Relatório Pedagogia da Atividade Física

Analise da Intervenção Pedagógica

Trabalho Realizado por: Tomás Ventura Pereira

Aluno números:220000618
Turma: AFEVS1
Índice
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Relatório Pedagogia da Atividade Física......................................................................................1
Índice...........................................................................................................................................2
Resumo........................................................................................................................................3
Introdução....................................................................................................................................4
Desenvolvimento - Análise da intervenção pedagógica do técnico..........................................5
Sistema de observação do comportamento do treinador...............................................................5
Sistema de Análise da Informação no Treino...............................................................................6
Sistema de Análise Multidimensional do Feedback Pedagógico..................................................7
Sistema de Observação do Clima no Treino.................................................................................8
Sequência do treino e esquema.....................................................................................................9
Discussão dos resultados obtidos...............................................................................................10
Conclusões e Recomendações....................................................................................................11
Resumo
(Português)

O trabalho foi desenvolvido com o propósito de demonstrar as capacidades, físicas,

psicológicas e sociais que cada técnico demonstrou na sua intervenção pedagógica.

Neste presente caso, a minha intervenção teve presença na academia de formação

U.R.D.A que estabelece a sua cede em Alenquer, Portugal.

O trabalho foi realizado com as camadas jovens do clube mais propriamente com a
equipa de benjamins que têm idades dos 8 aos 10 anos de idades.

(Inglês)

The work was developed with the purpose of demonstrating the physical, psychological
and social capacities that each technician demonstrated in his pedagogical intervention.

In this case, my intervention was present at the U.R.D.A training academy which
establishes its headquarters in Alenquer, Portugal.

The work was carried out with the youth of the club, more specifically with the team of
Benjamins who are aged from 8 to 10 years old.

Facebook do clube

(clicar na imagem)

Introdução
Dou início à introdução do relatório reforçando a ideia de que o mesmo ajuda-nos a nós,
futuros técnicos em AFEVS, no âmbito de nos preparar para cada intervenção e para
cada publico alvo.

Contudo, percebo que por vezes na minha intervenção não fui 100% correto com as
minhas intervenções que a nível auditivo quer a nível explicativo, mas este trabalho vem
em prol disto mesmo chamar-me a atenção dos meus erros e ao mesmo tempo fazer com
que os mesmo não acontecem em futuras intervenções quer com públicos com uma
faixa etária maior ou até mais reduzida. Na minha opinião, este é o principal objetivo do
trabalho, fazer com que cada técnico esteja mais bem preparado para cada intervenção.

O trabalho tem uma estrutura simples, onde se encontra na parte fundamental do

trabalho as 4 tabelas de registo que são necessárias para reforçar o estudo feito sobre a
intervenção. Tabelas estas, a tabela do S.O.T.A, a de informação, a do Feedback e a da
disciplina e do clima todas elas estudas nas aulas da disciplina de Pedagogia da
Atividade Física, lecionadas pelo docente José Rodrigues e pelo professor Gonçalo
Carvalho
 Desenvolvimento - Análise da intervenção
pedagógica do técnico

Sistema de observação do comportamento do

treinador

Neste sistema obtive resultados significativos, o sistema de observação S.O.T.A é o

mais completo pois a cada segundo que passa verifica-se uma mudança no
comportamento do técnico

Com esta análise descubro que deveria ter intervindo mais com o grupo no geral, apesar,
de ter dividido a equipa em dois.
Sistema de Análise da Informação no Treino

Neste sistema obtive resultados mais gerais, mas ao mesmo tempo que me ajudam a
melhorar em diversos pontos mais específicos, como no Tom de voz, na intuição e em
muitos outros pontos

Sinto que devo melhorar ainda na organização da equipa e na forma que explico os
exercícios, mas mais importante, rever duas e três vezes para os atletas receberem a
mensagem e com isso receber os feedbacks dos mesmos
Sistema de Análise Multidimensional do Feedback
Pedagógico

Este sistema do Feedback pedagógico já é mais focalizado para os princípios

psicológicos do técnico e dos atletas.

Com este sistema de análise conseguimos ver resultados do Feedback que o técnico
transmite para o grupo ou até para o jogador em específico

Este sistema serve para que o treinador veja se está a transmitir os feedbacks assertivos
para a ocasião em específico
Sistema de Observação do Clima no Treino

Por fim este é o último sistema de observação onde consta o como está o clima do
treino, mas mostra nos principalmente como está a correr o treino de uma forma mais
geral a nível psicológico e motivacional dos praticantes.

Este sistema alertou-me principalmente para, como é uma equipa de crianças, por vezes
dou demasiada importância “aos melhores” e esqueço-me de motivar todos de maneira
igual.

Esta é a tarefa mais importante de um treinador de camadas jovens de qualquer

modalidade desportiva
Sequência do treino e esquema

O treino teve início com passe e receção, grupos de dois atletas, e depois foram se
aproximando os pares criando mais dificuldade nos passes

De seguida, montei um exercício de 4 para 2 onde os 4 eram 3 médios e mais o ponta de

lança e os defesas eram dois centrais. A bola sai sempre o centro do campo onde está o
médio mais centralizado.

Por fim terminei o treino com um exercício de finalização e de seguida com

alongamentos. O exercício de finalização baseasse em uma fila no meio do campo onde
todos os atletas estão em uma fila única e cada um que finaliza fica na entrada da área
para passar a bola ao colega tudo isto em sequência.
Discussão dos resultados obtidos

Os resultados obtidos neste trabalho já foram um pouco retratados durante o mesmo,

mas reforçando isto, o trabalho mostrou-me que tenho diversas falhas a nível
pedagógico do treino em si e em mostrar a minha intenção perante os meus atletas.

Contudo e em termos de feedbacks atletas treinadoras, foram positivos e consegui

passar a mensagem sempre apesar de por vezes com uma certa dificuldade.

Os principais resultados generalizando foram positivos e alertaram me para coisas

pertinentes que me vão ajudar a medio longo prazo nas minhas intervenções.

Conclusões e Recomendações

Concluindo, os principais resultados obtidos, como já referidos na discussão, foram

positivos e certamente vão me ajudar a melhorar as minhas intervenções futuras.
As alterações especificas que tenho de implementar nas minhas intervenções cabem
mais ao nível do feedback pedagógicos porque sinto que não espero bem pelo tempo
certo de fazer as intervenções e tenho de ter mais calma e delicadeza nas conversas com
os atletas e com o grupo no geral

Bibliografia

Site da U.R.D.A: https://www.facebook.com/profile.php?id=100057599254568

Feedbacks de um bom treinador:https://www.ultimabarreira.com/2018/09/03/feedback-
importancia-processo-treino/