Benjamin Disraeli, escritor e político conservador britânico em uma de suas citações diz

“O homem passa por três idades: a tolice da juventude, a luta da idade madura e os
remorsos da velhice”, essa frase nos remete a importância da decisão do jovem em
escolher seu futuro emprego e como isso afeta o restante da sua vida. No contexto
nacional atual, é perceptível a dificuldade da juventude na integração desse novo
mercado de trabalho. Isso ocorre devido a falsa ilusão que a escola disponibiliza
garantindo um preparo para o mundo após o termino do Ensino Médio e o estigma da
sociedade em relação as profissões promissoras.
Primeiramente, vale ressaltar que temos por raça humana, animais pensantes que
estão em uma constante evolução. Assim como nós evoluímos as profissões também
tendem a evoluir, assim, abrindo novas oportunidades de trabalho com profissões
novas e promissoras que trabalham outras áreas do conhecimento. Jean Piaget
biólogo, psicólogo e pensador suíço diz “O objetivo da educação é criar pessoas para
fazerem coisas novas...”, no entanto, a escola é limitada a ensinamentos arcaicos que
eram ensinados a gerações passadas e que continuam a ser ensinados atualmente,
ocasionando uma regressão no ensino em relação a realidade cobrada dos estudantes.
Ademais, a sociedade eventualmente tende a manipular a perspectiva do jovem de um
serviço próspero, apresentando a eles empregos que os proporcione lucros imediatos.
Sob essa análise, é necessário salientar que no século 21, marcado pelo avanço e
desenvolvimento tecnológico, carreiras como TI e marketing digital são pouco
valorizadas no meio social devido à falta de apoio e incentivo em áreas de
conhecimento como essas. Em virtude disso, eles tendem a retroceder no mercado
digital, questionando suas competências e confiabilidade.
Portanto, vistos os desafios que contribuem para o desafio dos jovens no contexto das
profissões futuras, é mister uma atuação governamental para combatê-los. Diante
disso, o Ministério da Educação deve criar campanhas de incentivo ao comercio digital
nas escolas, citando resultados de outras pessoas que ingressaram nesse mesmo
ramo. Tornando assim a citação de Jean Piaget uma realidade no Brasil.