C.; SALAMA, I.C.C.A.; FARIAS, I. R; PARREIRA, L.R.
Palavras-chave: reincidência do sarampo, sarampo, vacinação.
O sarampo é uma doença infecciosa exantemática aguda, de origem viral, transmissível, altamente
contagiosa e de grande relevância em saúde pública devido ao seu caráter epidêmico, tornando-se uma
doença de notificação compulsória nacional. No Brasil a interrupção da proliferação do vírus do sarampo
ocorreu entre os séculos XX e XXI após intensas campanhas de vacinação, o que lhe deu o certificado de
“País Livre do Vírus do Sarampo”. No entanto, no ano de 2018, o país perpassa por uma intensa
reincidência do vírus advindos da migração de venezuelanos para o país e concomitantemente a esse
cenário, soma-se a pouca adesão populacional ao processo de imunização. Em 2021, foram confirmados
676 casos de sarampo e em julho de 2022 foram registrados 41 casos da doença, destacando o estado do
Amapá com o maior número de infectados, sendo 22 crianças menores de um ano, o que confirma a
importância da cobertura vacinal tanto para crianças quanto para adultos ainda não imunizados. Diante
do contexto, a pretensão deste estudo é discorrer sobre a reincidência epidemiológica de sarampo no
Brasil, resultado da diminuição vacinal contra a doença. O estudo trata-se de uma revisão integrativa da
literatura onde foram utilizados artigos científicos publicados em base de dados BVS e SCIELO sendo
utilizados os descritores “reincidência do sarampo”, “sarampo “, “vacinação” publicados entre os anos de
2017 a 2022, disponíveis na íntegra e no idioma português. Após análise dos artigos, foi possível identificar
premissas que corroboram para o grande número de casos reincidentes no Brasil. A subnotificação,
insuficiente campanha de vacinação em adultos, conhecimento ineficaz por parte da população, aversão
da população às vacinas, fake news, esquemas vacinais incompletos, campanhas de vacinação pouco
rigorosas, são fatores que intensificam o número de casos. Mesmo o Brasil sendo referência mundial pelo
Programa Nacional de Imunização (PNI), dados demonstram que apenas 47% das crianças foram
imunizadas contra a tríplice viral (MMR) até julho de 2022. Os resultados encontrados evidenciam a
necessidade de tornar a vigilância epidemiológica sensível e oportuna para a detecção de casos suspeitos.
Estratégias programáticas e publicitárias para aumentar o conhecimento e conscientização da população
se tornam imprescindíveis, bem como compreender os determinantes da não vacinação.
188
INTERNAÇÕES POR AVC EM JATAÍ GO

Autores: DE OLIVEIRA, K.T.A.; CUNHA,M.J.Q.; PEREIRA, P.N.; SOUZA,L.R.; FIORIO, F.B.
Palavras-chave: assistência hospitalar, acidente vascular cerebral, sistema único de saúde.
Devido a alta taxa de mortalidade por Acidente Vascular Cerebral (AVC) no Brasil, nos últimos anos houve
maior realização de estudos sobre a problemática, a fim de entender o perfil epidemiológico, tratamento,
prevenção e sequelas oriundas da doença, no entanto, medidas práticas e resolutivas ainda são um
desafio vigente desde a prevenção até a notificação dos casos. A notificação dos casos de AVC ainda é
feita de forma muito engessada, não permitindo um relato criterioso e qualitativo do caso clínico do
indivíduo, a fim de buscar informações que subsidiem a implementação de novas ações em saúde
buscando a prevenção, diminuição do número de atendimentos de urgência e consequentemente
redução dos custos para o Sistema Único de Saúde (SUS). O estudo realizado é do tipo descritivo
quantitativo, com base em dados secundários obtidos através do Sistema de Informações Hospitalares
(SIH-SUS), disponível na plataforma DATASUS. A busca pelos números relacionados a internações por AVC
não especificado isquêmico ou hemorrágico, se baseou na lista de morbidades da Classificação
Internacional de Doenças e Problemas Relacionados à Saúde (CID-10), no município de Jataí-GO, no
período de janeiro de 2017 a junho de 2022, atendidos no Hospital Estadual De Jataí Dr. Serafim de
Carvalho. Os dados foram correlacionados com as variáveis: faixa etária, sexo e raça. Os resultados
demonstram que 53,97% das internações ocorreram no ano de 2017 e 2018, e que nos anos seguintes
houve um declínio neste número. A faixa etária dos pacientes variou de 40 a 80 ou mais, predominando
na faixa etária de 70 a 79 anos. Em relação ao sexo, predominou o masculino com 57,22% das internações.
E aproximadamente 45% do total de internações não apresentavam especificação da raça e/ou cor do
paciente. Assim, a pesquisa vem ao encontro com o atual cenário em que vivemos em relação à esta
condição de saúde, no que tange a subnotificação e falta de um protocolo específico para descrever os
dados relacionados a ocorrência do AVC e perfil dos pacientes, a elevada extensão territorial,o
envelhecimento da população e a falta de políticas públicas específicas para a demanda recorrente e
crescente em nosso país.
189
INTERNAÇÕES POR ESQUIZOFRENIA EM JATAÍ-GO

Autores: QUEIROZ CUNHA, M.J.Q.; PEREIRA, P.N; SOUZA, L.R; OLIVEIRA, K.T.A.; FIORIO, F.B.
Palavras-chave: assistência hospitalar, esquizofrenia, sistema único de saúde.
A esquizofrenia e os transtornos esquizofrênicos são classificados como disfunções mentais graves, com
sintomas relacionados ao pensamento, percepção e sentimentos em relação ao meio externo, sem
prejuízos no que tange a capacidade intelectual, embora ao longo do tempo possa ocorrer danos
cognitivos aos indivíduos. No Brasil, o Ministério da Saúde estima que mais de dois milhões da população
apresenta algum transtorno mental grave associado à esquizofrenia. A esquizofrenia não tem cura, mas
o tratamento para manutenção da qualidade de vida do indivíduo e diminuição da fase é essencial, e o
Sistema Único de Saúde (SUS) apesar dos desafios, oferece de forma gratuita os medicamentos,
atendimento hospitalar e acompanhamento multiprofissional para os usuários. O estudo realizado é do
tipo descritivo quantitativo, com base em dados secundários obtidos através do Sistema de Informações
Hospitalares (SIH-SUS), disponível na plataforma DATASUS. A busca pelos números relacionados a
internações por esquizofrenia, transtornos esquizotípicos e delirantes, se baseou na lista de morbidades
da Classificação Internacional de Doenças e Problemas Relacionados à Saúde (CID-10), no município de
Jataí-GO, no período de janeiro de 2017 a junho de 2022, atendidos no Hospital Estadual De Jataí Dr.
Serafim de Carvalho. Os dados foram correlacionados com as variáveis: faixa etária, sexo e raça. Os
resultados demonstram que 57,40% das internações ocorreram no ano de 2017 e 2018, e que nos anos
seguintes houve um declínio neste número. A faixa etária dos pacientes variou de 40 a 80 anos ou mais,
predominando na faixa etária de 70 a 79 anos. Em relação ao sexo, predominou o masculino com 64,81%
das internações. E aproximadamente 40% do total de internações não apresentavam especificação da
raça e/ou cor do paciente. Assim, os dados obtidos convergem com o atual contexto em relação às
dificuldades existentes no planejamento e execução dos serviços em saúde a pessoas com esse tipo de
disfunção mental, tais como a falta de um método criterioso na coleta de dados para a internação
hospitalar,considerando as particularidades de cada indivíduo e a falta de recurso financeiros para
ampliação do número de Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) e profissionais para atuarem na
integralidade do atendimento.
190
MÉTODO BABYY-LED-WEANING: COMPLEMENTAÇÃO ALIMENTAR

Autores: DA SILVA, C.L.; PAULA, I.C.; ALMEIDA, I.L.; FRACALOSSI, V.C.; CARVALHO. E.L.F.
Palavras-chave: alimentos, comportamento alimentar, crescimento e desenvolvimento, criança,

promoção da saúde.
A Organização Mundial da Saúde orienta que o aleitamento materno exclusivo é suficiente para suprir às
necessidades do lactente até o sexto mês de vida. A partir desta idade, é fundamental a introdução de
alimentos complementares, que beneficia os aspectos nutricionais e sensoriais. O método Baby-Led
Weaning (BLW) é um modelo recente, que propõe colocar alimentos cortados, e não em forma de
papinhas. O trabalho propôs descrever o BLW, seus benefícios e cuidados na introdução alimentar,
através de uma revisão de literatura com abordagem retrospectiva descritiva. O processo de busca e
triagem dos artigos elegíveis, foi por meio da base de dados do Google Acadêmico, entre 2017 e 2022,
sendo que 03 artigos estavam condizente com a temática e o objetivo proposto. A introdução alimentar
seria um método transitório de oferecer novos alimentos ao bebê complementando sua dieta, que antes
era feita apenas com o leite materno. É de suma importância encorajada a criança a comer sozinha, mas
sempre com a supervisão de pais ou cuidadores, para evitar engasgos ou outros acidentes. É lícito frisar a
existência de dois métodos de introdução alimentar - o tradicional, recomendado pela Sociedade
Brasileira de Pediatria: os alimentos são apresentados na forma pastosa, em papas ou purês, sua
consistência evolui gradualmente até o 1 ano de idade. O BLW: inicia a alimentação complementar
oferecendo ao bebê alimentos sólidos, em forma de palitos ou bastões, de modo seguro e que permita a
criança comer parcialmente sozinho com o auxílio das mãos e escolhendo o alimento com autonomia,
proporcionando um grande atrativo para estimular suas falas e seus movimentos. Mas existem pontos a
serem seguidos rigorosamente para evitar um déficit calórico indevido durante a fase de
desenvolvimento. Ambos os métodos são considerados benefícios para a criança, porém, a decisão
depende de fatores sociais, culturais, econômicos e familiares. A alimentação é essencial para a promoção
da saúde, uma vez que ela propiciará ao organismo as condições necessárias para o completo crescimento
e desenvolvimento digestório e neuropsicomotor das crianças. O método BLW envolve uma abordagem
multissensorial, apresentando ao bebê sabores e texturas diferentes dos alimentos, com autonomia e
interesse pelas refeições, criando hábito alimentar, compartilhamento de alimentos em família e novos
padrões de alimentação saudável.
191
MICONIA ALBICANS: TRATAMENTO DA NEUROTOXOPLASMOSE

Autores: PRADO, D.P.G.; BRIDI, V.; LOPES, A.R.; SILVA, C.A.; REZENDE, H.H.A.
Palavras-chave: miconia albicans, toxoplasma gondii, tratamento.
Miconia albicans é uma planta que pertence à família Melastomataceae, conhecida popularmente como
canela de velho, que pode ser encontrada em regiões tropicais, de savanas e no cerrado. Esta planta é
utilizada no tratamento de artrite reumatoide, para aliviar dores e reduzir inflamações. Além disso, possui
atividade antimicrobiana e antioxidante em organismos. A toxoplasmose é uma doença infecciosa
causada pelo protozoário e parasito intracelular obrigatório Toxoplasma gondii, que acomete humanos e
animais de sangue quente em todo o mundo. Possui como hospedeiros definitivos os felídeos, incluindo
gatos domésticos e selvagens e vários hospedeiros intermediários, como o homem. Na infecção, o cérebro
é um dos órgãos mais afetados, desencadeando a neurotoxoplasmose, caracterizada por um quadro de
lesões necróticas no cérebro provocados por cistos teciduais, gerando um processo inflamatório durante
a instalação destes cistos. O objetivo deste trabalho foi de realizar uma revisão de literatura narrativa,
abordando possíveis efeitos terapêuticos de M. albicans no tratamento da neurotoxoplasmose. Foram
levantados artigos científicos em bases de dados e plataformas digitais como Scopus e Pubmed. Foram
selecionados e analisados 8 artigos de interesse sobre os efeitos bioativos da planta e novos tratamentos
da neurotoxoplasmose já estudados entre os anos de 2000 a 2022. Porém, não há relatos de que M.
albicans foi estudada para efeitos anti-Toxoplama. Por isso, justifica-se o estudo que será desenvolvido
no Programa de Pós Graduação em Ciências Aplicadas a Saúde da Universidade Federal de Jataí, Goiás,
com o objetivo de identificar compostos bioativos eficazes contra a forma crônica da doença, já que a M.
albicans possui efeitos promissores contra microrganismos, visto em alguns trabalhos com esta mesma
espécie de planta contra outros microrganismos como bactérias e de espécies diferentes de Miconia
contra Trypanosoma cruzi. Sendo assim, é de suma importância pesquisar e estabelecer novos protocolos
de tratamento para neurotoxoplasmose, devido a inúmeros fatores, como efeitos colaterais variados
provocadas por mediações padronizadas e resistência do parasito. Com isso, conclui-se que é necessário
novas alternativas efetivas para tratamento da doença, sem efeitos colaterais, mais acessível e eficaz.
Ressalta-se que os compostos bioativos de M. albicans podem ser uma boa alternativa terapêutica, pois
possui inúmeras propriedades biológicas e substâncias ativas.
192
MONKEYPOX E SUA INCIDÊNCIA NO ESTADO DE GOIÁS

Autores: DE SOUZA, I.R.; MICHELSON, G.A.; CRESCÊNCIO, E.T.; FONSECA, T.R.; MOSQUEIRA, K.M.
Palavras-chave: contágio, varíola dos macacos, zoonoses virais.
As doenças zoonóticas se tornaram uma grande preocupação para a população, uma vez que, devido a
elas, têm surgido e ressurgido várias doenças, como o Coronavírus, Influenza, Varíola, Zika e, atualmente,
o Monkeypox. Em maio de 2022, a Organização Mundial de Saúde (OMS) decretou o aparecimento de um
surto global infeccioso, causado pelo vírus Monkeypox, pertencente à família Poxviridae, que também
inclui a varíola, varíola bovina e o vírus vaccínia. A infecção pelo Monkeypox, é também conhecida
popularmente como ''Varíola dos macacos'', sendo uma zoonose endêmica predominantemente da África
Central e Ocidental, a qual foi transportada pelas fronteiras até chegar no Brasil. A transmissão se dá
através do contato próximo com pessoa infectada, seja por lesões na pele ou mucosas, secreções
respiratórias, contato íntimo, e/ou por materiais contaminados. O estudo tem como objetivo investigar a
ocorrência e aprofundar o conhecimento sobre o Monkeypox da população acometida. Trata-se de um
estudo epidemiológico desenvolvido por meio de pesquisa em Boletins Epidemiológicos do Ministério da
Saúde de pacientes notificados no estado de Goiás com a varíola dos macacos, entre os meses de julho e
agosto de 2022. De acordo com os dados analisados, entre os meses de julho e agosto de 2022, foram
notificados no Brasil 5037 casos confirmados de Monkeypox. No estado de Goiás ao todo tem-se 226
casos, sendo 52,9% (n=178) dos casos no município Goiania, 8,9% (n=20) em Aparecida de Goiás, 2,44%
(n=5) em Valparaíso, 1,8% (n=4) localizados em Inhumas, 0,89% (n=2) nas cidades de Luziânia, Planaltina
e Cidade Ocidental. Já os municípios de Águas Lindas, Anápolis, Angus, Aragoiânia, Bom Jesus do Goiás,
Caldas Novas, Campos Belos, Itaberaí, Jataí, Novogama, Santa Helena de Goiás, Senador Canedo e Uruaçu
confirmaram 0,45% (n=1) cada. Até o momento, o número de óbitos no estado continua negativo, e o
número de casos suspeitos ao todo são 452. Em virtude dos dados apresentados, vê-se grande incidência
de casos notificados de Monkeypox no Brasil, em especial no estado de Goiás, no período citado. Diante
disso, considerando a recente declaração da OMS sobre a Emergência de Saúde Pública de Importância
Internacional relativo ao Monkeypox, deve-se adotar medidas de prevenção como evitar contato
interpessoal e compartilhamento de itens pessoais com pessoas infectadas; uso máscaras em ambientes
de aglomeração, buscando desacelerar a contaminação e diminuir danos causados pela doença.
193
MORTALIDADE POR LESÕES AUTOPROVOCADAS INTENCIONALMENTE

Autores: DOS SANTOS, N.J.T.; ARAÚJO, K.V; MAGGIONI, A.P.S.; DE PAULA, C.R.
Palavras-chave: mortalidade, suicídio, vigilância em saúde pública.
O comportamento suicida tornou-se um grave problema de saúde pública no Brasil, o suicídio é definido
pela Organização Mundial de Saúde como óbito intencional auto-infligido, isto é, ato no qual o indivíduo
retira a sua própria vida. Objetivou-se descrever os dados epidemiológicos relacionados aos casos de óbito
intencional autoinfligido em um estado da região central do Brasil. Refere-se a um estudo epidemiológico
descritivo com utilização de dados secundários extraídos do DATASUS, referente ao período de 2016 a
2020, em um estado da região central do Brasil. Por se tratar de informações secundárias, o estudo não
foi submetido ao comitê de ética em pesquisa. No período estudado ocorreram 2.307 (100%) óbitos por
lesão auto provocados intencionalmente, destes 1869 (81,01%) foram em homens, 437 (18,94%) em
mulheres, e 1 (0,05%) não faziam referência ao sexo. Em relação ao estado civil, 1112 (48,20%) eram
solteiros, 570 (24,70%) casados, 67 (2,90%) eram viúvos, 167 (7,26%) eram separados judicialmente, 184
(7,97%) eram outros e 207 (8,97%) não possuíam registro de estado civil. Verificamos que os meios
utilizados para provocar o óbito intencional autoinfligido foram: a lesão autoprovocada intencionalmente
por enforcamento, estrangulamento e sufocamento com 1909 (82,74%) óbitos; lesão autoprovocada
intencionalmente por disparo de arma fogo com 187 (8,12%) óbitos; lesão autoprovocada
intencionalmente por precipitação de lugar elevado com 66 (2,86%); 51 (2,21%) e 94 (4,07%) óbitos por
lesões autoprovocadas intencionalmente por objeto cortante e outros meios respectivamente. O estudo
mostrou o aumento da incidência dos óbitos intencionais autoinfligidos em homens por enforcamento,
estrangulamento e sufocamento, o que pode ser influenciado pela dificuldade em procurar ajuda
emocional. Identificou-se que a taxa de óbitos intencionais autoinfligidos é maior em indivíduos que se
encontram solteiros, demonstrando que o casamento proporciona um estado emocional benéfico aos
indivíduos. Os resultados demonstram que as notificações preenchidas de forma incorretas ou com
incompletude são ainda um entrave para a vigilância em saúde, visto que se nota a negligência no
preenchimento destas, onde verifica-se o registro de informações como ignoradas a exemplo citamos o
registro do sexo. Estes resultados demonstram a importância da capacitação dos profissionais a respeito
da vigilância em saúde.
194
NANDROLONA INDUZ ESTRESSE OXIDATIVO E INFLAMAÇÃO NO PVAT

Autores: DE LIMA, J.F.; SILVA, J.L.M.; ALVES, J.V.; COSTA, R.M.
Palavras-chave: estresse oxidativo, decanoato de nandrolona, inflamação, pvat.
Os esteroides anabólicos androgênicos (EAA) são derivados sintéticos da testosterona e ori- ginalmente
foram sintetizados para fins terapêuticos. Os EAA passaram a ser utilizados sem orientação médica e em
doses supra terapêuticas, particularmente por indivíduos que visam melhorar o desempenho atlético.
Doses supra terapêuticas podem causar problemas cardiovasculares, endócrinos e outros. O derivado da
19-nor-testosterona, decanoato de nandrolona (DN), tem sido amplamente utilizado no mundo. O tecido
adiposo perivascular (PVAT) é reconhecido como um órgão endócrino que libera uma grande variedade
de adipocinas que atenuam a contração vascular. Em diversas condições patológicas o PVAT encontra-se
disfuncional. Dois dos principais mecanismos propostos para explicar a perda da função do PVAT é o
estresse oxidativo e a inflamação. Testamos a hipótese que altas doses de DN comprometem a função do
PVAT por promover estresse oxidativo e inflamação. Ratos Wistar machos foram divididos em dois grupos
experimentais: 1) Controle e 2) DN (tratados com Deca-Durabolin®, 8 semanas, 2 injeções semanais, v.im.,
20 mg/kg). A função vascular foi avaliada em anéis de aorta torácica, com endotélio intacto, na presença
ou ausência de PVAT. Mecanismos moleculares foram investigados. No grupo DN houve perda na função
anticontrátil do PVAT, aumento significativo na geração de espécies reativas do oxigênio, dos níveis de
substâncias reativas ao ácido tiobarbitúrico, induzido pelo aumento da peroxidação lipídica e dos níveis
circulantes das citocinas TNF-α e IL-6. Os níveis de nitratos encontraram-se diminuídos no grupo DN. Esses
dados em conjunto demonstram que altas doses de DN promoveram disfunção do PVAT de anéis de aorta
torácica, por mecanismos dependentes do estresse oxidativo e inflamação, com consequente aumento
da peroxidação lipídica e diminuição de nitratos. CONCEA: (no protocolo 02/2021).
195
O BAIXO PESO CORPORAL COMO FATOR DE RISO PARA A COVID-19

Autores: BARBOSA, P.G.F.; SILVA, J.F.; AGOSTINHO, P.L.S.
Palavras-chave: covid-19, baixo peso, mortalidade, sars-cov-2.
Ao final de 2019 um novo vírus chamado SARS-CoV-2 surgiu na província de Wuhan na China e se espalhou
rapidamente por todo o mundo, sendo a situação declarada uma pandemia pela OMS logo nos primeiros
meses de 2020. Algumas comorbidades foram consideradas fatores de risco para a COVID-19, dentre eles
os extremos de peso corpóreo, seja sobrepeso/obesidade e a subnutrição. Portanto, o objetivo do
presente estudo foi realizar uma metanálise a fim de avaliar o papel do baixo peso como fator de risco
isolado para a COVID-19. Para isso, foram realizadas buscas nos nas bases de dados PubMed via MEDLINE,
SCOPUS, Embase, Scientific Electronic Library Online (SciELO), Web Of Science (WOS) e Biblioteca Virtual
em Saúde (BVS), durante o mês de março de 2022. Foram incluídos estudos observacionais que avaliaram
a mortalidade em decorrência da COVID-19, publicados em português, inglês e espanhol, entre 2019 e
2022. Os trabalhos recuperados nas buscas foram adicionados à plataforma Rayyan para seleção, que foi
realizada de forma cega por dois revisores. Em casos de conflito, um terceiro revisor definiu pela inclusão
ou exclusão do estudo. A metanálise foi conduzida por meio do software Review Manager (RevMan versão
5.4.1). A avaliação da qualidade metodológica foi realizada por meio da escala NewCastle-Ottawa Scale
(NOS). Foram selecionados cinco trabalhos que se enquadraram nos critérios mencionados acima. Todos
os trabalhos apresentaram baixo risco de viés segundo a escala NOS e avaliaram a mortalidade em um
período de 30 dias de internação em UTI. Para a metanálise foi considerado o risco bruto, comparando-
se o número total (pacientes) versus número de eventos (mortalidade), as análises demonstraram que a
subnutrição não é um fator de risco isolado para a mortalidade pela COVID-19 (RR=1.41 [1.24, 1.61]
I2=0%). Dessa forma conclui-se que o indivíduo subnutrido acometido pelo SARS-CoV-2 que não
apresentava outra comorbidade associada a COVID-19 não apresentava apenas pela desnutrição maior
risco de mortalidade.
196
O DESAFIO DA DIABETES GESTACIONAL NA PANDEMIA

Autores: SILVA, G.O.; BARBOSA, T.M; DALTRO, A.C.V; FORTE, G.V.; CARVALHO, E.F.
Palavras-chave: covid-19, diabetes gestacional, pandemia, rastreamento.
É de conhecimento científico que a Diabetes Mellitus Gestacional (DMG) é uma das complicações mais
sérias durante a gravidez uma vez que essa patologia pode trazer complicações para a mãe e para o feto.
Diante disso, é imprescindível que o diagnóstico seja feito de maneira rápida e eficaz, a fim de minimizar
possíveis riscos. Sob essa ótica a pesquisa teve como objetivo principal determinar o impacto da pandemia
da COVID-19 no rastreamento e controle da DMG. O presente trabalho se trata de uma revisão sistemática
de literatura realizada na plataforma Biblioteca Virtual em Saúde, do Ministério da Saúde, utilizando os
descritores: Diabetes Gestacional, Covid-19, Pandemia e Rastreamento. Foram selecionados 7 artigos com
base nos critérios eletivos: expor a realidade de rastreamento de DMG em pelo menos uma localidade,
propor alterações nos protocolos e/ou apresentar o aumento ou diminuição do número de casos. Através
da leitura dos trabalhos selecionados fica evidente que o maior desafio tendo em vista a problemática em
questão foi o rastreamento de novos casos durante a pandemia. Notou-se ainda que em países com
elevadas taxas de contágio, os sistemas de saúde não estavam preparados para manter o rastreamento
de DMG ao passo em que novas ondas de COVID-19 surgiam, uma vez que o teste oral de tolerância à
glicose (padrão-ouro de diagnóstico) implica em altos riscos de exposição e possíveis complicações em
meio à uma realidade hospitalar já congestionada. Em contrapartida, países que utilizaram medidas de
isolamento social mais restritivas para conter o contágio, enfrentaram problemas relacionados à
defasagem de dados. Frente à essas dificuldades, percebeu-se na literatura base, que os países como
Japão, Austrália, Reino Unido e Canadá, criaram protocolos temporários de rastreamento que se
ajustavam a realidade local. Dentre tais medidas, destacam realizar o rastreamento para todas as
gestantes que tiveram diagnóstico prévio de DMG em outra gravidez, que tenham IMC ≥30 kg/m2, que
possuam idade ≥40 anos e para grupos étnicos de alto risco (africano, árabe, asiático). Já no caso de
gestantes fora desses critérios, o exame mais indicado, durante a pandemia, é o teste de hemoglobina
glicada, que possui menos riscos associados. Diante dos fatos mencionados e tendo em vista as barreiras
enfrentadas pela pandemia da COVID-19 é essencial que haja a criação de protocolos temporárias de
rastreio de forma a minimizar os riscos e promover o bem-estar materno e fetal.
197
O IMPACTO DO CLIMA NAS ALERGIAS RESPIRATÓRIAS

Autores: BARBOSA, T.M.; CARRIJO, V.S.; LEMES, C.; SOUTO, B.D.
Palavras-chave: alergias respiratória, inverno, rastreamento.
A asma e a rinite alérgicas são duas patologias muito frequentes no brasil e no mundo, o que lhes confere
o status de problema de saúde pública. Segundo dados do DATASUS (censo de 2002) a prevalência de tais
afecções alérgicas está entre 10% e 25% da população geral, podendo variar de acordo com a região,
grupo de estudo e época do ano. No caso da Asma, as complicações são ainda mais sérias, causando cerca
de 350 mil internações e 2 mil óbitos anualmente. Já a rinite alérgica é considerada pelo Ministério da
Saúde do Brasil como a doença atópica mais comum prevalente em território nacional e frequentemente
coexistindo com a asma, uma vez que ambas possuem muitos agentes alérgenos em comum. Trata-se de
uma pesquisa secundária por meio de revisão da literatura científica, disponíveis na base de dados
PubMed, utilizando os descritores: “respiratory allergies”; “winter”; “screening”. Foi critério de inclusão
a tratativa ao tema de estudo nos últimos 5 anos e foram descartados artigos que não guardavam a
correlação entre sazonalidade de clima e alergias respiratórias e, portanto, para o presente trabalho
foram selecionados 4 artigos. Os dados obtidos demonstram que os sintomas de doenças respiratórias
variam ao longo do ano, mas geralmente atingem o pico na primavera, outono e no meio do inverno. As
estações de outono e primavera decorre por causa do pólen de flores e da liberação de esporos por
samambaias; por sua vez, quando tratamos de afecções respiratórias comuns no inverno, as baixas
temperaturas e umidade tornam o processo de aquecimento do ar mais dificultado e por tanto mais
susceptível a essas patologias. A umidade é um dos contribuintes para a sensação de conforto e bem-
estar relacionado à saúde dos indivíduos, sendo que, com as mudanças climáticas e redução de 30% da
umidade do ar, o organismo acaba sendo submetido a alterações para manutenção da temperatura
corporal de acordo com a temperatura ambiente. Essas alterações agridem o sistema imunológico,
tornando os indivíduos mais suscetíveis a complicações respiratórias, ressecamento de mucosas e
sangramentos nasais. Diante dos fatos mencionada, fica evidente que a relação entre a umidade relativa
do ar e afecções do trato respiratório é intima e é preciso que haja uma tratativa quanto às terapias
clínicas envolvidas.
198
O REIKI NA PREVENÇÃO E TRATAMENTO DE ANSIEDADE

Autores: BORGES, L.Q.; PIMENTA, R.J.; VIEIRA, Y.M.C.; CARVALHO, E.L.F.; CARVALHO, E.L.F.
Palavras-chave: conhecimento, qualidade de vida, paciente, transtorno de ansiedade.
O Reiki é uma terapia de biocampo caracterizada pela imposição das mãos do terapeuta, com a finalidade
de promover o bem-estar físico e mental do cliente. Deste modo, esta terapia integrativa é pouco
conhecida e utilizada pelos profissionais da saúde, podendo atuar como terapia complementar no
tratamento de condições como a ansiedade. Logo, faz-se necessário discutir sobre o Reiki como uma
forma holística de tratamento da ansiedade. Os critérios utilizados na seleção dos artigos nessa revisão
bibliográfica foram trabalhos publicados no período de 2018 a 2022, disponíveis nas plataformas de
pesquisa do PubMed e Scielo. Primeiramente, deve-se distinguir a ansiedade dos transtornos de
ansiedade. A ansiedade é caracterizada por um conjunto de sintomas como, por exemplo, preocupação
excessiva ou constante de que algo vai acontecer, hiporexia, alterações no humor, medos racionais ou
irracionais, sudorese, taquicardia, entre outros. Nesse sentido, quando essa situação evolui, se torna um
transtorno de ansiedade, o qual engloba condições como a Síndrome do Pânico, fobias, Transtorno de
Ansiedade Generalizada, entre outros. Os estudos abordaram a utilização do Reiki em pacientes que
apresentaram algum sintoma de ansiedade, e correlacionou o mesmo com outras técnicas para averiguar
a sua eficácia tanto em sintomas físicos, quanto em sintomas psicológicos, o qual se demonstrou
especialmente eficaz nos sintomas psicológicos, tendo o seu potencial de utilização tanto para tratamento
quanto para prevenção dessas condições. O tratamento é através da imposição das mãos com o uso de
uma simbologia e um padrão mental do terapeuta, conectando com o paciente, sendo o primeiro utilizado
como canal para tratamento do último. Nessa perspectiva, mesmo necessitando de mais estudos para
averiguação desses resultados, é possível notar a importância de sua introdução nas práticas dos
profissionais de saúde. Diante do evidenciado, pode-se notar a validade da utilização do Reiki em conjunto
com a prática médica, para que se possa utilizar a terapia de modo não só a tratar, mas também para
prevenir a ansiedade e o transtorno de ansiedade, melhorando o bem-estar e, consequentemente,
aumentando a qualidade de vida dos pacientes.
199
O TEMOR MATERNO EM AMAMENTAR DURANTE A COVID-19

Autores: LOURENÇO, V.R.A.M.; DOLENKEI, N.; BARBOSA, G.P.; CARRIJO, V.S.; CARVALHO, E.L.F.
Palavras-chave: aleitamento materno, imunidade materno-adquirida, medo, pandemias, sars-cov-2.
A amamentação é um período importante para estabelecer o vínculo materno infantil. Desse modo, vale
ressaltar que o leite materno é o principal alimento para suprir as necessidades da criança, pois contém
as demandas nutricionais, anticorpos e previne o surgimento de doenças na vida adulta. Entretanto, no
período da COVID-19 o aleitamento materno foi comprometido por conta do temor materno em
contaminar seu filho durante o processo de amamentar, logo os benefícios da amamentação foram
menosprezados por conta do receio e por falta de evidências cientificas a respeito do fato acima citado.
O presente resumo propôs descrever o medo de realizar a amamentação durante a pandemia da COVID
– 19. O resumo trata-se de um estudo secundário quantitativo por meio de revisão da literatura cientifica.
Os estudos elegíveis foram selecionados nas bases de dados da Scielo, PubMed e Google Acadêmico.
Foram selecionados os artigo condizentes com a temática do trabalho, publicados em 2018 a 2022. Os
estudos apontam que durante a pandemia houve uma diminuição da oferta de orientação e apoio a
realização do aleitamento materno por parte dos profissionais da saúde. Aproximadamente 70% das mães
relataram interromper amamentação por falta de amparo pessoal, 20,9% pela insegurança sobre a
transmissão do vírus através do leite materno e 6,5% foram por apresentar os sintomas gripais do vírus
SARS-CoV-2. Enfim, é notório que as mães passaram por dificuldades durante o período de nascimento
de seus filhos, pois, devido a resultados ainda inclusivos, elas não tinham confiança em fazer o necessário
no ‘período de ouro’ para o recém-nascido, o qual seria o primeiro contato pele a pele com o bebê e a
amamentação na primeira hora, tal momento é fundamental para estreitar o laço materno, ativar os
sistemas neurais do neném, promover o aumento da prolactina e a descida do leite materno. Portanto,
conclui-se que os profissionais da saúde, devem estimular o fim do temor materno sobre a contaminação
pelo vírus SARS-CoV-2 através do aleitamento, pois tal ato possibilita a passagem de anticorpos da mãe
para seu filho contra o vírus que causa infecção da COVID-19.
200
O USO DAS TDIC's NA TRANSIÇÃO DO ENSINO REMOTO-PRESENCIAL

Autores: AZEVEDO, A.L.S; BERETTA, D.C.
Palavras-chave: Covid-19, microscopia virtual, tele educação em enfermagem.
As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC’s) são recursos inovadores desenvolvidos com
o intuito de facilitar a comunicação e disseminar a informação. A incorporação das TDIC’s no processo de
ensino-aprendizagem é ferramenta potencializadora e superadora dos desafios cotidianos. A atual
geração nasce inserida num contexto tecnológico fazendo-se assim necessário o aperfeiçoamento do
ensino clássico (BAHIA et al, 2019). Nesse contexto, a Telepatologia, ou seja, o exercício da patologia
digital permite, em tempos de distanciamento social, que as lâminas histopatológicas sejam acessadas e
manuseadas em qualquer momento e local (BERETTA et al, 2021). Este trabalho objetiva relatar a
experiência de ensino-aprendizagem de uma discente na disciplina de Patologia Geral, no curso de
Enfermagem da Universidade Federal de Jataí, durante o período de maio a setembro de 2021 como aluna
em modalidade remota e posterior transição para o ensino presencial durante o período de Abril a Julho
de 2022 na função de monitora. A pandemia por SARS-COV-2 trouxe a necessidade do Ensino Remoto
Emergencial e sua adaptação para os meios digitais.Os discentes do curso de Enfermagem vivenciaram o
ensino da Patologia utilizando meios informatizados, dentre eles a Tecnologia do Microscópio Virtual. Por
meio de aulas síncronas expositivas-dialogadas, os discentes puderam visualizar e manusear o laminário
histopatológico pelo sistema Aperio Image Scope, possibilitando maior interação e construção conjunta
do saber. Ao final da disciplina, os discentes relataram a experiência positiva e inovadora da Telepatologia.
A volta ao ensino clássico pós-pandemia trouxe consigo inovações como a utilização do MV nas aulas de
Patologia. A discente, agora como monitora, pôde auxiliar no processo de aprendizagem de outros
colegas, no uso do MV, enquanto meio complementar do ensino presencial. Tal fato permitiu que os
discentes não se limitassem ao espaço físico do laboratório, mas que pudessem manusear e analisar o
laminário de acordo com sua organização temporal e espacial esclarecendo, muita das vezes, suas dúvidas
on-line com a monitora. Além da superação dos desafios educacionais promovidos pelo distanciamento
social e limitação física dos laboratórios, esta modalidade de ensino ampliou o acesso dos discentes ao
laminário e estimulou o raciocínio clínico na análise dos processos histopatológicos.
Modalidade: Ensino.
201
OBESIDADE E INFERTILIDADE MASCULINA: UMA REVISÃO

Autores: GOMES, J.M.; GIVIZIEZ, C.R.
Palavras-chave: fatores de risco, peso corporal, saúde do homem.
A epidemia global de obesidade está se tornando um dos principais problemas mundiais de Saúde Pública.
Trata-se de uma doença crônica multifatorial, que envolve, em sua gênese, uma integração de fatores
sociais, comportamentais, culturais, fisiológicos, metabólicos e genéticos, e apresenta-se cada vez mais
comum entre indivíduos em idade reprodutiva. Ao que tange o fator masculino, associa-se a infertilidade.
O presente trabalho tem como objetivo realizar uma revisão literária no período de 2018 a 2022,
associando obesidade a fertilidade masculina. Trata-se de um estudo baseado em artigos consultados nas
bases de dados Google Acadêmico e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), utilizando os descritores
combinados com operadores booleanos, como fertilidade masculina AND obesidade e infertilidade
masculina AND obesidade, disponíveis nos idiomas português e inglês, gratuitos, formato online, ano de
publicação, teses de mestrado e doutorado, artigos de revisão literária e experimental, e, que se referiam
a espécie humana e ao sexo masculino. Foram encontrados 09 (nove) artigos de forma que 05 (cinco)
artigos foram selecionados para síntese de acordo com o critério de inclusão e exclusão. Pôde-se observar
que a obesidade é uma morbidade que vem aumentando nos últimos anos e interferindo tanto na
qualidade de vida quanto na saúde reprodutiva. A formação dos gametas masculinos, denominada
espermatogênese, é regulada pela testosterona. O aumento da atividade enzimática da aromatase,
responsável por converter testosterona em estradiol no tecido adiposo e na pele, fazendo com que a
relação testosterona:estradiol esteja desregulada, reduzindo os níveis de testosterona. Além disso, a
obesidade pode levar à resistência à insulina podendo levar ao desenvolvimento do Diabetes Mellitus.
Neste caso, está associada a altas taxas de disfunção erétil e ao estresse oxidativo celular. A obesidade
também é caracterizada nos homens, pela gordura acumulada nas regiões do abdômen, coxas e saco
escrotal, provocando um aumento da temperatura testicular, prejudicando a espermatogênese. Estudos
apontam que, o Índice de Massa Corpórea (IMC) tem correlação negativa com a fertilidade, alterando
parâmetros seminais, como a motilidade reduzida ou morfologia alterada dos espermatozoides. O público
masculino ainda é pouco atingido, por fatores históricos e culturais. Observou-se a importância de mais
estudos para incrementar os conhecimentos nesta linha de investigação.
202
OBESIDADE INFANTIL E SUA RELAÇÃO COM O DIABETES

Autores: JÚNIOR, E.B.S.; ANDRADE, R.S.; CARRIJO, A.F.
Palavras-chave: diabetes mellitus tipo 2, nutrição da criança, obesidade pediatrica.
A obesidade infantil trata-se de um distúrbio multifatorial relacionado aos hábitos de vida e aos fatores
genéticos que repercute com o surgimento de doenças na fase infantil e adulta. Diante disso, o objetivo
desse resumo foi analisar e discutir os fatores ambientais e fisiológicos que influenciam no surgimento do
diabetes mellitus tipo 2 na infância. Esta pesquisa trata-se de uma revisão narrativa da literatura, na qual
foram consultadas as bases de dados: Google acadêmico, Pubmed e a Biblioteca Virtual em Saúde. Foram
selecionados os trabalhos publicados entre 2012-2022. O excesso de peso na infância possui causas
complexas e estão associadas principalmente, ao sedentarismo e o desinteresse das crianças por
brincadeiras ao ar livre que causam queima de calorias. A alimentação familiar está sendo prejudicada
pelos maus hábitos alimentares diários que são adquiridos pelos familiares. Consumo de alimentos
ultraprocessados com alto teor calórico, substituição das principais refeições e baixo consumo de
alimentos in natura, provocam impactos na saúde desde a fase infantil. Esses fatores são
determinantes para o surgimento de doenças crônicas não transmissíveis como a resistência insulínica,
diabetes mellitus tipo 2, hipertensão arterial e colesterol alto. Além disso, é importante ressaltar as
implicações genéticas no controle de peso corporal e a programação fisiológica capaz de produzir a
manutenção de uma determinada quantidade de gordura para cada indivíduo. Sendo assim, mudanças
nos hábitos alimentares como o incentivo à prática de exercícios físicos e a influência na rotina da
alimentação pela família, são ações modificáveis para a prevenção da obesidade infantil e também
doenças que surgem na infância e fase adulta por influência dos quadros de obesidade infantil.
203
OBESIDADE INFANTIL: UM AGRAVO À COVID-19

Autores: BARBOSA, G.P.; CARRIJO, V.S.; NISHIYAMA, A.Y.; CARVALHO, E.L.F.
Palavras-chave: alterações metabólicas, covid-19, obesidade infantil.
A obesidade é definida pela Organização Mundial da Saúde como um quadro clínico crônico, com excesso
de deposição de gordura nos tecidos corporais capaz de provocar o desequilíbrio da homeostase. Com o
advento da pandemia de COVID-19, evidenciou-se que um dos fatores mais significativos e prevalentes
no quadro de crianças que necessitaram de terapia intensiva foi a obesidade. Tal alteração metabólica
tem característica multifatorial e intensificou-se durante o período de isolamento. Diante disso, o
presente estudo busca evidenciar o impacto da obesidade do prognóstico da COVID-19. Trata-se de uma
pesquisa secundária por meio de revisão da literatura científica, disponíveis nas bases de dados Scielo,
Google Acadêmico e Biblioteca Virtual em Saúde, utilizando os descritores "alterações metabólicas",
"COVID-19" e "obesidade infantil". Foi critério de inclusão a tratativa ao tema de estudo nos últimos 2
anos e foram descartados artigos que não guardavam a correlação entre obesidade e pandemia, portanto,
para o presente trabalho, foram selecionados 2 artigos. Os dados obtidos demonstram que a relação de
risco entre a obesidade e a COVID-19 no público pediátrico é a presença de um quadro inflamatório de
baixa manifestação clínica, inatividade das respostas imunológicas e enfermidades cardiorrespiratórias
prevalentes. As alterações pressóricas nos pulmões causadas pelo alto nível de tecido adiposo na região
abdominal, se comporta como fator predisponente para agravos da ventilação e consequente piora clínica
em casos de COVID-19. A prevalência de hipertensão e o uso de fármacos anti-hipertensivos podem
contribuir para maior facilidade de contaminação pelo SARS-CoV-2, já que tais medicamentos aumentam
a quantidade de enzimas convertedoras de angiotensina, local de tropismo do vírus. Outro fator
importante e agravante nessa relação é o processo inflamatório subclínico, somado ao processo de defesa
nas células hospedeiras infectadas. Esse processo promove um fenômeno conhecido por "tempestade de
citocinas", provocando danos significativos ao organismo e suas funções orgânicas. Dessa forma, conclui-
se que a obesidade infantil se comporta como um fator de risco para o agravo da COVID-19 e está
relacionada a alterações metabólicas, cardíacas, respiratórias e imunológicas que amplifica as
complicações da infecção pelo vírus. É de suma importância que haja a atuação de uma equipe
multidisciplinar na avaliação de estado nutricional e forneça orientação às famílias.
204
OBLITERAÇÃO APENDICULAR CRÔNICA: REVISÃO LITERÁRIA

Autores: DIAS, I.L.S.; MEIRELLES, J.M.M.; MOURA J.G.; SONIESKI, J.C.F.; CARVALHO, A.L..
Palavras-chave: apendicite, infecção crônica, inflamação.
A apendicite aguda é a afecção mais comum do apêndice vermiforme de etiopatogenia bem definida. A
forma crônica da doença, a Obliteração Apendicular Crônica (OAC), todavia, não possui seus mecanismos
bem elucidados, sendo motivo de controvérsia no meio médico. O presente trabalho tem como objetivo
revisar na literatura os achados anátomo- fisiopatológicos e a evolução clínica dos quadros de OAC. Para
tanto, foi realizado um recorte dos últimos 15 anos na base de dados PubMed e LILACS, utilizando os
descritores “Apendicite Crônica” e “Obliteração Apendicular Crônica”. Para a escolha dos
textos,incluíram-se textos na língua inglesa que atendessem aos objetivos do estudo. A OAC é um
processo gradual cuja etiologia não foi completamente elucidada ainda, no entanto, sabe-se que a doença
ocorre devido a obstrução parcial persistente do lúmen apendicular associado a uma estase do muco, que
se acumula no apêndice cecal e favorece a proliferação de diversos agentes, propiciando um quadro
inflamatório persistente, com a presença de neutrófilos, linfócitos e eosinófilos. Destaca-se, ainda, que
essa obstrução parcial pode ser derivada de fecalitos, tumores, hiperplasia linfoide, corpos estranhos, etc.
Alguns achados histopatológicos reforçam a ideia de que ocorre um processo inflamatório agudo
subclínico, iniciado por uma tipologia celular similar a da apendicite aguda, sugerindo um quadro
regressivo que resulta em infiltração linfocitária, reação granulomatosa e fibrose, principalmente em
lâmina própria, camada muscular e serosa. Houve relatos de correlação entre o Schistosoma mansoni e
OAC, em que foram encontrados ovos calcificados e alterações sugestivas de fibrose que poderiam ter
induzido a obstrução do lúmen apendicular. Nos casos revisados, pacientes com suspeita OAC relataram
dor contínua, de intensidade moderada, localizada em fossa ilíaca direita, com duração de semanas e que
se estendeu por meses ou até anos, acompanhada de náuseas e vômitos. Nesse sentido, esses pacientes
foram tratados com o uso de analgésicos, anti-inflamatórios e antibióticos, porém o tratamento curativo
se deu através da apendicectomia. Conclui-se, assim, que a OAC ainda é um dilema na clínica médica,
decorrente de alterações inflamatórias crônicas de etiologia múltipla. Dessa forma, em casos de dor no
quadrante inferior direito de longa duração, a OAC deve ser lembrada como possível diagnóstico.
205
OFERTA DAS PICS NA APS: PERCEPÇÕES DE GESTANTES

Autores: SERQUEIRA, J.R.; CALDEIRA, V.C.; OLIVEIRA, E.S.F.
Palavras-chave: atenção básica, práticas integrativas, pré-natal.
As Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS) têm concepção no organismo humano como
um campo energético e uma visão integrativa e sistêmica deste ser, o que as tornam concordantes à
atenção humanizada, tanto para a prevenção de agravo, quanto a recuperação da saúde, e as colocam
em cenários oportunos e necessários de cuidado, como o gestacional. Este trabalho tem por objetivo,
compreender as implicações na oferta das PICS na Atenção Primária à Saúde (APS) durante o pré-natal,
sob as perspectivas de usuárias gestantes. Trata-se de um estudo descritivo, de abordagem qualitativa,
desenvolvido com onze usuárias gestantes, acompanhadas através do pré-natal em uma Unidade Básica
de Saúde (UBS) localizada no Sudoeste Goiano, sendo os dados coletados por meio da técnica de
entrevista semiestruturada durante os anos de 2020 e 2021 e, analisados com auxílio de um software, sob
a proposta da análise temática de abordagem indutiva, com contemplação das fases de familiarização dos
dados, codificação com estratégia data-drive, revisão, definição e nomeção dos temas emergidos. O
trabalho foi submetido e aprovado pelo CEP/PRPPG/UFG (parecer n° 3.933.350). Quanto aos atores
ofertantes, observou-se nas falas das entrevistadas, as práticas sendo proporcionadas de forma pontual,
através de um projeto de extensão universitária, desenvolvido exclusivamente na UBS local de pesquisa,
assim como somente uma profissional oportunizando esta oferta, conforme as falas “uma pessoa” e “uma
profissional”, enquanto houve também, relatos de profissionais desestimulando o uso das PICS entre as
entrevistadas. Observa-se nas percepções das usuárias gestantes, que a oferta das PICS na APS encontra-
se limitada, tanto que, dentre aquelas que tiveram acesso à ao menos uma modalidade de prática
integrativa, à recebe como um regalo, uma dávida e uma alternativa excepcional de minimização de
queixas físicas e emocionais vivenciadas durante a gestação. Considera-se que a oferta das PICS na APS
ainda encontra-se fragilizada no contexto do cuidado de pré-natal, tanto pela limitada oferta, quanto pelo
carácter que as PICS vem sendo colocadas: de “complementariedade” e às margens do rol de recursos de
cuidado ofertados pela APS, e diante do exposto, advoga-se pela ampliação e fortalecimento de tais
práticas, através da reorganização dos recursos assistênciais, formação profissional e mobilização social
para o campo das PICS.
206
ORIENTAÇÃO QUANTO À INFLUENZA NA PRIMEIRA INFÂNCIA

Autores: RIBEIRO, A.C.S.; MOURA, M.E.N.; OLIVEIRA, A,E,R.; VALENTE, G.P.F.; CARVALHO, E.L.F.
Palavras-chave: influenza humana, infecções respiratórias, prevenção de doenças.
A influenza ou gripe, é uma doença viral, aguda do trato respiratório, e sua transmissão é por gotículas no
ar ou em superfície contaminada. É uma infecção respiratória, com início abrupto, causando febre, tosse,
calafrios e mal-estar, atingindo de forma agressiva as crianças na primeira infância, pois, são
imunologicamente mais frágeis. Portanto, faz-se necessária a orientação quanto a prevenção ao contágio,
através da etiqueta respiratória, ou seja, um conjunto de medidas, que visam conter a proliferação do
vírus por meio da prevenção, instruindo bons hábitos de higiene. O estudo propôs avaliar a importância
da etiqueta respiratória no controle da influenza na primeira infância. Trata-se de uma revisão de
literatura com abordagem retrospectiva. Para a seleção dos estudos foi utilizado as bases de dados:
PubMed e Google Acadêmico. Os critérios de elegibilidade na seleção dos 10 artigos foram os que
abordavam a temática no período de 2017 a 2022, excluindo os que não estavam condizentes com a
temática e fora do período proposto. Constatou-se que anualmente no Brasil, ocorrem epidemias de gripe
sazonal, relacionando-se também, com as condições climáticas dos estados. Ademais, sabe-se que a
transmissão ocorre de forma direta – por gotículas ou aerossóis expelidos ao tossir, espirrar, ou indireta -
tocando uma superfície com secreções contaminadas e em seguida, tocando a face. A faixa-etária da
primeira infância é composta por indivíduos com sistema imunológico imaturo. A vacinação é uma medida
de prevenção contra a gripe, mas a etiqueta respiratória é uma medida de orientação que objetiva reduzir
a disseminação do vírus da influenza humana em crianças, principalmente na primeira infância. São
medidas que englobam precauções contra a disseminação do vírus por meio da higienização das mãos,
uso de lenço para cobrir boca e nariz ao tossir, espirrar, e na falta desse, indica-se utilizar a parte interna
do braço como forma de contenção dessas gotículas. Por fim, os estudos avaliados demonstram que a
infecção pelo vírus influenza tem alta taxa de transmissibilidade e é recorrente mais em crianças devido
ao sistema imune frágil e a falta das medidas simples supracitadas. É necessário instruir os responsáveis
das crianças quanto a existência da etiqueta respiratória e sua aplicabilidade no dia a dia, seja na fase
infantil ou adulta. Com o uso dessas medidas, as orientações serão validadas e a disseminação do vírus
reduzirá.
207
OS BENEFICIOS DOS IECA NA HIPERTENSÃO ARTERIAL

Autores: DRAGO, G.A.; CARVALHO, B.A.B.; CARVALHO, E.L.F.
Palavras-chave: angina i, doença crônica, pressão arterial, terapêutica.
A Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS) é uma doença crônica não transmissível definida por níveis
pressóricos da pressão arterial sistólica (PAS) maior ou igual a 140 mmHg e/ou pressão arterial diastólica
(PAD) maior ou igual a 90 mmHg. A patologia tem como fatores de risco à idade, a etnia, a obesidade,
ingestão de sal, alcoolismo, sedentarismo e fatores genéticos. Por ter grande impacto fisiológico,
acarretando consequências em determinados órgãos-alvo, é uma patologia que requer tratamento
precoce e eficaz, realizado por meio de monoterapia ou associação farmacológica, que possui como um
de seus componentes os Inibidores da Enzima Conversora de Angiotensina I (IECA). O presente estudo
propôs avaliar dos benefícios do uso de IECA no tratamento da HAS, sendo realizado através de Revisão
Bibliográfica, utilizando-se artigos disponíveis na plataforma Google Acadêmico, com base nos
descritores: angiotensina I, doença crônica, pressão arterial, terapêutica, publicados em 2019 e 2020. O
IECA é um fármaco que atua por meio do bloqueio do Sistema Renina Angiotensina Aldosterona (SRAA),
interrompendo a formação e os efeitos da angiotensina I e II, em adicional, bloqueiam a degradação de
bradicinina. De acordo com comparações realizadas durante o estudo, deixaram evidentes situações em
que o IECA se apresentou como um eficaz redutor da morbidade e mortalidade, evidenciando o benefício
significativo de proteção cardiovascular pós infarto agudo do miocárdio, com propriedades
antiateroscleróticas, benéfico para pacientes com insuficiência cardíaca, realizando a prevenção
secundária do acidente vascular encefálico e retardando o declínio da função renal no paciente renal
crônico. Consoante ao exposto, fica notável à eficácia do uso de IECA no tratamento da HAS devido ao
seu grande fator de proteção sistêmica. Quando associado a medidas terapêuticas não-farmacológicas
garante grande controle e resolutividade do quadro patológico. Com tudo, à implementação das medidas
de prevenção e terapêutica da HAS é um grande desafio para os profissionais e gestores da área da saúde,
cabendo assim, ser realizadas medidas de conscientização, prevenção primária e detecção precoce da
população em risco, para que seja viável à efetivação de medidas para o fornecimento de qualidade de
vida, mas também a prevenção de novos casos.
208
OS IMPACTOS DA DIETA CETOGÊNICA NA EPILEPSIA

Autores: CEZERE, R.T.; MOREIRA, S.F C.
Palavras-chave: dieta cetogênica, epilepsia, neuropatologia, tratamento.
A dieta cetogênica foi formulada em 1921 e baseia-se em uma prescrição dietoterápica de baixo índice
glicêmico, com aplicabilidade em algumas neuropatologias, por exemplo, na epilepsia, que se trata de um
distúrbio neurológico, que em alguns casos é fármaco-resistente. Logo, para determinados grupos, em
que a epilepsia é intratável por fármacos, as opções são: cirurgia para epilepsia, estimulação do nervo
vago e dieta. O presente resumo tem por objetivo analisar os possíveis impactos e respostas clínicas da
dieta cetogênica no tratamento da epilepsia em crianças, adolescentes e adultos. Trata-se de uma revisão
narrativa da literatura, onde foram consultadas as bases de dados Google acadêmico e Pubmed. Foram
selecionados os trabalhos publicados entre os anos de 2016 a 2022, através do uso dos descritores “dieta
cetogênica” e “epilepsia”. A dieta cetogênica é baseada em uma prescrição alimentar rica em lipídeos,
adequada em proteínas e pobre em carboidratos. A mesma pode ser utilizada como um tratamento
adjuvante para portadores de epilepsia de difícil controle e fármaco-resistente, em várias fases da vida.
Segundo estudos, a dieta cetogênica é oportuna, dadas as evidências de que o prognóstico é positivo, à
medida que a frequência de convulsões epiléticas diminui com a adesão de uma alimentação pobre em
carboidratos, moderada em proteínas e rica em lipídeos. Entretanto, alguns ensaios clínicos compilam
que apesar de corpos cetônicos serem eficazes no tratamento fisiológico de crianças e adolescentes
epiléticos fármaco-resistentes, em adultos essa mesma condição não é verificada. Sendo assim, a dieta
cetogênica surge como uma opção no tratamento de crianças e adolescentes epiléticos fármaco-
resistentes, com uma redução significativa na frequência de convulsões epiléticas dessa neuropatologia.
Porém, esse mesmo prognóstico, em adultos epiléticos adeptos da dieta cetogênica não se aplica, pois a
redução das convulsões é ínfima quando comparado a crianças e adolescentes.
209
OTIMIZAÇÃO DA PCR PARA ESTUDO DO SNP RS1978124 NO GENE ACE2

Agência de Fomento: CAPES.
Autores: OLIVEIRA, I.M.; SOUZA FILHO, S.P.; SANTOS, W.G.
Palavras-chave: eca2, padronização, polimorfismo, covid-19, sars-cov-2.
A enzima conversora da angiotensina 2 (ECA2), é uma proteína transmembrana homóloga à enzima

conversora da angiotensina 1 (ECA1), que participa do sistema renina-angiotensina-aldosterona (SRAA).
ECA2 tem recebido bastante atenção após o surgimento da pandemia de COVID-19 causada pelo vírus
SARS-CoV-2, pelo fato de ser um dos receptores utilizados pelo vírus como mecanismo de entrada nas
células para iniciar sua replicação e infecção. Considerando a patofisiologia da COVID-19 e a gama de
sintomas apresentados por pacientes infectados, variando desde assintomáticos até quadros graves que
necessitam de hospitalização podendo levar a óbito, suspeita-se que a variabilidade genética no gene
ACE2 pode contribuir para esse quadro de diferente susceptibilidade observada. Neste estudo, objetivou-
se otimizar as condições ideais para amplificação de uma região do gene ACE2, que contém o
polimorfismo rs1978124 (A>G), na posição nucleotídica 1075 do intron 1, utilizando a técnica da reação
em cadeia da polimerase (PCR). O DNA foi obtido a partir da fração leucocitária do sangue, utilizando-se
um kit comercial de extração (Ludwig-Biotech DNA Purification), segundo as instruções do fabricante. Um
par de primers (ACEF1 e ACER1), desenhado a partir da sequência gênica, foi utilizado com tms (melting
temperature) teóricos calculados de 52 0C e 49 0C respectivamente. Para otimização das reações
avaliamos um gradiente de temperaturas de 49, 52, 55, 58, 61 e 64 oC. Foram avaliadas ainda
concentrações de MgCl2 de 1, 2 e 4 mM em cada uma das temperaturas. As reações foram realizadas com
volume final de 25l contendo 0,2mM de dNTPs, 1 unidade deTaq polimerase, 1X tampão de enzima e
0,5M de cada primer utilizando um termociclador Gene Max Tc-S. Ao final da PCR as reações foram
submetidas a eletroforese em gel de agarose 1,5%, e os produtos visualizados após coloração com
brometo de etídeo sob luz UV. Os resultados demonstraram que das condições testadas a concentração
ideal para amplificação do polimorfismo rs1978124 no gene ACE2 humano foi de 2mM MgCl2 e a
temperatura ideal para anelamento dos primers de 52oC. Nestas condições foi possível obter uma banda
equivalente ao tamanho esperado de 471 pares de bases. Os produtos amplificados estão sendo
sequenciados para determinação do genótipo dos indivíduos. Esse resultado servirá de base para
continuidade dos estudos da influência de polimorfismos no gene ECA2 sobre a susceptibilidade de
indivíduos a infecção pelo SARS-CoV-2.
210
PADRONIZAÇÃO PCR PARA ESTUDO DE SNPs NO GENE ECA2

Autores: SALVADOR, R.B.F.; SOUZA FILHO, S.P; OLIVEIRA, I.M; SANTOS, W.G.
Palavras-chave: covid-19, genética, polimorfismo, susceptibilidade, vírus.
O gene ECA2 codifica para uma proteína transmembrana denominada enzima conversora de angiotensina
2. Esta enzima é expressa na superfície de diferentes tipos de células incluindo as do epitélio do sistema
respiratório. ECA2 tem sido alvo de estudos relacionados a COVID-19 devido a identificação de que ela
atua como receptor de ligação do vírus SARSCoV-2, possibilitando a entrada e replicação do vírus nas
células hospedeiras. Muitos polimorfismos têm sido identificados no gene ECA2 que podem alterar a
expressão ou a estrutura do receptor, sugerindo uma suposta correlação com os diferentes graus de
sintomatologia apresentados por pacientes infectados. Alguns polimorfismos identificados são do tipo
variações de nucleotídeo único (SNPs) objeto do presente estudo. Neste trabalho, objetivamos padronizar
as condições ideais para amplificação do gene ECA2, em uma região que contém o polimorfismo
rs2285666 (G>A), para avaliar se o genótipo de indivíduos infectados com o vírus SARS-CoV-2 tem alguma
influência na gravidade observada. O método utilizado foi a extração do DNA genômico do sangue obtido
por pulsão venosa, utilizando kit comercial de extração (Ludwig-Biotec). A concentração e a pureza do
DNA foram determinadas por espectrofotometria nos comprimentos de onda 260 e 280 nm com o
equipamento Nanodrop e a integridade foi averiguada por eletroforese em gel de agarose 1,5%. Para
determinação das condições ideais de amplificação da região do intron 3 do gene ECA2 foram testados
diferentes concentrações de MgCl2 (1,2 e 4 mM), diferentes temperaturas de anelamento variando de 48
a 54°C. Outras condições de ciclagem incluiram 200 μM de dNTP´s, 0,5 unidades de Taq polimerase, 1x
tampão da enzima, 0,5 μm de cada um dos primers em um volume final de reação de 25 μl. Os resultados
obtidos foram que as melhores condições de amplificação ocorreram a uma temperatura em torno de
50°C com concentração de MgCl2 de 2 mM. Uma próxima etapa, consistirá em amplificar diferentes
amostras de pacientes, divididos em grupos controle, assintomáticos e sintomáticos e analisar os
produtos sequenciados para determinar se há associação entre o polimorfismo rs2285666 (G>A) e
suscetibilidade à infecção ou gravidade.
211
PERFIL FILOGENÉTICO, PRESENÇA DE GENES B- LACTAMASES DE ESPECTRO

ESTENDIDO E SUSCETIBILIDADE A ANTIMICROBIANOS DE ESCHERICHIA COLI
PATOGÊNCA (APEC)
Autores: JESUS, R.F.; OLIVEIRA, A.F.; CASTELHANO, E.C.; NUNES, C.M.
Palavras-chave: aves, animal, zoonoses.
Existem inúmeras patogenias que podem ser transmitidas através do consumo de alimentos de origem
animal, dentre elas estão as doenças causadas pela bactéria patogênica aviária Escherichia coli (APEC),
sendo o seu controle dentro da cadeia aviária de extrema importância devido a sua alta mortalidade e
morbidade nas aves e o seu caráter zoonótico. Além disso, a presença destes patógenos multirresistentes
a diferentes microrganismos aumenta o risco de transmissão e transferência de fatores de virulência para
cepas comensais do trato digestivo do homem. Com o objetivo de avaliar o perfil filogenético, presença
de genes β-lactamases de espectro estendido e susceptibilidade a antimicrobianos de Escherichia coli
patogênica aviária (APEC) isolados de amostras de carne de frango de diferentes origens, será realizado
por PCR a determinação dos patotipos de APEC, perfil filogenético, presença de patotipos diarreiogenicos
EPEC, STEC e EHEGC, bem como a presença de cepas com B-lactamase de espectro extendido além do
perfil de suceptibilidade a antimicrobianos convenciaonais. Espera-se com este estudo estimar a presença
de E. coli patogênicas e multirresistentes em amostras de carne de frango comercializadas na região
(sudoeste) e com isso estabelecer políticas públicas junto a vigilância sanitária. O estudo de resistência a
diversos antimicrobianos é importante para que seja possível avançar no tratamento destas enfermidades
e colocar em prática a posologia correta para evitar que com o passar dos anos se tornem resistentes a
todas as drogas existentes. Foram analisadas até a presente data, 28 amostras de carne de frango caipira,
8 amostras de frango congelados, 85 amostras de frango resfriado de açougues, onde foram realizados a
analise das amostras atraves da cultura das bactérias no meio especifíco para E. coli, Harlequin, dentre as
quais 90,09% foram positivos para a presença de E. coli e 9,91% negativo para E. coli. Mostrando grande
contaminção das carnes provenientes da avicultura, a origem dessa contaminação pode ser devido a
manipulaçao incorreta dos produtos cárneos, mostrando a importância da utilização de luvas e máscaras
pelos manipuladores.
212
PREVALÊNCIA DA DOENÇA DE CHAGAS ENTRE OS ANOS 2011 A 2020

Autores: MOURA, V.O.L.; NETO, J.F.G.; CARDOSO, L.P.; REZENDE, H.H.A.
Palavras-chave: doença de chagas, epidemiologia, trypanosoma cruzi.
A Doença de Chagas é causada pelo protozoário hemoflagelado Trypanosoma cruzi. A principal forma de
transmissão ocorre pelo contato com as fezes e/ou urina do vetor infectado (inseto conhecido como
“barbeiro""), podendo ainda ocorrer por via oral, congênita e transfusional. A infecção por T. cruzi em
humanos, pode gerar acometimento cardíaco severo em adultos, pela forma crônica da doença, e alta
mortalidade em crianças na forma aguda. Em toda a América Latina estima-se que 12 a 14 milhões de
pessoas estejam infectados com T. cruzi, e um número ainda maior, 60 milhões, sujeitas ao risco de
transmissão. Para o diagnóstico da Doença de Chagas sugere-se a utilização de métodos parasitológicos
diretos e /ou sorológicos, que devem ser empregados de acordo com a fase clínica da doença. Apontada
pela a Organização Mundial da Saúde como sendo uma das 17 doenças tropicais que ainda são
negligenciadas não somente no Brasil, mas pelo mundo. Por se tratar de uma doença negligenciada que
acomete principalmente a parcela da população mais carente, esses dados tornam-se alarmantes, uma
vez que esses mesmos indivíduos enfrentam questões de urbanização, de saneamento básico, de
desigualdades sociais, entre outras mazelas sociais, e não somente a questão da doença. O presente
estudo tem como objetivo avaliar a prevalência de casos de Doença de Chagas no período de 2011 a 2020
(últimos dez anos que o MS divulgou os dados). Trata-se de um estudo transversal descritivo, com coleta
de dados de casos de Doença de Chagas no Brasil, disponíveis Departamento de Informática do Sistema
Único de Saúde (DATASUS). Os dados obtidos foram analisados estatisticamente pelo teste Qui-Quadrado
com auxilio do programa Microsoft Excel®, que apontou acentuada oscilação estatisticamente
significativa no número de casos dentre os anos avaliados. Foram notificados 2641 casos novos casos de
DC aguda, sendo que no ano de 2019, apontado com o maior índice (385 casos) e o ano de 2013 com
menor índice (152 casos). Apresentando uma média anual de 264,1 casos, e destes 54,30% dos indivíduos
acometidos são do gênero masculino com idade entre 20 a 59 anos. Algumas evidências que justificam tal
evento estão relacionadas ao fato de os homens além das questões sociais exercem suas atividades
laborais em áreas sob o risco de exposição ao inseto vetor. A incidência da doença ainda é evidente, sendo
notória a necessidade de conscientização quanto aos fatores de risco bem como medidas de controle do
vetor.
213
PREVALÊNCIA DE LESÕES DE PELE RELACIONADOS À ADESIVOS MÉDICOS-MARSI

Autores: AGUIAR, J.W.C.; SANTOS, N.J.T.; PEREIRA, A.L.; MARTINS, M.A.
Palavras-chave: enfermagem, ferimentos e lesões, adesivos.
A pele é o maior órgão do corpo humano e tem como funções principais a termorregulação, a produção
de vitamina D e a proteção da ação contra outros agentes externos. No entanto, existem vários fatores
que podem afetar a capacidade da pessoa manter a integridade da pele. Quando ocorre o rompimento
da integridade da pele relacionado a um dispositivo médico, em geral um adesivo, chamamos de lesão
por adesivo médico - MARSI e este tipo de ferida pode ocorrer em qualquer momento no decorrer dos
cuidados em saúde. Em geral, estas lesões são subestimadas e novos estudos são necessários. Trata-se de
uma revisão da literatura a partir das bases de dados: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências
da Saúde (LILACS), Scientific Electronic Library Online (SciELO) e MEDLINE/PubMed. Os critérios de
inclusão aplicados foram publicações que estavam disponíveis na íntegra, em língua portuguesa e inglesa
utilizando-se os descritores: “pele”; “adesivos médicos”; “efeitos adversos”; “adulto”. Como resultado
foram identificados 240 artigos inicialmente e após um refinamento, incluíram-se 11 artigos que
atenderam os critérios de inclusão. A prevalência de MARSI depende do local ou serviço ao qual a pesquisa
foi realizada. Assim, em Unidade de Terapia Intensiva, identificaram-se prevalência entre 3,4% a 25%, em
instituições de longa permanência, identificaram-se prevalência de cerca de 15,4%. Não foi identificado
um panorama geral da prevalência de MARSI nos diferentes países. Nos estudos avaliados, as
subnotificações são apontadas como um entrave no conhecimento mais amplo sobre ocorrência destas
lesões. Neste sentido, tanto a equipe multiprofissional quanto o enfermeiro assumem um papel
fundamental no manejo de pessoas expostas ao risco do desenvolvimento de MARSI. Torna-se necessário
a implementação de boas práticas clínicas baseadas em evidências buscando reduzir a ocorrência destes
agravos na pele. A educação destes profissionais e o trabalho multidimensional com as pessoas expostas,
pode contribuir para um melhor manejo desses agravos. O manuseio correto dos adesivos médicos, a
identificação dos fatores de risco, os cuidados com a pele e o registro adequado podem contribuir para a
redução dos casos de MARSI. Recomenda-se cuidados com a escolha correta dos adesivos utilizados nos
serviços de saúde e a aplicação de barreiras de proteção na pele das pessoas sob cuidados nos diferentes
cenários de atendimento em saúde.
214
PREVENÇÃO DE FRATURAS EM IDOSOS: REVISÃO NARRATIVA

Autores: MOCO, M.R.C.; FERREIRA, N.G.C.; KUMAGAWA, R.M.S.; SANTOS, O.J.R.
Palavras-chave: fraturas, idosos, osteoporose.
Atualmente é sabido que a maioria das fraturas que ocorrem em adultos afetam idosos com uma idade
superior a 65 anos, além disso, é importante ressaltar que conforme a idade do indivíduo, maior será o
risco de ele fraturar algum osso. Com isso, essas lesões ocorrem devido a influência do envelhecimento,
o qual aumenta o risco de fratura devido a fatores como idade, osteoporose e o risco de queda. Dessa
maneira, pode-se afirmar que as fraturas aumentam a morbidade e mortalidade, diminuindo assim a
qualidade de vida do idoso e de seus familiares. Tendo em vista esses aspectos sobre a lesão, é importante
rastrear o risco de fratura dos pacientes idosos, para que assim seja feito uma intervenção nos cuidados
para que se previna lesões e aumente a qualidade de vida do paciente. Desta forma o presente estudo
objetivou avaliar os fatores de risco de fratura em idosos para ser realizada a orientação médica sobre o
autocuidado em idosos e mudanças de hábitos de vida de seus cuidadores. Trata-se de um estudo
secundário por meio de revisão da literatura científica. Os estudos elegíveis foram selecionados em bases
de dados da Scielo, Medline/PubMed e Google Acadêmico. Foram antepostos os estudos que se
relacionavam com a temática do trabalho dos últimos 11 anos. Os descritores utilizados foram "fraturas",
idoso", "osteoporose". Não foram considerados para inclusão na avaliação desta revisão estudos de
relatos de casos e artigos que não contemplavam o objetivo do trabalho. Conforme os critérios de
elegibilidade do estudo, foram selecionados 16 artigos. Para a avaliação do perfil de risco do paciente,
realiza-se o exame de densitometria óssea, o qual auxilia na detecção da presença de osteoporose.
Ademais, também pode ser feito exames radiológicos para detecção de fraturas presentes nos ossos. A
partir da investigação e análise do perfil de riscos do paciente, é possível que seja feita a orientação
médica sobre o autocuidado do paciente idoso, cujo o objetivo é fortalecer o sistema musculoesquelético
por práticas de atividades físicas pelo menos 3 vezes por semana, suplementação de vitamina D para
redução da fragilidade óssea causada pela osteoporose, e por último, a adequação da rotina do idoso e
seus cuidadores, o que irá diminuir os riscos de quedas, consequentemente, o surgimento de fraturas.
215
PROJETO DE EXTENSÃO IMUNOLOGIA NAS ESCOLAS

Autores: PIMENTA, R.J.; BORGES,L.Q; VIEIRA, Y.M.C; FERREIRA, N.G.C.F.; SILVA, V.R.
Palavras-chave: educação, imunologia, saúde.
A Atenção Integral à Saúde de Adolescentes prevê que o conhecimento em saúde é necessário para que
os jovens tenham cuidados de prevenção e tratamento de doenças o que, por consequência, diminui a
taxa de contaminação e mortalidade no país e auxilia na melhoria do bem-estar e saúde geral. Na
perspectiva das universidades, os projetos de extensão voltados para o ensino-aprendizagem
proporcionam um diálogo entre os acadêmicos de ciências biológicas com a comunidade, influenciando
na experiência dos discentes e melhoria da qualidade de vida dos cidadãos. A partir desse princípio, o
projeto de extensão “Imunologia nas Escolas” trata do ensino de imunologia, que inclui formas de
contágio, tipos de antígeno, tratamentos e prevenção de doenças, para alunos do primeiro ano do ensino
médio de um colégio estadual da cidade de Mineiros, Goiás. Assim, foi realizado pelos discentes de
medicina e medicina veterinária do Centro Universitário de Mineiros com base nos materiais didáticos “O
Seu Incrível Sistema Imune” e “Imunologia Celular e Molecular”, mediante a exposição de slides,
experimentação prática e outras metodologias ativas, no ano letivo de 2022. A partir da experiência dos
acadêmicos, vale salientar que os alunos apresentavam pouco ou nenhum conhecimento sobre
imunologia antes das aulas. No decorrer das apresentações, houve uma boa relação e dinâmica entre os
acadêmicos e os alunos da escola, sendo que estes demonstraram muitas dúvidas, o que foi interpretado
como desconhecimento do assunto e amplo interesse em aprender. Além disso, percebeu-se que a
maioria das dúvidas se tratavam de questões cotidianas e hábitos de vida, por exemplo, como as vacinas
atuam, porque não podemos colocar objetos sujos na boca, qual a diferença de vírus e bactérias, como
higienizar os alimentos, entre outros. Assim, percebe-se que a exposição de informações sobre imunologia
auxiliou no entendimento e é um meio para que eles tenham maior cuidado com a saúde em seu
cotidiano. Logo, conclui-se que o projeto ofereceu informações de imunologia para os jovens, sanando
dúvidas e influenciando na adesão de práticas de cuidado com a saúde, como de prevenção e tratamento
de doenças, participando efetivamente da Atenção Integral à Saúde de Adolescentes. Em contrapartida,
os acadêmicos tiveram maior contato com a realidade do município, praticando suas habilidades de
comunicação e aprofundando seus conhecimentos sobre imunologia.
216
PROMOÇÃO DE ESTRATÉGIAS PARA PROTEGER O ALEITAMENTO MATERNO NO

AGOSTO DOURADO: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Autores: SILVA, M.V.F.; MOREIRA, L.G.; MALHEIROS, A.B.A.; SÁ JUNIOR, E.B.; CARRIJO, A.F.
Palavras-chave: amamentação, aleitamento materno, educação permanente, profissionais.
A amamentação é a estratégia que mais contribui para reduzir a mortalidade infantil e prevenir doenças
crônicas não transmissíveis. Permite consequências positivas na relação de afeto entre mãe e bebê. Ainda
há um significativo índice do desmame precoce do aleitamento materno antes dos seis meses, o que
demonstra a necessidade de intensificar a proteção do aleitamento materno. O objetivo do trabalho é
relatar a percepção acadêmica sobre ações educativas em saúde voltadas para a proteção do aleitamento
materno no agosto dourado. Trata-se de um relato de experiência acadêmico do curso de medicina
relacionado a educação permanente através de uma roda de conversa com profissionais da rede de saúde:
enfermeira, fonoaudióloga, ginecologista e pediatra, com discussão baseada em situações clínicas
apresentadas por uma mamãe e sua filha de oito meses. Essa roda de conversa foi a aberta a comunidade
acadêmica e trabalhadores da saúde da rede privada e pública, demonstrando a importância do trabalho
multidisciplinar em relação a amamentação, visto que, cada profissional tem sua parcela de contribuição.
As situações problemas apresentadas para abordar a temática permitiram que cada profissional
apresentasse seu papel e sua intervenção. Foi possível identificar as principais dúvidas e dificuldades
durante o período de amamentação, principalmente nos primeiros dias, visto que é o período mais
vulnerável para o êxito do aleitamento materno. Dúvidas e inseguranças surgem principalmente
relacionadas a pega e a posição correta para a sucção do bebê e as formas de proteger as mamas de dor
e fissuras. Além disso, foi possível perceber o quanto a introdução da fórmula na mamadeira é comum e
o quanto ela favorece o desmame precoce. A educação em saúde tem como principal estratégia promover
a mudança na realidade de trabalho dos profissionais da rede de assistência. A reflexão da comunidade
acadêmica e dos profissionais participantes frente as experiências explanadas na roda de conversa, afirma
a importância da intervenção e o papel de cada profissional. Logo, é possível perceber a importância da
proteção à amamentação através da comoção, apoio e adesão no que diz a respeito ao manejo clínico da
amamentação, intervindo diretamente nos obstáculos e complicações que possam surgir impedindo a
amamentação exclusiva até os seis meses e interferindo na oferta desse aleitamento materno até os dois
anos de idade ou mais.
217
RELATO DE EXPERIÊNCIA:PROJETO PRESENTES ANATÔMICOS

Autores: FONSECA, C.B.A.; MOURA, A.C.L.; ARAÚJO, J.A.; DUARTE, P.L.S.
Palavras-chave: cerimônia, corpos, doação, material biológico.
O projeto “Presentes Anatômicos” é a primeira iniciativa de incentivo à doação de corpos para fins
científicos no estado de Goiás. O programa tem como objetivo conscientizar sobre a importância da
doação voluntária de corpos para o ensino e pesquisa, impactando positivamente na formação dos
estudantes de medicina da Universidade Federal de Jataí (UFJ). Dessa forma, o projeto tem como
motivação a regularização do recebimento institucional de material biológico humano para o Laboratório
de Anatomia Humana do curso de medicina (LAH), conforme a legislação federal vigente. Para isso, em
parceria com CMJ, Sesc, Funerária Alfaix, TV Sudoeste, a Rádio local, a Câmara Municipal e a Escola de
Gestão e Eficiência Legislativa (EGEL), o LAH da UFJ promoveu a cerimônia em agradecimento aos
doadores de corpos, que contou com a presença de discentes, docentes, autoridades civis, eclesiásticas e
de honra, além da comunidade externa de Jataí, somando 96 inscritos por meio de formulário virtual e
147 pessoas presentes. O evento foi realizado no auditório do SESC, sendo a primeira cerimônia desse
caráter realizada em Goiás, a qual foi transmitida ao vivo no Canal do Youtube da Câmara Municipal de
Jataí, que conta com 1,08 mil inscritos e, até o momento, 228 visualizações na transmissão desse evento.
Tal solenidade contemplou aspectos culturais e bioéticos, a fim de contribuir para reflexão crítica a
respeito da temática de doação. Quanto ao aspecto cultural, a doação foi abordada a partir da discussão
filosófica de representantes religiosos de diferentes doutrinas, contando com a participação de um Frei,
um Pastor e um Líder espírita. Já no âmbito bioético, houve a colaboração de coordenadores de
programas de doação de corpos para ensino e pesquisa, tanto de instituições públicas quanto privadas,
que falaram sobre a importância didática da utilização de corpos doados para o estudo. Por fim, sob uma
ótica altruísta, conferiu destaque ao caráter de generosidade do ato genuíno de oferecer o próprio corpo
em prol da ciência e do saber, a fim de oferecer uma formação mais humanizada para os profissionais da
saúde, devido ao contato oferecido com a mortalidade humana. Logo, concluímos que o projeto Presentes
Anatômicos, além de permitir o desenvolvimento de habilidades e conhecimentos anatômicos, levou-nos
à incorporação de valores empáticos, éticos e humanísticos acerca da doação de corpos.
Modalidade: Extensão – Liga Acadêmica de Anatomia Clínica.
218
REVISÃO SOBRE O USO DE PRP EM ÚLCERAS DIABÉTICAS

Autores: FERREIRA, G.S.; VIEIRA, C.M.; PEIXOTO, L.A.; ALVES, P.H.A.; MORAES, J.M.
Palavras-chave: diabetes, plaqueta, regeneração, úlcera.
O Plasma Rico em Plaquetas (PRP) é um produto derivado do tecido sanguíneo autólogo, obtido através
de técnicas de centrifugação sanguínea. O PRP é conhecido por sua composição rica em plaquetas, que,
quando ativadas, possibilitam a liberação de citocinas e fatores de crescimento capazes de realizar
imunomodulação no local inserido, apresentando propriedades anti-inflamatórias e regenerativas. O
Diabetes Mellitus (DM) é uma doença metabólica caracterizada pelo aumento do estado inflamatório,
tendo como uma de suas principais complicações o desenvolvimento de úlceras diabéticas. Com o avanço
dos estudos em regeneração tecidual, o PRP já vem sendo utilizado para auxiliar no tratamento dessas
feridas. Dessa forma, justifica-se o presente o trabalho, a fim de compreender melhor os usos do PRP na
cicatrização em pacientes que apresentam úlceras diabéticas. Trata-se de uma revisão bibliográfica com
abordagem qualitativa de estudos publicados entre 2018 a 2022, nos bancos de dados PubMed, Embase,
Cochrane Library, Lilacs/BIREME/BVS e Scielo, por meio da busca combinada dos descritores: "Platelet-
Rich Plasma", "ulcer" e "diabetes". Foram selecionados 7 artigos, sendo 5 ensaios clínicos e 2 metanálises.
Foi evidenciado que o uso de PRP em úlceras diabéticas promoveu a proliferação de células de reparo in
vitro, sugerindo que a terapia melhora a cicatrização de feridas com a aceleração da deposição de
colágeno, angiogênese e reparo do tecido nervoso local em um modelo de rato diabético tipo 2. Houve
melhora significativa do processo de cicatrização quando comparado ao tratamento convencional.
Ademais, aumentou a probabilidade de cicatrização de feridas crônicas, além de propiciar maior retração
da ferida, levando à diminuição da área da úlcera e do tempo gasto para cicatrização completa. Ainda, a
eficácia da injeção local do PRP foi maior quando comparada com a aplicação do plasma diluído em gel, o
que facilita o seu processo de aplicação. Os estudos de viabilidade identificaram que se trata de uma
terapia viável e segura, não aumentando a incidência de efeitos adversos. As úlceras diabéticas são
refratárias e de difícil cicatrização e neste sentido o PRP torna-se um agente promissor no manejo de
úlceras diabéticas devido a sua capacidade de imunomodulação do processo de cicatrização. Além disso,
por ser um material de fácil obtenção, o PRP faz-se uma alternativa vantajosa no tratamento das úlceras
diabéticas.
219
RISO E ESPIRITUALIDADE: IMPLEMENTAÇÃO DE CLOWNS

Autores: GOMES, B.; CLEMENTE, V.F.
Palavras-chave: clowns, espiritualidade, humanização da assistência, riso.
O riso e a espiritualidade são comportamentos sociais desenvolvidos com a evolução da humanidade

propiciando adaptações fisiológicas com efeitos sobre diferentes sistemas corporais. A fisiologia do
estresse comprova a importância das emoções positivas sobre o estado de bem-estar e a manutenção da
homeostase saudável do corpo humano. Assim, a implantação de Clowns (grupos de indivíduos que usam
a figura do palhaço para visitar pessoas hospitalizadas, levando a elas acolhimento e diversão) nos serviços
de saúde pode ser um meio para incentivar o desenvolvimento do riso e da espiritualidade nos pacientes
submetidos a internação hospitalar. Dessa forma, o objetivo dessa busca é analisar a importância do riso
e da espiritualidade como complementos aos tratamentos baseados em fármacos e procedimentos
médicos e refletir sobre o potencial da inserção de Clowns nos serviços de saúde, como recurso de
humanização da assistência e de desenvolvimento do riso e da espiritualidade dos pacientes. Para tanto,
foi realizada busca bibliográfica entre os anos de 2005 e 2022, nos bancos de dados PubMed e SciELO, por
meio das palavras-chave: religião, riso, neurociência e emoção. Dentre os 15 artigos revisados, 8 foram
selecionados, tendo como critério de inclusão aqueles que abordam a influência do riso e espiritualidade
sobre a promoção em saúde. Observou-se que os pacientes que se envolvem em alguma prática religiosa
e/ou espiritual desenvolvem maior bem-estar psicológico e menores níveis de depressão, pensamentos
suicidas, tendência ao uso de drogas, mediadores inflamatórios e de cortisol, quando comparados àqueles
que não o fazem. Esta busca exploratória inicial, que mostrou relação positiva do riso e da espiritualidade
com a fisiologia das emoções, teve como finalidade entender os benefícios fisiológicos que o riso e a
espiritualidade trazem ao corpo humano. A relação positiva encontrada entre o desenvolvimento do riso
e da espiritualidade e a fisiologia das emoções aponta para o quão potente pode ser a implementação de
Clowns nos serviços de saúde. Essa reflexão deverá servir de base para uma pesquisa mais específica
quanto à influência dos Clowns sobre a humanização da assistência e a promoção de saúde.
220
S. PSEUDINTERMEDIUS: VIRULÊNCIA E RESISTÊNCIA

Autores: ZAIDEN, L.; STELLA, A.E.
Palavras-chave: antimicrobianos, bactéria, dermatologia veterinária.
A Piodermite superficial canina (PSC) é uma dermatopatia frequente, atribuída à infecção bacteriana
secundária da pele, e o seu tratamento quase sempre leva a prescrição de medicações sistêmicas. Quem
representa hoje um grande desafio ao manejo das piodermites caninas é o Staphylococcus
pseudintermedius, um patógeno predominante na pele de cães com piodermite, embora outras espécies
estafilocócicas e outros gêneros de bactérias possam estar envolvidos. Com o surgimento de cepas
meticilina e vancomicina resistentes em todo o mundo, principalmente pelo fato do uso excessivo de
antibioticoterapia, faz-se necessário novas abordagens terapêuticas que minimizem esta pressão de
seleção. Como a PSC é uma dermatopatia muito comum e frequente, com fortes casos de recidivas, é
essencial conhecer os principais agentes envolvidos nesta doença, para melhor conduta de protocolos e
orientações frente aos agentes isolados. O intuito com este estudo será caracterizar genotipicamente e
fenotipicamente, a resistência antimicrobiana, de 29 isolados de S. pseudintermedius oriundos de cães
com dermatite atópica (n=13) e dermatite não atópica (n=16). Os parâmetros avaliados serão a presença
dos genes MecA, MecC, CTX-M1, CTXM2, CTX-M8, CTX-M9, CTX-M25, SHV, TEM, BlaZ, icaA, icaD, siet, seC,
Iuk-F, Iuk-S nos isolados, bem como a concentração inibitória mínima (MIC) frente aos antimicrobianos
vancomicina, imipenem e oxacilina. Como resultados, espera-se a caracterização genotipicamente e
fenotipicamente, relacionados à virulência e resistência antimicrobiana, em S. pseudintermedius
causadoras de piodermite em cães.
221
SAÚDE DIGITAL: A CRIAÇÃO DO SOFTWARE HIPERDIA

Agência de Fomento: Fundação Integral Municipal de Ensino Superior por meio do Programa de Extensão
UNIFIMES.
Autores: CARRIJO, V.S.; CARVALHO, E.L.F.
Palavras-chave: diabetes, gestão da informação em saúde, hipertensão, software.
O mundo contemporâneo tornou-se cada vez mais ágil e otimizado. É evidente que os conhecimentos
científicos contribuíram significativamente na melhoria da qualidade de vida da população e na
possibilidade de acesso aos bens e serviços de saúde bem estruturados, capazes de oferecer respostas às
demandas apresentadas. O êxito desse processo se baseia na criação e aplicações digitais na área da
saúde, principalmente na atenção básica. Nesse sentido, as duas doenças crônicas de maior incidência na
população brasileira é a Hipertensão Arterial Sistêmica e o Diabetes e merecem destaque. A análise
quanto ao rastreio e monitoramento de pacientes hipertensos, diabéticos e as variáveis que as
acompanham: prática de exercícios físicos, reeducação alimentar, frequência de monitoramento, entre
outros fatores, faz se necessário no controle das complicações dessas patologias. A relevância desse
estudo implica em relatar a experiencia do processo de criação e desenvolvimento de um software
voltado ao monitoramento e gerenciamento de plano de ação e cuidados com pacientes diabéticos e
hipertensos do programa HIPERDIA na cidade de Mineiros/GO, e a contemplação no atendimento de uma
demanda da sociedade incorporando intervenções que atendam a comunidade, por meio de uma
metodologia descritiva. O processo de criação de um software perpassa por vários estágios de
desenvolvimento, desde a criação de um esboço inicial desenvolvido pela técnica de brainstorm, até a
programação de algoritmos complexos. A ficha de cadastro foi desenvolvida tendo como base a
classificação internacional de atenção primária referente a diabetes e a hipertensão e as variáveis
relacionadas foram divididas por setores: identificação do paciente, antropometria, sinais vitais no
momento de realização da avaliação, hábitos de vida com questionário autorreferido de situação de saúde
e por fim, o software oferece orientações e intervenções em saúde de acordo com o algoritmo
apresentado nas seções anteriores. Durante o desenvolvimento do projeto pode-se entender a
necessidade dessa otimização das entidades da saúde visto que uma base de dados individuais bem
estruturada gera um diagnóstico da situação de saúde de forma específica e permite a adoção de ações
mais assertivas, melhorando assim, os índices de saúde de uma comunidade.
222
SAÚDE MATERNO INFANTIL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores: ALMEIDA, I,L,; PAULA, I.C; SILVA, C.L.; MOREIRA, S.F.C..
Palavras-chave: educação, infantil, materno, rede social, saúde.
Durante a gestação, o organismo materno passa por alterações físicas, hormonais e metabólicas. A
maioria desaparece após o parto. Assim, é essencial a gestante saber informações acerca desta fase,
desenvolvimento fetal e o parto, a fim de assegurar que seus anseios sejam superados. Além disso, o
conhecimento sobre a saúde infantil é imprescindível para o desenvolvimento saudável da criança. Dessa
forma, é importante apresentar adequadamente conteúdos relacionados à população. O projeto utiliza o
Instagram para informar sobre a saúde materna e infantil, descrevendo dados educativos pautados no
bem-estar de gestantes, puérperas e crianças. O presente trabalho é um relato de experiência dos
acadêmicos do curso de Medicina da UNIFIMES sobre o projeto de extensão de comunicação através da
plataforma digital Instagram, cujo objetivo é difundir informações sobre a saúde materna e infantil, a fim
de promover a reflexão dos usuários. Convém ressaltar que o projeto possui o nome de Materno Infantil
no Instagram, com aproximadamente 106 seguidores e 20 publicações no feed, que abordam sobre a
saúde materna e infantil, com orientações para gestantes e puérperas sobre as etapas do trabalho de
parto, a essencialidade da amamentação, alimentação saudável e prática de exercícios físicos,
esclarecendo os anseios que podem existir durante esse período e elucidando sobre a triagem, vacinação
e cuidados com as crianças. Essas informações são transmitidas por meio de posts no feed organizados e
padronizados em fileiras com o símbolo do projeto, assim como imagens no Story, que envolve
divulgações de fatos, enquetes e retiradas de dúvidas, para aumentar o engajamento e a interação com a
população. Destaca-se a participação de alguns profissionais da área da saúde, que ajudaram gravando
vídeos e transmitiram conhecimentos, para beneficiar o entendimento do corpo social sobre o conteúdo
abordado, como, por exemplo, as fases do trabalho de parto. A disseminação de informações nas redes
sociais possibilita maior visibilidade da educação em saúde, promovendo a conscientização quanto à
importância de um acompanhamento médico no pré-natal, puerpério e desenvolvimento infantil. Logo, o
projeto promove a disseminação de medidas promotoras da saúde materna e infantil na comunidade,
propagando virtualmente saberes médicos de maneira criativa e interativa, mediante a postagens que
instruem os seguidores, a fim de garantir uma melhor qualidade de vida para essas mulheres e seus filhos.
223
SCAFFOLDS NA TERAPIA DE LESÕES DE MEDULA ESPINAL

Agência de Fomento: CNPq, CAPES, IDESA, ENEL, FAPEG, Alesco, Scienlabor, Equipamentos Industriais,
Grupo Votorantim.
Autores: OLIVEIRA, J.P.F.; ASSIS, B.M.B.; VIROTE, B.C.R.; VALADARES, L.P.A.; MACHADO, M.R.F.
Palavras-chave: cirurgia, electrospinning, neurônios, regeneração.
Tratamentos atuais para traumas na medula espinal buscam o direcionamento correto da regeneração
evitando o estado inflamatório exagerado, sendo um deles, a implantação de scaffolds que mimetizam a
matriz extracelular. O presente estudo visa analisar e evidenciar, a partir de estudos dentro da literatura,
a influência da implantação de diferentes scaffolds na recuperação de função motora em lesões de
medula espinal. Foi realizada uma revisão de literatura nos bancos de dados Google Scholar e Scopus,
utilizando as seguintes palavras-chaves: “Electrospinning”; “Spinal cord”; “Injury”; “Scaffold” e
“Function”. Os critérios de inclusão utilizados foram: Artigos científicos com estudo de caso; Publicações
realizadas em revistas com revisão de pares; Documentos publicados entre 2017 e 2022; Idioma de
publicação: Inglês. Os critérios de exclusão foram: Artigos de revisão bibliográfica; Estudos que não foram
realizados “in vivo”; Estudos que não discutam a recuperação da função motora. Dentre os 7 artigos
selecionados, 71% foram artigos advindos de países da ásia e 100% possuíam roedores como modelo
experimental. Utilizando como análise o padrão da escala de função motora de Basso, Beattie e Bresnahan
(BBB), um sistema de análise da capacidade motora composto por um total de 21 pontos, nos trabalhos
selecionados: O estudo com resposta mais rápida foi o que utilizou nanofibras de fibrina alinhadas
hierarquicamente, o qual teve como resultado, diferença em relação ao controle (P<0,05) logo na segunda
semana do tratamento. Além disso, no estudo anterior, ao analisar os efeitos do alinhamento das
nanofibras de fibrina, o tratamento que utilizou fibras hierarquicamente alinhadas obteve diferença em
relação ao tratamento com fibras alinhadas randomicamente (P<0,05) a partir da quinta à sétima semana.
O estudo com maior diferença em relação ao controle durante a oitava semana (P<0,001) foi o que utilizou
a associação de matriz-extracelular derivada de células tronco-neurais com fibras alinhadas de hidrogel
fibroso de GelMA. Ademais, o estudo que utilizou microfibras de VPA/PLGA produzidas por
electrospinning de forma coaxial não demonstrou diferença estatística (P>0,05) em relação ao grupo
controle. Dessa forma, é evidente que os scaffolds são um meio de tratamento promissor para lesões de
medula espinal, além de possuírem a possibilidade de associação de terapias que visam o aumento da
capacidade de indução à regeneração do tecido nervoso.
224
SEMÁFARO DO TOQUE: UMA AÇÃO DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE

Autores: ARRUDA, H.L.S.; ALMEIDA; J.C.M; AZEVEDO; A.L.S; MARQUES; L.F; FARÃO, E.M.D.
Palavras-chave: abuso sexual infantil, educação em saúde, direito das pessoas humanas.
O abuso sexual é o envolvimento submisso praticado pelo adulto tendo a criança ou o adolescente como
alvo. O abuso tem início, por meios de toques, estimulação do prazer, carícias, exibição das partes íntimas
dentre outras atitudes. A violência sexual, na maioria das vezes, é praticada por pessoas que estão
próximas à vítima. No contexto das relações de violência que envolvem crianças e adolescentes, ações de
educação em saúde podem contribuir para o conhecimento e autoproteção, sobretudo diante de
situações de abuso e exploração sexual. Informações sobre os limites comportamentais que resguardam
sua integridade física e emocional, ajudam na prevenção e denúncias, visando a diminuição dos casos
enfrentados atualmente. Portanto, o objetivo deste relato de experiência é apresentar e refletir sobre a
ação Semáforo do Toque desenvolvida pela Liga de Atendimento Integrado à Saúde da Universidade
Federal de Jataí (LAIS) com crianças da Educação Infantil na Escola Municipal Professor Geraldo Venério
de Carvalho, no município de Jataí-GO. A ação foi desenvolvida no mês de maio de 2022, com a realização
de atividades na escola nos períodos matutino e vespertino. Foi executada por duas discentes da
Universidade Federal de Jataí, dos cursos de Enfermagem e Fisioterapia, com a orientação da
coordenadora docente. A ação teve por objetivo promover a educação em saúde com os alunos,
discorrendo sobre os limites comportamentais de acesso a determinadas partes de seu corpo. Foi possível
perceber a interação das crianças com as pessoas ali envolvidas, gerando um ambiente de aprendizagem
e favorecendo o interesse singular nas informações trabalhadas. Além disso, por meio do diálogo e da
realização de uma atividade de colorir, notou-se que as crianças entenderam a importância da
preservação do corpo. Foram visitadas seis salas com média de trinta alunos, totalizando cento e sessenta
crianças participantes. As ações sociais de educação em saúde permitem a divulgação do conhecimento,
construção da consciência coletiva, desenvolvimento da comunicação e valores para a preservação da
integridade humana. Além de permitirem melhorias na vida da comunidade atendida, também criam
condições para o fortalecimento da saúde e educação, abrangendo também o conhecimento dos direitos
humanos da criança e do adolescente e a sua autopreservação. Por fim, a ação também, contribuiu para
o aprendizado interdisciplinar dos discentes integrantes da LAIS.
225
SER SOCIAL E SAUDE MENTAL

Agência de Fomento: Programa de Bolsas PROBEC/PROVEC.
Autores: PRESTES, J.C.P.; DINIZ, G.V.P.; SOUZA, L.O.; SILVA, S.R.C.; DE SOUZA, A.M.O.
Palavras-chave: autocuidado, saúde mental, promoção de saúde.
O projeto de extensão "Ser social e saúde mental" busca criar um canal de comunicação direta com a
comunidade interna e externa da Universidade Federal de Jataí (UFJ), com o intuito de atuar na prevenção
e promoção de saúde mental, oferecendo um espaço público de diálogo e reflexão sobre questões sociais,
psicológicas, comportamentais, afetivas, entre outras, que podem aferar a vida psíquica cotidiana em
nosso contexto social. Tem ainda a finalidade de instigar a adoção de medidas de autocuidado, resistência
e enfrentamento. A metodologia se estruturou em rodas de conversa virtuais (transmitidas ao vivo pelo
canal da Proece no YouTube) e presenciais (em salas de aula da UFJ e de instituições pública de ensino
fundamental e médio). Ao final de cada roda virtual disponibiliza-se um formulário para que seja possível
ter um retorno das instituições que foram alcançadas, dos feedbacks dos participantes e das demandas
para futuras rodas. Ao levantarmos os dados registrados verificamos ter alcançado alunos de diferentes
instituições de ensino, o que nos permite afirmar que houve contribuição para a comunidade
universitária, incluindo-se técnicos, docentes e discentes, além de pessoas sem vínculo com instituições
de ensino. O projeto se constitui como um ambiente acolhedor e reflexivo aberto a todos e com a
preocupação de indicar serviços públicos, alguns oferecidos pela própria UFJ, para que possam auxiliar as
pessoas da comunidade. No primeiro semestre de 2022 o projeto registrou 43 palestras presenciais,
totalizando a participação de 1.042 estudantes e 5 rodas de conversa virtuais, totalizando 2.209
visualizações entre síncronas e assíncronas. Consideramos que o presente projeto tem cumprido seus
objetivos, uma vez que tem oportunizado reflexões sobre como as diversas relações estabelecidas em
sociedade podem afetar a saúde mental, bem como medidas preventivas e de enfrentamento.
226
USO DO ILIB NA GLICEMIA DE UM PACIENTE DIABÉTICO

Autores: PEREIRA, P.N.; DACROCE, B.L.; SOSTER, J.A.; FIORIO, F.B; SANCHEZ, H.M.
Palavras-chave: diabetes mellitus, fisioterapia, laser.
A Diabetes Mellitus (DM) tem se tornado uma pandemia ao longo dos anos, com uma projeção de
aumento de 51% dos casos até 2045. É uma doença caracterizada pela elevação e permanência dos níveis
de glicose no sangue, uma vez que o pâncreas não produz a insulina ou o organismo a consome de forma
inadequada. Na diabetes tipo 1, ocorre a diminuição ou não produção de insulina pelo pâncreas,
acometendo normalmente a população mais jovem e tendo como principal tratamento a utilização de
insulina exógena. O ILIB (Intravascular Laser Irradiation of Blood) é uma técnica de fotobiomodulação
aplicada por meio do laser, na corrente sanguínea, principalmente sob a artéria radial.A pesquisa trata-se
de um estudo de caso, com aprovação do comitê de ética de pesquisas da Universidade do Oeste de Santa
Catarina, com o parecer n°4.868.523/2021. A coleta de dados durou 3 semanas, com um indivíduo do
sexo masculino, 27 anos, 82 Kg e 1.79m de altura, IMC de 25,6 (sobrepeso), portador de diabetes tipo 1,
com tratamento medicamentoso e aplicação de insulina NPH. O paciente realizou a aferição da glicemia
através do teste HGT, com o auxílio do glicosímetro da marca G-tech free lite, com as fitas reagentes
correspondentes (G-tech free lite). Esta aferição se deu nos horários em jejum, uma hora após o almoço
e, a partir desta, a cada duas horas até as 21:00. A aplicação do ILIB se encaminhou durante a segunda
semana, realizando-as na segunda, quarta, sexta-feira e no domingo durante 30 minutos na artéria radial
direita, com auxílio da pulseira própria do equipamento, uma hora após o almoço. Os resultados obtidos
mostram uma redução da glicemia na segunda semana (de 140 mg/dL para 130 mg/dL), em que ocorreu
a aplicação do ILIB e após a aplicação houve um efeito rebote, de aumento da mesma (148 mg/dL). Para
explicar esse efeito, tem-se o viés de que o paciente sofreu fatores externos estressantes, os quais causam
picos de glicemia discrepantes durante o fim da segunda semana e o início da terceira semana.Dito isso,
a aplicação intravenosa de laser não foi suficientemente eficaz para a diminuição da glicemia em um
paciente diabético tipo 1, contrastando com os resultados da mesma técnica em pacientes portadores de
DM tipo 2. E a associação de fatores estressantes com o aumento dos níveis de glicose no sangue, devido
a maior liberação de cortisol, o que diminuiu o uso da glicose e aumenta a sua produção, interfere
intrinsecamente na manutenção do quadro fisiológico da diabetes tipo 1.
227
VISÃO DOS DISCENTES NA CRIAÇÃO DE PALESTRAS À PCDS

Autores: TORRES, M.M.M.; SOUZA, S.C.P.M.; PADILHA, A.C.S.; MORAES, R.R.; SALAMA, I.C.C.A.
Palavras-chave: empoderamento, extensão comunitária, palestra, pessoas com deficiências, saúde

coletiva.
Em 1975, a Assembléia Geral das Nações Unidas proclamou a Declaração dos Direitos das Pessoas
Portadoras de Deficiência (PD). Neste contexto, o projeto de extensão abordado teve o intuito de
estimular o empoderamento das PD e familiares, por meio de palestras educativas com temas de
relevância social para essa comunidade. Esse trabalho tem como objetivo apresentar um relato de
experiência sobre as perspectivas dos discentes diante da construção de palestras no projeto. Trata-se de
uma pesquisa descritiva, do tipo relato de experiência vivenciada pelos estudantes de Enfermagem da
Universidade Federal de Jataí e Universidade Federal de Goiás participantes do projeto de extensão
“ Promovendo Saúde da Pessoa com Deficiência: Empoderamento do Núcleo Familiar” sobre experiências
vivenciadas na organização e planejamento de palestras para pessoas com deficiência. As palestras foram
feitas via Google Meet, e contou com a participação de nove alunos na organização. Como graduando da
área da saúde foi de suma importância conhecer a Lei no 13.146, de 6 de julho de 2015, que define a
pessoa com deficiência como aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental,
intelectual ou sensorial. Sendo assim, o presente trabalho trouxe inicialmente a capacitação com
levantamentos bibliográficos sobre o tema, além de aulas remotas com especialistas na área que nos
prepararam para a construção das palestras. Posteriormente, houve planejamento sobre a escolha dos
temas e dos convidados para as palestras. Ao final de cada palestra foi aplicado um formulário para
pesquisa de satisfação dos participantes, além de um espaço para opinarem sobre os possíveis temas das
próximas palestras. Dessa forma, tais opiniões foram muito relevantes para a construção das futuras
atividades desenvolvidas, além da importância de conhecer melhor o público alvo que participou das
atividades propostas nos dando um respaldo para preencher as lacunas do nosso conhecimento. Em
suma, observamos uma boa adesão do público com os assuntos abordados. O projeto continua em
andamento, o qual vem desenvolvendo novas pesquisas e está sendo construído outros meios de
comunicação e informação para o empoderamento dos PDs. Por fim, durante as palestras percebemos a
relevância social desse projeto, uma vez que a sociedade possui uma carência de informação em relação
às pessoas com deficiência e seus direitos, e nós, graduando de enfermagem, nos preparamos para
recebê-los como futuros profissionais.
228
YOGA E MARMATERAPIA NA UFJ

Autores: LUIZ, A.R.; SILVA, E.S.; SANTOS, G.A.S.; MIRANDA, M.L.; OLIVEIRA, V.H.S.
Palavras-chave: ayrveda, pnpic, yoga.
A formação de profissionais de saúde afeitos às Práticas Integrativas e Complementares (PICs) pode ser
intensificada quando, no processo de formação inicial, encontram oportunidades para facilitar e conduzir
as práticas com público específico e afeito aos atendimentos que elas oportunizam. A yoga, conforme
preconiza a Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PNPIC), combina
posturas físicas, técnicas de respiração e relaxamento. A Ayurveda é descrita como uma abordagem de
cuidado para prevenir e curar doenças, uma terapia e uma maneira de viver, que apresenta dentre os
seus princípios a Marmaterapia como técnica de cuidado e massagem corporal, que intervém sobre os
107 pontos marma que energizam e regulam o corpo. Nesta direção temos por objetivo relatar o processo
de ensino e aprendizagem nas vivências realizadas por acadêmicos do curso de Educação Física que
realizam atividades de extensão com as práticas de Yoga e Marmaterapia no município de Jataí- GO. As
aulas de Yoga acontecem com grandes grupos, por adesão voluntária, semanalmente, no Campus
Riachuelo, no Campus Jatobá, na Sede do Sindicato ADUFG e no Lago JK. As aulas iniciam-se com a postura
de saudação ao sol e seguem com práticas que conduzirão os participantes ao alongamento dos
segmentos corporais, atenção à respiração e concentração no memento presente. As sessões de
Marmaterapia são individuais e acontecem no Ambulatório de PICS da Universidade Federal de Jataí (UFJ).
São massageados, prioritariamente, os pontos dos membros inferiores e superiores, cabeça e costas.
Observa-se a procura constante e crescente do número de adeptos e participantes nestas práticas, que
são gratuitas e não requerem equipamentos ou implementos de alto custo para sua realização. Ambas
PICs interferem nos aspectos bioquímicos do sistema músculo esquelético, estimulam o sistema
endócrino, exercitam o sistema cognitivo e expandem a capacidade respiratória. Podem reduzir dores,
favorecer a busca por uma alimentação saudável e uma conduta ética que promova a não violência.
Estima-se que, para além das disciplinas afeitas às práticas holística e PICs previstas nos cursos da área da
saúde, os projetos de extensão favoreçam o processo de formação e a ampliação da comunidade na
participação destes espaços de cuidado.
229
TECNOLOGIA E PRODUÇÃO
230
A IMPORTÂNCIA DO MANEJO SANITÁRIO PARA PREVENÇÃO E CONTROLE DA

COCCIDIOSE EM BEZERROS
Autores: PARREIRA, K.A.; FERNANDES, L.I.; LIMA, J.A.; RAMOS, D.G.S.
Palavras-chave: eimeriose; higiene animal; parasitismo; rebanho.
A coccidiose é uma doença parasitária de ruminantes e outras espécies de animais causada por
protozoários do gênero Eimeria, conhecida popularmente como curso negro ou eimeriose. O
desenvolvimento e proliferação se dá através da falta de higienização de bebedouros e comedouros, pela
alta umidade do ambiente, má qualidade da água fornecida para o animal e desmama incorreta,
acarretando em vários sintomas, podendo levar o animal a morte. Acomete com frequência bovinos de
até 1 ano de idade, caracterizada por diarreia em diferentes graus de intensidade, com presença ou não
de sangue, demonstrando sinais menos perceptíveis como falta de apetite e redução da conversão
alimentar. O objetivo deste trabalho é descrever a importância do manejo sanitário da Fazenda Escola da
Universidade Federal de Jataí visando o controle da eimeriose em bezerros de gado leiteiro. Foram
coletadas quatro amostras de fezes de bezerros tendo 1 mês de idade e desmamados, de um rebanho
composto por sete animais. As amostras foram analisadas através do teste coproparasitológico de
contagem de ovos por grama de fezes, que também possibilita a visualização de oocistos de Eimeria. O
resultado das análises foi negativo para a presença de oocistos do protozoário em todas as amostras. Para
evitar o acometimento da coccidiose em ruminantes é necessário a higienização e o manejo sanitário
realizado diariamente, observando coloração de mucosas, presença de febre, corrimento nasal, a
aparência das fezes e o apetite do animal. Na Fazenda Escola da Universidade Federal de Jataí, o manejo
dos animais é composto pela higienização periódica destes elementos, além de acompanhamento por
médicos veterinários e zootecnistas, além de discentes dos respectivos cursos, com o intuito de
acompanhamento e manutenção do status sanitário adequado dos animais, através da observação
periódica das alterações, realização de exames preventivos periódicos e adequação do manejo às
diferentes faixas etárias do rebanho no que diz respeito a alimentação e bem-estar animal, já que o stress
é também um fator predisponente para ocorrência dos sinais clínicos. Em conclusão, os cuidados
mantidos são a garantia de crescimento saudável, desenvolvimento e, posteriormente, produtividade.
231
ADAPTABILIDADE E ESTABILIDADE EM MILHO

Autores: VILELA, V.J.B.; PINTO, J.F.N.; REIS, E.F.
Palavras-chave: zea mays, eberhart e russel, melhorament, variedade, polinização aberta.
A cultura do milho é considerada uma das plantas cultivadas mais antigas e um dos vegetais superiores
de interesse econômico mais estudado, o qual possui a caracterização genética mais detalhada dentre as
espécies cultivadas. Nas últimas décadas os programas de melhoramento vêm buscando novas variedades
mais adaptadas, resistentes a fatores bióticos e abióticos e produtivas, para serem utilizadas no sistema
produtivo em diversos níveis de tecnologia, tendo a necessidade de estudos para indicação dos cultivares
para diferentes ambientes. Há várias metodologias que visam estudar a interação de genótipos x
ambientes, objetivando melhor discriminar os cultivares. Este trabalho objetivou estimar os parâmetros
de adaptabilidade e estabilidade para 19 populações de milho de polinização aberta, desenvolvidas pelo
programa de melhoramento genético da Universidade Federal de Jataí (UFJ), a fim de selecionar os
genótipos com os melhores potenciais produtivos e indicados para os ambientes em estudo. Foram
usados dados referentes a Peso de Grãos de ensaios conduzidos nos anos agrícolas de 2020/2021 e
2021/2022 no campo experimental da UFJ, e 2020/2021 em uma fazenda agrícola situada no município
de Jataí, Goiás. O delineamento experimental foi de blocos ao acaso, com vinte e um tratamentos (19
populações e 2 testemunhas) com três repetições. Mediante interação g x a significativa na análise de
variância, que é um indicativo de comportamento diferenciado nos ambientes, os dados foram
submetidos à análise de adaptabilidade e estabilidade de acordo com a metodologia de Eberhart e Russel
(1966), que utiliza como parâmetros a produtividade média da população, desvios da regressão (S²d),
coeficiente de determinação (R²) e coeficiente de regressão (ß1). Foi observado que as populações 1 e 12
apresentaram ß1 acima de 1, indicando que são genótipos com adaptabilidade restrita a ambientes
favoráveis, enquanto para as populações 17 e 20 (híbrido usado como testemunha), foram tidas como
genótipos restritos aos ambientes desfavoráveis por ß1 estar abaixo de 1. As demais populações foram
classificadas como de ampla adaptabilidade. Já para estabilidade às populações 4, 9 e 15 foram
classificadas como de baixa previsibilidade. Todas as demais, por terem S²d não significativos e altos
valores R², indicam alta previsibilidade. Destaque para a população 9 que apresentou o melhor
rendimento de grão, adaptabilidade a ambientes favoráveis e previsibilidade baixa.

232
ADUBAÇÃO NITROGENADA NA SOJA E PRODUÇÃO DO MILHO SAFRINHA

Autores: ESCARELA, V.A.C.; ALVES, N.C; MARTINS, C.H.; CRUZ, S.C.S.
Palavras-chave: nitrogênio, ndvi, zea mays, massa seca de planta.
O milho é uma cultura agrícola de grande importância, caracterizando-se como o cereal de maior volume
de produção no mundo. O nitrogênio é o nutriente mais demandado pela cultura, dessa forma a adubação
nitrogenada assume um papel indispensável para lavouras de milho cultivadas no país. Nesse sentido,
objetivou-se com esse trabalho avaliar o efeito residual da adubação nitrogenada realizada na soja sobre
o desenvolvimento vegetativo do milho segunda safra. O experimento foi conduzido na área experimental
da Universidade Federal de Jataí. O delineamento experimental utilizado foi o de blocos ao acaso, em
esquema fatorial 4 x 3, com 4 repetições, as unidades experimentais foram constituídas de 5 fileiras de
plantas, com 8 m de comprimento e espaçadas a 0, 45 m. Foi avaliado o efeito residual de 4 doses de N
(0, 25, 50 e 100 kg ha-1) aplicadas na soja na safra 2018/2019, em 3 métodos de aplicação (incorporado,
superfície e dossel) sob o desenvolvimento do milho segunda safra. As avaliações realizadas foram índice
de clorofila (SPAD), NDVI, altura de plantas e diâmetro de colmo e massa seca de plantas. Os dados foram
submetidos à análise de variância pelo teste F, a 5% de probabilidade, posteriormente às médias
referentes as formas de aplicação de nitrogênio foram comparadas pelo teste de Tukey a 5% de
probabilidade no software estatístico AgroEstat e quando significativas aplicou-se análise de regressão
para equações lineares e quadráticas. As plantas de milho reduziram a sua altura à medida que se
elevaram as doses de nitrogênio aplicadas na soja. A aplicação de nitrogênio sobre o dossel e em superfície
na soja proporcionaram maior altura de plantas de milho em relação a aplicação incorporada. O nitrogênio
incorporado e sobre o dossel da soja propiciaram maior massa seca de plantas em relação a aplicação em
superfície. Desse modo, conclui-se que as doses e as formas de nitrogênio aplicadas na soja interferem no
desenvolvimento vegetativo do milho segunda safra.
Modalidade: Programa de Pós-Graduação em Produção Vegetal.

233
ADUBAÇÃO POTÁSSICA EM PASTAGENS DEGRADAS

Autores: JUNIOR, M.C.S.; RODRIGUES, R.A.O. ; RIBEIRO, P. S.; BANYS, V. L.; CASTRO, A.L.A.
Palavras-chave: extraçao, manutençao, pastagens, solo, sustentabilidade.
Como qualquer cultura, as plantas forrageiras são dependentes da interação solo:planta e ambiente no
qual estão estabelecidas, fatores que, quando alterados se tornam ferramentas importantes para reduzir
os impactos ambientais dos agrossistemas e promover a sustentabilidade agropecuária.
Aproximadamente, 50% da produtividade é devida à disponibilidade de nutrientes e, o restante, deve-se
ao potencial genético da forrageira. Nos sistemas intensivos há maior extração de potássio (K) pelas
forrageiras que encontra baixas reservas nos solos tropicais deste macronutriente essencial no processo
fotossintético que, deficiente, reduz a fotossíntese aumentando a respiração, reduzindo o suprimento de
carboidratos, impedindo a incorporação do nitrogênio, seu crescimento e ocasionando menor produção
de massa. A quantidade de fertilizante potássico é calculada em função da fertilidade do solo, da eficiência
e das reações do adubo no solo, das necessidades e potencial de produção das plantas, do tipo de
produção e de fatores de ordem econômica. Na prática, a adubação deve atender às necessidades das
plantas forrageiras, garantir aumentos econômicos da produtividade e, manter no solo teores de potássio
(médios 1,5 a 3,0 ou altos 3 ,0 a 6,0 mmol.dm-3 ). Geralmente, a adubação das pastagens pode ser dividida
em adubação de formação, corretiva ou de estabelecimento e adubação de manutenção ou produção e,
por isso, a análise de solo deve ser realizada anualmente para o monitoramento da fertilidade do solo
uma vez que, a perda da fertilidade é o início do processo de degradação. Além disso, da mesma forma
que o déficit de potássio reduz o potencial produtivo das áreas, o excesso também é prejudicial uma vez
que o cloreto de potássio, principal fonte de potássio, é altamente salino (116%). Neste projeto o objetivo
é orientar produtores de Jataí e entorno a detectar e solucionar problemas decorrentes da degradação
da pastagem. Foi realizada uma visita à propriedade atendida para a anamnese sendo solicitada a análise
de solo de todos os pastos. Após a interpretação das análises de solo, constatou-se alto nível de sódio,
alumínio, manganês e ferro e deficiência de matéria orgânica, cálcio, fósforo e nitrogênio. Recomendouse
a calagem e a adubação fosfatada/nitrogenada com fosfato diamônio (DAP), mas não foi recomendada a
adubação potássica pois isso elevaria a salinidade já detectada no solo.
Modalidade: Trabalhos vinculados ao Ensino, Pós-graduação e Extensão.

234
ANÁLISE BROMATOLÓGICA DE FENO PARA PEQUENOS ROEDORES

Agência de Fomento: Trabalhos vinculados ao Ensino, Pós-graduação e Extensão.
Autores: GRASSI, J.B.; CASTRO, A.L.A.; DIAS, M.; BOCCHI, A.L.; BANYS, V.L.
Palavras-chave: digestibilidade, fibra em detergente neutro, nutrição, volumoso.
O feno é produzido a partir da forragem desidratada e pode ser usado como fonte de fibras para garantir
a saúde gastrointestinal dos roedores além de atuar como fonte de energia a partir dos carboidratos
fibrosos constituídos de celulose e hemicelulose e que são avaliados a partir da fibra em detergente
neutro e ácida. A disponibilidade de feno (Cynodon spp.) no mercado de pet shops direcionado ao público
de pequenos roedores, consiste em produto relativamente novo e, por isso, apresentam vasta
possibilidade de análise e pesquisa, tanto em relação aos fatores nutricionais quanto estruturais e, por
isso, torna-se fundamental a análise bromatológica básica desses produtos. Objetiva-se com este trabalho
comparar a composição químico-bromatológica de algumas marcas de feno comercializadas em pet
shops, nos Estados de Goiás e São Paulo. Para tanto, foram avaliadas as variáveis matéria seca (MS),
orgânica (MO), mineral (MM), fibra em detergente neutro (FDN), ácido (FDA), usando o FDN para o cálculo
de nutrientes digestíveis totais (NDT) como forma de estimar a energia do capim. Foram avaliadas quatro
amostras de feno em duplicata e após a análise de variância dos dados as médias foram comparadas duas
a duas pelo Teste de Tukey a 5% de probabilidade. Não houve diferença significativa para FDN, FDA e NDT
entre as amostras, porém, todas as amostras apresentaram maior teor de MS e menor teor de MM e MO
do que o padrão obtido para o feno de Cynodon spp. cv. Tifton 85 das Tabelas Brasileiras de Alimentos o
que pode indicar o manejo inadequado do capim em termos de correção e adubação do solo (reposição
de nutrientes no solo e fornecimento de nutrientes para a planta) ou coleta tardia da planta para a
produção do feno, reduzindo o seu valor nutricional em termos de carboidratos solúveis e proteína que
estão na matéria orgânica e de minerais, principalmente, cálcio e magnésio. Ainda serão realizadas
análises complementares, porém, até o momento observou-se que a qualidade nutricional das amostras
avaliadas está abaixo do recomendado para compor adequadamente a dieta de pequenos roedores.
235
ANATOMIA MACROSCÓPICA DO SISTEMA URINARIO DE CHOLOEOUS

DIDACTYLUS
Autores: SOARES, L.N.; FREITAS, L.M.; PARANAÌBA, J.F.F.S.; LIMA, F.C.; VULCANI, V.A.S.
Palavras-chave: morfologia, preguiça, renal, rins.
Preguiças da espécie Choloepus didactylus são conhecidas popularmente como preguiças-de-dois-dedos,

sendo encontradas no norte da América do Sul, desde a Colômbia até o norte do Brasil, principalmente
na floresta amazônica. Possuem hábito arbóreo, noturno e herbívoro, se alimentando de folhas, frutos e
até mesmo raízes das plantas em que vivem. Essa espécie adquire água através de fontes de água naturais,
como da própria dieta, água da chuva, rios e depósitos minerais inundados .O sistema urinário desta
espécie ainda não foi abordado na literatura, mas devido a sua importância, objetivou-se descrever a
anatomia macroscópica desse sistema. Um espécime fêmea de C. didactylus adquirido pelo Laboratório
de Anatomia Humana e Comparativa da Universidade Federal de Jataí foi utilizado. Utilizou-se técnicas
usuais de dissecação, com bisturi, pinça e tesoura para exposição e descrição dos órgãos. O sistema
urinário é composto por dois rins, dois ureteres, uma bexiga e uma uretra. Os rins são retroperitoneais e
possuem formato oval, com a presença de uma cápsula renal formada por tecido conjuntivo. Em cada rim
existe um hilo renal, onde há a convergência da artéria e veia renal, e do ureter. Os ureteres são tubos
longos e delgados envolvidos com bastante tecido adiposo. Se direcionam até adentrar a face caudal da
bexiga urinária. A bexiga é localizada cranialmente a vagina e possui formato ovalado, seguido por uma
curta uretra, que se estende da bexiga até a vulva. A anatomia do sistema urinário de C. didactylus é
similar a de outros mamíferos, mas apresenta suas particularidades, sendo esse conhecimento de grande
importância na medicina veterinária em uma eventual emergência com esses animais silvestres.
Modalidade: Pesquisa: projeto de pesquisa.

236
APLICAÇÃO FOLIAR DE COBALTO, MOLIBDÊNIO, E NÍQUEL ASSOCIADO À

ADUBAÇÃO NITROGENADA DE COBERTURA NA CULTURA DA SOJA.
Autores: DE SA, V.S.; SOUSA, H.M; BRAGA,A.H.G.C; NASCIMENTO, N.M.; DA COSTA, C.H.M.
Palavras-chave: adubação nitrogenada, glycine max, micronutrientes.
A cultura da soja (Glycine max [L.] Merril) é uma das culturas mais importantes no cenário mundial. No
Brasil, é a principal cultura em relação a área cultivada e produção de grãos. Dentre os nutrientes mais
exigidos e exportados pela cultura da soja está o nitrogênio (N). Nas plantas de soja, micronutrientes como
cobalto (Co), molibdênio (Mo) e níquel (Ni), apresentam grande importância pois influenciam diretamente
na fixação biológica de nitrogênio e assimilação de N. O objetivo do trabalho foi avaliar a eficiência da
adubação foliar com Co+Mo+Ni associado à adubação nitrogenada para análise do efeito na produtividade
e nos parâmetros biométricos da produção de soja, no município de Jataí-GO. O experimento foi
conduzido em parcela subdividida, sendo as parcelas compostas pela aplicação de produto comercial
contendo Co 2,60% + Mo 26,00% + Ni 1,30% (com e sem aplicação) e as subparcelas pelas doses de
nitrogênio (0, 20, 40 e 80 kg de N por hectare). Foram avaliados os componentes: altura de planta, altura
da 1ª vagem, diâmetro da haste, NDVI, população de plantas, número de vagens, número de grãos por
vagem, massa de 100 grãos e produtividade. Os dados obtidos foram submetidos a análise de variância e
as medias comparadas pelo teste Tukey 5%. Dos parâmetros avaliados não se observou interação
significativa ou efeito isolado, exceto para número de vagens, porém não resultou em incremento de
produtividade. Conclui-se que a aplicação de nitrogênio não apresenta efeitos que justifique sua
utilização, já a utilização de Co+Mo+Ni, torna-se uma prática desejável pelo produtor pela atuação direta
na FBN.
237
APLICAÇÃO FOLIAR DE NITROGÊNIO, MAGNÉSIO E ENXOFRE EM DIFERENTES

ÉPOCAS NA CULTURA DE SOJA
Autores: DOS SANTOS, B.S.; ANJOS, J.R; DA COSTA, C.H.M.
Palavras-chave: fertilizante foliar, nutrição, macronutrientes.
A soja no Brasil tem papel preponderante na economia e tudo isso e graças aos tetos produtivos
alcançados nos últimos anos, com isso os produtores têm recorrido cada vez mais a ferramentas que
possam dar aporte para alcançarem os tetos produtivos, como os fertilizantes foliares a base de N, Mg e
S aos quais atuam estritamente no crescimento e fotossíntese das plantas. Este trabalho teve como
objetivo avaliar o efeito da aplicação foliar de N, Mg, S em diferentes épocas na cultura da soja. A
implantação foi realizada em delineamento experimental de blocos casualizados sendo composto por 8
tratamentos (Controle, R1, R3, R5, R1 R3, R1 R3 R5, R1 R5, R3 R5) com 4 repetições. Cada parcela possuía
6 linhas de 5 metros e com espaçamento de 0,45 m, sendo considerada como área útil as 3 linhas centrais
de 2 metros. Os dados obtidos foram postos a análise de variância e as medias ao teste Scott-Knott a 5%
de probabilidade. Conclui-se que não houve diferença estatística em nenhum dos tratamentos para as
variáveis biométricas e produtivas analisadas.
238
AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DE DIFERENTES BIOESTIMULANTES, NA CULTURA

DO ALGODÃO MODALIDADE SEGUNDA SAFRA 2022
Autores: JUNIOR, R.S.C; LIMA, L.A.S; CHAVES, V.B.S.; SICHOCKI, D.
Palavras-chave: Produtividade, capulho, incremento, gossypium hirsutum.
O algodoeiro (Gossypium hirsutum) é atualmente uma das culturas anuais mais importantes para o Brasil,
tanto como "commodity" quanto em termos de valor social, é uma cultura de grande importância
econômica, principalmente no estado de Mato Grosso, principal produtor do país, onde é cultivado em
clima tropical úmido. No entanto, seu cultivo está sujeito à interferência de diversos fatores, incluindo
fatores climáticos, alta pressão populacional de artrópodes-praga, presença de plantas daninhas de difícil
controle e o aumento expressivo de incidência de doenças. A pesquisa constitui-se de 4 tratamentos com
4 repetições sendo eles, tratamento 1 (controle), tratamento 2 (extrato de algas marinhas Ascophyllum
nodosum + hidróxido de potássio), tratamento 3 (sulfato ferroso + sulfato de manganês + solução de
nitrato de zinco + extrato vegetais hidrolizados) e tratamento 4 (cinetina + ácido giberélico + ácido 4-indol-
3ilbutírico). O método de análise de desempenho utilizado foi o monitoramento do crescimento diário
(cm.dia-1 ), população final (pl.m-1 ), o número de capulhos por metro (cap.m-1 ), capulhos por plantas
(cap.pl-1 ), peso médio de capulho (g), produtividade (kg e @.ha-1 ), incremento relativo de produção (%)
em relação ao tratamento controle (T1), e analise de qualidade de fibra por meio do HVI (High Volume
Instrument). Os resultados apontam que, para a avaliação de crescimento diário e estande de plantas
observa-se maior média para o T4 com 1,1 cm.dia-1 e 9,1 pl.m-1 , para de qualidade de fibra (HVI) e
capulho por planta, se se destaca o T3 proporcionando uma qualidade de fibra excelente com 9,0 cap.pl1 ,
já para capulho por metro se destaca o T4 com 78,5 cap.m-1 e para o peso médio de capulho o T2 com
5,9g, no entanto para ambas as avaliações citadas anteriormente os tratamentos não diferem
estatisticamente. Para produtividade, se verifica a maior média de algodão em caroço e pluma para o
tratamento 3 com 315,5 @.ha-1 (4732,64 kg.ha-1 ) e 125,0 @.ha-1 respectivamente, se diferindo
estatisticamente somente do tratamento 1. Os resultados mostram aspectos satisfatórios quanto ao uso
de bioestimulantes na cultura do algodoeiro, no qual estes demonstram incremento de produtividade
quando comparados ao tratamento controle (T1), se destacando o T3 com incremento de produtividade
de 11,62% (+ 32,8 @.ha1).
239
AVALIAÇÃO DO EFEITO DE APLICAÇÃO VIA ÁREA DE SUBSTÂNCIAS HÚMICAS NA

CULTURA DA SOJA
Autores: CHAVES, V.B.S.; LIMA, L.A.S.; COSTA JUNIOR, R.S.; MARTINS, C.H.C.
Palavras-chave: glycine max, leornatida, lignossulfonados.
A soja Glycine max é uma das culturas de maior importância para o Brasil, sendo o maior produtor e
exportador mundial desta leguminosa. O emprego de produtos bioestimulantes, como o de substâncias
húmicas na agricultura, tem demonstrado potencial de incremento em produção, através do
posicionamento de aplicação em diferentes etapas do ciclo de desenvolvimento dos cultivos. O ensaio foi
conduzido no município de Canarana-MT. A semeadura foi realizada no dia 24 de outubro de 2020 e a
colheita dia 03 de março de 2021. A variedade de soja semeada foi a TMG 2383 IPRO de hábito de
crescimento semi-determinado. O delineamento utilizado foi o de blocos casualizados com 16
tratamentos e 4 repetições. As aplicações dos tratamentos consistiram em Leonardita, Lignossulfonados,
Microgeo e Germibras em três diferentes estádios, em V3, V7 e por fim em R1. As avaliações foram
iniciadas no estádio de R6, sendo contabilizada o número de vagens, grãos por vagem, altura de plantas
e número de galhos. Após a colheita foi estimada produtividade e avaliada a massa de mil grãos. A
aplicação de ácidos húmicos oriundos de leonardita no estádio vegetativo, V3, na dose de 4 l ha-1
proporcionou o maior incremento em produtividade. A aplicação de ácidos húmicos oriundos de
lignossulfonados demonstraram maior potencial de resposta e incremento produtivo quando realizada
no início do estádio reprodutivo da cultura (R1). Para a produtividade obtida independente da dosagem
emprega (10 e 20 l ha-1), não obteve-se diferença estatística no reprodutivo. Para os estádios de V3 e V7,
apenas a maior dose (20 l ha-1) foi eficaz em elevar a média de produtividade, sendo estatisticamente
iguais as médias verificadas para os tratamentos com aplicações em R1. Os produtos dos tratamentos 14,
15 e 16 foram utilizados como padrões de mercado. Ao analisar as médias de produtividade, constata-se
que estes não diferiram estatisticamente das melhores médias encontradas para os tratamentos
contendo substâncias húmicas. Dentre os padrões, o tratamento com microgeo obteve a maior média
produtiva.
240
AVALIAÇÃO DO POTENCIAL DE IRRITAÇÃO OCULAR DE SOLUÇÕES DO EXTRATO

DA CASCA E POLPA DO CARYOCAR BRASILIENSE POR MEIO DA UTILIZAÇÃO DE
ENSAIO HET-CAM
Agência de Fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).
Autores: CARMO, J,M,C,; SILVA, M.F.; ARCATEN, N.; NEBO, L.; AMARAL, A.V.C.
Palavras-chave: colírio, oftalmologia veterinária, pequi.
Tratando-se de fármacos como colírios de uso veterinário, é de suma importância que antes seja feita
uma análise de toxicidade ocular, levando em consideração os aspectos anatômicos e fisiológicos dos
olhos, tendo em vista que a córnea e conjuntiva estão suscetíveis a lesões químicas. A avaliação do
potencial de irritação teve início in vivo com a utilização de coelhos, através do teste ocular de Draize,
contudo é promotora de intenso sofrimento animal. Portanto técnicas alternativas vem sendo utilizadas,
como o ensaio HET-CAM (Hen’s Egg Test Chorioallantoic Membrane Test), onde se utiliza a membrana
corio-alantóide do ovo embrionado para realização do teste de irritação, por ter estrutura similar a
conjuntiva ocular, sendo realizado com ovos embrionados de 9 a 10 dias, período onde o embrião não
obteve desenvolvimento do sistema nervoso. O presente projeto tem como objetivo a avaliação de
soluções do pequi (Caryocar brasiliense), visando mensurar seus respectivos potenciais irritantes na
superfície ocular, através do teste HET-CAM, como método alternativo para avaliação do potencial
irritante de soluções da casca e da polpa do pequi, com a finalidade de serem posteriormente utilizadas
como colírios para tratamento de afecções oftálmicas em cães, visando suas propriedades de
emulsificação e hidratação além de ações imunomoduladoras e antimicrobianas. Para realização do teste
foram utilizados 78 ovos fecundados. Esses ovos foram incubados em chocadeira digital e o teste foi
realizado no 9° dia de incubação, onde foram divididos em 12 grupos, sendo submetidos a soluções
extraídas da casca e da polpa do pequi e agitadas no vortex por 15 minutos, obtendo-se soluções diluídas
em polissobarto 80 a 5% (tween) da casca nas concentrações de 0,1%, 0,2%,0,25%, 1%, 2% e 2,5%, e da
polpa à 1%, 1,5%, 2%, 10%, 15% e 20%, também diluídas em tween, além disso os ovos embrionados
foram submetidos aos controle negativo, utilizando tween e controle positivo com NaOH o,1 N. Após a
aplicação das soluções as reações de hemorragia, lise vascular e coagulação foram fotografadas, os dados
foram colhidos e estão em análise para determinação do potencial irritante ocular. Levando em
consideração a importância de se testar soluções oftálmicas antes de se utilizar como fármacos em
pacientes, esse projeto visa realizar tal análise toxicológica por meio de uma técnica alternativa de
simulação de irritação ocular em animais, visando menor sofrimento animal com resultados fidedignos.
241
BLENDAS POLÍMERICAS DE ÉSTERES DERIVADOS DE CELULOSE COMO POSSÍVEIS

MATRIZES DE LIBERAÇÃO CONTROLADA DE FÁRMACOS
Agência de Fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).
Autores: DA SILVA, N.M.; DUARTE, C.J.A.; LOPES, M.S.; LIMA, S.O.; CRISTOVAN, F.H.
Palavras-chave: blenda. celulose, polímero, tac, cap, palha de milho.
Sistemas convencionais de liberação de fármacos foram projetados para liberar de forma rápida o
princípio ativo no organismo após sua administração, no entanto, não é novidade que a eficácia desses
sistemas é questionado. Tendo em vista as limitações desses sistemas, a busca por novos materiais
capazes de aumentar a eficácia terapêutica dos medicamentos tornou-se constante. Além de promover a
liberação lenta dos fármacos, os materiais devem apresentar características de biodegradação,
biocompatibilidade e não toxicidade. Para tanto, este trabalho teve por meta a produção de uma matriz
para liberação de fármacos a partir da blenda de ésteres derivados de celulose. Os polímeros escolhidos
foram o triacetato de celulose (TAC) e acetato ftalato de celulose (CAP), os quais foram previamente
sintetizados pelo Grupo Interdisciplinar de Materiais Multifuncionais da UFJ. Os materiais poliméricos
foram processados em filmes pela técnica casting, com misturas contendo TAC e variação de 1, 5, 10 e
15% em massa de CAP. As blendas foram caracterizadas quanto a massa especifica aparente (MEA),
espessura (ES), opacidade (OP) e grau de intumescimento (GI). Também foram realizadas análises de
caracterização por FTIR e perda de massa em pH de 1,2; 4,5 e 7,4 por um período de 96 horas. Os dados
relacionados com a ES média e MEA dos filmes não tiveram alterações significativas entre si, com
espessura entre 25 a 30 μm e MEA variando entre 1,32 a 1,57 (g.cm-3 ). Em relação a OP, à medida que a
massa de CAP foi aumentada os filmes também apresentaram maior OP, o filme de TAC puro teve valor
de OP de 1,77 A.mm-1 , enquanto o filme de TAC com 15% de CAP obteve valor de 3,65 A.mm-1 . Sobre o
GI, os filmes tiveram comportamento semelhante a OP, isto é, quanto maior o conteúdo de CAP maiores
foram os valores. Este fator pode ser explicado pelo aumento de grupo hidroxilas no CAP em comparação
com TAC. Os espectros obtidos por FTIR confirmaram a formação das blendas com a presença de bandas
características de grupos acetados (2878, 1745, 1374 e 1240 [cm-1 ]) e grupos ftálicos (1600 cm-1 e 744
cm-1 ). A perda de massa dos filmes foi significativa em pH 1,2 (45,45-53,57%), em pH 4,5 e 7,4 as perdas
inferiores a 10% e 17%, respectivamente. Diante dessas informações é possível confirmar a diferença no
comportamento das blendas poliméricas, principalmente em relação ao aspecto físico e perda de massa
nos diferentes pHs, estudos de liberação de princípios ativos deverão ser realizados.
Modalidade: Pesquisa – Programa de Pós-Graduação em Química.

242
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS E CURVA DE EMBEBIÇÃO EM SEMENTES DE TRÊS

LEGUMINOSAS FLORESTAIS
Autores: ROSA, D.A.; SILVA, W.S.; DIAS, D.P.
Palavras-chave: absorção de água, biometria de sementes, Delonix regia, Dipteryx alata, Peltophorum
dubium.
A determinação das características morfológicas e da massa das sementes, bem como da curva de
embebição, são ferramentas essenciais para indicar a qualidade fisiológica das sementes, interferindo em
sua capacidade germinativa. O objetivo deste estudo foi determinar as características físicas e a curva de
embebição de sementes de três leguminosas florestais. As espécies estudadas foram: baru (Dipteryx alata
Vogel), canafístula (Peltophorum dubium (Spreng.) Taub.) e flamboyant (Delonix regia (Hook.) Raf.).
Foram mensuradas as características físicas (comprimento, largura, espessura e massa individual) em 100
sementes de cada espécie. A curva de embebição foi determinada em diferentes períodos: 15 min, 1, 2,
7, 24, 48, 72 e 96 h; utilizando-se quatro repetições por espécie, com 10 sementes em cada repetição. Os
dados foram analisados por meio de análise de variância e da correlação linear de Pearson. As
características físicas variaram entre as espécies estudadas (p < 0,05). O comprimento, a largura e a
espessura das sementes de baru foram de 24,49 ± 0,12 mm, 10,21 ± 0,05 mm e 7,92 ± 0,05 mm,
respectivamente. Para as sementes de canafístula, comprimento encontrado foi de 10,19 ± 0,06 mm, a
largura de 4,12 ± 0,02 mm e a espessura de 1,49 ± 0,03 mm. Já as sementes de flamboyant apresentaram
comprimento de 21,39 ± 0,10 mm, largura de 7,07 ± 0,04 mm e espessura de 7,92 ± 0,06 mm. As sementes
de baru, canafístula e flamboyant apresentaram massa de 100 sementes de, respectivamente, 693,72 ±
6,87 g, 28,14 ± 3,32 g e 364,27 ± 3,32 g. Em relação à curva de embebição, foi possível observar duas fases
(I e II) durante o período analisado para as leguminosas florestais, exceto para as sementes de baru, em
que foi notada apenas a fase I. Após 96 h, as sementes de baru absorveram 97,00% de água. Por outro
lado, as sementes de canafístula e flamboyant absorveram 241,45 e 198,16% após 48 h, atingindo a fase
II após esse período. Houve forte e significativa correlação entre a taxa de absorção de água e a massa de
100 sementes, assim como a largura das sementes (ambas com r = −0,99; p < 0,001). Por outro lado, a
correlação não foi significativa entre a taxa de absorção de água e o comprimento (r = −0,89; p = 0,21) e
a espessura (r = −0,74; p =0,33). Portanto, podemos concluir que para as sementes leguminosas florestais
utilizadas quanto menor a sua largura e a massa de 100 sementes, maior a sua capacidade de absorver
água.
243
COLORAÇÃO DA EPIDERME DE FRUTOS DE GOIBEIRA 'CORTIBEL'

Agência de Fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).
Autores: COSTA, G.S.; SILVEIRA, K. M.; RODRIGUES, C. D. M.; GONÇALVES, I. S.; SILVA, D,F,P.
Palavras-chave: psidium guajava, poda de produção, qualidade de fruto.
A goiabeira pode ser encontrada nas regiões tropicais e subtropicais, pois se adapta com facilidade às
condições de seu local de implantação. A espécie possui importância econômica e social, pois seus frutos
são em sua maioria destinados à indústria, gerando rendas e dívidas e também podem ser consumidas na
forma in natura sendo mais uma forma de uso. Objetivou-se avaliar a coloração da epiderme de frutos de
goiabeira ‘Cortibel’ em diferentes épocas de poda de frutificação. Os trabalhos foram conduzidos no
Pomar de Fruticultura da Universidade Federal de Jataí, em Jataí, Goiás. As podas de frutificação foram
realizadas nos meses de outubro de 2021 e janeiro de 2022 em plantas de goiabeira ‘Cortibel’ de 5 (cinco)
anos de idade. A coloração foi avaliada com o auxílio de um colorímetro digital, sendo registradas as
coordenadas L*, a*, b*, C e h* da epiderme. Na poda de outubro de 2021 observou-se coloração da
epiderme para coordenada L* que representa o brilho valores de 63,3± 8,0. Para as coordenadas a*, b*,
C* e* h* obtiveram-se os seguintes resultados -12,5 ± 4,1; 37,9 ±3,7; 40,2 ± 3,4 e 107,9 ±6,2
respectivamente. Os valores obtidos em a* representam a diferença entre vermelho e verde, sendo que,
quando positivo representa fruto mais vermelho e quando negativo mais verde. Para b* os resultados
representam a diferença entre amarelo e azul sendo os valores positivos relacionados com a coloração
amarela e a negativa mais azul. Na poda realizada em janeiro de 2022 foram obtidos os resultados L: 59,7
±6,4; a:; -8,5 ± 4,7; b: 35,3 ±3,7; C: 36,6 ± 2,9; h: 103,9 ± 8,3. Esta análise relaciona o nível de maturação
do fruto com a vida útil de prateleira após sua colheita.
244
COMPRIMENTO E DIÂMENTRO DE FRUTOS DE GOIABEIRA ĆORTIBEL´

Agência de Fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Autores: GONCALVES, I.S.; SILVEIRA, K.M; RODRIGUES, C.D.M.; FERREIRA, B.A.; SILVA, D.F.P.
Palavras-chave: poda de produção, psidium guajava, qualidade de frutos.
O cultivo da goiabeira é uma das alternativas para a expansão produtiva e uma opção a monocultura que
na região do Sudoeste Goiano tem sido preponderantemente à base de soja e milho, assim por meio de
transferência de tecnologia de produção de frutíferas como a goiaba é possível ocorrer a diversificação
de culturas. Desta forma, objetivou-se avaliar o comprimento e diâmetro de frutos de goiabeira ‘Cortibel’
após poda de frutificação. Os trabalhos foram conduzidos no Pomar de Fruticultura da Universidade
Federal de Jataí, no município de Jataí Goiás. Nos meses de outubro de 2021 e janeiro de 2022 foram
realizadas podas de frutificação em plantas com idade de 5 (cinco) anos e com base no aplicativo Gerador
as goiabeiras foram sorteadas aleatoriamente para a execução das podas. Os frutos foram colhidos
totalmente desenvolvimentos e maduros, conduzidos para o Laboratório de Fruticultura da UFJ, dando
procedimento as análises. Sendo assim, foram avaliados o comprimento e o diâmetro de frutos com o
paquímetro digital e os resultados expressos em mm. Os dados médios foram submetidos a estatística
descritiva. Observou-se que a poda realizada em outubro de 2021 proporcionou frutos com 61,9 ± 6,6
mm de diâmetro e 78,2 ± 13,7 mm de comprimento. Já para poda de janeiro de 2022 os frutos
apresentaram diâmetro de 62,6 ± 6,2 mm e 79,6 ± 9,2 mm de comprimento. Observa-se que a poda
realizada em janeiro de 2022 proporcionou frutos com maior diâmetro e maior comprimento, o que pode
ser mais vantajoso para comercialização, devido ao fato da preferência dos consumidores por frutos
maiores no mercado in natura.
245
CORREÇÃO DE SOLOS EM SISTEMAS DE PASTAGEM: CALAGEM

Autores: RIBEIRO, P.S.; DA SILVA, W.R.; DA SILVA JÚNIOR, M.C.; BANYS, V.L.; CASTRO, A.L.A.
Palavras-chave: acidez de solo, calcário, forragens, orientação técnica, ph solo.
A calagem é uma prática agrícola que tem papel fundamental na redução da acidez do solo, de forma que
seu potencial hidrogeniônico (pH) esteja entre 5,5 a 6,5 e, adequado para a produção de forragem de
qualidade uma vez que haverá maior disponibilização dos macronutrientes secundários, cálcio (Ca) e
magnésio (Mg) essenciais para maximizar a produção vegetal. No presente trabalho objetivou-se oferecer
orientação técnica em pastagem e nutrição de bovinos para pecuaristas no Município de Jataí e entorno.
O projeto está sendo realizado na Fazenda Invernada, Perolândia – GO, onde o grupo realizou a anamnese
da propriedade. Durante a visita foi recomendada a coleta e análise de solo de todos os piquetes da
propriedade o que foi executado por uma empresa terceirizada. De posse do resultado desta análise, em
reuniões semanais, foi realizada a interpretação da análise pelo grupo que recomendou a correção do
solo pela aplicação de calcário e gesso pois o pH está ácido e a relação Ca:Mg muito abaixo do
recomendado pela literatura de 3:1 que representa 60% de Ca na capacidade de troca de cátions (CTC) e
20% de Mg. Após a interpretação o grupo se dividiu em busca de orçamentos de insumos para correção,
adubação, espécies arbóreas nativas e madeira para adequação das cerca buscando viabilizar a
implantação das recomendações, sempre realizando discussões sobre o custo:benefício de cada item.
Outro aspecto passado ao produtor foi a divisão inadequada dos piquetes e da distribuição de água na
propriedade, responsável pelo caminhamento excessivo dos animais, redução do consumo e exposição
do solo a erosão. Foi recomendada a redistribuição dos piquetes e o controle da taxa de lotação, pois
observou-se número excessivo de animais/pasto, o que impossibilita o crescimento da forragem e
resultando, em cada pasto, áreas de sub e superpastejo o que conduz a degradação das pastagens, do
solo, do ar, da água e da biodiversidade. Como resultado, até o momento, o grupo 3D tem dado suporte
ao produtor, auxiliando-o a implantar as recomendações em sua propriedade e tendo contato com a
realidade do campo ainda na graduação, resultando na melhor preparação dos alunos para atuação
eficiente no campo.
Modalidade: Trabalhos vinculados ao Ensino, Pós-Graduação e Extensão.

246
CORRELAÇÃO ENTRE TECIDO COLAGENOSO E TECIDO NEOPLÁSICO EM

TUMORES MAMÁRIOS
Autores: VENTURA, G.F.; COURA ,Y.C.; MORAES, I.S.; DUARTE, R.B.; SATURNINO ,K.C.
Palavras-chave: colágeno, fêmeas, mama, neoplasia.
As neoplasias mamárias apresentam, em sua maior parte, metade dos tumores com classificação
histopatológica maligna, comportamento biológico diferenciado e forte propensão a metástases em locais
de grande importância para o organismo. A temática de tumores mamários é abordada pela clínica médica
de animais de companhia, devido a frequência patológica entre cadelas e gatas, tendo predileção por
fêmeas de idade avançada, não castradas e expostas a descompensação hormonal, tendo dessa o uso de
anticoncepcional como principal. A importância do estudo desta patologia não abrange apenas a medicina
veterinária, mas também a utilização dos estudos veterinários como auxílio para a terapêutica das
neoplasias mamárias em mulheres. Estudos recentes relacionados a esta área em questão, evidenciam a
proximidade da neoplasia mamária em cadelas e em humanos, principalmente em relação ao
comportamento do tecido conjuntivo colagenoso com o estroma tumoral. A partir disso, avançam na
direção de entender aspectos específicos como o crescimento de tecido colagenoso em meio ao tecido
neoplásico em relação entre tumores malignos e benignos. Em relação a classificação do tumor maligno,
por meio do exame histopatológico, observa-se estruturas que classificam cada tecido e o
reconhecimento de características de malignidade como pequenas vesículas intracelulares, existência de
células polinucleares e polimórficas, com arranjo atípico e afuncional. A coloração tradicional usada na
rotina é a HE, a qual cora o tecido em tons de rosa e lilás, e os núcleos em tons de roxo. O tecido
colagenoso torna-se mais fácil de mensurar através da coloração de Tricrômico de Gomori que cora as
fibras colagenosas em tons esverdeados. Ressalta-se que o tecido colagenoso tem ligação direta entre a
massa neoplásica e o tecido sadio, sendo vascularizado por vasos sanguíneos e linfáticos, que podem levar
êmbolos neoplásicos para os demais órgãos, principalmente o pulmão. O conhecimento sobre a
quantidade de tecido colagenoso em relação a área tumoral torna-se importante para entender o nível
de infiltração do tumor, a probabilidade de metástase e, principalmente, em relação a área de margem
cirúrgica, auxiliando em prognósticos futuros para os pacientes acometidos. Conclui-se a importância da
abordagem da relação entre o tecido conjuntivo e a neoplasia mamária, tendo em vista o acometimento
e a correlação com as classificações desta neoplasia, influenciando diretamente com o prognóstico do
paciente.
247
CURVA DE EMBEBIÇÃO EM SEMENTES DE MILHO

Agência de Fomento: CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico).
Autores: DOS ANJOS, R.C.L.; MACEDO, B.F; SILVA, C.L; SILVA, G.Z.; MACHADO, C.G.
Palavras-chave: zea mays , teor de água germinação, padrão trifásico, vigor de milho, qualidade de
sementes.
A curva de embebição é um teste utilizado para avaliar a qualidade de sementes, como de milho (Zea
mays), consistindo em avaliar o padrão de hidratação que a semente consegue realizar em seu período
de exposição, verificando o comportamento de absorção entre lotes ou populações distintas. Processo
importante pois ao monitorar o teor de água em que as sementes conseguem embeber entendemos as
membranas osmorregulatórios das sementes em relação a embebição e crescimento/expansão celular.
Esse tipo de análise frequentemente observa-se um padrão trifásico de absorção, tornando-se a fase I de
reativação, no qual ocorre maior absorvimento de água e ativação da respiração e rotas metabólicos, fase
II de indução do crescimento com o transporte das reservas para o embrião, e a fase III onde inicia-se a
exposição da raiz, marca o início germinativo visível. Objetivou-se com esse trabalho caracterizar e/ou
avaliar a qualidade fisiológica entre populações de milho durante o processo de embebição. O
experimento foi conduzido na Universidade Federal de Jataí, campus Jatobá, no laboratório de sementes,
utilizando oito populações de milho com diferentes níveis de vigor (três de alto vigor, dois intermediários
e três de baixo). O delineamento foi inteiramente casualizado (DIC), posteriormente ao teor de água das
sementes, as mesmas foram devidamente pesadas em intervalos de: 0 horas (adição de água), 0.5
minutos, 1 hora, 2 hora, 4 horas, 6 horas, 10 horas, 22 horas, 34 horas, 46 horas, 58 horas, 82 horas, 130
horas e 178 horas. As avaliações demonstraram que a fase I da embebição ocorreu entre 0 à 60 horas com
rápida degradação de reservas, fase II até 80 horas, na qual ocorre a translocação das reservas, que em
seguida iniciou-se a fase III com a protrusão radicular e aumento contínuo até 178 horas, crescimento
visível do eixo embrionário. Mesmo todas as populações tendo comportamento semelhante, a população
8 em todas as fases necessitou de um maior nível de hidratação, podemos inferir que as mesmas estão
com suas membranas mais desorganizadas. Por outro lado, sementes da população 1 apresentam uma
maior organização, uma vez que menor nível hídrico para completar as fases de embebição. Conclui-se
que existe um diferencial na quantidade de água entre as populações de milho, mas seguem o mesmo
padrão trifásico nos períodos de tempo de embebição. As sementes, como as da população 1, de maior
potencial fisiológico apresentam maior organização das membranas.
Modalidade: Pesquisa – Produção e tecnologia.

248
CUSTOMIZAÇÃO E REGULAGEM DE SIMULADOR DE CHUVAS

Agência de Fomento: Coordenação de Desenvolvimento Pessoal de Nível Superior (CAPES).
Autores: GUSMÃO, A.D.; ASSUNÇÃO, H.F.; CABRAL, K.M.; PAZZINATTO, C.; TIMOSSI, P.C.
Palavras-chave: chuva simulada, precipitação pluviométrica, produtos fitossanitários.
pode interferir na eficiência dos mesmos. Uma das formas de diagnosticar possíveis perdas destes
produtos nas plantas é com a simulação de chuvas. Vários protótipos de simuladores de chuva foram
desenvolvidos com características para serem utilizados em pesquisas com erosão do solo. Visando
customizar um modelo de simulador de chuvas objetivou-se testar distintos modelos de bicos e pontas
de pulverização. A primeira etapa de testes de Uniformidade de Distribuição (UD) foi realizada a campo
com o simulador com suas características originais, no qual no centro da estrutura pode ser acoplado um
bico aspersor. Para aferir a UD foi posicionado 25 coletores de plástico igualmente espaçados a uma
distância de 0,8 m, abrangendo toda área molhada de 10 m². Selecionou-se dois modelos de bicos
aspersores para serem testados, o Bico 1 (B1): diâmetro de pulverização: 1 - 3 m e Bico 2 (B2): diâmetro
de pulverização: 2 - 5 m. Uma segunda etapa foi realizada em ambiente protegido, com 100 coletores
espaçados em 0,25 m, no qual adaptou-se uma barra de pulverização de 3 m de comprimento contendo
6 bicos espaçados em 0,5 m entre si. Definiuse 3 modelos de pontas de pulverização: ponta 1 (P1):
AI110015; Ponta 2 (P2): BD11008 e ponta 3 (P3): ADIA11008. Para o processo de simulação de chuva foi
utilizado um sistema elétrico automatizado. Para simular o mesmo volume de distribuição, variou-se o
tempo de funcionamento do equipamento. A medição do volume de água armazenada pelos coletores de
plástico foi realizada com proveta graduada em mm. Os dados obtidos pela calibração do equipamento
foram submetidos à estatística descritiva, utilizando resultados de média, moda e mediana. Calculou-se
também o Coeficiente de Uniformidade de Cristiasen (CUC em %) e Coeficiente de Uniformidade de
Distribuição (CUD em %). Os resultados indicam que os melhores índices de uniformidade de área
molhada foram obtidos na seguinte ordem: P3 (CUC = 93 e CUD = 85) > P2 (CUC = 89 e CUD = 80) > P1
(CUC = 78 e CUD = 64) > B2 (CUC = 47 e CUD = 31) > B1 (CUC = 45 e CUD: 23). Os testes realizados indicaram
que o simulador de chuva atende aos requisitos para servir de ferramenta em pesquisas relacionadas à
perda de produtos fitossanitários, desde que as simulações aconteçam em ambiente protegido por conta
de interferência de rajadas de vento e se utilize as pontas 3 (ADIA 11008) e 2 (BD 11008).
Modalidade: Pesquisa – Programa de Pós-Graduação em Ciências Aplicadas à Saúde.

249
DÊ ASAS PARA O BEM-ESTAR: UM GUIA PARA CUIDAR BEM DO SEU PET

VOADOR.
Autores: MORATO, A.S.; ALMEIDA, L.P; GUIMARÃES, I.G.; ALMEIDA, E.C.
Palavras-chave: calopsita, manejo, psitacídeo.
O mercado pet tem se expandido rapidamente e essa expansão deve ser feita com qualidade de vida para
animais e tutores. Além do aumento do número de animais de companhia por si só o que pode ser
observado é o aumento do número de pets não convencionais, como as calopsitas. Para que um animal
possa ter uma boa qualidade de vida é necessário que seu tutor seja capaz de atender suas necessidades,
entretanto as informações são variadas e algumas vezes carecem de qualidade. Atualmente as pessoas
buscam o conhecimento nas diferentes plataformas digitais com o objetivo de saciar seus anseios de
forma rápida, prática e objetiva. Sendo assim, se faz necessário que os pesquisadores comecem a
disponibilizar o resultado de suas pesquisas de forma a atender a demanda, permitindo que a ciência seja
aplicada em sua forma mais ampla. As atividades propostas têm como objetivo elaborar um guia de
manejo de calopsitas, visando a melhoria da qualidade de vida dos animais e tutores. Além disso,
pretende-se disponibilizar o conteúdo do guia em um site criado pelos discentes, de forma prática e
interativa, despertando o espírito crítico como pesquisadores e disseminadores de conhecimento no
mundo atual. O questionário utilizado na pesquisa foi elaborado no Google forms, contendo 41 questões,
organizadas em seis seções compostas pelo Termo de consentimento livre esclarecido, características dos
tutores, das calopsitas, do manejo nutricional, reprodutivo e cuidados sanitário. O questionário está em
processo de ampla divulgação em grupos de criadores e tutores em diversas mídias sociais. Dentre as
práticas de manejo diárias desenvolvidas no setor de produção de calopsitas estão o fornecimento de
ração, limpeza de bebedouros e limpeza das gaiolas, formulação e produção da ração, observação do
comportamento dos animais em postura e cuidado com os filhotes, manejo dos ovos entre casais e
manejo dos filhotes. Essas informações advindas do manejo e das observações diárias, com registros em
vídeos e fotos, estão sendo coletadas e compiladas para elaboração do guia de manejo e do site, ainda
em construção. A experiência tem sido enriquecedora, pois será possível extrapolar os conhecimentos
adquiridos no desenvolvimento do projeto para outras áreas de atuação. Aliado a isso, o desenvolvimento
pessoal ao despertar o espírito criativo para o uso da tecnologia produzindo conteúdo que seja atrativo e
alcance um maior número de pessoas para a disseminação do conhecimento.
250
DESENVOLVIMENTO E PRODUÇÃO DE FRUTOS DE MARACUJÁ

Autores: MONTEIRO, V.A.; GOMES, F.R.; SALAZAR, A.H.; SILVEIRA-NETO, A.N.; SILVA, D.F.P.
Palavras-chave: densidade de plantas, mudas, passiflora edulis flavicarpa, produtividade.
Brasil é o maior produtor mundial de maracujá, sendo que a cultura é predominantemente desenvolvida
em pequenas propriedades familiares. A cultura do maracujazeiro possui grande importância econômica
por possuir mercado tanto no ramo do paisagismo, como no ramo da medicina e no alimentício. Contudo,
apesar do Brasil ser o maior produtor e consumidor de maracujá do mundo, sua produtividade é
considerada baixa por se situar abaixo do potencial produtivo da cultura. Isso mostra a necessidade de
pesquisas visando a melhoria da produtividade e rentabilidade dessa cultura. Assim, o objetivo desse
trabalho foi analisar o desenvolvimento dos maracujazeiros e a produção de maracujás cultivados em
cinco espaçamentos diferentes. O trabalho foi desenvolvido no Núcleo de Pesquisas Agronômicas da
Universidade Federal de Jataí. Foram produzidas mudas de maracujá azedo para transplantio na área do
pomar experimental, onde as mudas foram transplantadas em diferentes espaçamentos (2,5 m; 1,6 m;
1,2 m; 1,0 m e 0,8 m) em quatro blocos que estão distribuídos em espaldeiras de 60 metros. Foram
avaliados diâmetro de caule, número de folhas e altura de plantas, além do peso, número e produção de
frutos por tratamento. Os dados foram submetidos à análise de variância e à comparação de médias
através do teste Tukey. Os espaçamentos de 1,0 e 0,8 metros (tratamentos 4 e 5) entre plantas se
destacaram dos demais espaçamentos tanto nas análises de crescimento e desenvolvimento, quanto nas
análises de produtividade. O cultivo de maracujá utilizando maior densidade de plantas, sob técnicas de
manejo adequadas, pode ser mais produtivo do que a produção sob baixa densidade de plantas.
251
EFEITO DA METIONINA SOBRE O CRESCIMENTO DE JUVENIS DE PIRAPITINGA

Autores: COUTO, P.S.; FALQUETO, C.C; AZEVEDO, O.A.; MARCONDES, H.R.; SILVA, N.S.; GUIMARÃES, I.G.
Palavras-chave: aminoácidos, desempenho , especie nativa, proteína ideal.
A metionina (Met) é o segundo aminoácido limitante nas dietas de peixes. É um aminoácido sulfurado e
atua como principal doador de grupos metil para uma ampla variedade de moléculas, além de participar
de diversos processos metabólicos e na síntese proteica (Martínez et al., 2017). Sua deficiência nas dietas
resulta em redução do crescimento e eficiência alimentar, enquanto o seu excesso piora a conversão
alimentar e aumenta a excreção de nitrogênio para o meio aquático (CAMPELO et al., 2015). Assim,
objetivou-se avaliar o desempenho de juvenis de pirapitinga (Piaractus brachypomys) suplementados com
níveis crescentes de Met na dieta. Um total de 108 juvenis de pirapitinga (31g ±1.2g) foram distribuídos
em delineamento inteiramente casualizado com três tratamentos (2,1; 4,2 e 6,2 g kg-1 de Met.), e três
repetições, totalizando nove unidades experimentais. As dietas utilizadas foram isoproteicas (32%) e
isoenergeticas (3300 kcal kg-1). Os peixes foram estocados em sistema de recirculação de água composto
de filtro físico e biológico. Os parâmetros de qualidade de água foram mantidos dentro da faixa de
conforto para espécie (Baldisseroto e Gomes, 2005). Durante 30 dias, os peixes foram alimentados 2x ao
dia até a saciedade aparente. A ração consumida foi pesada diariamente e os peixes foram pesados no
início e no fim período experimental. Foram avaliados parâmetros de desempenho ganho de peso (GP),
Consumo de ração aparente (CRA), conversão alimentar aparente (CAA) e taxa de eficiência proteica
(TEP). Os resultados foram avaliados por meio da análise de variância (ANOVA) e quando significativos
(P<0,05), submetidos ao teste de comparações múltiplas de médias de SNK. Os parâmetros de
desempenho não foram significativamente afetados pelos níveis de MET na dieta (P≤ 0.05). Entretanto, o
maior GP, a melhor TEP e CAA foram observados para o nível de 2,1 g kg-1 de MET. É recomendado que
novos estudos avaliem a influência dos níveis de metionina para juvenis de pirapitinga em testes mais
longos, pois pode ser que o período do nosso experimento tenha sido curto para avaliação dos parâmetros
propostos. Conclui-se que os níveis de metionina não interferiram no crescimento dos juvenis de
pirapitinga. Portanto, recomenda-se a inclusão do nível de 2,1 g kg-1 de Met nas dietas.
Modalidade: Ensino – Trabalho de Conclusão de Curso.

252
EFEITO DE BIOESTIMULAÇÃO NA PRODUTIVIDADE DA SOJA

Autores: OLIVEIRA, P.L.S.; PAZZINATTO, A.; BORGES, C.P.; MATTOS, C.P.O; NETO, A.P.C.
Palavras-chave: bioestimulante, caracteres agronômicos, aplicação.
O uso de produtos comerciais com ação bioestimulantes tem proporcionado efeitos positivos nos
processos fisiológicos das plantas. O objetivo deste trabalho foi avaliar o efeito do produto rizamina®no
rendimento e na produtividade da cultura da soja. O experimento foi conduzido na área experimental da
Fazenda Escola da Universidade Federal de Jataí – UFJ. O ensaio foi instalado sob sistema de plantio direto
em 11 de novembro de 2021 cuja a variedade utilizada foi a BMX Bônus IPRO. O delineamento
experimental utilizado foi o de blocos casualizados, com 3 repetições onde cada bloco foi constituido de
8 tratamentos e testemunha. No estádio reprodutivo R3 foram aplicadas as seguintes concentrações de
rizamina 0,5 kg no T1, 1 kg no T2, 1,5 kg T3 e 2 kg T4. No estádio reprodutivo R5 foram aplicados 0,5 kg
de rizamina ® no T5, 1 kg no T6, 1,5 kg no T7 e 2 kg no T8. As duas aplicações de rizamina ® foram realizadas
com pulverizador costal com cilindro de CO2 e pressão constante de 3 bar, equipado com barra de 4
pontas espaçadas a 0,5 metro e um consumo de calda correspondente a 200 L.ha-1 . Os caracteres
agronômicos avaliados foram: altura de planta (cm), altura de inserção de 1ª vagem (cm), número de
vagens por planta, número de grãos por vagem, massa de mil grãos e produtividade (kg.ha-1 ). A massa
de mil grãos (g) e produtividade (Kg ha-1 ) foram realizadas segundo a RAS (2009). A análise estatística foi
realizada em esquema fatorial 4x2+1, sendo o fator dose constituído por quatro níveis, e o fator época de
aplicação por 2 e o tratamento adicional 1. O programa estatístico utilizado para a análise foi o Rbio
(2016). Os resultados mostram que não houve interação significativa entre os fatores doses e época de
aplicação para as variáveis altura de planta, altura de inserção de primeira vagem e produtividade, mas
houve interação significativa entre os fatores doses e época de aplicação para as variáveis número de
vagem por planta, número de grãos por vagem e massa de mil grãos. Com base nos resultados pode-se
inferir que a influencia do produto rizamina ® para algumas variáveis da soja pode variar dependendo da
dose utilizada e da época de aplicação.
Modalidade: Pesquisa – Programa de Pós-Graduação em agronomia.

253
EFEITO RESIDUAL DO GESSO AGRÍCOLA E DOSE DE FÓSFORO NA SOJA

Autores: DE SOUZA, P.P.; SILVA, S.S.N.; CRUZ, S.C.S.
Palavras-chave: adubação fosfatada, cerrado, gessagem, glycini max (l).
Os solos do Cerrado apresentam nível de acidez elevada que prejudica o desenvolvimento das culturas e
para serem cultivados necessitam de correção e adubação para aumentar a fertilidade. Neste sentido, o
uso do gesso agrícola para fornecimento de cálcio e enxofre, proporciona melhor crescimento de raízes
em profundidade, permitindo maior eficiência na absorção de água e nutrientes, principalmente o
fósforo, em função da sua baixa mobilidade no solo. Objetivou-se com esta pesquisa avaliar o efeito
residual do gesso agrícola, no quinto ano após sua aplicação, associado à adubação fosfatada, sobre o
desenvolvimento e rendimento da cultura da soja no município de Jataí-GO. O experimento foi constituído
de 15 tratamentos em esquema fatorial 5 x 3, com quatro repetições em delineamento de blocos
casualizados. O primeiro fator correspondeu às doses de gesso agrícola (0, 1, 2, 4 e 8 Mg ha-1 ) e o segundo
fator correspondeu às doses de fósforo (0, 40 e 80 kg ha-1 de P2O5). Com esta pesquisa pode-se concluir
que: há indícios de que a presença do gesso aumenta a disponibilidade de P no solo. O uso do gesso
proporciona melhor desenvolvimento vegetativo nas plantas de soja. Há incremento na produtividade de
grãos de soja em função do uso do gesso, apenas quando não é realizada adubação fosfatada.

254
EFICIÊNCIA DE CONTROLE DE PLANTAS DANINHAS NO PRÉ-PLANTIO DA

CULTURA DA SOJA, UTILIZANDO HERBICIDAS DE PRÉ-EMERGÊCIA
Agência de Fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e
Universidade Federal de Jataí (UFJ).
Autores: LIMA, L.A.S; CHAVES, V.B.S.; COSTA JUNIOR, R.S.; TIMOSSI, P.C.
Palavras-chave: Herbicidas , residuais, s-metolacloro.
A soja é umas principais culturas de importância econômica para o Brasil, sendo o centrooeste região de
maior expressão em número de produção. Estima-se que a mato-competição na cultura da soja possa
comprometer mais de 90% da produtividade da lavoura, em casos em que medidas de controle não são
adotadas. O objetivo da pesquisa foi avaliar a eficácia e seletividade de herbicidas residuais na cultura da
soja cultivada no sistema plante-aplique. O ensaio foi conduzido na área experimental da Meta
Consultoria Agrícola, durante a safra 2020/21. O experimento foi organizado em blocos casualizados com
6 tratamentos e 4 repetições. Os tratamentos foram aplicados anterior ao semeio por meio de
pulverizador costal pressurizado por CO2, munido de barra de 3 metros com seis bicos e pontas modelo
leque com Indução de Ar TeeJet 110° (AI110). Os tratamentos e suas respectivas doses por hectare foram:
T1 – testemunha; T2 – Diquat (2 l/ha); T3 - s-metolacloro + glufosinato sal de amônio (1,0 l/ha + 2 l/ha);
T4 – s-metolacloro + glufosinato sal de amônio + sulfentrazona (1,0 l/ha; + 2 l/ha + 0,4 l/ha); T5 - s-
metolacloro + glufosinato sal de amônio + flumioxazin (1,0 l/ha; + 2 l/ha + 0,1 l/ha); T6 - flumioxazin +
imazethapyr + glifosato (0,1 l/ha +1 l/ha + 3 l/ha). Realizou-se avaliação de densidade de plantas daninhas
através do método do quadrado vazado com dimensão de 1x1m, controle de plantas daninhas e
fitotoxidez à cultura aos 7, 14, 21, 28 DAA e no período da colheita foram avaliados altura de plantas,
produtividade de grãos em kg ha-1 e massa de mil grãos em gramas. Foi observado controle acima de
80%, segundo escala de ALAM, (1974), aos 28 e 35 DAA apenas para os tratamentos 3, 4 e 6. Na maioria
das avaliações realizadas foi constatado nível fitotoxico próximo de 5% apenas para o tratamento 5 o qual
junto com o tratamento testemunha apresentaram menor altura de plantas. Foi observado para os
tratamentos 3, 4, 5 e 6 em todas as avaliações, baixa densidade de plantas daninhas. A produtividade
média da soja na testemunha e tratamento 2 – Diquat (2 l/ha) apresentaram valores menores que os
tratamentos com herbicida de pré emergência. O tratamento 4 – s-metolacloro + glufosinato sal de
amônio + sulfentrazona (1,0 l/ha; + 2 l/ha + 0,4 l/ha), se destacou por apresentar maior média produtiva.
O uso de herbicidas de pré emergência proporcionou que a cultura se desenvolvesse por maior período
livre da infestação por plantas daninhas.

255
ESTUDOS DE INIBIDORES CANDIDA ALBICANS EM ONICOMICOSES

Autores: QUEIROZ, L.K.C.; COSTA, F.L.P.
Palavras-chave: Onicomicose, Docking Molecular, antifúngico, imunossuprimidos, Cândida Albicans.
Onicomicose é uma infecção fúngica recorrente de questão global e de saúde pública. Essas infecções
podem afetar unhas dos pés prejudicando a saúde do paciente e causando desconforto estético, de
locomoção ou ainda complicações graves, especialmente em pacientes imunocomprometidos. O
tratamento atual apresenta grandes dificuldades, pois é prolongado e tem alto custo, levando à baixa
adesão do paciente. Um dos agentes etiológicos encontrados nas onicomicoses são leveduras como
Cândida Albicans (C. Albicans), que representa percentual de 20 a 50% das doenças dos pés e 30% de
todas as infecções superficiais. Além disso, deve-se considerar a toxicidade dos medicamentos disponíveis
e o surgimento de amostras resistentes. Devido ao crescente número de casos de Onicomicose em
indivíduos imunossuprimidos e o crescimento da população idosa, surge a necessidade de explorar os
tratamentos utilizados e buscar alternativas mais eficazes e vantajosas. Os efeitos colaterais indesejáveis,
a ineficácia e o rápido desenvolvimento de resistência pelos fungos têm exacerbado a necessidade para
novos antifúngicos. A utilização de produtos naturais (P.N.) torna o tratamento mais acessível
financeiramente e possibilita uma toxicidade menor, podendo em tese tratar a Cândida Albicans P.N. A
enzima Aspartil Proteinase Secretada (SAP) vêm sendo o principal foco de investigação na virulência de C.
albicans. Assim, SAP5 pode ser considerado um alvo promissor inibir a proteína, reduzindo assim a
capacidade de virulência de C. Albicans. O presente estudo atual é uma tentativa de analisar os possíveis
interações de 100 fitoquímicos naturais selecionados através do banco de dados Pubchem e Zinc15, com
a SAP5. Para tanto serão realizadas simulações de docking molecular usando o programa AutoDock Vina
com a proteína alvo de código PDB:2QZX e os compostos fitoterápicos, previamente identificados na
literatura. Como resultados esperados pretende-se identificar compostos que possuem atividade
inibitória contra a proteína SAP5 e atividade antifúngica que possam ser possíveis fármacos a serem
utilizados como antifúngicos em tratamentos de Onicomicoses.
Modalidade: Programa de Pós-Graduação Química. Pesquisa: Produtos Naturais.

256
EXTRAÇÃO DE DNA DE CEDRO UTILIZANDO PÓ DE VIDRO

Autores: FILHO, S.P.S.; OLIVEIRA, I.M.; DOS SANTOS, W.G.
Palavras-chave: extração dna vegetal, genética vegetal, método.
O cedro australiano, Toona ciliata var. australis, foi introduzido no Brasil pela empresa Aracruz Celulose,
no estado do Espírito Santo, na década de 70. O elevado valor comercial de árvores pertencentes a este
gênero vem da qualidade de suas madeiras e da diversificação de seus usos industriais. Nos protocolos de
rotina para extração de DNA vegetal, o nitrogênio líquido é geralmente utilizado para o rompimento da
parede celular durante o processo de maceração. No entanto, o alto custo do nitrogênio líquido, além da
utilização do tampão de extração vegetal com β-mercaptoetanol, PVP (polyvinilpryrrolidona), CTAB
(brometo de cetiltrimetilamônio), EDTA e TRIS-HCl, torna o uso desse método um fator impeditivo a ser
considerado nas pesquisas moleculares em alguns laboratórios. Portanto, o objetivo deste trabalho foi a
otimização de um protocolo de extração mais simples e barato que não utilize tampão de extração vegetal
convencional e nitrogênio líquido. Assim, foi utilizado um método de maceração de folhas vegetais com
pó de vidro estéril + tampão contendo SDS (dodecilsulfato de sódio), como a forma de quebrar a parede
celular e lisar as células. O DNA obtido por esse método está sendo utilizado para otimizar as melhores
condições de reação de amplificação por PCR para análise de variabilidade genética por RAPD (Random
Amplified Polymorphic DNA) de amostras de cedro australiano. Para isso, 10 primers aleatórios com 10
pares de bases de tamanho foram desenhados. Diferentes concentrações de MgCl2 e diferentes
temperaturas de anelamento foram testadas. Tanto os DNAs extraídos quanto os produtos de
amplificação foram analisados, por eletroforese em gel de agarose a uma concentração de 1,5%. A
visualização das bandas de DNA foi realizada utilizando um transiluminador após a coloração do gel com
Brometo de etídeo. O método de extração de DNA alternativo utilizando o pó de vidro + tampão SDS,
demonstrou resultados similares aqueles obtidos com o método convencional com maceração utilizando
nitrogênio líquido e CTAB. A integridade e pureza foram confirmadas por meio de eletroforese e
espectrofotometria em equipamento NanoDrop® 2000 Thermo Scientific, onde concentrações médias de
260 ng/ml a partir de 200 mg de folhas foram obtidas com uma razão 260/280 nm >1,5.
257
FENO PARA TODOS: FORRAGEIRAS DE INVERNO

Autores: VASCONCELOS, P.H.R.; LIMA, A.B.A.; PRADO, A.C.; CASTRO, A.L.A.; BANYS, V.L.
Palavras-chave: conservação de forragem, fenação, sazonalidade climática, produção animal.
É inegável os problemas recorrentes a que os produtores da atividade pecuária estão expostos,

principalmente, ligados à sazonalidade climática do país que afeta a produção do pasto e a alimentação
dos rebanhos. Em função disso, os pecuaristas se desdobram todos os anos para lidar com as épocas
distintas no ano, verão (ou águas - de outubro a março) e inverno (seca – de abril a setembro). Desta
forma, é necessário ter um planejamento dos pastos da propriedade para que os animais tenham acesso
ao volumoso de qualidade nas águas e na seca, ou seja, no decorrer de todo o ano. A produção de feno é
uma estratégia bastante eficiente para lidar com o período da seca, garantindo alimento para essa época,
além de auxiliar no manejo das pastagens nas águas. Apesar disso, dentre as técnicas de conservação de
forrageiras, a fenação ainda é a menos utilizada no Brasil, em função do desconhecimento e, até mesmo,
falta de interesse de técnicos e produtores. O feno pode ser usado em qualquer situação, não depende
de processos complexos para ser produzido, não requer instalações específicas para seu armazenamento
e pode ser produzido com quase todas as espécies de forrageiras que o produtor, normalmente, já tem
implantada na propriedade. Nesse cenário, em função do clima da região de Jataí, é possível, na
entressafra, trabalhar com o plantio de forrageiras temperadas como a aveia e, que são produzidas no
inverno, sobressemeada nas pastagens de verão entre março e julho, proporcionando ao produtor até
quatro pastejos no período da seca, normalmente, com descanso de 30 dias entre cada pastejo, ou massa
de alta qualidade para ser conservada na forma de feno proporcionando, também neste caso, até quatro
corte com rendimento de até 6 t de MS/ha. Objetiva-se com este projeto a disseminação da técnica de
produção e uso de feno na pecuária local iniciando com a produção de feno no Setor de Forragicultura da
UFJ e em fazendas parceiras que atuarão como unidades de demonstração que permitirão a realização de
dias de campo e visitas técnicas para a divulgação da metodologia e dos produtos obtidos.

258
FENO PARA TODOS: GRAMÍNEA

Autores: RIBEIRO, L.V.D.; DA SILVA W.R.; PRADO A.C.; CASTRO A.L.A. DE; BANYS, V.L.
Palavras-chave: coast-cross, cynodon, fenação, gramínea, jiggs, tifton.
O feno de gramínea é um alimento volumoso de baixo custo quando comparado a outros volumosos.
Porém, no Brasil, ainda não é muito utilizado por falta de conhecimento dos técnicos e produtores. A
fenação é o processo realizado a partir da desidratação da planta, para evitar a deterioração por meio dos
microrganismos, fazendo com que a forragem se conserve por mais tempo. Para que esse processo seja
eficaz em eliminar a umidade da planta é importante realizar a secagem em dias com altas temperaturas,
grande incidência de raios solares e vento. A escolha da forrageira é de grande importância e a adubação
da pastagem vai influenciar diretamente na produção de massa foliar da planta, propiciando produção de
feno de melhor qualidade, pois a fração foliar da planta apresenta maior valor nutritivo. Dentre as
espécies mais recomendadas para a produção de feno estão os cultivares de Cynodon, uma vez que
capacidade de produzir até 20 t de MS/ha, com massa rica em carboidratos em função da relação folha
colmo superior a 65% e rápida desidratação proporcionada pela presença de colmos finos. O intuito do
projeto foi produzir feno e transferir a metodologia do processo de fenação aos produtores da região de
Jataí e entorno. O projeto foi iniciado na Fazenda Santa Maria, Jataí - GO, e acompanhado pela
coordenadora, equipe UFJ e colaboradores da Fazenda Santa Maria. Coube à coordenação do projeto o
acompanhamento de todo o processo de fenação e o processo de empréstimo do maquinário existente
na Fazenda Escola – Produção Animal, esparramadora/enleiradora e enfardadora. Como contrapartida a
fazenda parceira fará o empréstimo da segadora/ceifadora para a Fazenda Escola. Na fazenda da UFJ
foram feitas análises de solo (química e física) e o estabelecimento do campo de feno será realizado em
uma fração da área do Setor de Forragicultura e Pastagens sendo dividido em três etapas, e a cada ano,
um tipo diferente de Cynodon será implantado, sempre no início dos período das águas (outubro), sendo
eles, Cynodon dactylon cultivares Tifiton 85, Jiggs e Coast-cross. As atividades realizadas na fazenda
parceira foram: correção do solo, adubação de plantio, avaliação do ponto de corte das culturas, fenação
e acompanhamento dos tratos culturais.

259
FENO PARA TODOS: LEGUMINOSAS

Agência de Fomento: PROECE.
Autores: ASSIS, A.B.O.; CARVALHO, M.F.P.; VASCONCELOS, P.H.R.; BOCCHI, A.L.; BANYS, V.L.
Palavras-chave: conservação de alimentos, fenação, forragem, produção de alimentos.
A produção de feno no Brasil tem crescido, principalmente, em função da consciência manifestada, por
alguns produtores, em relação a necessidade de produzir ou adquirir um suplemento volumoso de
qualidade para ofertar aos animais no período de entressafra de produção de forragem que ocorre todos
os anos no período de abril a setembro e que limita a produção animal. Em função disso, produtores tem
demonstrado maior exigência em termos de qualidade sanitária e nutricional do volumoso que é colocado
no mercado. O processo de fenação consiste na utilização de forrageiras com características que
permitem a rápida e uniforme desidratação sendo, geralmente, utilizadas gramíneas com alto potencial
produtivo, elevada capacidade de perda de água (colmos finos ou condicionados) e elevado teor
energético. Uma alternativa viável, tanto nutricional quanto economicamente, ao uso de gramíneas no
processo de fenação é a utilização de leguminosas, que apresentam alto valor nutritivo diretamente
relacionado ao alto teor de proteína bruta e minerais e baixos a médios de fibra em detergente neutro.
Dentre as leguminosas a mais utilizada para a produção de feno é a alfafa uma vez que apresenta acessos,
cultivares, híbridos e sementes geneticamente modificadas que permitem o seu estabelecimento em
quase todas as partes do mundo e seu cultivo tem sido fortemente estimulado pela EMBRAPA desde os
anos 80 sendo que, atualmente, os projetos de avaliação de acessos foi retomado. Além da alfafa, outras
leguminosas tropicais se prestam a fenação, dentre outras o feijão guandu, a leucena, o amendoim
forrageiro. Assim, a utilização de feno de leguminosas deve ser considerada como alternativa para
baratear os custos de produção e, ao mesmo tempo, fornecer um alimento de qualidade na dieta animal,
fazendo a substituição total (para animais de corte) ou parcial (para animais leiteiros) da fonte proteica
utilizada convencionalmente, proporcionando ainda maior segurança alimentar ao rebanho na época seca
do ano. Objetiva-se com este projeto a disseminação da técnica de produção e uso de feno na pecuária
local. As atividades serão realizadas no Setor de Forragicultura e Pastagens da Universidade Federal de
Jataí e fazendas parceiras que atuarão como unidades demonstrativas. A metodologia e os produtos
obtidos serão divulgados aos produtores através de dias de campo e visitas técnicas.
Modalidade: EXTENSÃO PROVEC.

260
FUNGICIDAS NO MANEJO DE DOENÇAS NA CULTURA DA SOJA

Agência de Fomento: FUNAPE.
Autores: MATTOS, C.G.O.; CARNEIRO, L.C.
Palavras-chave: septoria glycines, cercospora kikuchii, estrobilurina, triazol, carboxamida.
A soja é uma das principais culturas anuais do Brasil e a região Centro-Oeste é a maior produtora dessa
oleaginosa. Existem vários fatores limitantes da produção de grãos, condições edafoclimáticas, doenças,
pragas, entre outros. Dentre as doenças que se destacam na cultura da soja, tem-se o complexo de
doenças de final de ciclo (DFCs), podem gerar perdas na produtividade. Com o objetivo de avaliar a eficácia
de fungicidas experimentais no controle de DFCs, um experimento foi conduzido na Fazenda Experimental
da Universidade Federal de Jataí (UFJ), em Jataí, GO. O delineamento utilizado foi o de blocos casualisados,
com 14 tratamentos, sendo uma testemunha não pulverizada, dois tratamentos com doses diferentes de
uma estrobilurina experimental e nove tratamentos com a combinação de doses da estrobilurina e doses
de triazol. Também foram utilizados os fungicidas comerciais Fox© e Orkestra© como padrão comercial
de controle. Foram feitas três aplicações dos fungicidas a partir do estádio R1 da cultura (início do
florescimento), com intervalo de 14 dias entre as aplicações. Foram avaliados a severidade do DFC, o
índice de área foliar, a produtividade e a massa de mil grãos. Todos os fungicidas avaliados promoveram
controle das DFCs na cultura da soja quando comparados à testemunha não pulverizada, apesar de terem
promovido incremento significativo na produtividade. A estrobilurina experimental, seja isolada ou em
mistura com difenoconazole promoveu controle superior das DFC´s em relação aos fungicidas comerciais.

261
GERMINAÇÃO RELATIVA EM SEMENTES DE CÁRTAMO

Autores: SOUZA, A.L.A.; DA SILVA, G.Z.
Palavras-chave: acessos, carthamus tinctorius, oleaginosas, plântulas, teste, vazias.
O cártamo (Carthamus tinctorius L.) é uma planta oleaginosa, pertencente à família Asteraceae. Devido
às diversas formas de utilização, possui alto valor econômico e é cultivado como produto comercial em
vários países. O desempenho das sementes é determinado rotineiramente pelo teste padrão de
germinação. No entanto, os resultados podem não ser satisfatórios quando se utiliza informações
fornecidas apenas por esse teste. O cártamo apresenta grandes quantidades de sementes sem embrião,
conhecidas como sementes vazias. É comum atribuir, ainda que incorretamente, baixas porcentagens de
germinação a esse fator. Visto isso, objetivou-se avaliar a germinação relativa de sementes de cártamo.
No teste de germinação foram utilizadas cinco repetições de 25 sementes para cada acesso. O teste foi
instalado entre areia, a qual foi previamente passada por peneira e esterilizada em estufa de ventilação
forçada a 200 °C por duas horas. As 25 sementes foram semeadas sobre uma camada uniforme de areia
em caixas acrílicas transparentes, cobertas por outra camada de areia e umedecidas com água destilada
na quantidade de 60% da capacidade de retenção, posteriormente tampadas, colocadas em sacos
plásticos e levadas para a câmara de germinação na temperatura de 25 ± 3 °C. A primeira contagem foi
realizada ao terceiro dia e a contagem final ao oitavo dia após semeadura, onde foram avaliadas as
porcentagens germinação e de sementes vazias, essa última usada para calcular a germinação relativa.
Na germinação padrão verificou-se que apenas o lote S-351 foi inferior aos demais, com 68%. Para
sementes vazias constatou-se neste mesmo lote a maior porcentagem de 28%. Quando avaliou-se com a
correção da porcentagem de germinação para germinação relativa, na qual contabiliza-se apenas
sementes com embriões, e não para o número de sementes da amostra, variou de 94 a 99%, não
apresentando diferença estatística entre os acessos. Conclui-se que não se pode afirmar que as sementes
dessas espécies tenham baixo potencial de germinação, e sim que, alguns acessos produzem grandes
quantidades de sementes vazias, porém quando o embrião está presente, as sementes apresentam alta
porcentagem de germinação.
262
GESTÃO RURAL COMO FERRAMENTA DE INOVAÇÃO

Agência de Fomento: Sebrae - Programa ALI Rural.
Autores: SANTOS, T.C; BOCCHI, A.L.; SAENZ, E.A.C.
Palavras-chave: empreendedorismo, gestão rural, inovação.
Os mercados são caracterizados pelo aumento da concorrência, independente do setor. Produtos

oriundos da produção primária são precificados pela lei da oferta e demanda, por isso a alternativa é o
controle de custos e a melhoria na qualidade dos produtos. Somado a isso, os negócios rurais tiveram
uma diminuição da margem de lucro, o que requer uma gestão enxuta e organizada. A pesquisa foi
desenvolvido a partir da observação e descrição das etapas do Programa ALI Rural do Sebrae. O programa
é uma iniciativa que visa fortalecer os pequenos negócios rurais, por meio de ações de promoção
extensiva tecnológica, estimulo a pesquisa e ao desenvolvimento de processos inovadores. Para isso,
criou-se a Jornada Ali Rural, dividida em dez encontros, sendo dois coletivos e oito individuais com
duração de aproximadamente quatro horas. Sua distribuição se dá em quatro momentos, o primeiro
voltado para diagnóstico, o segundo para a aplicação dos planos de melhorias, o terceiro concentra-se em
analisar as melhorias empregadas e pôr fim a mensuração da ação corretiva no encerramento da jornada.
Os resultados e informações colhidas no programa mostram que os produtores tem preocupação com o
processo produtivo. Apesar de compreensível, o produtor deixa de desenvolver sua atividade como
empresário, não tendo controle gerencial. Diante disso, o pilar gestão foi visto como vital, tornando-se a
prioridade dentro das ações da jornada de inovação rural. Os pontos chaves apresentados foram controle
financeiro, controle zootécnico e gestão de pessoas e lideranças. A falta de gerenciamento está
diretamente ligado a processo dinâmico que têm se intensificado ao longo dos anos, que é o abandono
de atividades rurais. A mercê de baixa rentabilidade, produtores rurais acabam por arrendar ou vender
suas terras, o que potencializa o processo de concentração de terras e desigualdade social no ambiente
rural. É urgente que se desenvolva um processo de mudanças de crenças e culturas a fim de criar um perfil
de empresários rurais, ainda que o resultado disso venha em médio e longo prazo. As entidades com
trabalhos voltados para o setor e as extensão rural governamental precisam se adequar para oferecerem
serviços que efetivamente atendam as demandas de produtores. As ações desenvolvidas nesse programa
surtiram um efeito de despertar tênue em relação a gerencia e planejamento do negócio rural, mas estão
longe de surtir efeitos transformadores que acarretem eficiência e estabilidade financeira.
Modalidade: Pesquisa – Programa de Pós Graduação em Biociência Animal.

263
INOCULANTE NA SILAGEM DE GRÃO DE MILHO REIDRATADO

Autores: MACEDO, L.S.; MACEDO, L.S.; TAVARES, B.C.; SOUZA, W.F.; GUIMARAES, D.P.J.; DIAS, M.
Palavras-chave: estabilidade, dosagem, bromatologia.
O milho tem sido um dos ingredientes mais utilizados na dieta de bovinos como fonte de energia. Técnicas
como a ensilagem e a reidratação do milho, aumentam a disponibilidade de amido fermentável no rúmen.
A adição de inoculante auxilia no processo fermentativo contribuindo para a conservação do alimento
após a abertura, por ser um insumo de alto custo, reduzir sua dose subtrairia nos custos de fabricação.
Objetivou-se avaliar a adição de inoculante bacteriano na silagem de grão de milho reidratado. Os grãos
de milho foram triturados com tamanho de partícula de 5 mm, e adicionado 30% de água,
homogeneizados manualmente, para ensilagem com e sem inoculante bacterianos comercial. Foram
considerados 3 tratamentos: controle (TC) sem inoculante, adição de inoculante pela metade da
recomendação (T2) e adição da dosagem recomendada pelo fabricante (T3). Para ensilagem foram
utilizados 18 minissilos (baldes plásticos de 8 L com tampa com válvula de Bunsen, com adição de areia e
tecido no fundo e compactação de 1,025). Posteriormente os minissilos foram lacrados e armazenados
no Laboratório de Nutrição Animal da Universidade Federal de Jataí, por um período de 60 dias. Após este
período os minissilos foram abertos e separadas amostras para determinação do pH por pHmetro digital
através da extração do suco da amostra e também foi observado o comportamento da silagem durante a
exposição aeróbica pelo método descrito por Kung et al. (2004), outra amostra foi separada para
realização das análises de matéria seca (MS) e matéria orgânica (MO). Todas as análises foram analisadas
no programa SAS com 5% de probabilidade, considerando o delineamento inteiramente casualizado, com
comparação das médias pelo teste Tukey. Os valores encontrados para pH não diferiram (P>0,05; TC=
4,41; T2= 4,78; T2= 4,81). A estabilidade aeróbia foi menor (P<0,05) no tratamento TC (0,49) e não se
diferiu entre T2 (0,43) e T3 (0,45), mostrando que a adição do inoculante auxilia na conservação da silagem
por maior tempo quando exposta a condições aeróbicas. Os resultados encontrados para MS não
diferiram (P>0,05) entre os tratamentos (TC= 62,86%; T2= 63,01%; T3= 63,02%), porém para a
porcentagem de MO o tratamento T2 (98.79%) foi superior (P<0,05) aos demais, mas não se diferiu
(P>0,05) do T2 (98,74%), o qual estatisticamente é igual (P>0,05) ao TC (98,56%). Conclui-se que os
tratamentos que têm adição de inoculante são superiores ao controle, mesmo com metade da
recomendação.

264
INOCULANTES NA SILAGEM DE ESPIGA DE MILHO

Autores: TAVARES, B.C; GUIMARÃES, D.P.J.; SOUSA, W.F.; NASCIMENTO, V.A.; DIAS, M.
Palavras-chave: ensilagem, pecuária, snaplage.
A ensilagem da espiga do milho, conhecida como Snaplage, é uma das formas de ensilagem da planta do
milho, onde se ensila apenas a espiga (casca, sabugo e o grão). O interesse pela produção dessa silagem
pelos produtores de milho do mundo todo, tem crescido nos últimos anos, devido à sua composição
aumentar a energia disponível no milho para suprir as necessidades alimentares dos animais,
principalmente em tempos de escassez. Objetiva-se com este trabalho avaliar a adição de inoculantes
bacterianos na silagem de espiga de milho (Zea mays). O experimento será desenvolvido em uma fazenda
de Jataí-GO (2022 a 2023) com a colheita realizada na fase de maturação fisiológica do grão (25 a 35% de
umidade). O experimento terá três tratamentos com 6 repetições cada: controle (TC) - sem adição de
inoculante bacteriano; com adição de inoculante a base de Lactobacillus buchneri (TB) e com adição de
inoculante a base de Lactobacillus plantarum (TP), respeitando as recomendações técnicas de cada
inoculante comercial. Na ensilagem a espiga de milho será triturada (10 mm), adicionado ou não o
inoculante e compactada em 18 minissilos experimentais (baldes de plástico-8 L) contendo 1 kg de areia
fina seca no fundo, separada da silagem por um tecido de algodão e providos de tampa com válvula tipo
Bunsen. Posteriormente, os minissilos serão levados ao Laboratório de Nutrição Animal da Universidade
Federal de Jataí (UFJ) e serão armazenados até a abertura (60 dias após ensilagem). Em seguida, serão
avaliados a composição químico-bromatológica, os parâmetros do perfil de fermentação (pH, nitrogênio
amoniacal-N-NH3, acidez titulável), a exposição aeróbica (estabilidade aeróbica) e o retorno econômico
na produção pecuária. Todas as análises dos dados serão realizadas no programa SAS a 5% de
probabilidade considerando o delineamento inteiramente casualizado com comparações de médias pelo
teste de Tukey. Desse modo, espera-se com este estudo verificar se a adição de inoculantes bacterianos
melhora a qualidade da silagem de espiga de milho. Além disso, esta pesquisa será importante no
processo de gerar tecnologias para o processo de ensilagem e o uso da silagem de espiga de milho na
pecuária, sobretudo em tempos de estiagem de alimentos para os animais, ainda, possibilitará uma forma
alternativa para armazenagem de grãos, além de estratégias para redução de custos para os pecuaristas.
Modalidade: Pesquisa – Programa de Pós-Graduação em Biociência Anima.

265
MANUTENÇÃO DE PASTAGENS DE PEQUENOS PECUARISTAS

Autores: ROBERTO, W; SILVA, W.R.; RIBEIRO, P.S.; VASCONCELOS, P.H.R.; BANYS, V.L.; CASTRO, A.L.A.
Palavras-chave: orientação técnica, degradação, pastagem, recuperação, renovação, sustentabilidade.
Grande parte das pastagens brasileiras apresentam algum tipo de degradação acarretando perdas
econômicas para os produtores e a sociedade. A degradação das pastagens ocorre por vários fatores,
entre eles, a falta de adubação de manutenção e o manejo inadequado da pastagem. Quando
diagnosticada a degradação de uma área de pastagem deve-se definir a metodologia a ser utilizada em
cada área. Se houver plantas em número suficiente para a recomposição da cobertura do solo, apenas a
correção com gesso e calcário e a adubação com nitrogênio, fósforo, potássio e micronutrientes será
suficiente. Entretanto, se a população de plantas for insuficiente, a reforma será necessária e poderá ser
realizada através da recuperação da espécie previamente implantada por métodos diretos e indiretos ou
da renovação que constitui da substituição da espécie presente. Diante disso, o projeto de extensão “3D
- diagnóstico, diálogo e desfecho: como está a forragem da sua propriedade?”, tem como objetivo,
orientar produtores de Jataí e entorno a diagnosticar e solucionar os problemas decorrentes da
degradação da pastagem. A propriedade foi escolhida por meio da demanda diagnosticada numa reunião
no Sindicato Rural de Jataí. Foi feita uma visita na propriedade para a coleta de informações, onde foi
solicitada a análise de solo para a tomada de decisões. Mediante a interpretação das análises de solo, foi
constatado que a maior parte da propriedade possui solos arenosos com alto nível de sódio, saturação
por alumínio acima de 20%, toxidez por manganês e ferro, deficiência de matéria orgânica, cálcio, fósforo
e nitrogênio. Portanto, foi recomendada a calagem e a adubação fosfatada com fosfato diamônio (DAP)
como fonte de fósforo e nitrogênio, além da adequação do dimensionamento dos piquetes,
(re)posicionamento de bebedouros e cochos. O projeto tem auxiliado o produtor, mostrando meios de
atenuar e resolver a médio/longo prazo os problemas encontrados na propriedade, reduzindo perdas
significativas do solo, das pastagens, na produtividade dos animais e em todo o sistema de produção.
266
OCORRÊNCIA DE SEMENTES VAZIAS EM ACESSOS DE CÁRTAMO

Autores: FERREIRA, M.E.; SILVA, G.D.; SILVA, G.Z.; MACEDO, B.F.; MACHADO, C.G.
Palavras-chave: carthamus tinctorius, qualidade fisiológica, germinação.
O cártamo (Carthamus tinctorius L.) é uma planta oleaginosa, anual, pertencente à família Asteraceae.
Devido às diversas formas de utilização, possui alto valor econômico e é cultivado como um produto
comercial em vários países. Algumas espécies, como o cártamo, apresentam grandes quantidades de
sementes sem embriões, conhecidas como sementes vazias, que são ocasionadas por baixa produção de
pólen, alta taxa de aborto de óvulos ou embriões e falhas na fecundação do óvulo, devido à falta de
polinizadores. Sabe-se que a qualidade de sementes é fundamental para o desenvolvimento de plantas
vigorosas e sadias. Além disso, poucos são os trabalhos envolvendo a cultura do cártamo. Nesse contexto,
objetivou-se com esse trabalho quantificar e avaliar a ocorrência de sementes vazias em acessos de
cártamo. O experimento foi conduzido no laboratório de sementes da Universidade Federal de Jataí. Sete
acessos de cártamo produzidos no Instituto Mato-grossense de Algodão (IMAmt), safra 2020/2021, foram
caracterizados quanto aos seguintes testes e determinações, conduzidos em delineamento inteiramente
casualizado (DIC): grau de umidade, massa de mil sementes e teste de germinação. As sementes dos sete
acessos de cártamo apresentaram grau de umidade entre 5,97 e 6,93%, sendo a variação inferior a um
ponto percentual entre os mesmos. Essa variação é considerada aceitável e desejável. A massa de mil
sementes variou de 34,395 a 51,443 gramas. As sementes maiores e as de maior acúmulo de massa são
as que possuem, normalmente, embriões bem formados e com maiores quantidades de reservas,
potencialmente, as mais vigorosas. Os acessos diferem entre si em relação a sementes vazias. As sementes
do acesso 7329 apresentam qualidade fisiológica superior, com menor porcentagem de sementes vazias
(1%). Enquanto o acesso S-351 apresentou maior quantidade de sementes vazias (28%). Assim, o estudo
de ocorrência de sementes vazias em acessos de cártamo são relevantes para subsidiar futuros trabalhos,
tanto na área de sementes, quanto na de melhoramento genético, desde as causas e possíveis soluções.
Modalidade: Trabalho de conclusão de curso – Unidade Acadêmica de Ciências Agrárias.

267
PAINÉIS COMPÓSITOS DE CIMENTO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA E

PRODUÇÃO DE PAINÉIS CIMENTO-SORGO
Autores: GUARDA, K.X..
Palavras-chave: análise de dados, biomassa agrícola, publicação de artigos.
O setor de painéis é o principal responsável pela evolução tecnológica da demanda por matérias-primas
alternativas, devido ao seu rápido crescimento, especialmente associado ao setor de construção civil, com
o uso de painéis compósitos de cimento. Apesar de no Brasil, ainda estar em fase de estudos, eles já
possuem um mercado estabelecido em países da Europa e Ásia, devido ao seu baixo custo, disponibilidade
da matéria-prima, resistência ao fogo e à umidade e versatilidade. Aliados a essa produção, o
desenvolvimento de produtos à base de materiais lignocelulósicos (biomassa agrícola) tiveram um avanço
ao longo do tempo, especialmente devido à elevada oferta de biomassa, como o bagaço de sorgo, sub-
produto da pós-colheita do sorgo. Deste modo o objetivo desse trabalho, teve o intuito de avaliar o nível
de publicação de trabalhos sobre painéis compósitos a base de cimento em periódicos científicos,
realizando um levantamento de revisão bibliográfica de publicações acadêmicas, no formato de artigos
científicos, para avaliar o nível de publicação de trabalhos científicos à temática sobre painéis compósitos
a base de cimento. Para isso, foram estabelecidos termos de busca, com os quais avaliou-se os trabalhos
encontrados. Os aspectos analisados foram o número de artigos publicados por ano entre 2010 a 2021,
identificação dos periódicos da publicação, idioma da publicação, instituições responsáveis pelos
trabalhos, identificação dos objetivos e materiais utilizados na confecção dos painéis. Foram encontrados
178 artigos com um intervalo de consulta entre 2010 a 2021, após a etapa da filtragem foram reduzidos
para 27 artigos publicados, e para esses artigos restantes foram feitas as análises da identificação dos
periódicos, idioma, instituições responsáveis, identificação dos objetivos e materiais.
268
PARASITISMO DE ISOLADOS DE FUSARIUM SP. EM SOJA

Autores: CHAVES, G.H.O.L.; BRAIT, V.H.A.H.; CARNEIRO, L.C.
Palavras-chave: fusarium, métodos de inoculação, glycine max, fungos habitantes do solo.
As metodologias de inoculação são importantes para estudos sobre doenças causadas por fitopatógenos.
O presente trabalho teve como objetivo a caracterização morfológica de isolados de Fusarium spp. e a
avaliação da eficácia de três métodos de inoculação. No Laboratório de Fitopatologia da UFJ, isolados de
Fusarium spp. foram obtidos a partir de raízes de soja sintomáticas e foram caracterizados quanto ao
tamanho e formato dos macroconídios e microconídios, quanto a conidiogênese e quanto a presença de
clamidósporos. Posteriormente foram conduzidos 3 experimentos em casa de vegetação, com diferentes
metodologias de inoculação. No primeiro experimento, suspensões de esporos em concentrações de 104 ,
105 e 106 conidios mL-1 foram vertidas em substrato solo/areia e, em seguida, semeou-se sementes de
soja. No segundo experimento inoculou-se suspensão de esporos dos isolados numa mistura de fubá e
areia que posteriormente foi mesclada ao substrato em que se semeou soja. No terceiro experimento a
inoculação foi feita por meio da introdução, no hipocótilo das plantas, de palito de dente colonizado pelos
isolados do patógeno. Os dois primeiros experimentos foram avaliados com uma escala visual de 0 a 2
conforme sintomas nas raízes e o terceiro experimento foi avaliado em relação a presença e ausência de
necrose na região do hipocótilo. A caracterização morfológica mostrou diferenças fenotípicas entre o
formato e o tamanho dos macroconídios, presença de monofiálides e falsas cabeças dos isolados. Os
métodos de inoculação com suspensão de esporos e com susbtrato fubá-areia são rápidos e eficientes
para testes de patogenicidade de Fusarium spp.

269
PESO DE GOIABAS ‘CORTIBEL’ COM PODA DE FRUTIFICAÇÃO

Autores: PEREIRA, A.C.E.; RODRIGUES, C.D.M.; FERREIRA, B.A.; SILVEIRA-NETO, A.N.; SILVA, D.F.P.
Palavras-chave: Psidium guajava, poda de produção, qualidade de fruto.
A fruticultura permite o desenvolvimento de novas técnicas que possibilitam a geração de recursos

diversos, de boa produtividade e alta qualidade dos frutos. Neste sentido, a cultura da goiaba tem sido
promissora. Desta forma, objetivou-se identificar a melhor época do ano para executar a poda de
frutificação em goiabeira Cortibel que proporcionem frutos de maior peso. Os trabalhos foram conduzidos
no Pomar de Fruticultura da Universidade Federal de Jataí, em Jataí, Goiás. As podas de frutificação foram
realizadas nos meses de outubro de 2021 e janeiro de 2022 em plantas de goiabeira ‘Cortibel’ de 5 (cinco)
anos de idade. Foram feitas as podas das goiabas em cada de fileira de plantio, onde foram numerados e
sorteados pelo aplicativo Gerador aleatório e seguindo a sequência do início do pomar até o final. Após
cada poda e os frutos alcançarem a maturação ideal, eles foram colhidos, e posteriormente levados para
o Laboratório de Fruticultura da UFJ. Para análise foi feito a separação dos frutos em dois grupos,
comestíveis e não comestíveis, usando como critério de divisão a aparência. Após isso, foi realizado a
avaliação física dos frutos, para determinar a massa fresca utilizando-se uma balança eletrônica, e assim
iniciou o processo de pesar cada fruto do grupo comestível e também o seu total, já no grupo dos não
comestíveis foi apenas pesado o seu total. Por fim, todos os dados obtidos a partir desse trabalho foram
tabulados, e o método de avaliação foi por meio da estatística descritiva. Desse modo, foi constatado que
a poda realizada em outubro de 2021 proporcionou frutos de 151,8 ± 59,3g com frutos de peso máximo
de 343g. Para a poda de janeiro de 2022 os frutos apresentaram 161,7 ± 45,3 g com frutos de peso máximo
de 207g. Por conseguinte, é visto que o período mais lucrativo para o produtor realizar a poda de produção
foi a poda de outubro, época que proporcionou a colheita de frutos com maiores pesos. Frutos com peso
superior a 300g são mais aceitos para a comercialização in natura, haja visto que o consumidor brasileiro
tem preferência por frutos maiores.
270
POLÍMEROS DERIVADOS DE CELULOSE OBTIDOS ATRAVÉS DE CELULOSE

PURIFICADA DA PALHA DE MILHO
Autores: LIMA, S.O.; LOPES, M.S.; DUARTE, C.J.A.; DA SILVA, N.M.; CRISTOVAN, F.H.
Palavras-chave: acetilação, celulose, polímero, purificação, síntese.
O desafio de preservar o meio ambiente torna-se cada vez mais complexo à medida que o índice
populacional cresce. Este fator é explicado pela intrínseca relação existente entre produção de matérias-
primas e demanda de mercado. A intima dependência entre essas áreas torna as condições da
preservação ambiental ainda mais preocupantes, uma vez que, quanto mais se produz, maiores são as
quantidades de resíduos agroindustriais gerados. Neste contexto, surge a necessidade de criar
alternativas para reverter este crítico cenário. Pensando nisso, este trabalho teve por objetivo utilizar a
palha de milho como material de partida para a produção de polímeros derivados de celulose. A palha de
milho foi purificada utilizando-se uma solução de EtOH/HNO3 (80:20 v/v) e deixada em refluxo, a fim de
obter a celulose purificada. A celulose obtida foi então submetida a reação de acetilação (substituição dos
grupos hidroxilas por grupos acetil) e reação de ftaloização (substituição parcial das hidroxilas presentes
no polímero acetato por grupos ftalil). Os polímeros triacetato de celulose (TAC) e acetato ftalato de
celulose (CAP) foram analisados por métodos de titulação para definir grau de acetilação (%GA),
ftaloização (%GF) e substituição (GS). Para confirmar a eficácia dos processos de síntese, os polímeros
foram caracterizados por Espectroscopia de Infravermelho por Transformada de Fourier (FTIR). O
processo de purificação da palha de milho alterou os aspectos físicos do material, onde foi possível
observar o surgimento da coloração branca característica da celulose. O TAC apresentou valores de %GA
e GS de 42,80% e 2,77, respectivamente. Valores de GS entre 2,5-2,9 indicam um polímero trisubstituído.
O CAP por se tratar de um derivado de celulose misto, foi necessário definir a %GA e GS para o grupo
acetil (GSA) e %GF e GS para o grupo ftalil (GSF). Em relação ao grupo ligante acetil foi encontrado
que %GA foi de 30,47% e GSA de 1,63, quanto ao grupo ftalil o valor de %GF foi de 34,09% e GSF de 0,56.
Ao analisar os espectros obtidos por FTIR é possível notar o aparecimento de bandas evidentes de
materiais acetilados em 1750 cm-1 , 1374 cm-1 , 1240 cm-1 , 1160 cm-1 e bandas características de
materiais ftalil substituídos em 1600 cm-1 e 744 cm-1 . De posse desses dados é possível concluir que os
métodos de purificação e síntese dos derivados de celulose foram bem sucedidos e que o
reaproveitamento da palha de milho para produção de polímero é uma alternativa viável.
271
PREVALÊNCIA DE PARASITAS INTESTINAIS EM AMOSTRAS FECAIS DE CÃES E

GATOS NO MUNICÍPIO DE JATAÍ, GOIÁS
Autores: SOUZA, J.B.B.; RAMOS, D.G.S.; SATURNINO, K.C.
Palavras-chave: caninos, felinos, parasitoses.
"As enfermidades gastrintestinais causadas por parasitas, rotineiramente diagnosticadas em cães e gatos,
são de extrema importância na rotina clínica, pois podem ser especialmente graves. Alguns possuem
potencial zoonótico, ressaltando a importância que possuem na saúde pública. O objetivo deste trabalho
foi identificar os principais parasitas intestinais obtidos a partir de amostras fecais de cães e gatos, no
município de Jataí, Goiás. As amostras foram coletadas em lares domésticos, em bairros distribuídos pelo
município e analisadas pela técnica de flutuação e sedimentação. Dos 359 cães, 152 foram positivos para
ao menos uma espécie de parasita gastrintestinal (42,34%). Foram encontrados e identificados ovos de
Ancylostoma spp., Toxocara spp., Trichuris vulpis; cápsulas ovígeras de Dipylidium caninum; cistos de
Giardia spp. e Entamoeba spp. e oocistos de Cystoisospora spp. Dos 55 gatos, 38 foram positivos para ao
menos uma espécie de parasita gastrintestinal (69,09%). Foram encontrados e identificados ovos de
Ancylostoma spp., Toxocara spp.; cápsulas ovígeras de D. caninum; ovos de Platynosomum fastosum;
cistos de Giardia spp. e oocistos de Cystoisospora spp. Diante dos resultados obtidos, conclui-se que a
análise revelou os seguintes fatores de risco associados ao parasitismo: idade; renda média dos tutores;
acesso a lixo esgoto e dejetos; desverminação desatualizada; e presença de animais contactantes
(incluindo sinantrópicos). Em relação às técnicas utilizadas, flutuação e sedimentação, observou-se que
não houve diferença estatística entre elas, de modo que elas se complementaram. Diante do grande
número de parasitoses diagnosticadas, ressalva-se a importância de exames coproprasitológicos, os quais
irão auxiliar no diagnóstico correto e, consequentemente, auxiliando médicos veterinários em seus
tratamentos, sendo específicos para cada paciente e suas demais particularidades, além de empregar
medidas preventivas aos humanos."

272
PRIMEIRA CONTAGEM DA GERMINAÇÃO DE SOJA

Autores: DE SOUZA, G.F.; GABAN, G.; SILVA, G.Z.; ANJOS, R.C.L.; MACHADO, C.G.
Palavras-chave: glycine max, sementes, velocidade de germinação, estande inicial, teste de vigor.
O uso de sementes de qualidade de soja (Glycine max), uma das principais commodities agrícolas
brasileiras, pode ser um dos principais fatores para a determinação do sucesso de cultura em campo. Logo
objetivou-se com este trabalho avaliar o vigor pelo teste de primeira contagem de germinação em lotes
de sementes de cultivares de soja. Sendo assim, o experimento estudado foi conduzido em parceria com
o laboratório de sementes da Universidade Federal de Jataí. Por diante, foram avaliados 6 lotes da cultivar
DM FOCO 74i77 RSF IPRO, 7 lotes da cultivar DM 73i75 RSF IPRO, 4 lotes da cultivar DM 75i76 RSF IPRO e
por final 5 lotes da cultivar DM 81i84 RSF IPRO, produzidas na cidade de Jataí - GO na safra de 2020-2021.
As sementes destes foram submetidas ao teste de germinação, separadas em quatro subamostra de 50
sementes de cada tratamento, totalizando 200 sementes. Nesse sentido, as mesmas passaram por
tratamentos de pré-condicionamento e após submetidas ao teste germinação como prescrito nas Regras
para Análise de Sementes. Foi avaliado a primeira contagem de germinação (PCG), com a contagem de
plântulas normais ao quinto dia após a semeadura. Os dados foram submetidos a análises de variância e
agrupamento Scott Knott a 5% de probabilidade. Para cultivar DM FOCO 74i77 RSF IPRO houve diferença
entre lotes, os quais 4 e 6 obtiveram um maior vigor que as demais, superando 90% de plântulas normais.
As sementes da cultivar DM 73i75 RFS IPRO obtiveram diferenças, na qual os lotes 2, 3 e 4 destacaram-se
com as maiores médias, apresentando maior vigor, já o lote 6 apresentou um menor vigor, todavia todos
os resultados das cultivares ficaram acima de 90%. Para a cultivar DM 75i76 RSF IPRO foram observados
comportamentos semelhantes entre os lotes 1 e 2, que obtiveram resultados superiores a 95% na
avaliação, enquanto que os lotes 3 e 4 porcentagens menores que 55%. Por final, na cultivar DM 81i84
RSF IPRO as cultivares 3, 4 e 5 não diferiram entre si, com resultados satisfatórios maiores que 90% na
primeira contagem de germinação. Logo uma germinação adequada na PCG, está associada a uma relação
direta com o estabelecimento inicial, ou seja, um estande inicial adequado e rápido. Pode-se concluir que
há uma variação dentro lotes e cultivares de soja. A cultivar de soja DM 73i75 RFS IPRO apresenta um
melhor resultado quando comparada às demais, o que deduz uma cultivar com estande inicial melhor,
resultando em plantas mais vigorosas e uniformes.

273
PRODUÇÃO DE FENO DE QUALIDADE NA REGIÃO DE JATAÍ

Autores: CARVALHO, M.F.P.; PRADO, A.C.; LIMA, A.B.A.; RIBEIRO, L.V.D.; CASTRO, A.L.A.; BANYS, V.L.
Palavras-chave: conservação de forragem, fenação, gramínea, valor nutritivo.
A produção de feno é uma das alternativas para maximizar o potencial produtivo de uma pastagem
manejada intensamente, de forma que exista conservação do excesso da forragem produzida durante seu
crescimento no período das águas para consumo no período da seca. O feno de boa qualidade deve ser
produzido a partir de plantas com alto valor nutritivo e facilmente desidratadas e com alto teor de energia
e/ou proteína. Dentre as plantas forrageiras mais recomendadas para a produção de feno estão as
pertencentes ao gênero Cynodon em função do fato de que apresentam potencial de produção de matéria
seca de até 20 t/ha.ano1 com até 15% de proteína bruta e elevado percentual de energia como resultado
da elevada relação folha:colmo. Além disso, apresentam colmo fino o que proporciona maior velocidade
e homogeneidade de desidratação, o que resulta na maior conservação do valor nutritivo original do
capim. A desidratação do capim no processo de fenação depende também das condições climáticas sendo
que quanto maior a temperatura, velocidade do vento e menor umidade relativa do ar e do solo, maior
será a velocidade de desidratação e melhor será o produto final. Além disso, o número e a qualidade das
viragens após o corte, a presença do condicionador, a espessura da camada de capim também serão
condicionantes da qualidade. Objetivou-se com este trabalho expandir o conhecimento do processo de
produção e uso de feno de boa qualidade em propriedades agrícolas e pecuárias da região de Jataí – GO
e entorno. As atividades foram realizadas em conjunto com a Fazenda Santa Maria empresa do
Condomínio Ragagnin, localizada na BR 158, Jataí. O processo produtivo foi realizado na presença da
coordenadora do projeto, da equipe da UFJ, do responsável técnico e colaboradores da Fazenda Santa
Maria. A mesma acompanhou todo o processo de fenação e o empréstimo do maquinário da Fazenda
Escola – Produção Animal, esparramadora/enleiradora e enfardadora. Em troca, a fazenda parceira
cederá, por empréstimo, a segadora/ceifadora para que se proceda à fenação na Fazenda Escola, onde
haverá o plantio de um capo de feno, que servirá como vitrine para os pecuaristas da região. O capim
implementado será o Cynodon e os cortes serão realizados quando o dossel forrageiro atingir em torno
de 25 cm sendo coletado o estrato de 10–25 cm para a produção de feno. O projeto não foi implementado
nas águas de 2021, pois houveram fatores que impediram o plantio e, consequentemente, houve atraso
do cronograma.

274
PRODUÇÃO DE GOIABEIRA 'CORTIBEL' COM PODA DE FRUTIFICAÇÃO

Autores: SILVEIRA, K.M.; PEREIRA, A.C.E.; COSTA, G.S.; GONÇALVES, I.S.; DA SILVA, D.F.P.
Palavras-chave: poda de produção, psidium guajava, qualidade de frutos.
A cultura da goiabeira é uma importante alternativa comercial tanto para o consumo in natura, quanto
para a industrialização na forma de doces e sucos. O Cerrado brasileiro, devido as suas características
edafoclimáticas favoráveis, pode possibilitar a colheita dessa fruta o ano inteiro. O Sudoeste Goiano
especialmente o município de Jataí, tem destinado à sua produção ao mercado de grãos, e alternativas
de produção se fazem cada vez mais necessárias, pensando na agricultura familiar, que não possui áreas
destinadas a esse tipo de cultivo de forma que obtenha rentabilidade satisfatória. A época de execução
da poda pode modificar a duração do ciclo da cultura e torna necessário o conhecimento da duração
média das diferentes fenofases. Desta forma, objetivou-se identificar a melhor época do ano para
executar a poda de frutificação em goiabeira Cortibel com vista a produção escalonada de frutos ao longo
do ano através de demonstrações práticas das podas via rede social online de compartilhamento de fotos
e vídeos entre seus usuários, onde os produtores e público externo participaram desta ação de extensão.
Os trabalhos foram conduzidos no Pomar de Fruticultura da Universidade Federal de Jataí, em Jataí Goiás.
As podas de frutificação foram realizadas nos meses de outubro de 2021 e janeiro de 2022 em plantas
com 5 (cinco) anos de idade. As goiabeiras podadas foram sorteadas pelo aplicativo Gerador aleatório. Os
frutos desenvolvidos, foram coletados e conduzidos para o Laboratório de Fruticultura da UFJ, onde foram
avaliados quanto ao peso total utilizando balança eletrônica. Os dados médios foram submetidos a
estatística descritiva. A poda realizada em outubro de 2021 proporcionou produção média de 12,67
kg/planta, enquanto a poda realizada em janeiro a produção média por planta foi de 16,04 kg/planta. O
período mais lucrativo para o produtor realizar a poda de produção foi a poda de janeiro que caracteriza
a estação do verão com altos índices de pluviosidade e altas temperaturas, clima ideal para
desenvolvimento da goiabeira que se caracteriza como uma cultura tropical.
275
PRODUÇÃO DE MILHO CONSORCIADO COM BRAQUIÁRIA EM FUNÇÃO DA

ADUBAÇÃO FOSFATADA
Autores: DOS SANTOS, B.S.; GUIMARAES, T.M.; SOUZA FILHO, M.S., SANTOS ALVES, M.S.S.; DA COSTA,
C.H.M.
Palavras-chave: novas tecnologias, doses, produtividade.
O Brasil possui a terceira maior produção mundial de Milho (Zea mays L.), tendo grandes ganhos em
produtividade nas últimas safras, tais ganhos estão relacionados diretamente a introdução de novas
tecnologias durante o cultivo da cultura. A utilização de adubação fosfatada e uma delas, onde os
benefícios adquiridos maximizam a produtividade e também atua diretamente no bom desenvolvimento
da pastagem, quando realizada em consorcio com o milho. O presente estudo, objetivou-se avaliar a
resposta de diferentes doses de fertilizante fosfatado em sistema consorciado de milho com braquiária
(Urochloa ruziziensis). Com o interesse de verificar a viabilidade na produção do milho em consórcio com
a Urochloa ruziziensis em função da adubação fosfatada foi montado um experimento na Universidade
Federal de Jataí. O delineamento experimental utilizado foi de blocos casualizados em esquema de
parcelas subdivididas, com quatro repetições. Sendo as parcelas constituídas de 2 sistemas de produção
(milho solteiro e milho consorciado com braquiária) e as subparcelas com 3 doses de fertilizante fosfatado,
sendo o MAP a fonte utilizada (100%, 75% e 50% da dose recomendada para as culturas, sendo a dose
recomendada de 80 kg de P2O5 por hectare). A cultura foi semeada em 11 março de 2021 utilizando o
híbrido P3858PWU, sendo o milho solteiro no espaçamento de 0,45 m e o milho consorciado com a
braquiária também no espaçamento de 0,45 m com a braquiária semeada nas entrelinhas. Para o milho
foi utilizada a densidade populacional de três sementes por metro (solteiro e consorciado) e a braquiária
a 10 kg ha-1 . Todos os dados experimentais obtidos durante a condução da cultura foram submetidos à
análise de variância (Anova) e os valores obtidos foram comparados pelo teste Tukey. A produtividade de
grãos de milho foi maior nas doses de 75% e 100% da dose recomendada. Os sistemas não influenciaram
na produtividade de grãos de milho.

276
PROPRIEDADES ESTRUTURAIS DE POLÍMEROS COM INTERAÇÕES DE CONTATO E

DE DOBRA GERADOS POR ALGORITMO DE CAMINHADA ALEATÓRIA.
Autores: SANTOS, R.J.; COSTA, A.A.; GOMES, P.F.
Palavras-chave: auto-excludente, caminhada, polímeros, SAW.
Neste trabalho de mestrado estudamos as propriedades estruturais de cadeias poliméricas considerando

dois tipos de interações internas. A primeira é a interação de contato na qual dois monômeros não ligados
são atraídos, deformando a trajetória da cadeia. A segunda interação é a de dobra, na qual a cadeia tem
uma resistência ou tendência de fazer uma dobra, ou uma curva em sua trajetória. O efeito geral dessas
interações é fazer com que a cadeia seja uma reta ou fique enrolada. A primeira configuração refere-se a
fase estendida enquanto a segunda a fase compacta. Esta última pode ainda ser isotrópica ou
anisotrópica. Este estudo é teórico e utilizamos o algoritmo de Caminhada Aleatória Auto-Excludente para
geração das trajetórias. Este algoritmo sem interação é a referência para análise das trajetórias com
interação. As interações são então adicionadas nesse algoritmo original da cadeia sem interação. Como
primeiro resultado obtido fizemos a utilização de algoritmo computacional em linguagem python para
implementar funções com a finalidade de descrever as cadeias com e sem interação. Pegamos em um
repositório online (livre) um algoritmo que descreve caminhadas aleatórias do tipo auto-excludente e
implementamos interações de contato e dobra. Essas interações de contato e dobra mudam a dinâmica
da caminha aleatória auto-excludente. Em outros termos as probabilidades para tomada de decisões
deixam de ser equiprováveis e passam a ter valores diferentes. Esses novos valores das probabilidades
fazem com que o comportamento da cadeia com interação de contato e dobra se tornem diferentes entre
si e também diferentes quando comparado a cadeia sem interação. Essas interações foram analisadas em
termos da anisotropia e densidade para serem caracterizadas. A taxa de sucesso foi outra característica
avaliada para os três tipos de cadeias. Tivemos uma surpresa para a cadeia com interação de contato que
para certos valores de beta foi obtido 100 \% de taxa de sucesso. Para a cadeia com interação de dobra
foi observado uma taxa de sucesso superior a cadeia sem interação, porém inferior em comparação com
a interação de contato.
Modalidade: Pesquisa – Programa de Pós-Graduação Química.

277
PROTOCOLOS TEÓRICO DE RMN PARA PRODUTOS NATURAIS

Autores: VIEIRA, M.F.V.; COSTA; F.L.P.
Palavras-chave: RMN, DP4+, produtos naturais.
Os produtos naturais (PN) apresentam inquestionável importância na evolução da química orgânica e

áreas correlatas. No final da década de 1960, a espectroscopia de ressonância magnética nuclear (RMN)
estabeleceu-se como uma ferramenta indispensável nos procedimentos de determinação de estrutura de
PNs. A má interpretação dos dados de RMN resultou em relatórios frequentes abordando a questão da
reatribuição estrutural. Até o momento, com a possibilidade de aplicação de protocolos computacionais
de fácil utilização para reproduzir com alta e adequada precisão os parâmetros experimentais de RMN,
além de auxiliar na elucidação da estrutura de novos PNs, os métodos computacionais têm encontrado
grande utilidade para ajudar a descobrir e, finalmente, revisar a estrutura de compostos relatados
anteriormente. As novas ferramentas computacionais baseadas na probabilidade baesiana, como o DP4+
hoje são o estado da arte na determinação teórica da configuração relativa de produtos naturais. O
objetivo do presente trabalho é criar fatores de escalonamento de químicos de 1H e 13C em nível GIAO-
mPW1PW91/6-311+G(d,p)//B3LYP/6-31G(d) para axilar na racionalização e na comparação e obter dados
para a utilização da ferramenta DP4+, por fim aplicá-los no auxílio da configuração relativa de produtos
naturais de interesse do grupo de pesquisa e de colaboradores. Todos os cálculos DFT serão realizados
usando o pacote Gaussian 09. Uma vez que o nível de teoria que será aplicado, para 1H e 13C, no presente
estudo é maior do que nos artigos usados como base espera-se ter menores erros de MAD e RMS e
consequentemente melhor reprodução dos dados experimentais. A utilização destes novos fatores, por
apresentarem o mesmo nível de teoria do DP4+ permitirá a correta comparação e racionalização de como
os parâmetros de MAD e RMS se relacionam com as percentagem obtidas com o DP4+.
278
PROTOCOLO TEÓRICO DE RMN USANDO A TEORIA DE BAYES

Autores: FURTADO, L.P.; COSTA, F.L.P.
Palavras-chave: DP4+, produtos naturais, receptor RMN.
Os produtos naturais (PN) estão presentes em várias áreas da civilização humana. As suas propriedades
farmacológias estão intimamente ligada a sua estrutura tridimensional. No final da década de 1960, a
espectroscopia de ressonância magnética nuclear (RMN) estabeleceu-se como uma ferramenta
indispensável nos procedimentos de determinação de estrutura de PNs. A má interpretação dos dados de
RMN resultou em relatórios frequentes abordando a questão da reatribuição estrutural. Até o momento,
com a possibilidade de aplicação de protocolos computacionais de fácil utilização para reproduzir com
alta e adequada precisão os parâmetros experimentais de RMN, além de auxiliar na elucidação da
estrutura de novos PNs, os métodos computacionais têm encontrado grande utilidade para ajudar a
descobrir e, finalmente, revisar a estrutura de compostos relatados anteriormente. As novas ferramentas
computacionais baseadas na probabilidade baesiana (probabilidade condicional), como o DP4+ hoje são
o estado da arte na determinação teórica da configuração relativa de produtos naturais. O objetivo do
presente trabalho é criar fatores de escalonamento de químicos de 1H e 13C em nível GIAO-B3LYP/6-
311+G(d,p)//B3LYP/6-31G(d) para axilar na racionalização e na comparação e obter dados para a
utilização da ferramenta DP4+, por fim aplicá-los no auxílio da configuração relativa de produtos naturais
de interesse do grupo de pesquisa e de colaboradores. Todos os cálculos DFT serão realizados usando o
pacote Gaussian 09. Uma vez que o nível de teoria que será aplicado, para 1H e 13C, no presente estudo
é maior do que nos artigos usados como base espera-se ter menores erros de MAD e RMS e
consequentemente melhor reprodução dos dados experimentais. A utilização destes novos fatores, por
apresentarem o mesmo nível de teoria do DP4+ permitirá a correta comparação e racionalização de como
os parâmetros de MAD e RMS se relacionam com as percentagem obtidas com o DP4+.
279
PROTRUSÃO RADICULAR EM SEMENTES DE CÁRTAMO

Autores: DA SILVA, J.D.; MATOS, L.F.L; SILVA , L.C; MACHADO, G.C; DA SILVA, G.Z..
Palavras-chave: emissão de raiz, acessos de cártamo, vigor de sementes, oleaginosa, asteraceae.
O cártamo (Carthamus tinctorius L.), pertencente à família Asteraceae originária da Ásia e é uma
oleaginosa, caracterizada por ser uma espécie de interesse econômico, dispondo de vários subprodutos
como corante culinário e têxtil, extração de óleo e as hastes florais para ornamentação. Nesse contexto,
objetivou-se avaliar a protrusão radicular de sete acessos de cártamo. O experimento foi conduzido no
laboratório de sementes da Universidade Federal de Jataí. Os acessos foram concedidos por meio de
parceria com Instituto Matogrossense do Algodão (IMAmt), sendo os acessos: 7329, 7529, 1470, 1750, S-
351, S-325 e 8208 da safra 2020/2021. O experimento foi realizado em Delineamento Inteiramente
Casualizado (DIC), submetido à análise de variância e agrupamento de médias pelo teste de Scott Knott a
5% de probabilidade, instalado em caixas de acrílico transparente com 25 sementes desinfestadas com
solução de hipoclorito a 1% aproximadamente 3 minutos, posteriormente lavadas três vezes com água
destilada e cada tratamento com 6 repetições. Após a instalação foram levados para câmara de
germinação a 25° C, as contagens foram realizadas no primeiro, segundo, terceiros dias e contagem final
no sétimo dia após a instalação, com avaliação da parte radicular com o comprimento acima de dois
milímetros, com uma régua graduada. Ao final do experimento também foram avaliadas plântulas
anormais, sementes vazias, sementes duras e mortas. Na análise de variância não foi observada diferença
estatística entre os acessos. Ao avaliar a contagem no segundo dia o coeficiente de variação (CV) foi
inferior a 20% sendo os acessos S-325, 7529, 7329 com maiores médias em comparação com as demais.
Na terceira contagem os lotes S-325, 7529, 7329 apresentaram maiores médias, o que podemos inferir
que ao segundo dia é mais eficiente para avaliar a primeira contagem de protrusão radicular. Na contagem
final, no sétimo dia o CV foi menor que 10%, no qual os lotes 7529, 8208, 1470 tiveram maiores médias,
indicando maior vigor o lote S-351 teve a menor média em comparação com os demais acessos sendo o
de menor vigor. Conclui-se que o teste de vigor de protrusão radicular que mostrou-se mais eficiente foi
ao segundo dia e que os lotes com maior vigor foram 7529, 7329, 8208, 1470, S-325 e 1750 sendo o de
menor vigor o lote S-351.

280
RECUPERAÇÃO ESTRATÉGICA DE PASTAGENS DEGRADADAS

Autores: PRADO, A.C.; LIMA, A.B.A.; RODRIGUES, R.A.O.; BANYS, V.L.; DE CASTRO, A.L.A.
Palavras-chave: degradação, extensão, orientação técnica, pastagens, solo.
Os pequenos pecuaristas brasileiros baseiam, majoritariamente, no pasto para a produção de forragem

para a alimentação de bovinos de corte, por este ser um alimento barato e de fácil acesso. Entretanto,
para uma pastagem produtiva, viável econômica e ambientalmente, é necessário que se compreenda o
solo. As características específicas dos tipos de solos encontrados no Cerrado implicam em estratégias
diferentes para sua correção, adubação, manejo e escolha da espécie forrageira a ser utilizada para o
estabelecimento de pastagens. Falhas em algum destes fatores ocasionam perdas produtivas, econômicas
e ambientais para os produtores, culminando em degradação do solo, das pastagens, do ar, da água e da
biodiversidade. Diante disto, objetiva-se orientar tecnicamente os pecuaristas no Município de Jataí e
entorno quanto ao manejo de pastagens e a nutrição de bovinos. A propriedade atendida foi demandada
pelo proprietário durante uma palestra ministrada no Sindicato Rural de Jataí. Foi realizada uma visita de
diagnóstico, quando foi requisitada a análise de solo das áreas de pastagens e elaborado um relatório
técnico de sugestões, orientações e/ou recomendações ao produtor. Na interpretação da análise de solo,
foram observados altos teores de sódio, alumínio, manganês e ferro e deficiência em cálcio, fósforo,
nitrogênio e matéria orgânica, sendo também necessária a adequação dos níveis de boro, zinco e cobre.
Além disso, observou-se a necessidade de correção da taxa de lotação e adequação da divisão dos pastos,
bem como da redistribuição de cochos e bebedouros. O grupo de extensão ‘’3D - diagnóstico, diálogo e
desfecho: como está a forragem de sua propriedade?’’ da Universidade Federal de Jataí (UFJ) têm
trabalhado para a execução das recomendações feitas ao produtor de acordo com a sua realidade. O
projeto, desde seu início, tem possibilitado aos alunos exercitar a comunicação com o produtor e o olhar
crítico acerca da propriedade rural como um todo, assim como identificar pastagens degradadas e
solucionar os problemas encontrados utilizando os conhecimentos técnicos adquiridos na graduação.
Modalidade: EXTENSÃO PROBEC.

281
RELATO DE EXPERIÊNCIA: DISSECAÇÃO DE OLHOS BOVINOS

Autores: FILHO, H.F.C.; SILVA, M.L.; LUCAS, B.L.
Palavras-chave: dissecação, laboratório, olhos.
"A dissecação é um método de estudo utilizado há um longo tempo pela humanidade. O intuito é
compreender o corpo humano detalhadamente. Assim, por meio da secção e individualização do corpo
em partes, busca-se analisar minuciosamente a composição de cada uma, melhorando o conhecimento
do estudioso acerca da composição e organização do corpo humano. Tendo isso em vista, foi desenvolvida
uma atividade para os alunos, a qual foi realizada no laboratório de medicina, tendo sido ministrada pela
professora, em conjunto com o técnico do laboratório e outro professor. A docente responsável expôs o
projeto e seus objetivos para o Matadouro Coopercarne, de Rio Verde, solicitando a doação do material
biológico para que a dissecação pudesse ser realizada. Os olhos foram dissecados por diversos alunos do
curso de medicina da Universidade Federal de Jataí. Na atividade, foram analisadas estruturas
macroscópicas que compõem o olho. Além disso, foi possível aprender o manuseio de alguns
instrumentos cirúrgicos, como o bisturi. Foram seccionadas as seguintes partes macroscopicamente:
córnea, estrutura mais externa, a esclera, a íris, parte mais escura do olho e o cristalino, estrutura
gelatinosa e elástica que se localiza atrás da pupila. Após a retirada de tais estruturas, liberou-se o humor
vítreo e, posteriormente, identificou-se a retina. O resultado da atividade mostrou o quão eficaz a
dissecação é no ensino da anatomia. A partir desta dinâmica, os alunos puderam estudar as estruturas e
entender, de forma didática e eficiente, como se dispõe determinado órgão. No entanto, existem
barreiras para que essa atividade seja, de fato, consolidada nas faculdades de Medicina. A falta de peças
é um dos empecilhos, bem como a dificuldade de consegui-las. Na atividade relatada foram utilizados
olhos bovinos, sendo que o ideal seria utilizar peças humanas, mesmo considerando que haja
semelhanças. Assim, é importante que a prática da dissecação seja difundida nas faculdades de Medicina,
bem como medidas que ampliem a aquisição de peças anatômicas que possibilitem o estudo prático.".
282
SEMENTES MORTAS E PLÂNTULAS ANORMAIS DE SOJA

Autores: PRADO, B.F.S.; SILVA, G.Z.; GABAN, G.; ANJOS, R.C.L.; MACHADO, C.G.
Palavras-chave: cultivares, germinação, lotes, qualidade fisiológica.
O Brasil é um dos principais produtores mundiais de soja (Glycine max), entretanto a região Centro-Oeste
vem enfrentando alguns fenômenos que compromete a qualidade fisiológica das sementes, os quais vem
resultando em sementes mortas ou na maturação forçada das plantas de soja originado em plântulas
anormais, podendo afetar estande inicial e produtividade da lavoura. Objetivou-se com este trabalho
ampliar as informações referentes a ocorrência das sementes mortas e anormais em lotes de cultivares
de soja. Para a condução do trabalho, foram realizados quatro experimentos individuais, sendo 6 lotes da
cultivar DM FOCO 74i77 RSF IPRO, 7 lotes da cultivar DM 73i75 RSF IPRO, 4 lotes da cultivar DM75i76 RSF
IPRO e 5 lotes da cultivar DM 81i84 RSF IPRO, este experimento teve como base as análises a partir do
teste de germinação, no qual ao final foi contabilizada as semenes mortas e pântulas anormais.
Submetidos a análises de variância e agrupamento Scott Knott a 5% de probabilidade. A cultivar DM FOCO
74i77 RSF IPRO lote 3 foi o que apresentou maior porcentagem de plântulas anormais e sementes mortas,
os lotes 4, 5 e 6 foram os que expressaram melhor qualidade, logo que para as variáveis tiverem menores
incidência de semente mortas e plântulas anormais. A cultivar DM 73i75 RSF IPRO o lote 4 apresentou
menor proporção de plântulas anormais e sementes mortas, o inverso do lote 6 que apresentou menor
vigor, no geral para as plântulas anormais houve uma variação de 0 a 5%, enquanto que para as sementes
mortas esta variação foi de 0 a 2%, mesmo assim os resultados obtidos por essa cultivar foram superiores
a 90% de germinação. A cultivar DM 75i76 RSF IPRO os lotes 1 e 2 tiveram um comportamento
semelhante, apresentando baixas porcentagens de plântulas anormais e sementes mortas a porcentagem
de germinação desses lotes foi superior à 96%. O lote 3 diminuiu a porcentagem de plântulas anormais e
aumentou a porcentagem de sementes mortas, enquanto que no lote 4 as porcentagens variaram. A
cultivar DM 81i84 RSF IPRO apresentou significância apenas no lote 1 com maior porcentagem de
sementes mortas para plântulas anormais, os lotes 1, 3 e 4 se destacaram. Apenas para o lote 4 houve
diminuição das plântulas anormais. Concluiu-se assim com este trabalho que há uma diferença dentro e
entre cultivares, a cultivar DM 73i75 RSF IPRO apresenta melhor qualidade e a DM FOCO 74i77 RSF IPRO
por ter lotes com maior quantidade de sementes mortas e plântulas anormais.

283
SÍNTESE DE SELENETO DE COBRE E BISMUTO SOBRE GRAFITE

Autores: DE SOUZA, A.D.R.; DE OLIVEIRA, G.M.
Palavras-chave: bismuto, cobre, eletrodeposição, seleneto.
Nos dias atuais tem-se uma crescente necessidade pelo desenvolvimento de novos e melhorados
materiais que possam ser aplicados em dispositivos eletroquímicos (eletrodos para aplicações
eletroanalíticas; células solares; baterias; tratamento de superfícies como catalisadores e para proteção
a corrosão e ao desgaste mecânico). No que tange a busca de fontes de energia elétrica, levando em
consideração alguns critérios como melhor eficiência, o uso de materiais não tóxicos, que sejam
abundantes e duráveis, buscando também uma diminuição na emissão de CO2 , a busca de novos
materiais com possíveis aplicações em células solares é desejado. Este projeto propõe realizar a síntese
de selenetos de cobre e/ou de bismuto sobre pó de grafite, a partir de síntese química e por co-
eletrodeposição, fazendo a caracterização eletroquímica, química, morfológica e estrutural desses
materiais. Buscar-se-á avaliar as características eletroquímicas do material para aplicação em células
fotovoltaicas e em sensor eletroquímico. Neste trabalho, decidiu-se preparar o pó de grafite recoberto de
metal eletrodepositado a partir de pasta aquosa contendo o sal do metal disperso, de acordo com a
metodologia descrita por GAMA (2016). Em seguida este pó recoberto por metal é utilizado em reação de
oxidação-redução com solução de selenosulfato de sódio, buscando produzir o seleneto sobre grafite. A
segunda rota envolve a co-eletrodeposição de seleneto a partir de uma pasta aquosa contendo íons
metálicos de sal de selênio e de cobre (ou bismuto). Estes filmes serão caracterizados por microscopia
eletrônica de varredura (MEV) e de transmissão (MET), como também por técnicas eletroquímicas.
Espera-se que neste trabalho seja alcançado alguns dados qualitativos como a identificação do potencial
voltamétrico para redução de cada espécie química (íons metálicos), a fim de identificar as condições para
produção dos filmes de seleneto de cobre e bismuto e\ou cobre-bismuto, avaliando-se também suas
propriedades eletroquímicas com vista ao uso em células solares ou como material para confecção de
eletrodos modificados para aplicação em eletroanálises.
Modalidade: Pesquisa – Programa de Pós-Graduação em Química.

284
SÍNTESE DO ACETATO DE CELULOSE A PARTIR DE BAMBU PARA APLICAÇÃO

SCAFFOLDS PARA ENGENHARIA TECIDUAL
Autores: DUARTE, C.J.A.; LOPES, M.S.; LIMA,S.O.; CRISTOVAN, F.H.
Palavras-chave: bambu, purificação, triacetato de celulose.
A celulose possui papel central para a produção têxtil e de papel no mundo. As principais fontes de
celulose para estas aplicações são algodão e madeiras macias, as quais dependem de grandes áreas de
cultivo e podem ter o inconveniente de serem afetadas por pragas. Pensando nisso, a busca por fontes
alternativas de celulose tem movimentado a produção de novas pesquisas neste campo. Um promissor
candidato para a obtenção de celulose é o bambo, o qual possui as vantagens de biodegradabilidade,
baixo custo de plantio, possibilidade de plantio em diversos países e resistente a pragas. Assim, este
trabalho utilizou caule do bambu como fonte alternativa para a obtenção de celulose, a qual foi purificada
através tratamento com ácido nítrico diluído. A celulose purificada foi modificada por reação de acetilação
para obter o triacetato de celulose (TAC). Análise de grau de substituição e solubilidade em solventes
orgânicos foram realizados para a confirmação de síntese do polímero de interesse. Também foi realizado
caracterização por espectroscopia FTIR. A celulose obtida do bambu teve rendimento de 39,85%. O TAC
produzido apresentou coloração levemente amarelada mesmo após seguidas etapas de lavagem com
água destilada. O polímero apresentou grau de substituição de 2,75 (com grau de acetilação de 42,62%).
O TAC foi solúvel em solventes orgânicos clorados (diclorometano e clorofórmio), tetraidrofurano e
dimetilsulfóxido. A análise do FTIR confirmou o sucesso do processo de acetilação com o aparecimento
das bandas características dos grupos acetil próximos a 2890 cm-1 , 1750 cm-1 , 1240 cm-1 . Também
pode ser observado a redução da banda próxima a 3390 cm-1 , característica dos grupos hidroxilas,
indicando sua substituição. Deste modo é possível concluir que a utilização do bambu como fonte
alternativa para obtenção da celulose é promissora e que produtos derivados da celulose purificada do
bambu podem ser adquiridos. Além disso, vale destacar que o TAC apresentou valor grau de substituição
próximo de polímeros produzidos utilizando celulose purificada de fontes como palha de milho e bagaço
de cana-de-açúcar.

285
SUSTENTABILIDADE NA RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS

Autores: OLIVEIRA RODRIGUES, R.A.O.; VASCONCELOS, P.H.R; SANTOS, D.M.S.; BANYS, V.L.; CASTRO,
A.L.A.
Palavras-chave: degradação, pastagens, produtividade, solo, sustentabilidade.
As práticas inapropriadas de produção animal como o excesso de lotação animal, super ou subpastejo, a
falta de correção e adubação na formação e, principalmente, falta de reposição de nutrientes pela
correção e adubação de manutenção; espécie ou cultivar inadequada e não adaptada ao clima, solo e
objetivo da produção; preparo de solo e técnicas de semeadura impróprias, ausência ou falta de práticas
conservacionistas do solo; uso de sementes de má qualidade e origem desconhecida, a longo prazo,
provocam a perda da fertilidade do solo e na produtividade que se expressa na composição botânica e
morfológica dos pastos, levando a degradação das pastagens que resulta na degradação de toda a
biodiversidade dos sistemas de produção. Por isso, objetiva-se ofertar orientação técnica às propriedades
rurais do Município de Jataí e entorno, buscando soluções eficazes para o aumento e a melhoria na
produtividade auxiliando na recuperação das pastagens degradadas. Os discentes do projeto de extensão
“3D - diagnóstico, diálogo e desfecho: como está a forragem da sua propriedade?” da Universidade
Federal de Jataí (UFJ) realizaram uma visita na propriedade selecionada, para a anamnese da mesma para
e, a partir disso, elaboraram as recomendações para a adequação do sistema de produção. No primeiro
momento, logo após a visita, foi realizada a coleta de solo de todos os pastos da propriedade por uma
equipe especializada da Cooperativa Agroindustrial dos Produtores Rurais do Sudoeste Goiano (COMIGO),
para o diagnóstico das condições químicas e físicas dos solos sendo constatado que a propriedade
apresenta alto percentual de areia e altos níveis de sódio, alumínio, manganês e ferro, além de apresentar
baixos percentuais de matéria orgânica e deficiência em cálcio, fósforo e nitrogênio. Diante disso, foi
recomendada a aplicação de gesso em toda a propriedade para o controle da toxidez por alumínio no
solo, calagem para adequação do pH, além de fósforo, nitrogênio e micronutrientes. O grupo 3D está
buscando alternativas para corrigir/amenizar os problemas identificados na propriedade, desenvolvendo
formas de melhorar e intensificar a produtividade das pastagens, através da recuperação das áreas
degradadas tornando-as perenes, e, possibilitando a manutenção da propriedade dentro da sucessão
familiar, adequando a paisagem do Município e os índices dos indicadores de sustentabilidade do sistema
e a preservação do meio ambiente.

286
TAXONOMIA, BIOLOGIA E MANEJO DA CIGARRINHA DO MILHO

Autores: GIELFI, F.S.; VIEIRA, Y.E.
Palavras-chave: viroses, enfezamento, milho.
A cigarrinha do milho, Dalbulus maidis (Hemiptera: Cicadellidae) é considerada atualmente o principal

problema fitossanitário da cultura do milho, porque transmite três patógenos Spiroplasma kunkelii (corn
stunt spiroplasma, o fitoplasma do milho (maize bushy stunt phytoplasma) e o vírus da risca do milho
(maize rayado fino vírus). O México é conhecido como o centro de diversidade para o gênero Dalbulus. A
mais provável origem para cigarrinha do milho são os vales das regiões centrais desse país e sua evolução
está intimamente relacionada com ancestrais de plantas de milho que também ocorrem nessa região. Em
relação ao manejo das doenças transmitidas por esse inseto não há atualmente nenhuma medida de
controle eficiente. Baseado no atual conhecimento científico, o manejo de enfezamento tem como foco
principal a redução da população do inseto vetor e do inoculo do patógeno, reduzindo assim o risco do
dano causado por essas doenças. A rotação de culturas faz com que ocorra a quebra do ciclo de vida da
cigarrinha sendo uma excelente opção para redução da população. O monitoramento possibilita um
acompanhamento mais preciso para o produtor decidir como enfrentar a entressafra do milho, que visa
a retirada de plantas remanescentes eliminando os hospedeiros para o inseto. Na ausência de milho, a
cigarrinha pode migrar de uma área para outra, graças à sua alta capacidade migratória, sendo ideal
eliminar todos os locais de sobrevivência dela. O controle químico no manejo da cigarrinha apresenta
algumas limitações relacionadas principalmente ao alto custo do controle químico e a fatores ecológicos.
As estratégias de controle recomendadas para D. maidis são as associações de inseticidas químicos,
inseticidas biológicos e uso de variedades de milho tolerantes.
287
TÉCNICA PARA DESIDRATAÇÃO DE GENITÁLIA INTERNA BOVINA

Autores: FONTANA, C.A.P.; HELRIGLE, C; REZENDE, P.F.Z; VULCANI, V.A.S; FERRAZ, H.T.
Palavras-chave: anatomia; técnica; veterinária, víscera.
Várias técnicas de desidratação a seco têm sido estudadas, com intuito de diminuir os impactos nocivos
causados pela maioria dos produtos utilizados na manutenção úmida de peças anatômicas. Para isso,
utilizam-se metodologias em que órgãos cavitários passam por lavagem, insuflação e desidratação,
gerando materiais que mantém a morfologia anatômica, secos, leves e de fácil manutenção. Adaptações
das técnicas para as possibilidades financeiras das universidades trazem efeitos positivos na confecção
das mesmas, reduzindo custos, facilitando o manuseio e a manutenção. Assim, utilizando-se a técnica de
desidratação, com solvente previamente testado em estômagos e intestinos, preparou-se três peças de
sistema reprodutor feminino bovino, doados ao Laboratório de Anatomia Veterinária da Universidade
Federal de Jataí (LANVET/UFJ). Os blocos foram dissecados, sendo a vesícula urinária, o reto, o ânus e o
excesso de tecidos adjacentes removidos. Foi feito um corte transversal, entre a vulva e o vestíbulo, para
limpeza da vagina, colo, corpo e cornos uterinos. Para tanto, a abertura do óstio uterino externo e do colo
do útero foi feita com auxílio de pinça anatômica e sonda, procedendo-se a lavagem do lúmen uterino
com água corrente. Posteriormente, adicionou-se álcool 70% na mucosa dos órgãos e fez-se uma pré
insuflação, para verificar escape de ar. Amarrações com barbante encerado foram feitas no colo uterino
e na região dos ligamentos largo e próprio do ovário, onde se verificou pequeno vazamento de ar. Logo
após, imergiu-se o material em álcool 70%, mantendo-o sob refrigeração. Após 24 horas as peças foram
retiradas do álcool, secas e infladas com bomba de pressão manual, primeiramente no corpo e cornos
uterinos, com ajuda de sonda e amarração no cérvix, próximo ao óstio externo do útero. A vagina também
foi inflada, amarrando-se o vestíbulo com barbante encerado. As peças foram posicionadas em uma grade
suspensa, para aplicação de solvente duas vezes ao dia na fase inicial e, posteriormente, uma vez ao dia,
por um período total de 30 dias. A fixação das peças cavitárias com solvente apresentou vantagens na
desidratação, ficando o material seco, sólido, inodoro, durável e de fácil manipulação, não requerendo
preservação úmida. O uso dessas peças no ensino da anatomia proporciona facilidade para transporte do
material e observação de detalhes, melhorando a qualidade no estudo dos graduandos.
Modalidade: Ensino.
288
TESTE DE GERMINAÇÃO DE SEMENTES DO CERRADO EM CAPSULAS

BIODEGRADÁVEIS
Autores: LOPES, K; SILVA, A.J.; MACHADO, D.L.; GUILHERME, F.A.G.
Palavras-chave: cerrado, espécies florestais, restauração ecológica.
A restauração ecológica potencializa a recuperação de ecossistemas degradados, destruídos ou

perturbados, aumentando a resiliência da área degradada e a biodiversidade de espécies, processo
ajustado, conforme a necessidade, e a partir de métodos inovadores. O objetivo deste estudo foi avaliar
a germinação de sementes em cápsulas biodegradáveis, em casa de vegetação. Em cada uma das 100
cápsulas aplicadas no experimento, foram colocadas duas sementes de três espécies arbóreas típicas de
fisionomias florestais do Cerrado, totalizando seis sementes por cápsula: tamboril (Enterolobium
contortisiliquum), angico (Anadenanthera macrocarpa) e baru (Dipteryx alata), depositadas sobre
Neossolo Quartzarênico em sacos plásticos apropriados para produção de mudas com 0,450 kg. As
temperaturas foram constantes, entre 26 e 35 °C, com intervalo de 9 °C, umidade relativa de 60 a 90%.
As sementes de baru apresentaram germinação de 97%, as de angico 42% e as de tamboril 12%. Quando
comparadas com experimento similar, mas sem aplicação de cápsulas biodegradáveis, os resultados
foram de 15% para baru, 21% para angico e 8% para tamboril. Com base nos resultados obtidos,
recomenda-se a utilização de cápsulas biodegradáveis para restauração de áreas degradadas.
Modalidade: Pesquisa – Programa de Pós-Graduação em Geografia- PPGeo.

289
TUBERCULOSE: ESTUDOS DE DOCAGEM MOLECULAR

Autores: GUSTAVO DA SILVA DO PRADO; COSTA; F. L. P.
Palavras-chave: docking molecular, produtos naturais, tuberculose.
A tuberculose é uma das doenças infecciosas mais letais do mundo, causada pela Mycobacterium
tuberculosis, infecciona por volta de 1/4 da população mundial. Segundo a OMS, em 2016 cerca de 10,4
milhões de pessoas foram acometidas pela bactéria da tuberculose, ela também é uma das principais
causas de morte de pessoas soropositivas. A arabinosiltransferase C é uma enzima de transferase que age
sobre a arabinose que ocorre na forma de furanose, que é responsável pela polimerização do
arabinogalactano, que é uma parte essencial da parede celular da microbactéria. EmbA, EmbB e EmbC
são da superfamília C das glicosiltransferases (GT-C). EmbA e EmbB são responsáveis pela biossíntese de
arabinogalactan enquanto a EmbC está associada à síntese LAM. LAM é um componente importante na
relação entre espécies de Mycobacterium e células hospedeiras, a EmbC é considerado um alvo de
interesse por conta destes aspectos.Compostos provenientes de extratos naturais atualmente tem sido
alvo do interesse farmacológico, uma vez que a presença de terpenos e compostos fenólicos na
composição deles possuem propriedades farmacológicas como o efeito antioxidante, antibactericida etc.
além destes fatores, há o interesse em produtos naturais pois os mesmos apresentam efeitos colaterais
menores e uma eficiência similar aos compostos originais. Tendo em vista estes aspectos, a Piper cubeba
é um tipo de produto natural pertencente à família da Piperaceae, amplamente utilizada como medicina
folclórica como antibactericida, antioxidante etc. Através destes dados sobre a Piper cubeba, a fim de
comprovar teoricamente sua eficácia contra a mycobacterium tuberculosis, fez-se neste estudo uma
triagem virtual de alguns de seus compostos através de um docking molecular da proteína 3pty com os
seguintes ligantes alpha-humulene; beta-caryophyllene oxide; beta-elemene; Eugenol; Methyleugenol. O
critério utilizado para a escolha destes compostos foram sua abundância no óleo essencial, a fim de
facilitar uma possível extração caso comprovada teoricamente sua eficácia. A proteína foi retirada do
dattabanking rcsb.org protonada através da plataforma Charmm-GUI, após isso obtivemos os ligantes
através do databanking zinc.docking.org, após esta etapa os mesmos são tratados pelo programa open
babel GUI, e a docagem é feita através do software autodock vina, as imagens e informações de
aminoácidos são tiradas pelo software Discovery studio. Através dos resultados de energia de afinidade
quando comparado com os resultados do ligante original AFO1 (-5,6 kcal/mol) pode se conluir que dos
alvos estudados ao menos dois possuem potencial para serem candidatos a possíveis fármacos para a
tuberculose, sendo eles o alfam-humulene (-6,0 kcal/mol) e o b-cariofilene (-6.4 kcal/mol).
Instituição: Universidade Federal de Jataí
290
TESTE DE IRRITAÇÃO OCULAR - HET CAM COM FITOCANABINÓIDES

Autores: DE OLIVEIRA, B.E.B.; RIBEIRO, S.A.B.; AMARAL, A.V.C.
Palavras-chave: cannabinoide, fitoterapia, glaucoma, oftalmologia veterinária, pressão intraocular,

terapêutica.
A planta Cannabis sativa L. possui mais de 560 compostos, sendo 120 canabinóides com potencial
terapêutico identificados atualmente. O Δ9-tetrahidrocanabinol (Δ9-THC) e canabidiol (CBD) são os
compostos farmacologicamente mais ativos da planta, sendo os principais fitocanabinóides estudados por
seus potenciais terapêuticos. Por terem sido considerados por muitos anos compostos associados a
drogas de abuso, há poucas informações sobre o risco-benefício dos canabinóides em pacientes. Assim, é
notório a busca por pesquisas envolvendo os compostos da planta C. sativa com efeitos medicinais. Em
frente as propriedades farmacológicas dos canabinóides, é justificável a avaliação de seu efeito na
oftalmologia, buscando aplicabilidade de um novo tratamento para afecções oculares ou associá-lo de
forma adjuvante aos tratamentos convencionais amplamente utilizados na medicina veterinária para
glaucoma, dor neuropática corneana, anti-inflamatório e analgésico. Assim, o intuito com este estudo é
avaliar o potencial de irritação ocular das soluções para uso oftálmico de CBD e Δ9-THC, utilizando como
modelo experimental a membrana corioalantóide de ovo de galinha (HET-CAM). Serão testados
ciclodextrina e ácido poliacrílico como veículos para uso tópico ocular. Os canabinóides serão diluídos em
cada veículo, a fim de se obterem concentrações de 10%, 5%, 1% e 0,5%. Para o processo de avaliação
serão utilizados ovos embrionados com dois dias de idade, que ficarão na incubadora por 10 dias. Após
este período, serão distribuídos aleatoriamente em 10 grupos de quatro ovos: grupo de controle solvente
1 (ciclodextrina), solvente 2 (ácido poliacrílico), controle positivo (1% SDS, NaOH), Δ9-THC e CBD nas
concentrações de 10%, 5%, 1% e 0,5% cada, totalizando 88 ovos. Após a obtenção da membrana
corioalantóide (CAM), serão observados os fenômenos desencadeados (hiperemia, hemorragia e
coagulação) indicativos de irritação, durante 5 minutos após aplicação de cada colírio na CAM. No final do
estudo, os embriões serão descartados por resfriamento rápido (-20°C). Com a pontuação de cada ovo
atingirá a classificação final de cada colírio. Espera-se, com essa pesquisa, desenvolver soluções tópicas
para uso ocular de Δ9-THC a 10%, 5%, 1%, 0,5% e CBD a 10%, 5%, 1%, 0,5% estáveis à temperatura
ambiente; determinar a concentração da solução ocular não irritante à superfície ocular e que possa ser
utilizada em futuros testes oftálmicos, além de possibilitar conhecimento para futuras pesquisas.
291
USO TÓPICO DE LUP37C11 EM DERMATITE ATÓPICA CANINA

Autores: SIEGERT, V.D.; ROMANI, A.F.; CHAGAS, J.R.; ZANI, M.B.A; ARAÚJO, G.H.M.
Palavras-chave: anticorpo, atopia, cães, calicreína.
Os cães podem apresentar dermatite atópica, doença de grande ocorrência e caracterizada

principalmente por inflamação e prurido, afetando a região das orelhas e condutos auditivos com
frequência. Deformidades na barreira epidérmica têm sido propostas como um dos eventos no
desenvolvimento da dermatite atópica, e a atividade excessiva de algumas proteases, como a KLK7
(calicreína 7), tem sido reportada como anormalidade característica que contribui para o defeito da
barreira epidérmica em pacientes com dermatite atópica. O presente estudo visa avaliar os efeitos clínicos
e laboratoriais do Ac LUP37C11 (anticorpo monoclonal anti-KLK7 humano), no tratamento das alterações
associadas à Dermatite Atópica Canina (DAC). Serão utilizados 10 cães previamente diagnosticados com
DAC e otite inflamatória bilateral associada, tratados topicamente SID (uma vez ao dia) com o Ac
LUP37C11 em veículo de Hidrogel em uma orelha e somente o veículo na orelha contralateral (controle
negativo). Os tratamentos serão realizados em “duplo-cego”, com aplicação diária dos produtos
específicos em cada orelha durante 8 dias consecutivos, sendo cada animal avaliado clinicamente e por
exames laboratoriais previamente ao início do tratamento e ao final do período. Espera-se que haja a
ligação do Ac LUP37C11 presente na formulação, com a KLK7 canina in vivo, e consequentemente ocorra
a modulação da inflamação, sendo observado uma resposta clínica e laboratorial favorável nas avaliações
dos animais induzidos pelo tratamento.
Modalidade: Pesquisa – Programa de Pós- Graduação em Biociência Animal.

292
VASOPRESSOR NO TRATAMENTO DE HIPOTENSÃO TRANSOPERATÓRIO

Autores: MARTINS, L.C.T.; SOUSA, A.M.R; GOMES, L.S; BONFIM, L.S; REGALIN, D.
Palavras-chave: anestesia, cão, cirurgia, infusão contínua, norepinefrina.
Fármacos vasoativos são utilizados para manipular a distribuição relativa do fluxo sanguíneo e restaurar
a perfusão tecidual. A noradrenalina é uma catecolamina precursora endógena da adrenalina. Interage
com receptores α-adrenérgicos, tendo efeito vasopressor. Tem pequeno efeito inotrópico positivo, em
decorrência de sua estimulação β-adrenérgica, contudo, apresenta taquicardia pouco pronunciada.
Mesmo em baixas doses, promove aumento da pressão arterial e do índice cardíaco. O objetivo do
presente trabalho é relatar um caso de uso de norepinefrina no controle de hipotensão e bradicardia
trans-anestésico em cão submetido à nodulectomia perineal. Foi atendido no Hospital Veterinário de
Jataí-UFJ, um cão, macho, SRD 9 anos de idade, pesando 10kg, com histórico de tenesmo e presença de
sangue nas fezes. Ao exame físico verificou-se FC de 100bpm, FR 20mpm, Tº 38,4 ºC, normohidratado,
mucosas normocoradas e alerta. Na região perineal observou-se aumento de volume. Foram solicitados
hemograma, painel bioquímico e ultrassonografia abdominal. Foram observados no hemograma
leucocitose com desvio à direita e ALT e FA aumentadas, prostatomegalia e hérnia/neoformação perineal
na ultrassonografia. As suspeitas diagnósticas foram hérnia perineal ou nódulo perineal. O animal foi
encaminhado para o setor de cirurgia para nodulectomia perineal. Como MPA foi utilizado metadona
(0,4mg/kg-IM), indução com propofol (3mg/kg-IV), manutenção com isofluorano e infusão contínua de
lidocaína (2mg/kg/h) e bloqueio locorregional de epidural com bupivacaína (2mg/kg) e metadona
(0,1mg/kg). No início do procedimento a FC foi de 109 bpm a 70bpm e a PAS de 110mmHG para 70mmHG.
Após correção do foco hemorrágico, houve elevação da PAS para 90, porém o animal ainda apresentava
hipontensão, então foi iniciada a infusão contínua de norepinefrina (0,2µg/kg/min-IV) e interrupção da
lidocaína. Após início da infusão a PAS manteve-se entre 100-110mmHG e FC 130-150bpm. Os demais
parâmetros mantiveram-se estáveis até o fim da anestesia. O animal recuperou sem alterações
cardiovasculares e internado com a seguinte prescrição: ceftriaxona (30mg/kg), metronidazol (15mg/kg),
dipirona (25mg/kg), todos por via intravenosa, enrofloxacino (5mg/kg-VO), metadona (0,2mg/kg-IM) e
alimentação microenteral. Conclui-se que a monitoração anestésica, atenção e intervenção imediata do
anestesista é essencial para a sobrevida do paciente.
Modalidade: Pesquisa – Programa de Pós – Graduação em Biociência Animal.

293
VIABILIDADE DE SEMENTES DE ACESSOS DE CÁRTAMO

Autores: LIU, L.C.; SILVA, J.D.; FERREIRA, M.E.; SILVA, G.Z.; MACHADO, C.G.
Palavras-chave: carthamus tinctoris, germinação, oleaginosa, potencial fisiológico, acessos de cártamo.
O cultivo de plantas oleaginosas, como o cártamo (Carthamus tinctorius L.), pertencente à família
Asteraceae, é de suma importância na atualidade devido ao amplo espectro de sua utilidade, no qual pode
ser empregado na alimentação humana e em vários setores industriais. Com isso, existe a busca por
plantas que possuem sementes com alto teor de óleo e boa qualidade, principalmente para espécies em
inserção. Objetivou-se com este trabalho avaliar a viabilidade de acessos de cártamo pelo teste de
germinação. O experimento foi desenvolvido no Laboratório de Sementes da Universidade Federal de
Jataí. Os acessos foram provenientes de parceria com o Instituto Mato-grossense do Algodão (IMAmt)
sendo: 7529, 7329, 8208, 1470, S325, S-351, 1750 safra 2020/2021. De acordo com as prescrições das
Regras para Análise de Sementes – RAS, as amostras foram inicialmente homogeneizadas com divisor do
tipo solo. Antes da semeadura, as sementes foram desinfestadas com solução de hipoclorito de sódio a
1% durante 3 minutos, e posteriormente lavadas três vezes com água destilada. No teste de Germinação
foram utilizadas cinco repetições de 25 sementes para cada acesso, instalado entre areia, previamente
esterilizada a 200 °C por 2 horas, a qual foi umedecida com água destilada na quantidade de 60% da
capacidade de retenção. Assim, após semeadas em caixas de acrílico transparentes, foram acondicionadas
em sacos plásticos e mantidas à 25 °C, sendo ao oitavo dia após semeadura avaliadas as porcentagens de
germinação, plântulas anormais e sementes mortas. Posteriormente os dados foram submetidos a
análises de variância e agrupamento Scott Knott a 5% de probabilidade. Com isso observou-se que a
germinação foi mantida entre 68 e 98%, apresentando diferença somente no acesso S-351, diferindo
estatisticamente dos demais. Ainda não existe padrão na legislação brasileira indicado à germinação de
sementes de cártamo. Contudo, a porcentagem de germinação manteve-se superior a 60% que é o
mínimo exigido para a produção e a comercialização de sementes de espécies de grandes culturas que
estão sendo inseridas. As sementes do acesso 7329 apresentam maior germinação (97%) em comparação
com o acesso S-351, que apresentou 68%.

294
VIABILIDADE DE SEMENTES EM POPULAÇÕES DE MILHO

Autores: SILVA, C.L.; SILVA, G.Z.; ANJOS, R.C.; L.,MATOS, L.F.L.; MACHADO, C.G.
Palavras-chave: zea mays germinação, qualidade fisiológica, analise de sementes, estande inicial.
O Brasil é um grande produtor de milho, cereal este cultivado em toda extensão territorial e em diferentes
épocas do ano, apresentando diferentes fatores bióticos e abióticos que podem afetar sua produção,
sendo algumas cultivares/híbridos indicadas para macrorregiões específicas. Para essas determinações é
necessário o uso de testes que classifiquem a viabilidade dessas sementes, como o teste de germinação,
tornando-o corriqueiramente usual nos laboratórios de sementes. Objetivou-se com este trabalho avaliar
a viabilidade de sementes de milho de diferentes populações. As sementes foram inicialmente
armazenadas no laboratório de genética e melhoramento, posteriormente levadas para o laboratório de
sementes da Universidade Federal de Jataí. Onde foram homogeneizadas em divisor de solo e
armazenadas em sacos de papel identificados em temperatura e umidade adequada. O teste de
germinação foi realizado de acordo com o método prescrito pelas Regras para Análises de Sementes. No
experimento foi utilizado o Delineamento Inteiramente Casualizado (DIC), para avaliação das 19
populações, com repetições compostas por 50 sementes. Estas sementes foram dispostas em papel toalha
do tipo germitest ® , o papel foi previamente pesado e umedecido com 2,5 vezes o seu peso seco. Foram
mantidas a 25 ºC, após sete dias foram realizadas as avaliações, que consistiram na contabilização das
plântulas normais, anormais, sementes mortas e duras. As médias dos dados obtidos foram comparadas
pelo teste de scott-knott a 5% de probabilidade. O resultado da avaliação do teste de germinação e
plântulas anormais não revelou diferença estatística. Para a variável sementes mortas ocorreu diferença
estatística, a população 19 foi inferior, apresentando proporção de mortalidade superior às demais (9.6%),
enquanto as outras populações não apresentaram diferença estatística, variando de 0 a 4% de sementes
mortas, em destaque para as populações um e quatro. As populações de milho apresentam diferença de
viabilidade, podendo ser ranqueadas mesmo no teste de germinação.

295
VIGOR DE SEMENTES EM ACESSOS DE CÁRTAMO

Autores: BARROS, T.R.N.; FERREIRA, M.E.; SILVA, J.D.; SILVA, G.Z.; MACHADO, C.G.
Palavras-chave: carthamus tinctoris, condutividade elétrica, emergência de plântulas, qualidade

fisiológica.
O cártamo (Carthamus tinctorius L.) é uma planta oleaginosa, anual, pertencente à família Asteraceae,
que se destaca pelo teor de óleo e potencial em tolerar períodos de seca. O óleo de cártamo é de ótima
qualidade para consumo humano como cosméticos e suplemento alimentar. Na parte industrial tem se
destacado na produção de biodiesel, fabricação de vernizes e tintas. Objetivou-se com esse estudo avaliar
o vigor de sementes de acessos de cártamo promissores para inserção no Brasil. O experimento foi
conduzido no Laboratório de Sementes da Universidade Federal de Jataí. Foram utilizados sete acessos
de sementes de cártamo por meio de parceria com o Instituto Mato-grossense do Algodão (IMAmt), safra
2020/2021, sendo eles: 7529, 7329, 8208, 1470, S325, S-351, 1750. As sementes foram homogeneizadas,
utilizando o divisor do tipo solo, passando-as três vezes pelo aparelho, até a obtenção de seis
subamostras, de acordo com as prescrições das Regras para Análise de Sementes. Foram realizados os
seguintes testes para verificar o vigor: condutividade elétrica, teste de frio e emergência de plântulas em
campo. Os dados foram submetidos a análises de variância e agrupamento Scott Knott a 5% de
probabilidade. Na avaliação condutividade elétrica, verificou-se estratificação dos lotes, sendo sementes
do acesso S-351 de menor vigor com maior quantidade de lixiviados na solução, sementes dos acessos
7329, 8208, 1470, S-325 e 1750 de maior vigor com menor condutividade elétrica nas soluções avaliadas.
O teste de frio verificou que as sementes dos acessos 7329, 1470 e S-325 tiveram melhor vigor quando
comparados aos dos demais. Já o acesso S-351 apresentou baixo vigor. Já na avaliação de emergência de
campo as sementes do acesso 7529 foram classificadas como intermediárias, não havendo diferença
significativa entre os acessos, variando entre 57 a 71%. As sementes dos acessos estudados apresentam
potencial fisiológico para serem incluídas no Brasil. Os acessos se distinguem em relação ao vigor. As
sementes do acesso 7329 exibem qualidade fisiológica superior, enquanto o acesso S-351 indica menor
vigor.
296
VIGOR DE SEMENTES EM POPULAÇÕES MILHO

Autores: BARRETO, A.G.; ANJOS, R.C.L; SILVA, G.Z.; FERREIRA, M.E.; MACHADO, C.G.
Palavras-chave: zea mays, emergência de plântula, condutividade elétrica, qualidade fisiológica, teste de
vigor.
O milho (Zea mays) é uma das culturas mais produzidas no Brasil, sendo utilizada em diversas atividades
como fonte de nutrição, principalmente para alimentação animal de grandes e pequenos portes, além de
ser utilizado em diversos subprodutos, como na fabricação de combustíveis. Por esse valor econômico
exige-se cuidado na utilização de sementes de qualidade fisiológica nas classes de comercialização, assim
como nos estudos de populações pelos melhoristas. Objetivou-se com esse trabalho avaliar o vigor entre
sementes de populações de milho. As sementes foram obtidas junto ao laboratório de melhoramento
genético e foram encaminhadas ao laboratório de sementes, ambos na Universidade Federal de Jataí.
Sendo no último realizado os seguintes testes: emergência de plântulas em campo feitas com cinco blocos
e para cada população 50 sementes em sulcos de 1,0 metro de comprimento e linhas com profundidade
de 3,0 centímetros com espaçamento de 0,5 metros entre linhas; sendo determinado a porcentagem de
emergência após a estabilização. A condutividade elétrica foi realizada com cinco repetições de 50
sementes, 150 mL de água deionizada mantidas por 24 horas em 25 °C, logo após determinada a
condutividade da solução em μS.g.semente -1 . Os dados foram submetidos à ANOVA e ao teste de
agrupamento Scott Knott. Na avaliação da emergência de plântulas em campo, verificou-se dois grupos
de vigor, sendo para de plântulas em campo as populações 7,8,5,11,6,1,9,2,10,18 e 13 com maior vigor
em relação às demais, ou seja, maiores porcentagens de plântulas emersas e que pode inferir em um
estande inicial adequado. Quando avaliou a condutividade elétrica verificou-se ranqueamento em dois
grupos sendo 11, 13, 16, 17 e 19 os de menor vigor por maior condutividade elétrica na solução, logo
menor organização das membranas celulares. Conclui-se que há uma variação de vigor das sementes de
diferentes populações de milho. Os testes de emergência de plântulas em campo e condutividade elétrica
são eficientes na diferenciação das populações. Destacaram com maior vigor sementes das populações
1,2,5,6,7,8,9 e 10.

297
VIGOR PELA PROTRUSÃO RADICULAR EM SEMENTES DE MILHO

Autores: MACEDO, B.F.; ANJOS, R.C.L.; MATOS, L.F.L.; SILVA,G.Z.; MACHADO, C.G.
Palavras-chave: emissão de radícula; germinação;teste de vigor;potencial fisiológico;qualidade

fisiológica,zea mays.
A avaliação do potencial fisiológico é essencial para a composição de programas de controle de qualidade

de sementes. Para isso, é necessário a determinação de sementes com maior qualidade fisiológica, a qual
reflete na capacidade da planta autotrófica ter sucesso, ou seja, destacar com um estande inicial em
campo. Com isso, os testes de vigor aplicados em sementes é uma importante ferramenta que possibilita
diferenciar lotes com germinação semelhantes. Para a avaliação entre lotes de sementes vigorosas é
utilizado teste como o de protrusão radicular para diferenciar lotes em velocidade de germinação, ou seja,
analisar sementes que emitiram a raiz primária mais rápido, do que as com menor vigor. Objetivou-se
com esse trabalho avaliar a protrusão radicular em populações de sementes de milho (Zea mays). As
avaliações foram realizadas em 2 etapas no laboratório de sementes da Universidade Federal de Jataí -
Goiás: 1° etapa com avaliações diárias após 48 horas de instalação, prolongando-se até às 96 horas, sendo
computado os dados como primeira contagem de germinação. A 2° etapa foi a última avaliação no 7° dia,
buscando avaliar radículas com o comprimento da raiz primária acima de 2 milímetros, com o uso de uma
régua graduada em centímetros e quantificar a sementes duras, mortas e plântulas anormais. O resultado
obtido após 48 horas, foi observado um coeficiente de variação (CV) superior a 120%, implicando que essa
primeira contagem não é eficiente, pois ocorreu desuniformidade até entre as repetições, mesmo assim
constatou-se quatro populações de melhor desempenho (5,3,4 e 6). Ao avaliar com 72 horas, foi
averiguado um c.v. inferior 15%, destacando-se às populações 3,6,5 e 7. Na primeira contagem de
germinação foi obtido um c.v. inferior a 5%, sem diferença estatística. Para a 2° etapa o resultado da
contagem final de plântulas foi obtido o c.v. inferior a 4% considerando estatisticamente as populações
4,3,1,6,2 e 7 melhores. As variáveis plântulas anormais, sementes duras e mortas não apresentaram
diferença estatística com coeficiente de variação superior a 140%. Pela análise de correlação a protrusão
não teve resultado significativo para germinação e variáveis correlatas. Concluindo que o teste de
protrusão radicular pode ser usado como teste de velocidade de vigor, mas não como uma avaliação com
potencial de predizer a germinação final.

298
TRABALHO
299
ANÁLISE DA VACINAÇÃO ANTIRRÁBICA EM CÃES DE JATAÍ GO EM 2017

Autores: ASSIS, B.M.B.; OLIVEIRA, J.P.F; FERREIRA, H.L.P; PAULA, H.M.M.
Palavras-chave: análise jurídica da política econômica, cães, direito à saúde, Jataí, vacinação antirrábica..
Nos dias atuais, o Mercado de trabalho dentro do sistema capitalista exige que o indivíduo seja flexível e
se adapte às exigências contemporâneas, porém a escolha profissional alinhada à essa ideia, sem a
tomada de consciência acerca dessas variáveis tem gerado adoecimentos e escolhas precipitadas. O
Serviço de Orientação Profissional (SOP) direcionado à jovens do Ensino Médio foi realizado na Escola
Estadual pública, com duas turmas do 3° ano do turno noturno. Até a presente data foram realizados 4
encontros com duração de 45 minutos, planejados antecipadamente com a supervisão da coordenadora
do projeto, abordando as seguintes temáticas: apresentação, autoconhecimento, quem sou eu, e quem
sou eu, a partir do olhar do outro, e na continuidade, serão realizados mais 5 encontros envolvendo
mercado de trabalho e profissões, influência familiar no processo de escolha profissional, critérios para
escolha profissional e ansiedade frente ao processo seletivo. Para cada tema foram selecionadas técnicas
de aquecimento, dinâmicas, testes, músicas, poesias e curtas para trabalhar individualmente ou em
grupo. Os resultados mostram os desafios da oferta do serviço de orientação profissional para alunos do
período noturno. Observou-se que a equipe escolar tende a cobrar menos dos alunos do período noturno,
uma vez que a grande maioria dos alunos já ingressaram no mercado de trabalho, portanto, é comum que
grande parte cheguem atrasados, pois enfrentam dificuldades para conciliar as duas atividades. Os
encontros aconteciam nas sexta-feiras, portanto, os jovens se mostravam cansados, irritados e
sonolentos, grande parte dessas características se dá pelo fato dessa dupla jornada aluno-trabalhador,
provocando uma fadiga após um dia longo de trabalho. Através das dinâmicas e discussões realizadas nos
encontros foi possível traçar o perfil desses jovens, estudantes de escola pública e que pretendem
ingressar no ensino superior. Portanto, evidencia-se a importância da realização do serviço de orientação
profissional na escola, a fim de que o jovem possa fazer uma escolha consciente das variáveis que
interferem no processo e que corresponda às suas necessidades. Cabe ao orientador profissional uma
condução do processo alinhada com as necessidades do grupo, de alunos noturnos trabalhadores,
levantando questões sobre curso superior, curso técnico, processos seletivos para vagas de emprego,
currículo, entre outros.
300
AVALIAÇÃO DE DOIS PROTOCOLOS ANALGÉSICOS EM CADELAS

Agência de Fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoas de Nível Superior (CAPES).
Autores: CHAFES, C.J.C.; PRADO, L.S.; GUIMARÃES, J.B.; MARTINS, L.C.T.; REGALIN, D.
Palavras-chave: infusão, dor, opioide, analgesia multimodal, ovariosalpingohisterectomia.
Nas famílias classificadas abaixo da linha da pobreza, em vulnerabilidade social, observa-se um grande
número de pequenos animais que convive com o ser humano, representando um risco potencial para a
saúde pública. Assim, é fundamental dar condições ao tratamento e o controle das afecções veiculadas
por estes animais de estimação. O projeto de extensão “Veterinária para Comunidade de Mineiros
(VETCOMM)” tem por objetivo oferecer atendimento clínico gratuito para cães e gatos cujos tutores são
pessoas de baixa renda mediante comprovação, caráter seletivo justificável e com postura ética. A partir
do primeiro atendimento no Centro de Saúde Animal da UNIFIMES, o animal segue em acompanhamento
médico e recebe toda a medicação necessária de forma gratuita. Se precisar de exames complementares,
ou procedimento cirúrgico, o animal é encaminhado para clínicas veterinárias parceiras da região.
Obtendo extensões voltadas à população, é mais fácil conseguir que se tenham acesso à informações e
passem a conhecer quais são os cuidados que devem ter com os animais de estimação. Com o projeto em
andamento, é possível notar a importância e contribuição às famílias, visando uma melhor qualidade de
vida dos animais com atendimento qualificado e o máximo de dedicação. Os atendimentos são realizados
por médico-veterinário formado e auxílio de estudantes de graduação do curso de Medicina Veterinária,
o que agrega grande colaboração a esses futuros profissionais, com um rico conhecimento teórico e
prático. Ao englobar ensino, pesquisa e extensão na formação acadêmica, certamente contribui para o
desenvolvimento de profissionais socialmente responsáveis. São diversas iniciativas que colocam o
acadêmico como protagonista de ações e projetos que visam o bem-estar animal.
Instituição: Centro Universitário de Mineiros – Unifimes.
301
BENEFÍCIOS DO ENRIQUECIMENTO AMBIENTAL PARA GATOS

Autores: DUARTE, R.B.; BRAGA, I.A.
Palavras-chave: brinquedos, caça, comportamento, estresse, instinto natural.
O Transtorno do Espectro Autista é um transtorno do neurodesenvolvimento estudado por diversas áreas

do conhecimento, sendo este normatizado como Transtorno do Espectro Autista Nivel 1, 2 e 3 de apoio.
Anteriormente de acordo com o DSM IV a Síndrome de Asperger não era reconhecida como sendo
Autismo e graças a atualização do DSM IV para o DSM V, a Síndrome de Asperger deixou de usada para
diagnósticos e teoricamente passou-se a usar o DSM V que considera A Sindrome de Asperger como sendo
Transtorno do Espectro Autista, o autismo por sua vez passou a possuir 3 graus, Grau leve, Moderado e
Grave. Devido a isso ao se falar em inclusão da pessoa com transtorno do espectro autista deve-se analisar
historicamente a normatização do transtorno do espectro autista, analisando a construção histórica do
que foi do caminho que percorreu até chegar ao que entendemos hoje como sendo Transtorno do
Espectro Autista. Após analisar historicamente a construção do diagnostico da pessoa com transtorno do
espectro autista, entendermos quais as possíveis dificuldades enfrentadas por esses indivíduos na
educação, passaremos a abordar a lei Berenice piana que passou a equiparar a pessoa com transtorno do
espectro autista como sendo pessoa com deficiência para fins legais e de direito e possíveis benefícios
para a comunidade autista.
302
CAPITALISMO, DESIGUALDADE SOCIAL E EDUCAÇÃO

Autores: HAYASHI, A.L.M.B.; RIBEIRO, E.B.V.
Palavras-chave: assistência social, desigualdades, educação.
Para uma adequada compreensão dos fenômenos de desigualdade educacionais, torna-se necessário
analisar as desigualdades sociais existentes Este trabalho, de cunho bibliográfico, visa problematizar
algumas reflexões acerca do capitalismo e das possibilidades de enfrentamento através das políticas
assistencialistas e educacionais. Como reflexo das sociedades capitalistas, se apresenta o processo de
desigualdade social, uma vez que o acesso a bens e serviços, a partir do desenvolvimento do modo de
produção capitalista, passou a depender das oportunidades de trabalho, que em tese, dependeriam
apenas dos sujeitos. As pessoas ou família que são mais afetadas por essas questões são consideradas
como vulneráveis social, sendo que o Estado tem o dever de assistir e acompanhar essas famílias, através
da Política de Assistência Social. Por sua vez, essa política tem como objetivo auxiliar pessoas e famílias
na melhoria da qualidade de vida e ascensão de renda, enfrentando as condições de extrema
desigualdade. Como uma das principais possibilidades de enfrentamento de tal condição, tem-se a
educação. Através da educação é possível preparar as pessoas para a vida em sociedade, oferecer
condições de participação social e a possibilidade de crescimento econômico. Ou seja, a Educação pode
minimizar os impactos que o capitalismo exerce na sociedade. É importante considerar que o
desempenho e comprometimento escolar também são influenciados pelas questões da desigualdade e
vulnerabilidade social, sendo que algumas necessidades de consumo são urgentes. Diante disso, muitas
pessoas precisam se submeter ao trabalho com baixa remuneração e não conseguem frequentar os
ambientes escolares. Considerando a importância da educação enquanto agente de transformador social,
é necessário considerar os possíveis reflexos que os programas de assistência social conseguem fornecer
às famílias assistidas no cenário educacional. Desta forma, a Política de Assistência Social tem como papel
auxiliar ás pessoas e famílias no enfrentamento das dificuldades postas, garantindo o direito de acesso à
educação. A integração das políticas assistenciais e educacionais pode elevar as possibilidades
educacionais e potencializar as possibilidades de pessoas e famílias viverem na sociedade capitalista,
minimizando os seus impactos.
Modalidade: Pesquisa – Programa de Pós-Graduação em Educação.
303
CITO-HISTOLOGIA DAS GALHAS DE SAPIUM GLANDULOSUM

Autores: ROSA, L.M.P.; SILVA, M.S.; CARNEIRO, R.G.S.; KUSTER, V.C.
Palavras-chave: hemiptera, neolithus fasciatus, plastoglóbulos.
Ao final do Ensino Médio, espera-se que o jovem faça sua escolha profissional, porém um conjunto de
variáveis transforma esse momento em algo difícil e muitas vezes conflituoso. O acontecimento de uma
pandemia mundial também foi mais uma variável que influenciou o processo de escolha do curso
desejado. O Serviço de Orientação Profissional para jovens do ensino médio tem como proposta mobilizar
e preparar os jovens para seu processo de escolha profissional. A ação apresentada foi realizada numa
Escola Estadual pública, com uma turma do 3° ano do turno vespertino. Por enquanto, foram realizados
4 encontros, com duração de 45 minutos, planejados antecipadamente no momento de supervisão com
a coordenadora do projeto, envolvendo as seguintes temáticas: apresentação; autoconhecimento; quem
sou eu; e, quem sou eu, a partir do olhar do outro. Dando sequência ao projeto, serão realizados mais 5
encontros que envolverão assuntos como o mercado de trabalho e as profissões, a influência da família
no processo de escolha profissional, os critérios para escolha profissional e como lidar com a ansiedade
frente ao processo seletivo. Os recursos utilizados para o desenvolvimento dos encontros envolvem
aquecimento, dinâmicas e testes, música, curtas, poesia, entre outros. No momento atual o projeto tem
enfrentado os desafios da realização do serviço de orientação profissional pós pandemia, em que
evidenciou-se entre os alunos a redução da concentração e atenção, uso indiscriminado do celular na sala
de aula, dificuldade dos jovens em entrar em contato com essa temática, dificuldades em lidar com
emoções e resolução de conflitos. Outra variável, refere-se ao fato dos encontros acontecerem no último
horário antes da hora da saída, o que pode justificar a inquietude de alguns alunos. Contudo, mesmo sob
essas condições, a maioria dos alunos participam do que é proposto em sala e colaboram ativamente.
Para a segunda parte do projeto espera-se que os alunos possam se envolver mais, visto que o final do
ano se aproxima, e a pressão por parte da família e da sociedade aumenta. Por fim, é evidente que a
pandemia afetou as pessoas e modificou as interações, exigindo a ampliação de escuta e acolhimento. O
Serviço de Orientação Profissional se configura como um espaço seguro e importante para suporte de
jovens em processo de escolha profissional, a fim de que os mesmos possam fazer escolhas conscientes.

de Extensão e Cultura (PROVEC).
304
CONTRIBUIÇÃO DA EXTENSÃO EM COMUNIDADES CARENTES

Agência de Fomento: Centro Universitário de Mineiros – Unifimes.
Autores: DE OLIVEIRA, R.A.; SANTOS, K.L.V.; RIBEIRO, D.S.F.
Palavras-chave: atendimento clínico, medicina veterinária, saúde animal.
A monitoria é o primeiro contato que o discente tem como experiencia de docência dentro da
universidade, além de ser o momento para que o discente aprimore seus conhecimentos e habilidades,
tendo como objetivo auxiliar o docente e os discentes na fixação das informações no decorrer do semestre
pela oferta de aulas de reforço, resolução de exercícios e sessões para sanar as dúvidas. A monitoria
voluntária foi realizada na disciplina Morfofisiologia de Plantas Forrageiras, no Curso de Zootecnia da
Unidade de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Jataí. O conteúdo ministrado foi composto por
morfologia externa, anatomia interna e fisiologia de gramíneas e leguminosas forrageiras. No período de
2021/2, 26 discentes se matricularam na disciplina, o professor disponibilizou o horário de atendimento
aos alunos no SIGAA assim como o monitor para a realização das atividades extraclasse. Nestes
atendimentos, a média de participação foi de nove discentes e nestes momentos todo o conteúdo
ministrados em aula foram revistos com slides preparados pelo próprio monitor e revisados pelo
orientador assim como os exercícios de fixação. Além disso, os discentes foram encorajados a levar uma
amostra de forrageira para aprender a identificar as principais características que permite diferenciar os
gêneros, espécies e cultivares. Ainda assim a disciplina apresentou índice de aprovação de 46,16 e 53,84%
de reprovação mostrando que outras metodologias deverão ser usadas na próxima oferta da disciplina
favorecendo a apreensão do conteúdo e das informações para que, efetivamente, se gere o
conhecimento. Dedicar-se para a transferir conhecimento para os discentes foi de grande
responsabilidade para o monitor, que solidificou os conhecimentos em morfofisiologia de plantas
forrageiras e ainda adquiriu a experiencia de falar em público de forma adequada técnica e didaticamente,
trazendo clareza às explicações que é uma das qualidades esperada de um bom profissional.
305
DETECÇÃO DE ENTEROPARASITOS EM GATOS

Autores: BARBOSA, I.M.F.N.; DORNELAS, J.B.; NETZLAFF, S.F.; FLEURY, A.C.C; REZENDE, H.H.A.
Palavras-chave: enteroparasitos, saúde veterinária, zoonoses.
A monitoria na universidade é fundamental para a formação e aprofundamento do conhecimento sobre

o conteúdo abordado na disciplina para os discentes, tanto para os que estão recebendo a monitoria tanto
para os que são monitores. A monitoria voluntária foi realizada na disciplina Alimentos e Cálculo de Ração
(ICA 0448), curso de Zootecnia, CIAGRA/UFJ. A disciplina é, basicamente, composta pela realização de
equações matemáticas aplicadas à formulação de rações para animais de produção e há muitas dúvidas
na resolução dos cálculos. Em 2021/2 estavam matriculados 21 discentes e houve possibilidade de o
monitor acompanhar a turma durante as aulas, o que permitiu à docente e ao monitor atenderem/tirarem
dúvidas de um maior número de alunos em classe, minimizando erros no aprendizado. Os conteúdos
abordados na monitoria foram: alimentos utilizados na formulação de dietas de animais; composições
dos alimentos; valores nutricionais de alimentos; formulação de ração, cálculos de consumo; cálculos de
exigências nutricionais e cálculo de misturas minerais. O monitor também estabeleceu horários de
atendimento extraclasse e todas as atividades realizadas tiveram o intuito de esclarecer as dúvidas e
solidificar o conhecimento dos discentes, sempre acompanhado pela orientadora. Durante o semestre,
foram elaborados, disponibilizados no SIGAA e corrigidos, nos horários extraclasse, exercícios de fixação
baseados nas explicações dadas em sala de aula e o monitor, ao observar pontos falhos no conhecimento
da turma, informava à docente responsável onde havia necessidade de reforço do conteúdo de nutrição
animal. Houve grande participação nas atividades extraclasse (85% da turma compareceu regularmente
à monitoria) e percebeu-se ótimo desempenho da turma (apenas 5% de reprovação). Por fim, conclui-se
que a real compreensão de cálculo de ração é essencial para o futuro Zootecnista, por isso, quanto mais
sólida for sua formação teórica, melhor será sua atuação como nutricionista e maior será a capacidade do
futuro profissional interligar diferentes conhecimentos (interdisciplinaridade). Para a turma, a figura do
monitor foi chave para sanar dúvidas e auxiliar no aprendizado dos colegas e, para o monitor, a
experiencia de ensinar permitiu, além de solidificar os conhecimentos em formulação de dietas, aprender
a lidar com pessoas, conversar em público, ser mais técnico e mais claro na forma compartilhar
conhecimentos, qualidades essenciais na vida profissional futura do aluno.
306
IMPACTO DE DOENÇAS PÓS-PARTO NA PRODUÇÃO LEITEIRA

Autores: ALCANTARA, F.A.; SAENZ, E.A.C.
Palavras-chave: beta-hidroxibutirato, cetose, metrite, período de transição.
Sabe-se que o ato do cuidado é um complexo fenômeno que, além de estruturante da subjetividade
humana e de atravessar toda a existência, pode ser também um modo de se relacionar com o mundo no
qual a relação sujeito-objeto dá lugar à relações singulares. Assim, a partir desse pressuposto, delimitamos
como objetivo de nosso projeto de extensão estabelecer um diálogo entre cuidadores de idosos e o ato
do cuidado, no intuito de questionar paradigmas produtores de processos de dessubjetivação no cuidar,
como também de explorar a multiplicidade de significados e sentidos relacionados a essa prática. Os
bolsistas PROBEC/PROVEC realizaram uma roda de conversa online pela plataforma Google Meet como
meio de aproximação de cuidadores de idosos, acadêmicos e profissionais da saúde. A primeira reunião
se deu quando começaram a pensar em questões voltadas para os desafios do cuidar de idosos. Uma
forma de fortalecer uma relação a distância, a fim de compartilhar as angustias, incertezas e temores
acerca do tema. Após reuniões online e com preparação entre bolsistas e tutora, surge a roda de conversa
intitulada “compartilhando experiências sobre possibilidades e desafios no ato de cuidar do idoso no
domicilio” que foi realizado no dia 31 de Agosto de 2022 às 19:00, contando com 22 convidados. A política
do encontro iniciou-se com momentos de fala e cada participante teve seu momento para compartilhar
com os demais, suas experiências no âmbito do cuidado em domicilio. Muitos trouxeram que são
cuidadores informais de seus próprios familiares, relataram as dificuldades que tem em cuidar de pessoas
queridas, pois é como se tivessem deixando partir aos poucos pessoas que eles amam. Além disso
trouxeram desafios que enfrentam no cotidiano como: a falta de colaboração do idoso, a falta de
informação a respeito dos serviços que são disponibilizados pelo poder público a esse grupo, como
também a importância de exercer o seu autocuidado. Ao abordar o cuidado para além do referido
paradigma, foi possível adentrar em questões importantes para a garantia da dignidade no exercício do
mesmo, tanto para o cuidador quanto para a pessoa cuidada, ao evidenciar a inseparabilidade do referido
ato, às esferas mentais e corporais, desejantes e afetivas, bem como ao meio social, cultural e econômico
em que se insere.

de Extensão e Cultura (PROVEC).
307
INFECÇÃO DE FORMA NATURAL EM CÃO POR TRYPANOSOMA EVANSI

Autores: PAZ, K.C.R.C.; MORAIS, I.S.; DUARTE, R.B; BRAGA, I.A.; RAMOS, D.G.S.
Palavras-chave: hemoparasita, tripassomíase, protozoário.
A política pública de vacinação antirrábica em cães é importante componente da política sanitária. A raiva
é uma das mais graves zoonoses, com prognóstico fatal em quase 100% dos casos, sendo a vacinação a
atividade que mais contribui para o seu controle. No município de Jataí-GO, é realizada, ao final de todo
ano, a campanha de vacinação antirrábica animal para cães e gatos acima de três meses, pela Secretaria
Municipal de Saúde por meio da Unidade de Vigilância das Zoonoses. A presente pesquisa objetiva
mensurar e avaliar a vacinação antirrábica em cães no município de Jataí-GO em 2017 a partir de critérios
quantitativos. A metodologia da Análise Jurídica da Política Econômica é utilizada no trabalho para gerar
indicadores para avaliação de referida política pública. Foram levadas em consideração as seguintes
variáveis, referidas ao recorte da pesquisa: (NC) número de cães (33.605), (CV) cães vacinados (14.913) e
(DV) doses de vacina disponibilizadas (15.012). A partir da elaboração de uma média aritmética de
referidos indicadores, obteve-se o Índice de Fruição Empírica (IFE) equivalente a 21.177. O método
proposto envolve, além desse panorama, o contraste com o Padrão de Validação Jurídica (PVJ). Para a
construção deste, considerou-se que o número de cães vacinados deveria atender a meta proposta pela
OMS de 80% (CV’=26.884). Considerou-se, ainda, que a dose de vacinas disponibilizadas deveria equivaler
ao total de cães (DV’=33.605). A partir desses parâmetros, o PVJ foi calculado, a partir do mesmo
expediente utilizado para o IFE, e correspondeu a 31.365. Ao contrastar o IFE e o PVJ, constatou-se que o
IFE apenas alcança 67,5% do PVJ. Quanto às variáveis, a diferença mais significativa está no componente
de cães vacinados e, doses da vacina, sendo que a meta de 80% de vacinados não se cumpre nos valores
reais, atingindo apenas 44,3%, além da distribuição de doses de vacinas que deve ser suficiente para cobrir
toda população de cães do município, mostrando que a política pública da vacinação antirrábica tem
aspectos de inadequação. Os resultados sugerem que, para maior contribuição da política pública em
relação ao direito à saúde, é sobretudo necessário aumentar o número de doses ministradas durante a
campanha.
308
MERCADO DE TRABALHO E ESCOLHA PROFISSIONAL

Agência de Fomento: Extensão – Programa de Bolsas de Extensão e Cultura (PROBEC) e Programa de
Voluntariado de Extensão e Cultura (PROVEC).
Autores: OLIVEIRA, B.S.D.; MOURA, L.D.A; SILVA, B.F.; OLIVEIRA, V.H.N.; DE MORAES, M.C..
Palavras-chave: ensino médio, mercado de trabalho, orientação profissional.
A dor nos animais pode ser definida como uma experiência sensitiva e emocional adversa, uma percepção
que provoca uma resposta motora protetora que geralmente resulta em aprendizado. Baseado na
crescente busca por protocolos de infusão analgésica, o presente estudo terá como objetivo comparar
dois protocolos de infusões analgésicas, contendo fentanil, lidocaína e cetamina (FLK) (n=10) e metadona,
lidocaína e cetamina (MeLK) (n=10), em cadelas, hígidas, com a idade de 1 a 8 anos, peso de 05 a 15 kg,
anestesiadas com infusão continua de propofol (0,3 mg/kg/min), submetidas a procedimento cirúrgico de
ováriosalpingohisterectomia eletiva. Os grupos serão divididos de forma aleatória, randomizada e sendo
este um estudo cego. As pacientes serão induzidas com propofol (6 mg/kg) e mantidas em infusão
contínua com propofol (0,3 mg/kg/min) durante o transoperatório, sendo que no grupo FLK será
administrado Fentanil de (0,1 µg/kg/min), Lidocaína (50 µg/kg/min) e Cetamina de (10 µg/kg/min) e no
grupo MeLK, Metadona (4 µg/kg/min), Lidocaína (50 µg/kg/min) e Cetamina de (10 µg/kg/min). Os
paciente serão mantidos em ventilação mecânica, sendo monitorado os parâmetros como frequência
cardíaca, pressão arterial sistólica, saturação de oxigênio, fração expirada de dióxido de carbono ao final
da expiração e da temperatura retal nos diferentes protocolos analgésicos, nos períodos pré, trans e pós-
operatórios, avaliação da necessidade de complementação de analgesia nos períodos trans e pós-
operatório, e ainda analgesia, com a avaliação por meio de escalas de dor, e avaliação do grau de sedação
pela Escala de Sedação de Saponaro et al. (2013), por até 12 horas no período pós-operatório. A análise
estatística ocorrerá com significância de 5%. Após análise com o teste Shapiro-Wilk para avaliação da
normalidade, e em seguida teste T para avaliação entre grupos e Anova RM e Bonferroni para avaliação
entre tempos. Para os dados não paramétricos, teste de Wilcoxon para comparação entre tempos em um
mesmo grupo, e o teste de Mann Withney Rank Sun Test para comparação entre grupos. Espera-se que
com o presente estudo demonstre a eficiência entre os diferentes protocolos analgésicos utilizados em
cadelas submetidas a OSH eletiva.

309
MONITORIA VOLUNTÁRIA DE ALIMENTOS E CALCULO DE RAÇÃO

Agência de Fomento: PROGRAD.
Autores: FALEIROS, G.; CASTRO, A.L.A.
Palavras-chave: ensino, formulação de ração, monitor, zootecnia.
Durante o período de transição que compreende entre 3 semanas antes do parto e 3 semanas após o
parto, ocorrem importantes alterações metabólicas, fisiológicas e anatômicas que, permitem aos animais
se preparem para o parto e lactogênese. A maior parte das doenças metabólicas e infecciosas acontece
neste período. A metrite é uma doença que acomete as vacas após o parto e é caracterizada pela
inflamação envolvendo todas as camadas do útero. Da mesma maneira, vacas de alta produção,
normalmente tem maior predisposição para a cetose no pós-parto. Nesse sentido, tem-se como objetivo
caracterizar o perfil metabólico de vacas leiteiras de alta produção suplementadas com dietas aniônicas
no período de transição e correlacionar a ocorrência de doenças, distúrbios metabólicos e falhas
nutricionais no Estado de Goiás. Foram monitorados parâmetros metabólicos e produtivos de 200 vacas
leiteiras no período de periparto em fazendas na região de Jataí-GO e Rio Verde-GO. Até o momento,
foram levantados dados de produtividade leiteira, incidência de doenças e avaliação dos ß-hidroxibutirato
na urina, avaliados do dia 0 a 21 dias pós-parto. O método de análise utilizado foi teste F e teste Tukey a
5% de significância. Os resultados parciais mostram que os níveis de ß-hidroxibutirato na urina (0 a 1,1
animais saudáveis; 1,2 a 1,9 animais com cetose subclínica e >2,0 animais com cetose clínica), não
tiveram efeito estatístico na produção de leite no período de 0 a14 dias pós-parto, ou seja, mesmo que
os animais estejam apresentando cetose subclínica e clinica eles produziram volumes de leite
semelhantes aos animais saudáveis. Ao compararmos a produtividade dos animais saudáveis com animais
diagnosticados com metrite, os animais saudáveis tiveram maior produção de leite comparado aos
animais com metrite nos períodos de 0 a 7(saudáveis 23,04 kg, metrite 18,57 kg) e 14 a 21 (saudáveis
28,06 kg, metrite 24,07 kg) dias pós-parto, somente nos dias 8 a 14 dias (saudáveis 23,98 kg, metrite 22,59
kg) a produção de leite foi igual. Era de esperar efeito na produção nas duas desordens metabólicas, no
entanto, devido provavelmente ao número de observações, não foram encontradas diferenças
estatísticas. Espera-se que ao aumentar o banco de dados com os de uma segunda fazenda em Rio Verde
- GO, os efeitos destes problemas possam ser quantificados. Existem também estudos que mostram que
vacas de alta produção normalmente estão em algum nível de cetose no início da lactação.
310
MONITORIA VOLUNTARIA DE MORFOFISIOLOGIA DE PLANTAS FORRAGEIRAS

Agência de Fomento: PROGRAD.
Autores: MORATO, G.S.; BANYS, V.L.
Palavras-chave: forrageiras, monitoria, pastagem, técnicos.
Estima-se que, no Brasil, há 27 milhões de gatos domésticos e cerca de 10 milhões habitam as ruas devido
à falta de guarda responsável. Quando estes animais se tornam errantes podem se infectar com alguns
enteroparasitos zoonóticos como: ancilostomídeos, Cystoisospora sp., Cryptosporidium sp., Toxocara sp.
e Toxoplasma gondii. As zoonoses transmitidas por tais parasitos são de grande importância no âmbito
da saúde pública visto que atingem principalmente pessoas em vulnerabilidade social. Diante à
capacidade de transmitir zoonoses para humanos, é crucial a realização de estudos que contemplem o
diagnóstico de enteroparasitoses em gatos domésticos. Assim, o objetivo desta pesquisa foi detectar
enteroparasitos em amostras fecais e avaliar as frequências de positividade utilizando gatos domiciliados
e errantes, em Jataí, Goiás. As amostras fecais obtidas foram processadas a partir do: método de Willis;
Sheather; Faust; Rugai e Hoffman, Pons e Janer ou Lutz. Realizou-se também a comparação da frequência
de positividade entre gatos domiciliados e errantes, fêmeas e machos e castrados e não castrados por
meio do teste Qui-quadrado (χ2) considerando p < 0,05. Foram coletadas 120 amostras em que 19,1%
foram positivas, apresentando 16,7% (20/120) ovos de ancilostomídeos, 1,7% (2/120) de oocistos de
Cistoisospora sp. e 0,8% (1/120) de Hammondia hammondi. Do total de amostras, 64 eram de gatos
domiciliados e 56 de gatos errantes, 65 eram de gatos machos e 55 de fêmeas e, por último, 59 de animais
castrados e 61 de não castrados. Houve uma positividade, dos enteroparasitos, de 14% (9/64) entre gatos
domiciliados e 25% (14/56) entre errantes. A análise não demonstrou diferença significativa entre os
grupos (p = 0,13). Além disso, os machos apresentaram, significativamente, maior positividade com
índices de 29,23% (19/65) quando comparados aos índices de 7,28% das fêmeas (4/65, p = 0,02). Por fim,
os animais não castrados também apresentaram maior positividade com valores de 28,8% (17/59) ao
passo que os castrados obtiveram valores de 9,85% (6/61, p = 0,01). Os resultados obtidos apontam à
necessidade de ações educativas que englobem a profilaxia de enteroparasitoses, podendo utilizar desde
mídias sociais a ações físicas nas Unidades Básicas de Saúde. Somado a isso, os tutores devem se atentar
para a saúde veterinária dos animais realizando exames periódicos bem como a castração para diminuir
a positividade de parasitos e, consequentemente, a transmissão para humanos.
Modalidade: Pesquisa – Programa de Pós-Graduação em Ciências Aplicadas à Saúde.

311
NARRATIVAS DO CUIDAR: UM RELATO SOBRE A EXPERIÊNCIA EM RODA DE

CONVERSA COM CUIDADORES DE IDOSOS
Autores: MALAQUIAS, B.C.A.; RAMALHO, M.A; BARBOSA, A.P.C; BORGES, C.J.
Palavras-chave: Cuidado, cuidadores, envelhecimento, saúde.
O Trypanosoma evansi é responsável pela tripanossomíase, que acomete cães, equinos, bovinos, e
diversos animais silvestres. Os principais vetores são insetos hematófagos das famílias Tabanidae e
Stomoxidae, e morcegos hematófagos. A evolução clínica da doença varia de aguda, subaguda ou crônica
e o animal acometido pode apresentar febre intermitente, edema de membros, principalmente pélvico e
partes inferiores do corpo, e fraqueza progressiva. Os exames para diagnóstico incluem hemograma com
pesquisa de hemoparasitas, testes sorológicos e diagnóstico molecular por reação em cadeia da
polimerase (PCR). Este estudo teve como objetivo relatar um caso de infecção natural por T. evansi em
cães na região centro-oeste do Brasil. Um cão macho americano, com aproxidamente 35 kg foi atendido
em uma propriedade rural no município de Alto Taquari, Mato Grosso. O exame clinico e físico constatou
a presença de lesões cutâneas no corpo, progressivo emagrecimento, prostração, mucosas pálidas,
anorexia e sem sinais alerta. Nesta ocorrência, foram coletadas amostras de sangue com EDTA e soro para
realizar análises hematológicas com triagem de hematozoários e testes bioquímicos. Foram obtidos os
seguintes resultados: no hemograma foram observadas baixas contagens de eritrócitos (2,2Tera/L),
hemoglobina (5,1g/dL) e hematócrito em 15%; no leucograma, neutropenia (segmentada – 1.767mm3)
com desvio à esquerda (Varas – 2.622mm3); e a analise bioquímica revelou nível elevado de ureia (130
mg/dL); no esfregaço sanguíneo, por microscopia óptica, foi possível observar a presença de Trypanosoma
spp. e, para confirmar o parasita e a espécie foi realizado PCR, na qual confirmou a infecção por T. evansi.
Após o fechamento do diagnóstico, o animal recebeu tratamento com endoparasiticida Ganaseg® 7%
(Diaceturato de Diminazeno) 1,75 (IM/SID/20 dias), e ferro para combater a anemia, na dose de 3,5 ml
(oral/BID/7 dias) e para as lesões cutâneas com antibiótico Baytril® (Enrofloxacino 150mg), 1 comprimido
(oral/SID/5 dias). Conclui-se, que os exames laboratoriais são essenciais para diagnóstico e assim
possibilita a realização de um tratamento de forma mais eficaz. Contudo, o controle e a profilaxia, ainda
é a melhor forma de prevenção, com uso de inseticidas em animais, pulverização, armadilhas banhadas
por inseticidas para combate de inseto hematófagos, também controlar os morcegos hematófagos em
áreas rurais.
Modalidade: ESTÁGIO.
312
RESIDÊNCIA AGRÍCOLA EM AGRICULTURA FAMILIAR DA UFJ

Agência de Fomento: MAPA e FUNAPE.
Autores: NUNES, J; ASSUNÇÃO, H.F.; DIAS, M.S.
Palavras-chave: cooperativismo, extensão, inclusão rural, vivência zootécnica.
Sabe-se que os gatos são mais vulneráveis aos efeitos do estresse em seu organismo, quando comparado
a outras espécies de animais domésticos, podendo causar doenças físicas além de emocionais, como:
enfermidades do trato urinário inferior, desordens hormonais, afecções de pele e distúrbios emocionais
como a ansiedade generalizada. Diante disso, faz-se necessário um manejo o qual o animal seja livre para
expresser seus instintos naturais, promovendo também bem-estar psíquico, além de bem-estar físico. O
presente estudo foi elaborado por meio de uma revisão de literatura com auxílio das bases de dados
Google Acadêmico e PubMed, com os seguintes termos de busca: enriquecimento ambiental para gatos;
etc. Enriquecimento ambiental (EA) é o conjunto de fatores que promovem bemestar físico e psicológico
dos animais naquele ambiente, seja intervenções físicas, sociais ou de manejo (1). As estratégias de
enriquecimento no ambiente podem ser vivas, com interação entre animais não humanos ou entre o gato
e seu tutor, desde que com associação de bemestar; ou inanimadas, através de brinquedos, diferentes
mecanismos de alimentação, estruturas físicas e estímulos sensoriais (3). Em um estudo onde foram
avaliadas as respostas dos gatos frente a dez diferentes tipos de brinquedos, os objetos que simulavam o
hábito de caça, demostrou maior interesse por parte dos felinos (2). Alimentadores em estilo
quebracabeça, que estimulam o animal a apreender seu alimento e assim consequentemente, comer
mais devagar e estimular o instinto de caça, demostraram resultados significativos em relação a saúde
física dos felinos, promovendo emagrecimento em gatos obesos, porém, o estímulo não promoveu
resultado satisfatório esperado em relação ao comportamento e bem-estar psicológico desses animais,
precisando ser avaliado com maior precisão neste aspecto (3). A interação interespecífica com espécies
não humanas, de acordo com Feuerstein e Terkel (2008), é mais amigável quando há a socialização
precoce entre o cão e o gato, sendo ainda, antes dos 6 meses de vida do felino e até 1 ano para o canino.
O autor relata ainda, que há maior chance de um relacionamento amigável, quando o gato chega primeiro
no lar (4). Conclui-se que o estímulo com maiores resultados são os que simulam a caça, instinto natural
da espécie que permanece ativo. O EA deve promover bem-estar físico e psíquico para os felinos, de
forma a respeitar as liberdades da espécie e prevenir alterações de saúde advindas do estresse.
313
RESULTADOS PARCIAIS DA FARMÁCIA SOLIDÁRIA EM 2022

Autores: SOUSA, V.C.S.; RODRIGUES, L.S.; BRAGA, I.A.
Palavras-chave: doações, extensão, farmácia solidária, medicamentos.
O projeto de extensão Farmácia Solidária foi idealizado por alunos do Centro Universitário de Mineiros no
ano de 2019 e é desenvolvido desde então na região sudoeste goiana no município de Mineiros e mais
recentemente em 2022 também em Jataí, conta com a participação de diversos atores da sociedade que
contribuem para o seu funcionamento. A Farmácia Solidária tem a missão de fornecer medicamentos para
o tratamento de cães e gatos de tutores com baixa renda pelo intermédio de doações. Os medicamentos
válidos que as pessoas têm em casa e que estão em desuso são deixados nos pontos de apoio do projeto
para serem analisados e repassados a outros indivíduos que os requeiram com uma receita médica
veterinária em mãos. A presente articulação discorre sobre os resultados obtidos pelo projeto entre os
meses de janeiro e setembro de 2022, elucidando o número de fármacos arrecadados e sobre as parcerias
e outras ações que foram realizadas. Atualmente a Farmácia Solidária conta com três pontos de apoio,
sendo dois deles em Mineiros (Clínica Veterinária do Centro de Saúde Animal UNIFIMES, Clínica
Veterinária Nutrivet) e um em Jataí (Dermato In Vet Dermatologia e Veterinária Especializada). Os
medicamentos que chegam aos pontos de apoio do projeto inicialmente são catalogados em atas e logo
após, ficam disponíveis para a população os requisitar sempre que necessário. A Farmácia Solidária é
divulgada fortemente no Instagram (@farmaciasolidaria_unifimes) e na rádio local Verde Vale 103,7 FM
duas vezes ao dia, em dias intercalados a fim de que a população conheça e participe do projeto. Durante
o ano de 2022 grandes parcerias foram firmadas, o projeto tem contado com os laboratórios Agener União
e MSD Saúde Animal, essas grandes empresas contribuem com a missão da Farmácia doando
medicamentos novos que são disponibilizados nos pontos de apoio. Os Medicamentos obtidos desde
janeiro até o atual mês de setembro foram ao todo 201 unidades divididas nas seguintes classes: anti-
inflamatórios não esteroidais (7,96%); antibióticos (22,38%); suplementos (9,95%); antieméticos (0,99%);
endectoparasiticidas (20,89%); antiácidos (5,97%); vasculares (1,99%); analgésicos (0,99%); estimulantes
do apetite (1,49%); lubrificantes oculares (0,99%); antigalactogênicos (0,99%); dermatológicos (1,99%);
otológicos (7,96%); antissépticos (1,49%); anti-inflamatórios esteroidais (8,41%); adsorventes (0,49%);
expectorantes (0,99%) e anticonvulsivantes (1,49%). Os resultados obtidos durante esses nove meses
mostram o quanto o projeto tem se desempenhado bem e ajudado a população das duas cidades e
principalmente seus animais com o tratamento terapêutico adequado que necessitam. Portanto vê-se
que o projeto tem alcançado seus objetivos e ainda possui grande potencial para crescer e atingir mais
pessoas e animais que possam contribuir e usufruir de seus serviços.
314
SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PÓS PANDEMIA

Autores: JUNIOR, J.B.F.; SOUZA, B.B.; CEZAR, L.M.; LIMA, L.B.C.; MORAES, M.C.
Palavras-chave: ensino médio, orientação profissional, pandemia.
O presente projeto extensionista tem como foco central mobilizar os acadêmicos a promover uma maior
acessibilidade ao pequeno produtor rural no que se refere, a amostragem de solo, recomendação de
corretivos de fertilizantes de forma mais equilibradas. O referido será uma reedição e levará informações
aos produtores rurais através de visitas no Município de Mineiros, Perolândia e Santa Rita do Araguaia.
Espera-se, capacitar os discentes da UNIFIMES para trabalhar como extensionistas ligados ao agronegócio,
além de possibilitar maior acessibilidade aos produtores rurais principalmente aqueles mais carentes,
tendo como meta fornecer aproximadamente cem recomendações de corretivos e fertilizantes. O projeto
poderá também instruir sobre a recomendação de amostragem de solo para os pequenos produtores
rurais caso seja necessário. Espera-se recomendar mais de 100 análises de solo aos produtores rurais,
contribuindo dessa forma para levar a UNIFIMES até o produtor rural e difundir uma Universidade com
maior acessibilidade.
Instituição: Centro Universitário de Mineiros-UNIFIMES.
315
TERRA BOA: RECOMENDAÇÕES SOBRE CORRETIVOS E FERTILIZANTES PARA

PRODUTORES RURAIS
Autores: DARUI, A.M.M.; RIBEIRO, D.O.
Palavras-chave: análise, corretivos, fertilizantes, produtor, solo.
Os agrotóxicos são substâncias químicas utilizadas no controle de pragas e doenças de plantas. No Brasil
é muito utilizado para aumentar a produtividade. No âmbito do atual sistema político brasileiro, os
agrotóxicos foram reclassificados em 2019, quanto à toxicidade humana, com base apenas na eficácia
agronômica e ampliação das vendas no Brasil, sem apreciar os resultados da Consulta Pública realizada
anteriormente pela ANVISA. Com o afrouxamento das leis, via Decretos e o uso sucessivo desses produtos
tóxicos, fertilizantes químicos e sementes transgênicas além do uso de outras tecnologias na produção de
monocultivos de soja e milho, tem-se consolidado a perda de biodiversidade e a degradação ambiental.
Esse contínuo processo de exploração e degradação, persistente por quase cinco décadas, colaborou para
que propriedades de agricultura familiar substituíssem seus cultivos pelos monocultivos de soja e milho.
As pequenas propriedades que resistem a esse modelo de produção, cada vez mais, preocupam-se em
produzir alimentos diversificados com padrões de qualidade, livres de resíduos de agrotóxicos e que não
comprometam o ambiente agrícola. O objetivo geral do estudo foi compreender os principais desafios
enfrentados pelos agricultores familiares e o uso de agrotóxicos na cadeia produtiva: (monocultivos e
policultivos). Optou-se pelo método diagnóstico, quali-quantitivo de diagnose participativa, descritivo de
dados primários e secundários, realizados a partir de revisão bibliograficas e levantamento de dados, a
saber: - em documentos sedidos pelas Cooperativas e Associações de Produtores Familiares, - aplicação
de questionarios em campo para os agricultores familiares; - coletas de solos e análises de laboratório. A
pesquisa ocorreu no municipio de Jataí(GO), entre os meses de junho a julho de 2021, alcançando 26
agricultores, em quatro grupos de agricultura familiar: 14 agricultores em dois assentamentos de
monocultivos de soja e milho e 12 agricultores de duas associações de agricultura familiar que trabalham
com policultivos. A coleta de dados concretizou-se por meio da aplicação de questionário aos sujeitos da
pesquisa. Os resultados apontaram que as propriedades de Agricultura Familiar são geridas apenas pelo
casal com idade superior a 50 anos, mão de obra masculinizada, as atividades de monocultivos ultilizam
uma maior quantidade de agrotóxicos se comparada aos policultivos que ultilizam o mínio ou quase
nenhum agrotóxico, apontou também que o produto tóxico mais ultilizado é o glifosato.

316
TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA - INCLUSÃO

Autores: GOMES, G.F.; COSTA, F.L.P.; MARQUES, M.H.S.
Palavras-chave: histórico, capacitismo, diagnostico, inclusão, pessoas com deficiência.
Esse trabalho tem como objetivo apresentar os resultados do estágio zootécnico realizado por meio do
Programa de Residência Agrícola em Agricultura Familiar, coordenado pelo Núcleo de Estudos, Pesquisa
e Extensão em Agroecologia e Agricultura Familiar Camponesa (NEAAF) e executado na Cooperativa Mista
Agropecuária do Rio Doce (COPARPA), no município de Jataí, estado de Goiás. A Residência é um projeto
de extensão que tem por objetivo qualificar profissionais da área das ciências agrárias para atuar com
agricultores(as) familiares, realizando assistência técnica e extensão rural. O estágio foi supervisionado
pela médica veterinária da COPARPA, que ao conduzir as visitas técnicas, repassava as observações e
instruía formas de passar instruções com soluções mais adequadas a realidade produtiva e social das
famílias agricultoras. O estágio foi conduzido por meio das visitas técnicas nas propriedades,
especialmente direcionado para atividades pecuárias de leite. Para além da assessoria técnica que a
cooperativa proporciona às famílias, as famílias apontam que apenas após a entrada delas no
cooperativismo é que aumentaram a renda e a inserção no mercado. Ser cooperado(a) permitiu que as
famílias melhorassem a produção leiteira por meio de aquisição de tecnologias, como ordenhas
mecânicas, bem como a disposição de uma dieta balanceada para a nutrição e aumento da produção do
rebanho. No estágio verificamos que nem todas as instruções sugeridas pela médica veterinária são
aceitas e realizadas pelas famílias, pois para eles parece algo impossível, que está longe de sua realidade.
Esta situação causa estranhamento em profissionais recém-formados que aprenderam nos cursos de
graduação que as indicações técnicas devem ser seguidas para ter bons resultados financeiros.
Entendemos, por meio do estágio, que o uso de linguagem acadêmica e a imposição de ideias não são
compreensíveis e nem aceitas pelas famílias agricultoras. Com isso, o(a) técnico(a) não acessa as famílias
e nem se inclui no processo de decisão delas. Ou seja, é preciso apreender a linguagem e aproximar da
realidade das famílias a fim de trocar instruções de forma que a produtora e o produtor assimile e se sinta
seguro de seguir a orientação técnica. Por isso os estágios, os treinamentos e as vivências com Agricultura
Familiar e Cooperativas são necessários para zootecnistas e para os demais profissionais de ciências
agrárias, assim como a inserção destes sujeitos na grade curricular dos cursos.
Modalidade: Residência Extensão.

317
USO DE AGROTÓXICO NA AGRICULTURA FAMILIAR

Agência de Fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (CAPES).
Autores: MIRANDA, C.; CABRAL, J.B.P.; DE OLIVEIRA, R.M.
Palavras-chave: agrotóxico, agricultura familiar, monocultivos e policultivos.
A formação de galhas pode gerar impactos no desenvolvimento de órgãos vegetais, uma vez que alteram
a estrutura, padrões funcionais e fisiológicos da planta hospedeira. O presente trabalho teve como intuito
avaliar o impacto gerado pelas galhas induzidas por Neolithus fasciatus (Hemiptera: Triozidae) nas folhas
de Sapium glandulosum (Euphorbiaceae), a partir de análises citológicas e histológicas. Foram utilizadas
folhas não galhadas maduras e galhas em três estágios de desenvolvimento: jovem, maduro e senescente.
Para as análises histológicas, as amostras foram fixadas em FAA50, desidratadas em série etílica, incluídas
em 2-hidroxietil metacrilato, seccionadas em micrótomo rotativo e coradas com azul de toluidina. Para as
análises ultraestruturais, as amostras foram fixadas em glutaraldeído, pós-fixadas em tetróxido de ósmio,
incluídas em resina Spurr® e cortadas em ultramicrótomo. A folha não galhada madura apresenta
epiderme unisseriada e mesofilo dorsiventral, com parênquima paliçádico com uma camada de células
alongadas e o parênquima lacunoso com 6 a 7 camadas. Os feixes vasculares são colaterais e os estômatos
ocorrem apenas na face abaxial da folha. As células do tecido clorofiliano possuem paredes anticlinais
primárias retas a levemente onduladas e presença de cloroplastos típicos, geralmente com presença de
amido temporário. A galha jovem apresenta epiderme unisseriada compacta e com células de formato
retangular. Os estômatos são pouco frequentes. O córtex interno apresenta células com tamanho
reduzido, com citoplasma denso, múltiplos vacúolos, presença de cloroplastos, mitocôndrias e corpos
multivesiculares. Há apenas uma câmara ninfal. As galhas maduras mantêm epiderme similar ao estágio
anterior, com células mais volumosas no córtex. Nesse estágio, há a manutenção de um citoplasma denso
nas células internas do córtex, com cloroplastos pouco desenvolvidos, mitocôndrias, complexo de golgi e
núcleo grande e evidente, o que indica uma manutenção de uma alta atividade metabólica. No estágio
senescente, algumas células da epiderme estão colapsadas. Em geral, as células do córtex apresentam
conteúdo citoplasmático pouco evidente, cloroplastos em degradação, plastoglóbulos eletrodensos e
grãos de amido principalmente no córtex externo. No presente estudo mostramos que a indução das
galhas nas folhas de S. glandulosum alterou os seus padrões cito-histológicos, produzindo células com
formato e conteúdo celular distintos.

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319

Anais Conepe 2022

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