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Regra de Três, Razão e Proporção: resumo com
exercícios Encceja - 2023 Tire seu diploma
Aprenda agora a resolver problemas que todo ano caem nas provas em 1 dia
do Enem e dos Vestibulares. Cálculo de Razão e Proporção é
conteúdo carimbado. Veja no resumo: 1 Download das provas

2 Simulado Encceja

3 Como Fazer a Redação

4 Curso Encceja Gratuito

5 Apostilas do Encceja

6 Dicas do Matemática no
Encceja

Download gratuito
Como resolver exercícios de Razão e Proporção? Veja nesta aula da Khan
Academy como identificar e lidar com razões, proporções, grupos e mudanças de
proporções nesses grupos. Assim você já se garante nos pontos básicos da E-book de Redação Enem
matemática que sempre cai.

Sumário [ Ocultar ]
1 Razão e Proporção
2 Resumo Khan Academy

Um dos assuntos mais simples e um dos mais poderosos da Matemática é o de


Razão e Proporção. Muitos dos problemas encontrados no Enem, no vestibular (e
no cotidiano) associados à Matemática, Física e Química podem ser resumidos em
problemas de Razão e Proporção.

Regra de Três sempre cai


  Você já manda bem em Razão e Proporção? Se ainda tem alguma dúvida, tire
agora mesmo. O prieiro passo é você dominar a lógia que existe por trás da
famosa “Regra de Três”. Veja agora com o professor Lucas Borguezan, do canal do
Curso Enem Gratuito:

REGRA DE TRÊS: razão e proporção | CURSO DE MATEMÁTICA BÁSICA


Razão e Proporção
Então, você já sabe que o conteúdo de Razão e Proporção é importante para as
provas do Enem e também dos principais vestibulares. Dito isso, não é necessário
salientar a importância de saber lidar com esse assunto.

E para aqueles que ainda não sabem, o tema de Razão e Proporção muitas vezes é
chamado também de “Regra de Três”. Confira agora com o professor Sërgio Sarkis.
Ele vai explicar para você que “Razão” está relacionado sempre à uma divisão de
“A” por  “B” na matemática.

O valor “A”  é chamado de Antecedente, e o valor “B” é chamado de Consequente. 


Veja agora um resumo aplicado:

RAZÃO E PROPORÇÃO | Resumo de Matemática para o Enem

Gostou dos dos exemplos bem simples e práticos apresentados pelo professor
Sarkis? Muito bom, porque ele te ensina a partir de contas simples como cálculo
de área de um quadrado ou de um retângulo, ou cálculo de perímetro, e como
estabelecer a razão entre eles.

E você encontra mais aulas do professor Sérgio Sarkis com outros tópicos de
matemática no canal do Curso Enem Gratuito. Confere lá.

Resumo Khan Academy


Assista agora ao vídeo da Khan Academy, traduzido para o Português pela
Fundação Lemann, e que trata da resolução de problemas envolvendo Proporções.
Em seguida, siga no post para completar o seu aprendizado:

Problema sobre proporção com álgebra básica

Para você entender e aprender Razão e Proporção:


Razão e Proporção
Quando estabelecemos uma Proporção entre uma coisa “x” em relação a uma
coisa “y”, escrevemos x:y e dizemos Razão de x para y. Exemplo: Razão de 3:7, ou
seja, x=3 e y=7.
Mas o que significa esta Razão? Significa que x recebe 3 partes e y recebe 7
partes.

Mas partes de quê? De um todo, e esse todo também é chamado de grupo. O


menor grupo, com partes inteiras, que se pode formar no exemplo dado é o grupo
de 10 partes (3+7) e assim x recebe 3 dessas partes e y recebe 7.

No exemplo anterior podemos mudar o grupo para 60 partes, isso é 6 vezes maior
que o menor grupo possível com partes inteiras. Dessa forma, aumentamos a
Proporção (que também pode ser chamada de escala) do grupo em 6 vezes.
Assim, x e y também recebem partes 6 vezes maiores, ou seja, x=3 vezes6=18 e
y=7 vezes 6=42.

Como alterar a Proporção


Também é possível alterar a Proporção de um grupo adicionando ou retirando
partes de x ou y. Por exemplo, se quisermos que nosso grupo de 60 partes fique
com uma Razão de 1:2, quantas partes y precisa perder? A gente sabe que no
grupo de 60 partes x ocupa 18 dessas.

Se a Razão tem que ser de 1:2 e a gente só vai alterar o y, então y tem que ser 2
vezes maior que x, ou seja, y=2 vezes 18=36. Antes y=42, agora y=36, então y
precisa perder 42-36=6, que é a resposta de nossa pergunta.

Exercício de para fazer agora: Dois números somados totalizam 510. Sabe-se que
um deles está para 8 assim como o outro está para 9. Quais são os dois números?

A resposta está aqui, mas o importante é você construir o caminho para chegar até
o resultado. Conseguiu? Os dois números são 240 e 270.

Exercícios sobre razão e proporção


(PUC GO/2010)

Cultura

O girino é o peixinho do sapo

O silêncio é o começo do papo

O bigode é a antena do gato

O cavalo é o pasto do carrapato

O cabrito é o cordeiro da cabra

O pescoço é a barriga da cobra

O leitão é um porquinho mais novo

A galinha é um pouquinho do ovo

O desejo é o começo do corpo

Engordar é a tarefa do porco

A cegonha é a girafa do ganso

O cachorro é um lobo mais manso

O escuro é a metade da zebra

As raízes são as veias da seiva

O camelo é um cavalo sem sede

Tartaruga por dentro é parede


 

O potrinho é o bezerro da égua

A batalha é o começo da trégua

Papagaio é um dragão miniatura

Bactérias num meio é cultura

ANTUNES, Arnaldo. Cultura. In: Nome. Disponível em: <http:


//vagalume.uol.com.br/arnaldo-antunes/cultura. html>. Acesso em: 29 set. 2009.

O texto descreve algumas semelhanças entre diversos entes. Um filhote, além de


assemelhar-se fisicamente a seu pai, ainda guarda algumas proporções corporais.
Tal semelhança pode ser representada matematicamente. Sabe-se que em figuras
semelhantes, seus respectivos comprimentos ou grandezas guardam entre si a
mesma proporção. A tabela abaixo relaciona algumas grandezas entre um humano
adulto de 30 anos, que pesa 64 kg e seu filho de 9 anos, com 38 kg.

se o comprimento da cintura do filho é de 75 cm, então, o comprimento da


cintura do pai é 55 cm.

a razão entre os pesos do pai e do filho também é 1.3 e, portanto, o peso é


uma grandeza linear.

a razão entre as superfícies corporais de ambos é de aproximadamente 1.69.


(Adaptado AGUIAR, Alberto F. Alves et al. Cálculo para ciências médicas e
biológicas. Ed. Harbra Ltda, 1988.)

se o comprimento do pé do pai é de 26 cm, então o pé do filho mede 10 cm a


menos do que o comprimento do pé do pai.

(UDESC SC/2010)

o menor ângulo mede 90º.

o menor ângulo mede aproximadamente 34º.

o menor ângulo mede aproximadamente 6º.

este polígono é regular.

não é possível construir um polígono convexo de 6 lados com estas


características.

(ENEM/2016)

 
Num mapa com escala 1 : 250 000, a distância entre as cidades A e B é de 13 cm.
Num outro mapa, com escala 1 : 300 000, a distância entre as cidades A e C é de
10 cm. Em um terceiro mapa, com escala 1 : 500 000, a distância entre as cidades
A e D é de 9 cm. As distâncias reais entre a cidade A e as cidades B, C e D são,
respectivamente, iguais a X, Y e Z (na mesma unidade de comprimento). As
distâncias X, Y e Z, em ordem crescente, estão dadas em

X , Y , Z.

Z , Y , X.

Y , X , Z.

Y , Z , X.

Z , X , Y.

(UNCISAL/2015)

A figura (desenhada sem escala) apresenta uma piscina circular, em torno da qual
há um deck, também circular, protegido por grades de ferro que o tangenciam.

Se os comprimentos das grades AB, AC e BD são respectivamente iguais a 6 m, 9


m e 10 m, o comprimento da grade CD é

13 m.

15 m.

7 m.

16 m.

25 m.

(ENEM/2004)

Já são comercializados no Brasil veículos com motores que podem funcionar com
o chamado combustível flexível, ou seja, com gasolina ou álcool em qualquer
proporção. Uma orientação prática para o abastecimento mais econômico é que o
motorista multiplique o preço do litro da gasolina por 0,7 e compare o resultado
com o preço do litro de álcool. Se for maior, deve optar pelo álcool. A razão dessa
orientação deve-se ao fato de que, em média, se com um certo volume de álcool o
veículo roda dez quilômetros, com igual volume de gasolina rodaria cerca de

7 km.

10 km.

20 km.

14 km.

17 km.

(ENEM/2008)
Ministério do Meio Ambiente. Cadastro Nacional de Unidades de Conservação.

Analisando-se os dados do gráfico acima, que remetem a critérios e objetivos no


estabelecimento de unidades de conservação no Brasil, constata-se que

o equilíbrio entre unidades de conservação de proteção integral e de uso


sustentável já atingido garante a preservação presente e futura da Amazônia.

as condições de aridez e a pequena diversidade biológica observadas na


Caatinga explicam por que a área destinada à proteção integral desse bioma é
menor que a dos demais biomas brasileiros.

o estabelecimento de unidades de conservação deve ser incentivado para a


preservação dos recursos hídricos e a manutenção da biodiversidade.

a sustentabilidade do Pantanal é inatingível, razão pela qual não foram


criadas unidades de uso sustentável nesse bioma.

o Cerrado, a Mata Atlântica e o Pampa, biomas mais intensamente


modificados pela ação humana, apresentam proporção maior de unidades de
proteção integral que de unidades de uso sustentável.

(IFMA/2016)

Em um mapa, construído numa escala de 1:500000, a distância entre duas cidades,


A e B, é 80 cm. Qual a distância real entre elas?

40km

800km

20km

16km

400km

(UFG GO/2011)

As imagens a seguir são representativas de períodos históricos e, em cada uma


delas, foi destacado um par de medidas.
0,44 e 0,67

1,25 e 2,50

2,25 e 1,50

1,50 e 2,25

0,67 e 0,44

(UEM PR/2014)

Um modelo padrão para dar movimento a uma bicicleta consiste em duas polias
conectadas por uma corrente. Uma das polias, chamada de coroa, fica conectada
aos pedais, enquanto a outra polia, chamada de catraca, fica acoplada à roda
traseira da bicicleta. Cada pedalada, isto é, cada giro completo dos pedais,
corresponde a um giro completo da coroa, enquanto cada volta completa da
catraca corresponde a uma volta completa da roda à qual está acoplada. Sabe-se,
ainda, que o número de voltas da catraca é proporcional ao número de voltas da
coroa, com razão de proporção igual à razão entre os raios da coroa (R) e da
catraca (r). Considerando que a bicicleta, a partir do modelo apresentado, desloca-
se em linha reta em uma superfície plana e que não haja deslizamento entre as
rodas da bicicleta e a superfície, assinale o que for correto.

Se a coroa de uma bicicleta tem raio igual a 15 cm, e a catraca tem raio igual a
1 5 do raio da roda e 1 4 do raio da coroa, então cada pedalada corresponde a
um deslocamento de 1,5 m.

Se as rodas de uma bicicleta têm raio igual a 50 cm e se o raio da coroa é o


dobro do raio da catraca, então um ciclista que realiza duas pedaladas por
segundo nessa bicicleta movimenta-se a 4πm/s.

As velocidades angulares da coroa e da catraca são sempre iguais,


independentemente do valor de seus raios.

Para um dado R fixo, quanto menor for o raio da catraca, maior será o
deslocamento da bicicleta por pedalada realizada.

(UNCISAL/2017)

A figura apresenta um esboço (desenhado sem escala) da planta do terreno, na


forma de um trapézio retângulo, onde vai ser construído o novo campus de uma
universidade estadual.
Se ele mede 4,0 km de frente, 7,0 km de fundos e 5,1 km de frente a fundos pelo
lado ortogonal aos fundos, o terreno mede de frente a fundos pelo lado “não
ortogonal”, aproximadamente,

4,1 km.

6,4 km.

5,1 km.

8,1 km.

5,9 km.

Terminar Questionário
.

Os textos e exemplos de apresentação deste vídeo sobre Razão e Proporção foram


preparados pelo professor Fernando Volpatto para o Blog do Enem. Fernando é
formado em UFSC. Dá aulas de Matemática e Física em escolas da Grande
Florianópolis. Facebook: https://www.facebook.com/fernando.volpatto .

Rede Enem

 Postado em: 26 maio, 2022  Atualizado: 26/05/2022 às 23:40

 Categorias: Apostilas Encceja, Apostilas Enem Gratuitas, Curso Enem, Matemática

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