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TRABAJO COLABORATIVO No.2 INVESTIGACIN CUANTITATIVA

ELIANA RODRIGUEZ FERNANDEZ COD. 1.101.686.436 LISSE YURLEY LOPEZ MUOZ CC 63.551.472 PIEDAD LUCIA ARIAS VASQUEZ COD.28741289 YOLANDA ROCO LPEZ BUSTAMANTE CDIGO 40042725

TUTOR SANDRA MELO ZIPACON CURSO 401533_6

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGA 2009

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EL PROCESO DE INVESTIGACIN CUANTITATIVA REFLEXIN ACERCA DE LA INVESTIGACION CUANTITATIVA COMO PROFESIONAL DE LA PSICOLOGIA

El paradigma cuantitativo permite obtener realidades nicas que generan resultados confiables, objetivos y que estn ligados al mtodo cientfico; el diseo cerrado ofrece al psiclogo constructos tericos previamente desarrollados que facilitan y complementan el trabajo e informe descriptivo de un fenmeno.

Las relaciones causales se derivan de la manipulacin de las diferentes variables existentes en determinada investigacin, las cuales son registradas a travs de los conceptos argumentados, adoptando generalidades veraces, emancipando los contenidos en diferentes contextos y haciendo uso de conceptos y definiciones operacionales.

Como profesional de la psicologa se debe tener neutralidad y una posicin acrtica debido a la objetividad de la ciencia; cada informe debe presentar apoyos textuales numricos con medidas bien establecidas para determinar la validez de los diagnsticos hallados, lo cual permite la nula incidencia de la subjetividad del investigador.

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Finalmente, un buen especialista de la conducta debe presentar valoraciones objetivas que expresen datos exactos y confiables lejos de cualquier sesgo por parte del investigador o investigado.

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PROCESO DE INVESTIGACIN CUANTITATIVA PASOS DESARROLLO LOS MOTIVOS INTRNSECOS QUE TIENEN DELIMITACION DEL TEMA ADOLESCENTES ESTUDIANTES DE AMBOS SEXOS, DE LOS GRADOS 11 DEL COLEGIO DEPARTAMENTAL INTEGRADO DE LA CIUDAD DE GIRARDOT, DEL AO 2009, PARA NO USAR MTODOS DE PROTECCIN Y ANTICONCEPCIN CUANDO TIENEN SUS RELACIONES SEXUALES 2.- Koontz S, Juventud en riesgo: como satisfacer las necesidades de la salud sexual a los adolescentes: preguntas y respuestas. Koontz: S.R Conly Washintong Population Action International, 2008. p. 12-15 EXPLICACIN 1.- Canessa, P. Manual para la Educacin en Salud Integral del Adolescente. Canessa. Ilinois: de Arts of Living Institute, 2.008 p 38-56.

3.- .- Thomas, Florance. Del sexo y de

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la educacin sexual. Editorial Zamora. Bogot. 2005.p. 215-216

FORMULACION DEL PROBLEMA

CULES SON LAS GRATIFICACIONES Y FUNCIONES DEL NO USO DE LOS MTODOS ANTICONCEPTIVOS Y DE PROTECCIN CUANDO TIENEN RELACIONES SEXUALES LOS ADOLESCENTES ESTUDIANTES DE LOS GRADOS 11 DEL COLEGIO DEPARTAMENTAL DE GIRARDOT, DEL AO 2009?

Se eligio este tipo de pregunta (cuales) porque nos ayuda a determinar que pasara si los estudiantes no se protegen al tener relaciones sexuales, que consecuencias trae ello ,formulndose con ello una propuesta que oriente y sensibilice a los estudiantes sobre la importancia de prevenir estas posibles gratificaciones o funciones al no usar mtodos anticonceptivos. El cules hace que la pregunta acotada, que

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posee una variable independiente: MOTIVOS INTRNSECOS (Yy) y una dependiente: USO DE LOS MTODOS ANTICONCEPTIVOS Y DE PREVENCIN (Yx), ofrezca una respuesta que encierra la formulacin de la pregunta

Se estima que mundialmente, los abortos entre los JUSTIFICACION jvenes de 15 a 19 aos representan al menos 5 millones de los 50 millones aproximados de abortos inducidos que ocurren anualmente. En los Estados Unidos se interrumpen 4 de cada 10 embarazos de adolescentes, lo que constituye la cuarta parte del total de aborto, desafortunadamente investigaciones de la

Es sumamente importante saber lo que se quiere desarrollar o proponer con el tema que se escoja, es por este motivo que en este punto se nos permite ampliar un poco nuestra visin sobre lo que se quiere dar a conocer, y el porque de la escogencia del tema.

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misma ndole en Colombia, arrojan resultados semejantes y en la ciudad de Girardot, es preocupante el mismo problema.

Aunado a lo anterior, nuestra ciudad turstica ocupa nivel nacional uno de los primeros lugares por el contagio del VIH y de infecciones y enfermedades de transmisin sexual, al parecer todas ellas relacionadas con la sexualidad precoz y la falta de autocuidado, al no usar mtodos de proteccin y de anticoncepcin. Es por eso que se hace importante en stos momentos averiguar los motivos intrnsecos que los adolescentes tienen para no usar los mtodos de Prevencin de las ETS e ITS y del embarazo, porque conocindolos es posible implementar tcticas y estrategias que enfrenten

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y superen tan grave problemtica.

Los aportes prcticos de los resultados de esta investigacin sern, por ende, el trabajar en red, comunidad educativa del colegio, secretara de Salud, ICBF, para promocionar la salud Sexual y reproductiva y prevenir nuevos contagios de las enfermedades arriba mencionadas.

La novedad de la investigacin estriba en que hasta el momento las investigaciones en nuestro medio girardoteo giraban en torno a la edad de inicio de las relaciones sexuales, al conocimiento sobre los mtodos anticonceptivos, de barrera y de prevencin, pero no a los motivos que los adolescentes tienen para no usarlos.

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Las necesidades reales a satisfacer en la ciudad de Girardot sern tanto de conocimiento de stos motivos, como el lograr que paulatinamente actitudes, representaciones e imaginarios sociales juveniles cambien para ganar en concienciacin de tan trascendental problemtica

El impacto social esperado ser la disminucin tanto de enfermedades e infecciones sexuales como de embarazos no deseados y abortos de altsimo riesgo, al generalizar a toda la poblacin estudiantil adolescencial de Girardot, las recomendaciones arrojadas por la investigacin.

Las posibles implicaciones de los resultados que se

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espera obtener y los usos mediatos e inmediatos sern, el poder aportar al enriquecimiento del Proyecto educativo Institucional (PEI), al mismo proyecto de vida de los estudiantes adolescentes y a la labor de las psicopedagogas y orientadores escolares. Esta

investigacin beneficia por lo tanto, a toda la comunidad educativa implicada, a la ciudad y a la salud pblica girardotea.

Es factible de realizarse la investigacin por cuanto, una de las investigadoras, no solo vive en la ciudad, sino que mantiene estrechas relaciones sociales con la Institucin escolar.

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OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL. Determinar las gratificaciones y funciones que el no uso de los mtodos anticonceptivos y de prevencin tienen los adolescentes estudiantes de grado 11 del colegio departamental de Girardot. Los objetivos nos permitirn guiar el alcance de los resultados teniendo en cuenta que ellos contienen las variables objeto de estudio, nos permiten conocer correlaciones entre ellas para iniciar una propuesta de OJETIVOS ESPECIFICOS Indagar mediante un cuestionario, representaciones e imaginarios sociales y actitudes (motivos intrnsecos) que estudiantes de grado 11 del colegio departamental de Girardot tienen para no utilizar mtodos anticonceptivos y de prevencin. actividad preventiva que tenga en cuenta los motivos intrnsecos que los conduce a un comportamiento de alto riesgo y a tipologizar a los jvenes ms vulnerables de tales prcticas. Los objetivos utilizados son

Analizar las variables que se relacionan con el no uso de descriptivos y relacionales. mtodos anticonceptivos y de prevencin de estudiantes de grado 11 del colegio departamental de Girardot.

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Describir que tipo de adolescentes estudiantes no usan los mtodos anticonceptivos y de prevencin.

La investigacin ser orientada en sus anlisis e interpretaciones por aportes de diferentes autores, enmarcados ellos tanto en los enfoques conductistas como humanistas. A continuacin los abordaremos MARCO TEORICO Koontz S, en, Juventud en riesgo: como satisfacer las necesidades de la salud sexual a los adolescentes: preguntas y respuestas. nos habla sobre la bsqueda de identidad propia del adolescente y sus proyectos de vida, inters por lo prohibido y rebelda contra lo establecido, deseo de sentirse adulto, influencia de sucintamente.

Como su palabra lo dice el marco terico es aquel que encierra y delimita lo que se quiere conocer sobre lo que se va a investigar; esto nos permite ampliar mas nuestro conocimiento sobre el tema que vamos a investigar. Para que el marco terico sea valido debe estar regido por una serie de teoras que son el planteamiento de un marco terico, nacen a partir de unas observaciones empricas y de una

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compaeros, cultura permisiva y machista, desconocimiento de mtodos anticonceptivos y presin de los medios de comunicacin, entre otros factores. curiosidad por explicarlas, las cuales estn compuestas por una serie de hiptesis, conocimientos y leyes que comprueban dichas teoras. Los anteriores factores exponen a los adolescentes a situaciones desfavorables y en riesgo de modificarles sustancialmente la calidad y expectativas de vida, por la presencia de un embarazo no deseado, infecciones y enfermedades de transmisin sexual, afectando al ncleo familiar y a la sociedad en general.

La doctora Florance Thomas, afirma que el no uso de mtodos anticonceptivos en esta etapa de la vida, se asocia con el aprendizaje temprano de paradigmas machistas que desde el hogar se imparten, con la doble

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moral de una sociedad en descomposicin y con unos jvenes a la deriva que iniciaron precozmente sus relaciones sexuales.

Canessa, P., del Instituto Arts of Living Institute, afirma que, la sexualidad es un aspecto inherente al ser humano, casi todos los seres humanos vivimos y actuamos sin un conocimiento real de la sexualidad y la de los dems, lo que afecta la vida individual y social, conducindonos en ocasiones a serias dificultades para la especie humana.

Existen estudios que muestran que la prctica de sexo no protegido sigue siendo el factor mas importante para adquirir VIH/SIDA y embarazos no planeados

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(ONUSIDA, 2008), por lo que es importante adems de educar, fomentar los valores intrnsecos que les permitan resistir la tentacin de iniciar la actividad sexual a temprana edad sin proteccin.

En relacin a esta temtica Gonzlez-Garza y cols.(2005) realizaron un estudio en Mxico con el propsito de describir las caractersticas del comportamiento sexual de los adolescentes de 12 a 19 aos, su grado de conocimiento sobre anticoncepcin, las variables que se relacionan con la utilizacin de anticonceptivos en la primera relacin sexual y las que se asocian con el embarazo. En relacin con el inicio de vida sexual, encontraron que el 16.4% la haban iniciado, en el grupo de edad de 18 a

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19 aos de sexo masculino y de estos solo 37% usaron algn mtodo anticonceptivo en la primera relacin sexual, sealando que el sexo masculino de mayor escolaridad, con informacin de algn mtodo anticonceptivo y con actividad sexual a una edad mayor, tuvieron mas probabilidad de usar anticonceptivos en su primera relacin sexual, por lo que concluyen que la poblacin adolescente que ha tenido relaciones sexuales no utilizo mtodos anticonceptivos durante su primera relacin sexual, lo cual incrementa la posibilidad de embarazos, de SIDA, de ETS e ITS. La no utilizacin de mtodos anticonceptivos y de HIPOTESIS prevencin por parte de adolescentes se asocia con motivos intrnsecos de stos. -Hiptesis correlacional : Nos permite establecer las relaciones que existen entre dos o mas variables; por ejemplo :variables uso de mtodos

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Los adolescentes que muestran inters por lo prohibido, rebelda contra lo establecido, deseo de sentirse adulto, que son influenciados por sus compaeros, y que conocen deficientemente los mtodos anticonceptivos son los mas expuestos a no utilizarlos. anticonceptivos y motivos intrnsecos -Hiptesis correlacional, relaciona el no uso de mtodos anticonceptivos y adolescentes socialmente vulnerable. -Hiptesis interrogativa, es importante porque nos ayuda a conocer si existen Hay gratificaciones secundarias machistas en los adolescentes por el no uso de los anticonceptivos y de los mtodos prevencin? o no gratificaciones secundarias machistas del no uso de los mtodos anticonceptivos.

ESTUDIO CORRELACIONAL Y TRANSVERSAL, VARIABLES SOBRE LOS MOTIVOS INTRNSECOS QUE TIENEN LOS ADOLESCENTES ESTUDIANTES DE AMBOS SEXOS, DEL GRADO 11 DEL COLEGIO DEPARTAMENTAL INTEGRADO , DE LA CIUDAD DE

Variable relacional independiente: motivos intrnsecos, ste es el atributo o propiedad caracterstica de la poblacin estudiada. Variable nominal: estudiantes

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GIRARDOT, DEL AO 2009, PARA NO USAR MTODOS DE PROTECCIN Y ANTICONCEPCIN CUANDO TIENEN SUS RELACIONES SEXUALES. adolescentes de ambos sexos. Porque es excluyente de otra poblacin y adems se refiere a nombre del grupo etreo al que pertenece. Variable relacional dependiente: uso de mtodos anticonceptivos. Porque se espera que cambie al alterarse la primera variable TIPO DE ESTUDIO Estudio correlacional, de corte transversal, no experimental. Correlacional porque nos da a conocer la relacin entre dos o mas variables. Transversal porque se estudian las variables en un tiempo establecido ya que no se les dar seguimiento ms adelante. No experimental porque la variable

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independiente no la manipulamos, slo se observa el fenmeno tal y como se da en su contexto natural y se analizan las manifestaciones de la variable dependiente. TIPO DE INVESTIGACIN Investigacin correlacional Correlacional porque nos va a describir relaciones en trminos estadsticos entre dos variables. METODO DE INVESTIGACIN Mtodo hipottico-deductivo El mtodo hipottico-deductivo parte de la observacin de casos particulares para plantear un problema y ste se remite a una teora. Por lo tanto, a partir del marco terico se formula una hiptesis mediante un razonamiento deductivo que

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posteriormente se intenta validar empricamente. INFORMES Y FUENTES 1.- Canessa, P. Manual para la Educacin en Salud Integral del Adolescente. Canessa. Ilinois: de Arts of Living Institute, 2.008 p 38-56. 2.- Koontz S, Juventud en riesgo: como satisfacer las necesidades de la salud sexual a los adolescentes: preguntas y respuestas. Koontz: S.R Conly Washintong Population Action International, 2008. 12 p. 3.- Santamara Pez, Lenz. Aborto Sptico y Maniobras Abortivas. Planificacin Familiar, Motivacin, Comunicacin, Valoracin, D.L.P. ASCOFAME pg 233. 2004. Bogot. 4.- Cates, Willart M.D, M.P.H. David A. Grimes, M.C. Jack C. Smith. Surveillance of abortion mortality in the Todas son fuentes primarias, pues se basan en la informacin directa de los autores consignadas en sus libros, mdulos, revistas y ponencias. Tuvieron contacto directo por medio de investigaciones que realizaron.

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United States. Abortion in the Seventies. Proceding of the Western Regional Conference on Abortion Denver Colorado. February. 2007. 5.- Morris L. La Sexualidad adolescente en Amrica Latina. Bol. Med. IPPF. 2006. pag, 3-4.

6.- Thomas, Florance. Del sexo y de la educacin sexual. Editorial Zamora. Bogot. 2005.

POBLACIN Y MUESTRA

Probabilstica, aleatoria simple.

Significa que los elementos que se escojan en una determinada poblacin tienen igual oportunidad para ser seleccionados.

TCNICAS DE

Cuestionario con preguntas cerradas.

En este instrumento las preguntas

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RECOLECCION cerradas nos permiten conocer un nmero determinado de posibles respuestas. Estas preguntas son fciles de codificar y las respuestas obtenidas son muy especficas.

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MATRIZ DE ANLISIS VARIABLES CATEGORAS O UNIDADES DE ANLISIS USO DE METODOS ANTICONCEPTIVOS Y DE PREVENCION Utilizacin eficiente y eficaz de manera regular de 1 o ms mtodos temporales o definitorios para evitar el embarazo y el contagio de Infecciones y enfermedades de transmisin sexual. implementa o no implementa Variable ordinal FRECUENCIAS ABSOLUTAS Escala de medicin

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mtodos

Efectividad del mtodo empleado y si es temporal o definitorios

Conocimiento de la importancia de los mtodos en la prevencin , del embarazo y en la trasmisin de enfermedades sexuales ESTUDIANTES ADOLESCENTES DE GRADO 11 DEL COLEGIO DEPARTAMENTAL INTEGRADO ATANASIO GIRARDOT, DE LA - No se ha obtenido la - Si se obtiene la cooperacin Nominal

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CIUDAD DE GIRARDOT. cooperacin.

- No respondieron el cuestionario

- Conocen o no los mtodos anticonceptivos y su importancia

- Problemas econmicos, sociales o culturales que puedan influir. MOTIVACIN INTRINSECA - Inters por lo prohibido - Frebelda contra lo establecido, deseo de sentirse Variable ordinal

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adulto, influencia de compaeros, cultura permisiva y machista, desconocimiento de mtodos anticonceptivos y presin de los medios de comunicacin sobre la actividad sexual de los adolescentes.

TCNICA DE ANLISIS DE LOS DATOS: anlisis de estadstica descriptiva para cada variable: