RESPÚBLICA DA GUINÉ-BISSAU

ESCOLA PRIVADA HUMBERTO BRAIMA SAMBÚ

TEMA: TEXO EXPOSITIVO, INJUNTIVO E PUBLICITÁRIO

TRABALHO DE GRUPO Nº 2

ELENCOS
 Aissato Djaló
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Bissau, 2023
Índice
Introdução.........................................................................................................................................3
Capítulo 1: Enquadramento Geral....................................................................................................4
Sessão 1: Texto Expositivo, Características e Tipos....................................................................4
1.1 Texto Expositivo.................................................................................................................4
1.2 Características dos textos expositivos................................................................................4
1.3 Tipos de textos expositivos..................................................................................................4
1.3.1 Texto expositivo-argumentativo.........................................................................................5
1.3.2 Texto expositivo-informativo.............................................................................................5
Sessão 2: Texto Injuntivo e Recursos Linguísticos......................................................................5
2.1 Texto Injuntivo.......................................................................................................................5
2.2 Recursos Linguísticos............................................................................................................6
Sessão 3: Texto Publicitário, Características e a sua estruturação...............................................7
2.1 Texto publicitário...................................................................................................................7
3.2 Características do texto publicitário......................................................................................7
3.3 Estrutura do texto publicitário...............................................................................................8
Conclusão....................................................................................................................................9
Referências Bibliográficas.........................................................................................................10
Introdução

O texto é uma manifestação escrita acerca das ideias de um autor (emissor ou locutor).
Eles têm a função de transmitirem mensagens.
Do grego, a palavra “texto” significa “tecido”. Assim, se pensarmos em sua dimensão
etimológica, as palavras seriam os fios e o texto seria o tecido completo e organizado. Importante
observar que o texto está intimamente ligado ao contexto, e somente existe quando essa relação
se estabelece.
Dessa forma, uma lista de supermercado é um texto, se, no entanto, para o leitor ela fizer
sentido. Por outro lado, a palavra "silêncio" que surge nas paredes dos hospitais, está atrelado ao
contexto e, por isso, é considerada um texto.
Dessa maneira, fica claro que os textos podem ser curtos, com somente uma palavra, ou
expresso por meio de um conjunto delas. Contudo, devemos ter atenção às características e os
critérios essenciais de um texto.
Sendo assim, o texto não é um emaranhado de frases, e para que ele seja efectivado
existem dois critérios fundamentais: a coesão e coerência.
Assim como o leitor é fundamental para a existência do texto, a figura do autor também é
indispensável. Para produzir um texto, um sujeito articula sua língua, procura escolher as
melhores palavras e ordens sintácticas possíveis, relaciona-se com outras pessoas e diz algo que,
para ele, é importante ou necessário.
Esse complexo processo de produção de texto é inerente ao ser humano desde sua origem.
Produzimos textos, pois sentimos a extrema necessidade de nos comunicarmos com o mundo.
Nesse sentido, é fundamental praticar diversos tipos, porque, assim, será possível aprimorar nossa
capacidade de melhorar e ampliar as relações sociais.

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Capítulo 1: Enquadramento Geral

Sessão 1: Texto Expositivo, Características e Tipos

1.1 Texto Expositivo

O texto expositivo é um tipo de texto que visa a apresentação de um conceito ou de uma

ideia.
Muito comum esse tipo de texto ser abordado no contexto escolar e académico, uma vez
que inclui formas de apresentação, tais como: seminários, artigos académicos, congressos,
conferências, palestras, colóquios, entrevistas, dentre outros.

1.2 Características dos textos expositivos

No texto expositivo, o objectivo central do locutor (emissor) é explanar sobre

determinado assunto, a partir de alguns recursos linguísticos, tais como:
 Conceituação: exposição dos conceitos relacionados a um determinado tema.
 Definição: explicação e definição sobre os temas relacionados com o assunto abordado.
 Descrição: análise mais pormenorizada de aspectos referentes ao tema.
 Comparação: relação entre dois ou mais conceitos distintos e que podem se
complementar.
 Informação: reunião de conhecimentos e dados relacionados com o tema.
 Enumeração: ordenação dos itens essenciais relacionados com o tema abordado e
especificação de cada um deles.

1.3 Tipos de textos expositivos

De acordo com seu objectivo central, os textos expositivos são classificados em dois
tipos:
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  Texto expositivo-argumentativo;
 Texto expositivo-informativo.

1.3.1 Texto expositivo-argumentativo

Nesse caso, além de apresentar o tema, o emissor foca nos argumentos necessários para a
explanação de suas ideias.
Dessa forma, recorre aos diversos autores e teorias para comparar, conceituar e defender
sua opinião.

1.3.2 Texto expositivo-informativo

Nesta ocasião, o objectivo central do emissor é simplesmente transmitir as informações

sobre determinado tema, sem grandes apreciações e, por isso, com o máximo de neutralidade.
Podemos pensar numa apresentação sobre os índices de violência no país, de modo que o
conjunto de informações, gráficos e dados sobre o tema, apresentam informações sobre o
problema, sem defesa de opinião.

Sessão 2: Texto Injuntivo e Recursos Linguísticos

2.1 Texto Injuntivo

O texto injuntivo ou instrucional está pautado na explicação e no método para a

concretização de uma acção.
Ele indica o procedimento para realizar algo, por exemplo, uma receita de bolo, bula de
remédio, manual de instruções, edictais e propagandas.
Com isso, sua função é transmitir para o leitor mais do que simples informações, visa
sobretudo, instruir, explicar, todavia, sem a finalidade de convencê-lo por meio de argumentos.

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 São textos o quais incitam a acção dos destinatários, controlando, assim, seu
comportamento, ao fornecer instruções e indicações para a realização de um trabalho ou a
utilização correcta de instrumentos e/ou ferramentas.
Há quem estabeleça uma relação entre os textos injuntivos e prescritivos e, por outro lado,
há os que defendem que são textos sinónimos e pertencem à mesma categoria, compartilhando
funções e finalidades.
No entanto, os linguistas que preferem dividi-los em dois tipos de textos informam que o
texto injuntivo, instrui sem uma atitude coercitiva, recurso marcante nos textos ditos prescritivos.
Para esse grupo de estudiosos, um texto injuntivo pode ser um manual de instruções ou
uma receita, enquanto os textos prescritivos asseguram um tipo de atitude coercitiva, por
exemplo, os edictais dos concursos, contractos e leis.

2.2 Recursos Linguísticos

A linguagem dos textos injuntivos é simples e objectiva. Um dos recursos linguísticos

marcantes e recorrentes desse tipo de texto é a utilização dos verbos no imperativo, os quais
indicam uma "ordem", por exemplo:
 Na receita de bolo: “misture todos os ingredientes”;
 Na bula de remédio: “tome duas cápsulas por dia”;
 No manual de instruções: “aperte a tecla amarela”;
 Nas propagandas: “vista essa camisa”.
Exemplo de um texto injuntivo
Receita da Massa de Panqueca Simples
Ingredientes:
 1 ovo
 1 xícara de farinha de trigo
 1 xícara de leite
 1 pitada de sal
 1 colher de sopa de óleo
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Modo de Preparo: Bata todos os ingredientes no liquidificador. A seguir, aqueça uma frigideira
untada com um fio de óleo em fogo baixo.
Coloque um pouco da massa na frigideira não muito quente e esparrame de modo a cobrir todo o
fundo e ficar só uma camada fina de massa.
Deixe igualar os dois lados, até que fiquem levemente douradas. Retire com a espátula, e sirva
com o recheio de sua preferência.
Sugestão de recheio: carne moída, queijo e geleia.

Sessão 3: Texto Publicitário, Características e a sua estruturação

2.1 Texto publicitário

O Texto Publicitário um tipo de texto veiculado em campanhas publicitárias e podem ser

textos de natureza escrita, oral e visual.
Eles estão presentes no nosso cotidiano e possuem o intuito principal de convencer o
leitor para a compra de produtos e/ou serviços.
Geralmente são encontrados nos meios de comunicação: jornal, revista, televisão, rádio,
internet, outdoors, dentre outros. Os textos publicitários são textos sugestivos, retóricos e
persuasivos os quais contém uma linguagem sedutora para despertar nos consumidores o desejo
de consumir.
Desse modo, são produzidos através da função conativa ou apelativa da linguagem, ou
seja, a mensagem está centrada no receptor ou interlocutor com a finalidade de despertar
emoções, sentimentos e sensações. Os publicitários são as pessoas encarregadas de produzirem
esse tipo de texto, ou seja, são os emissores (locutores) da linguagem publicitária dirigidas para
determinado público-alvo.

3.2 Características do texto publicitário

As principais características do texto publicitário são:

 Texto persuasivo com o objectivo de convencimento
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  Verbos no imperativo ou presente do Indicativo
 Uso de expressão de chamamento: vocativo
 Linguagem simples, coloquial, dinâmica e acessível
 Presença de criatividade, humor e ironia
 Intertextualidade (relação com outros textos)
 Subjectividade e musicalidade
 Uso de figuras e vícios de linguagem
 Uso de rimas, neologismos, estrangeirismo, polissemia e trocadilhos
 Função Apelativa da Linguagem
 Utilização de estereótipos

3.3 Estrutura do texto publicitário

Os textos publicitários não seguem uma estrutura padrão e podem ser frases, textos
visuais auditivos e escritos os quais utilizam a linguagem verbal e não-verbal.
Geralmente são textos curtos com o objectivo de vender algum produto e/ou serviço, e
podem ser de diversos géneros (argumentativos, narrativos ou descritivos) sendo que alguns deles
incluem os três géneros num só texto.
É muito comum encontrarmos os textos publicitários com imagem e textos. Observe que a
imagem é um recurso muito importante dos textos publicitários, que tem a função principal de
promover a marca e despertar no leitor a vontade de possuir tal produto ou serviço.
Podem apresentar títulos (na linguagem publicitária são chamados de “headline”) bem
atractivos e criativos com presença de alguma das palavras-chave, com o intuito de chamar mais
atenção do leitor para o que se pretende comercializar.
Em seguida, no corpo do texto será apresentada a ideia principal que apresentará
descrições, narrações ou argumentos para a escolha da marca; e, por fim, a conclusão do
pretendido seguidos da assinatura do anunciante da marca. Os slogans são elementos
fundamentais dos textos publicitários, posto que definem em poucas palavras (ou frases de efeito)
a marca de maneira criativa e que aproxime o leitor da proposta publicitária.

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Conclusão

Ao longo do trabalho concluímos que a coesão e a coerência são recursos fundamentais

utilizados na tessitura de um texto. Dessa forma, a coesão estabelece a conexão harmoniosa entre
as diversas partes do texto. Isso pode acontecer na composição dos parágrafos ou na estrutura
frases, por meio das conjunções, preposições, advérbios e pronomes.
Já a coerência é fundamental para estabelecer a relação lógica entre as ideias de um texto,
fazendo com que umas complementem às outras, ou seja, não se contradigam. A partir desses
dois recursos fundamentais, o texto constitui o “todo” significativo.
É preciso ter em mente que um texto não é figurativo e, por este motivo, os termos são
empregados de maneira exacta. Enquanto uma manifestação linguística, o texto é produzido em
um dado espaço e momento. Cenário e tempo compõem o que se chama de contexto. Além disso,
são considerados informações contextuais: quem fala o texto; quem o escuta; quais são as
ideologias, ética e moral do instante da produção e execução textuais, entre outros elementos.
Para interpretar um texto, é fundamental levar em consideração tais informações vinculadas ao
contexto.
Para que um texto, de fato, exista, é necessário que ele seja lido por alguém. O processo
de leitura, entretanto, não é simples. Ler não significa apenas concatenar letras, formando
palavras em uma frase. É necessário que o leitor saiba ler, além do básico da língua, questões de
ordem contextual. É preciso relacionar o texto com outras leituras prévias, com a bagagem
cultural do leitor. Nesse sentido, embora existam parâmetros que balizam a interpretação de texto,
ler é um processo individual.
É importante lembrar, é claro, que isso não significa que cada leitor lê o que bem
entender. É muito importante ficar atento aos possíveis significados das palavras, aos elementos
do contexto ais como "quem diz", "para quem se fala", "qual é o grau de intimidade entre os
falantes?", "qual é o espaço em que se está conversando?", "em qual época a comunicação
ocorre?

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Referências Bibliográficas

https://www.todamateria.com.br/textoexpositivo/#:~:text=O%20texto%20expositivo
%20%C3%A9%20um%20tipo%20de%20texto,acad%C3%AAmicos%2C%20congressos%2C
%20confer%C3%AAncias%2C%20palestras%2C%20col%C3%B3quios%2C%20entrevistas
%2C%20dentre%20outros.
https://www.todamateria.com.br/texto-publicitario/
https://www.todamateria.com.br/texto-injuntivo/
https://pt.scribd.com/document/376296985/Texto-03-Preconceito-Linguistico
https://pt.scribd.com/document/403419791/Martelotta-Mario-Manual-De-Linguistica-pdf
https://prezi.com/2bcuq_jjrhtv/textos-linguisticos/

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