*As palavras em vermelho são as respostas, por favor, não colocar na prova.

Prova Mensal de História – 5º ano (Outubro de 2020)

1) Em todas as sociedades e épocas as pessoas se questionaram sobre o tempo. O filósofo

Santo Agostinho, por exemplo, escreveu:

“O que é, pois, o tempo? Se ninguém me pergunta, sei o

que é; mas se quero explicá-lo [...], não sei: no entanto,
digo com segurança que sei que, se nada passasse, não
existiria o tempo passado, e, se nada estivesse por vir,
não existiria o tempo futuro, e se nada existisse, não
existiria o tempo presente.”

Santo Agostinho. Confissões – Livros VII, X

e XI. Tradução de Arnaldo do Espírito Santo
et al.In: Coleção – Textos clássicos de
Filosofia. Portugal-Covilhã: Universidade da
Beira Interior, 2008.p 12. Adaptado.

. No pensamento do filósofo, sabemos que o tempo existe através:

xa) da percepção do passado, do futuro e do presente.

b) dos mistérios do universo e dos fenômenos da natureza.

c) das questões sobre a vida das pessoas e suas diferenças.

d) dos problemas que as pessoas enfrentam no cotidiano.

2) Nossas atividades diárias seguem os horários do relógio. Através desse instrumento,

acreditamos ter controle do tempo. Antes da criação do relógio, como as pessoas percebiam a
passagem do tempo? Explique.

Ao observar as mudanças que ocorrem na natureza, como o dia e a noite, as mudanças das
estações do ano, o crescimento dos seres vivos.
3) Os povos geralmente estabelecem um ponto de partida ou marco para contar a sua história
e situar cronologicamente os fatos históricos. Há mais de 200 anos historiadores elegeram
marcos que julgavam serem os eventos mais importantes da História. De acordo com a divisão
tradicional da História, qual a evolução cronológica correta dos períodos históricos?

Pré-História, Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea.

4) Ao falar de fato histórico, costumamos situá-lo no tempo, ou seja, citamos o ano em que ele
se passa. Sabendo o ano, podemos determinar a que século o fato pertence.

.A que século pertencem os anos abaixo? (Não esqueça que os séculos se escrevem em
algarismos romanos).

1900: XIX 1715: XVIII 400: IV

1890: XIX 1300: XIII 1655: XVII

1950: XX 768: VII 2020: XXI

5) Foi pensando na passagem do tempo que os povos antigos tiveram a necessidade de

registrar suas ações para que, no futuro, elas ainda estivessem presentes. Além disso, eles
criaram formas de entender e de medir o tempo.

. Relacione como cada povo organizava o período de 1 ano em seus calendários.

(A) Sumérios.

(B) Egípcios.

(C) Maias.

(B ) O ano tinha 12 meses, com 30 dias cada um deles e totalizava 365 dias.

(C ) O ano somava 365 dias, agrupados em 18 meses, com 20 dias cada um deles.

( A ) O ano era dividido em 12 meses, e cada mês tinha 30 dias.

6) Ao longo da vida, as pessoas realizam diversas atividades, como fotografar, erguer

construções, preparar diferentes pratos etc., que podem ser estudadas como fontes históricas
pelos historiadores.

.Assinale com um X a alternativa que representa exemplos de fontes imateriais:

a) poemas, contratos, documentos oficiais;

b) monumentos, livros, roupas;

c) desenhos, esculturas, pinturas, fotografias;

Xd) músicas, lendas, crenças e ritmos próprios da cultura de um povo de uma determinada
época.

7) Para investigar o passado, o historiador procura e interpretar as fontes históricas. Observe

as fontes a seguir e classifique-as de acordo com seu tipo: Material e Imaterial.

a)

_______________________________Material

b)
_________________________________imaterial

c)

___________________________________________imaterial

d)
______________________________________material

8) A passagem do tempo é tema de estudo dos historiadores, que pesquisam as ações do

homem ao longo do tempo.

. Descreva cada concepção de história ou de tempo dos respectivos pensadores.

.Heráclito: o tempo é como as águas de um rio, sempre em movimento.

.Heródoto: o passado é necessário para compreender o presente, e para imaginar o futuro.

.Tucídides: a história serve para que os erros do passado não sejam repetidos.

9) Observe a imagem a seguir.

Niède Guidon, arqueóloga do Parque Nacional da Serra da Capivara, Piauí.

. Qual atividade é retratada na imagem?

Arqueóloga trabalhando.

. Qual a importância dos arqueólogos na realização de obras públicas?

São necessários para pesquisar o local antes que alguma obra comece, assim irão avaliar se há
algum material arqueológico. Se houver, eles precisam recolher, catalogar e encaminhar para
museus e centros de pesquisas.

10) Circule as afirmativas corretas sobre as fontes históricas.

xA. São utilizadas para investigar o passado e compor a escrita da História.

xB. São classificadas em fontes materiais e imateriais.

C. os documentos não oficiais, como os jornais, as esculturas, os mapas, entre outros, não são
considerados fontes históricas.

xD. Os documentos oficiais, como as leis e os tratados produzidos por órgãos oficiais, são
considerados fontes históricas.

xE. O passado pode ser estudado por meio da análise dos vestígios arqueológicos, que são
fontes históricas deixadas pelos seres humanos ao longo do tempo.