UNIVERSIDAD MARIANO GLVEZ DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA DE LINGSTICA P.E.M.

EN LINGSTICA APLICADA EL QUICH

Organizacin Educativa de Guatemala Colonial

Ctedra: Historia de la Educacin en Guatemala

Catedrtico: Lic. Osbaldo P Lux

Estudiante: Sergio Manuel Laynes Tipz

Santa Cruz del Quich, El Quich 23 de julio de 2011 1

INTRODUCCIN La educacin es un fenmeno social que ha acompaado a la humanidad desde su ms remota existencia, al principio de manera espontnea y mimtica, y luego en forma planificada y dirigida. La educacin en el rgimen de la comunidad primitiva tenia caracteres especiales, pero sin planificaciones sustentadas. El fin de la educacin primitiva consista en hacer amas de casa a las mujeres y a los hombres mejores guerreros y prepararlos para ser excelentes trabajadores. La educacin formal en Guatemala surgi en la colonia; aunque bsicamente no se dio un gran desarrollo, sin embargo fue una de las bases de la educacin y de los principios educativos de la colonia surgen muchos propsitos que son utilizados hasta nuestro siglo. Uno de los mayores impulsos de la educacin se dio en 1900 durante el gobierno de Manuel Estrada Cabrera quien estableci la escuela primaria obligatoria. No existe un estudio global sobre el desarrollo de la educacin en nuestro pas; sin embargo existen informes, memorias, evaluaciones, cultura y sobre todo documentos histricos que han sido escritos por personas que participaron y participan en el desarrollo de la educacin. La mayora de instituciones educativas surgieron en la poca de la colonia, teniendo un papel muy importante la iglesia catlica. El desarrollo de la educacin tiene aos de haberse estancado ya que desde los principios de la historia de la educacin en Guatemala, las clases media alta son las mas beneficiadas en el campo educativo ya que el presupuesto del ministerio de educacin tiene un presupuesto muy bajo.

NDICE CONTENIDO PGINA

INTRODUCCIN...................................................................................... .................................. 2 LA ORGANIZACIN EDUCATIVA DE GUATEMALA......................................................... 4 CONCLUSIN.......................................................................................... ................................... 9 COMENTARIO......................................................................................... ................................... 10 RECOMENDACIN................................................................................... ................................ 11 BIBLIOGRAFIA........................................................................................ .................................. 12

LA ORGANIZACIN EDUCATIVA DE GUATEMALA COLONIAL Los Conventos y la Accin Evangelizadora: La organizacin de los conventos estuvo bajo el cuidado del licenciado Francisco Marroqun, quien fue el primer obispo de Guatemala. Desde su arribo quiso darle un alivio a los indios y su labor mas importante fue en el mbito educativo. Convento de Santo Domingo: Fue el primer convento de la ciudad de santiago de los caballeros de Guatemala, fue comenzado a edificar por Fraile Dominico de Betanzos en 1529. El convento estaba formado por unas casitas de paja apartadas unas de otras como hermitas de anacoretas. Bajo la jurisdiccin de la orden de santo domingo funcionaron dos colegios: el colegio conventual para uso de los de la congregacin y el de santo tomas que sus alumnos eran externos. Los frailes dominicos enseaban la doctrina y aliviaban las necesidades de los indgenas; las doctrinas no solo eran aprender lja fe cristiana sino tambin consista en la enseanza de diversas letras, a leer, escribir y cantares diversos gneros de msica Convento de san francisco de Guatemala Los religiosos franciscanos llegaron despus de los dominicos En este convento hubo una casa de estudios desde el ao de 1575 en donde se leyeron las ctedras de teologa, canones y filosofa. Anexo al convento funciono el colegio de San Buenaventura, en donde se seleccionaban los jvenes de mejor nivel acadmico. Este colegio se extingui a mediados del siglo XVIII, pero resurgi en la Nueva Guatemala de la Asuncin en el ao 1798. Unos de los grandes representantes fueron el lingista fraile Alfonso Jos Flores que adems de lector de la filosofa en el convento fue el gran promotor de la reforma universitaria. Convento de los Agustinos Este convento se inicio en Guatemala en el ao 1610; se ley en el filosofa y teologa. El convento desapareci con la ruina de la ciudad de Santiago de los caballeros de Guatemala en 1773. Por Real cedula del 7 de junio de 1550 se recomienda a los frailes de San Agustn 4

que enseen la lengua castellana a los indios. Convento de Nuestra Seora de la Merced Este fue el tercer convento que se organizo en Guatemala. Hubo en este convento estudios de filosofa y teologa. Tuvo un colegio anexo, llamado San Jernimo pero por haberse hecho sin licencia del Rey fue decomisada la casa y se puso en ella la real aduana por los aos de 1763. Religiosos de San Juan de Dios Fue fundado en Guatemala el ao 1636 y jurisdiccionalmente perteneca a la provincia del Espritu Santo de Mxico. Orden de Nuestra Seora de Betlen La orden de los betlehemitas tuvo su origen en Guatemala, debido al entusiasmo del Padre Pedro de Betancourt, conocido como Hermano Pedro. Al principio fue una casa de paja donde el expresado varn doctrinaba a la juventud. La Compaa de Jess La orden de los jesuitas fue fundada por Ignacio de Loyola. Los Jesuitas proponan una reconquista de la fe por medio de la educacin, los objetivos eran predicar, confesar y dedicarse a la educacin. Los que dirigieron fueron gratuitos al principio, pero mas tarde se fueron transformando en centros de lujo a donde concurran los hijos de los acaudalados. El colegio de los jesuitas era llamado San Lucas. Aos despus crearon el colegio de San Francisco de Borja, destinado a la juventud, este colegio otorgo ttulos de rango universitario despus de la creacin de nuestra mxima casa de estudios. Los religiosos aprendieron lenguas indgenas para desempear con mayor eficiencia sus encargos religiosos. Las Escuelas de Primeras Letras: De Francisco Marroqun a Cayetano Francos y Monroy Francisco Marroqun y los primeros centros educativos de Guatemala La obra llevada a cabo por el Licenciado Francisco Marroqun, en materia educativa, constituye la base fundamental de la educacin durante el periodo colonial y la primera realizacin pedaggica efectuada despus de la conquista. Marroqun conoci todos los problemas pedaggicos y prcticamente dio algn alivio a cada uno de ellos, la educacin no era todava una preocupacin del Estado, menos aun cuando esta se diriga a las clases populares, de ah que esta clase de educacin tuviera siempre un carcter piadoso y caritativo, la primera preocupacin de Marroqun fue la educacin de los nios espaoles, que iban naciendo en estas tierras, y as dio vida a su celebre escuela de primeras letras, la educacin de las masas indgenas, que tambin formo parte de sus preocupaciones, prefiri dejarla al cuidado de las congregaciones religiosas, finalmente la educacin en un nivel superior, mereci la atencin del obispo creando como base de esa preocupacin la ctedra de Gramtica en la ciudad de 5

Santiago. Mas adelante emprendi los trabajos necesarios a efecto de fundar un colegio donde se pudiera instruir la juventud espaola y mestiza; para cubrir los gastos de esta institucin, dono parte de sus bienes. La Primera Escuela de Guatemala La obra que indudablemente da mas celebridad al licenciado Marroqun , es la creacin de la primera escuela para nios, la Escuela de primeras letras creada por este ilustre varn, vino a llenar un vaco que se hacia sentir en la naciente ciudad de Santiago. Terminados los primeros trabajos de la conquista, y establecidos en ciudades por ellos construidas, pensaron enseguida fundar algunos establecimientos en donde los hijos de los espaoles recibieran alguna educacin. Se tiene noticia de que esta Escuela de Primeras Letras fue fundada por Marroqun cuando aun no era Obispo de Guatemala. Esta escuela era exclusivamente para nios Criollos, estando ausentes de ella los mestizos, mulatos e indgenas. La Escuela de Primeras Letras del Colegio de San Lucas El crecimiento natural de la poblacin criolla y mestiza de Guatemala, fue creando nuevas necesidades pedaggicas. Ya no era solamente la ciudad de Santiago el centro donde residan los colonizadores, ahora los encontramos cerca de los centros de produccin agropecuaria y minera. La poblacin espaola que tambin viva repartida en diversas zonas de la Capitana General, senta cada vez mas con mayor urgencia la necesidad de escuelas para sus hijos, Por eso comenzaron los ayuntamientos a endilgar cartas y suplicas al Rey, pidindole casi a gritos que fundara escuelas para los pobres hijos de espaoles. Se cree que los religiosos de la Compaa de Jess sostuvieron varias escuelas de primeras letras, en los distintos lugares donde desarrollaban sus actividades, refirindose al colegio de San Lucas. La Escuela de Betlen: Primera Escuela para nios Pobres Tuvo su origen en Guatemala en el ao de 1653, entre los propsitos mas importantes de estos religiosos figuraba al alivio de los enfermos y la enseanza a los nios pobres, ambos objetivos fueron cumplidos no solo en Guatemala sino tambin en otros pases en donde funciono la congregacin. El hermano Pedro creador de la orden, enseaba personalmente a los nios pobres. Cayetano Francos y Monroy y las Bases de la Educacin Publica Llego Francos y Monroy a Guatemala en 1779 designado arzobispo de esa metrpoli, sustituyendo a don Pedro Cortes y Larraz que haba sido separado de ese cargo por los problemas surgidos con motivo del traslado de la ciudad del valle de Panchoy al Valle de la Ermita. Los terremotos de Santa Marta, que tuvieron lugar en julio 1773 arruinaron casi totalmente la antigua capital del Reino de Guatemala, dispusieron con la aprobacin del gobierno trasladar la ciudad a un 6

lugar mas seguro. El nuevo arzobispo Francos y Monroy era originario de Espaa, y desempeo el cargo de Rector del Colegio de San Salvador de Oviedo y muri en Guatemala. Durante esta poca se realizo la expulsin de los jesuitas de todos los dominios de Espaa, por haber representado estos religiosos la tendencia mas radical e intolerante en materia religiosa. Otras medidas dignas de encomio, fueron la fundacin de las Sociedades Econmicas de Amigos del Pas, la libertad de industria y comercio y el incremento general de la cultura. En el ao de 1788 e Regidor Sindico del Ayuntamiento de Guatemala, Bruno Medina, informa al Rey que la ciudad, que contaba con una poblacin de 20,000 habitantes, no tenia mas que una escuela de primeras letras, que era la de Beln, en el cual asistan 400 alumnos. Las Escuelas de Primeras Letras de San Jos de Calasanz y San Casiano Para el estudio de las Escuelas de Primeras Letras de San Jos de Calasanz y San Casiano, hemos tomado como base los estatutos de los citados centros educativos. Estos estatutos los debemos al acucioso trabajo paliogrfico llevado a cabo por el historiador guatemalteco Hctor Samayoa Guevara. El importante documento a que bis hemos referido se compone de una introduccin que contiene los fundamentos filosficos de esas escuelas; los artculos correspondientes a la Escritura de Fundacin y las Reglas para la direccin y gobierno de los maestros en la enseanza de los nios. Las Escuelas Para los Hijos de los Caciques Disposiciones Relativas a la Educacin de los Indios Principales La organizacin social de los indios americanos, en los tres grandes focos de civilizacin que encontraron los conquistadores espaoles: los Incas, los Aztecas y los Maya-Quiches, acusaba una divisin en clases o testamentos sociales. Fuentes y Guzmn, aprovechando datos de su rebisabuelo Bernal Daz del Castillo, refiere que existan dos grupos sociales claramente definidos: los principales y los mazeguales o los plebeyos. Educacin Media y Colegios Mayores Digno de reconocimiento, amor por la cultura manifestado por la poblacin guatemalteca durante el periodo colonial. Desafortunadamente la realidad no correspondi del todo con esa noble aspiracin educativa manifestada en los diversos papeles de la poca. Resuelto en parte el problema de la educacin de los nios, surge la necesidad de dotar a la juventud de centros educativos adecuados para la continuacin de su formacin. Las masas indgenas no dispusieron de ninguna atencin en los centros de educacin media; pese que las constituciones de la universidad redactadas por el licenciado Francisco Sarassa, les habran las puertas de ese centro Fundacin de la Universidad La opinin mayoritaria de los distintos sectores de Guatemala en la segunda 7

mitad del siglo XVII, era favorable a la creacin de la universidad, de tal modo que se presentaba ante el rey como un problema de urgente solucin, y Mxico considera que es favorable en la fundacin de la universidad. Luego de aos de luchas constantes el rey Carlos II expedio la real cedula fechada en Madrid a 31 de enero 1676;ordenando en ella la fundacin de la universidad. La Universidad de San Carlos (1676), en la capital, es la principal institucin de educacin superior del pas. Las instituciones privadas, la Universidad Rafael Landvar (1961) y la Universidad del Valle de Guatemala (1966), se encuentran tambin en la ciudad de Guatemala. El pas cuenta con otras dos universidades, as como escuelas de msica y arte. En 1995 el total de alumnos matriculados en educacin superior era de 80.228 estudiantes. Universidad de San Carlos, institucin guatemalteca de enseanza superior ubicada en la ciudad de Guatemala. La Universidad de San Carlos fue fundada en 1676 por decreto real de Carlos II, pero no recibi su estatuto universitario hasta 1927 y slo goza de autonoma desde 1945. Su financiacin es mayoritariamente estatal y est integrada por las facultades de Derecho y Ciencias Sociales, Medicina, Ingeniera, Odontologa, Qumica y Farmacia, Econmicas, Humanidades, Veterinaria y Zoologa, Arquitectura y Agricultura, y las escuelas de Comunicaciones, Psicologa, Historia, Trabajo Social y Ciencia Poltica. Su biblioteca se fund en 1965 y posee diversas colecciones de Economa y Humanidades, as como otra de peridicos y revistas. Tambin es reseable su Coleccin Carlos Mrida, integrada por 205.000 volmenes. La Universidad de San Carlos publica dos revistas, Universidad San Carlos de Guatemala, de periodicidad cuatrimestral, y Universidad, mensual. La Universidad del Valle de Guatemala est integrada por el Colegio Universitario, el Instituto de Investigaciones y las facultades de Ciencias y Humanidades, Ciencias Sociales, y Educacin. A su vez, estas cinco unidades acadmicas constan de distintas secciones y departamentos. Los programas de la Universidad ofrecen la posibilidad de acceder al ttulo de profesor y a los grados de licenciatura, maestra y baccalaureatus. La Universidad Mariano Glvez de Guatemala UMG, fue autorizada por el Consejo Superior de la Universidad de San Carlos de Guatemala, con fecha 29 de enero de 1966, segn Punto QUINTO del Acta 913. La Universidad Rafael Landivar URL, fue la primera institucin de educacin superior privada que surgi en Guatemala, ya que desde el ao 1676 hasta 1961 nicamente funciono la universidad de San Carlos de Guatemala. Escuela Normal de Maestras para Prvulos La institucin encargada de formar a las educadoras que habran de tener a su cargo los jardines de nios, fue fundada en 1928, con el nombre de Escuela Normal de Maestras de Prvulos.

CONCLUSIN Lo mas relevante en los ltimos cincuenta aos es la introduccin del planeamiento integral de la Educacin, a partir del ao 1963 en el sector especifico de la educacin, entendido como una actitud lgica que tiene por finalidad el contribuir a acelerar el desarrollo social y econmico del pas, con sus antecedentes a nivel general, mediante la creacin en 1955 del Consejo Nacional de Planificacin Econmica y su Secretaria especifica, conocida como SEGLEPLAN. El surgimiento de las universidades privadas, porque durante 285 aos funciona nicamente la universidad nacional, a partir de la fundacin de la Universidad de San Carlos de Guatemala, en el ao 1676, hasta 1961, cuando se autoriz la creacin de a Universidad, Rafael Landivar y as sucesivamente. El desarrollo de la educacin bilinge intercultural. La expansin de la matricula de alumnos y diversificacin de carreras en la educacin media, que elev la cantidad de alumnos de 18,715 en el ao 1965 hasta 503,884 en el ao 2000.

COMENTARIO El sistema acadmico de la ciudad de Guatemala no ha tenido evolucin en los ltimos, aos, lastimosamente y para desgracia de sus habitantes no se le presta la importancia debida al desarrollo de la educacin sin considerar que un pas con un nivel acadmico alto tiene mejores oportunidades de desarrollo y como inicio para poder establecerse ante el mundo como un pas de segundo mundo y en pocos aos invirtiendo lo necesario podra llegar hacer un pas de primer mundo. El mayor apogeo del desarrollo de la educacin se dio en la poca colonial, aunque lastimosamente solo tuvieron acceso las personas de un nivel alto en la pirmide social; pero los siervos de la iglesia catlica tuvieron la misin de evangelizar y darles las primeras letras a los indgenas en sus lenguas natales. A travs de las investigaciones realizadas se puede comprobar que desde los principios de la historia de Guatemala, la cultura ha sido un tanto machista ya que siempre se educaba a la mujer para ser una ama de casa y hasta en las escuelas donde se les imparta educacin cientfica siempre se les inculcaba ser ama de 10

casa, y se deca que el hombre siempre tena que prepararse mejor para sacar adelante a su familia. Deberan invertir ms en el presupuesto del Ministerio de Educacin ya que un pas educado con menos tasa de analfabetismo hace un mejor pas y las personas tienen una mejor visin empresarial.

RECOMENDACIN El estudio del pasado reciente y la situacin actual de la educacin en Guatemala, conduce a la consideracin de algunos conceptos bsicos para lograr la funcionalidad de la educacin con respecto a los requerimientos del desarrollo social y econmico del pas, para lograr tambin la eficiencia intrnseca de la educacin formal, es decir del sistema educativo en su conjunto. La organizacin y Funcionalidad entre los componentes del gran Sistema de Educacin Nacional, y Reconocimiento de los sub-sistemas de: Educacin inicial, para atender a los nios en sus primeros aos de vida, Educacin escolar, con los niveles de educacin primaria y media, Educacin superior, Incluyendo la universitaria y no universitaria, Educacin Extra-escolar o paralela, para los adultos que no tienen acceso a los otros subsistemas, educacin continua o permanente para la tercera edad, que ha estado abandonada en la sociedad 11

guatemalteca. Profesionalizacin de la administracin de la educacin desde los altos mandos, los mandos medios y operativos, destinados a facilitar y agilizar los tramites para apoyar las actividades del proceso de enseanza-aprendizaje que se realiza en las escuelas que en definitiva constituyen la esencia de los sistemas y subsistemas de la educacin en cualquier parte del mundo.

BIBLIOGRAFA -Gonzlez Orellana, Carlos. Historia de la educacin en Guatemala. Guatemala: Editorial Universitaria, Universidad de San Carlos de Guatemala. 2007, 6 edicin. -Menndez, Luis Antonio. La educacin en Guatemala 1954-2004. Enfoque histrico-estadstico. Guatemala: Editorial Universitaria, Universidad de San Carlos de Guatemala, 2006. 1 edicin.

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