DIREÇÃO - GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES

DIREÇÃO DE SERVIÇOS DA REGIÃO DO ALGARVE

AGR UPAMEN T O DE ESC O L AS P D E JO ÃO C O EL HO C AB AN IT A

E s c o l a B á s i c a 2 ,3 P a d r e J o ã o C o e l h o C a b a n i t a - L o u l é

Curso de Educação e Formação – ………..

Planificação da disciplina: OAC- Organização Comercial e Administrativa Ano: 1º. Ano letivo: 2021/2022
CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO – Assistente de Cuidados de Beleza
UFCD nº 8599 Comunicação Assertiva e técnicas de procura de emprego Nº aulas 30 Tempos

Conteúdos/Conhecimentos Objetivos de Aprendizagem Estratégias Recursos/Materiais

o Comunicação assertiva Pretende-se que os alunos adquiram o Utilização conjunta de • PowerPoint

o Assertividade no relacionamento com sucesso o conhecimento geral métodos expositivos,

interpessoal • Projetor
sobre: participativo,
o Assertividade no contexto o Compreender a importância da interrogativos e • Computador
socioprofissional comunicação; demonstrativos, com
o Técnicas de assertividade em contexto recursos a diferentes • Fichas de
profissional o Explicar o conceito de
técnicas pedagógicas da trabalho
o Origens e fontes de conflito na empresa assertividade.
aprendizagem.
• Vídeos
o Impacto da comunicação no o Fomentar a importância da o Leitura interativa dos
relacionamento humano
assertividade nas relações slides; • Cartolinas
o Comportamentos que facilitam e humanas, bem como em o Questionamento ativo da
 dificultam a comunicação e o contexto socioprofissional; matéria lecionada; • Lápis e canetas
entendimento
o Realização e de cor
o Perceber a importância da escuta
o Atitude tranquila numa situação de apresentação de
conflito ativa, da linguagem, e da postura • Recortes de
trabalhos de grupo e
o Inteligência emocional e gestão de corporal no processo de revistas, jornais
individual;
comportamentos comunicação; e retirados da
o Realização de fichas de
o Modalidades de trabalho web.
o Identificar e desenvolver tipos de trabalho para
o Mercado de trabalho visível e encoberto consolidação;
comportamento assertivo. • Documentos de
o Pesquisa de informação para procura de o Debates em aula. trabalho
emprego o Aplicar técnicas de assertividade

o Medidas ativas de emprego e formação em contexto socioprofissional;

o Mobilidade geográfica (mercado de o Reconhecer as formas de conflito

trabalho nacional, comunitário e
na relação intra e interpessoal.
extracomunitário)

o Rede de contactos o Definir o conceito de inteligência

o Curriculum vitae emocional, bem como a sua

importância nas relações intra e
o Anúncios de emprego
interpessoais;
o Candidatura espontânea

o Entrevista de emprego o Identificar e descrever as diversas

oportunidades de inserção no
 mercado e respetivos apoios, em
particular as Medidas Ativas de
Emprego;

o Aplicar as principais estratégias

de procura de emprego;

o Aplicar as regras de elaboração

de um curriculum vitae;

o Identificar e selecionar anúncios

de emprego;

o Reconhecer a importância das

candidaturas espontâneas;

o Saber elaborar uma carta de

apresentação.
 Estratégias de avaliação Estratégias de articulação curricular
o Atividades lúdicas e pedagogias ativas;
o Observação.
o Observação direta; o Utilização prioritária da avaliação formativa como
o Grelhas de Registo; instrumento de regulação do ensino e da
o Questionamento oral e escrito dos conteúdos programáticos; aprendizagem;
o Avaliação do comportamento e relação interpessoal;
o Análise dos resultados escolares e definição de
o Anotação de assiduidade, pontualidade e participação ativa em sala;
estratégias;
o Trabalhos de grupo;
o Organização do Espaço de trabalho, o Criação de um ambiente adequado em sala de aula.
o Execução dos procedimentos protocolares práticos.
o Cumprimento de normas de Higiene e segurança em contexto prático .

OBSERVAÇÕES:

Data: 05/10/2021
O / A Docente: PATRÍCIA ANDREIA DA SILVA ANTUNES