Conceito de tecnologia educacional por Arnon Alberto Mascarenhas de Andrade*

Temos visto com freqncia em documentos oficiais e em publicaes educacionais a expresso Tecnologias Educacionais. No se trata de uma questo formal. O use do termo tecnologias se deve ao entendimento de que cada meio de comunicao, utilizando equipamentos sofisticados seria uma tecnologia. Assim, o Radio, a Televiso o Cinema, o Computador, seriam o domino das tecnologias educacionais. E bom enfatizar que Tecnologias Educacionais tem sido a expresso utilizada para designar, de fato, uma das reas da Tecnologia Educacional que e a dos Meios Educativos. Tambm se pode encontrar em livros diversos o use da expresso Tecnologia Educacional ou Tecnologia Instrucional para designar as praticas decorrentes das Teorias Behavioristas como por exemplo a Instruo Programada ou outras tcnicas de manipulao do comportamento. Embora esta seja uma designao correta, no devemos correr o risco de tomar a parte pelo todo. Sem duvida alguma, estas tcnicas faze, parte da Tecnologia Educacional por se constiturem em prticas decorrentes de teorias cientificas, mas no so toda a Tecnologia Educacional. Juntas, as dual conceituaes tem a virtude de englobar Canto a utilizao de hardware e conseqentemente, relacionar a Tecnologia Educacional com produtos, quanto o use de software, evidenciando portanto os processos, os comportamentos. Tambm encontramos a afirmativa de que Tecnologia Educacional e a utilizao da Engenharia de Sistemas em Educao. Embora evidencie uma das maiores fontes de instrumentos e procedimentos utilizados no planejamento e no controle de Sistemas Educacionais, reduz a Tecnologia educacional ao use de algumas Tcnicas. Acreditamos que a nica definio aceitvel de Tecnologia Educacional, est contida no adjetivo (educacional) que delimita o use da tecnologia, esta, originada de cincias fsicas, matemtica, sociologia, psicologia, enfim, de quaisquer reas do conhecimento. Talvez ainda caibam algumas observagoes sobre o que no a tecnologia dentro da educao. No Tecnologia Educacional o estudo dos valores da sociedade que orientam a prtica educativa e moldam os Sistemas de Ensino atravs das leis ou da tradio. No a Tecnologia Educacional, o conhecimento cientifico no qual se nutre. Tambm no Tecnologia Educacional, a pratica aleatria, baseada no bom senso ou no ensaio e erro, por inspirada e eficiente que sua casustica demonstre. Entretanto, alertamos aos educadores, grande pane deles utilizando Tecnologia Educacional, que esta a seguramente uma rea em que podemos desenvolver com rapidez e eficincia o nosso prprio know-how, em condies de competir com os importados. No nos sintamos obrigados portanto a utilizar modelos que parecem ter mais status porque desenvolvidos no exterior e se os 1

utilizarmos, e bom saber que se a realidade no couber no modelo, certamente o modelo 6 que esta errado.

_______________ * Arnon Alberto Mascarenhas de Andrade licenciado em Psicologia da Educao (Universidade Federal da Bahia UFBA), especialista em Produo de Televiso Educativa (INPE So Jos dos Campos/SP), mestre em Tecnologia Educacional (INPE So Jos dos Campos/SP) e doutor em Cincias da Educao (Universit de Caen, U.CAEN, Frana). Atualmente professor e chefe do Departamento de Educao UFRN.

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