AVALIAÇÃO – LUDICIDADE, PSICOMOTRICIDADE E O IMAGINÁRIO INFANTIL

1-De acordo com Luckesi (2000) é correto afirmar que a ludicidade:

Resposta:Foca na experiência lúdica como uma experiência interna do sujeito que a vivencia.

2-Para Vygotsky, a criança é introduzida no mundo adulto pelo jogo e a sua imaginação,
estimulada por meio dos jogos, pode contribuir para a expansão de suas habilidades
conceituais. Sobre os jogos que envolvem socialização é correto afirmar que:
Resposta:Fazem relação com aprender a viver em sociedade.

3-Sabendo que o brincar é parte importante do desenvolvimento do sujeito, analise as

sentenças abaixo:

I – O verbo brincar deriva de apreciar, tendo vários significados, como foliar, divertir-se,
entreter-se, gracejar, jogar, etc.

II – O verbo brincar deriva da palavra jogo, tendo vários significados, como foliar, divertir-se,
entreter-se, gracejar, jogar, etc.

III – É no brincar, e somente no brincar, que o indivíduo, criança ou adulto, pode ser criativo e
utilizar sua personalidade integral.

IV – Brincar relaciona-se ao objeto e ao imaginário.

Quais sentenças estão corretas?

Resposta : III e IV apenas.

Por que esta resposta é a correta?

Brincar deriva de brinco, possuindo vários significados, por exemplo: foliar, divertir-se, entreter-se,
gracejar, jogar, etc. Ou seja, não deriva de jogo.

É no brincar, e somente no brincar, que o indivíduo, criança ou adulto, pode ser criativo e utilizar sua
personalidade integral (WINNICOTT, 1975, p. 80).

O brincar relaciona-se ao objeto e ao imaginário.

4-O educador deve reconhecer a importância do brincar no processo de alfabetização e
letramento. Ele também precisa entender os elementos que compõem a cultura lúdica do
aluno, incluindo o ajuste de _________________, _________________ e _________________
quando necessário.

Assinale a alternativa abaixo, que complete corretamente as lacunas acima:

Resposta:Materiais, brinquedos e jogos

5-O caráter lúdico para a formação de professores e, consequentemente, para o cotidiano da

escola, é de extrema importância. Por isso, é urgente inserir nos currículos de formação
docente, disciplinas que abordem os jogos, brincadeiras e brinquedos como potentes
ferramentas que auxiliam e favorecem a alfabetização e o letramento.Essa afirmação é:
Resposta :Verdadeira

6-A psicomotricidade no Ensino Infantil é uma ferramenta da qual o educador poderá lançar
mão a fim de sistematizar o ensino e otimizar a aprendizagem das crianças desde a mais
tenra idade. Ciente disso, analise as sentenças a seguir:
Psicomotricidade é uma ciência holística que busca conectar aspectos emocionais,
cognitivos e motores nas diversas etapas da vida do ser humano. No Ensino Infantil, o
educador, seja um pedagogo ou o profissional de educação física, poderá lançar mão de sua
teoria e técnicas a fim de oportunizar às crianças o desenvolvimento integral.
Dentre outros aspectos, a importância da psicomotricidade, nesta que é a primeira etapa da
Educação Básica, está centrada na possibilidade de identificar precocemente as deficiências
e limitações das crianças desde a mais tenra idade, tendo pela frente tempo hábil para
amenizá-las ou até mesmo revertê-las.
Ademais, todas as crianças podem se beneficiar da prática profissional do psicomotricista no
Ensino Infantil, visto que sua intervenção nem sempre precisa ser individualizada. A dinâmica
da sala de aula é o local onde o educador pode exercer a beleza de sua profissão ao integrar
os deficientes, identificar as limitações e potencialidades da turma, bem como oportunizar a
todos, sem exceção, o acesso a um ensino sistematizado de qualidade direcionado ao seu
desenvolvimento integral.
Devido à salutar contribuição da psicomotricidade para o Ensino Infantil, todos os
educadores interessados nessa teoria e conhecedores das técnicas psicomotoras estão
habilitados a intervir sob essa ótica na Educação Infantil. A psicomotricidade é um adendo
formativo importante na engrenagem do ensino e, justamente por exigir formação na área, é
um recurso de fácil acesso a todos os professores que diretamente exercem a profissão da
creche à pré-escola.
Selecione a alternativa que apresenta afirmações corretas acerca da importância da
psicomotricidade aplicada à Educação Infantil.
Resposta: LETRA A) I , II e III
7-O foco da psicomotricidade no trabalho pedagógico na educação infantil é abordar a
criança integralmente, não se restringindo apenas a aspectos:
Resposta : Emocionais, cognitivos ou motores

8-A criança cria seus mecanismos para compreender o seu entorno e, nessa perspectiva, a
criatividade alimenta a vida. Os recursos, por vezes, podem ser simples: histórias, contos,
parlendas, brinquedos adaptados, jogos, brincadeiras, rimas, ou seja, um universo de
possibilidades e um caminho de infinitas aprendizagens. E tudo isso deverá ser reconhecido
e utilizado nos processos educativos de:
Resposta:Alfabetização e letramento

9-A psicomotricidade, como campo profissional e área de intervenção, tem passado por
transformações estruturais nos últimos anos. Há vários anos, essa área de intervenção tem
sido incorporada por diferentes perfis de profissionais da saúde, educação e até mesmo do
lazer. Muito disso, está centrado no fato de que somente recentemente a psicomotricidade foi
reconhecida como:
Resposta Marcada : Campo profissional

10-É por meio do brincar que a criança experimenta diversas possibilidades de ser. A criança
passa a se conhecer melhor, passa a conhecer suas dimensões, seu corpo, seus limites, faz
descobertas brilhantes, passa a dominar suas angústias e a representar o mundo exterior,
usando para isso o brinquedo, os jogos e suas construções. Tais ações se fundamentam e se
constroem através da:
Resposta :Ludicidade.
 A psicomotricidade no Ensino Infantil é uma ferramenta da qual o educador poderá lançar mão a fim de
sistematizar o ensino eotimizar a aprendizagem das crianças desde a mais tenra idade. Ciente disso, analise
as sentenças a seguir:
I. Psicomotricidade é uma ciência holística que busca conectar aspectos emocionais, cognitivos e
motores nas diversas etapas da vida do ser humano. No Ensino Infantil, o educador, seja um
pedagogo ou o profissional de educação física, poderá lançar mão de sua teoria e técnicas a fim
de oportunizar às crianças o desenvolvimento integral
II. .II. Dentre outros aspectos, a importância da psicomotricidade, nesta que é a primeira etapa da
Educação Básica, está centrada na possibilidade de identificar precocemente as deficiências e
limitações das crianças desde a mais tenra idade, tendo pela frente tempo hábil para amenizá-las
ou até mesmo revertê-las.
III. III. Ademais, todas as crianças podem se beneficiar da prática profissional do psicomotricista no
Ensino Infantil, visto que sua intervenção nem sempre precisa ser individualizada. A dinâmica da
sala de aula é o local onde o educador pode exercer a beleza de sua profissão ao integrar os
deficientes, identificar as limitações e potencialidades da turma, bem como oportunizar a todos,
sem exceção, o acesso a um ensino sistematizado de qualidade direcionado ao seu
desenvolvimento integral.
IV. IV. Devido à salutar contribuição da psicomotricidade para o Ensino Infantil, todos os educadores
interessados nessa teoria e conhecedores das técnicas psicomotoras estão habilitados a intervir
sob essa ótica na Educação Infantil. A psicomotricidade é um adendo formativo importante na
engrenagem do ensino e, justamente por exigir formação na área, é um recurso de fácil acesso a
todos os professores que diretamente exercem a profissão da creche à pré-escola.
Selecione a alternativa que apresenta afirmações corretas acerca da importância da
psicomotricidade aplicada à Educação Infantil.
Resposta Marcada :I; II e III.

O FOCO DA PSICOMOTRICIDADE NO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL É

ABORDAR A CRIANÇA INTEGRALMENTE, NÃO SE RESTRINGINDO APENAS A ASPECTOS:

Resposta Marcada :Emocionais, cognitivos ou motores

A criança cria seus mecanismos para compreender o seu entorno e, nessa perspectiva, a
criatividade alimenta a vida. Os recursos, por vezes, podem ser simples: histórias, contos,
parlendas, brinquedos adaptados, jogos, brincadeiras, rimas, ou seja, um universo de
possibilidades e um caminho de infinitas aprendizagens. E tudo isso deverá ser reconhecido e
utilizado nos processos educativos de:

Resposta Marcada :Alfabetização e letramento

A psicomotricidade, como campo profissional e área de intervenção, tem passado por

transformações estruturais nos últimos anos. Há vários anos, essa área de intervenção tem sido
incorporada por diferentes perfis de profissionais da saúde, educação e até mesmo do lazer. Muito
disso, está centrado no fato de que somente recentemente a psicomotricidade foi reconhecida
como:
Resposta Marcada :Campo profissional

É por meio do brincar que a criança experimenta diversas possibilidades de ser. A criança passa a
se conhecer melhor, passa a conhecer suas dimensões, seu corpo, seus limites, faz descobertas
brilhantes, passa a dominar suas angústias e a representar o mundo exterior, usando para isso o
brinquedo, os jogos e suas construções. Tais ações se fundamentam e se constroem através da:
Resposta Marcada :Ludicidade