Identificao:EscolaMunicipalnaGvea:ClaudiaMariaMacambiraprofessoradeportugus,trabalhahmaisde30anos,6anosnaEscolaMun FrequnciaRelativada UR FrequnciadaUR DireoeIntensidade daUR ndicedeDireoe IntensidadeRelativoda UR 100% 39 38 0,97 (1)Jornalcomoumprodutoacabado 8% 3 8 2,7 (2)Todoojornal 8% 3 7 2,3

"Eufalodaspartesdojornal.Falooqueuma manchete,porqueanotciaficadestacada,uma coisaquechamaatenoetambmtemum artigosobreemalgumapartedojornal."(7')

"Euprocurosemprelevarojornaltodo.Cadavez 2 maisfalardaimportnciadojornalnavidade 3 todosns."(10')

"Faloquetemapartedeeconmia, internacional,poltica,apartedehorscopo.De acordocomointeressevocjvainaparteque quer."(7'20'')

"Eupassoojornalparaosalunosdepoisquea 3 genteusaenamaiorpartedotempoelesficam comojornal."(17')

"Faloparaquequeservemassees,porquea letraescritaemnegrito."(7'45'')

"Levoumexemplarparatrintaalunos,queo queeutenho."(17'10'')

Identificao:EscolaMunicipalna nicipalondedaulaparaosextoeoitavoano. FrequnciaRelativada UR FrequnciadaUR DireoeIntensidade daUR ndicedeDireoe IntensidadeRelativoda UR 100% 39 38 0,97 (3)Diversidadedejornaisemsala 5% 2 3 1,5 (4)Jornalcriticadoeanalisado 5% 2 4 2,0

"UsomaisojornalOGlobo,porqueoqueeu tenhoemcasaeosalunosnotmjornalem "Nononoanoagentetrabalhamaiscoma casa.AsvezesumououtrofaladoDiaoualguma 2 construodeumadiscussocrticadepoisda coisaassim,maselesemgeralnotm leitura."(23') acesso."(6'10'')

"OGlobosporquetenhoassinatura."(15'47'')

"Seeuobservoqueumamatriaqueeuno concordoeujcolocologo,quandoeuvejoque 1 2 absurda.Edepoisexplicoporque absurda."(24'20'')

Identificao:EscolaMunicipalna FrequnciaRelativada UR FrequnciadaUR DireoeIntensidade daUR ndicedeDireoe IntensidadeRelativoda UR 100% 39 38 0,97 (5)Jornalcomparadocomoutrostextos 0% 0 0 0% 0 0

### (6)Matriasrelacionadascomoutroscontedos ###

Identificao:EscolaMunicipalna FrequnciaRelativada UR FrequnciadaUR DireoeIntensidade daUR ndicedeDireoe IntensidadeRelativoda UR 100% 39 38 0,97 (7)Anlisedaprimeirapgina 0% 0 0 ### (8)Anlisedemanchetes 0% 0 0 ###

Identificao:EscolaMunicipalna FrequnciaRelativada UR FrequnciadaUR DireoeIntensidade daUR ndicedeDireoe IntensidadeRelativoda UR 100% 39 38 0,97 (9)Vozesemdiscurso 8% 3 3 1,0 (10)Agnciasdenotcia 0% 0 0 ###

"Eufalotambmdasdiferenasde linguagemdentrodeummesmojornal dependendodequemestfazendoo texto,osartigosmaispolticos."(9'15'')

"Eucolocoparaosalunosavisodaquele 2 jornal,masnofaoissosempre."(23'30'')

"Existemalunosquecaptammaisessa questoemuitosoutrosque no."(25'40'')

Identificao:EscolaMunicipalna FrequnciaRelativada UR FrequnciadaUR DireoeIntensidade daUR ndicedeDireoe IntensidadeRelativoda UR 100% 39 38 0,97 (11)Omissodefatospelojornal 0% 0 0 ### (12)Jornalcomomercadoria 0% 0 0 ###

Identificao:EscolaMunicipalna FrequnciaRelativada UR FrequnciadaUR DireoeIntensidade daUR ndicedeDireoe IntensidadeRelativoda UR 100% 39 38 0,97 (13)Discursohegemnico 0% 0 0 ### (14)Representaodevalores 0% 0 0 ###

Identificao:EscolaMunicipalna FrequnciaRelativada UR FrequnciadaUR DireoeIntensidade daUR ndicedeDireoe IntensidadeRelativoda UR 100% 39 38 0,97 (15)Jornalcomoversodarealidade 3% 1 1 1,0 (16)Professorcrtico 3% 1 1 1,0

"Aimportnciadojornalnavidadetodosns,a cultura,parasaberdosproblemasqueesto acontecendotemquelerjornal."(10'20'')

"EutinhaoJBtambm,gostavadevermaisde umjornal.Hojeemdiavezporoutraeuvejoo 1 Estatado,quetemnotrabalhodomeu marido."(16'10'')

Identificao:EscolaMunicipalna FrequnciaRelativada UR FrequnciadaUR DireoeIntensidade daUR ndicedeDireoe IntensidadeRelativoda UR 100% 39 38 0,97 (17)Jornalcomoumrecursodidtico 8% 3 8 2,7 (18)Jornalcomoinformaoatual 3% 1 0 0,0

"Elesusamjornaisantigos,aescolanotem assinaturadejornaleacabaqueasvezesos "Euusomuitoparamostrarosdiferentestiposde 3 professoresusamjornaisantigospara textos,osgneros."(5'30'') trabalhos."(2'56'')

"Comoitavoanoeutrabalhocomjornalquando falodascartasabertas.Eutenhotrazidosempre jornaleagentepensaqualobjetivodas cartas."(5'55'') "Agentetrabalhamuitoemconjuntocomoutras disciplinas.Eaeupegotemasdojornalque outrasdisciplinas,comogeografia,esto tratando."(13'20'')

Identificao:EscolaMunicipalna FrequnciaRelativada UR FrequnciadaUR DireoeIntensidade daUR ndicedeDireoe IntensidadeRelativoda UR 100% 39 38 0,97 (19)Jornalcomodesencadeadordeinteresses 3% 1 3 3,0 (20)Influncianaformaopoltica 3% 1 1 1,0

"Elesgostamdasquestesqueeucoloco. Qualquertipodetextoquevoctragaqueeles voterquedebaterumtemaelesgostameo jornaltemmuitoisso."(23'25'')

"Comaleituradojornaisosalunospodemter 3 umavisodiferente,elespodemleretera opiniodelessobreumanotcia."

Identificao:EscolaMunicipalna FrequnciaRelativada UR FrequnciadaUR DireoeIntensidade daUR ndicedeDireoe IntensidadeRelativoda UR 100% 39 38 0,97 (21)Aceitaodaversodosfatospelosalunos 5% 2 1 0,5 (22)Capacidadedequestionamentodosalunos 8% 3 4 1,3

"Jaconteceudosalunosacharemqueaquilono erabemassim.Elesnotmumavisonica, 1 elesfalamaopiniamdele."(22'25'')

"Elesopinameagentecolocaquemuito importanteessapartecrticadaleitura."(12'20'')

"Nuncaviumquestionamentofortesobre verdade."(23'55'')

"Osalunosdiscutem,elesnoaceitam tudo."(21'45'')

"Temalunosqueconseguemirmaisalm,mas aquinosotodos."(26')

Identificao:EscolaMunicipalna FrequnciaRelativada UR FrequnciadaUR DireoeIntensidade daUR ndicedeDireoe IntensidadeRelativoda UR 100% 39 38 0,97 (23)Diferenaentrefato/notcia 3% 1 1 1,0 (24)Incentivoabuscaporoutrasfontes 8% 3 3 1,0

"Umacoisaqueagentecolocaquenoexiste umaverdadepronta."(12')

"Euusomuitoainternetquandoeuquerosaber maissobreumassunto,meaprofundar."(16'40'')

"Agentenopodeseapegarsaoqueojornal dizeissoeupassoparaosalunos tambm."(27'45'')

"Osalunospesquisammuitonainternet,eles pegamumtemaevopesquisarmaisefalam comagentedepois."(28'30'')

Identificao:EscolaMunicipalna FrequnciaRelativada UR FrequnciadaUR DireoeIntensidade daUR ndicedeDireoe IntensidadeRelativoda UR 100% 39 38 0,97 (25)Relaoescola/jornal 23% 9 2 0,2

"Aescolanotemnenhumprojetoespecfico parajornal."(2'50'')

"Aquimuitodifcilagentetersjornaispara pesquisa,acabaquemisturamosjornaise revistas."(3'35'')

"Nasescolasparticularesvoctemomaterial maisfcil,aquimaisdifcil."(13'45'')

"Aescolaaquidizoquesetemquefazerquando vemumaordem,masnaverdadequembolae planejatudooprofessor."(15') "Aquificamuitoacritriodoprofessoroqueele passaparaoalunoecomo."(15'20'') "Quandotemaoportunidadedelevarosjornais atosalunosetambmlevarelesparaconhecer asredaes,issodoutradimenso,masnada dissoaconteceaqui."(19'10'')

"Aquipodiaterumoutrojornal,umjornalmais popular,eosalunoscomcertezaiamse interessar."(20'20'') "Achoimportantealeituradejornalnaescola.Se todostivessemoacessoqueosalunosdaescola particulartmseriamaisfcil,porquetodosl tmjornalemcasa.Aquidiferente,eutenho quetrazer."(30'30'') "Aquiolugarparaelesteremessecontatocom ojornaleeutentoisso."(30'50'')

Identificao:EscolaMunicipalnaGvea:VaniaPatalano,professoradeportugusdostimoenonoano. FrequnciaRelativada 100% UR FrequnciadaUR 31 0% 0 0 ### (2)Todoojornal 6% 2 3 1,5

DireoeIntensidade 25 daUR ndicedeDireoe IntensidadeRelativoda 0,81 (1)Jornalcomoumprodutoacabado UR

"Jleveijornalinteiro,mastambmj dividi."(14'10'')

"Quandopegojornaldedomingo,quetemmais variedade,eudividoporgrupo,asvezesmaisde umexemplardojornal."(14'30'')

Identificao:EscolaMunicipaln FrequnciaRelativada 100% UR FrequnciadaUR 31 6% 2 4 2,0 (4)Jornalcriticadoeanalisado 0% 0 0 ###

DireoeIntensidade 25 daUR ndicedeDireoe IntensidadeRelativoda 0,81 (3)Diversidadedejornaisemsala UR "UseioGlobo,emoutrasescolasporquetinha umprojetoespecficoparajornal.Aquieuuso porquemaisfcil."(11'30'')

"Prefirotrabalharcomumjornalondea qualidadedainformaosejamaioretrabalhe comanormacultadalngua,queoqueagente 3 falaqueelesestonaescolapara aprender."(13'40'')

Identificao:EscolaMunicipaln FrequnciaRelativada 100% UR FrequnciadaUR 31 6% 2 3 0% 0 0

DireoeIntensidade 25 daUR ndicedeDireoe IntensidadeRelativoda 0,81 (5)Jornalcomparadocomoutrostextos UR "Jtrabalheicomjornalparamostrara diversidadedetextosquetemdentrodeum memsojornalatdelinguagem."(3'10'')

1,5 (6)Matriasrelacionadascomoutroscontedos ###

"PegarumaFolhadeSPeumGloboecomparara 1 mesmareportagem,seriaumtrabalhomuito legal,maselesaindanotmisso."(10')

Identificao:EscolaMunicipaln FrequnciaRelativada 100% UR FrequnciadaUR 31 0% 0 0 ### (8)Anlisedemanchetes 3% 1 3 3,0

DireoeIntensidade 25 daUR ndicedeDireoe IntensidadeRelativoda 0,81 (7)Anlisedaprimeirapgina UR

"Jusamosmuitojornalparamostraroque umamancheteequalafunodela."(3'35'')

Identificao:EscolaMunicipaln FrequnciaRelativada 100% UR FrequnciadaUR 31 6% 2 2 1,0 (10)Agnciasdenotcia 0% 0 0 ###

DireoeIntensidade 25 daUR ndicedeDireoe IntensidadeRelativoda 0,81 (9)Vozesemdiscurso UR "Analisaroquecadajornalistaachou maisimportanteecomparar,emmais deumamatriasobreomesmo assunto,issoelesaindanotm capacidade."(10'48'') "Notemmesmocondiodefazeressa anlise,pelomenosnonasescolasdo municpioqueeupassei."(11')

Identificao:EscolaMunicipaln FrequnciaRelativada 100% UR FrequnciadaUR 31 0% 0 0 ### (12)Jornalcomomercadoria 0% 0 0 ###

DireoeIntensidade 25 daUR ndicedeDireoe IntensidadeRelativoda 0,81 (11)Omissodefatospelojornal UR

Identificao:EscolaMunicipaln FrequnciaRelativada 100% UR FrequnciadaUR 31 0% 0 0 ### (14)Representaodevalores 3% 1 1 1,0

DireoeIntensidade 25 daUR ndicedeDireoe IntensidadeRelativoda 0,81 (13)Discursohegemnico UR

"Eucolocoaquestodojornalcomoumveculo quepassacultura,masissoparaelesnopesa muito."(15'35'')

Identificao:EscolaMunicipaln FrequnciaRelativada 100% UR FrequnciadaUR 31 0% 0 0 ### (16)Professorcrtico 0% 0 0 ###

DireoeIntensidade 25 daUR ndicedeDireoe IntensidadeRelativoda 0,81 (15)Jornalcomoversodarealidade UR

Identificao:EscolaMunicipaln FrequnciaRelativada 100% UR FrequnciadaUR 31 3% 1 3 3,0 (18)Jornalcomoinformaoatual 10% 3 8 2,7

DireoeIntensidade 25 daUR ndicedeDireoe IntensidadeRelativoda 0,81 (17)Jornalcomoumrecursodidtico UR "Agenteusaparaexercciodeinterpretao, paraelesexplicaremoqueelesleram,exerccio deleituraemvozalta."(8'30'')

"Euaproveitomuitooqueestocorrendona escolaenoentorno,narealidade."(4'15'')

"Asvezeseuusotrabalhojornalparatrabalhar umtemacomeles,comoviolncia."(5'04'')

"Maisfciltrabalharcomosalunosostemasque estonamdia,queelesjouviramfalar."(9'02'')

Identificao:EscolaMunicipaln FrequnciaRelativada 100% UR FrequnciadaUR 31 13% 4 3 0,8 (20)Influncianaformaopoltica 19% 6 9 1,5

DireoeIntensidade 25 daUR ndicedeDireoe IntensidadeRelativoda 0,81 (19)Jornalcomodesencadeadordeinteresses UR

"Tudoquesaidarotina,elesgostam."(6'34'')

"Agentecolocamuitascoisasparaosalunos,mas aquiissonoquerdizerqueeles apreendam."(16')

"Geralmenteeupartodeumamotivaoelevo matriasquetratemdotema,porexemploum temaatualcomocopadomundo."(7'50'')

"Novoudizerparavocqueelesvosairda escolacomhbitodelerjornal.Essehbitotem quevirdecasatambm."(16'10'')

"Acapacidadedeconcentraodonossoaluno muitobaixa,entonopodeficarmuitotempo trabalhandocomomesmoassunto."(12')

"Nodigoqueasociedadevaideixardeser desigual,masparaelesoconhecimentopode abrirpelomenosumajanela.Eagentetemque colocarisso."(17'50'')

"Umacoisaqueeufaopedirparaleraparte queelesnogostam,porexemplo,quemno gostadeesportesvaileresportes.Issoampliao queelessabemdomundo."(13'15'')

"Agentecolocaosmotivosdosalunoslerem jornalparapoderabrirumespaocommais conhecimento."(18') "Achoqueagenteatingedefatoumpercentual de10%."(18'30'') "Agentetemquemostrarparaelesquea informao,oconhecimento,dentrodeuma sociedadedesigualumadasportasqueeles tmparaconseguiremabrirespao."(17'30'')

Identificao:EscolaMunicipaln FrequnciaRelativada 100% UR FrequnciadaUR 31 0% 0 0 ### (22)Capacidadedequestionamentodos alunos "Elesaindanotmumnvelquedpara fazerumtrabalhomaisreflexivo,por exemplo."(9'30'') 3% 1 3 3,0

DireoeIntensidade 25 daUR ndicedeDireoe IntensidadeRelativoda 0,81 (21)Aceitaodaversodosfatospelosaluno UR

Identificao:EscolaMunicipaln FrequnciaRelativada 100% UR FrequnciadaUR 31 0% 0 0 ### (24)Incentivoabuscaporoutrasfontes 3% 1 2 2,0

DireoeIntensidade 25 daUR ndicedeDireoe IntensidadeRelativoda 0,81 (23)Diferenaentrefato/notcia UR

"Nossosalunosnotmhbitodeleituraem nada,nosemjornal,asfamliasno tm."(5'22'')

Identificao:EscolaMunicipaln FrequnciaRelativada 100% UR FrequnciadaUR 31 16% 5 3 0,6

DireoeIntensidade 25 daUR ndicedeDireoe IntensidadeRelativoda 0,81 (25)Relaoescola/jornal UR "Ojornaldentrodasorientaespedaggicas,a prpriaSecretariadeEducaoincentiva,agorao professorrecebeasprientaes,maseleno obrigadoausar."(1'50'')

"Emsaladeaulaoprofessordetectaarealidade daturmaeelevaiprocuraramelhorformade trabalhar."(2'15'')

"Seoprofessorvaidarumanfaseounona leituradejornal,adependedeleedecomoest aturma."2'30'')

"Gostodeincentivaraleitura,dejornale outras."(12'30'')

"Aescolatemqueserumfatordeinsistncia nessesentido."(17')

Identificao:EscMunicipal UnidadedeRegistro (1)Jornalcomoum produtoacabado (2)Todoojornal (3)Diversidadede jornaisqueusaemsala (4)Jornalcriticadoe analisado (5)Jornalcomparado comoutrostextos (6)Matrias relacionadascom outroscontedos 0% 0 0 (7)Anlisedaprimeira pgina

FrequnciaRelativadaUR FrequnciadaUR DireoeIntensidadeda UR ndicedeDireoe IntensidadeRelativodaUR

100% 70 63

4% 3 8

7% 5 10

6% 4 7

3% 2 4

3% 2 3

0% 0 0

0,90

2,7

2,0

1,8

2,0

1,5

#DIV/0!

#DIV/0!

Identificao:EscMunicipal UnidadedeRegistro (8)Anlisede manchetes (9)Vozesemdiscuros (10)Agnciasdenotcia (11)Omissodefatos pelojornal (12)Jornalcomo mercadoria (13)Discurso hegemnico (14)Representaode valores

FrequnciaRelativadaUR FrequnciadaUR DireoeIntensidadeda UR ndicedeDireoe IntensidadeRelativodaUR

100% 70 63

1% 1 3

7% 5 1

0% 0 0

0% 0 0

0% 0 0

0% 0 0

1% 1 1

0,90

3,0

0,2

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

1,0

Identificao:EscMunicipal UnidadedeRegistro (15)Jornalcomoverso darealidade (16)Professorcrtico (17)Jornalcomoum recursodidtico (18)Jornalcomo informaoatual (19)Jornalcomo desencadeadorde interesses 7% 5 6 (20)Influnciana formaopoltica (21)Aceitaodaverso dosfatospelosalunos

FrequnciaRelativadaUR FrequnciadaUR DireoeIntensidadeda UR ndicedeDireoe IntensidadeRelativodaUR

100% 70 63

1% 1 1

1% 1 1

6% 4 11

6% 4 8

10% 7 10

3% 2 1

0,90

1,0

1,0

2,8

2,0

1,2

1,4

0,5

Identificao:EscMunicipal UnidadedeRegistro (22)Capacidadede questionamentodos alunos 100% 70 63 6% 4 1 (23)Diferenaentre fato/notcia (24)Incentivoabusca poroutrasfontes (25)Relao escola/jornal

FrequnciaRelativadaUR FrequnciadaUR DireoeIntensidadeda UR ndicedeDireoe IntensidadeRelativodaUR

1% 1 1

6% 4 1

20% 14 1

0,90

0,3

1,0

0,3

0,1