2023

Manual da
Família
MENSAGEM DA DIREÇÃO

Prezada Família!

O Colégio Placidina sente-se honrado em assumir a corresponsabilidade na edu-

cação de seu(sua) filho(a).

Temos consciência de que somente através do exemplo, do diálogo e da com-

preensão é que teremos uma educação bem-sucedida, baseada em princípios éticos e
com limites bem definidos.

Mais do que nunca, faz-se necessária a união entre Pais e Filhos, Escola e Famí-
lia, a fim de garantir uma vida com responsabilidade e um futuro de sucesso para nos-
sos alunos(as).

Para isso, contamos com uma Equipe que, ciente da grande missão que é edu-
car; valoriza, vivencia e transmite princípios sólidos que ajudarão a direcionar a vida de
nossos alunos.

A família, por meio deste manual, terá acesso à Missão do Colégio Placidina, às
informações referentes ao funcionamento da Escola, ao processo educacional e às nor-
mas que regem o relacionamento aluno-escola.

Assim sendo, solicitamos a sua leitura cuidadosa. Para esclarecimentos em caso

de qualquer dúvida, nossa equipe estará sempre disponível para atendê-los.

A Direção.

MISSÃO DO INSTITUTO DONA PLACIDINA

Proporcionar ao aluno ampla possibilidade de compreender o mundo em que vi-
vemos, em harmonia com os valores cristãos, para atuar na sociedade como cidadãos
éticos, solidários e participativos, a partir da formação integral e evangelizadora dos co-
nhecimentos construídos por meio dos componentes curriculares e da ação docente.

PROPOSTA EDUCATIVA
A proposta educativa do Colégio Placidina visa à formação integral do aluno, por
meio de uma prática cultural e crítica, promovendo atitudes para valorizar o mundo, a
vida, o ser humano; analisando os fenômenos sociais e políticos da realidade atual, pa-
ra que ele opte por ser mais do que ter mais, a fim de inserir-se na sociedade, mediante
a formação de uma sadia consciência moral.

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ENSINO RELIGIOSO
O Colégio Placidina preocupa-se com a boa qualidade do ensino, a formação religi-
osa, moral, humana e cívica de seus alunos.

Os pais que professam outras religiões deverão estar cientes de que esta Escola,
de concepção e princípios Católicos, administrará Ensino Religioso e Ética.

A frequência dos alunos às aulas de Ensino Religioso é obrigatória, independente-

mente de professarem outros credos, e, sendo disciplina do currículo, será avaliada e con-
siderada para promoção.

A escola, a partir de 2022, estará preparando os alunos interessados para os Sacra-

mentos do Batismo, 1ª Eucaristia e Crisma .

AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA - DISPENSA OU JUSTIFICATIVA

As aulas de Educação Física para o 9º Ano e Ensino Médio serão ministradas no
Centro Esportivo “Dr. Luiz Beraldo de Miranda”, situado na Rua Antonio Carlos Lima Cas-
tro nº 131, antiga Rua Itaquaquecetuba, perto do Conj. Vila Cléo (subindo a Av. Japão).

O aluno só será dispensado da prática de Educação Física se apresentar problema

de saúde, comprovado por atestado médico ou declaração de trabalho, de acordo com a
legislação.

O pedido de dispensa da prática de Educação Física deverá ser requerido na Se-

cretaria da Escola, pelo responsável.

O aluno com dispensa ou justificativa terá atividade diferenciada.

Para as aulas de Educação Física, o aluno deverá usar uniforme específico.

SETORES DE ATENDIMENTO

Secretaria

A Secretaria é o serviço responsável pela documentação dos alunos e da Escola.

Seu horário de funcionamento é de segunda a sexta-feira, das 07 às 18 horas.

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Tesouraria

É o serviço responsável pela cobrança de taxas e mensalidades escolares. Fun-

ciona de segunda a sexta-feira, das 07 às 18 horas.

Assistência Social

A área de assistência social é responsável por analisar, juntamente com a Dire-

ção da Escola, a concessão de bolsas integrais ou parciais de estudo, sempre aberta ao
diálogo, aos momentos de escuta e de encaminhamentos às necessidades de cada fa-
mília.

Assessoria de Marketing

É o departamento responsável por disseminar as informações aos públicos cor-

respondentes (alunos, pais, professores, funcionários e a comunidade escolar).

Psicopedagogia

A psicopedagoga auxilia a equipe pedagógica no diagnóstico e tratamento de pro-

blemas relacionados às dificuldades e barreiras de aprendizagem dos alunos, buscando
melhorar seu desempenho social, familiar e escolar.

FORMAS DE COMUNICAÇÃO

Telefone: (11) 4799-5666

Meios Eletrônicos

As famílias poderão consultar diversas informações referentes ao dia a dia esco-

lar de seus filhos, tais como boletim, boletos de mensalidades e ocorrência escolar, por
meio do Aplicativo Placidina ou Portal Placidina. Para tanto, é necessário o responsável
retirar uma senha individual na secretaria da escola.

Pela ferramenta Microsoft Teams, os professores poderão enviar atividades e, quando

necessário (em caso de afastamento médico, por exemplo), o aluno também poderá as-
sistir às aulas on-line.

Site: www.placidina.com.br

E-mail: placidina@placidina.com.br

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Boletim Escolar Bimestral

Bimestralmente o Colégio Placidina divulga os dados do desempenho escolar dos

seus alunos no Boletim Escolar, que será disponibilizado pelo próprio Portal e Aplicativo.

Outras Correspondências

Eventualmente, circulares e outros comunicados serão enviados às famílias por e-

mail ou pelo caderno de comunicados dos alunos mais novos.

Quando forem solicitadas, estas correspondências deverão ser assinadas pelos res-
ponsáveis e devolvidas à Escola, no prazo e local estipulados.

Observação Importante:

Os telefones, endereços e e-mails da família devem estar sempre atualizados

junto à Secretaria da Escola, para que eventuais comunicações sejam feitas com a
devida rapidez.

ENRIQUECIMENTO DO DIA A DIA ESCOLAR

Atividades na Escola que auxiliam o processo de desenvolvimento dos alunos:

Sala de Estudo

Um espaço dedicado ao incentivo da leitura, que está aberto a todos os alunos, pro-
fessores e funcionários. O seu objetivo é selecionar e disponibilizar informações, incentivar
o gosto pela leitura e auxiliar na realização das pesquisas escolares.

Sala Multimídia

A sala multimídia é direcionada às aulas que necessitam de recursos audiovisuais e

Projetor de imagens.

Informática

A Educação Tecnológica se dá por meio das atividades regulares nos laboratórios

de informática e aulas de robótica, complementando e reforçando os conteúdos trabalha-
dos em sala de aula. São quatro laboratórios equipados com computadores e impressoras
modernas, contando ainda com a Lousa Digital, que permite aos alunos visualizar o mes-
mo conteúdo, havendo interação com o recurso de tela sensível ao toque.

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Laboratórios de Ciências/Química

Utilizados em aulas práticas para a realização de experimentos.

Eventos

São atividades de cunho científico, artístico, esportivo, ecológico, cultural e filantró-

pico, cuidadosamente preparadas, que oportunizam aos alunos um contato maior com o
meio em que vivem, propiciando, assim, que descubram e desenvolvam suas aptidões e
lideranças.

Material Complementar

Além dos livros semestrais, os alunos também utilizam materiais paradidáticos para
ampliar seus conhecimentos, aprimorar o hábito da leitura e concretizar o seu aprendiza-
do, bem como acessar o material complementar oferecido na plataforma do sistema de
ensino.

Excursões Culturais e de Lazer

São programadas excursões culturais e de lazer por turmas. Nestes eventos, os

alunos deverão participar sempre uniformizados.

Alunos com atitudes comportamentais inadequadas não poderão participar.

VERIFICAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR

Na Educação Infantil

A avaliação é divulgada através de relatório bimestral que reflete o desenvolvimen-

to do aluno. Esta avaliação não tem o objetivo de promover o aluno para o ano seguinte.

A frequência mínima exigida na Educação Infantil será de 60% do total de horas

letivas (480 horas e 120 dias no ano).

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No Ensino Fundamental (1º ao 9º ano) e no Ensino Médio

Da Avaliação e Recuperação

● A avaliação do rendimento escolar do aluno será feita em todos os componentes curri-

culares, de acordo com o aproveitamento obtido nos trabalhos, avaliações e atividades
escolares, durante o ano letivo.

● O processo de recuperação, imediato e contínuo durante o ano letivo, tem por objetivo
recuperar o aluno com defasagens verificadas em seu aproveitamento, colocando-o no
ritmo de aprendizagem da classe. Os resultados obtidos no processo de recuperação
substituirão aqueles obtidos durante o bimestre.

● O aluno que, ao final do bimestre não obtiver 75% de frequência em cada componen-
te curricular, será submetido a regime de compensação de ausência, através de aulas
em horário diverso daquele em que estuda regularmente, e/ou trabalhos.

Promoção e Retenção

●Será PROMOVIDO o aluno que obtiver, nos diferentes componentes curriculares, o

seguinte resultado:

I – Frequência igual ou superior a 75% do total de horas letivas;

II – Nota 6,0 (seis) no 4º Bimestre;

III – Somatória dos quatro bimestres igual ou superior a 24,0 (vinte e quatro) pontos.

● Será considerado RETIDO o aluno que:

I – Não obtiver nota final global 6,0 (seis);

II – Não obtiver frequência igual ou superior a 75% do total de horas letivas.

● Preservando a sequência do currículo, será adotada a Progressão Parcial de Estudos

para alunos do Ensino Médio que não forem promovidos em até 2 (duas) disciplinas, as
quais serão cursadas subsequentes e/ou concomitantemente ou não, às séries seguin-
tes.

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Dos Resultados Finais

Os resultados finais serão comunicados aos alunos e aos seus responsáveis por
meio do boletim e/ou da Coordenação Pedagógica.

Os alunos e/ou seus responsáveis poderão requerer revisão dos resultados finais,
de acordo com a legislação em vigor.

Os pedidos de reconsideração e/ou recurso do resultado final da avaliação, dirigi-

dos à Direção da Escola pelo responsável do aluno, obedecerão ao disposto na legisla-
ção em vigor.

No Ensino Médio, as disciplinas cursadas em regime de Progressão Parcial exigem

para aprovação frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) determinada em
lei, e aproveitamento anual de, no mínimo,6.0 (seis) estabelecido no Regimento Escolar.

Conselho de Classe

Os Conselhos de Classe e Ano/Série são reuniões bimestrais feitas em conjunto

com os professores, coordenação e direção pedagógica com finalidade de decidir quanto
à promoção, retenção ou encaminhamento de alunos para estudo de recuperação contí-
nua e reforço escolar.

2ª Chamada

Caso o aluno (do 6º ao 9º ano e do Ensino Médio), por motivo justificado, deixe de
fazer alguma prova escrita e/ou atividades avaliativas, poderá requerer nova oportunida-
de, o que chamamos de 2ª Chamada.

São considerados motivos justificados casos de doenças, luto, convocação para

atividades cívicas, esportivas ou jurídicas e impedimentos por motivos religiosos. Median-
te comprovação, o aluno fica isento de qualquer taxa.

Se não houver justificativa conforme o que está estabelecido acima, o interessado

deverá requerer a prova de 2ª Chamada na Secretaria e pagar uma taxa na Tesouraria.
Este requerimento deve ser feito no retorno do aluno às aulas, no prazo máximo de dois
dias úteis.

Observação Importante:

Não há 2ª Chamada para as provas de Recuperação e Simulados.

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PARCERIA FAMÍLIA-ESCOLA

Esta parceria, baseada na cooperação, no respeito e na confiança, é imprescindível

para o sucesso da educação de nossas crianças e jovens, uma vez que nossos objetivos
são comuns: a formação do caráter, a construção do conhecimento e a realização de cada
um deles.

Para tanto, solicitamos a cooperação da família no acompanhamento sistemático da

vida escolar dos alunos, orientando-os para:

● o conhecimento detalhado deste Manual, da leitura dos comunicados e das ocorrên-

cias encaminhadas pela Escola;

● a necessidade do cumprimento pelo aluno e pelos pais das normas estabelecidas;

● a presença contínua do aluno em todas as aulas, comunicando, por telefone, e-mail

ou por escrito, as faltas que porventura ocorram;

● evitar a marcação de consultas médicas ou viagens, bem como de chegadas tardias

ou saídas antecipadas nos períodos de aula;

● incentivar a formação de hábitos de estudo, como é o caso da realização diária das

tarefas de casa;

● efetivar a análise das avaliações realizadas e a verificação bimestral do boletim esco-

lar;

● manter seus endereços e telefones atualizados, facilitando a comunicação Escola-

Família;

● participar de reuniões, comemorações e eventos da Escola;

● evitar sempre a entrega na recepção de dinheiro, lanche, trabalhos e material escolar

esquecido em casa pelo aluno;

● registrar o nome do aluno em cada peça do uniforme / material escolar.

Lembretes:

- Os alunos da Educação Infantil e 1º ano deixarão o prédio em que estudam, pelo portão
da Rua Padre João, nº 333, sempre acompanhados de seus responsáveis.

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- A saída dos alunos do Prédio V (2º ao 5º ano) se dará da seguinte forma:

* 2º e 3º ano: Os pais ou responsáveis são anunciados e o aluno vem até o portão da

Rua Senador Dantas.

*4 º e 5º ano: Os pais ou responsáveis são anunciados e o aluno vem até o portão da Rua
José Bonifácio.

- Na impossibilidade de buscar o aluno no horário da saída, os pais ou responsáveis po-

derão contar com o trabalho de uma recreacionista terceirizada, que desenvolverá ativi-
dades com a criança por mais uma hora. Para maiores esclarecimentos dirigir-se à Coor-
denação.

- Do 6º ao 9º ano- Prédio I: Os alunos autorizados pelos pais/responsáveis a sair da esco-

la sozinhos, deverão fazê-lo pelo portão da Rua Cardoso Siqueira. Os demais (não autori-
zados a sair sozinhos) deverão aguardar seu responsável na Quadra, à Rua Capitão Pau-
lino Freire.

- Do 9º ano e Ensino Médio - Prédio X

Todos os alunos, autorizados a sair da escola sozinhos ou aqueles acompanhados pelos

responsáveis, deverão deixar o prédio em que estudam pela Rua Senador Dantas.

Pedimos observar a tolerância de quinze minutos para a retirada dos alunos, após o tér-
mino das aulas .

REGULAMENTO GERAL DO ALUNO

O Regulamento Geral do Aluno se constitui em um dos Capítulos do Regimento Escolar
(disponível por completo em www.placidna.com.br).

Direitos do Aluno

I – Ser respeitado na condição de ser humano, usufruindo de igualdade de atendimento,

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 sem sofrer qualquer tipo de discriminação.

II – Participar das aulas e demais atividades promovidas pela Escola, como também
solicitar explicações aos professores e aos demais funcionários, sempre que julgar
necessário.

III – Utilizar-se das instalações e dos recursos materiais da Escola, mediante prévia
autorização de quem de direito.

IV – Tomar conhecimento do sistema de avaliação da Escola e dos resultados obti-

dos em provas, trabalhos, notas, podendo, sempre que julgar necessário, solicitar re-
visão de prova no prazo de 02 (dois) dias úteis, a partir da sua divulgação.

V – Requerer transferência ou cancelamento de matrícula bem como outros docu-

mentos, por meio do pai ou responsável.

Deveres do Aluno

I – Apresentar a documentação exigida na matrícula, dentro do prazo estipulado pela

Secretaria.

II – Cumprir as determinações emanadas da Direção da Escola.

III – Ocupar o lugar que lhe for destinado, no mapeamento da sala.

O mapeamento é da responsabilidade do Professor Coordenador e é estabelecido

pelo conjunto de docentes da classe. Quando, eventualmente, um dos professores
permitir ou determinar a troca de lugares, o aluno deverá retornar ao seu lugar de
origem, antes da aula seguinte.

IV – Participar das aulas e atividades escolares devidamente uniformizado e calça-

do (tênis de cores neutras), inclusive nas aulas de Educação Física, usando unifor-
me específico.

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V – Manter-se atento e participativo durante as aulas, executando as atividades de-
terminadas pelos professores, com empenho e dedicação.

VI – Ser pontual.

No início das aulas encaminhar-se ao local determinado para as orações iniciais, e,

após o recreio, dirigir-se à sala de aula.

Quando houver atraso na chegada para a 1ª aula, o aluno será autorizado a entrar
em sala, no início da 2ª aula, mediante autorização retirada na recepção de seu pré-
dio. Na reincidência de atrasos, os pais serão convidados a justificar.

VII – Estudar, fazer as tarefas, portar todo o material escolar solicitado e guardar os
livros didáticos dos semestres, até o final do ano letivo.

O aluno deverá criar o hábito de estudo, fazendo as tarefas de casa e revendo os

conteúdos trabalhados diariamente em sala.

VIII – Ser honesto na apresentação das tarefas e na realização das provas, respei-
tando as normas disciplinares, comportando-se adequadamente.

IX – Entregar aos responsáveis a correspondência enviada pelo estabelecimento,

devolvendo a mesma assinada, quando for o caso, no prazo determinado.

X – Respeitar professores, funcionários e colegas, bem como as normas disciplina-

res, comportando-se adequadamente dentro e fora da escola.

O respeito ao próximo deverá ser a base de todo o relacionamento existente na Es-

cola.

XI – O uso do armário será restrito a materiais de uso do aluno, cabendo ao mesmo

a responsabilidade por sua guarda. A escola não se responsabilizará por eventuais
extravios .

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 XII – Tratar os colegas, professores e funcionários com respeito, nos diferentes ambi-
entes sociais.

O aluno, quando uniformizado, representa a escola, mesmo estando fora do ambien-

te escolar.

XIII – Zelar pela limpeza e conservação do patrimônio da Escola.

Os equipamentos de sala, como giz, quadro, computadores, entre outros, são instru-
mentos de trabalho do professor e só como tais deverão ser utilizados.

XIV – Indenizar o prejuízo, quando produzir danos materiais à Escola ou a objetos de

propriedade de colegas, professores e funcionários.

XV – Comparecer às solenidades, festas cívicas e outros eventos promovidos pelo

Estabelecimento.

XVI – Respeitar os símbolos nacionais.

XVII – Cuidar de seus pertences. Objetos de valor não deverão ser trazidos à Escola,
que não se responsabilizará, em caso de extravio dos mesmos. Os objetos, quando
encontrados ou entregues por terceiros, ficam à disposição dos donos na Coordena-
ção ou Recepção.

XVIII – Sempre que houver comentários ou ameaças de briga, procurar a Coordena-

ção, o Inspetor de Alunos ou a Direção. No caso de envolvimento de grupos ou pes-
soas estranhas em brigas na frente ou nas proximidades da Escola, ou quando esti-
ver uniformizado, o aluno responsável por tais comportamentos receberá ações edu-
cativas, conforme normas regimentais.

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Proibições ao Aluno

I – Atrapalhar e tumultuar a aula com conversas, bolinhas de papel, risadas, vaias,

batucadas, gritos, vocabulários impróprios, desenhos, bilhetes e outros. A utiliza-
ção de celular sem proposta pedagógica é proibida.

II – Entrar ou sair da sala sem autorização do professor, ocupar lugar diferente do

que lhe for designado, permanecer na porta da sala nos intervalos de aula, dificul-
tando a entrada e saída dos colegas.

III – Ocupar-se, durante as aulas, com atividades alheias a elas ou portar material
estranho às atividades escolares.

Ocorrendo este fato, o aluno deverá entregar ao professor ou funcionário da esco-

la o material estranho (telefone celular e outros), sempre que lhe for solicitado, o
qual será devolvido diretamente aos pais ou responsáveis.

IV – Mascar chicletes ou consumir outros alimentos durante as aulas .

V – Usar de meios fraudulentos quando da realização das avaliações (comunicar-

se com colegas, “colar” ou portar “cola” e utilizar celular indevidamente), ou de ou-
tros trabalhos. Constatada a comunicação inadequada, o aluno terá sua prova
anulada.

VI – Usar boné, capuz, touca, gorro quando em sala de aula, laboratório e outros
espaços físicos fechados.

VII – Praticar atos que prejudiquem as atividades escolares, em sala ou fora dela,
que sejam contrários aos bons costumes ou excedam os limites de segurança e da
boa educação.

VIII – Namorar nas dependências ou arredores da Escola.

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 IX – Postar nas redes sociais, em sites de vídeo ou blogs imagens e vídeos de cole-
gas, professores e funcionários, bem como da escola, que agridam a dignidade e a
moral e não estejam em conformidade com os valores cristãos.

X – Comparecer às aulas sem estar devidamente uniformizado.

XI – Usar celular nas dependências da escola (salas de aula, pátio e outros, salvo em
atividades pedagógicas programadas pelo professor).

A infração a qualquer dos deveres e a transgressão das proibições sujeitam o aluno,

conforme a gravidade da falta, às seguintes ações educativas:

- Advertência verbal;

- Advertência escrita;

- Afastamento temporário de determinada (s) aula (s) ou atividades;

- Afastamento temporário da sala de aula;

- Transferência de turma ou de turno;

- Transferência consensual, mediante anuência dos pais;

- Recusa à renovação de matrícula.

O aluno excluído da sala por conduta inadequada será encaminhado à Coordena-

ção Pedagógica e Direção, que solicitarão a presença do responsável e aplicarão as ações
educativas previstas no Regimento Escolar (disponível em www.placidina.com.br).

A mudança de turno ou de turma poderá ser utilizada como medida pedagógico-

educativa, a qualquer tempo, ouvido o Conselho de Classe.

Considerando a gravidade da infração, poderão ser ultrapassadas uma ou mais eta-

pas previstas, ouvindo o Conselho de Classe.

A Direção da Escola pode recusar a renovação da matrícula do aluno por razões

disciplinares e comportamentais impróprias dentro do ambiente escolar.

O Diretor da Escola pode recusar a renovação da matrícula a alunos aos quais, por
razões disciplinares de desarmonia ou incompatibilidade com o estabelecimento escolar,

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faltarem condições para acompanhar o processo formativo do ensino ministrado.

O cancelamento da matrícula será aplicado quando da reincidência do aluno na

prática de atos inteiramente incompatíveis com as normas dos bons costumes e com a
disciplina.

O cancelamento de matrícula dar-se-á por meio da expedição do documento de

transferência.

Faltas Graves

São consideradas faltas ou ocorrências disciplinares graves, entre outras:

- Reincidência na indisciplina;

- Brigas de qualquer natureza dentro e nas imediações da Escola;

- Brincadeiras de mau gosto com consequências imprevisíveis (derrubar colega

propositadamente, esconder material de colega e outros);

- Falta às aulas, propositadamente, ficando nas imediações da Escola;

- Desacato a professores, inspetores e funcionários;

- Falsificação de documentos e/ou assinaturas em documentos escolares;

- Desrespeito à integridade moral do próximo, com a prática de “bulling” ou qual-

quer atitude que venha a prejudicar ou difamar terceiros;

- Dano ao patrimônio da Escola;

- Saída da Escola sem permissão;

- Desrespeito à proibição expressa e absoluta do porte de substâncias químicas,

alcoólicas e/ou objetos que oferecem risco à integridade física e moral de qualquer pes-
soal da comunidade escolar;

- Utilização dos meios eletrônicos para divulgar indevidamente o nome da Escola,

professores, funcionários e colegas.

“Os Pais são os primeiros Educadores, a Escola é colaboradora”.

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Unidade I - Edifício “Dona Firmina Sant’ Anna” (Sede)

Rua Senador Dantas, 284 – Centro

Ensino Fundamental II

Unidade II - Centro de Convivência “Benedito Sérvulo de Sant’ Anna”

Rua Senador Dantas, 536 – Centro

Centro de Convivência e Ensino Integral

Unidade III - Recanto “Monsenhor Mário Del Santi”

Distrito de Nossa Senhora dos Remédios – Salesópolis

Área de Encontros e Formação

Unidade IV - Quadra Coberta “Padre João Lourenço de Siqueira”

Rua Paulino Freire, s/nº – Centro

Unidade V - Unidade Educacional “ Irmã Clara Zimmitti”

Rua Senador Dantas, 305 – Centro

Ensino Fundamental I

Unidade VII - Centro Recreativo e Esportivo “Dr. Luiz Beraldo de Miranda”

Rua Rua Antonio Carlos Lima Castro, 131 – Vila Cléo

Unidade IX - Unidade Educacional “Irmã Lourdes Aparecida de Souza”

Rua Senador Dantas-317- Centro

Ensino Médio

Unidade X - Unidade “Dr. Paulo da Silva Pires”

Rua Padre João, 333 – Centro

Educação Infantil e 1º ano do EF

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