O cronograma avaliativo apresenta:
1) As datas e disciplinas de atividades diárias, trabalhos e avaliações do bimestre;
2) As orientações e conteúdos a serem abordados em cada atividade;
3) O peso de cada atividade na nota final.
O cronograma avaliativo apresenta:
1) As datas e disciplinas de atividades diárias, trabalhos e avaliações do bimestre;
2) As orientações e conteúdos a serem abordados em cada atividade;
3) O peso de cada atividade na nota final.
O cronograma avaliativo apresenta:
1) As datas e disciplinas de atividades diárias, trabalhos e avaliações do bimestre;
2) As orientações e conteúdos a serem abordados em cada atividade;
3) O peso de cada atividade na nota final.
Data Disciplina Atividade Orientações e conteúdos Peso
Serão avaliados os temas, o caderno, o livro e as 03/10 à Atividades História perguntas sorteadas em sala de aula para os alunos 3,5 18/11 Diárias responderem. Serão avaliados os temas, o caderno, o livro e as 03/10 à Atividades Geografia perguntas sorteadas em sala de aula para os alunos 3,5 18/11 Diárias responderem. A turma será dividida em grupos e cada grupo será responsável pela criação de uma ONG do bem. Em sala de 14/10 à Projeto de vida Trabalho aula a professora irá dividir os grupos e suas atividades, 7 04/11 eles terão 3 semanas para executar as atividades propostas na sala. Trabalho em Aula/Casa sobre os Romanos e sua influência: Ao longo deste período, os alunos receberão 18/10 à Trabalho atividades pelo CPB Provas e em folhas impressas, para História 3,5 01/11 Bimestral que possam preencher e entregar. Como material de consulta os alunos irão utilizar os Chromebooks e os livros na Biblioteca. Trabalho em Aula sobre Cartografia: Nestas datas os 18/10 e Trabalho alunos serão direcionados ao Laboratório de Ciências e Geografia 3,5 01/11 Bimestral realizarão Três Atividades: Bússola, Escala e Confecção de uma Carta Cartográfica. Desenho detalhado da estrutura do olho humano. O desenho deve ser feito em folha A4, conter o nome de todas 20/10 Ciências Trabalho 1 3,5 as estruturas do olho humano e a exlicação de cada estrutura. Em uma folha sulfite, fazer a releitura do quadro "Paisagem Trabalho 25/10 Arte com Touro", aplicando a regra do primeiro e segundo 3,5 Bimestral planos. Selecionar um animal de estimação (que possua ou que gostaria de ter). Buscar vocabulário em inglês relacionado ao pet (utensílios que ele precisa, características, como cuidar, etc). Elaborar uma relação entre vocabulário e 26/10 Inglês Trabalho 7 imagens (imagens que indicam o significado das palavras). Usar folha A4 (com desenhos ou recortes) ou meios digitais. Postar no e-class. Será avaliado o capricho e a variedade de vocabulário. Trabalho avaliativo em sala de aula, será realizado em 27/10 Matemática Trabalho 1 3,5 grupos de 4 pessoas, o assunto será Perímetro e Área. Fazer um anúncio de campanha, conforme as instruções 1/11 Português Trabalho das páginas 37- 40. O trabalho deve vir pronto de casa e 3 ser feito de forma individual ou em duplas. Os alunos deverão ler até esta data o livro "Os dinossauros: quando existiram e 8/11 Português Trabalho 4 por que desapareceram", de Harold G. Coffin. Em sala de aula faremos um trabalho sobre ele. 08/11 à Geografia Simulado Acessar CPBProvas: Capítulos 9,10 e 11. 3 11/11 08/11 à História Simulado Acessar CPBProvas: Capítulos 9,10,11 e 12. 3 11/11 Trabalho em dupla realizado em sala de aula, o conteúdo 10/11 Matemática Trabalho 2 3,5 que trabalharemos é o de Porcentagem. Trabalho em grupo sobre a copa (sorteio do país) - Montar uma apresentação em power point, ou outro meio que possa apresentar na TV (não precisa entregar trabalho escrito). Itens que serão avaliados: pesquisa, apresentação (NÃO LIDA), criatividade, dominio do assunto, vestimenta a carater do país e confecção da bandeira. Pesquisar sobre: 11/11 Educação física Trabalho 4 Quantidade de copas do mundo que o país participou. Quantas vezes o país foi vencedor. Quantidade de vitórias e derrotas nas últimas três copas. Classificação na copa (ex. 8ª de final, 4ª de final, semifinal, campeão) e em qual ano. Maior jogador da história do país.Também acrescentar curiosidades do país sorteado em relação à copa. Desenho detalhado da estrutura básica da orelha humana, o desenho deve ser feito em folha A4, deve conter o nome 17/11 Ciências Trabalho 2 3,5 de todas as estruturas do orelha humana, e a exlicação de cada estrutura. Ouvir a composição musical "Marcha Turca de Mozart". Trabalho 6/12 Arte Após ouvi-la, faça uma ilustração dela em folha sulfite. O 3,5 Bimestral trabalho deve ser colorido. AVALIAÇÕES E SUPERAÇÕES Capítulo 10 - Sistema sensorial (Parte 1), Capítulo 11 - Sist. 21/11 Ciências Avaliação sensorial (Parte 2) e Capítuo 12 - Sistema sensorial (Parte 10 3). 22/11 Geografia Avaliação Capítulos 9,10 e 11. 10 22/11 Português Avaliação Capítulos 7 e 8. (Atentar para o conteúdo do caderno). 10 23/11 Inglês Avaliação Conteúdos lições 7 e 8 (conferir página 81). 10 24/11 Matemática Avaliação Páginas 02 à 61. 10 25/11 História Avaliação Capítulos 9,10,11 e 12. 10 30/11 Inglês Superação Mesmo conteúdo da avaliação 10 1/12 Matemática Superação Mesmo conteúdo da avaliação 10 2/12 História Superação Mesmo conteúdo da avaliação 10 5/12 Ciências Superação Mesmo conteúdo da avaliação 10 6/12 Geografia Superação Mesmo conteúdo da avaliação 10 6/12 Português Superação Mesmo conteúdo da avaliação 10 INFORMAÇÕES IMPORTANTES: • Faltas nos dias de avaliações: O aluno que faltar, por motivo de doença ou luto na família, deverá apresentar ao SOE (prof. Cris) o atestado médico/cópia de óbito até 48h após a volta às atividades normais, para a realização da avaliação de 2º chamada dia 29/11. Quem não apresentar atestado fará apenas a recuperação (superação). • Trabalhos: Deverão ser entregues na data prevista. Os trabalhos entregues após a data marcada serão aceitos com até uma semana depois, porém, não terão o mesmo peso. Maiores detalhes referente aos trabalhos será dado em sala para registro dos alunos. • Arte/ Ed. Física/Religião/ Projeto de Vida: todos os trabalhos feitos em casa e na aula somam para a média, por isso, é importante que sejam feitos com esmero e entregues na data certa. • Superação: O conteúdo a ser estudado será o mesmo da avaliação. Todos os alunos farão a avaliação de superação em busca de alcançar o máximo de seu potencial. Obs: O aluno que perder essa avaliação não terá oportunidade de refazê-la. • Mantenha este cronograma visível e o acompanhe durante todo o bimestre. Atenciosamente, Valdinei Aparecido Schiles Administrador Escolar.