Você está na página 1de 2

Conceito de tecnologia educacional por Arnon Alberto Mascarenhas de Andrade*

Temos visto com freqncia em documentos oficiais e em publicaes educacionais a expresso Tecnologias Educacionais. No se trata de uma questo formal. O use do termo tecnologias se deve ao entendimento de que cada meio de comunicao, utilizando equipamentos sofisticados seria uma tecnologia. Assim, o Radio, a Televiso o Cinema, o Computador, seriam o domino das tecnologias educacionais. E bom enfatizar que Tecnologias Educacionais tem sido a expresso utilizada para designar, de fato, uma das reas da Tecnologia Educacional que e a dos Meios Educativos. Tambm se pode encontrar em livros diversos o use da expresso Tecnologia Educacional ou Tecnologia Instrucional para designar as praticas decorrentes das Teorias Behavioristas como por exemplo a Instruo Programada ou outras tcnicas de manipulao do comportamento. Embora esta seja uma designao correta, no devemos correr o risco de tomar a parte pelo todo. Sem duvida alguma, estas tcnicas faze, parte da Tecnologia Educacional por se constiturem em prticas decorrentes de teorias cientificas, mas no so toda a Tecnologia Educacional. Juntas, as dual conceituaes tem a virtude de englobar Canto a utilizao de hardware e conseqentemente, relacionar a Tecnologia Educacional com produtos, quanto o use de software, evidenciando portanto os processos, os comportamentos. Tambm encontramos a afirmativa de que Tecnologia Educacional e a utilizao da Engenharia de Sistemas em Educao. Embora evidencie uma das maiores fontes de instrumentos e procedimentos utilizados no planejamento e no controle de Sistemas Educacionais, reduz a Tecnologia educacional ao use de algumas Tcnicas. Acreditamos que a nica definio aceitvel de Tecnologia Educacional, est contida no adjetivo (educacional) que delimita o use da tecnologia, esta, originada de cincias fsicas, matemtica, sociologia, psicologia, enfim, de quaisquer reas do conhecimento. Talvez ainda caibam algumas observagoes sobre o que no a tecnologia dentro da educao. No Tecnologia Educacional o estudo dos valores da sociedade que orientam a prtica educativa e moldam os Sistemas de Ensino atravs das leis ou da tradio. No a Tecnologia Educacional, o conhecimento cientifico no qual se nutre. Tambm no Tecnologia Educacional, a pratica aleatria, baseada no bom senso ou no ensaio e erro, por inspirada e eficiente que sua casustica demonstre. Entretanto, alertamos aos educadores, grande pane deles utilizando Tecnologia Educacional, que esta a seguramente uma rea em que podemos desenvolver com rapidez e eficincia o nosso prprio know-how, em condies de competir com os importados. No nos sintamos obrigados portanto a utilizar modelos que parecem ter mais status porque desenvolvidos no exterior e se os 1

utilizarmos, e bom saber que se a realidade no couber no modelo, certamente o modelo 6 que esta errado.

_______________ * Arnon Alberto Mascarenhas de Andrade licenciado em Psicologia da Educao (Universidade Federal da Bahia UFBA), especialista em Produo de Televiso Educativa (INPE So Jos dos Campos/SP), mestre em Tecnologia Educacional (INPE So Jos dos Campos/SP) e doutor em Cincias da Educao (Universit de Caen, U.CAEN, Frana). Atualmente professor e chefe do Departamento de Educao UFRN.

Sinta-se vontade para disseminar estes textos em sua rede de relacionamento. Imprima ou envie por e-mail. Para citar os textos publicados neste site siga o seguinte modelo: ANDRADE, Arnon de. Ttulo do artigo em itlico [on-line] In: Arnon de Andrade Site Pessoal. Disponvel em http://www.educ.ufrn.br/arnon. Internet. Acessado em dia/ms/ano Os arquivos publicados no site pessoal de ARNON DE ANDRADE so do tipo Copyleft. Isso significa que voc tem autorizao para usar seu contedo, gratuitamente, desde que no seja para fins comerciais. Cite integralmente o nome do autor e o site como fontes da informao.