RESENHA DO FILME BLACK

O filme Black conta a história de Michelle, uma menina de uma família tradicional
indiana que ficou surda e cega nos primeiros meses de vida. A trama do filme gira em torno
do processo educacional de Michelle, que, devido às suas deficiências, não consegue se
comunicar, aprender ou se comportar de forma correta. Outro fator que chama a atenção no
decorrer do filme é a forma como a mesma é tratada pelos pais, esses que por sua vez, tem
bastante dificuldade de educá-la.
Nesse contexto, em busca de soluções viáveis para a regulação do problema que é a
educação de Michelle, a família resolve buscar profissionais especializados no ensino de
crianças na mesma situação. É, por sua vez, nessas buscas, que o professor debraj é
encontrado pela família de Michelle. Ao chegar na casa, o professor se depara com diversos
problemas, entre eles, a falta de conhecimento da família em relação às questões da filha e a
forma como a mesma era tratada pelos pais, assemelhando-se muitas vezes muitas ao
tratamento dado aos animais.
Após abordar diversas questões relacionadas à educação especial, o filme também
relata como o processo de educação aplicado no decorrer de sua vida foi essencial para o
ingresso da menina no mundo universitário. Depois de muitos anos sendo educada de forma
reclusa em casa, a garota Michelle consegue entrar no curso de artes e apesar das
dificuldades, consegue se formar.
Entre os pontos que mais me chamaram atenção no filme Black, está primordialmente
a questão da educação especial e como ela é trabalhada. Como professor, em um contexto de
sala de aula nas escolas públicas o entendimento acerca das questões do processo educacional
inclusivo é essencial, já que, em muitos casos o estado não fornece o mínimo amparo, além
do fato, dos cursos de licenciatura abordarem de forma muito resumida essas questões tanto
na prática como na teoria.
Trazendo os aspectos trabalhados no filme para o âmbito do ensino especializado para
surdos, é importante salientar, que no Brasil encontram-se diversas dificuldades quando
falamos de inclusão dessa população na escola. O cenário educacional inclusivo do país ainda
é precário, sendo que, como falado anteriormente, os alunos estudantes de licenciatura não
são preparados o suficiente para acompanhar um aluno com deficiência,, assim como o
estado não oferece em muitos casos uma educação especializada aos mesmos.
Outro fator que é abordado no filme, é a ligação que se cria entre Michelle e seu
professor Sahir, que apesar de não ter os melhores métodos foi decisivo para o aprendizado e
inclusão da menina na sociedade. Muitas das vezes fica claro como se dava o tratamento
educacional da garota até a chegada do professor, onde sua vida girava em torno de sua
deficiência. Entretanto, como o próprio filme mostra no final, esse aspecto não pode, assim
como não deve, ser a definição de uma pessoa, já que, a deficiência é apenas um detalhe dos
muitos presentes.
O filme trabalha diversas temáticas interessantes, que podem ser utilizadas no
contexto de sala de aula. Apesar de estar centrado no campo cinematográfico alguns pontos
abordados no filme estão presentes diariamente em nossa realidade, não muito distante, como
professor, entender que alguns processo educacionais são diferentes é muito importante e
trabalhar essas questões no decorrer da formação docente, pode ser um fator determinante
para o rompimento de barreiras presentes no processo de implantação da educação inclusiva
no Brasil.