CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL JACAMIM

CRECHE INTEGRAL – SALA 101

PLANO DE AULA SEMANAL EDUCAÇÃO INFANTIL

TEMA: Festa junina
FAIXA ETÁRIA: 2 a 4 anos
PROFESSOR (A): LUEILI BATISTA
DE 13/06 Á 17/06/2022
OBSERVAÇÃO: Este planejamento é definido pelo professor pois o mesmo
conhece o que é próprio estar desenvolvendo com as crianças desta faixa etária.
Lembrando que ele é flexível, deve estar aberto a agregar atividades, conceitos
que sujam do interesse das crianças.
OBJETIVO GIERAL: Incentivar as crianças o gosto pelas festas juninas,
oferecendo-lhes oportunidades de descontração, socialização e ampliação de seu
conhecimento através de atividades diversificadas, brincadeiras, pesquisas e
apresentações características destes festejos que fazem parte do folclore
brasileiro, respeitando seus aspectos, popular, social e cultural.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
Eu, o outro, e nós. Traços, sons, cores e formas. Escuta, fala, pensamento e
imaginação. Espaço, tempos, quantidades, relações e transformações. Corpo,
gestos e movimentos.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGENS: (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e
os adultos, buscando compreender-se e fazendo-se compreender. • (EI03CG03)
Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades
artísticas como dança, teatro e música. • (EI03TS02) Expressar-se livremente por
meio de desenho, pintura, colagem, dobradura, e escultura, criando produções
bidimensionais, e tridimensionais.
07:às 7:45 – ACOLHIDA: Iniciar: antes das crianças chegarem, assistente da
manhã, organizar as mesas no centro da sala para as crianças sentarem, estando
de frente um para o outras; pondo as bonecas, carrinhos, massinhas e blocos de
montar para que cada uma criança possa escolher o seu brinquedo, preferido.,
Objetivos de aprendizagens: (EIO2EO06)
  Respeitar regras básicas de convívio Social nas interações e brincadeiras;
 Conhecer e respeitar as regras das brincadeiras;
 Construir e respeitar combinados de convívio social, de organização e
utilização de brinquedos e espaços na instituição nos diferentes momentos
do cotidiano.
07: 45 às 08:15 – CAFÉ DA MANHÃ - HIGIENIZAÇÃO
FESTA CULTURAL:

08:15 às 09:00 – ATIVIDADES NA ÁREA EXTERNA: SOLÁRIOS:

Brinquedos e brincadeiras com velocípedes, escorregador, cavalinhos, carrinhos,

panelinhas e bonecas.

A professora irá relembrar os combinados da turma e as regras das brincadeiras,

enquanto a assistente organiza os espaços nos solários.

Objetivos: (EIO2EO03)

 A professora irá promover as crianças novas possibilidades de desenvolver

laços de amizade, compartilhar brinquedos e resolver conflitos.

 Desenvolver estratégias de negociação com seus pares ao compartilhar

brinquedos, objetos e espaços.

09:00 ás 09:45:– ATIVIDADE DE GRUPO:

Chamadinha cantada junina: iniciando a assistente irá colocar uma folha de

papel madeira colada no quadro com uma fita enquanto a professora canta a
música “Pula- pula pipoquinha”, em seguida a professora vai mostrando a pipocas
(feitas com papel A4) com o nome da criança; a mesma deverá dar algumas dicas
como por exemplo: de quem é esse nome? Ele começa com a letra .... quem tem
o nome que começa com essa letra?

Campo de Experiencia: Escuta, fala, pensamento e imaginação

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03EF02)

 Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas,

aliterações e ritmos.

DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES/METODOLOGIA

Decoração da festa junina, símbolos.

 A professora, falará dos símbolos que existem na festa junina e servem de

decoração. Podendo exemplificar: balão, corrente de papel, fogueira,
vestimenta, comidas típicas, danças, brincadeiras, etc.

• Confeccionar com as crianças a decoração da sala.

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03TS02)

 Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura

e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

 Perceber e valorizar o próprio percurso criativo e dar, cada vez mais,

diferentes intenções e significados às próprias produções.

Materiais: papel, tesoura, cola e etc.

AVALIAÇÃO:______________________________________________________
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09:45 às 10:45: – Banho com a orientação das educadoras e troca de roupas

com desenho infantil
11:00 as 12:00 – ALMOÇO
12:00 às 14:00 – Repouso com canções de ninar
14:00 às 14:15 – Ateliê do despertar das crianças com música ambiente e
organização do dormitório.
14:15 às 14:45 – Lanche
14:45 às 15:15 – ATIVIDADE DIVERSIFICADA: ATIVIDADE DE MUSICA COM
MOVIMENTO- A professora irá ensinar a coreografia da música pula a fogueira
para apresentação do encerramento do projeto.
Objetivos de Aprendizagem: (EI03CG03)
- Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos
e brincadeiras.
15:15 às 15:45 – ATIVIDADE EXTERNA INTERAÇÃO: Brincadeira de tiro ao
alvo, utilizando copos descartáveis.
 A professora irá organizar os copos em cima da mesa em forma de
pirâmide, a uma distância considerável da marca onde as crianças irão
lançar a bola;
 Cada participante recebe três bolinhas de plástico para fazer três tentativas;
 Vence quem derrubar a maior quantidade de copos.
Objetivos de Aprendizagem: (EI03CG02)
 Ampliar os limites e as potencialidades do seu corpo, explorando diferentes
movimentos físicos e motores, como força, velocidade, resistência e
flexibilidade.
15:45 às 16:00 – Roda de conversa sobre o dia na creche. Organização da sala
para a saída/momento de espera na sala ou no pátio.

TERÇA-FEIRA 14/06/2022
07:00 às 7:30 – Acolhida: receber as crianças no ambiente preparado com
massa de modelar e tampas de garrafas pet, organizadas nas mesas, agrupando
as crianças em 4. Estimular as crianças a exploração da modelagem e a
brincarem juntas desenvolvendo a criatividade, coordenação motora e
concentração.
Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03TS02)
 Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura
e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
07:30 às 8:15 – CAFÉ DA MANHÃ - HIGIENIZAÇÃO

08:15 às 09:00 – Atividades na área externa: PLAYGROUD

 Para incluir a todos a professora irá identificar as barreiras físicas,

comunicacionais ou relacionais que podem incluir que uma criança ou
grupo participe e aprenda;
  Roda de conversa com todo o grupo para explicar que irão realizar uma
atividade no parque, e que elas poderão brincar a vontade com os parceiros
que escolherem e com os brinquedos disponíveis,

 Explicar que todos os brinquedos devem ser compartilhados e que, por

isso, todos poderão se divertir juntos.

Objetivos de Aprendizagem: (EI02EO03, EI02CG03, EI02ET04)

 O oferecer o desenvolvimento de habilidades sócias como a empatia e o

companheirismo;

 Estimular as outras crianças para brincarem juntas.

09:00 às 09:45 – ATIVIDADE DE GRUPO:
MÚSICA: Seja bem-vindo amiguinho que bom te ter aqui.... Começar perguntando
para as crianças se elas conhecem a música. Após a sondagem cantar a música
fazendo gestos de acordo com a letra da música, ampliando o vocabulário e
desenvolvendo a coordenação motora

CHAMADA: Chamada com os copos - Organizando as crianças em círculo

fazendo com que elas fiquem vendo uns aos outros; Em seguida fazer a Chamada
com os copos das crianças para que as mesmas identifiquem seus nomes e o
reconhecimento do mesmo como objeto pessoal.
Objetivos de aprendizagem: (EI03EF07), (EI01EF01)
 Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de
pessoas com quem convive
 Identificar seu próprio nome e diferentes nomes de pessoas ou objetos.
CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: “O espantalho mingau vai ara festa junina”
 Após a contação de história a professora vai comentar alguns fatos da
história fazendo perguntas como: O que acharam da história? Vocês já
viram uma plantação de milho? Já comeram algum alimento preparado com
milho? Qual? Vocês já foram em alguma festa junina? Vocês sabem o que
tem em uma festa junina? (comentar sobre os símbolos: fogueira, música,
 brincadeira, comidas típicas, etc.) Como vai ser nossa festa junina este
ano? Entre outras.

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03EF01)

 Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da

linguagem oral e escrita

MATERIAIS: papel madeira, livro

AVALIAÇÃO:______________________________________________________
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09:45 às 10:45 – Banho com orientação dos educadores e troca de roupas
com desenho infantil.
11:00 às 12:00 – ALMOÇO
12:00 às 14:00 – Repouso com canções de ninar
14:00 às 14:15– Ateliê do despertar com bloquinhos de montar
14: 15 às 14:45 – Lanche
14:45 às 15:15 – ATIVIDADE DIVERSIFICADA: SOLÁRIOS COM CARRINHOS
E BONECAS
 Com apetrechos como casinhas, cozinhas, itens de banho e
carrinhos, as crianças podem repetir com a boneca a sua rotina.
Coisa mais linda de se ver!
Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI01EO03)
 Brincar de faz de conta em diferentes cantinhos
 Escolher livremente os brinquedos e companheiros para participar de
determinada brincadeira.
15:15 às 16:00 – Roda de conversa sobre o dia na creche. Organização da sala
para a saída/momento de espera na sala ou no pátio.
QUARTA-FEIRA 15/06/2022
07:00 às 7:45 – Acolhida Com manuseio de livros, brinquedos, papel A4, giz de
cera e lápis de cor.

Organizar as mesas em agrupamentos de duas em duas, distribuir livros,

brinquedos, papel A4 e giz de cera em cada mesa. Antes das crianças chegarem.

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI01EF05), (EI02TS02)

 Vivenciar e imitar ações como leitor,

 Expressar-se em diferentes modalidades da linguagem visual – desenho,

pintura, colagem, construção, modelagem, utilizando materiais tradicionais
e materiais recicláveis e reutilizáveis.

07:45 às 08:15 – CAFÉ DA MANHÃ

08:15 às 09:00 – CINEMA com pipoca:

 Antes de iniciar o filme a professora irá explicar que escolheu o filme

porque ele apresenta uma linda história de relacionamentos, como o
amor entre pai e filho, amigos e comunidade. Não é apenas um filme
é um exemplo de respeito e compreensão ao diferente;

 A assistente irá organizar a sala com tapetes e almofadas para as

crianças ficarem à vontade.

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02EF05)

 Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças

teatrais assistidos etc.
09:00 às 09:45 – ATIVIDADE DE GRUPO:
CHAMADA: com a pagela
 Reúna o grande grupo na roda de conversa e fale que hoje faremos a
chamada, para saber quem veio e quem não veio, em seguida chamará as
crianças pelo nome completo e as crianças ao ouvirem seu nome deverão
responder com “presente”;

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI01EF01)

 Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de

pessoas com quem convive.
CALENDÁRIO: (trabalhar os dias da semana, mês e ano)
 Iniciando a professora fazendo perguntas, quem sabe que dia é hoje? E
que data do mês? (Em seguida chamando uma criança para adicionar no
calendário a data do mês e o dia da semana. Estimulando as crianças,
pensarem e proporcionando momento de oralidade e matemática.

ANIVERSARIANTE DO DIA:

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02ET06)

 Utilizar conceitos básicos de tempo (agora, antes, durante, depois, ontem,

hoje, amanhã, lento, rápido, depressa, devagar).

HORA DA ATIVIDADE: Carimbo de bandeirinhas com esponja -varal das

bandeirinhas (atividade impressa)

AVALIAÇÃO:

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09:45 às 10:45 – Banho com orientação dos educadores e troca de roupas
com desenho infantil.
11:00 às 12:00 – ALMOÇO
12:00 às 14:00 – Repouso– Repouso com canções de ninar
14:00 às 14:15 – Ateliê do despertar das crianças com desenho animado na tv e
organização do dormitório.
14:15 às 14:45 – LANCHE
14:45 às 15:15 – ATIVIDADE AREA EXTERNA: Circuito junino com obstáculos;
preparação; no pátio, será organizada com fogueira de papel, mine fogueiras,
pratos de papel e bandeirolas.
Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03CG02)
 Brincar de elaborar circuitos com diferentes materiais;
 Vivenciar jogos e brincadeiras que envolvam o corpo, exemplo: brincadeiras
de circuitos motores.
15:15 às 16:00 – Roda de conversa sobre o dia na creche. Organização da sala
para a saída/momento de espera na sala ou no pátio.

QUINTA – FEIRA – 16/06/2022

07:00 às 7:45 – Com música, e cantinhos com massa de modelar e desenho e
pintura.

Organizar os cantinhos na sala com massa de modelar desenhos e pinturas, no

memento da chegada das crianças, pedir para elas escolherem qual dos cantinhos
querem ficar.

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI01TS01), (EI02TS02),

(EI02TS02)

 Desenvolver a escuta atenta por meio do sentido da audição dos elementos

envolvidos na música;

 Criar objetos tridimensionais com palitos de madeira, papéis diversos,

argila, massa de modelar, areia de modelar, barro, tinta e outros.

 Manipular diferentes materiais para desenhar, pintar e modelar.

07:45 às 08:15 – CAFÉ DA MANHÃ E HIGIENIZAÇÃO

08:15 às 09:00 – Brincadeiras com brinquedos diversos na brinquedoteca.

OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: (EI02ET04)

 Procurar objetos ou brinquedos desejados nas situações de brincadeiras.

09:00 às 09:45 – ATIVIDADE DE GRUPO:

 Apreciação das músicas juninas: Apresentar algumas danças juninas,
convidando as crianças a dançarem também; Sugestão de Músicas: Pula
 fogueira, O balão vai subindo, Menina bonita, Saia Rodada. (ou outras
músicas de sua referência),

OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: (EI03CG03)

 Reconhecer o corpo como instrumento expressivo, capaz de criar

movimentos, gestos e construir novos conhecimentos.

 Ampliar o repertório de manifestações culturais, estéticas e artísticas,

relacionadas aos movimentos corporais.

HORA DA BRINCADEIRA: “Passa o chapéu”.

Passo a passo da brincadeira:
 Os participantes sentados no chão ou em pé fazem um circulo
 Coloque uma música caipira para tocar (Músicas para festa junina),
enquanto o chapéu de palha vai passando de mão em mão. ...
 Quando a música parar, quem estiver com o chapéu deve sair de
brincadeira.
 Vence quem conseguir ir até o final sem ser pego com o chapéu na mão
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: (EI03CG02)
 Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e
jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras
possibilidades.
AVALIAÇÃO:

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09:45 às 10:45 – Banho com orientação dos educadores e troca de roupas
com desenho infantil.
11:00 às 12:00 – Almoço
12:00 às 14:00 – Repouso com canções de ninar
14:00 às 14:15 – Desenho com giz de cera e lápis de cor
14:15 às 14:45 – LANCHE
14:15 às 15:15 – ATIVIDADE DIVERSIFICADA: FUTEBOL NO PANO
 Jogo semicooperativo de Forma Lúdica. onde o objetivo é fazer o gol com
a bola adentrando nos buracos.
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: (EI02CG05)
 Brincar de jogar futebol
14:15 às 15:45 - ATIVIDADE EXTERNA INTERAÇÃO: BRINCADEIRA DE
BOLINHAS DE SABÃO.
 Parece mágica! Basta um arame em círculo, água e sabão. A brincadeira é
antiga e não há quem deixe de experimentar.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO (EI02EO01)
 Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças
e adultos.
15H45 às 16:00 – Roda de conversa sobre o dia na creche. Organização da sala
para a saída/momento de espera na sala ou no pátio.

SEXTA-FEIRA – 17/06/2022
07:00 às 7:45 – Acolhida com Cantinhos com brinquedos diversos.

 Dividir os grupinhos em cada cantinho e trocar após alguns minutos

estabelecidos. Após um tempo é legal deixar as crianças a vontade para
trocar de cantinhos conforme suas preferências.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO (EI02EO03) 

 Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária

e adultos.

07:45 às 08:15 – CAFÉ DA MANHÃ

08:15 às 09: – HORA DA EXPERIÊNCIA: EXPERIÊNCIA MILHO DANÇANTE
 Em um copo coloque o milho, o bicarbonato e o vinagre. O bicarbonato
reage com o vinagre e forma um milhão de bolhas bem pequenas. Em
alguns segundos as bolhas envolvem o milho e juntos começam a subir.
09:00 ás 09:45 – ATIVIDADE DE GRUPO:
Roda de conversa sobre a apresentação da turma no encerramento do projeto;
apresentar a música que as crianças irão dançar;

ATIVIDADE: Faça uma linda fogueira (atividade impressa).

AVALIAÇÃO:

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09:45 às 10:45– Banho com orientação dos educadores e troca de roupas

com desenho infantil.

11:00 às 12:00 – ALMOÇO

12:00 às 14:00 – Repouso com canções de ninar

14:00 às 14:15 – Despertar das crianças com massa de modelar

14:15 às 14:45 – LANCHE

14:45 às 15:15 – ATIVIDADE DIVERSIFICADA: Brincadeiras diversas no

solário ou pátio.
Objetivo; de ensinar e estimular as crianças a se desenvolver.
15:15 às 15:45 – ATIVIDADE LIVRE ESCOLHA
Ateliê entre turmas com todas as brincadeiras da semana.
15:45 às 16:00 – Roda de conversa sobre o dia na creche. Organização da sala
para a saída/momento de espera na sala ou no pátio.