PALAVRA PUXA PALAVRA 6 – TESTE DE

AVALIAÇÃO Nº 5 A

COTAÇÃO DO TESTE

GRUPO I GRUPO II GRUPO III GRUPO IV

1.............10 pontos 1.1..........3 pontos 1.............7 pontos  Tema e género textual.....5 pontos
1.2..........3 pontos 1.1............1 ponto  Coerência e pertinência
1.3..........3 pontos 1.2............1 ponto da informação..................5 pontos
1.4..........3 pontos 1.3............1 ponto  Estrutura e coesão...........5 pontos
2.…........3 pontos 2.............6 pontos  Morfologia e sintaxe.........5 pontos
3.............2 pontos 3.............3 pontos  Repertório vocabular........5 pontos
4.1..........3 pontos 4...............1 ponto  Ortografia.........................5 pontos
5.............3 pontos
6.............2 pontos
6.1..........3 pontos
7.............5 pontos
8.............5 pontos
9.............2 pontos

____________ ____________ ____________ ____________

10 pontos 40 pontos 20 pontos 30 pontos

TOTAL: 100 pontos

CENÁRIOS DE RESPOSTA DO TESTE

ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo I – Oralidade

1.
a) V (Verdadeira)
b) F (Falsa)
2 × 5 = 10
c) F (Falsa)
d) V (Verdadeira)
e) F (Falsa)

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AVALIAÇÃO Nº 5 A

ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo II – Leitura, Educação Literária e Escrita

1.
1.1. B
1.2. C 3 × 4 = 12
1.3. A
1.4. D
............................................................................................................................... .....................

2. As estrofes do poema são tercetos. 3

.............................................................................................................................. ......…….……

3. Os versos que não rimam chamam-se versos soltos ou brancos. 2

.……………………………………………………………………………………................... .....................

4.1. “Nasci” (v. 1); “Cresci” (v. 4); “Brinquei” (v. 7). 3
.................................................................................................................................... .....................

5. A primeira recordação que o sujeito poético tem do porto é o barulho dos

3
embarques.
............................................................................................................................... .....................

6. O recurso expressivo presente nos versos citados é a personificação. 2

................................................................................................................................. .....................

6.1. Através da personificação, o sujeito poético exprime o efeito provocado pelo

apito de partida dos barcos nas pessoas que ficavam e os sentimentos de 3
tristeza e de saudade que lhe estavam associados.
................................................................................................................................. .....................

7. Pelo facto de ter crescido perto do porto, o sujeito poético brincou entre os vagões
5
das docas e atirou grãos de café aos companheiros de brincadeira.
................................................................................................................................. .....................

8. O sujeito poético apresenta-se como um homem inquieto, que gosta de viajar e de

conhecer pessoas e países diferentes. Ele atribui essas características ao facto de
5
ter crescido numa cidade marítima, como se as tivesse herdado, tal como se herdam
certas características dos pais.
................................................................................................................................. .....................

9. O elemento que o faz recordar a cidade em que nasceu é o cheiro do café. 2

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ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo III – Gramática

1.
a) “o”
b) “Este”
1x7=7
c) “parece”; “parto”; “conhecer”
d) “fascinante”
e) “Ena!”
………………………………………………………………….…………….......................... ……………

1.1. “Este” – determinante demonstrativo. 1

…………………………………………………………………………………….................... ……………

1.2. “o” refere-se a “lugar”. 1

…………………………………………………………………………………….................... ..................

1.3. “Ena!” tem um valor de surpresa. 1

…………………………………………………………………………………….................... .................

2. A – 3; B – 1; C – 2; D – 6; E – 5; F – 4 6
…………………………………………………………………………………….................... ……………

3.
a) O rapaz realizou-o.
1x3=3
b) Mesmo estando longe, ele nunca a esqueceu.
c) Os lugares exóticos encantam-nos.
…………………………………………………………………………………….................... .................

4. O cheiro da cidade é recordado, com saudade, pelo homem. 1

ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo IV – Escrita

Na redação do texto, o aluno deverá:

– escrever um texto narrativo, cumprindo as instruções fornecidas relativamente
à estrutura, ao tema e à extensão do texto;
– produzir um discurso coerente do ponto de vista da informação fornecida;
5 × 6 = 30
– usar adequadamente parágrafos, marcadores do discurso e pontuação;
– fazer adequadamente a divisão em introdução, desenvolvimento e conclusão;
– utilizar vocabulário adequado, pertinente e variado;
– escrever com correção ortográfica e morfossintática.

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