09/09/2022 15:08 Atividade Avaliativa - Unidade II: Revisão da tentativa

...

Iniciado em sexta, 9 set 2022, 14:03

Estado Finalizada
Concluída em sexta, 9 set 2022, 14:08
Tempo 4 minutos 33 segundos
empregado
Avaliar 12,00 de um máximo de 12,00(100%)

https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=1421240&cmid=9374 1/6
09/09/2022 15:08 Atividade Avaliativa - Unidade II: Revisão da tentativa

Questão 1
Correto
Atingiu 6,00 de 6,00

Associe os significados com os temas:

“Consiste na compreensão de que o processo de colonização ultrapassa os âmbitos econômico e

político, penetrando profundamente a existência dos povos colonizados mesmo após ‘o colonialismo’ DECOLONIALIDADE

propriamente dito ter se esgotado em seus territórios.” (15 letras) 

Nós somos pessoas diferentes, variadas, singulares e extraordinárias em nossas especificidades. (11
DIVERSIDADE
letras)

A definição do outro não carrega um olhar legítimo sobre mim.  Por isso, é a partir de como eu me
AUTODECLARAÇÃO
vejo que devo ser respeitada(o). (14 letras)

Pode ser confundida com ouvir, mas é bastante diferente. Existem algumas variações dessa técnica,
como por exemplo a que denominamos como _______ qualificada. (6 letras)
ESCUTA 

Corresponde aos direitos e garantias de toda pessoa, sem distinção de qualquer natureza, seja de
raça, cor, sexo, língua, religião, opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou social, renda, DIREITOS-HUMANOS

nascimento, ou qualquer outra condição. (16 letras) 

Essa prática consiste em variadas ações, como aceitar, escutar, receber, atender. É a atenção e o afeto
ACOLHIMENTO 
empregado que torna essa prática algo fundamental. Pode ser definida como uma ação de
aproximação, um “estar com”, ou seja, uma atitude de inclusão. (11 letras) 

https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=1421240&cmid=9374 2/6
09/09/2022 15:08 Atividade Avaliativa - Unidade II: Revisão da tentativa

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
“Consiste na compreensão de que o processo de colonização ultrapassa os âmbitos econômico e político,
penetrando profundamente a existência dos povos colonizados mesmo após ‘o colonialismo’ propriamente dito ter se esgotado
em seus territórios.” (15 letras)

→ DECOLONIALIDADE,
Nós somos pessoas diferentes, variadas, singulares e extraordinárias em nossas especificidades. (11 letras)

→ DIVERSIDADE,
A definição do outro não carrega um olhar legítimo sobre mim.  Por isso, é a partir de como eu me vejo que devo ser
respeitada(o). (14 letras)

→ AUTODECLARAÇÃO,
Pode ser confundida com ouvir, mas é bastante diferente. Existem algumas variações dessa técnica, como por exemplo a que
denominamos como _______ qualificada. (6 letras)

→ ESCUTA,
Corresponde aos direitos e garantias de toda pessoa, sem distinção de qualquer natureza, seja de raça, cor, sexo, língua, religião, 
opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou social, renda, nascimento, ou qualquer outra condição. (16 letras)

→ DIREITOS-HUMANOS,
Essa prática consiste em variadas ações, como aceitar, escutar, receber, atender. É a atenção e o afeto empregado que torna essa
prática algo fundamental. Pode ser definida como uma ação de aproximação, um “estar com”, ou seja, uma atitude de
inclusão. (11 letras)

→ ACOLHIMENTO. 

https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=1421240&cmid=9374 3/6
09/09/2022 15:08 Atividade Avaliativa - Unidade II: Revisão da tentativa

Questão 2
Correto
Atingiu 6,00 de 6,00

Complete as frases:

1. Essa prática de Opção TRANSDISCIPLINARIDADE  constitui um posicionamento de reconhecimento e legitimação dos não-
saberes, que faz possível tecer novos arranjos e reorganiza a dinâmica  entre conhecimentos, experiências e vivências. (21 letras)

2. No Opção GRUPO‑TEMÁTICO  somos pessoas que de forma emergente ou histórica somos invisibilizadas ou
desqualificadas em discursos, já que não apresentamos características consideradas dominantes. No SER-DH somos 34. (14 letras)

3. A técnica de  Opção VALIDAÇÃO  consiste em valorizar as singularidades e sentimentos do outro, promovendo

manutenção ao diálogo, mesmo em situações difíceis em que a divergência ou a incompatibilidade, seja ela religiosa, política,
filosófica, etc., podem dificultar ou inviabilizar a continuidade de um atendimento. (9 letras)

4. A Opção INTERSECCIONALIDADE  corresponde à articulação das clivagens identitárias, repetidas vezes reposicionadas
pelos negros, mulheres, deficientes, para finalmente defender a identidade política contra a matriz de opressão colonialista. Sendo
assim, não apenas o racismo precisa ser encarado como um problema das feministas brancas, mas também o capacitismo como
problema das feministas negras cada vez que ignoramos as mulheres negras que vivem a condição de marca física ou gerada pelos
trânsitos das opressões modernas coloniais: sofrendo o racismo por serem negras, discriminadas por serem deficientes. (19 letras)
5. Jamais seremos capazes de nos colocar no lugar do outro. Essa máxima que paira o senso comum mantém essa lógica

autocentrada, ou seja, sou tão central que faço um esforço para me rebaixar até aquele que não é como eu, é inferior. Portanto, se
não conseguimos nos colocar no lugar do outro, o Opção RECONHECIMENTO  requer assumir um compromisso político
de ressignificação da realidade, a partir da voz que manifesta essa realidade.” (14 letras)
6. Técnica que proporciona um vínculo de confiança entre a(o) técnica(o) e a pessoa atendida. Utilizando-se dessa técnica de
Opção  TRANSPARÊNCIA , você coloca todas as cartas na mesa e, assim, garante autenticidade no
atendimento.  (13 letras)

 

https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=1421240&cmid=9374 4/6
09/09/2022 15:08 Atividade Avaliativa - Unidade II: Revisão da tentativa

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
Complete as frases:
1. Essa prática de Opção [TRANSDISCIPLINARIDADE] constitui um posicionamento de reconhecimento e legitimação dos não-saberes,
que faz possível tecer novos arranjos e reorganiza a dinâmica  entre conhecimentos, experiências e vivências. (21 letras)
2. No Opção [GRUPO‑TEMÁTICO] somos pessoas que de forma emergente ou histórica somos invisibilizadas ou desqualificadas em
discursos, já que não apresentamos características consideradas dominantes. No SER-DH somos 34. (14 letras)
3. A técnica de  Opção [VALIDAÇÃO] consiste em valorizar as singularidades e sentimentos do outro, promovendo manutenção ao
diálogo, mesmo em situações difíceis em que a divergência ou a incompatibilidade, seja ela religiosa, política, filosófica, etc., podem
dificultar ou inviabilizar a continuidade de um atendimento. (9 letras)
4. A Opção [INTERSECCIONALIDADE] corresponde à articulação das clivagens identitárias, repetidas vezes reposicionadas pelos
negros, mulheres, deficientes, para finalmente defender a identidade política contra a matriz de opressão colonialista. Sendo assim,
não apenas o racismo precisa ser encarado como um problema das feministas brancas, mas também o capacitismo como problema
das feministas negras cada vez que ignoramos as mulheres negras que vivem a condição de marca física ou gerada pelos trânsitos
das opressões modernas coloniais: sofrendo o racismo por serem negras, discriminadas por serem deficientes. (19 letras)
5. Jamais seremos capazes de nos colocar no lugar do outro. Essa máxima que paira o senso comum mantém essa lógica

autocentrada, ou seja, sou tão central que faço um esforço para me rebaixar até aquele que não é como eu, é inferior. Portanto, se
não conseguimos nos colocar no lugar do outro, o Opção [RECONHECIMENTO] requer assumir um compromisso político de
ressignificação da realidade, a partir da voz que manifesta essa realidade.” (14 letras)
6. Técnica que proporciona um vínculo de confiança entre a(o) técnica(o) e a pessoa atendida. Utilizando-se dessa técnica de
Opção [ TRANSPARÊNCIA], você coloca todas as cartas na mesa e, assim, garante autenticidade no atendimento.  (13 letras)
 


https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=1421240&cmid=9374 5/6
09/09/2022 15:08 Atividade Avaliativa - Unidade II: Revisão da tentativa

 

https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=1421240&cmid=9374 6/6