UNIVERSIDAD DE LOS ANDES TCHIRA DR.

PEDRO RINCN GUTIRREZ DEPARTAMENTO DE CIENCIAS FSICA Y MATEMTICA

CONSTRUCCIN DE UNA CALDERA A VAPOR PARA EL EQUIPAMIENTO DEL LABOTARIO DE FSICA

INTEGRANTES: Bautista Yinifer C.I 19.925.800 Contreras Pablo C. I. 19.339.290 Torres William C. I. 16.774.557 San Cristbal, 6 mayo de 2010

NDICE Hoja I Hoja II Introduccin Problema Justificacin Objetivo General Delimitacin Objetivos de la Investigacin Marco Terico Diseo y Ejecucin de la Propuesta Bibliografa

CONSTRUCCIN DE UNA CALDERA A VAPOR PARA EL EQUIPAMIENTO DEL LABOTARIO DE FSICA Nombre de los investigadores: Bautista Yinifer Contreras Pablo Torres William Numero de investigadores Tres investigadores.

Resumen del proyecto

Las calderas de vapor son instalaciones industriales las cuales funcionan mediante la aplicacin de un combustible slido, lquido o gaseoso; su principal objetivo es vaporizar el agua para poder as obtener diferentes aplicaciones, estos artefactos fueron utilizados hasta el siglo XIX. La caldera a vapor mas elemental fue diseada por Dionisio Papn en 1769 pero quien lo desarroll fue James Watt en 1769, estas calderas fueron las responsables de la revolucin industrial la cual comenz en dicho siglo. El presente proyecto es un sencillo auto a vapor que funciona con el vapor que se genera en una caldera as como funcionaban los trenes a vapor, en esa poca.

Descriptores: Caldera, agua, presin, pistn, volumen, temperatura.

 LUGAR DE EJECUCIN Universidad de los Andes Tchira, Ncleo Dr. Pedro Rincn Gutirrez. DURACIN DEL PROYECTO 8 semanas. TIPO DE PROYECTO Proyecto Experimental. REA DE CONOCIMIENTO Laboratorio de Fsica. USUARIO POTENCIAL Los estudiantes de la Carrera de Educacin Mencin Fsica y Matemtica de la Universidad de los Andes-Tchira.

INTRODUCCIN La realizacin de este proyecto se trata de un auto a vapor como lo

mencionamos anteriormente, este ser un sencillo dispositivo que tendr adaptado una caldera a vapor realizada con materiales casi todos reciclables, en donde explicaremos su funcin principal que es la transformacin de energa. Esta transformacin de energa convertir la energa trmica en energa mecnica, El vapor utilizado en la generacin de energa suele producirse dentro de una caldera. Esta caldera es un depsito cerrado que contiene agua y se calienta con una llama hasta que el agua se convierta en vapor saturado. Por lo que a su vez tambin estudiaremos el funcionamiento de la caldera, y las leyes fsicas que la respalda. A lo largo de la historia se han desarrollado muchas calderas para satisfacer necesidades especiales, pero nuestra principal necesidad es obtener los mejores resultados del mismo, para as poder donar a la universidad un experimento que tenga una utilidad muy amplia en el laboratorio.

PROBLEMA. Destacando que la carrera mencin fsica y matemtica, es nueva en el ncleo de la universidad de los Andes-Tchira Dr. Pedro Rincn Gutirrez, no tomaron en cuenta las condiciones fsicas que dicha carrera amerita, ya que aunque se haya inaugurado un edificio nuevo para obtener el laboratorio de fsica practicas de laboratorio. Es por ello que se vio la necesidad de crear una estrategia de manera que los estudiantes de dicha carrera se incentivaran en hacer proyectos educativos, tal que lo que ya se haba estudiado en la teora con las fsicas anteriores se llevara a la prctica, con la finalidad de que el proyecto a realizar ser donado laboratorio de fsica para as poder irlo equipando. Logrando as que los estudiantes al momento de ver la clase tengan un conocimiento terico y prctico de la materia, alcanzando un ptimo aprendizaje de la misma. al este no cuenta con los equipos e instrumentos necesarios para la realizacin de nuestras

JUSTIFICACION. La escases de implementos que posee el laboratorio de fsica ha llevado a la realizacin de experimentos en la ctedra, llamada expo fsica la cual consiste en la realizacin de un proyecto el cual demuestre una ley o principio fsico. De esta manera indagamos sobre la construccin de un plan que tenga una amplia utilidad en el laboratorio, la caldera a vapor permite la aplicacin de diversas prcticas como lo es la transformacin de energa y la explicacin de diferentes leyes fsica como lo es la ley de Boyle y Dalton. Para que as el docente practiqu una mejor explicacin del contenido de la

asignatura de forma didctica logrando acaparar el mayor nivel posible de atencin por parte del alumnado y de esta forma hacer mas fcil su aprendizaje.