REPÚBLICA DE ANGOLA

MINISTÉRIO DO ENSINO SUPERIOR

INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO DO CUANZA-SUL

DEPARTAMENTO DE ZOOTECNIA

TRABALHO DE MANEIO DO SOLO

TEMA: DETERMINAÇÃO DA DENSIDADE APARENTE, ESTIMATIVA DA

POROSIDADE TOTAL E TEXTURA DO SOLO

SALA: Z2

GRUPO Nº: 1

CURSO: ZOOTECNIA

DOCENTE

_______________

MSc. Henda Lope

SUMBE, JANEIRO 2023

 REPÚBLICA DE ANGOLA
MINISTÉRIO DO ENSINO SUPERIOR

INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO DO CUANZA-SUL

DEPARTAMENTO DE ZOOTECNIA

TRABALHO DE MANEIO DO SOLO

TEMA: DETERMINAÇÃO DA DENSIDADE APARENTE, ESTIMATIVA DA

POROSIDADE TOTAL E TEXTURA DO SOLO

Autores

Adelino Capolo

Alfredo da Cruz

Lisbeth Octávio

Manuel da Cruz

Manuel Cachilombo

Susana Augusto

Vanilson António

D0CENTE

_______________

MSc. Henda Lopes

SUMBE, JANEIRO 2023

 ÍNDICE

Conteúdo
INTRODUÇÃO...........................................................................................................................7
Objectivo...................................................................................................................................8
Materiais utilizados (campo)...........................................................................................10
Método de uso do cilindro no campo...........................................................................10
Tratamento das amostras em Laboratório..................................................................10
Cálculos da densidade aparente do solo....................................................................11
CONCLUSÃO..........................................................................................................................12
BIBLIOGRAFIA.......................................................................................................................13
INTRODUÇÃO

A física de solos estuda e define, qualitativa e quantitativamente, as

propriedades físicas, bem como sua medição, predição e controle, com o
objectivo principal de entender os mecanismos que governam a funcionalidade
dos solos e seu papel na biosfera. A importância prática de se entender o
comportamento físico do solo está associada ao seu uso e manejo apropriado,
ou seja, orientar irrigação, drenagem, preparo e conservação de solo e água.
Objectivo

Determinar a densidade aparente, estimativa da porosidade do solo, textura do

solo e consistência do solo.
No solo podemos distinguir diferentes propriedades interagindo entre si,
originando por sua vez uma diversidade de diferentes tipos de solos, em função
da incidência de cada uma delas.

No estudo feito no campo experimental do Intituto Superior Politecnico do

Cunsa Sul (I.S.P.C.S), constatou-se que o solo apresenta uma textura argilo-
arenosa por apresentar maior quantidade de argila em relação a areia, tendo
em conta os 3 tipos de solo em estudo.

1. Solo lavrado próximo ao milheiro

2. Solo compactado próximo ao milheiro

3. Solo lavrado próximo ao bananal

Materiais utilizados (campo)

 Cilindros volumetrico
 Martelo
 Espátula
 Sacos plásticos

 Balde

Método de uso do cilindro no campo

 Inseriu-se o cilindro com auxilio do martelo
 Escavou-se em torno do cilindro com uma espátula
 Inseriu-se a espátula no solo no limite inferior do cilindro
 Inclinou-se e retirou-se o cilindro
 Verificou-se a superfície inferior e superior do solo no cilindro
 Colocou-se o solo nos sacos de plásticos

Tratamento das amostras em Laboratório

 Depois de algum tempo, Pesou-se as amostra (solo seco)
 Pesou-se as amostras depois de serem retirados no terreno, após
aproximadamente 3 semanas (solo seco)
 Pesagem da tara (saco plástico)
Cálculos da densidade aparente do solo
Amostra Vc tara ps Da P

Solo
lavrado 98,1 1,36 90,47g 0,9 60%
próximo ao
milheiro
Solo
compactad 98,1 1,36 131,24g 1,3 50%
o
Solo
lavrado 98,1 1,36 118,59g 1,1 50%
próximo ao
bananal
 CONCLUSÃO
A importância prática de se entender o comportamento físico do solo está
associada ao seu uso e manejo apropriado, ou seja, orientar irrigação,
drenagem, preparo e conservação de solo e água.
BIBLIOGRAFIA

Artigo de maneio segundo ano