80 PLANOS DE AULA - 1ª SÉRIE - NÚCLEO DE TRABALHO, PESQUISA E PRÁTICAS SOCIAIS

ANEXO

Medindo a temperatura
do meu conhecimento
TERMÔMETRO

ANTES DEPOIS
ºC ºC
Tenho uma boa percepção Tenho uma boa percepção
sobre o Tema e me sinto 50 50 sobre o Tema e me sinto
seguro para abordá-lo seguro para abordá-lo
40 40
Tenho um bom conjunto Tenho um bom conjunto
de informações, mas 30 30 de informações, mas
gostaria de saber mais gostaria de saber mais
20 20

Tenho informações razoáveis Tenho informações razoáveis

10 10
sobre o assunto sobre o assunto

0 0

- 10 - 10
Tenho interesse em Tenho interesse em
conhecer melhor o assunto conhecer melhor o assunto
- 20 - 20

- 30 - 30

- 40 - 40

Desconheço o assunto - 50 - 50 Desconheço o assunto

 PLANOS DE AULA - 1ª SÉRIE - NÚCLEO DE TRABALHO, PESQUISA E PRÁTICAS SOCIAIS 81

ANEXO

As diversas saúdes
Eveline Corrêa

Em nosso próximo bloco de estudos, reflexões e pesquisas, vamos abordar o tema Saúde.
Mas você deve estar se perguntando “por que vamos falar de algo ligado às Ciências, por que não
vejo esse assunto em Biologia, ou Química? ” Você certamente verá aspectos relacionados à Saúde
em Biologia e em Química. Mas também, poderá estudar como a saúde evoluiu ao longo da História,
ou como o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) se distribui geograficamente entre países de-
senvolvidos e subdesenvolvidos.
Você pode ainda escrever sobre saúde quando estuda português ou até associar determinados mo-
vimentos literários e filosóficos a estados de saúde – físicos e psicológicos: como descrever os autores
românticos, por exemplo? Isso tudo nos ajuda a entender por que a Saúde é um tema tão importante
e central e por que ela aparece, no início deste texto, no plural: “Saúdes”. Ela pode ser estudada e
compreendida em todas as áreas do conhecimento, de várias maneiras e sob diferentes olhares. No
nosso caso, estamos buscando nos conhecer melhor, e para isto, é preciso compreendermos como
nosso organismo, esse incrível sistema físico – emocional – mental e espiritual funciona e como ele
se relaciona com os outros sistemas ao seu redor.
Sabemos que a caminhada de um adolescente em direção à autonomia vai depender da sua capa-
cidade de agir por si próprio e de responder pelas consequências de seus atos. Assim, nas próximas
aulas, trabalharemos alguns temas que influenciam nosso bem-estar e nossa saúde geral e vamos
entender como nossos aspectos físico-emocional e mental se encontram e influenciam diretamente
nosso humor, nossa alegria, nossa confiança, nossa segurança em nós mesmos.
Veremos ainda como é importante ter informações e refletir sobre o papel da Saúde em nosso estado
geral. Conversaremos sobre afetividade, sexualidade, gênero, condutas seguras e de risco afetando
nossa vida. Antes, quando se falava em saúde, este conceito parecia simplesmente significar a ausên-
cia de doenças. Hoje, compreendemos que é algo bem maior e mais constante em nosso dia a dia, se
referindo à qualidade de vida. Saúde se relaciona ao bom funcionamento de um organismo como
um todo e é um dos direitos fundamentais do ser humano.
Assim, na perspectiva atual, a ideia de saúde se associa a vários fatores, tais como: paz, abrigo, alimen-
tação, renda, educação, recursos econômicos, ecossistema estável, recursos sustentáveis e justiça social.
Isso significa que, para além do corpo e da alimentação, a saúde também se refere às condições de
vida e a todo o espaço da existência. Saímos da perspectiva de saúde unicamente individual para
pensar em saúde coletiva e em saúde ambiental, pois elas se inter-relacionam o tempo inteiro e a
cada pessoa compete à responsabilidade pela escolha de um modo de vida saudável. Esses conceitos
são relativamente recentes e, apesar de já fazerem parte do discurso e das informações disponíveis
para a maioria das pessoas, ainda estão pouco presentes na prática. Na verdade, faltam pesquisas
mais atualizadas sobre as vivências da saúde, que possam nos fornecer dados sobre como as pessoas
estão ampliando o conceito de saúde para qualidade de vida.
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ANEXO

Vamos então, pensar em nossa

realidade e compartilhar com
os colegas:
FIQUE LIGADO!
■■Como você entende Saúde?
■■Você se sente responsável pelo estilo de vida que leva? Ele é saudável?
■■O que é importante para que sua qualidade de vida melhore?
■■Como a qualidade de vida se relaciona com o seu Projeto de Vida?

VOCÊ SABIA QUE

A cada unidade monetária (dólar, euro, real, etc.) dispendida em saneamento economiza-se cerca
de quatro a cinco unidades em sistemas de saúde (postos, hospitais, tratamentos, etc.) e cerca
de 80% das doenças mundiais são causadas por falta de água potável suficiente para atender as
populações necessitadas?