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MATRIZ DA PROVA ESCRITA DE AVALIAÇÃO

MATEMÁTICA - 9.º Ano


Duração da Prova:
31 de outubro de 2018
90 minutos

CAPACIDADES CONHECIMENTOS ESTRUTURA COTAÇÕES CRITÉRIOS GERAIS DE CORREÇÃO


Reconhecer a monotonia da adição;
Reconhecer a monotonia parcial da
multiplicação.
Operar adição e produto de inequações Propriedades da relação de ordem em 𝐼𝑅 10 a 20 p
membro a membro.
Reconhecer a monotonia do quadrado e
do cubo.
Resolver inequações, sabendo passar ao
inverso.
Saber simplificar e ordenar expressões
numéricas reais envolvendo frações,
dízimas ou radicais, utilizando as
As classificações a atribuir às respostas
propriedades da relação de ordem em 𝐼𝑅. são expressas em números inteiros e
resultam da aplicação dos critérios gerais
e específicos de classificação.
Reconhecer intervalos de números reais.
Representar intervalos de números reais As respostas que se revelem ilegíveis são
na reta numérica. Intervalos 15 a 25 p classificadas com zero pontos.
Reconhecer e determinar a interseção e
reunião de intervalos.

Itens de resposta fechada de escolha


múltipla
Determinar aproximações por defeito e por A cotação total do item é atribuída às
excesso. Valores aproximados de resultados de 5 a 10 p respostas que apresentam de forma
Utilizar adequadamente arredondamentos. operações Questões de resposta inequívoca a única alternativa correta. São
Resolver problemas envolvendo fechada de escolha múltipla. classificadas com zero pontos as
aproximações de medidas de grandezas. Questões de resposta respostas em que é assinalada:
fechada curta. - uma alternativa incorreta;
Questões de resposta aberta - mais do que uma alternativa.
Reconhecer uma inequação definida por curta. Não há lugar a classificações intermédias.
um par de funções, primeiro e segundo
membro, solução e conjunto-solução.
Classificar inequações possíveis e Itens de resposta fechada curta.
impossíveis. A classificação é atribuída de acordo com
Reconhecer inequações equivalentes, os elementos de resposta solicitados e
aplicando os princípios de equivalência. apresentados.
Inequações 30 a 40 p
Resolver inequações de 1.º grau a uma
incógnita. Itens de resposta aberta
Simplificar inequações de 1.º grau, Os critérios de classificação dos itens de
determinar o conjunto-solução na forma de resposta aberta apresentam-se
um intervalo. organizados por etapas e/ou por níveis de
Determinar os conjuntos-solução de desempenho. A cada etapa e/ou nível de
conjunções e disjunções de inequações de desempenho corresponde uma dada
1.º grau como intervalos ou reunião de pontuação.
intervalos disjuntos.
Resolver problemas envolvendo
inequações de 1.º grau.

Reconhecer a bissetriz de um ângulo como


lugar geométrico. Lugares geométricos envolvendo pontos 15 a 25 p
Representar o circuncentro e o incentro de notáveis de triângulos
um triângulo, assim como as suas
propriedades.
Resolver problemas envolvendo lugares
geométricos.

MATERIAL A UTILIZAR Folha de Prova, caneta ou esferográfica de tinta indelével azul ou preta e material de desenho (lápis, borracha, régua e compasso).
OBSERVAÇÕES -

IMP.CM.004-02 1/1

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