Aprova Caucaia - 2019

Bloco de descritores do 5° ano de Língua Portuguesa

Módulo 01

D13 - Localizar informação explícita.

D21 – Reconhecer o gênero discurso
D22 – Identificar o propósito comunicativo em diferentes gêneros.
 Questão 01

(Adaptada CENFA) Leia o texto abaixo para responder a questão.

O sanfoneiro só tocava isso!
Geraldo Medeiros e Haroldo Lobo

O baile lá na roça foi até o sol raiar.

A casa estava cheia, mal podia se andar.
Estava tão gostoso aquele reboliço,
Mas é que o sanfoneiro só tocava isso!
De vez em quando alguém vinha pedindo pra mudar,
O sanfoneiro ria, querendo agradar,
Mas parece que a sanfona tinha qualquer enguiço,
É que o sanfoneiro só tocava isso!
Fonte: http://www.poesiasefrases.com.br/o-sanfoneiro-so-tocava-isso/

De acordo com o texto, como sabemos que o baile foi até de manhã?
a) O sanfoneiro sempre tocava a mesma música.
b) O sanfoneiro ria, querendo agradar.
c) A casa estava cheia e tinha muito reboliço.
d) O baile na roça foi até o sol raiar.

Questão 02

(Adaptada CENFA) Leia o texto da conversa entre o casal e responda à questão a seguir.

DRUMMOND, Bruno. Gente fina. Revista O Globo, 08 ago. 2010. p. 27.

Segundo o texto, o que se espera de um bom pai:

a) ser chamado de mãe no bilhete.

b) amor, carinho, afeto, respeito.
c) receber um bilhete do filho.
d) o pai ficar chateado.
 Questão 03

Faça a leitura do texto a seguir:

A raposa e a cegonha
(Fábulas de Esopo.)

A raposa sabida resolveu, em um belo dia, convidar a comadre cegonha para jantar em
sua toca. Querendo pregar uma peça na cegonha, serviu uma suculenta sopa num prato raso.
Como era de se esperar, a raposa tomou toda a sua sopa sem o menor problema, mas a
pobre da cegonha, com seu bico comprido, mal pode tomar uma gota. Ainda que morta de fome,
a cegonha não disse nada. A raposa fingiu que estava preocupada, perguntou se a sopa não
estava do gosto da cegonha, mas ela nada falou. Agradeceu a gentileza da raposa e ainda a
convidou para um jantar no dia seguinte em sua casa. Fazia questão de retribuir a gentileza da
comadre raposa.
No outro dia, na casa da cegonha, assim que chegou, a raposa se sentou lambendo os
beiços de fome, curiosa para ver as delícias que a outra iria servir. O jantar veio para a mesa
numa botija alta de estreito gargalo onde a cegonha podia beber sem o menor problema.
A raposa, amoladíssima, só teve uma saída: lamber as gotinhas de sopa que escorriam
pelo lado de fora da jarra. Com mais fome do que vergonha, ela aprendeu muito bem a lição e,
enquanto ia andando para casa, pensava: “Não posso reclamar da comadre cegonha, ela me
tratou da mesma maneira que a tratei”.

Moral da história: Não faça ao outro aquilo que não quer que lhe façam.

A disputa está clara nessa fábula. Há um momento em que a cegonha quer “dar o troco” na
raposa. A frase que demonstra claramente essa ideia é

a) “A raposa fingiu que estava preocupada”.

b) “assim que chegou, a raposa se sentou lambendo os beiços...”
c) “Fazia questão de retribuir a gentileza da comadre raposa”.
d) “O jantar veio para a mesa numa botija”.
 Questão 04

(Adaptado CENFA) Leia o texto para responder a questão a seguir:

O elefantinho
Onde vais elefantinho?
Correndo pelo caminho,
Assim tão desconsolado?
Andas perdido bichinho?
Espetaste o pé no espinho?
O que sentes pobre coitado?
– Estou com um medo danado.
– Encontrei um passarinho.
MORAES, Vinícius de. A Arca de Noé: poemas infantis. São Paulo: Cia das Letras, p.36.

O elefante estava correndo porque

a) espetou o pé no espinho.
b) estava com um medo danado .
c) estava procurando um bichinho perdido.
d) ficou desconsolado.

Questão 05

(Prova da Cidade - adaptada) Faça a leitura do fragmento do conto abaixo.

A princesa e o grão de ervilha

Era uma vez um príncipe que desejava uma princesa como esposa, mas devia ser uma
verdadeira princesa. Viajou, pois, por todo o mundo para achá-la. Princesas é o que não faltavam,
mas todas tinham os seus defeitos. Voltou para casa triste e desanimado. Desejava tanto
encontrar uma verdadeira princesa!
Uma noite, sobreveio uma forte tempestade; relâmpagos rasgavam o céu, o trovão rolava e
a chuva caía aos borbotões. Era uma coisa terrível! Foi quando alguém bateu à porta do castelo.
E o próprio rei foi abrir e lá fora estava uma princesa [...]
Autor: Hans Christian Andersen

O príncipe viajou pelo mundo para

a) conhecer outros países.

b) conquistar mais territórios.
c) encontrar o grão de ervilha.
d) Encontrar uma verdadeira princesa.
Questão 06

Leia o texto:
A galinha ruiva
Era uma vez uma galinha ruiva, que morava com seus pintinhos numa fazenda. Um
dia, ela percebeu que o milho estava maduro, pronto para ser colhido e virar um bom
alimento. A galinha ruiva teve a ideia de fazer um delicioso bolo de milho. Todos iam gostar!
Era muito trabalho: ela precisava de bastante milho para o bolo. [...] Foi pensando nisso
que a galinha ruiva encontrou seus amigos: – Quem pode me ajudar a colher o milho para
fazer um delicioso bolo? – Eu é que não, disse o gato. Estou com muito sono. – Eu é que
não, disse o cachorro. Estou muito ocupado. – Eu é que não, disse o porco. Acabei de
almoçar. – Eu é que não, disse a vaca. Está na hora de brincar lá fora. Todo mundo disse
não. Então, a galinha ruiva foi preparar tudo sozinha: colheu as espigas, debulhou o milho,
moeu a farinha, preparou o bolo com cuidado e colocou no forno. Quando o bolo ficou
pronto... aquele cheirinho bom de bolo foi fazendo os amigos se chegarem. Todos ficaram
com água na boca. Então a galinha ruiva disse: – Quem foi que me ajudou a colher o milho
e preparar o milho para fazer o bolo? Todos ficaram bem quietinhos. (Ninguém tinha
ajudado.) – Então quem vai comer o delicioso bolo de milho sou eu e meus pintinhos,
apenas. Vocês podem continuar a descansar olhando. E assim foi: a galinha e seus
pintinhos aproveitaram a festa, e nenhum dos amigos foram convidados.
Disponível em: . Acesso em: 2 jan. 2012. Fragmento. (P051227RJ_SUP)

Esse texto é uma

a) biografia.
b) fábula.
c) notícia.
d) piada.

Questão 07

Leia o texto e responda.

Medo
Viajava uma jardineira, expresso ou perua, como se diz, de Goiânia para
Goianópolis. Levava na coberta, entre malas e trouxas, um caixão vazio de defunto,
destinado para uma pessoa falecida naquele distrito. Logo adiante na estrada, um
homem parado, dá sinal e a perua para. Dentro, tudo cheio. O homem que precisava
seguir viagem aceitou de viajar na coberta com os volumes e o caixão vazio. [...] Entrou,
espichou bem as pernas, ajeitou a cabeça na almofada que ia dentro, puxou a tampa e,
bem confortado, ouvia a chuva cair. [...] Passado algum tempo o que ia resguardado
escutando a conversa ali em cima levantou devagarzinho a tampa do caixão e perguntou
de dentro, só isto: “Companheiro, será que a chuva já passou?”. Foi um salto só que os
dois embobados fizeram correndo. Um quebrou a perna, o outro partiu braços e costelas
e ficaram ambos estatelados do susto e sem fala, na estrada.
CORALINA, Cora. Disponível em: . Acesso em: 20 jun. 2012.
Esse texto é um exemplo de
(A) conto.
(B) diário.
(C) fábula.
(D) notícia.
 Questão 08

Leia o texto:

Polo das Quadrilhas de Caruaru tem datas de apresentações definidas

[...] A 19ª edição do Festival de Quadrilhas Estilizadas terá início em 7 de junho em

Caruaru, no Agreste pernambucano. As apresentações estão marcadas para ocorrer às
20h deste dia e de 14, 21 e 28 de junho no Polo das Quadrilhas (Estação Ferroviária).
Nesta última data, será realizada a grande final, quando serão conhecidos os cinco
primeiros colocados.
Cada quadrilha deve ter de 25 a 40 pares, totalizando cerca de 80 integrantes. Os
jurados irão avaliar o figurino, entrada no arraial, animação, desempenho, repertório,
marcador (quem anuncia os passos), cenário e a saída da quadrilha. Nas eliminatórias,
cada grupo terá 20 minutos para a apresentação. Segundo a assessoria de imprensa da
prefeitura, 33 equipes de vários estados do Nordeste – como Ceará, Paraíba, [...] e
Alagoas – participarão da competição neste ano.
Aproximadamente 4 mil pessoas são esperadas a cada fim de semana para assistir
às apresentações, segundo estimativa informada pela assessoria.

Disponível em: <http://www.tribunape.com.br>. Acesso em: 29 maio 2013. Fragmento. (P050392F5_SUP)

Esse texto é um exemplo de

a) biografia.
b) conto.
c) diário.
d) notícia.

Questão 09

Leia o texto abaixo.

Incêndio atinge barraca de praia na Barra do Ceará em Fortaleza

Corpo de Bombeiros controlou rapidamente as chamas. As causas estão sendo investigadas.Do G1 CE

Uma barraca de praia pegou fogo na noite deste domingo (19), no Bairro Barra do Ceará,
em Fortaleza. De acordo com o Corpo de Bombeiros o fogo atingiu o teto da barraca, que é feito
de palha.
O Corpo de Bombeiros disse ainda que controlou rapidamente as chamas e que ninguém
ficou ferido. As causas estão sendo investigadas e uma das suspeitas é de que o incêndio tenha
sido criminoso.
Fonte: http://g1.globo.com/ceara/noticia/2017/03/incendio-atinge-barraca-de-praia-na-barra-do-ceara-em-fortaleza.html

O texto que você leu é

a) Uma fábula
b) Uma carta
c) Um conto
d) Uma notícia
 Questão 10
(Adaptada CENFA) Leia o texto abaixo.

Mente quieta, corpo saudável.

A meditação ajuda a controlar a ansiedade e a aliviar a dor?
Ao que tudo indica, sim. Nessas duas áreas os cientistas encontraram as maiores
evidências da ação terapêutica da meditação, medida em dezenas de pesquisas.
Nos últimos 24 anos, só a clínica de redução do estresse da Universidade de
Massachusetts monitorou 14 mil portadores de câncer, AIDS, dor crônica e
complicações gástricas. Os técnicos descobriram que, submetidos a sessões de
meditação que alteraram o foco da sua atenção, os pacientes reduziram o nível de
ansiedade e diminuíram ou abandonaram o uso de analgésicos.
Revista Superinteressante, outubro de 2003.

O texto tem por finalidade

a) criticar.
b) informar.
c) denunciar.
d) registrar.

Questão 11

(SPAECE 2010) Faça a leitura do texto.

Lições em casa

Você já notou que muitos bichos preferem ficar em turma? Vivendo em grupo, os mais
velhos protegem os mais novos. E os filhotes aprendem a encarar a vida na mata observando os
adultos.
Com os humanos acontece a mesma coisa. Rodeado pelos familiares, nos sentimos
protegidos. Deles recebemos carinho, cuidados e aprendemos uma porção de coisas.
In: Revista Recreio. Garota Atômica. Ano 05-10/03/05- n° 261
O texto tem a finalidade de

a) fazer um convite.
b) divertir o leitor.
c) ensinar uma brincadeira.
d) informar sobre alguns hábitos.
 Questão 12

(SAEP 2013) Leia o texto:

APRENDER BRINCANDO

O texto acima serve para

a) informar sobre o arco-íris.

b) ensinar como brincar com as cores.
c) explicar sobre a origem da luz.
d) orientar uma experiência com água.

Questão 13

(SAEP 2013) Observe o cartaz abaixo para responder a questão.

Esse texto serve para

a) anunciar
b) divertir
c) criticar
d) avisar
 Questão 14

Leia o texto abaixo:

O objetivo desse texto é:

a) convidar as pessoas para uma festa.

b) divulgar uma campanha de vacinação.
c) ensinar gestantes a cuidar de bebês.
d) explicar os sintomas de uma doença.

Questão 15

Leia o texto.

Esse texto foi escrito para:

a) descrever uma cena.
b) ensinar uma tarefa.
c) fazer um convite.
d) vender um produto.
 Aprova Caucaia
Módulo 01

Descritor Questão Gabarito

01 D
D13 - Localizar 02 B
informação explícita. 03 C
04 B
05 D
06 B
D21 – Reconhecer o 07 A
gênero discurso 08 D
09 D
10 B
D22 – Identificar o 11 D
propósito 12 D
comunicativo em 13 A
diferentes gêneros. 14 B
15 C