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  • Análise de Documentos - Método de Recolha e Análise de Dados - PDF Download Grátis

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    Metodologia da Investigagiio I ~ 2004/2005 1 DEFCUL ANALISE DE DOCUMENTOS: METODO DE RECOLHA E ANALISE DE DADOS Silvia dos Santos Calado Silvia Cristina dos Reis Ferreira Mestrado em Educagio — Didéctica das Ciéncias Com este trabalho pretende-se compreender em que consiste a “anilise de documentos”, que cuidados © investigador deve ter na recolha ¢ anélise desses documentos ¢ que vantagens limitagdes este método apresenta. De modo a alcangar os objectivos definidos, estruturimos o trabalho em cinco partes: (1) Introdugo, onde é contextualizado este método nos paradigmas em investigago educacional e so esclarecidos alguns termos relacionados com a anilise de documentos; (2) Recolha de documentos, na qual se discute aspectos como a localizagio, a natureza, a selecgao e a anilise critica dos documentos; (3) Anilise de contetido, onde se aborda um conjunto de procedimentos para a andlise dos documentos recolhidos; (4) Vantagens ¢ limitagdes deste método; e (5) Conclusio. 1. Introdugio Existem, segundo Bogdan ¢ Byklen (1994), Tuckman (2002) ¢ Quivy ¢ Campenhoudt (2003), trés grandes grupos de métodos de recolha de dados que se podem utilizar como fontes de informagdo nas investigagdes qualitativas: (a) a observagao; (b) o inquérito, © qual pode ser oral ~ entrevista — ou escrito — questionario; e (¢) a andlise de documentos. A relagdo complexa que existe entre estes trés métodos esté esquematizada na Figura 1 (Igea, et al., 1995). Relativamente ao método abordado neste trabalho, a andlise de documentos, este pode enquadrar-se também em investigagdes de natureza positivista e critica, diferenciando-se nos procedimentos adoptados para essa anilise facto do investigador utilizar diversos métodos para a recolha de dados, permite-Ihe recorrer a varias perspectivas sobre a mesma situagio, bem como obter informagio de diferente natureza e proceder, posteriormente, a comparagdes entre as diversas informagées, efectuando assim a triangulagio da informaco obtida (Igea, et al., 1995). Deste modo, a triangulagdo é um process que permite evitar ameacas validade interna inerente 4 forma como os dados de uma investigagao sio recolhidos. Chagas (1993) e Machado (2004), por exemplo, nas investigagdes que efectuaram, recorreram em simultineo a estes métodos de recolha de dados: questionérios, entrevistas, observagdo e andlise de documentos. Cristina Calado, Cristina Ferreira Metodologia da Investigagiio I ~ 2004/2005 DEFCUL Inielo Fim observacio Processo de ‘obtencdo da informacao Reconstrugio da realidade social Figura 1. Utilizagao conjunta de métodos de recolha de dados. (Adaptado de Igea et al., 1995). Tempo A anilise de documentos, seguida na maioria das investigagdes educacionais, pode ser usada segundo duas perspectivas: — servir para complementar a informagao obtida por outros métodos, esperando encontrar- se nos documentos informagGes titeis para o objecto em estudo; = ser o método de pesquisa central, ou mesmo exclusivo, de um projecto e, neste caso, os documentos sio o alvo de estudo por si proprios (Bell, 1993). Para se abordar a “anélise documental” importa clarificar alguns conceitos como dado, documento ¢ andlise: = Dado — “Um dado suporta uma informagao sobre a realidade, implica uma elaboragao conceptual dessa informagao ¢ 0 modo de expressi-la que possibilite a sua conservagio € comunicagao” (Flores, 1994, p.16). Esta definigao de dado pode ser representada através do esquema da Figura 2. = Documento — impress deixada num objecto fisico por um ser humano ¢ pode apresentar-se sob a forma de fotografias, de filmes, de diapositivos, de enderecos electrénicos, impressa (a forma mais comum), entre outras (Bell, 1993). — Andlise — em investigagiio educativa, de uma forma geral, consiste na detecgdo de unidades de significado num texto e no estudo das relagdes entre elas € em relagio a0 todo (Flores, 1994). Cristina Calado, Cristina Ferreira Metodologia da Investigagiio I ~ 2004/2005 DEFCUL Relacionando os trés conceitos, num contexto de investigagao educacional, pode afirmar-se que os documentos so fontes de dados brutos para o investigador ¢ a sua anilise implica um conjunto de transformagdes, operagies © verificagdes realizadas a partir dos mesmos com a finalidade de se thes ser atribuido um significado relevante em relagio a um problema de investigago (Flores, 1994). os Vv / Figura 2, Elementos incluidos no conceito de dado (Fonte: Flores, 1994). ‘A anilise de documentos pode, entio, ser interpretada como sendo constituida por duas tapas: uma primeira de recolha de documentos e uma segunda de anilise, como a anilise de conteado. Cristina Calado, Cristina Ferreira Metodologia da Investigagiio I ~ 2004/2005 4 DEFCUL 2. Recolha de Documentos 2.1. Localizacao dos Documentos ‘A localizagaio dos documentos é muito variada e, geralmente, é a propria natureza do estudo que orienta o investigador para determinadas fontes, como institutos nacionais de estatistica, bibliotecas, arquivos e bancos de dados, actas de reunides entre os organismos em estudo, jomais de escola, documentos produzidos pelo professor ¢ pelos alunos, € muitas mais. Deste modo, torna-se importante conhecer o tipo de registos ¢ informacdes que existe numa determinada organizagfo/instituigdo, Acontece com alguma frequéncia as instituigdes, sobretudo oficiais,

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