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Volume 4

CANTO CORAL
Ensino Fundamental/Anos Finais

6º
ano
 Conservatório Estadual de Música Lorenzo Fernândez - CELF
CENTERARTES
Lei Estadual de Criação n.º 1.139 de 14/02/55. Decreto 3870 de 08/09/52. Lei Municipal n.º 771.
Estadualização: 29 de Março de 1962. Utilidade Pública –
Resolução n.º 15.157 de 06/01/73. Centerartes – Resolução n.º 1.172/75.
Pareceres n.º 129 e 459/75. Cursos Profissionalizantes amparados pela Resolução 1.172/75 e
Portaria 281 de 22/04/82. CNPJ: 19.782.804/0001.18.
Av. João Chaves, 438, Jardim São Luiz – Montes Claros/MG – Diretoria (38)3221-4466/3212-
1447
ANEXO BOCAIÚVA: Rua Cel. Freire, 215, Centro – Bocaiúva/MGFone: (38)3251-5783
E-mail: escola.81680@educacao.mg.gov.br / cembocmoc@hotmail.com

PLANO DE ESTUDO TUTORADO

COMPONENTE CURRICULAR: Canto Coral COMPONENTE CURRICULAR: Canto Coral
NOME DA ESCOLA: CONSERVATÓRIO ESTADUAL DE MÚSICA LORENZO FERNÂNDEZ
ALUNO:
TURMA: 6º ANO – Educação Musical TURNO: MATUTINO / VESPERTINO/NOTURNO
MÊS: SETEMBRO TOTAL DE SEMANAS: 04
NÚMERO DE AULAS POR SEMANA: 01 NÚMERO DE AULAS POR MÊS: 04
ORIENTAÇÕES AOS PAIS E
DICA PARA O ALUNO QUER SABER MAIS?
RESPONSÁVEIS

Prezados pais e responsáveis, Caro estudante,

Diante da situação atual mundial Para ajudá-lo (a) nesse período Caro estudante, busque
causada pela COVID-19, corona conturbado, em que as aulas foram anotar sempre o que
virus, as aulas presenciais foram suspensas a fim de evitar a compreendeu de cada
suspensas em todo Brasil. propagação da COVID-19,
assunto estudado.
Entretanto, como incentivo à preparamos algumas atividades
continuidade das práticas de para que você possa dar Não fique limitado aos textos
estudos, preparamos para os nossos continuidade ao seu aprendizado. contidos nas aulas. Pesquise
estudantes um plano de estudo Assim, seguem algumas dicas para em outras fontes como: livros,
dividido em semanas /meses e aulas te ajudar: internet, revista, documentos,
que deverá ser realizado em casa. a) Siga uma rotina; vídeos etc.
Os conceitos principais de cada aula
b) Defina um local de estudos;
serão apresentados e em seguida o
estudante será desafiado a resolver c) Tenha equilíbrio;
algumas atividades. Para respondê- d) Conecte com seus colegas;
las, ele poderá fazer pesquisas em e) Peça ajuda a sua família;
fontes variadas disponíveis em sua f) Use a tecnologia a seu favor.
residência. É de suma importância
que você auxilie seu(s)filho(s)na g)Arquive em pasta ou envelope
grande TODAS as atividades já
organização do tempo e no realizadas para devolver quando
cumprimento das atividades. retornarem à escola.
Contamos com sua valiosa Contamos com seu esforço e
dedicação!
colaboração!!!
 SEMANA 3
DISCIPLINA: Canto Coral
OBJETO DE CONHECIMENTO: Folclore, Música folclórica e canône
HABILIDADE(S): Conhecer, apreciar e cantar
CONTEÚDOS RELACIONADOS: Música Coral
INTERDISCIPLINARIDADE: Canto e Instrumento

3° AULA

CÂNONE

MÚSICA : ATRELE OS BOIS

Como já estudamos a música Atrele os Bois, também exemplo de cânone, em que as vozes
imitam a linha melódica cantada por uma primeira voz, entrando cada voz, uma após a
outra,retomando o que a outra acabou de dizer, enquanto a primeira continua o seu caminho.
Vamos fazer uma relembrar a música Atrele os Bois( Folclórica) trabalhamos a leotura de notas,
obedecendo tempo, duração e valores. Vimos a leitura métrica e melódica.

Vamos fazer uma análise da partitura:

Ao observarmos a partitura da música Atrele os Bois, vamos encontrar a forma de compasso em
que a música foi escrita. Após a clave de sol temos uma fração de compasso que é 4/4, portanto
a forma de compasso é “Quaternário” teremos dentro de cada compasso 4 tempos.

ATIVIDADE PROPOSTA:

Faça uma leitura da partitura a música Atrele os Bois, observando(falando) as frases de forma
ritmada ( como se estivesse cantando ) como foi enviado na video aula.
.Após a leitura, cante a melodia da música, obedecendo tempo e valores das figuras musicais.
.Ao assistir o vídeo, tenham em mãos a partitura para acompanhamento da música.
EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO:

1) O que é Cânone?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

2) Observando a música temos qual forma de

compasso?__________________________.

Bem pessoal, chegamos ao fim da nossa 3ª aula. Esperamos

que tenham gostado. Até a próxima aula. Abraços
 SEMANA 4
DISCIPLINA: Canto Coral
OBJETO DE CONHECIMENTO: Música folclórica e cânone
HABILIDADE(S): Conhecer, apreciar e cantar
CONTEÚDOS RELACIONADOS: Música Coral
INTERDISCIPLINARIDADE: Canto e Instrumento

4 ° AULA

Link da vídeo aula

https://drive.google.com/file/d/1-0zfv8Aveh3mXJ6XTntn_I_IagdMryOP/view?usp=drivesdk

Vídeo aula referente ao conteúdo trabalhado

Bem pessoal, chegamos ao fim do nosso 4° aula . Esperamos

que tenham gostado. Até mais. Abraços
 Material elaborado pelos professores de Canto Coral

Francisco Edson dos Santos Teixeira

Lílian da Silva Lima Dantas

Patrícia Pereira da Silva Ferreira

Valéria Magna Ferreira da Silva

Wiliam Leal Mourão

FICHA TÉCNICA

CONSERVATÓRIO ESTADUAL DE MÚSICA LORENZO FERNÂNDEZ

DIRETORA

Sandra Soares dos Santos

VICES-DIRETORAS

Marina Antunes Colares

Silvana Oliveira Gomes Rametta

SERVIÇO PEDAGÓGICO

Bernadeth Xavier Gandra

Ivanna Ludmilla Velloso Ferreira

Rosa Marta Ferreira Piau