PLANO DE AÇÃO PARA O RETORNO ÀS AULAS

PRESENCIAIS

E. M. SANTA MARIA DAS VASSOURAS

Teresina / 2022
 EQUIPE ESCOLAR

DIRETORA:
ROSILENE DE JESUS GONÇALVES

DIRETORA ADJUNTA:
DÉBORA DANIELE ABREU DE OLIVEIRA

COORDENADORA PEDAGÓGICA:
ELZA MARIA DE SOUSA

APOIO PEDAGÓGICO
FRANCISCO WELINGTON SILVA JÚNIOR

PROFESSORES:

MARIA DA CONCEIÇÃO NEVES

KÉSSIA JAMILLA LIMA
MARCYARA TAVARES DA SILVA
MIDIÃ ALVES DE CARVALHO
AUREA ALLAÍZE DOS REIS SOUSA
ALANE GOMES MORORÓ
MICILENE PEREIRA DE SOUSA
ADRIANO DE JESUS DA CUNHA
MARIA CAROLINA LIMA ARAÚJO
FRANCISCA PEREIRA SANTANA
THAMIRES BEZERRA SABÓIA
THALES RODRIGUES SILVA
ALEXANDRA ALVES AMORIM
RODRIGO RODRIGUES DOS SANTOS
1. OBJETIVO

Garantir a retomada do Calendário Escolar 2022 através de atividades

Pedagógicas presenciais e não presenciais, seguindo as orientações das Diretrizes
gerais para o retorno às aulas presenciais (ensino híbrido) na rede pública
municipal de educação de Teresina.

2. AÇÕES:
2.1 ATENDIMENTO
 Atendimento aos alunos da Educação Infantil
SEM ATENDIMENTO

 Atendimento aos alunos do 1º ao 5º ano.

Seguindo as orientações do Decreto Municipal Nº 22.064/2022 no Art 5º. O
início do ano letivo de 2022 fica mantido para o dia 07.02.2022 , porém este
início será de forma remota , ficando neste formato por 15 dias , ou seja , até
o dia 21.02.2022 está medida será reavaliada e poderá ser prorrogada .
Durante esse período o atendimento será remoto , com a :
- Utilização da PLATAFORMA MOBIEDUCA.ME para envio de
ATIVIDADES, bem como, ACOMPANHAMENTO DOS ALUNOS e dos
DOCENTES durante o período letivo;
- Criação de grupos de Whatsapp por turma, onde serão enviados pelos
professores atividades complementares como: vídeos aulas gravadas, vídeos
do Youtube, vídeos da internet, artigos, textos, bem como áudios
explicativos, procurando tirar dúvidas dos alunos durante esse período de
distanciamento social.
- Após a liberação do retorno presencial, a escola funcionará em formato
hibrido: de acordo com o rodízio de alunos e turmas, seguindo todos os
protocolos de segurança, com equipamentos de EPI´S, (como máscara e/ou
protetor facial), garrafas e/ou copos individuais e sem compartilhamento de
 materiais e com o mínimo de movimentação pela escola. Os responsáveis
pelos alunos que não quiserem e/ou não puderem retornar presencialmente,
deverão assinar um termo de recusa ao retorno presencial. Estes alunos
continuarão fazendo o acompanhamento remoto das aulas pelo MOBI, assim
como os alunos que estão frequentando a escola.

 Atendimento aos alunos da EJA

SEM ATENDIMENTO

2.2 ATENDIMENTO AOS ALUNOS COM NECESSIDADES

ESPECIAIS
- As atividades de interação entre professores e alunos permanecem com
atendimento em grupos de Whatsapp, atividades impressas com material
específico, interação presencial com agendamento para tirar dúvidas no
decorrer das aulas remotas e/ou presencial conforme necessidade.
- A equipe gestora distribuirá (quinzenalmente), por turno e horário, as
atividades direcionadas para os alunos especiais aos pais e/ou responsáveis,
seguindo os protocolos de segurança.

3. ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS ESCOLARES

 Organização da entrada e saída dos alunos

Os alunos poderão entrar por duas entradas na escola após ser aferida a
temperatura, estando ela abaixo de 37,5º, e estando com máscara. Eles
ficarão em fila em local específico da escola, mantendo o distanciamento de
1,5m, aguardando a liberação para a entrada em sala de aula que será feita
por turma, de 5 em 5 alunos, onde o professor os aguardarão em sala. A
saída será feita por turma e por fila, onde eles irão direto para fora da escola.
Os alunos que ficarão na escola aguardando o responsável irão para a quadra
respeitando o distanciamento social.
 Organização das aulas
Em sala de aula as carteiras dos alunos terão uma distância mínima de 1,5m
entre eles e uma distância de 2m do Professor para a primeira fila de
carteiras.
Os professores usarão máscaras e protetor facial para ministrar as aulas
evitando que gotículas caiam sobre os alunos.
Todos os alunos usarão máscaras e não poderão se movimentar em sala de
aula, podendo estes saírem apenas para ir ao banheiro e/ou bebedouro, e em
caso de urgência a outras dependências da escola.
 Organização do lanche
Os alunos serão liberados por turma de 3 em 3, mantendo o distanciamento
de 1,5m na fila e lanchando no pátio e na quadra com o distanciamento
seguro, onde permanecerão até a liberação de um funcionário da escola para
ir ao banheiro e/ou bebedouro e retornar para a sala de aula de forma segura.

 Organização do recreio
Os alunos sairão de sala de aula de 3 em 3 para a fila do lanche mantendo
um distanciamento de 1,5m entre eles. Pegando seu lanche, cada um se
sentará em uma cadeira de canto de uma mesa de 4 lugares, com um
distanciamento de 2m para cada aluno. Após o término, o aluno deixará o
prato sobre a mesa onde será recolhido por um funcionário. O aluno só se
levantará para ir ao banheiro e/ou ao bebedouro, ou em caso de urgência, até
a secretaria da escola, retornando para a sala de aula, depois da liberação de
um funcionário da escola.
Utilizaremos diferentes espaços da escola na hora do recreio como pátio e
quadra, para manter o distanciamento.
4. ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA

 Aplicação das avaliações da Rede

Os alunos receberão na escola e farão as avaliações em casa ou na mesma,
mantendo o distanciamento social com demarcação no chão e nas carteiras,
em caso de alunos sem acesso à internet e em caso de ensino remoto,
seguindo os protocolos de segurança.
Caso o aluno tenha acesso ao MOBIFAMÍLIA ele fará as avaliações pelo
aplicativo.
Os alunos que retornarem presencialmente para as aulas na escola farão as
avaliações em sala de aula, mantendo um distanciamento de 1,5m entre eles.

 Entrega do material impresso aos alunos

As atividades impressas serão entregues quinzenalmente na escola para o
responsável dos alunos que não possuem acesso à internet, mantendo o
distanciamento social com demarcação no chão de 2m entre eles, seguindo
os protocolos de segurança.

 Organização dos alunos que serão transportados;

Não temos alunos transportados.

 Programa de Ensino;
Os professores seguirão o Programa de Ensino repassado pela Secretária de
Educação - SEMEC, adequando sempre que necessário para um MELHOR
aprendizado do aluno.
Enquanto durarem as aulas remotas, qualquer dúvida será tirada pelo
aplicativo MOBIFAMÍLIA e pelo grupo de aulas no WHATSAPP.
  Planejamento Pedagógico;
Os PLANEJAMENTOS PEDAGÓGICOS acontecerão
BIMESTRALMENTE, de forma remota e/ou presencial, e sempre que
necessário serão feitas reuniões com professores e a equipe gestora ou serão
prestados esclarecimentos e auxílio através do grupo de Whatsapp da escola.

 Busca ativa.
DIARIAMENTE estão sendo feitas buscas aos alunos faltosos e/ou
infrequentes através de ligações ou comunicados gerais feitos no grupo de
Whatsapp dos Pais e/ou Responsáveis da escola.
5. MEDIDAS HIGIÊNICOSSANITÁRIAS
Considerando as orientações do Art. 4° da Nota Técnica NT SESAPI/DIVISA
N° 002/2022
I - Uso obrigatório de máscara dentro do estabelecimento de ensino por
todos os professores, trabalhadores e alunos, salvo os casos excepcionais a
serem avaliados entre a instituição e os pais e/ou responsáveis.
II – Proibir uso de máscara de tecido no trabalho. Os professores e demais
trabalhadores devem utilizar N95, PFF2 ou similar.
III - Alertar sobre o uso obrigatório de máscara no trajeto casa-escola-casa,
principalmente, no transporte escolar ou coletivo.
IV - Incentivar a higienização das mãos com água e sabão e,
alternativamente, uso de álcool a 70%.
V - Proporcionar um ambiente com ventilação natural. No caso do uso de
condicionadores de ar, deixar portas e janelas abertas de modo a
proporcionar a circulação e a renovação de ar.
VI - Manter limpos os filtros e dutos de condicionadores de ar, realizando a
limpeza, no mínimo, quinzenalmente.
VII - Realizar com frequência a limpeza e desinfecção do ambiente (prédio,
sala de aula, banheiros, lavatórios etc.) e de superfícies mais tocadas (grades,
mesas dos refeitórios, carteiras, maçanetas, corrimões etc.).
 VIII - Fornecer água potável de forma individualizada, orientando cada
aluno a levar sua garrafa ou ter copo para uso individual. Para os visitantes
disponibilizar copos descartáveis.
IX - Seguir orientações gerais e específicas para cada tipo de ambiente
escolar, para o transporte escolar e as medidas relativas aos trabalhadores,
previstas no PE Nº 001/2021.
X - Realizar o correto gerenciamento dos resíduos sólidos e descartar o lixo
com segurança, nos termos do PE Nº 001/2021.
6. MEDIDADS DE INSOLAMENTO PARA CASOS SUPEITOS E
CONFIRMADOS DE COVID E /OU OUTRAS SÍNDROMES
RESPIRATÓRIOS
De acordo com o Art. 5º da Nota Técnica NT SESAPI/DIVISA Nº 002/2022
I - Orientar que pessoas sintomáticas para Covid-19 ou outras síndromes
respiratórias evitem adentrar à instituição.
II – Orientar que os contactantes de casos suspeitos ou confirmados só
devem retornar às atividades presenciais após 7 dias da confirmação do
caso positivo, desde que estejam assintomáticos. Adicionalmente
recomendamos que o docente, discente ou trabalhador permaneça isolado
do caso confirmado.
III - Separar uma sala ou uma área para isolar pessoas que apresentem
sintomas na instituição de ensino até que possam retornar para casa,
IV - No que se refere ao período de afastamento dos alunos com Covid-
19 das aulas presenciais, a instituição deve observar as situações de alerta
e as ações para suspensão temporária das aulas presenciais. Três
situações foram elencadas como alerta para tomada de decisão imediata
no ambiente de ensino. A ocorrência de caso de COVID-19 deverá seguir
os tramites de notificação e adotar ações conforme as seguintes situações:
a) Situação 1 – Ocorrência de dois ou mais casos suspeitos ou
confirmados no qual os envolvidos convivam na mesma sala de aula e
não tenham tido contato com outras turmas: Atuação da instituição frente
à situação: as aulas presenciais nessa sala serão suspensas por uma
semana (7 dias); e todos os contatos próximos deverão ser monitorados
durante esse período.
b) Situação 2 – Ocorrência de dois ou mais casos suspeitos ou
confirmados no qual os envolvidos sejam de salas diferentes ou tenham
tido contato com outras turmas no mesmo turno escolar: Atuação da
instituição frente à situação: as aulas presenciais do turno escolar serão
suspensas por uma semana (7 dias); e todos os contatos próximos
deverão ser monitorados durante esse período.
c) Situação 3 – Ocorrência de dois ou mais casos suspeitos ou
confirmados no qual os envolvidos sejam de salas diferentes ou tenham
tido contato com outras turmas em outros turnos: Atuação da instituição
frente à situação: as aulas presenciais na instituição ou unidade de ensino
serão suspensas por uma semana (7 dias); e todos os contatos próximos
deverão ser monitorados durante esse período.
V – Nas situações descritas no inciso III, se persistirem os sintomas os
alunos deverão manter-se afastados das aulas presenciais por 10 (dias) ou
até a comprovação de testagem negativa.
VI - No que se refere ao afastamento dos professores e demais
trabalhadores, os casos suspeitos e confirmados de Covid-19 deverão ser
afastados por 7 dias. Caso se mantenha os sintomas, continuar o
afastamento por 10 (dez) dias ou até a comprovação de testagem
negativa.
VII - Casos confirmados de Covid-19 deverão ser notificados pela
instituição de ensino aos órgãos competentes, bem como, informar no
Sistema de Vigilância Sanitária – SISVISA.