FICHA DE AVALIAÇÃO TRIMESTRAL ANO LETIVO

2º PERÍODO 2018/2019
ARTES VISUAIS

Nome:____________________________________________Ano/Turma:_______ Data:___/___/___

Classificação:______________________ Prof.:_________________ Enc. de Educ.:_________________

 FICHA DE AVALIAÇÃO TRIMESTRAL ANO LETIVO
2º PERÍODO 2018/2019
MATEMÁTICA

Nome:____________________________________________Ano/Turma:_______ Data:___/___/___

Classificação:______________________ Prof.:_________________ Enc. de Educ.:_________________

1. Escreve, por extenso, a leitura dos seguintes números

840,3 – Oitocentas e quarenta unidades e três décimas.______________________

0,01 – ______________________________________________________________
0, 25 – ______________________________________________________________
0,234 – _____________________________________________________________
5,3 – _____________________________________________________________

1. Completa a tabela.

: 2 3 4 6

36
84

2. Pinta de acordo com a legenda.

2.1. Verde – os números que são divisíveis por 2.

3 4 7 10 15 18 21 34
2.2. Vermelho – os números que dividem o 24.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

3. No meu escritório há 96 livros repartidos por três prateleiras. Quantos livros tem
cada prateleira?
R.: ________________________________________________________________

4. Circunda os números que são múltiplos de 5.

5 8 10 11 15 19 20 23 25

28 30 32 35 37 40 41 45 50
5Liga corretamente.

25 x 10 * * 25 000

25 x 100 * * 250

25 x 1000 * * 2500

6.Numa biblioteca há 10 filas de estantes. Cada estante tem 213 livros. Quantos livros
há nesta biblioteca?

R.: _________________________________________________________________

7.Resolve as operações, recorrendo ao algoritmo.

1924 x 12 = 728 : 8 = 99 : 9 =

8.Completa a sequência.

72º 74º
9.Pinta, em cada figura, o que se pede.
10.Em cada figura circunda a expressão correta:

11. Pinta, em cada figura, a parte correspondente à fração.

12.Em cada figura, pinta a área correspondente ao numeral indicado.

13.A figura representa um terreno quadrangular que foi dividido em lotes iguais.

13.1. Quantos lotes se fizeram?

R.: ________________________________________

13.2 O Pai da Inês comprou três lotes.

 * Pinta os lotes que o pai da Inês comprou.
* Assinala com X a parte do terreno que sobrou.
___ 0,3 ___ 0,2 ___ 0,7

14.Considera o número 389,4.

 Escreve uma leitura desse número.

______________________________________________________________
 Relativamente ao número, circunda:

*de vermelho a parte inteira

* de azul a parte decimal
15. Preenche a reta numérica.

16.Completa com os sinais <, > ou =.

0,3 0,30 1,5 0,9

1,2 1,5 5,5 5,05
1,04 1,14 10,01 10,10

17. Efetua as operações.

62,5 + 0,4 = _______ 1,0 – 0,6 = _______ 38,25 + 25,70= ________

18.Relaciona corretamente.
Trinta e sete decímetros * * 7,9 m
Um metro e seis decímetros * * 5,3 dm
Setenta e nove decímetros * * 3,7 m
Dois metros e quatro decímetros * * 1,6 m
cinco decímetros e três centímetros * * 2,4 m
 19.Completa de modo a obteres afirmações verdadeiras
1 m = ______dm 0,5 m = _____ dm 350 cm = ____ m
1 dm = ______ cm 1,5 dm = _____ m 125 cm = ____ dm
200 cm= ______m 0,3 dm = _____cm 3,5 dm = ____ cm

20.A mesa de trabalho da Júlia tem 130 cm de comprimento e 70 cm de largura.

Quantos metros tem de perímetro?

R.: _________________________________________________________________
21.Calcula o perímetro das figuras.

a)

R.: _________________________________________________________________

b)

R.: _________________________________________________________________
c)

R.: ________________________________________________________________
 FICHA DE AVALIAÇÃO TRIMESTRAL
ANO LETIVO
2º PERÍODO
2018/2019
ESTUDO do MEIO

Nome:____________________________________________Ano/Turma:_______ Data:___/___/___

Classificação:______________________ Prof.:_________________ Enc. de Educ.:_________________

1. Copia a legenda que pertence a cada gravura.

 Bate palmas porque está alegre.
 Chora porque está triste.
 Agasalha-se porque tem frio.

_____________________ _____________________ _____________________

_____________________ _____________________ _____________________

2. A Joana vai comprar amêndoas de Páscoa. E o Pedro vai à Biblioteca.

Traça “os caminhos” com cores diferentes.
3. Assinala com um X, os espaço que existem na tua terra.
___ Biblioteca ___ Câmara Municipal ___ Bombeiros
___ Correios ___ Junta de Freguesia ___ Igreja
___ Escola ___ Parque Infantil ___ Hospital

4. Que cuidados devemos ter com a higiene pessoal? Assinala com um X as opções
corretas.
___ Lavar as mãos antes de comer.
___ Só mudar de roupa ao fim de semana.
___ No inverno, levar o pijama para a escola.
___ Lavar os dentes a seguir às refeições.
___ Só tomar banho quando brincamos e nos sujamos.

5. Rodeia os objetos que devem fazer parte de uma caixa de primeiros socorros.

6. Ordena o que deves fazer em caso de ferimento ligeiro.

___ Lavar a zona envolvente da ferida com água e sabão.
___ Com uma compressa, lavar a ferida do centro para fora, com água e sabão.
___ Lavar as mãos e calçar umas luvas descartáveis.
___ Enxugar com uma compressa limpa.
___ Desinfetar a zona com água oxigenada.
7. Liga corretamente.

8. Completa o crucigrama.

9. Qual é a função dos rins?

______________________________________________________________________
10. Descobre as adivinhas.
 Sou um músculo do tamanho de um punho fechado e nunca paro de bater.
Sou o __________________.
 Tenho a forma de J e, com a ajuda dos sucos, formo o quimo.
Sou o ___________________.
 Somos dois lado a lado e renovamos o ar.
Somos os _________________________.
11. Liga corretamente.
Órgãos que constituem o * * Boca, nariz, fossas nasais, faringe,
aparelho digestivo laringe, traqueia, brônquios e pulmões

Órgãos que constituem o * * Rins, ureteres, bexiga e uretra

aparelho circulatório

Órgãos que constituem o * * Testículos, pénis, ovário, útero e vagina

aparelho respiratório

Órgãos que constituem o * * Coração, artérias, veias e vasos

aparelho excretor urinário capilares

Órgãos que fazem parte da * * Boca, esófago, fígado, estômago,

função reprodutora pâncreas, intestino grosso, intestino
delgado e ânus.

12. Completa o quadro com as palavras do quadro.

Boca Traqueia Laringe Oxigénio Dióxido de Carbono
Faringe Pulmões Fossas nasais Brônquios Vapor de água

O ar que entra pela _________________ e pelas ______________ passa pela

____________, __________, ______________, _______________ e chega aos
_______________.
O ar deixa nos pulmões o ______________ . O ar que é expulso dos
______________ pela ______________ e pelas _______________, sai carregado de
______________ e de ______________.
13. Escreve os números no de acordo com a legenda e liga corretamente.
14. Observa as imagens e regista as características de cada planta.

15. De que precisam as plantas para se desenvolverem?

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
16. Liga as plantas à sua possível utilização.

17. Repara nos animais representados nas gravuras.

 17.1. Dos animais representados, escreve o nome daqueles que:
 são vertebrados: _______________, _______________, _______________,
_______________, _______________, _______________.
 vivem apenas na água: _______________, _______________.
 vivem apenas na terra: ______________, ______________, _____________,
______________.
 vivem na terra e na água: _______________.
 vivem sobretudo no ar: ______________, ______________, _____________.
17.2. Dos animais representados, escreve o nome daqueles que:
 têm o corpo revestido por pelos: _______________, _______________.
 têm o corpo revestido por penas: _______________.
 têm o corpo revestido por escamas: _______________, _______________.
 têm o corpo protegido por uma carapaça: _______________.
 têm pele nua: _______________.
17.3. Dos animais representados, escolhe um que seja:
 herbívoro: _______________.  vivíparo: _______________.
 ovíparo: _______________.  passe por metamorfose:
 carnívoro: _______________. _______________.

18. Repara na cadeia alimentar simples:

Completa o texto, de acordo com as gravuras:

O coelho come _______________ e a raposa come _________________.
Portanto, o coelho é um animal ______________ e a raposa é um
_______________.
19. Os animais fornecem diversas matérias-primas delas se obtendo, depois, alguns
produtos transformados.
Completa a tabela, indicando, para cada caso, uma matéria-prima e um produto
transformado:

20. Repara nos animais nos animais representados nas gravuras:

20.1. Assinala com um X a palavra que completa a afirmação:

Os animais representados são:
___ mamíferos ___ répteis ___ aves ___ peixes
20.2. Pinta os animais que, a certa altura do ano, abandonam Portugal e partem
para outras terras mais quentes.

20.3. Assinala com X a razão por que esses animais migram:

___ Vão à procura de climas mais frios.
___ Vão à procura de terras onde não chova.
___ Vão à procura de alimentos em terras mais quentes.
 FICHA DE AVALIAÇÃO TRIMESTRAL ANO LETIVO
2º PERÍODO 2018/2019
PORTUGUÊS

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1. Lê o texto com muita atenção.

À porta da Biblioteca
Todos os livros têm o seu sítio na Biblioteca e esses sítios são indicados através de
umas letras e de uns números. A Joana vai dizer ao André como é.
– Quem é a Joana?
Ora, a Joana é uma menina que não só tem muito
prazer em ler como sabe que nos livros encontramos
sempre saberes interessantes com os quais ganhamos
aquilo a que os grandes chamam Cultura. Cultura não é
só saber muitas coisas.
– Cultura o que é, Joana?
– Cultura é, não só saber muitas coisas como também usar esses saberes na altura
própria. Seja, quando for preciso!
A Joana quer ser jornalista e sabe que uma jornalista tem de tirar um curso, tal
como os professores, os engenheiros e os médicos. Mas também sabe que só isso
não chega, pois precisa de vocação.
– Vocação é – explica a Joana ao seu amigo André – a vontade e o jeito que nós
temos para uma atividade. Eu, por exemplo, tenho vontade de ser jornalista e tenho
jeito para isso porque sou uma rapariga com curiosidade para saber, leio muito e o
que sei é para poder saber contar melhor aos outros o que acontece! Hoje venho
aqui à Biblioteca ver umas coisas que me interessam muito e não estão nos livros que
lá temos em casa.
José Viale Moutinho, Criadores de Sonhos – Gailivro
2. Indica o espaço onde se passa a ação.
______________________________________________________________

3. O que é que existe em grande quantidade numa biblioteca?

________________________________________________________________

4. Como estão organizados os livros numa biblioteca?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

5. Define a palavra “Cultura”.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

6. Quem é a Joana?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

7. Qual é a profissão que a Joana gostaria de ter?

___________________________________________________________________________

8. Porque gostaria a Joana de ser jornalista?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
9. Assinala com X a frase verdadeira.

___ Vocação é somente o jeito que nós temos para uma atividade.
___ Vocação não é a vontade nem o jeito que nós temos para uma atividade.
___ Vocação é a vontade e não o jeito que nós temos para uma atividade.
___ Vocação é a vontade e o jeito que nós temos para uma atividade.
10. De acordo com o texto, assinala com X a expressão que completa a frase.
Hoje venho aqui à Biblioteca ver…
___ as minhas amigas.
___ umas coisas que me interessam muito.
___ umas coisas que não me interessam.
___ desenhos nos livros.

11. Numera de 1 a 4 as frases segundo a ordem do texto.

___ Hoje venho aqui à Biblioteca ver umas coisas.
___ Seja, quando for preciso!
___ Cultura não é só saber muitas coisas.
___ – Quem é a Joana?

12. Transcreve o 4º parágrafo do texto.

________________________________________________________________
13. Faz a translineação das seguintes palavras.
Biblioteca Cultura Vocação livros

14. Escreve palavras da mesma família de livro.

__________________ __________________

Livro
__________________ __________________

15. Escreve o feminino dos seguintes nomes.

menino – ______________ maravilhoso – _____________
professor – _____________ engenheiro – ______________
amigo – _______________ rapaz-________________
16. Completa o quadro.
Palavra no Feminino Palavra no
Palavra no Plural Palavra no Singular
Masculino
livros livro X
Biblioteca
confusão
professores
casa
vocação
letras
17.Escreve os antónimos das palavras apresentadas.
grandes ganhamos muitas melhor
__________ __________ __________ __________

18. Sublinha os adjetivos nas frases que se seguem.

a) A biblioteca da escola da Joana é grande e maravilhosa.
b) A estante cinzenta, que está no canto, tem os livros mais interessantes.
c) A D. Alzira tem a Biblioteca sempre a brilhar.

19. Relaciona corretamente:

Cultura o que é, Joana? * * Frase exclamativa
Seja, quando for preciso! * * Frase declarativa
A Joana vai dizer ao André como é. * * Frase exclamativa

20.Observa a seguinte frase e copia …

A Joana retirou da estante o livro amarelo.
a) os nomes comuns: ______________________________________________
b) o nome próprio: ________________________________________________
c) o verbo: _______________________________________________________
d) o adjetivo: _____________________________________________________
e) o determinante artigo definido do género masculino: __________________
 21. Observa novamente a frase reescreve-a…
A Joana retirou da estante o livro amarelo.
a) substituindo a expressão “A Joana” por um pronome pessoal.
______________________________________________________________
b) na forma negativa.
______________________________________________________________
c) no plural.
______________________________________________________________
22. Circunda a sílaba tónica das seguintes palavras.
maravilhoso confusão sabe livros

própria vontade casa Joana

23. Completa o quadro.

Classificação quanto ao Classificação quanto à posição
Divisão silábica
número de sílabas da sílaba tónica
Joana Jo-a-na Palavra trissílaba Palavra grave
maravilhoso
confusão
sabe
livros
própria
vontade
casa

24. Completa.
Tempos Verbais Conjugação
Verbos Passado Presente Futuro 1º 2º 3º
Cantar Eu cantei Tu cantas Nós cantaremos X
Escrever Tu Eu Eles
Partir Nós Eles Tu
Falar Vós Nós Eu
25. Elabora agora um texto, com pelo menos 15 linhas, em que fales sobre a atividade das
bibliotecas. Quando é que visitas uma biblioteca, o que podemos encontrar lá e o que mais gostas
de lá fazer. Inventa um título para o texto.

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